第一篇:工商管理學(xué)專業(yè)
工商管理學(xué)專業(yè) 工商管理學(xué)主要有哪些課程?
西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)等 組織行為學(xué)
通過本課程的教學(xué),使學(xué)生掌握組織行為學(xué)的基本原理、基本方法、和基本技能,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課和從事實(shí)際的管理工作打下基礎(chǔ)。
課程的主要內(nèi)容:組織行為學(xué)的概念與學(xué)科性質(zhì)、產(chǎn)生與發(fā)展及其研究方法,有關(guān)人性的假設(shè),人的行為分析,個(gè)性理論與人的行為,個(gè)性非傾向性心理特征,知覺與行為,價(jià)值觀、態(tài)度與行為,職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與開發(fā),激勵(lì)概述,有代表性的激勵(lì)理論,激勵(lì)理論的應(yīng)用,群體行為的一般問題,影響群體行為和工作績(jī)效的主要因素,群體決策,群體中的人際關(guān)系,群體沖突,領(lǐng)導(dǎo)的概念與領(lǐng)導(dǎo)的作用,領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)理論,領(lǐng)導(dǎo)者行為理論,領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論,提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性,信息溝通,組織的概念與組織理論,組織設(shè)計(jì),工作設(shè)計(jì),工作壓力,組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn),組織發(fā)展與變革的內(nèi)容和過程,工作生活質(zhì)量,組織文化。
宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理、基本知識(shí),為學(xué)習(xí)其他財(cái)經(jīng)類課程奠定基礎(chǔ)。
本課程的主要內(nèi)容:
需求與供給曲線的決定,彈性理論,生產(chǎn)理論,市場(chǎng)結(jié)構(gòu),資源投入的應(yīng)用,資本市場(chǎng),政府調(diào)控與市場(chǎng)調(diào)節(jié)的互補(bǔ),國(guó)民經(jīng)濟(jì)的流轉(zhuǎn)與均衡,國(guó)民消費(fèi)與投資,政府收支與國(guó)際收支,國(guó)民經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的主要原因,財(cái)政、貨幣政策的內(nèi)容及其選擇,社會(huì)福利的基本原理,商品的外部性。
管理學(xué)基礎(chǔ)。
通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握人力資源管理的基本知識(shí),學(xué)會(huì)用人力資源理論分析和解決企業(yè)實(shí)際問題的方法,樹立合理利用人力資源的觀念。
課程的主要內(nèi)容有:職位分類與定員工作、人力資源組織、人力資源規(guī)劃、員工招聘與流動(dòng)、員工教育與人員流動(dòng)、人力資源保護(hù)、人力資源管理診斷與評(píng)價(jià)。
管理學(xué)基礎(chǔ)。中小企業(yè)管理
本課程的主要內(nèi)容有:中小企業(yè)及企業(yè)家的特征;如何尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)(包括創(chuàng)建或收購(gòu)企業(yè)的機(jī)會(huì)、建立分支機(jī)構(gòu)的機(jī)會(huì)、開辦家庭企業(yè)的機(jī)會(huì));新
企業(yè)計(jì)劃(包括新企業(yè)計(jì)劃的作用、創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、分析市場(chǎng)形成市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃、選擇經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和設(shè)備、編制財(cái)務(wù)報(bào)表、確定資金需求、尋找資金來源)等內(nèi)容。
管理學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、企業(yè)信息管理等。成本管理
課程基本內(nèi)容包括:成本管理的基礎(chǔ)工作和體系、成本核算、成本預(yù)測(cè)、成本決策、成本控制、成本計(jì)劃、分析和審計(jì)等。
管理學(xué)基礎(chǔ)。企業(yè)戰(zhàn)略管理
通過本課程的教學(xué),使學(xué)生掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本原理與方法。
課程的主要內(nèi)容有:戰(zhàn)略管理概述;外部環(huán)境分析;內(nèi)部環(huán)境分析;戰(zhàn)略目標(biāo)確定;企業(yè)戰(zhàn)略方案的選擇、制定與實(shí)施;戰(zhàn)略控制等。
管理學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)信息管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理。流通概論
通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握商品流通的基本形態(tài)和物流的組織與管理基本方法。
商品流通概述、零售商業(yè)的管理、批發(fā)商業(yè)的管理、電子商務(wù)及物流管理、商品流通政策等。
管理學(xué)基礎(chǔ)。企業(yè)信息管理
本課程是為使學(xué)生適應(yīng)未來信息化社會(huì)及目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)發(fā)展需要而設(shè)置的。
課程主要內(nèi)容包括:信息與信息系統(tǒng),企業(yè)信息系統(tǒng),信息管理的技術(shù)手段,企業(yè)信息系統(tǒng)的開發(fā),企業(yè)信息系統(tǒng)的管理,信息資源的開發(fā)利用與管理,企業(yè)信息管理的發(fā)展等。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)等。國(guó)際企業(yè)管理
通過本課程的教學(xué),使學(xué)生掌握國(guó)際企業(yè)管理的基本原理、基本方法和基本技能,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課和從事跨國(guó)企業(yè)的實(shí)際管理工作打下基礎(chǔ)。課程的主要內(nèi)容:
國(guó)際企業(yè)管理總論,企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)理論,國(guó)際企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,國(guó)際企業(yè)的全球發(fā)展戰(zhàn)略,國(guó)際企業(yè)的投資方式和策略,國(guó)際企業(yè)的營(yíng)銷管理,國(guó)際企業(yè)的生產(chǎn)管理,國(guó)際企業(yè)的人力資源管理,國(guó)際企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與管理體制,國(guó)際企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理,國(guó)際企業(yè)文化管理,國(guó)際企業(yè)的財(cái)務(wù)管理,中國(guó)的外商
投資企業(yè),中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化經(jīng)營(yíng)。
管理學(xué)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、組織行為學(xué)、財(cái)務(wù)管理等。資本經(jīng)營(yíng)
