第一篇：建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)調(diào)研指導(dǎo)書(shū)-Z11

建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)2011級(jí)學(xué)生

專(zhuān)業(yè)調(diào)研實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

一、目的要求

本次調(diào)研是建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)2011級(jí)高職一年級(jí)學(xué)生結(jié)合本專(zhuān)業(yè)進(jìn)行的短期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一。通過(guò)本次活動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力、人際交流技巧，也使學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求及要求情況，使自己的學(xué)習(xí)更具有目的性、針對(duì)性，為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、內(nèi)容與方法

1、本次調(diào)研主要針對(duì)建筑裝飾專(zhuān)業(yè)社會(huì)崗位設(shè)置、需求及所需技能情況等作了解調(diào)查。

學(xué)生可對(duì)所發(fā)附表仔細(xì)研究，理解本次調(diào)研的目的與要求；

2、聯(lián)系相關(guān)的建筑裝飾企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，主要以訪談及填表的形式完成各項(xiàng)任務(wù)；

3、如有多個(gè)調(diào)查單位可將表格復(fù)印后進(jìn)行多次調(diào)研；

4、調(diào)研過(guò)程要有真實(shí)記錄（可附頁(yè)），并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告；

5、所有調(diào)研成果于調(diào)研實(shí)習(xí)結(jié)束后一周的周五前交專(zhuān)業(yè)教研室；

6、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容包括調(diào)查地點(diǎn)、走訪單位、時(shí)間、企業(yè)性質(zhì)、調(diào)查形式（訪談、問(wèn)卷

等）調(diào)查內(nèi)容，心得體會(huì)等幾方面。

三、成績(jī)?cè)u(píng)定

本次調(diào)研活動(dòng)為專(zhuān)業(yè)調(diào)研社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一，成果上交后由專(zhuān)業(yè)教研室評(píng)閱并根據(jù)成果真實(shí)性、完整性、認(rèn)真程度進(jìn)行評(píng)定成績(jī)，并給予1學(xué)分。

四、注意事項(xiàng)

1、調(diào)研單位的選擇應(yīng)與本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)對(duì)口；

2、調(diào)查內(nèi)同需真實(shí)有效，調(diào)查方法形式需靈活多樣；

3、學(xué)生在調(diào)研期間應(yīng)注意遵守社會(huì)、單位、學(xué)校的一切規(guī)章制度；

4、特別要注意交通安全、個(gè)人安全、財(cái)務(wù)安全，否則后果自負(fù)；

5、按時(shí)完成專(zhuān)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷和實(shí)習(xí)報(bào)告，未按時(shí)完成者不及格處理，6、未盡事宜另行通知。

江蘇省常州建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

建筑規(guī)劃系 建筑裝飾教研室

2012年6月

第二篇：建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告

一、行業(yè)規(guī)模及發(fā)展目標(biāo)

據(jù)中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)初步統(tǒng)計(jì)，2007年我國(guó)建筑裝飾行業(yè)總產(chǎn)值14700億元；其中公共建筑裝飾裝修（含幕墻）6200億元；住宅裝飾裝修產(chǎn)值8500億元。按照《中國(guó)建筑裝飾行業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要》的預(yù)測(cè)，到2010年，我國(guó)建筑裝飾工程產(chǎn)值將達(dá)到21000億元，其中公共建筑裝飾裝修8000億元，住宅裝飾裝修達(dá)到13000億元。

建筑裝飾行業(yè)雖然擁有較大的產(chǎn)值規(guī)模，但存在著行業(yè)組織化程度低、技術(shù)等級(jí)低和人員素質(zhì)低的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，成為行業(yè)又好又快發(fā)展的主要障礙。為了實(shí)現(xiàn)行業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)，建筑裝飾行業(yè)就必須走產(chǎn)業(yè)化的道路，全面提升行業(yè)運(yùn)作質(zhì)量，基本措施和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分別有以下幾個(gè)方面：

1．以工廠化加工，現(xiàn)場(chǎng)裝配式施工，實(shí)現(xiàn)行業(yè)的技術(shù)升級(jí)。

2．以資源節(jié)約、環(huán)境友好型行業(yè)建設(shè)，提升行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力。

3．以行業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)，提升行業(yè)的社會(huì)地位，改善行業(yè)形象。

4．以教育、培訓(xùn)體系建設(shè)，提高從業(yè)者隊(duì)伍素質(zhì)。

5．以文化創(chuàng)意、設(shè)計(jì)創(chuàng)作，帶動(dòng)行業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。

6．以實(shí)施“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，提高行業(yè)的國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)能力。

7．以發(fā)揮大型骨干企業(yè)的作用，推動(dòng)行業(yè)的內(nèi)部合作與創(chuàng)利能力的提高。

8．以集成、整合既有技術(shù)和二次研發(fā)，建立行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新體系。

在實(shí)施以上措施和實(shí)現(xiàn)相應(yīng)目標(biāo)中，必然需要一支愛(ài)崗敬業(yè)、受過(guò)正規(guī)教育、有專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)的人才隊(duì)伍支撐，才能得以實(shí)現(xiàn)。所以，建筑裝飾行業(yè)又好又快發(fā)展的關(guān)鍵，是人力資源的優(yōu)質(zhì)化。我國(guó)每年完成公共建筑裝飾工程項(xiàng)目350萬(wàn)個(gè)左右，其中合同額超過(guò)200萬(wàn)元的大約80萬(wàn)個(gè)；完成住宅裝飾裝修項(xiàng)目大約在2000萬(wàn)個(gè)。從設(shè)計(jì)、施工、選材、配飾等環(huán)節(jié)分析，都有極大的發(fā)展空間。由于建筑裝飾裝修需求帶有很強(qiáng)的鋼性，特別是住宅裝飾裝修，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。因此，受到社會(huì)的高度重視。但由于長(zhǎng)期以來(lái)，行業(yè)管理關(guān)系沒(méi)有理順，在發(fā)展中還存在著很多桎肘，影響到行業(yè)的正常秩序。因此，理順行業(yè)管理關(guān)系，是更好的促進(jìn)人力資源優(yōu)質(zhì)化的基礎(chǔ)。

