第一篇：光電子課設(shè)心得

光電子課程設(shè)計(jì)心得

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的光電子綜合課程設(shè)計(jì)也在一周內(nèi)完成了。

俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)，認(rèn)真的研究老師給的題目，選一個自己有興趣的題目。其次，老師對實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想，因?yàn)橹挥卸济靼琢?，做起設(shè)計(jì)就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計(jì)，到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。

雖然這次的課程設(shè)計(jì)算起來在實(shí)驗(yàn)室的時間只有一兩天，不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時間一定不止這幾天。

當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對于這次光電子課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識到，無論做什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。

在這次難得的課程設(shè)計(jì)過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。通過題目選擇和設(shè)計(jì)電路的過程中，加強(qiáng)了我思考問題的完整性和實(shí)際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計(jì)選擇和芯片的選擇上，培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用各種元器件的能力,對各種芯片的各個管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。還鍛煉我們個人的查閱技術(shù)資料的能力，動手能力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法。

再次感 謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助，是他們讓我有了一個更好的認(rèn)識，無論是學(xué)習(xí)還是生活，生活是實(shí)在的，要踏實(shí)走路。課程設(shè)計(jì)時間雖然很短，但我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。

第二篇：課設(shè)心得

課程設(shè)計(jì)心得

在這學(xué)期的期末課設(shè)中我們很幸運(yùn)的接觸到了嵌入式，通過歷時兩天的課程設(shè)計(jì)，我們對嵌入式雖然說不上熟練，不過也算是已經(jīng)入門。

通過老師介紹，我們知道當(dāng)今社會，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)滲透到人們工作、生活中的各個領(lǐng)域，嵌入式處理器已占分散處理器市場份額的94％。而嵌入式Linux系統(tǒng)也蓬勃發(fā)展，不僅繼承了Linux源碼開放、內(nèi)核穩(wěn)定高效、軟件豐富等優(yōu)勢，還具備支持廣泛處理器結(jié)構(gòu)和硬件平臺、占有空間小、成本低廉、結(jié)構(gòu)緊湊等特點(diǎn)。

作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的大三學(xué)生，我覺得做嵌入式課程設(shè)計(jì)是十分有意義的，而且是十分必要的。在已度過的大學(xué)時間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力？如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似的課程設(shè)計(jì)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺。

在這次的實(shí)驗(yàn)中我掌握了有關(guān)嵌入式方面的知識，包括嵌入式及ARM的簡單介紹，操作系統(tǒng)原理及具體管理（Linux），Linux下的C程序開發(fā)等等。在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可！

在這次實(shí)驗(yàn)中，我們小組三個人齊心合力攻克各個難關(guān)，最終實(shí)現(xiàn)了要求。對我們的團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

最后最應(yīng)該感謝的是白老師，他的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次模具設(shè)計(jì)的每個實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開老師您的細(xì)心指導(dǎo)。而您開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計(jì)。

第三篇：課設(shè)心得

財務(wù)管理專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)心得

201123090133鄧雨長安大學(xué)渭水校區(qū)WX23042014.6.25—6.27

摘要：本實(shí)驗(yàn)主要是通過使用“理財之道”財務(wù)軟件，進(jìn)行預(yù)算，報表建立與分析，成本分析，銷售分析等等，真心體會一個公司的建立與成長以及在這個過程中的財務(wù)管理，最終達(dá)到會基本運(yùn)用財務(wù)公式，財務(wù)圖表以及相關(guān)軟件的目的。

關(guān)鍵字：成本，預(yù)算，財務(wù)分析。

有付出才有成績，結(jié)果即使不理想，只要真心體會了整個過程，這也是一件很愉快的事情，時間會證明：誰是最終的受益者，winner.為付出一天的伙伴們敬禮！

一、合作與競爭

在整個活動中，我們六個人分別擔(dān)任6個角色，比如總經(jīng)理、投資經(jīng)理等，大家必須密切配合，討論，決策，來完成公司的建立，生產(chǎn)，銷售，投資等等，在這里，我可以熟悉許多財務(wù)公式，方法，真心體會企業(yè)的成本耗費(fèi)，比課本上的理論更加直接，實(shí)用。所以，“理財之道”這個軟件是個好東西，就如比親自經(jīng)營一個公司一樣，每當(dāng)我們看到自己一個季度下來，企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，自己企業(yè)銷售更多的產(chǎn)品，大家不知有多么高興。每當(dāng)看著別的企業(yè)超越了自己，這時，沒有誰比我們更加沉默。確切的來說，整個公司的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)和我們每個人人綁在了一起，我們會為之興奮，也會為之發(fā)愁。