本課程是工商管理專業(yè)的專業(yè)課。通過本課的學(xué)習(xí),掌握資本運(yùn)作的一般知識(shí)和操作知識(shí)。
本課程的主要內(nèi)容有:資本經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,資本經(jīng)營(yíng)的中介,企業(yè)兼并,企業(yè)股份制改造,資產(chǎn)重組,品牌戰(zhàn)略等。
管理學(xué)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、中小企業(yè)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。
—北大資源研修學(xué)院
第二篇:工商管理學(xué)專業(yè)自我鑒定
工商管理學(xué)專業(yè)自我鑒定(精選多篇)
經(jīng)過二年半工商管理專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)工作管理能力,用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)緊張有序,邊學(xué)習(xí)邊工作,學(xué)好專業(yè),擴(kuò)大知識(shí)面,汲取知識(shí),不斷鍛煉自己工作能力,從而適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和要求。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了工商管理專業(yè)理論及相關(guān)知識(shí),具有了較強(qiáng)的理論素養(yǎng),并在實(shí)踐過程中將理論與實(shí)際結(jié)合,具有一定的理論聯(lián)系實(shí)際能力。為了進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬知識(shí)面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)開設(shè)課程,努力提高專業(yè)理論水平和實(shí)踐操作技巧,力求理論知識(shí)的縱深化。通曉英語,已通過國(guó)家四級(jí)英語考試,曾參加過英語口語培訓(xùn)。在學(xué)校期間主要學(xué)習(xí)了,《財(cái)務(wù)管
理》,《組織行為學(xué)》,《管理學(xué)》,《質(zhì)量管理》,《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》,《人力資源管理》,《商務(wù)談判及市場(chǎng)營(yíng)銷》等專業(yè)課程。同時(shí)在老師的指點(diǎn)下,在知識(shí)的熏陶中,在實(shí)踐的砥礪上,成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的本科大學(xué)生。
通過對(duì)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)匆,總是在不經(jīng)意間滑過,三年的學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,我即將離開,開始新的人生旅程?;赝陮W(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐里,有成功也有失敗,我孜孜不倦,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗
學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè),還還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎(jiǎng)學(xué)金,在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好成績(jī)。英語、電腦、普通話等方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外,平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)
合當(dāng)中,能有更大提高。
在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.在工作上,對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評(píng)。
有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理與維護(hù)方面。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。***年暑假期間我均到市xx網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作,管理經(jīng)驗(yàn)與軟硬件維護(hù)得到了極大的積累。
三年的學(xué)習(xí)使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的
責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的
工商管理學(xué)自我鑒定
經(jīng)過二年半工商管理專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)工作管理能力,用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)緊張有序,邊學(xué)習(xí)邊工作,學(xué)好專業(yè),擴(kuò)大知識(shí)面,汲取知識(shí),不斷鍛煉自己工作能力,從而適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和要求,工商管理學(xué)自我鑒定。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了工商管理專業(yè)理論及相關(guān)知識(shí),具有了較強(qiáng)的理論素養(yǎng),并在實(shí)踐過程中將理論與實(shí)際結(jié)合,具有一定的理論聯(lián)系實(shí)際能力。為了進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬知識(shí)面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)開設(shè)課程,努力提高專業(yè)理論水平和實(shí)踐操作技巧,力求理論知識(shí)的縱深化。通曉英語,已通過國(guó)家四級(jí)英語考試,曾參加過英語口語培訓(xùn)。在學(xué)校期間主要學(xué)習(xí)了,《財(cái)務(wù)管理》,《組織行為學(xué)》,《管理學(xué)》,《質(zhì)量管理》,《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》,《人力資源管理》,《商務(wù)談判及市場(chǎng)營(yíng)銷》等專業(yè)課程。同時(shí)在老師的指點(diǎn)下,在知識(shí)的熏陶中,在實(shí)踐的砥礪上,成為了
一名品學(xué)兼優(yōu)的本科大學(xué)生。
通過對(duì)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)(首先具備了扎實(shí)的理論-功底和較強(qiáng)的實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力。知識(shí)面廣,適應(yīng)工作實(shí)踐能力較強(qiáng)。二是實(shí)踐能力,工作實(shí)踐,企業(yè)管理,商務(wù)會(huì)計(jì)等。學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、工作組織能力提高。三是專業(yè)訓(xùn)練及模擬,管理工作流程改造計(jì)劃,現(xiàn)實(shí)工作問題處理,自我鑒定《工商管理學(xué)自我鑒定》。二年半工商管理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,努力完成學(xué)業(yè),取得好的成績(jī)。通過學(xué)習(xí)在今后實(shí)際工作之中,遇到問題能急時(shí)針對(duì)性的處理,由此鍛煉自己獨(dú)立分析問題和解決問題能力。未來的我將以實(shí)際行動(dòng)去證明自己的能力,考驗(yàn)自己的意志,接受一切新的挑戰(zhàn)。