二、行業(yè)發(fā)展中的人才需求與供給

建筑裝飾行業(yè)作為一個(gè)新興的行業(yè)，人才的需求是多元化、多層次的。根據(jù)中國(guó)高等院校學(xué)科設(shè)置的統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有近200所高等院校開(kāi)設(shè)有與行業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，在校生約為20萬(wàn)人，每年畢業(yè)生約5萬(wàn)人。當(dāng)前行業(yè)內(nèi)共有受過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)教育的人，總數(shù)約在120萬(wàn)人左右，其中從事創(chuàng)作及技術(shù)工作的人數(shù)約為80萬(wàn)人。

按全國(guó)行業(yè)從業(yè)人數(shù)1200萬(wàn)人計(jì)算，受過(guò)系統(tǒng)教育的約占10%，主要集中在設(shè)計(jì)和項(xiàng)目管理、企業(yè)管理層面，按照行業(yè)發(fā)展的要求，現(xiàn)在需求人才主要包括以下幾個(gè)方面：

1．高端人才：主要需求有文化創(chuàng)意、設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力的設(shè)計(jì)人才；既懂技術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才；有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行自主研發(fā)的科技人才。按行業(yè)17萬(wàn)家企業(yè)和當(dāng)前技術(shù)水平和急需解決的技術(shù)瓶頸測(cè)算，設(shè)計(jì)人才需要5萬(wàn)人、管理人才

需要15萬(wàn)人（其中國(guó)際商務(wù)與工程管理人才3萬(wàn)人），科技人才需要5萬(wàn)人。這部分人才需要在行業(yè)內(nèi)，經(jīng)過(guò)10年左右時(shí)間的鍛煉，在大、專(zhuān)畢業(yè)生中培養(yǎng)。

2．其他人才：主要需求是設(shè)計(jì)的細(xì)化、深化人才，根據(jù)行業(yè)發(fā)展的要求，大約需要50萬(wàn)人左右；企業(yè)管理中各種職能實(shí)現(xiàn)的人才大約需要20萬(wàn)人左右；項(xiàng)目管理人才，大約需要30萬(wàn)人左右（其中境外工程項(xiàng)目管理人才2萬(wàn)人左右）；科技人才，大約需要50萬(wàn)人左右，主要集中在機(jī)械、化工、電子、智能化專(zhuān)業(yè)；營(yíng)銷(xiāo)人才，大約需要10 萬(wàn)人左右（其中國(guó)際工程市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才1萬(wàn)人左右）；有專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)的施工人員，大約需要500萬(wàn)左右。

由于建筑裝飾行業(yè)是以民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的行業(yè)，企業(yè)規(guī)模普遍偏小，進(jìn)入的技術(shù)門(mén)檻很低，行業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激烈，造成行業(yè)內(nèi)人才流動(dòng)性很大，人才使用很不規(guī)范，復(fù)合型人才、高端人才的培養(yǎng)難度極大。

三、當(dāng)前國(guó)內(nèi)院校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置

高等院校是培養(yǎng)行業(yè)人才的主要基地。由于建筑裝飾屬于邊緣學(xué)科，形成的時(shí)間又很短，所以專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)非常雜亂，現(xiàn)在與行業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)包括：環(huán)境藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑裝飾、景觀設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)等。主要設(shè)置在設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院內(nèi)。當(dāng)前主要院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)設(shè)置狀況如下：

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院：設(shè)計(jì)系部設(shè)置環(huán)藝系（設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）、工業(yè)系（設(shè)展示、交通工具、工業(yè)類(lèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)）、染服系（設(shè)染織、服裝設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）、裝潢系（設(shè)書(shū)籍裝禎，商業(yè)裝禎兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）、工藝美術(shù)系（設(shè)玻璃、漆藝、金屬工藝、編織設(shè)計(jì)四個(gè)專(zhuān)業(yè)）、陶瓷系（設(shè)藝術(shù)陶瓷、日用陶瓷設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）。

中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院：（設(shè)建筑、室內(nèi)、景觀設(shè)計(jì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)）、設(shè)計(jì)學(xué)院（設(shè)視覺(jué)傳達(dá)、數(shù)碼媒體、工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、攝影五個(gè)專(zhuān)業(yè)）、城市設(shè)計(jì)學(xué)院（設(shè)信息設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)）、造型學(xué)院（設(shè)油畫(huà)、壁畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)五個(gè)專(zhuān)業(yè)）。

同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院：工業(yè)設(shè)計(jì)系（設(shè)汽車(chē)、工業(yè)產(chǎn)品兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)系（設(shè)環(huán)境、視覺(jué)、數(shù)字媒體三個(gè)專(zhuān)業(yè)）、建筑學(xué)系（設(shè)建筑學(xué)、歷史建筑保護(hù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）、景觀學(xué)系（設(shè)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）。

北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院：設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)科（設(shè)置建筑裝飾、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、環(huán)境與景觀設(shè)計(jì)、公共設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)六個(gè)專(zhuān)業(yè)）、影視學(xué)科（設(shè)影視、數(shù)字多媒體兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）。