二、理論與實(shí)踐

我擔(dān)任了投資經(jīng)理，開始以為自己也沒啥事，但是我錯了，我從這個職位深刻的體會到了資金對一個企業(yè)來說有多么的重要，凡是資金鏈斷了，企業(yè)就會破產(chǎn)。特別是在企業(yè)剛建立的時候，資金顯得尤為重要，企業(yè)為了占領(lǐng)市場，不惜成本，采用價格戰(zhàn)略，迅速投入產(chǎn)品，一季度下來，基本是虧損狀態(tài)，這時讓企業(yè)生存下去的關(guān)鍵就是資金，只有資金充足，讓企業(yè)維持幾個季度，這樣才會扭虧為盈，并且擠掉其他企業(yè)，成為行業(yè)中的老大哥。我們的企業(yè)之所以表現(xiàn)不佳，問題就出現(xiàn)在市場占有份額上面，公司剛建立開始我們意識到資金的重要性，所以一直小心翼翼的盤算，以免浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)資金，所以我們沒有采取價格戰(zhàn)略，我們自己覺得銷售價格不能和成本差的太多，可是我們就錯在這里，其實(shí)一個企業(yè)

剛剛開始最重要的就是占領(lǐng)市場，就是“花錢”。而不是吝惜資金，即使剛開始你的財務(wù)狀況很好，為每個下季度都預(yù)算好了資金，資金鏈不會斷掉，而別的企業(yè)可能欠銀行大量資金，財務(wù)狀況不是很好，但是這僅僅是前期表現(xiàn)，企業(yè)經(jīng)過幾個季度后，凡是市場份額大的，銷售狀況好的，資金缺但沒有斷掉的，就會成為優(yōu)秀的企業(yè)，而像我們這樣的企業(yè)只能是很不起眼的小企業(yè)，雖然一切安好，但是也沒什么收入。就像一句話說的那樣，“敢于承擔(dān)風(fēng)險的，就很有更大的收益”。

三、忠誠建議

對于理財之道這個軟件，我有以下建議1）有些經(jīng)理的業(yè)務(wù)很不齊全，比如投資經(jīng)理，只能向銀行貸錢，不能和其他企業(yè)有資金交流。2）軟件自身還有許多不足，有一些錯誤3)應(yīng)該設(shè)置收購破產(chǎn)公司項(xiàng)，以免公司破產(chǎn)后無事可做。對于這門課程的建議：應(yīng)該多進(jìn)行這樣的實(shí)踐活動，比如在大一學(xué)習(xí)會計(jì)基礎(chǔ)時以及財務(wù)管理時，應(yīng)該與本實(shí)踐課結(jié)合起來，這樣效果更佳。

四、存在問題

1）軟件中缺少一些財務(wù)專有詞匯的說明，比如，我們在進(jìn)行設(shè)備折舊時發(fā)現(xiàn)，每一個季度下來，有些資產(chǎn)有折舊，有些沒折舊，而且每季度都不一樣，原因也不知道，這樣帶來很多麻煩，比如成本預(yù)算無法完成2）應(yīng)該設(shè)置公司財務(wù)風(fēng)險項(xiàng)目，以為我們會突然收到銀行緊急貸款，影響公司財務(wù)狀況。

3）軟件老有卡死現(xiàn)象，需要進(jìn)行優(yōu)化。

第四篇：課設(shè)心得

課程設(shè)計(jì)心得體會及修改意見

為期兩周的課程設(shè)計(jì)在小組成員的奮斗下告一段落，回憶這兩周的時間我們不僅有心酸也有收獲，就是愛情的那種“痛苦并快樂”的感覺，想放手卻又不能，可完成了就有很多喜悅和收獲?，F(xiàn)在終于可以對自己也對所有的人說：“人力資源信息化課程設(shè)計(jì)完成了！”，沒有毛主席的天安門宣言的意義重大，但都很灑脫很開心，很激動。

或許大家剛開始都對課程設(shè)計(jì)不滿與不屑，對于學(xué)校的這種課程安排很反感，因?yàn)樘?，雖然說不上夜以繼日，但大家真的被這個課程設(shè)計(jì)給羈絆住了，至少想回家的心都糾結(jié)在這個課程設(shè)計(jì)上。有的整天奔波在圖書館電子閱覽室、后街玩吧之間的，有的則抱著自己的小本本在那不停的點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，敲著鍵盤，吃飯和睡覺成了奢侈，因?yàn)榇蠹覜]有時間，我們放下了喜愛的小說，跑開了游戲，當(dāng)然也不用說電影了，或許可以邊做邊聽著自己喜歡的歌曲，因?yàn)檫@個能辦到，至于聽進(jìn)去沒那就很難說了。有的更辛苦，不合格重做又重做，尤其圖片的修改花費(fèi)了太多 的時間，我們恣意的在qq、新浪微博上發(fā)表著我們的情緒，談著自己的感受。

