第一篇：概論課社會實踐調(diào)查活動實施方案

概論課社會實踐調(diào)查活動實施方案

一、指導思想

本學期社會實踐調(diào)查活動以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持理論聯(lián)系實際，以“堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學發(fā)展觀》和第十一章《構建社會主義和諧社會》基本內(nèi)容為中心，開展社會實踐調(diào)查活動，加強和完善《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課的實踐教學。

二、目的意義

社會實踐調(diào)查是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學的重要環(huán)節(jié)之一，通過社會實踐調(diào)查活動，使學生了解社會、認識國情，加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路的信念，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想，增強歷史使命感和社會責任感。同時，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、關注民情、服務基層、奉獻社會，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神，使同學們成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

三、實施過程

1.第1-4周，教研室召開教研會議，討論本學期開展“概論”課社會實踐調(diào)查活動的具體方案，做好學生社會實踐調(diào)查的動員工作；

2.第4周，公布社會實踐調(diào)查參考題目，學生自主組建調(diào)查小組（人數(shù)在5-8人之間），選定指導教師，確定調(diào)查題目，選題必須經(jīng)過指導教師同意方可實施調(diào)查；

3.第5-10周，在教師的指導下，學生利用課余時間設計調(diào)查問卷、選定調(diào)查方法、收集數(shù)據(jù)資料（調(diào)查時需做好調(diào)查記錄，提供調(diào)查證據(jù)），統(tǒng)計、分析調(diào)查數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報告（調(diào)查報告必須按照規(guī)定格式撰寫，各項內(nèi)容填寫完整）；

5.第11周（“五一”之后一周），交教師審閱調(diào)查報告（紙質和電子版各一份，以班級為單位收齊上交）；

6.第12周，在教師的指導下，學生修改調(diào)查報告；

7.第13-14周，各任課教師交流調(diào)查成果，評選出優(yōu)秀社會調(diào)查報告。設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。

8.第15周，召開“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”社會實踐調(diào)查成果表彰大會，給獲獎小組頒發(fā)獲獎證書及獎品。

四、具體要求

1、全員參與。本學期開設“概論”課的2011級本科生必須人人參與本次社會實踐調(diào)查活動。

2、就近就地進行。除了學校和各院系統(tǒng)一組織的社會實踐活動以外，自主社會實踐調(diào)查的同學，建議結合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關實際情況進行調(diào)查。

3、社會實踐調(diào)查要充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業(yè)理論知識實事求是地進行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。

4、調(diào)查對象必須真實、具體。為了反映本次社會調(diào)查的真實性，要求將本次調(diào)查的對象（被調(diào)查的單位、個人及地點）用圖片及相關證明材料表現(xiàn)出來，調(diào)查報告必須插入自己的實踐圖片，相關證明材料。還可以采用拍攝視頻的方式證明。（有視頻材料的可加分）

5、自主實踐的同學應及時通過電子信箱、電話加強與指導教師的交流。

6、本次社會實踐活動結束后撰寫調(diào)查報告，報告的撰寫要明確一個主題，以事實為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實，圍繞一個中心問題展開論述（報告題目可參考下面所提供的參考選題），篇幅3000—5000字。