北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院：工業(yè)設(shè)計(jì)系（設(shè)產(chǎn)品、家具、展示、室內(nèi)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)五個(gè)專(zhuān)業(yè)）、裝飾藝術(shù)系（設(shè)金工手飾、藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)），同時(shí)該院有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)系、服裝設(shè)計(jì)系。

其他與建筑裝飾行業(yè)配套的專(zhuān)業(yè)建筑學(xué)、風(fēng)景園林、城市規(guī)劃、電氣工程、智能技術(shù)、信息工程、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、給排水、水務(wù)，市政、建筑環(huán)境與設(shè)備、熱力工程、制冷、空調(diào)、工民建、土木工程等，分別在其他理工類(lèi)學(xué)院設(shè)置；投資經(jīng)濟(jì)、建設(shè)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、財(cái)會(huì)、統(tǒng)計(jì)等專(zhuān)業(yè)，一般在文科經(jīng)濟(jì)類(lèi)院校設(shè)置，有些大學(xué)在擴(kuò)張中，經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)也有在理、工類(lèi)院校設(shè)置。

四、當(dāng)前人才培訓(xùn)中存在的主要問(wèn)題及解決建議

當(dāng)前，建筑裝飾行業(yè)人才培養(yǎng)中主要存在品質(zhì)退化、高端人才培養(yǎng)困難，教學(xué)形式傳統(tǒng)等主要障礙，對(duì)這些因素進(jìn)行研究分析，并提出相應(yīng)的建議，將有助于人才培養(yǎng)和聚集速度的加快。

近幾年，社會(huì)普遍反映設(shè)計(jì)師水平的退化。主要表現(xiàn)為設(shè)計(jì)作品雷同或相似；對(duì)高端需求無(wú)法滿足設(shè)計(jì)需求；原創(chuàng)作品罕見(jiàn)等。同時(shí)，對(duì)新進(jìn)入行業(yè)項(xiàng)目管理、企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)人才的品質(zhì)，也越來(lái)越表現(xiàn)出品質(zhì)下降，無(wú)論是在組織管理能力還是在敬業(yè)精神上，都越來(lái)越難適應(yīng)當(dāng)前行業(yè)的需要。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，一方面反映我國(guó)高校教學(xué)機(jī)制中的問(wèn)題，如近親繁殖、師生比例失調(diào)、課程結(jié)構(gòu)不合理等因素；另一方面也反映出與行業(yè)脫節(jié)、思想陳舊等管理體制中的問(wèn)題。

提高院校培養(yǎng)人才的品質(zhì)，關(guān)鍵是處理好靜心學(xué)習(xí)和接觸市場(chǎng)、理論知識(shí)和技能能力、秉承傳統(tǒng)與創(chuàng)作活力之間的關(guān)系。要通過(guò)校企合作、校間合作、系間合作和國(guó)際合作等形式，加強(qiáng)師資交流和學(xué)科的滲透，在提高學(xué)生思想品德和行業(yè)認(rèn)知水平的基礎(chǔ)，加大社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的力度。要以社會(huì)、企業(yè)現(xiàn)實(shí)的項(xiàng)目、課題為載體，融合多學(xué)科的知識(shí)，結(jié)合工程實(shí)踐，提高學(xué)生的創(chuàng)作激情和創(chuàng)作能力，增強(qiáng)其動(dòng)手實(shí)戰(zhàn)技能。

高端人才的培養(yǎng)，需要有一個(gè)良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，使人們能夠在爭(zhēng)鳴中提高，在思想不斷解放中，吸取新的營(yíng)養(yǎng)，這就需要有一個(gè)公平的社會(huì)評(píng)價(jià)體系、和諧的學(xué)術(shù)辯論平臺(tái)，獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)原創(chuàng)的激勵(lì)機(jī)制，尊重創(chuàng)新、創(chuàng)作的社會(huì)風(fēng)氣，在以民營(yíng)為主導(dǎo)的勞動(dòng)密集型行業(yè)就尤為重要。

企業(yè)家，特別是大企業(yè)家在培養(yǎng)、匯聚高端人才中具有關(guān)鍵作用，要敢于放權(quán)，善于授權(quán)，給人才更多的展現(xiàn)、鍛煉的機(jī)會(huì)和空間。要有發(fā)現(xiàn)人才的睿智，科學(xué)使用人才的技藝，激勵(lì)人才脫穎而出的氣魄，才能加強(qiáng)高端人才的生成。要有戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，、策劃和設(shè)計(jì)課題，合理調(diào)配人才攻關(guān)，特別是組織有志青年人才發(fā)揮作用，才能在企業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)開(kāi)拓的過(guò)程中，造就了高端人才。

建筑裝飾行業(yè)教育已經(jīng)有20多年歷史了，但教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)滯后，到目前為止，還沒(méi)有形成完整的理論體系，特別是教材建設(shè)很不完備。要改革傳統(tǒng)的教學(xué)形式，加快學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)，著力培養(yǎng)具有復(fù)合型人才發(fā)展?jié)摿Φ慕逃Y源整合，形成人才一專(zhuān)多能的教育體系，為行業(yè)盡快解決發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展輸送人才。

第三篇：建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、招生對(duì)象與學(xué)制

本專(zhuān)業(yè)招收高中畢業(yè)生,學(xué)制三年。

二、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有建筑裝飾綜合職業(yè)能力，具備建筑裝飾專(zhuān)業(yè)必需的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，具有建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工與管理、建筑裝飾監(jiān)理能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