累，或許是每個設(shè)計(jì)課程孩子的共同感覺，但這并不是唯一的，我們學(xué)到很多知識，至少個人是這樣的，從一個只會做些簡單的文字處理到知道每一個菜單欄的具體位置和操作，是不小的進(jìn)步，這或許不難學(xué)，可是沒有誰認(rèn)真去學(xué)（電腦愛好者、計(jì)算機(jī)專業(yè)除外），但現(xiàn)在的我們可以在以后要用到這些辦公軟件操作很熟練的去用了。我們學(xué)會了圖片的處理，轉(zhuǎn)換還有各種截圖模式，這一點(diǎn)的操作相當(dāng)?shù)目孔V。大腦也得到了開發(fā)，雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性也提高了，因?yàn)楹芏嗖僮鞫夹枰p手的一致性和快速反應(yīng)能力。我們被大學(xué)的自由、空閑磨得沒有了當(dāng)初的那份干勁和堅(jiān)持了，習(xí)慣了清閑，可這一段時間的課程設(shè)計(jì)讓我們找到了奮斗的感覺也在努力踐行著，即使做得不夠好，但大家都在努力的努力去做，可以贊揚(yáng)了。難道還有比肯努力更值得表揚(yáng)的嗎？我們不是天才，但我們可以用汗水和努力去成為成功的人，因?yàn)楸扰Ω{(diào)了，或許不會有多少收獲，但享受了艱苦奮斗的歲月。

協(xié)作，是這個時代的必需品，無論在國際分工還是日常生活中都不可缺少，但這次課程設(shè)計(jì)在磨合中我們學(xué)會了如何合作和分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與知識，這也是課程設(shè)計(jì)完成的不可缺少的要素。我們很需要協(xié)作，也需要強(qiáng)化自己的寫作能力和技巧。

修改意見：

操作的過程遇到了很多了很多的盲點(diǎn)，因?yàn)闆]有這方面的接觸，所以開始很困難，但在不斷的操作中基本都有了進(jìn)步。

在 以后的學(xué)習(xí)中要有意識的去掌握生活中需要的技術(shù)和技巧，學(xué)一些更有實(shí)用性的知識。在學(xué)會圖片的處理，文字的操作等辦公軟件的操作，結(jié)合自己的專業(yè)知識去應(yīng)用和實(shí)踐。加快時間和速度，提高課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量，讓課程設(shè)計(jì)更加美觀、簡潔。

第五篇：通信課設(shè)心得

作為一位通信工程的學(xué)生，我覺得能做類似的課程設(shè)計(jì)是十分有意義，而且是十分必要的。在設(shè)計(jì)電路期間，雖然很忙碌、很疲勞，但是收獲很大。在此過程中，讓我對所學(xué)的內(nèi)容有了重新的認(rèn)識，對數(shù)字電路模擬也有了深刻的理解，讓我們實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的相結(jié)合。在理論學(xué)習(xí)的過程中我們只是簡單是學(xué)習(xí)了數(shù)字電路，模擬電路及其簡單元器件的表皮知識，只能對其進(jìn)行簡單的單獨(dú)設(shè)計(jì)，但是本次課程設(shè)計(jì)是對一些電路及器件連接組合在一起進(jìn)行總體設(shè)計(jì)的，不能單獨(dú)考慮一個或幾個基本元件的情況，要綜合考慮，進(jìn)行整體構(gòu)思。在已度過的大學(xué)時間里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去鍛煉我們的實(shí)踐面？如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識用到實(shí)踐中去呢？我想類似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺。在做本次設(shè)計(jì)的過程中，我感觸最深的當(dāng)數(shù)查閱資料了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，更加符合要求，一次次翻閱大量的相關(guān)知識，還有讓人記憶猶新的是團(tuán)隊(duì)合作，一個人的力量是有限的，但是團(tuán)體的力量是無窮的，在設(shè)計(jì)過程中我們不僅要熱烈討論，進(jìn)行換位思考，還要綜合他人的設(shè)計(jì)想法，然后要獨(dú)立的完成自己的設(shè)計(jì)思路。在這次課程設(shè)計(jì)作業(yè)的過程中由于在設(shè)計(jì)方面我們沒有經(jīng)驗(yàn)，理論基礎(chǔ)知識掌握得不牢固，在設(shè)計(jì)中難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，不過幸好得到了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，弄清了問題，找到了解決的方案。對于我來說，收獲最大的是方法和能力；那些分析和解決問題的能力。我覺得像課程設(shè)計(jì)這種類型的作業(yè)對我們的幫助是很大的，它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識系統(tǒng)地聯(lián)系起來，從中暴露出自身的不足，以待改進(jìn)，更能激發(fā)我們自主學(xué)習(xí)的興趣和愛好。作為工科的學(xué)生通過這次課程設(shè)計(jì)也了解到今后社會發(fā)展需要的是綜合性人才，而不單單是只會理論。