作為新世紀(jì)的年青人要不斷努力學(xué)習(xí)進(jìn)步,才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。當(dāng)今社會(huì)改革迅速,對(duì)人才的要求也越來越高,社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的,這一前提要求我們每個(gè)人必須用發(fā)展的
眼光看問題。在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中,不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),不斷完善自己,敢干創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。
時(shí)光匆匆,總是在不經(jīng)意間滑過,三年的學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,我即將離開,開始新的人生旅程?;赝陮W(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐里,有成功也有失敗,我孜孜不倦,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗
學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè),還還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎(jiǎng)學(xué)金,在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好成績(jī)。英語、電腦、普通話等方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外,平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高。
在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀
念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.在工作上,對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評(píng)。
有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理與維護(hù)方面。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。***年暑假期間我均到市xx網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作,管理經(jīng)驗(yàn)與軟硬件維護(hù)得到了極大的積累。
三年的學(xué)習(xí)使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的
回望三年學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐里,有成功也有失敗,我孜孜不倦,我孜孜不
倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè),還還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎(jiǎng)學(xué)金,在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好成績(jī)。英語、電腦、普通話等方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外,平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高。
在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.在工作上,對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評(píng)。
有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于網(wǎng)頁
設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理與維護(hù)方面。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。***年暑假期間我均到市xx網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作,管理經(jīng)驗(yàn)與軟硬件維護(hù)得到了極大的積累。
三年的學(xué)習(xí)使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
回望三年學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐里,有成功也有失敗,我孜孜不倦,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè),還還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎(jiǎng)學(xué)金,在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好成績(jī)。英語、電腦、普通話等方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。
除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外,平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高。
在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。
在工作上,對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評(píng)。
有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理與維護(hù)方面。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。
三年的學(xué)習(xí)使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)。在這即將揮手告別美好大學(xué)生
活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
時(shí)光匆匆,總是在不經(jīng)意間滑過,三年的學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,我即將離開,開始新的人生旅程?;赝陮W(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐里,有成功也有失敗,我孜孜不倦,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè),還還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎(jiǎng)學(xué)金,在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好成績(jī)。英語、電腦、普通話等方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外,平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高。
在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀
念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。在工作上,對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評(píng)。
有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理與維護(hù)方面。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。
三年的學(xué)習(xí)使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
第三篇:工商管理學(xué)
工商管理簡(jiǎn)介 工商管理經(jīng)濟(jì)學(xué)[1]、工商管理
主要課程:管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法經(jīng)營(yíng)管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)生產(chǎn)管理。
工商管理畢業(yè)生主要有以下幾個(gè)就業(yè)選擇:
(一)一般傳統(tǒng)管理類崗位
由于專業(yè)性不太強(qiáng),在人才市場(chǎng)上,沒有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的工商管理類畢業(yè)生應(yīng)聘一般傳統(tǒng)管理類
崗位將收到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗(yàn)的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽
象,必須結(jié)合工作實(shí)際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效。
企業(yè)一般會(huì)安排管理專業(yè)的新員工下基層接受相應(yīng)的鍛煉,以積累進(jìn)入管理層所需的經(jīng)驗(yàn)。這是一
個(gè)過渡時(shí)期,相應(yīng)的薪酬標(biāo)準(zhǔn)也很低,民營(yíng)企業(yè)的新人月收入一般在1500元以下徘徊,外資企業(yè)開出的薪酬標(biāo)準(zhǔn)也不會(huì)超過3000元。這樣的現(xiàn)實(shí)可能與許多畢業(yè)生的職業(yè)期望值存在巨大的落差。不少畢業(yè)生
由于無法接受而選擇離開。
管理是一門“人”學(xué)問,只有與實(shí)踐相結(jié)合才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。獨(dú)之秀職業(yè)顧問建議準(zhǔn)畢業(yè)生
們要做好轉(zhuǎn)變角色定位的心理準(zhǔn)備,切勿好高騖遠(yuǎn)而落的一事無成。利用課余時(shí)間去企業(yè)參加實(shí)習(xí)增加
工作經(jīng)驗(yàn)是不錯(cuò)的職業(yè)鋪墊,準(zhǔn)畢業(yè)生們接觸基層有助于更加客觀全面的了解企業(yè)的組織架構(gòu)、運(yùn)營(yíng)模
式。還能在日常工作中率先建立起個(gè)人的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)為未來做好充分的準(zhǔn)備。這一切,對(duì)于一個(gè)
年輕管理者的成長(zhǎng)來說是非常有利的,能越快融入社會(huì)適應(yīng)工作的人就越有希望獲得成功。
(二)市場(chǎng)營(yíng)銷類崗位
市場(chǎng)營(yíng)銷崗位市場(chǎng)需求量大,入行要求低,高端營(yíng)銷崗位收入豐厚使得無數(shù)求職者紛紛加入市場(chǎng)營(yíng)
銷崗位的角逐?,F(xiàn)代商業(yè)社會(huì)經(jīng)營(yíng)與銷售的好壞,在相當(dāng)大的程度上決定了企業(yè)的興衰。發(fā)展中的中國(guó)
更需要有專門商品知識(shí)的營(yíng)銷人員。
相對(duì)于其他專業(yè)的從業(yè)人員來說,獨(dú)之秀職業(yè)顧問指出,工商管理的畢業(yè)生在與市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)的市
場(chǎng)管理和項(xiàng)目策劃領(lǐng)域更能有出色的表現(xiàn)。行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇對(duì)銷售人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能要求越來越
高。獨(dú)之秀職業(yè)顧問建議畢業(yè)生和準(zhǔn)畢業(yè)生們不妨根據(jù)自身的職業(yè)定位和興趣愛好,選擇某一行業(yè)的某家領(lǐng)軍公司切入,深入研究該行業(yè)的銷售模式、銷售渠道以及經(jīng)典的營(yíng)銷案例等,有目的地培養(yǎng)個(gè)
人的心理承受能力,人際溝通能力。
(三)人力資源管理類崗位
目前,國(guó)內(nèi)大學(xué)沒有專門開設(shè)人力資源管理專業(yè),而工商管理的設(shè)置了一門專業(yè)課。但是,今年來,國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)于人力資源管理人員的需求持續(xù)走高,他們?cè)谄髽I(yè)外部戰(zhàn)略和內(nèi)部建設(shè)中發(fā)揮了巨大的作
用。一般大中型企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部都設(shè)立有人力資源部,主管企業(yè)招聘,員工培訓(xùn),績(jī)效考核,人事調(diào)度
等相關(guān)事宜。
人力資源管理崗位的薪酬相對(duì)較高,在東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū),規(guī)模較大的企業(yè)的人力資源部新員工一
般每月可以拿到3000以上,資深的人力資源管理經(jīng)理月收入則大致在1萬至2萬上浮動(dòng)。人力資源管理崗
位的高級(jí)管理人員比一般管理人員更容易成長(zhǎng)為職業(yè)經(jīng)理人,步入高職高薪的金領(lǐng)行列。
當(dāng)然,好的工作崗位競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。獨(dú)之秀職業(yè)顧問建議有志于從事人力資源管理工作的準(zhǔn)畢業(yè)
生們不妨善用學(xué)校的實(shí)習(xí)安排,盡量爭(zhēng)取到一些大企業(yè)的人力資源部見習(xí),熟悉招聘、考核等日常工作
流程,以及一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的工作技巧。工作滿一年的新人則可以考慮考取國(guó)家認(rèn)可的“助理人力資源
管理師”資格證書,為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
(四)物流管理類崗位
物流,繼物資資源、人力資源之后,素有有“第三個(gè)利潤(rùn)源”之稱。物流的職能是將產(chǎn)品由其生產(chǎn)
地轉(zhuǎn)到消費(fèi)地,從而創(chuàng)造地點(diǎn)效用。物流管理的好壞直接影響到企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益
。企業(yè)對(duì)壓縮物流成本的訴求已經(jīng)轉(zhuǎn)化成對(duì)物流管理人才的需求,物流管理人才被列為12類緊缺人才
之一,市場(chǎng)需求量超過600萬。物流管理又分為企業(yè)內(nèi)部物流管理和第三方物流公司物流管理兩類。這
是個(gè)比較注重管理經(jīng)驗(yàn)的崗位,一般新人的待遇根據(jù)所服務(wù)的行業(yè)的不同而存在比較大的差異,但是高
級(jí)的物流操作管理人員的薪酬水平明顯高于其他一般的管理崗位,年薪可達(dá)到10到20萬之間。
物流管理崗位的特殊性要求從業(yè)人員具備一定的物流、法律、國(guó)際貿(mào)易等方面的專業(yè)知識(shí),對(duì)外語的要求也比較高。獨(dú)之秀職業(yè)顧問建議學(xué)有余力的準(zhǔn)畢業(yè)還可以適當(dāng)?shù)膮⒓右幌氯珖?guó)報(bào)關(guān)員、跟單員資