7、社會實踐調(diào)查報告注意事項：

（1）封面、正文使用相同格式，報告用WORD文檔打印，插入自己實踐的圖片，格式要規(guī)范。（封面等格式見附件）

（2）封面上需注明調(diào)查題目、個人信息、報告撰寫日期。

（3）除封面外，報告應包括內(nèi)容摘要、正文、結語、參考文獻等。

（4）理論聯(lián)系實際、觀點明確、材料詳實、邏輯嚴密、語言流暢、論據(jù)確鑿、論證合理。

（5）嚴禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報告判零分，不給予補考機會。

（6）凡引用他人文獻必須注明出處，文字重復率不得超過20%，否則打回重寫。

8、對于未參加實踐活動、未提交調(diào)查報告的學生，實踐教學成績以0分計算。

五、參考選題（不以此為限）

1、農(nóng)民工的生存調(diào)查。

2、當?shù)厣唐贩績r格調(diào)查研究。

3、城市流浪乞討人員調(diào)查。

4、對你家鄉(xiāng)養(yǎng)老情況的調(diào)查（養(yǎng)老方式、養(yǎng)老院建設、老年生活狀況、需要解決的突出問題）。

5、對你家鄉(xiāng)的新型農(nóng)村合作醫(yī)療的調(diào)查。

6、對你家鄉(xiāng)家庭收入情況調(diào)查。（家庭收入有哪些、家庭成員所從事的職業(yè)及基本的收入、家庭成員中收入高和收入低的差距）。

7、貧困農(nóng)民生活狀況及當?shù)氐姆鲐毚胧┱{(diào)查（他們的生活狀況、所在地政府扶持情況、社會資助情況、脫貧措施）。

8、對你居住地運用正確思想輿論導向促進社會和諧情況的調(diào)查（如新聞出版、廣播影視、文學藝術、社會科學等，宣傳黨的主張、弘揚社會正氣、通達社情民意、引導社會熱點、疏導公眾情緒）。

9、對思政課學習狀況的調(diào)查。

10、學習馬列著作的感想心得。

11、網(wǎng)絡發(fā)展及其對青少年影響研究。

12、二師學生校外租房問題的調(diào)查。

13、二師學生信仰問題的調(diào)查。

14、二師文化社團（音樂、舞蹈、美術、書法、曲藝、文學、攝影等）的調(diào)查。

15、二師志愿者、志愿服務組織情況的調(diào)查（數(shù)量、服務內(nèi)容、典型事例、群眾反映等）。

16、關于二師學生開展學雷鋒活動的調(diào)查。

17、關于二師校園生活環(huán)境和衛(wèi)生狀況的調(diào)查。

18、二師學生閑暇時間支配狀況調(diào)查。

19、微博對當代大學生的影響。

20、近年來大學生網(wǎng)上購物情況調(diào)查研究。

21、物價上漲對居民生活的影響情況調(diào)查分析。

22.當?shù)毓べY情況調(diào)查（最低工資制度標準、當?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè)、中等收入水平。農(nóng)民增收減負機制、工資正常增長機制）

23.當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化的調(diào)查。（對文化產(chǎn)品的消費能力、鑒賞水平、趨勢等）

24.二師學生的生態(tài)環(huán)境意識調(diào)查研究。

25.對所在地環(huán)境污染類型、發(fā)展趨勢及污染治理情況調(diào)查

26.大學生食品安全意識的調(diào)查。

27.改革開放后，特別是近年來當?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M構成變化的過程和現(xiàn)狀。

28.目前職業(yè)的社會聲望調(diào)查研究

29.當?shù)刂行W學生學習負擔情況調(diào)查（現(xiàn)狀及改造）

30.電視廣告對大學生消費觀念影響的調(diào)查與分析

31.城市公共衛(wèi)生服務情況調(diào)查（如食品安全問題、水資源安全問題等）

32.對你所居住地居民健身情況（人數(shù)、頻率、設施數(shù)量、群眾反映等）的調(diào)查

33.你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育情況調(diào)查。（校舍、師資、經(jīng)費保障、入學率、失學率、輟學率、學雜費等）

34.當?shù)馗乇Ｗo情況調(diào)查（基本農(nóng)田的保護情況）

35.新農(nóng)村建設的現(xiàn)狀及存在的問題調(diào)查分析

第二篇：“概論”課調(diào)查心得體會

網(wǎng)絡環(huán)境下高職生對“概論”課學習情況調(diào)查與

分析個人心得體會

班別：XXXX班

姓名：XXXX

我們的課題是“網(wǎng)絡環(huán)境下高職生對‘概論’課學習情況調(diào)查與分析”。在本次的實踐活動中，我們受益匪淺，我們組采取了兩人為一組，然后分配到各高校進行問卷調(diào)查的形式進行，我們的準備工作的重心主要集中在問卷調(diào)查的前期制作中，我們的目的主要是提出一些與當代高校生和大學生在接觸“概論”課時候所涉及的問題進行舉例調(diào)查，從而提高我們的理論素養(yǎng)，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

