第一篇：大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

10級(jí)行政管理1008班李 曉

大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

一、調(diào)查背景

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來(lái)?，F(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對(duì)餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，卻進(jìn)行著一些不相稱(chēng)的行為。他們的價(jià)值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂(lè)主義，拜金主義，奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。

二、調(diào)查目的要求詳細(xì)了解大學(xué)生消費(fèi)各方面的情況，為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。

1.全面摸清大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。

2.全面了解大學(xué)生的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀。

三、調(diào)查對(duì)象及抽樣

因?yàn)榇髮W(xué)生的消費(fèi)不同于中學(xué)階段，也不同于家庭消費(fèi)，每個(gè)大學(xué)生都在，具有普遍性，全體在校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象，但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)背景的差異，全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距，導(dǎo)致消費(fèi)購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣與結(jié)構(gòu)的差異性。為了準(zhǔn)確、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用分層隨機(jī)抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件）——公寓學(xué)生與普通宿舍學(xué)生，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽樣。

消費(fèi)者（學(xué)生）：300名其中住公寓的學(xué)生占50%。

四、調(diào)查內(nèi)容與工具：

1、調(diào)查工具：?jiǎn)柧頊?zhǔn)備、訪(fǎng)談卡片（見(jiàn)附件）

2、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)；大學(xué)生的消費(fèi)觀念

3、物質(zhì)手段：照相機(jī)、攝像機(jī)

五、調(diào)查員的規(guī)定、培訓(xùn)

（一）規(guī)定

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。

3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

4、訪(fǎng)員要具有把握談話(huà)氣氛的能力。

（二）培訓(xùn)

培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法，針對(duì)本次活動(dòng)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗(yàn)。并對(duì)他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對(duì)調(diào)查工作的積極性。

六、人員安排

根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下：調(diào)查問(wèn)卷與工具準(zhǔn)備：2名

調(diào)查人員： 4名

資料整理與數(shù)據(jù)分析： 2名

調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)：1-2名

七、調(diào)查方法及具體實(shí)施

1、以問(wèn)卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下：

在完成市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查（因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本）。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）。

2、以訪(fǎng)談為輔助調(diào)查，具體實(shí)施方法如下：

由于調(diào)查形式的不同，對(duì)調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪(fǎng)談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問(wèn)題。調(diào)查者在訪(fǎng)談過(guò)程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個(gè)談話(huà)的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話(huà)并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。

3、通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)或資料查詢(xún)調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料：

調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性，以盡量減少誤差。因?yàn)槠浜?jiǎn)易性，該工作可直接由撰寫(xiě)人完成。

八、調(diào)查程序及時(shí)間安排

調(diào)查大致來(lái)說(shuō)可分為準(zhǔn)備、實(shí)施、研究、總結(jié)四個(gè)階段。

1、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問(wèn)題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。

2、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。

3、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。

4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書(shū)面的形式——調(diào)研報(bào)告表述出來(lái)，并進(jìn)行評(píng)估。按調(diào)研的實(shí)施程序，可分七個(gè)小項(xiàng)來(lái)對(duì)時(shí)間進(jìn)行具體安排：

調(diào)研方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)…………2周左右調(diào)研方案、問(wèn)卷的修改、確認(rèn)…………1周項(xiàng)目準(zhǔn)備階段（人員培訓(xùn)、安排）…………1周實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)階段…………1周數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段…………1周調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)階段…………1周 論證結(jié)段

…………1周九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、策劃費(fèi)15002、交通費(fèi)5003、調(diào)查人員培訓(xùn)費(fèi)5004、公關(guān)費(fèi)10005、訪(fǎng)談費(fèi)10006、問(wèn)卷調(diào)查費(fèi)10007、統(tǒng)計(jì)費(fèi)10008、報(bào)告費(fèi)5009、總計(jì)7000