格認(rèn)證,有利于熟悉物流操作流程和提高物流規(guī)劃意識(shí)
此外,主要從事企業(yè)、文化、體育交流活動(dòng)的策劃項(xiàng)目管理師,幫助企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行管理咨詢、戰(zhàn)
略規(guī)劃管理咨詢師等其他工作崗位也是工商管理畢業(yè)生不錯(cuò)的就業(yè)選擇。
與其他學(xué)科專業(yè)相比,工商管理畢業(yè)生中出國(guó)和考研的比例并不高。一方面,管理類專業(yè)在發(fā)達(dá)國(guó)
家也很熱門,留給外國(guó)留學(xué)生的空位相對(duì)較少,因而導(dǎo)致工商管理類專業(yè)的畢業(yè)生出國(guó)深造受阻。另一
方面,由于專業(yè)限制,一般學(xué)校的MBA要求申請(qǐng)人必須具備幾年以上的管理經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考,而一般院校
開設(shè)的MBA進(jìn)修課程收費(fèi)又比較高,這也是畢業(yè)選擇先就業(yè)的主要原因。
第四篇:工商管理學(xué)
工商管理學(xué)主要是學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識(shí),受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。主要課程是管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法經(jīng)營(yíng)管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。
因此,工商管理是一門范圍比較廣,所學(xué)課程也較多的管理基礎(chǔ)學(xué)科,個(gè)人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向,比如企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、企業(yè)投資等來培養(yǎng)自己的專長(zhǎng)。
如果你想以后自己開公司,工商管理學(xué)比金融學(xué)更為適合,因?yàn)楣ど坦芾韺W(xué)所學(xué)的雖然泛,但綜合性強(qiáng),以管理為學(xué)科中心,而金融學(xué)正如其名以金融理財(cái)方面知識(shí)為中心,你看其主要課程就知道了:政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融管理、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、中央銀行業(yè)務(wù)、投資銀行理論與實(shí)務(wù)等。
至于企業(yè)管理,它是工商管理學(xué)的一個(gè)細(xì)分范疇,以后有需要再進(jìn)行進(jìn)修,如攻讀MBA之類的,想一口吞了一頭大象是不可取的,最好先泛再精。
第五篇:工商專業(yè)管理學(xué)實(shí)訓(xùn)題
管理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)題
1.假設(shè)是啟動(dòng)過程的一種有效產(chǎn)出。在項(xiàng)目執(zhí)行之前,每種假設(shè)必須被明確或被確定
為:()[A]限制[B]風(fēng)險(xiǎn)[C]成果[D]問題[K]B
2.[Q]以下都是組織過程資產(chǎn),除了:()[A]H安全健康方針[B]財(cái)務(wù)控制程序[C]行
業(yè)風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)庫[D]問題與缺陷管理數(shù)據(jù)庫[K]C
3.分析評(píng)價(jià)銷售培訓(xùn)效果的具體方法很多,大致分為()。[A]定量測(cè)量 [B]定期測(cè)
量 [C]不定期測(cè)量 [D]定性測(cè)量[K]AD
4.在資料驗(yàn)收過程中驗(yàn)收人員應(yīng)檢查的問題有()。[A]資料是否完全清楚 [B]資料
是否真實(shí)可信 [C]資料是否存在明顯的錯(cuò)誤 [D]調(diào)查員的工作質(zhì)量是否有問題
[K]ABCD
5.在資料的編碼分類時(shí),編碼人員應(yīng)著重把握以下哪些原則:()。[A]正確掌握分
類的尺度 [B]為保證每一類回答都有類可歸,避免分類過細(xì),可設(shè)置一個(gè)“其他”的分類 [C]每一個(gè)問題中的分類應(yīng)含義明確,避免與其他分類產(chǎn)生交叉 [D]對(duì)錯(cuò)誤或疏漏的回答可作為特殊的分類,并指定一個(gè)特殊的數(shù)字或字符代表,而不應(yīng)將其歸入其他類中[K]ABCD
6一般在資料驗(yàn)收中,對(duì)不同的資料應(yīng)做如何處理:()。[A]陳舊的資料作廢 [B]
接受基本正確的資料 [C]將問題較多的資料作廢 [D]對(duì)某些問題較多的資料可責(zé)令調(diào)查人員進(jìn)行補(bǔ)救調(diào)查[K]BC
7.反映平均水平的統(tǒng)計(jì)量有()。[A]標(biāo)準(zhǔn)差 [B]均值 [C]眾數(shù) [D]中位數(shù) [K]BCD
8.反映離散趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量有()。[A]離差 [B]眾數(shù) [C]方差 [D]全距[K]ACD
9.留置調(diào)查法的特點(diǎn)有()。[A]不受調(diào)查地域范圍的限制 [B]調(diào)查費(fèi)用低 [C]調(diào)查
問卷回收率高 [D]被調(diào)查者填寫問卷的時(shí)間充裕便于思考[K]CD
10.為了維持限制價(jià)格的有效性,政府必須采取相應(yīng)的措施,包括()[A]彩票[B]排
隊(duì)[C]按票證購(gòu)買[D]鼓勵(lì)黑市[E]采用支持價(jià)格[K]ABC
11.劃分銷售區(qū)域的原則可以是()。[A]按地理位置劃分 [B]銷售潛量相等的原則劃
分 [C]銷售工作量相等的原則劃分 [D]銷售額相等的原則劃分[K]ABC
12.銷售組織設(shè)計(jì)的模式可分為()。[A]地域型銷售組織結(jié)構(gòu) [B]產(chǎn)品型銷售組織結(jié)
構(gòu) [C]職能型銷售組織結(jié)構(gòu) [D]客戶型銷售組織結(jié)構(gòu)[K]ABCD
13.下列關(guān)于銷售組織結(jié)構(gòu)的說法正確的是()。[A]在產(chǎn)品技術(shù)性強(qiáng)、生產(chǎn)工藝復(fù)雜的情況下,不同產(chǎn)品線的銷售人員應(yīng)有專門知識(shí)。相互關(guān)聯(lián)的產(chǎn)品絕對(duì)應(yīng)由同一銷售人員同時(shí)銷售,以便于顧客購(gòu)買 [B]顧客式組織結(jié)構(gòu)通常用于同類顧客比較集中時(shí)的產(chǎn)品銷售 [C]大規(guī)模的公司往往需要大規(guī)模的銷售人員,而不同職能之間經(jīng)常不便于協(xié)調(diào),因此,必須采用職能型結(jié)構(gòu) [D]綜合型銷售組織結(jié)構(gòu)中,一個(gè)銷售人員可能要同時(shí)對(duì)數(shù)個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理或幾個(gè)部門負(fù)責(zé)[K]BCD
14.銷售區(qū)域戰(zhàn)略開發(fā)流程包括()。[A]分析銷售區(qū)域現(xiàn)狀 [B]讓銷售人員知道活動(dòng)
目標(biāo) [C]采用推進(jìn)或向上拉戰(zhàn)略 [D]區(qū)隔單一市場(chǎng)[K]ABCD
15.制訂銷售區(qū)域戰(zhàn)略開發(fā)流程需要做的是()。[A]采用推進(jìn)或向上拉戰(zhàn)略 [B]區(qū)隔
單一市場(chǎng) [C]制定銷售目標(biāo) [D]分析銷售區(qū)域現(xiàn)狀[K]ABCD
16.商務(wù)談判中,突破僵局的策略有()。[A]客觀考慮 [B]尋求不同的方案 [C]從對(duì)
方角度考慮 [D]有效退讓[K]ABCD
17.商務(wù)談判僵局的成因包括()。[A]立場(chǎng)觀點(diǎn)的爭(zhēng)執(zhí) [B]強(qiáng)迫傾向 [C]談判人員素