在走訪過程中，我們遇到了種種的困難，特別是在剛剛開始的一段時間，我和另外一個組員分配到的地方是國務院，大家都知道國務院是出了名的女多男少的學校，想必找一個男生來進行問卷調(diào)查是多么地困難，于是一開始，我和我的拍檔一個負責“抓人”，一個負責拍照地開始了，首先我先詢問了兩個剛從學校出來的兩位同學，我是這么說的：“同學，能耽誤你幾分鐘時間嗎？能幫我們填寫一下這份問卷嗎？”于是得到的結果是“閉門羹”，對方急忙“逃跑”了，于是我反思自己，問問自己是不是自己說話方面出了問題還是對方不愿意配合的問題，接著我在語言方面進行了一下修改，我改成了：同學，我們是廣西機電職業(yè)技術學院的大二學生，我們的“概論”課要進行一個關于網(wǎng)絡環(huán)境下高職生對‘概論’課學習情況調(diào)查，能耽誤你幾分鐘的時間填寫我們的這份問卷嗎？接著，得來的效果十分好，之前還在猶豫的那位男同學都不好意思地填了問卷。從這次語言轉變中我明白了一個道理，禮貌是人與人交際的一個基本原則，不懂得禮貌，不懂得說話的人是很難和別人進行交流的，更不用說交朋友了，現(xiàn)實生活和社會中就是那么的殘酷，物競天擇，適者生存，懂得禮貌的人，才是王道。本來在去調(diào)查之前我們做了最壞的打算，畢竟我們這是第一次調(diào)查，心里也沒有底，我們在想，國務院以女生居多，我們兩個男的去調(diào)查，她們會配合嗎？實踐證明，只要有心，沒有什么做不到的事。

我們分發(fā)了10份調(diào)查問卷，收回10份調(diào)查問卷，對于我們小組得到的結果，我進行以下分析：

1.“對學習‘概論’課的態(tài)度”，喜歡的占百分之四十，一般的占百分之五十，說明當代大學生對于“概論”課的態(tài)度還是挺樂觀的。

2.“認真聽課時間占整節(jié)課的比例是多少”，25%-50%占的比例是百分之七十，50%-75%占的比例是百分之三十，說明當代大學生對于“概論”課還是比較感興趣的。

3.“上毛概課的遲到情況”，百分之八十的人是從來沒有遲到過的，百分之二十的人是遲到過一次的，說明大學生們對于毛概課的設置還是給與肯定的。

4.“課余時間有無預習、復習毛概課程的習慣”，百分之八十的同學偶爾有，百分之二十的同學從來沒有復習過，這就說明很多同學都沒有復習，也體現(xiàn)了同學們對這門課程的態(tài)度及重視程度。

……

這只是列舉了其中幾道題目的情況的具體分析，總體上看，當代大學生對于“概論”課都是給與肯定的，說明“概論”課對于還是十分重要的，作為一名當代大學生，我們不能忘掉以前的好的東西。好的東西我們要汲取以及繼承，壞的東西我們要拋棄。問卷中問道對于課本中各個觀點的態(tài)度，一半的人是完全接受的，而另外一半的人只是部分接受，最值得慶賀的是很少人抵觸，很多同學都認為強制學習毛概課是十分有必要的，在調(diào)查的同學當中，大半同學對于毛澤東思想是十分認可的，另一大半的同學卻對鄧小平理論給予了認可，但是說到學習這門課程的動力，相當一半的同學都是以不掛科為目的地去學習的。

我認為，人與人之間的差距在于對待一樣事物的態(tài)度，你把那件看得越重要，得到的回報就越大，人生就是這樣，沒有目標，沒有理想的人是不會成為一名成功的人的，成功的人就是有過想要成功的想法才能成功的，想都沒想過的人談何成功？只有敢于去想、去做、去發(fā)現(xiàn)，結合耐心、恒心、細心，才能在社會中有一立足之地。所以我覺得，無論自己在畢業(yè)之后，做的是什么樣的職業(yè)，我們都應該要做到敬崗愛業(yè)，這樣的人生才會活得有意義，有價值，你們覺得呢？

第三篇：概論課寒假社會實踐活動方案

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課

寒假社會實踐活動方案

社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。為貫徹上級有關文件精神，讓學生走出校園，走向社會，將所學理論與社會實踐結合起來，通過關心社會發(fā)展、關注社會問題來理解中國特色社會主義理論，探索開辟有自己特色的社會實踐的新途徑。為此，思想政治理論課教學部研究決定，在2009級學生中開展寒假社會實踐活動。

一、指導思想

以中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件精神為指導，以增進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉能力為目的，理論學習和社會實踐相結合，運用《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課的有關理論來認識、理解和分析現(xiàn)實社會問題，感受改革開放政策帶來的一系列變化，增強熱愛生活、熱愛祖國、熱愛社會主義、奉獻社會的決心和信心。