十、附錄

參與人員：

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

調(diào)查方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)：待定

調(diào)查方案、問(wèn)卷的修改：待定

調(diào)查人員培訓(xùn)：待定

調(diào)查人員：待定

調(diào)查數(shù)據(jù)處理：待定

調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：待定

調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)：待定

論證人員：待定

調(diào)查計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)：待定

第二篇：關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況的社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

調(diào)查方案應(yīng)用案例材料分析題

【調(diào)查方案應(yīng)用案例材料】

關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況的社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

一、調(diào)查背景

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來(lái)。現(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對(duì)餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，卻進(jìn)行著一些不相稱(chēng)的行為。他們的價(jià)值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂(lè)主義，拜金主義，奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。以此，我們開(kāi)展了一次市場(chǎng)調(diào)查。

二、調(diào)查目的

1.摸清大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。2.了解大學(xué)生的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀。

3.為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。

三、調(diào)查方法及具體實(shí)施

1、以問(wèn)卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下：

在完成市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查（因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本）。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）。

2、以訪(fǎng)談為輔助調(diào)查，具體實(shí)施方法如下： 由于調(diào)查形式的不同，對(duì)調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪(fǎng)談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問(wèn)題。調(diào)查者在訪(fǎng)談過(guò)程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個(gè)談話(huà)的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話(huà)并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。

3、通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)或資料查詢(xún)調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料： 調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性，以盡量減少誤差。因?yàn)槠浜?jiǎn)易性，該工作可直接由撰寫(xiě)人完成。

四、調(diào)查對(duì)象及抽樣

調(diào)查地點(diǎn)：XX大學(xué)

調(diào)查對(duì)象：XX大學(xué)全體在校學(xué)生 抽樣方法：分層隨機(jī)抽樣

因?yàn)榇髮W(xué)生的消費(fèi)不同于中學(xué)階段，也不同于家庭消費(fèi)，每個(gè)大學(xué)生都在同一學(xué)校上課，具有普遍性，全體在校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象，但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)背景的差異，全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距，導(dǎo)致消費(fèi)購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣與結(jié)構(gòu)的差異性。為了準(zhǔn)確、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用分層隨機(jī)抽樣法：將大一至大三三個(gè)年級(jí)分為三層，每個(gè)年級(jí)抽取學(xué)生400人。一共1200人。

五、調(diào)查內(nèi)容與工具：

1、調(diào)查工具：?jiǎn)柧頊?zhǔn)備、訪(fǎng)談卡片

2、調(diào)查內(nèi)容：

（1）大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀；（2）大學(xué)生的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀

3、物質(zhì)手段：照相機(jī)、攝像機(jī)

六、調(diào)查程序及時(shí)間安排

1、調(diào)查大致來(lái)說(shuō)可分為準(zhǔn)備、實(shí)施、研究、總結(jié)四個(gè)階段。

（1）準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問(wèn)題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。

（2）實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。

（3）研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。

（4）總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書(shū)面的形式——調(diào)研報(bào)告表述出來(lái)，并進(jìn)行評(píng)估。

2、按調(diào)研的實(shí)施程序，可分七個(gè)小項(xiàng)來(lái)對(duì)時(shí)間進(jìn)行具體安排：

調(diào)研方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)

…………

4天

調(diào)研方案、問(wèn)卷的修改、確認(rèn)

…………

2天

項(xiàng)目準(zhǔn)備階段（人員培訓(xùn)、安排）

…………

3天

實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)階段

…………

1周數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段

…………

1周調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)階段

…………

3天

論證結(jié)段

…………

3天

七、調(diào)查員的規(guī)定、培訓(xùn)

（一）規(guī)定

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。

3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

4、訪(fǎng)員要具有把握談話(huà)氣氛的能力。

（二）培訓(xùn)

1、基礎(chǔ)培訓(xùn)

（1）責(zé)任心培訓(xùn)（2）行為規(guī)范

（3）調(diào)查技巧培訓(xùn)