質(zhì)差 [D]信息溝通障礙[K]ABCD
18.商品運(yùn)輸包裝的標(biāo)志有()。[A]易碎貨物包裝圖示標(biāo)志 [B]商品運(yùn)輸包裝收發(fā)貨
標(biāo)志 [C]商品運(yùn)輸包裝貯運(yùn)圖示標(biāo)志 [D]危險(xiǎn)貨物包裝圖示標(biāo)志[K]BCD
19.廣義上的談判僵局包括()。[A]協(xié)議期僵局 [B]中期僵局 [C]談判內(nèi)容僵局 [D]
執(zhí)行期僵局[K]AD
20.多數(shù)人認(rèn)為,談判就是交換意見、達(dá)成一致看法、簽訂協(xié)議的過程。如果從這種
狹義的角度來理解談判,那么談判僵局可劃分為()。[A]談判初期僵局 [B]談判中期僵局 [C]談判后期僵局 [D]談判內(nèi)容僵局[K]ABC
21.對(duì)于一項(xiàng)六個(gè)月前開始的兩年期項(xiàng)目,業(yè)績(jī)衡量基準(zhǔn)的主要資料來源是:()[A]
項(xiàng)目計(jì)劃 [B]進(jìn)度報(bào)告 [C]程序手冊(cè) [D]項(xiàng)目批準(zhǔn)書[K]A
22.下列都是項(xiàng)目管理辦公室(PMO)的正確說法,除了:()[A] PMO 中的 P 除了
Project 也可以叫作“Program 管理辦公室”或“Portfolio 管理辦公室”[B] PMO 任務(wù)范圍很廣,但不能充當(dāng)關(guān)鍵的決策人[C]PMO 注重對(duì)項(xiàng)目的統(tǒng)一規(guī)劃、優(yōu)先順序、輕重緩急[D]PMO識(shí)別與提出項(xiàng)目管理方法系,最好的做法和H標(biāo)準(zhǔn)H[K]B
23.下列關(guān)于過程組和 PDCA 循環(huán)的關(guān)系都正確,除了:()[A]規(guī)劃過程組對(duì)應(yīng)于 PDCA
中的計(jì)劃 P[B]執(zhí)行過程組對(duì)應(yīng)于 PDCA 中的執(zhí)行D[C]控制過程組對(duì)應(yīng)于 PDCA 中的檢查 C[D]收尾過程組對(duì)應(yīng)于 PDCA 中的行動(dòng)A[K]D
24.下列關(guān)于項(xiàng)目過程的說法都正確,除了:()[A] H項(xiàng)目經(jīng)理H和項(xiàng)目H團(tuán)隊(duì)H任
何時(shí)候都應(yīng)根據(jù)具體的項(xiàng)目選擇合適的過程進(jìn)行應(yīng)用。[B] 過程就是一組為了完成一系列事先指定的產(chǎn)品、成果或服務(wù)而需執(zhí)行的互相聯(lián)系的行動(dòng)和活動(dòng)。[C]項(xiàng)目過程包括兩大類:項(xiàng)目管理過程和面向產(chǎn)品的過程。[D]面向產(chǎn)品的過程一般都是由產(chǎn)品生命期規(guī)定[K]D
25.過程組和項(xiàng)目階段的關(guān)系是:()[A] 過程組就是項(xiàng)目階段。[B] 每一階段不可能
重復(fù)過程組的所有子過程。[C]過程組既可以在階段內(nèi),也可以跨越階段相互影響和作用。[D]過程間的所有相互作用在所有的項(xiàng)目或項(xiàng)目階段都會(huì)表現(xiàn)出來。
[K]C
26.哪個(gè)知識(shí)領(lǐng)域跨越了除啟動(dòng)之外的 4 個(gè)過程組?()[A]項(xiàng)目整體管理[B]人力資
源管理[C]溝通管理[D]采購(gòu)管理[K]D
27.項(xiàng)目成本管理包括以下過程,除了()[A]成本規(guī)劃[B]成本估算[C]成本預(yù)算[D]
成本控制[K]A
28.下列因素都是事業(yè)環(huán)境因素,除了:()[A]員工業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與培訓(xùn)記錄[B]項(xiàng)目管理
方針[C]標(biāo)準(zhǔn)的費(fèi)用估算商業(yè)數(shù)據(jù)庫[D]配置管理系統(tǒng)[K]B
29.以下都是效益測(cè)定的項(xiàng)目選擇方法,除了:()[A]效益貢獻(xiàn)H經(jīng)濟(jì)學(xué)H模型 [B]
評(píng)分模型 [C]數(shù)學(xué)模型 [D]比較法[K]C
30.以下都是項(xiàng)目初步范圍說明書的輸入,除了:()[A]合同[B]項(xiàng)目工作說明書[C]
項(xiàng)目章程[D]事業(yè)環(huán)境因素和組織過程資產(chǎn)[K]A
31.以下關(guān)于項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)(PMIS)的說法都正確,除了:()[A]項(xiàng)目管理信息
系統(tǒng)是在組織內(nèi)部使用的一套系統(tǒng)集成的標(biāo)準(zhǔn)自動(dòng)化工具。[B]進(jìn)度管理軟件、信息收集與分發(fā)系統(tǒng)都是項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)的例子。[C]H配置管理系統(tǒng)是變更控制系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)[D]配置管理系統(tǒng)是整個(gè)項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)
[K]C
32.收集項(xiàng)目數(shù)據(jù)并報(bào)告費(fèi)用、進(jìn)度、技術(shù)與質(zhì)量績(jī)效,以及有助于預(yù)測(cè)的狀態(tài)信息
屬于:()[A]制定項(xiàng)目管理計(jì)劃 [B]指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行[C]監(jiān)控項(xiàng)目工作 [D]整體變更控制[K]B
33.為更新當(dāng)前的費(fèi)用和進(jìn)度信息提供預(yù)測(cè)屬于:()[A]制定項(xiàng)目管理計(jì)劃 [B]指導(dǎo)
與管理項(xiàng)目執(zhí)行[C]監(jiān)控項(xiàng)目工作 [D]整體變更控制[K]C
34.確認(rèn)缺陷補(bǔ)救屬于:()[A]制定項(xiàng)目管理計(jì)劃[B]指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行[C]監(jiān)控項(xiàng)
目工作[D]整體H變更控制H[K]D
35.項(xiàng)目收尾的成果包括以下各項(xiàng),除了:()[A]行政收尾程序 [B]合同收尾程序 [C]
可交付成果 [D]更新的組織過程資產(chǎn)[K]C
36.糾正措施是指:()[A]降低潛在的消極后果發(fā)生的可能性[B]使項(xiàng)目實(shí)施的預(yù)期結(jié)
果始終符合項(xiàng)目管理計(jì)劃的要求[C]糾正質(zhì)量過程發(fā)生的產(chǎn)品缺陷[D]要求擴(kuò)大或縮小項(xiàng)目范圍,修改方針或程序[K]B
37.推薦的預(yù)防措施是:()[A]監(jiān)控項(xiàng)目工作過程的輸入 [B]監(jiān)控項(xiàng)目工作過程的輸
出[C]整體變更控制的輸出 [D]指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行的輸出[K]B
38.顧客要求變更您管理的項(xiàng)目的范圍。為了確定要求的變更可能產(chǎn)生的影響,您將
需要工作分解結(jié)構(gòu)、變更請(qǐng)求、范圍管理計(jì)劃以及:()[A]績(jī)效報(bào)告 [B]職責(zé)矩陣 [C]帕累托圖表 [D]蒙特卡羅模擬法[K]A
39.范圍界定中的工具除了產(chǎn)品分析、專家判斷、利害關(guān)系者分析外,還包括:()[A]
樣板、表格與H標(biāo)準(zhǔn)H [B]檢查 [C]頭腦風(fēng)暴法 [D]偏差分析[K]C
40.編制狀況關(guān)系到項(xiàng)目成敗的是:()[A]項(xiàng)目章程 [B]初步范圍說明書 [C]詳細(xì)范
圍說明書 [D]WBS 詞典[K]C
41.下列都是詳細(xì)范圍說明書編制的基礎(chǔ),除了:()[A]主要可交付成果 [B]假設(shè)和
制約因素[C]初步范圍說明書 [D]范圍管理計(jì)劃[K]D