三、人才培養(yǎng)規(guī)格和適應(yīng)的崗位群 〈一〉職業(yè)崗位群

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾工程生產(chǎn)第一線，在建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工、管理等部門(mén)從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、咨詢(xún)、施工、管理和監(jiān)理等工作。經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉后，適應(yīng)的職業(yè)崗位為：建筑裝飾工程項(xiàng)目經(jīng)理、建筑裝飾工程建造師助理、建筑裝飾設(shè)計(jì)助理?！炊等瞬排囵B(yǎng)規(guī)格 1．知識(shí)結(jié)構(gòu)

（1）具備馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的思想道德及法律、外語(yǔ)等人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）具有本專(zhuān)業(yè)必需的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與輔助設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、建筑裝飾制圖、構(gòu)成等建筑裝飾工程技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

（3）掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)理論知識(shí)。

（4）掌握建筑裝飾材料、構(gòu)造、施工技術(shù)、施工組織與管理知識(shí)。（5）掌握建筑裝飾工程概預(yù)算知識(shí)。（6）了解建筑裝飾工程法規(guī)方面的知識(shí)。2．能力結(jié)構(gòu)

（1）具有能從事建筑裝飾施工的定位、放線、抄平等測(cè)量工作的基本技能。

（2）具有較強(qiáng)的手繪及計(jì)算機(jī)繪制裝飾工程效果圖、建筑裝飾工程施工圖和會(huì)審裝飾工程施工圖的能力。

（3）具有較強(qiáng)的建筑裝飾工程項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)與安全質(zhì)量檢測(cè)的能力。（4）具有一定的審美意識(shí)和裝飾設(shè)計(jì)能力，能獨(dú)立完成裝飾工程設(shè)計(jì)。

（5）具有較強(qiáng)的建筑裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)、編制工程概預(yù)算的能力，能夠合理制定施工方案、編制施工進(jìn)度、計(jì)算材料計(jì)劃等。

（6）能夠科學(xué)地組織裝飾工程的施工，具備較強(qiáng)管理水平。（7）具有一定的建筑裝飾工程招標(biāo)、投標(biāo)、簽訂合同的能力。

（8）具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力，計(jì)算機(jī)要通過(guò)國(guó)家一級(jí)等級(jí)考試。（9）具有借助工具書(shū)閱讀和翻譯本專(zhuān)業(yè)外文資料的能力，要通過(guò)國(guó)家公共英語(yǔ)三級(jí)考試。（10）具有較好的語(yǔ)言表達(dá)、應(yīng)用寫(xiě)作和社會(huì)交往能力。

（11）獲得本專(zhuān)業(yè)至少一個(gè)崗位的崗位資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)。3．素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（1）熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（2）具有良好的職業(yè)道德和公共道德，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，勇于進(jìn)取。（3）具有本專(zhuān)業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和基本技能。（4）具有較強(qiáng)的身體素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。〈三〉建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)能力分解表 詳見(jiàn)附表。

四、教學(xué)內(nèi)容

本專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，具體安排如下： 〈一〉學(xué)時(shí)分配及比例

1．理論及分散實(shí)踐教學(xué)75周，集中實(shí)踐教學(xué)28周，第6學(xué)期全部安排實(shí)踐教學(xué)。

2．教學(xué)總時(shí)數(shù)3144學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)1630學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)1514學(xué)時(shí)，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)之比為0.52 : 0.48。

3．每周總學(xué)時(shí)數(shù)不超過(guò)32學(xué)時(shí)?！炊嫡n程設(shè)置及要求 必修課：

1．法律基礎(chǔ)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律基礎(chǔ)知識(shí)的教育，使學(xué)生了解和掌握與自己生活密切相關(guān)的法律基本知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹(shù)立法制觀念，提高辨別是非的能力；不僅做到自覺(jué)守法、依法辦事，而且還能積極運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，依法同各種違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。

2．毛澤東思想和鄧小平理論概論：完整地、準(zhǔn)確地、簡(jiǎn)明地向?qū)W生傳授毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的基本立場(chǎng)、主要觀點(diǎn)和科學(xué)方法，幫助他們理解和掌握發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和方針政策，確立中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，把他們培育成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

3．馬克思主義基本原理概論：使學(xué)生掌握馬克思主義基本觀點(diǎn)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，深化對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律和社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)中國(guó)化的馬克思主義各大理論成果和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的理解，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際生活中的各種問(wèn)題。

4．體育：學(xué)習(xí)并掌握田徑、球類(lèi)、體操等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和體育衛(wèi)生方面的基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)科學(xué)地鍛煉身體，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，不斷提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，形成良好的終身體育鍛煉的意識(shí)和具有一定體育文化素養(yǎng)與較高的運(yùn)動(dòng)欣賞水平。

5．英語(yǔ)：通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的語(yǔ)法和一定的詞匯量，能用英語(yǔ)交流信息，并達(dá)到國(guó)家公共英語(yǔ)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求，為閱讀、翻譯外文資料和自學(xué)打下基礎(chǔ)。

6．高等數(shù)學(xué)：主要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熟練的基本運(yùn)算能力、一定的邏輯思維能力和空間想象能力，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的方法去解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)、興趣和能力。7．大學(xué)語(yǔ)文：主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)與語(yǔ)法，了解古代漢語(yǔ)的基本知識(shí)，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的強(qiáng)化訓(xùn)練，提高文學(xué)修養(yǎng)以及學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、閱讀分析和應(yīng)用寫(xiě)作能力。

8．計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)及Windows操作系統(tǒng)、Word軟件、Excel軟件的基本操作，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本知識(shí)，能夠?qū)ξ臋n、電子表格等進(jìn)行排版，并能夠?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行日常維護(hù)等。