2、項(xiàng)目培訓(xùn)

（1）講解問(wèn)卷內(nèi)容（2）其他要求

3、培訓(xùn)方式

培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法，針對(duì)本次活動(dòng)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗(yàn)。并對(duì)他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對(duì)調(diào)查工作的積極性。

八、人員安排

根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下：

調(diào)查問(wèn)卷與工具準(zhǔn)備：2名

調(diào)查人員： 4名

資料整理與數(shù)據(jù)分析： 2名 調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)：1-2名

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、策劃費(fèi) 150元

2、交通費(fèi) 100元

3、調(diào)查人員培訓(xùn)費(fèi) 150元

4、公關(guān)費(fèi) 300元

5、訪(fǎng)談費(fèi) 200元

6、問(wèn)卷調(diào)查費(fèi) 300元

7、統(tǒng)計(jì)費(fèi) 500元

8、報(bào)告費(fèi) 300元

9、總計(jì) 2000元

十、附錄

①訪(fǎng)談卡片：略

②參與人員：待定 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：待定

調(diào)查方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)：待定 調(diào)查方案、問(wèn)卷的修改：待定 調(diào)查人員培訓(xùn)：待定 調(diào)查人員：待定 調(diào)查數(shù)據(jù)處理：待定 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：待定

調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)：待定 論證人員：待定

調(diào)查計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)：待定

【分析回答問(wèn)題】

1、一份完整的調(diào)查方案設(shè)計(jì)需要哪些必備要素？

答：

一份完整的調(diào)查方案設(shè)計(jì)需要：確定調(diào)查目標(biāo)，確定調(diào)查方法，確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位，確定測(cè)量程序和技術(shù)，確定調(diào)查時(shí)間，經(jīng)費(fèi)預(yù)算，制定調(diào)查的組織計(jì)劃這些要素。

2、指出上述調(diào)查方案設(shè)計(jì)中的缺點(diǎn)和不完善的地方？

答：

1、調(diào)查目的中的三條順序應(yīng)該由淺到深，層層遞進(jìn)，敘述清晰。

2、采用的抽樣方法不合理。且分層因素不合理，應(yīng)以年級(jí)層次來(lái)進(jìn)行分層抽樣

3、樣本容量不夠，不具有足夠說(shuō)服力，使調(diào)查結(jié)果不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)采用較大的樣本容量。

4、調(diào)查對(duì)象地點(diǎn)不明確。

5、訪(fǎng)談卡片沒(méi)有列出。

6、調(diào)查周期過(guò)于長(zhǎng)。

7、經(jīng)費(fèi)預(yù)算不合理。太過(guò)多。

8、格式及排版不規(guī)范。

9、語(yǔ)言組織不夠簡(jiǎn)單，沒(méi)有分點(diǎn)列舉。且各項(xiàng)之間邏輯關(guān)系清不楚。

10、調(diào)查設(shè)計(jì)不夠完善，缺少一些信息。比如有關(guān)調(diào)查員培訓(xùn)的事項(xiàng)太簡(jiǎn)潔

【修改原方案】

請(qǐng)針對(duì)上述調(diào)查方案設(shè)計(jì)的問(wèn)題，進(jìn)行全面修改。要求：主題明確，主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，要素齊全，格式規(guī)范，各項(xiàng)之間邏輯關(guān)系清楚，方案具有一定的可操作性。

第三篇：大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查社會(huì)調(diào)查方案

大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查方案

一、調(diào)查背景

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，但是大學(xué)生沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，卻進(jìn)行著一些不相稱(chēng)的行為。他們的價(jià)值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂(lè)主義.拜金主義，奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。

二、調(diào)查目的為了搞好大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助和助學(xué)貸款工作，要求詳細(xì)了解大學(xué)生消費(fèi)各方面的情況，為大學(xué)生合理消費(fèi)制 定科學(xué)的引導(dǎo)意見(jiàn)提供依據(jù)。