42.請(qǐng)閱讀以下描述,在下面的網(wǎng)絡(luò)圖中,每個(gè)節(jié)點(diǎn)是一個(gè)活動(dòng),在方框中的數(shù)字表
示工期的天數(shù)。關(guān)鍵路徑是:()[A] A-C-F-J [B] A-C-G-J [C]A-C-H-I-J
[D]A-D-E-I-J[K]C
43.以下都是范圍說明書的內(nèi)容,除了:()[A]產(chǎn)品范圍說明書[B]項(xiàng)目要求說明書[C]
控制帳戶[D]項(xiàng)目H配置管理H要求 [K]C
44.里程碑清單是哪個(gè)時(shí)間管理過程的輸出:()[A]活動(dòng)定義[B]活動(dòng)排序[C].活動(dòng)所
需時(shí)間估算[D].進(jìn)度制定[K]A
45.風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)除了制定進(jìn)度表外,還作為哪個(gè)時(shí)間管理過程的輸入?()[A]活動(dòng)定
義[B]活動(dòng)排序[C]活動(dòng)資源估算[D]活動(dòng)所需時(shí)間估算[K]D
46.三點(diǎn)估算是作為哪個(gè)時(shí)間管理過程的工具?()[A]活動(dòng)定義[B]活動(dòng)排序[C]活動(dòng)
資源估算[D]活動(dòng)所需時(shí)間估算[K]D
47.關(guān)鍵鏈法、資源平衡和假設(shè)情景分析屬于哪個(gè)過程的工具:()[A]活動(dòng)資源估算
[B]活動(dòng)所需時(shí)間估算[C]進(jìn)度制定[D]進(jìn)度控制[K]C
48.以下都是進(jìn)度制定過程的產(chǎn)出,除了?()[A]進(jìn)度模型數(shù)據(jù)[B]進(jìn)度基準(zhǔn)[C].H
進(jìn)度管理H計(jì)劃(更新)[D].H資源H日歷[K]D
49.“生命期費(fèi)用估算”是指以下各項(xiàng),除了:()[A]廣義的項(xiàng)目H成本管理H[B]
可與價(jià)值工程技術(shù)結(jié)合使用,可降低費(fèi)用,縮短時(shí)間,提高質(zhì)量和績(jī)效。[C]關(guān)注范圍是完成項(xiàng)目所需資源的費(fèi)用[D]“生命期”包含產(chǎn)品生命期的含義[K]C
50.在矩陣組織中發(fā)展項(xiàng)目班子的最有效方法是遵照:()[A]組織政策[B]員工管理計(jì)
劃[C]范圍變更控制計(jì)劃[D]培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃[K]D
51.虛擬團(tuán)隊(duì)是哪個(gè)過程的工具:()[A]人力資源規(guī)劃[B]項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)[C]項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
組建[D]項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理[K]C
52.[Q]沖突管理用于:()[A]人力資源規(guī)劃[B]項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)[C]項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建[D]項(xiàng)
目團(tuán)隊(duì)管理[K]D
53.交際和組織理論用于:()[A]人力資源規(guī)劃[B]項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)[C]項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理[D]
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建[K]A
54.獎(jiǎng)勵(lì)與表彰用于:()[A]人力資源規(guī)劃 [B]項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè) [C]項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理 [D]
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建[K]B
55.影響項(xiàng)目的溝通技術(shù)因素包括,除了:()[A]對(duì)信息需求的緊迫性 [B]項(xiàng)目環(huán)境 [C]
項(xiàng)目時(shí)間長(zhǎng)短 [D]組織結(jié)構(gòu)圖[K]D
56.以下都是溝通管理計(jì)劃的屬性,除了?[A]頻率 [B]溝通技能 [C]責(zé)任 [D]格式和
媒介[K]B
57.溝通管理計(jì)劃是哪一項(xiàng)的結(jié)果:()[A]溝通規(guī)劃[B]信息分配系統(tǒng)[C]溝通需求文
檔[D]項(xiàng)目成果[K]A
58.溝通技能用于:()[A]溝通規(guī)劃 [B]信息發(fā)布 [C]績(jī)效報(bào)告 [D]干系人管理[K]B<
59.信息發(fā)布產(chǎn)生的組織過程資產(chǎn)更新包括,除了:()[A]項(xiàng)目記錄 [B]項(xiàng)目報(bào)告 [C]
績(jī)效報(bào)告 [D]利害干系人反饋[K]D
60.信息演示工具用于:()[A]溝通規(guī)劃 [B]信息發(fā)布 [C]績(jī)效報(bào)告 [D]干系人管理
[K]C
61.項(xiàng)目管理專業(yè)人士可以把掙值數(shù)據(jù)同以下的項(xiàng)目管理工具相比較,除了()以外
[A]關(guān)鍵路徑分析。[B]技術(shù)業(yè)績(jī)量度標(biāo)準(zhǔn)。[C]風(fēng)險(xiǎn)緩解計(jì)劃。[D]預(yù)測(cè)最終成本和進(jìn)度估算。[K]C
62.風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃包括以下內(nèi)容,除了()[A]預(yù)算[B]計(jì)時(shí)法[C]風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)[D]風(fēng)險(xiǎn)
概率和影響的定義[K]C
63.項(xiàng)目采購(gòu)管理包括以下所有各項(xiàng),除了:()[A]行政管理。(administration)[B]
利害關(guān)系者分析。(stakeholder analysis)[C]規(guī)劃。(planning)[D]詢價(jià)。(solicitation)[K]B
64.一位擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的同事請(qǐng)您幫助管理某個(gè)項(xiàng)目。您發(fā)現(xiàn),由于這位同事的技能
低于項(xiàng)目要求,故項(xiàng)目沒有得到充分的管理。您應(yīng)當(dāng)做些什么?()[A]在不告知顧客的情況下幫助管理項(xiàng)目。[B]幫助管理該項(xiàng)目經(jīng)理缺乏技能的項(xiàng)目領(lǐng)域。
[C]闡明事情完全由該項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)。[D]建議該項(xiàng)目經(jīng)理與其頂頭上司討論問題。[K]D
65.談判中處于劣勢(shì)的一方,運(yùn)用讓對(duì)方為談判付出更大的代價(jià)的方法,從而變被動(dòng)
為主動(dòng),達(dá)到轉(zhuǎn)劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)的目的。這種策略是()。[A]吊筑高臺(tái)策略 [B]反客為主策略 [C]紅臉白臉策略 [D]以退為進(jìn)策略[K]B
66.談判的一方故意裝出糊里糊涂、驚慌失措、猶豫不決,反應(yīng)遲鈍,以此來松懈對(duì)
方的意志,達(dá)到后發(fā)制人的目的。這種策略是()。[A]吊筑高臺(tái)策略 [B]大智若愚策略 [C]紅臉白臉策略 [D]以退為進(jìn)策略[K]B
67.買主在談判中為了摸清對(duì)方的虛實(shí),掌握對(duì)方的心理,通過不斷地問來了解直接