二、參加對象

2009級所有專業(yè)學生。

三、具體實施要求

（一）活動內(nèi)容

1、義務勞動。參與社區(qū)或新農(nóng)村建設義務勞動，如敬老行動、愛心行動、智力幫扶、環(huán)境整治、居委（村委）會見習等，3天以上。

2、勤工助學。到企事業(yè)單位去實際作業(yè)，磨煉意志、鍛煉能力、了解社會。

3、實習實訓。深入企業(yè)、車間等生產(chǎn)第一線進行實習、實訓，磨煉意志、培養(yǎng)技能，了解社會，樹立良好職業(yè)道德，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作能力，為走上社會、適應社會、干好工作打下基礎。

4、參觀考察。了解祖國的大好河山，到革命圣地接受革命傳統(tǒng)教育，感受改革開放政策的威力及帶來的變化。

以上內(nèi)容，可以選一項或多項開展，視自己個人或家庭條件自定。

（二）活動要求

1、提倡個人獨立完成，小組以2—3人為宜。

2、撰寫寒假社會實踐（見習、考察等）總結、體會、調(diào)查報告。

內(nèi)容包括：（1）活動主要經(jīng)歷簡介；（2）活動的目的、意義；（3）活動的主要收獲和啟示。

3、字數(shù)1500字以上，要求手寫稿，書寫工整，下學期開學第二周上交。

4、提交作業(yè)時附上社會實踐證明材料或照片和相關文字說明。思政部將組織評選，視情況進行總結表彰。

四、注意事項

1、注意安全，杜絕到有安全隱患的單位或場所開展活動，確保人身和財產(chǎn)安全。

2、目的和目標要明確。要結合本方案和個人實際情況制訂個人或小組社會實踐活動行動方案，有目的、有計劃、有組織地開展活動。

3、要保持良好的心態(tài)和積極的工作態(tài)度。到單位或地方參觀、學習、見習，要注意形象、態(tài)度和藹、虛心學習、團結協(xié)作。

4、文德至上，嚴禁抄襲。

廣東理工職業(yè)學院思想政治理論課教學部二〇一〇年十二月十三日

第四篇：暑期《馬克思主義基本原理概論》社會實踐調(diào)查活動實施辦法

暑期《馬克思主義基本原理概論》社會實踐調(diào)查活動實施辦法 根據(jù)新教思政（2008）7號文件《關于首批自治區(qū)高校思想政治理論課重點建設課程的通知》精神，利用暑假時間開展《馬克思主義基本原理概論》社會實踐調(diào)查活動

課程性質：選修課

課程類型：公共基礎課 學 分：2

適用范圍：由于07民語班和08級漢語班學生下學期開《馬克思主義基本原理概論》。所以該班級學生必須報名，其他班級學生可以任意報名

報名方式：放假之前，參加社會實踐調(diào)查活動的學生從現(xiàn)在開始到各院系學工班主任處報名并填寫社會實踐活動調(diào)查審批表。

一、參加社會實踐調(diào)查的選題參考內(nèi)容

1、調(diào)查新疆等地各類宗教近年來的發(fā)展對大學生思想政治教育的影響

2、調(diào)查新疆等地農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展狀況及存在問題，充分認識當今社會經(jīng)濟發(fā)展的多樣性。

3、通過調(diào)查了解改革開放三十年來我國取得的巨大成就（以地區(qū)內(nèi)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為調(diào)查對象），堅定中國特色社會主義的信念。

4、調(diào)查了解社會和就業(yè)市場對人才的要求，使大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將個人成長與社會發(fā)展相統(tǒng)一。

5、利用課外時間組織學生參觀關考察。如組織“三下鄉(xiāng)”服務團、宣講團、考察團，讓大學生到社區(qū)、企業(yè)和村鎮(zhèn)中宣講”馬克思主義理論教育，無神論教育，愛國主義教育，民族團結教育，反分裂教育，科學發(fā)展觀教育，構件和諧社會教育等。