9．建筑裝飾制圖：了解建筑裝飾制圖的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和作圖方法，能正確運(yùn)用國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)和繪圖工具繪制建筑裝飾施工圖，具有識(shí)讀建筑裝飾施工圖的能力。

10．素描：了解素描的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握素描寫(xiě)生的立體感、空間感、質(zhì)感及深入刻畫(huà)能力和對(duì)整體的把握能力，以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)水平。

11．建筑工程測(cè)量：了解建筑測(cè)量的基本理論知識(shí)，掌握常用測(cè)量?jī)x器的使用、校正方法、建筑工程測(cè)量的基本內(nèi)容和方法，具有建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)方面的基本測(cè)量技能。12．造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：了解形態(tài)的特性和構(gòu)成規(guī)律，掌握色彩的表現(xiàn)方法和變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的空間意識(shí)。通過(guò)對(duì)制作材料、形態(tài)、空間造型諸元素的把握，培養(yǎng)學(xué)生在造型設(shè)計(jì)上的抽象思維能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

13．建筑裝飾構(gòu)造：掌握一般民用建筑構(gòu)造、建筑裝飾構(gòu)造的基本原理和構(gòu)造作法，能夠熟練進(jìn)行建筑裝飾構(gòu)造設(shè)計(jì)和繪制建筑裝飾構(gòu)造施工圖。

14．建筑裝飾表現(xiàn)技法：熟悉表現(xiàn)圖的構(gòu)成要素、分類(lèi)技法、材質(zhì)、陳設(shè)的表現(xiàn)，能夠運(yùn)用馬克筆、水彩、水粉等工具繪制一般建筑畫(huà)，具有對(duì)表現(xiàn)圖的明暗、色調(diào)、材質(zhì)的分析與表現(xiàn)能力。

15．建筑裝飾材料：了解國(guó)內(nèi)外建筑裝飾材料的發(fā)展趨勢(shì)，掌握常用建筑裝飾材料的生產(chǎn)、基本性能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量檢驗(yàn)方法及特點(diǎn)，能夠合理選擇和使用建筑裝飾材料。

16．建筑裝飾設(shè)計(jì)原理：掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)的基本原理和設(shè)計(jì)方法，熟悉和掌握室內(nèi)空間的色彩、綠化、家具、陳設(shè)、照明等設(shè)計(jì)與處理方法，能夠進(jìn)行裝飾空間分析與設(shè)計(jì)。

17．計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)：掌握AutoCAD、Photoshop和3D MAX等建筑裝飾設(shè)計(jì)軟件的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用AutoCAD、Photoshop和3D MAX等設(shè)計(jì)軟件，繪制建筑裝飾施工圖、效果圖。

18．室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備：了解建筑聲、光、熱學(xué)及水暖、通風(fēng)與空調(diào)的基本知識(shí)。掌握室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備布置、安裝的基本知識(shí)和方法，能夠識(shí)讀相關(guān)的施工圖。

19．建筑裝飾施工技術(shù)：掌握建筑裝飾施工技術(shù)的基本知識(shí)、施工工藝、施工質(zhì)量控制及施工質(zhì)量驗(yàn)收方法，掌握小型施工機(jī)具的性能和使用方法。

20．建筑裝飾工程預(yù)算：掌握建筑裝飾工程施工圖概、預(yù)算的編制方法，能夠正確計(jì)算工程量和材料用量，準(zhǔn)確使用國(guó)家和地區(qū)建筑裝飾工程預(yù)算定額。

21．建筑裝飾施工組織與管理：了解建筑裝飾施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的一般知識(shí)，掌握建筑裝飾施工的工藝流程、建筑裝飾施工組織的原則和方法，能夠正確選擇施工方案，編制建筑裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)。選修課：

除本計(jì)劃規(guī)定的必修課之外，還設(shè)置一定數(shù)量的選修課，增加某些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的內(nèi)容，拓寬知識(shí)面。選修課又分限選課和任選課。限選課程有：

22．建筑裝飾工程監(jiān)理：了解工程監(jiān)理的含義、作用，掌握工程監(jiān)理的組織、內(nèi)容、方法和要求。

23．環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)：掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的概念、設(shè)計(jì)原理和方式、環(huán)境設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法，熟知對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行再設(shè)計(jì)、園林環(huán)境設(shè)計(jì)、城市環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑與外部環(huán)境設(shè)計(jì)和室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的方法。

24．建筑裝飾工程招投標(biāo)：掌握建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)與施工項(xiàng)目投標(biāo)的方式、程序及有關(guān)文件的編制要求，具有簽訂施工合同的基本知識(shí)和能力。任選課程有：

25．繪畫(huà)基礎(chǔ)：培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和基本繪畫(huà)表達(dá)方法，并注重對(duì)技法上的掌握，能夠利用一些繪畫(huà)技法表達(dá)和完善自己的建筑裝飾設(shè)計(jì)和創(chuàng)意。

26．中外美術(shù)鑒賞：以審美教育為核心，了解必要的美術(shù)技法知識(shí)，提高學(xué)生的審美能力、形式感受能力和藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的鑒賞與分析藝術(shù)作品的能力。

27．思想道德修養(yǎng)與就業(yè)指導(dǎo)：主要學(xué)習(xí)就業(yè)心理準(zhǔn)備、就業(yè)途徑與就業(yè)信息。使學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力；掌握自薦信的書(shū)寫(xiě)方法，具有一定的面試與應(yīng)聘技巧，提高自身全面素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自主擇業(yè)、立業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)性。