三.調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

四.調(diào)查方法：網(wǎng)上調(diào)查法，問(wèn)卷法

五、調(diào)查內(nèi)容：

大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)；大學(xué)生的消費(fèi)觀念，以及大學(xué)生的消費(fèi)意向.（調(diào)查問(wèn)卷附后）

六、調(diào)查時(shí)間：9月12日至10月18日

具體安排：

9月12日-9月20日制作問(wèn)卷

9月23日-9月24日發(fā)放問(wèn)卷做調(diào)查

9月25日-9月27日統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷

9月28日-10月2日整理資料并且分析總結(jié)

10月3日-10月28日寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告和活動(dòng)心得

七、調(diào)查程序：a.網(wǎng)上查閱相關(guān)資料b.選題c.制作問(wèn)卷d.調(diào)查e.分析f.總結(jié) 人員安排：

a.制作問(wèn)卷文雅曉玲楚文

b.發(fā)放問(wèn)卷做調(diào)查

c.統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷

d.總結(jié)與匯編材料全體調(diào)查人員

八、調(diào)查員的紀(jì)律要求

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。

3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

4、訪(fǎng)員要具有把握談話(huà)氣氛的能力。

九、策劃方案：

1、選題階段：調(diào)查人員各寫(xiě)幾個(gè)話(huà)題由全體成員共同商量決定

2、集料匯集：小組成員共同統(tǒng)計(jì)分析資料

3、設(shè)計(jì)階段：大家共同討論后有組委編寫(xiě)

4、調(diào)查階段：成員按照安排展開(kāi)調(diào)查

5、統(tǒng)計(jì)階段：組委統(tǒng)計(jì)后和大家共同討論寫(xiě)好總結(jié)

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、策劃費(fèi)

2、交通費(fèi)

3、打印費(fèi)

4、問(wèn)卷調(diào)查費(fèi)

5、統(tǒng)計(jì)費(fèi)

6、報(bào)告費(fèi)

總計(jì)

大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷

同學(xué)：

您好！我們是廣州大學(xué)松田學(xué)院的同學(xué)，為了搞好大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助和助學(xué)貸款工作，了解目前大學(xué)生的消費(fèi)情況，我們舉辦了此次調(diào)查。本次調(diào)查將采取隨機(jī)抽取不記名的方式，我們將對(duì)您的回答予以保密，我們期待能收到您填寫(xiě)完整的問(wèn)卷，謝謝。

請(qǐng)?jiān)诿恳粋€(gè)問(wèn)題前選上適合你情況的答案序號(hào)，或在“的內(nèi)容。

1.您的性別？

A.女B.男

2.您的月生活費(fèi)？

A.500-1000元B.1000-2000元C.2000元以上

3.您的月消費(fèi)額是多少？

A.500元以?xún)?nèi)B.500-1000元C.1000元以上

4.您覺(jué)得您當(dāng)前的消費(fèi)情況如何？B

A.高的慘不忍睹B.偏高C.剛剛好D.偏低E.低的一塌糊涂

5.您生活費(fèi)的主要來(lái)源是？

A.父母、親人B.打工兼職C.國(guó)家或?qū)W校助學(xué)金

D.因優(yōu)異成績(jī)所獲的獎(jiǎng)學(xué)金E.其他

6.一般情況下，您的零花錢(qián)主要用于哪些方面？

A.衣服及鞋子B.課外書(shū)報(bào)C.學(xué)習(xí)輔助書(shū)籍D.電子產(chǎn)品E.零食F.社會(huì)交往G.其他

7.您對(duì)您的消費(fèi)有過(guò)記錄嗎？

A.有B.沒(méi)有C.有，但斷斷續(xù)續(xù)