7、結合實際，評價我國當前的農(nóng)村政策。

8、結合實際，評價我國當前發(fā)展多種經(jīng)濟成分的問題。

9、結合實際，評價中國特色社會主義的現(xiàn)代化建設道路問題。

10、社會主義初級階，如何正確認識和處理人民內(nèi)部矛盾。

11、結合評價，說明實事求是、群眾路線、獨立自主是毛澤東思想活的靈魂。

12、結合實際說明獨立自主、自力更生關系

13、當?shù)孛裰鞣ㄖ平ㄔO現(xiàn)狀研究調(diào)查。

14、當?shù)孛裰鞴穹梢庾R考察及分析。

15、社會主義公有制的實現(xiàn)形式及其發(fā)展趨勢調(diào)查。

16、當?shù)胤枪?jīng)濟調(diào)查

17、從實習地體制改革看生產(chǎn)力的最終決定作用。

18、對社會主義條件下公有制經(jīng)濟的現(xiàn)實考察。

20、在實踐中對資本主義經(jīng)濟因素和手段的再認識。

21、對實習地企業(yè)資金構成及運行情況的理論分析。

22、企業(yè)降低成本、提高效益的方法和途徑考察和研究。

23、用現(xiàn)場的實例說明社會再生產(chǎn)的前提和實現(xiàn)條件。

24、結合實際，探討實施“解放思想，實事求是”思想路線的途徑、方法。

27、結合實習地或單位的實際，探討該地或單位實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式轉變、提高經(jīng)濟效益的途徑、意義和方法。

28、結合實習地的實際，探討實施科教興國戰(zhàn)略的重要性。

29、實習地或單位社會關系的現(xiàn)狀調(diào)查。

30、實習地或單位物質文明建設設的現(xiàn)狀、問題和措施調(diào)查。

31、實習地或單位精神文明建設設的現(xiàn)狀、問題和措施調(diào)查。

32、實習地或單位政治文明建設設的現(xiàn)狀、問題和措施調(diào)查。

33、實習地或單位生態(tài)文明建設設的現(xiàn)狀、問題和措施調(diào)查。

34、實習地或單位加強黨的建設的理論與措調(diào)查。

33、實習地或單位國有企業(yè)改革的難點與措施。

34、探討實習地或單位社會經(jīng)濟發(fā)展的目標與戰(zhàn)略。

35、了解當前人們尤其是青年人的生活理想和對共產(chǎn)主義理想的看法

36、了解現(xiàn)實生活中的個人在面臨個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時的處理原則和方法。

37、了解人們對金錢持一種什么樣的態(tài)度，當金錢與事業(yè)發(fā)生沖突時如何處理？

38、了解現(xiàn)實生活中人們對“金錢萬能”如何看？對“君子愛財，取之有道”如何看？

39、對家庭和事業(yè)的關系是如何看待的？

40、人們認為什么樣的人活得最有價值？他們對自己的價值如何看待？

41、目前社會中的人際關系如何？人們是否愿意無償為別人提供幫助？

42、學生心理健康調(diào)查

43、了解人們對大學生道德素質的評價，以及對當代大學生道德素質的要求程度。

44、“解放思想、實事求是”思想路線在人民群眾的社會實踐中的重大意義。

45、改革實踐中的哲學問題。

46、社會主義新農(nóng)村建設現(xiàn)狀調(diào)查。

47、了解身邊英雄事跡

48.國有企業(yè)搞個情況調(diào)查

49、自主創(chuàng)新調(diào)查

50.中小學新課程改革調(diào)查

二、社會實踐活動時間以及要求

1、利用雙休日時間

2、利用寒暑假

參加學生要求：

1、所有專業(yè)學生可以任意選修，寒暑假也可以分散調(diào)查社會，也可以參加集中調(diào)查社會。本學期社會實踐調(diào)查活動開始主要從07級民語班和 08級漢語班學生為主。其他班級學生可以任意選修

2、參加社會實踐調(diào)查活動學生從現(xiàn)在開始到各院系學工班主任處報名并填寫社會實踐活動調(diào)查審批表。放假之前。

3、各院系學工班主任按照學院社會實踐調(diào)查的選題參考內(nèi)容，張貼公示，供學生選題。開學前由各院系學工班主任負責收集參加社會實踐活動的調(diào)查報告或論文，交法經(jīng)系。由法經(jīng)系組織教師進行審查并給出相應成績。