28．心理健康教育：依據(jù)心理學(xué)、教育學(xué)和團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的有關(guān)原理，幫助學(xué)生探索自身在生理發(fā)育、心理發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象和解決帶有傾向性的問(wèn)題，使學(xué)生獲得對(duì)生命現(xiàn)象的感悟,能釋放自身發(fā)展中遇到的困惑與煩惱，能解決生活、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系上產(chǎn)生的各種實(shí)際問(wèn)題?！慈祵?shí)踐教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和應(yīng)用能力的重要環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)分為分散實(shí)踐教學(xué)（包括實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、大型作業(yè)和實(shí)作）和集中實(shí)踐教學(xué)（包括教學(xué)實(shí)習(xí)、專(zhuān)題實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯等）。分散實(shí)踐教學(xué)：

1、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)是開(kāi)發(fā)智能、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和科學(xué)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。本計(jì)劃規(guī)定建筑裝飾材料開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課，并將其成績(jī)列入成績(jī)冊(cè)。

2．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：在部分課程中安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，為學(xué)生提供接觸和了解現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生增加感性認(rèn)識(shí)，更好地理解理論知識(shí)。

3．實(shí)作和課程設(shè)計(jì)：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)該門(mén)課程的基礎(chǔ)理論和基本技能進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)和訓(xùn)練，以進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能。集中實(shí)踐教學(xué)：

1．測(cè)量實(shí)習(xí)（2周）

通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步理解和掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、平板儀的使用、檢驗(yàn)、校正的方法，能夠進(jìn)行建筑施工定位放線、抄平和驗(yàn)線，以及培養(yǎng)小面積大比例尺地形測(cè)繪的應(yīng)用技能。2．工種實(shí)習(xí)（3周）

通過(guò)對(duì)抹灰工、木工、油工、裝飾美工等裝飾專(zhuān)業(yè)基本工種的實(shí)作訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉本專(zhuān)業(yè)各工種的操作工藝和常用施工機(jī)具的一般知識(shí)，掌握操作技能。3．專(zhuān)題實(shí)訓(xùn)（5周）

利用專(zhuān)用周進(jìn)行課程設(shè)計(jì)及實(shí)訓(xùn)，其目的是進(jìn)一步掌握各專(zhuān)業(yè)課程的基本理論知識(shí)，完成建筑裝飾設(shè)計(jì)人員與施工管理人員基本業(yè)務(wù)和基本技能的訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能和動(dòng)手實(shí)踐能力。專(zhuān)題實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為建筑裝飾設(shè)計(jì)原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程預(yù)算、建筑裝飾施工組織與管理。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（8周，包括畢業(yè)答辯）

通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)可使學(xué)生進(jìn)一步掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)的原則、方法，提高獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)以建筑裝飾方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)（包括效果圖）、單位施工圖預(yù)算的編制和單位工程施工組織設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)課題的要求，綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，獨(dú)立完成各項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)。5．綜合實(shí)習(xí)（10周）

要求學(xué)生以設(shè)計(jì)員、施工員身份參加建筑工程的裝飾設(shè)計(jì)和施工。通過(guò)實(shí)習(xí)，了解各種裝飾工具、施工機(jī)械設(shè)備的性能及使用方法，能正確使用各種裝飾機(jī)械及工具。掌握建筑裝飾的施工工藝和方法、建筑裝飾操作規(guī)程和施工驗(yàn)收規(guī)范。熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)施工管理的基本環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工過(guò)程中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具備從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工與管理的能力。

五、綜合教育

學(xué)生在校期間的全部教育，都應(yīng)作為一個(gè)完整的系統(tǒng)，施行全面、全過(guò)程系統(tǒng)優(yōu)化教育，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。除完成教學(xué)計(jì)劃中所規(guī)定的課程外，還需要以下幾方面的教育：

（一）軍訓(xùn)（2周）

包括入學(xué)教育，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、專(zhuān)業(yè)教育、軍事理論教育和基本軍事訓(xùn)練，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，遵守學(xué)校紀(jì)律，鞏固專(zhuān)業(yè)思想。學(xué)習(xí)有關(guān)軍事知識(shí)和解放軍三大條令，學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)的各種優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念和獻(xiàn)身精神?？己撕细裼?jì)2學(xué)分。

（二）勞動(dòng)教育（3周）

共安排公益勞動(dòng)3周，通過(guò)勞動(dòng)，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀點(diǎn)，每次勞動(dòng)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，考核合格計(jì)1學(xué)分。

（三）畢業(yè)教育（1周）

教育畢業(yè)生識(shí)整體，顧大局，服從組織安排，決心為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

（四）日常教育 學(xué)生在校期間，應(yīng)有計(jì)劃地安排國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、黨的方針政策、法制、道德（包括職業(yè)道德）、理想、革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義等教育，每周1－2學(xué)時(shí)（不納入總學(xué)時(shí)，可分散或集中使用）。

（五）第二課堂活動(dòng) 學(xué)校有關(guān)部門(mén)、學(xué)生會(huì)和學(xué)生各社團(tuán)應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同愛(ài)好，組織學(xué)生開(kāi)展各種有益于身心健康的活動(dòng)，其內(nèi)容可涉及社會(huì)、倫理道德、政治、經(jīng)濟(jì)與法律、文學(xué)與藝術(shù)、音樂(lè)與美學(xué)、體育和科學(xué)技術(shù)等方面，以豐富學(xué)生的業(yè)余生活和更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，使學(xué)生的智力、能力和特長(zhǎng)得到充分地發(fā)展。

（六）開(kāi)展勤工儉學(xué)、社會(huì)調(diào)查、技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)。