從賣方那兒不容易獲得的諸如成本、價(jià)格等方面的盡可能多的資料,以便在談判中做出正確的決策。這種策略是()。[A]吊筑高臺(tái)策略 [B]投石問路策略 [C]紅臉白臉策略 [D]以退為進(jìn)策略[K]B
68.談判的一方,在整體項(xiàng)目不好談的情況下,將其項(xiàng)目分成若干塊,分塊議價(jià),最
終達(dá)成交易。這種策略是()。[A]吊筑高臺(tái)策略 [B]化整為零策略 [C]紅臉白臉策略 [D]以退為進(jìn)策略[K]B
69.在業(yè)務(wù)談判中,談判雙方你讓我一步、我讓你一步,以平攤分歧的份量,共同向
對(duì)方靠攏縮小談判差距,最終達(dá)成協(xié)議。這種策略是()。[A]吊筑高臺(tái)策略 [B]折中調(diào)和策略 [C]紅臉白臉策略 [D]以退為進(jìn)策略[K]B
70.在談判過程中的場(chǎng)外交涉時(shí),以間接的方法和對(duì)方互通信息,與對(duì)方進(jìn)行心理與
情感的交流,使分歧得到解決,從而達(dá)成協(xié)議。這種策略是()。[A]吊筑高臺(tái)
策略 [B]旁敲側(cè)擊策略 [C]紅臉白臉策略 [D]以退為進(jìn)策略[K]B
71.以下關(guān)于里程碑的說法都正確,除了:()[A]計(jì)劃里程碑清單列出了所有的里程
碑[B]里程碑清單用于進(jìn)度模型[C].里程碑無論根據(jù)項(xiàng)目要求還是合同要求,都是強(qiáng)制性的。[D].里程碑既有強(qiáng)制性,也有選擇性。[K]C
72.多方案分析運(yùn)用于:()[A]活動(dòng)定義[B]活動(dòng)排序。[C]活動(dòng)資源估算。[D]活動(dòng)所
需時(shí)間估算。[K]C
73.將工作的計(jì)劃數(shù)量與單位數(shù)量的歷史費(fèi)用相乘得到估算費(fèi)用,這是一個(gè)什么例子:
()[A]參數(shù)估算 [B]類比估算 [C]資源費(fèi)率 [D]自下而上的估算[K]A
74.有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度的說法都正確,除了:()[A]標(biāo)準(zhǔn)的例子包括電腦磁盤的尺
寸和液壓流體的熱穩(wěn)定性[B]規(guī)章制度是在經(jīng)常和反復(fù)的使用中構(gòu)成了規(guī)則,并由公認(rèn)機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的文件[C]標(biāo)準(zhǔn)常常在不同的組織層次被要求強(qiáng)制遵守[D]規(guī)章制度是政府機(jī)構(gòu)施加的要求[K]B
75.下列有關(guān)項(xiàng)目環(huán)境的分類都正確,除了:()[A]文化與社會(huì)環(huán)境 [B]國(guó)際與政治
環(huán)境[C]自然環(huán)境 [D]組織內(nèi)的人際關(guān)系環(huán)境[K]D
76.以下都是處理人際關(guān)系的技能,除了:()[A]對(duì)組織施加影響[B]領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)[C]
人事管理、補(bǔ)償和福利[D].談判與沖突管理[K]C
77.下列都是 Program 的正確說法,除了:()[A] Program 是經(jīng)過協(xié)調(diào)統(tǒng)一管理以
獲得單獨(dú)管理時(shí)無法取得的效益的一組互相聯(lián)系的項(xiàng)目。[B]報(bào)刊雜志的出版工作是 Program[C]Program 可能涉及一系列重復(fù)的或者循環(huán)執(zhí)行的任務(wù)。
[D]Program 中包括項(xiàng)目,但不包括日常運(yùn)作[K]D
78.下列都是 Portfolio 的正確說法,除了:()[A] Portfolio 是為了便于有效管
理以實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)目標(biāo),而將 Project 或 Program 與其他工作組合后形成的[B] Portfolio 和 Program 的差異是包括的項(xiàng)目是否互相依賴[C]Portfolio 通常由高層管理人員或高層項(xiàng)目管理人員承擔(dān)管理職責(zé)[D]組織管理 Portfolio 時(shí)不一定有明確的目的。[K]D
79.下列都是子項(xiàng)目的正確說法,除了:()[A] 劃分子項(xiàng)目的目的是為了便于管理[B]
子項(xiàng)目的劃分便于發(fā)包給其他單位[C]項(xiàng)目生命期的一個(gè)階段是子項(xiàng)目[D]子項(xiàng)目不能再往下劃分成更小的子項(xiàng)目[K]D
80.復(fù)雜的項(xiàng)目特別是那些跨多部門的可以通過哪種有效方法管理:()[A]多重項(xiàng)目
經(jīng)理人。[B]職能組織結(jié)構(gòu)。[C]強(qiáng)矩陣組織結(jié)構(gòu)。[D]強(qiáng)有力的傳統(tǒng)經(jīng)理人。[K]C
81.出色項(xiàng)目經(jīng)理是管理人員和領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)涉及以下所有各項(xiàng),除了:()[A]為利
害關(guān)系者創(chuàng)造利益。[B]動(dòng)員人員、統(tǒng)一意志[C]調(diào)動(dòng)與鼓舞 [D]確定方向。[K]A
82.項(xiàng)目H整體管理H的主要過程包括以下各項(xiàng),除了:()[A]項(xiàng)目計(jì)劃制定 [B]項(xiàng)
目章程制定[C]項(xiàng)目范圍說明書制定。[D]項(xiàng)目收尾[K]C
83.報(bào)紙廣告刊出方式包括()。[A]表明式 [B]招聘式 [C]隱蔽式 [D]應(yīng)聘式[K]AC
84.報(bào)紙廣告一般的應(yīng)聘方式主要有()。[A]先寄回函,再安排面試 [B]不定期面試
[C]見報(bào)即來面試 [D]電話聯(lián)系即來面試[K]ACD
85.在通過報(bào)紙進(jìn)行招聘工作時(shí),還應(yīng)注意的事項(xiàng)有()。[A]準(zhǔn)備要充分,各項(xiàng)事宜
應(yīng)安排得井井有條,以免給應(yīng)聘者留下不良的印象 [B]場(chǎng)地的選擇多以應(yīng)聘者來企業(yè)面試為宜 [C]面試室的布置要使人有舒適高雅的感覺 [D]每次刊登招聘廣告要做好資料的收集及各項(xiàng)記錄[K]ABCD
86.一項(xiàng)成功的培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持()的原則。[A]價(jià)值 [B]規(guī)模效應(yīng) [C]重點(diǎn) [D]
持續(xù)性[K]ABCD
87.銷售人員培訓(xùn)依培訓(xùn)地點(diǎn)的不同可分為()。[A]集中培訓(xùn) [B]連續(xù)培訓(xùn) [C]分開
培訓(xùn) [D]間斷培訓(xùn)[K]AC
88.銷售培訓(xùn)人員的主要來源有()。[A]公司的外部培訓(xùn)專家 [B]公司的專職培訓(xùn)人
員 [C]校園老師 [D]正規(guī)的銷售機(jī)構(gòu)人員[K]ABD
90.銷售人員培訓(xùn)的方法主要有()。[A]課堂培訓(xùn)法 [B]會(huì)議培訓(xùn)法 [C]實(shí)地培訓(xùn)法
[D]模擬培訓(xùn)法[K]ABCD
91.唐納?克柏屈格的“四階層評(píng)估模型”,培訓(xùn)評(píng)估分為()方面。[A]反應(yīng) [B]行為
[C]學(xué)習(xí)[D]效益[K]ABCD
92.規(guī)范的銷售會(huì)議名稱一般由()組成。[A]會(huì)議范圍 [B]會(huì)議名稱 [C]會(huì)議性質(zhì)
[D]會(huì)議內(nèi)容[K]ACD
93.初定銷售會(huì)議步驟包括會(huì)議的()等。[A]性質(zhì) [B]議程 [C]日程 [D]程序[K]BCD
94.銷售會(huì)議材料主要有()。[A]會(huì)議文件 [B]講話材料 [C]會(huì)議性質(zhì) [D]會(huì)議主持
詞[K]ABD
95.銷售會(huì)議的組織可以分為會(huì)議的()等階段。[A]開始階段 [B]會(huì)議準(zhǔn)備 [C]會(huì)議
期間 [D]會(huì)議結(jié)束[K]ACD