4、參加社會實踐調(diào)查活動學生要服從指導教師安排，遵章守紀，團結互助、深入社會生活，認真獨立地完成社會實踐報告或論文。

5、交成果時間每學期開學前或期末考試前一周內(nèi)，交給各院系學工班主任，過時不受理

6、凡是參加社會實踐調(diào)查活動學生成績合格者，由法經(jīng)系和給各院系學工班協(xié)商，報請教務處，給予學生成績計2學分，計入總學分。凡是不符合要求者不予計分。

7、每個年級的學生必須按照要求參加社會實踐調(diào)查活動。

三、實踐教學成果考核要求與標準

1、選題。從待選題中任選一題。學生也可自行選題，但要反映我國各條戰(zhàn)線的主要內(nèi)容尤其是思想政治理論教育方面的情況

2、要求：

①根據(jù)社會調(diào)查，學生必須獨立完成論文。確實需要多人合作完成的綜合性課題，必須明確分工，由學生獨立完成所分擔的部分。

②杜絕抄襲等弄虛作假行為。

③調(diào)查報告或論文包括提綱、論文摘要、正文、引用參考文獻資料等相關材料 ④調(diào)查報告論文中所引用的中外參考文獻資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用外文資料，應該原文（譯稿）附在論文（設計）中。引用其他參考材料也應注明資料來源。

⑤調(diào)查報告論文要求統(tǒng)一使方格用稿紙、字跡工整，整潔，屆時紙質稿和電子文本稿個一式一份交給各院系學工班主任。

⑥調(diào)查報告論文不少字數(shù)4000。

⑦社會調(diào)查報告或完成論文不符合要求不給予計算學分。

３、成績評定：

①是否觀點鮮明，有新意；

②是否論據(jù)翔實，不牽強；

③論證過程是否嚴謹完整，結構合理；

④理論分析是否思路清晰，層次清楚；

⑤語言表述是否準確流暢，文通字順。

四、指導教師職責

社會實踐活動指導教師主要由法經(jīng)系課程組教師和各院系學工班主任組成1、每次指導50名左右學生

2、充分發(fā)揮學生主動性、創(chuàng)造性，教師既不能包辦代替，也不要放任自流

3、指導學生正確選題，要講清題意，提出明確要求，制定工作計劃；

4、介紹參考書目，進行文獻檢索指導；

5、指導學生擬訂寫作提綱；

6、檢查進展情況，進行具體指導；

7、審閱初稿，指導學生修改；

8、評定成績;

9、交成果時間每學期開學前以及期末考試前一周內(nèi)，過時不受理、選出優(yōu)秀調(diào)查報或或論文，整理匯編出學生優(yōu)秀調(diào)查報或或論文專集，作為成果保存.《馬克思主義基本原理概論》課程組

2008年12月

第五篇：毛概課社會實踐調(diào)查活動感想

毛概課社會實踐調(diào)查活動感想

弋璐

4月20日我們小組去鎮(zhèn)江江心洲就江心洲的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護問題進行了調(diào)查。

江心洲是一座非常美麗的江中小島，島上有橘園，田地，綠樹成蔭，村民們充分利用得天獨厚的自然條件發(fā)展起“農(nóng)家樂”鄉(xiāng)村旅游業(yè)當?shù)匾步⒘藵竦芈糜螀^(qū)，然而環(huán)境保護問題似乎被忽略了。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了一些江心洲在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展過程中的問題，也做出了分析和總結。這次調(diào)查活動更使我充分的認識到了實踐在我們大學學習過程中的重要性，認識到了社會和學校之間的區(qū)別。在學校我們不會遇到很多問題，但是在社會上就完全不同，就拿我們發(fā)問卷來說吧，不是所有的人都會很好的配合你，所一我必須要保持積極樂觀的心態(tài)，別人態(tài)度不好時我們要學會微笑，與人交流是要學會傾聽，拜訪別人最好要先預約。實踐讓我們不斷的發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，隨著一個個的問題被解決我們學會了很多學校里，書本上學不到的東西。

社會上許多事情或許我們無法理解，但終有一天我們也要去面對，所以我們就不得不學者適應。并不是所有的事都會心想事成，事與愿違的事情每天都在上演，遇到困難我們要請求別人幫助，只要我們態(tài)度誠懇，熱心待人，社會上還是會有很多人會幫我們的。

生活中有喜有悲，有苦有甜，在生活中體驗成長的艱辛，在收獲中體驗成長的喜悅。生活是豐富多彩的，我們要多些體驗，多些實踐，各種滋味都品嘗過了，才能認識到人生的精彩