六、成績(jī)考核

成績(jī)考核是使學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，檢查教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)行成績(jī)考核時(shí)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生綜合能力的測(cè)試。每學(xué)期各門(mén)課程和實(shí)習(xí)均需進(jìn)行考試或考查。選修課也應(yīng)進(jìn)行考查，考查成績(jī)與必修課成績(jī)效用相同。

七、畢業(yè)考核方法

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)考核方式為畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為必須修滿規(guī)定的學(xué)分（規(guī)定學(xué)分為不少于160學(xué)分），并獲得由勞動(dòng)部門(mén)或有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)頒發(fā)的本專(zhuān)業(yè)崗位職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)。

八、本計(jì)劃的編制說(shuō)明 1．計(jì)劃編制依據(jù)（1）《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專(zhuān)教育人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》(教高[2000]2號(hào))等一系列教學(xué)指導(dǎo)文件。

（2）高等職業(yè)教育《建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)》教育標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案及主干課程教學(xué)大綱。（3）學(xué)院《關(guān)于制（修）訂2008級(jí)高職專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)》。

（4）廣泛的市場(chǎng)調(diào)查，包括對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反饋的信息及用人單位對(duì)人才的需求情況，了解用人單位對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)、知識(shí)、技能、能力的要求以及對(duì)學(xué)校辦學(xué)的建議和意見(jiàn)。2．學(xué)分的計(jì)算方法

（1）理論教學(xué)按周課時(shí)計(jì)算，并適當(dāng)考慮本門(mén)課程在本專(zhuān)業(yè)的重要性。

（2）國(guó)防教育與軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)、集中性實(shí)踐教學(xué)（如教學(xué)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和綜合實(shí)訓(xùn)等）按每周1學(xué)分計(jì)。

3．本計(jì)劃是指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，具有一定的科學(xué)性、合理性和完整性。

4．為保證培養(yǎng)目標(biāo)，要注意實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的相對(duì)穩(wěn)定，并隨時(shí)總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)計(jì)劃日趨完善。

九、教學(xué)進(jìn)程表 見(jiàn)附表。附表

建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)能力分解表 編制人： 系主任： 培養(yǎng)目標(biāo)

崗位

應(yīng)具備的能力

支撐課程

支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有建筑裝飾綜合職業(yè)能力，具備建筑裝飾專(zhuān)業(yè)必需的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，具有建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工與管理、建筑裝飾監(jiān)理能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

建筑裝飾設(shè)計(jì)

1．繪制和識(shí)讀施工圖的能力； 2．設(shè)計(jì)表達(dá)能力；

3．建筑裝飾材料選用能力； 4．計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用能力。

素描；建筑裝飾表現(xiàn)技法；建筑裝飾材料；建筑裝飾構(gòu)造；建筑裝飾設(shè)計(jì)原理；計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。

建筑裝飾構(gòu)造實(shí)作；建筑裝飾設(shè)計(jì)原理實(shí)訓(xùn)；計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)；畢業(yè)設(shè)計(jì)；綜合實(shí)習(xí)。

施工與管理

1．繪制和識(shí)讀施工圖的能力； 2．建筑施工測(cè)量的能力；

3．建筑裝飾材料檢驗(yàn)、選用及保管能力；

4．編制和實(shí)施建筑裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)的能力； 5．參與圖紙會(huì)審及技術(shù)交底的能力；

6．建筑裝飾工程施工質(zhì)量分析和預(yù)防、處理工程質(zhì)量事故的能力。

建筑裝飾構(gòu)造；建筑裝飾材料；建筑工程測(cè)量；建筑裝飾施工技術(shù)；建筑裝飾施工組織與管理。

建筑裝飾構(gòu)造實(shí)作；建筑裝飾施工組織與管理實(shí)訓(xùn)；建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)；工種實(shí)習(xí)；畢業(yè)設(shè)計(jì)；綜合實(shí)習(xí)。

預(yù)算員

1．識(shí)讀施工圖的能力；

2．編制建筑裝飾工程預(yù)算、結(jié)算的能力； 3．進(jìn)行建筑裝飾工程工料分析的能力； 4．掌握建筑裝飾工程招投標(biāo)程序方法。

建筑裝飾材料；建筑裝飾施工技術(shù)；建筑裝飾工程預(yù)算；建筑裝飾工程招投標(biāo)。

建筑裝飾工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)；畢業(yè)設(shè)計(jì)；綜合實(shí)習(xí)。

工程監(jiān)理

1．識(shí)讀施工圖的能力；

2．建筑裝飾工程施工質(zhì)量的檢驗(yàn)與評(píng)定能力； 3．建筑裝飾材料檢驗(yàn)、選用能力；

4．編制建筑裝飾工程施工安全技術(shù)措施與監(jiān)督的能力； 5．建筑裝飾工程施工進(jìn)度控制的能力。

建筑裝飾構(gòu)造；建筑裝飾材料；建筑裝飾施工技術(shù)；建筑裝飾施工組織與管理；建筑裝飾工程監(jiān)理。

建筑裝飾構(gòu)造實(shí)作；建筑裝飾材料實(shí)驗(yàn)；建筑裝飾施工組織與管理實(shí)訓(xùn)；綜合實(shí)習(xí)。

第四篇：建筑工程系建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

建筑工程系建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)格式規(guī)范

建筑工程系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)格式規(guī)范

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）用A4紙打印后裝訂成冊(cè)。

二、裝訂順序?yàn)椋?/p>

①封面；②目錄；③前言；④摘要、關(guān)鍵詞和論文正文（字?jǐn)?shù)在5000字以上）；⑤參考文獻(xiàn)；⑥ 致謝；

三、畢業(yè)論文及畢業(yè)設(shè)計(jì)封面內(nèi)容和格式按學(xué)校規(guī)定制作。

四、目 錄

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)，要求層次清晰。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致，附錄也應(yīng)依次列入目錄。

五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文要求

（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù)不少于5000字。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰。相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

標(biāo)題編號(hào)方法及字體大?。?/p>

標(biāo)題編號(hào)應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，第二級(jí)為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級(jí)為“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”等，第四級(jí)及以下標(biāo)題編號(hào)為“

一、”、“

二、“三” ?；“⒈”、“⒉”、“⒊” ?；“⑴”、“⑵”、“⑶” ?等。

各層標(biāo)題均單獨(dú)呈一行書(shū)寫(xiě)。第一級(jí)標(biāo)題居中書(shū)寫(xiě)，字體大小為宋體粗四號(hào)；第二級(jí)標(biāo)題序數(shù)頂格書(shū)寫(xiě)，后空一格接寫(xiě)標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)，字體大小為宋體粗小四號(hào)；第三級(jí)和第四級(jí)標(biāo)題均空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)，后空一格書(shū)寫(xiě)標(biāo)題內(nèi)容，字體為宋體小四號(hào)。第四級(jí)以下單獨(dú)占行的標(biāo)題均空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)，后空一格寫(xiě)標(biāo)題內(nèi)容。

建筑工程系

2012年 5月23日

封面樣式

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

建筑工程系 ×××屆畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）宋體小四

題目

××××××××××××一號(hào)黑體

班級(jí)：×××

學(xué)生：×××

指導(dǎo)教師：×××

×××年 × 月 ××日四號(hào)宋體

12屆建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文參考題目

1、淺談現(xiàn)澆空心樓板施工的應(yīng)用

2、藝術(shù)設(shè)計(jì)論文題目

3、《淺論點(diǎn)、線、面及其綜合運(yùn)用》

4、《淺談色彩語(yǔ)言中的色彩對(duì)比》

5、《淺談設(shè)計(jì)美學(xué)》

6、《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵》

7、《室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的功能、設(shè)計(jì)與審美》

8、《裝飾文化的現(xiàn)實(shí)意義》

9、《自然光與建筑空間》

10、《家居環(huán)境的無(wú)障礙設(shè)計(jì)研究》

11、《家居環(huán)境的色彩設(shè)計(jì)初探》

12、《家具的綠色設(shè)計(jì)淺論》

13、《家具設(shè)計(jì)的人性化思考》

14、《居住區(qū)環(huán)境的綠色設(shè)計(jì)》

15、《居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)的生態(tài)化設(shè)計(jì)》

16、《高校校園的外部空間設(shè)計(jì)》

17、《居住小區(qū)中交往空間設(shè)計(jì)初探 》

18、《空心的深度》

19、《立體性與平面性》

20、《淺析家居設(shè)計(jì)》

21、《淺析居民小區(qū)的無(wú)障礙設(shè)計(jì)》

22、《室內(nèi)裝飾織物的色彩應(yīng)用》

23、《談兒童房設(shè)計(jì)的人性化》

24、《談現(xiàn)代家居設(shè)計(jì)風(fēng)格》

25、《談現(xiàn)代家居設(shè)計(jì)元素——材質(zhì)語(yǔ)言的設(shè)計(jì)》

26、《用新型建材打造新農(nóng)村人居環(huán)境.》

27、某小區(qū)15#樓施工組織設(shè)計(jì)

28、某酒店項(xiàng)目可行性研究

29、金寨路某項(xiàng)目可行性研究

30、居住空間方案設(shè)計(jì)

31、公共空間方案設(shè)計(jì)

第五篇：建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具備從事家裝設(shè)計(jì)、工裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、建筑虛擬表現(xiàn)等多方位的復(fù)合型應(yīng)用人才。能勝任裝修公司、廣告公司、影視傳播公司、展覽展示公司及企事業(yè)單位設(shè)計(jì)策劃、展示等工作。

主要課程：

主干課程：居住空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、旅游空間設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)與制作。專(zhuān)業(yè)課程：素描、色彩、圖形設(shè)計(jì)、構(gòu)成原理、裝飾基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、效果圖表現(xiàn)、裝飾材料與施工工藝、施工項(xiàng)目組織與管理、工程招投標(biāo)、工程監(jiān)理等。

專(zhuān)業(yè)特色：

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)和掌握一定的家庭裝飾裝修設(shè)計(jì)、大型公司展覽會(huì)布置、商業(yè)空間展示以及企業(yè)形象策劃等專(zhuān)業(yè)方向的知識(shí)和技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的基本知識(shí)和職業(yè)能力：

A.具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)與造型能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；

B.掌握現(xiàn)代社會(huì)需求的基本設(shè)計(jì)技能；

C.能在裝修公司、影視傳播公司等進(jìn)行系統(tǒng)的表現(xiàn)設(shè)計(jì)；

D.能勝任家居設(shè)計(jì)、商業(yè)展示、發(fā)布會(huì)布置等設(shè)計(jì)

就業(yè)方向：

裝飾裝修公司、材料公司、影視廣告?zhèn)鞑ス?、企事業(yè)單位設(shè)計(jì)策劃、展示部門(mén)等?？蓮氖率覂?nèi)設(shè)計(jì)師、施工管理員、高中級(jí)裝飾設(shè)計(jì)師、裝飾材料員、預(yù)算員、造價(jià)員、施工員、質(zhì)量安全員、裝飾裝修工等工作。