8.您有攢錢(qián)的習(xí)慣嗎？

A.正在攢錢(qián)B.現(xiàn)在沒(méi)有，但準(zhǔn)備攢錢(qián)C.以前攢過(guò)，現(xiàn)在不攢

D.從來(lái)沒(méi)有E.沒(méi)有錢(qián)可攢

9.最近一次您的生日，您自己所花的錢(qián)大約是多少？

A.自己沒(méi)有花錢(qián)B.100元及其以下C.100-500元D.500元以上E.不清楚

10.對(duì)于“只要我喜歡，無(wú)論什么價(jià)格我都會(huì)買(mǎi)”的觀點(diǎn)，您怎么看？

A.完全同意B.比較同意C.比較不同意D.不同意E.非常不同意

11.當(dāng)您想買(mǎi)某樣?xùn)|西時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)不夠，那么您會(huì)怎么做？

A.向父母要錢(qián)B.自己存錢(qián)C.向他人借錢(qián)D.貸款消費(fèi)E.兼職F.其他

12.你認(rèn)為自己的消費(fèi)習(xí)慣在哪些方面有待改進(jìn)？

廣州大學(xué)松田學(xué)院學(xué)生會(huì)調(diào)查組

2011-9-18

第四篇：社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)-調(diào)查錯(cuò)別字方案

社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)-調(diào)查錯(cuò)別字方案

小學(xué)生錯(cuò)別字狀況的調(diào)查方案

小學(xué)生錯(cuò)別字狀況的調(diào)查方案

2016春漢語(yǔ)言文學(xué)(本)藺材

一.調(diào)查題目: 小學(xué)生錯(cuò)別字狀況

二.調(diào)查目的：識(shí)字、寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要義務(wù)。所以，在在小學(xué)階段，老師是十分重視識(shí)字教學(xué)的，總是花相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，一字一字的認(rèn)真教。學(xué)生為識(shí)字也花了不少工夫：反反復(fù)復(fù)地認(rèn)、抄、默，從課上到課下。結(jié)果呢？卻不能令人滿(mǎn)意，學(xué)了生字，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)寫(xiě)不對(duì)的情況時(shí)有發(fā)生；學(xué)過(guò)的常用字運(yùn)用情況更讓人擔(dān)心，要么多筆少畫(huà)，要么寫(xiě)成別字?？梢哉f(shuō)，學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字成了語(yǔ)文老師最為頭疼的

事之一.為此,我針對(duì)新華小學(xué)作了為期四周的調(diào)查.目的是減少或消滅錯(cuò)別字，提高同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。,正確使用規(guī)范字,認(rèn)識(shí)規(guī)范用字的重要性，幫助學(xué)生減少錯(cuò)別字，增強(qiáng)學(xué)生的文化內(nèi)涵。

三、調(diào)查對(duì)象：

本次調(diào)查從新華小學(xué)學(xué)生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.四.調(diào)查時(shí)間:2016年11月9-2016年11月23

五、調(diào)查方法： 問(wèn)卷調(diào)查

六、調(diào)查內(nèi)容：

1．學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的情況

2．學(xué)生對(duì)寫(xiě)錯(cuò)別字持怎樣的態(tài)度

3．學(xué)生造成寫(xiě)錯(cuò)別字的原因

4．學(xué)生對(duì)糾字的信心紅十字會(huì)社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

中國(guó)紅十字會(huì)社會(huì)公

信力調(diào)查方案

二

〇

一

三

年

五

月

調(diào)查實(shí)施單位：湖北四兒師范學(xué)院政治與法律

系公共事業(yè)管理班

調(diào)查小組成員：李星星 嚴(yán)高翔 賈龍 周遠(yuǎn)熙

呂洋 張載鶴

中國(guó)紅十字會(huì)社會(huì)公信力調(diào)查方案 內(nèi)容摘要：

一、調(diào)查背景

二、調(diào)查目的

三、調(diào)查范圍與調(diào)查內(nèi)容、項(xiàng)目

四、調(diào)查方式、方法、組織計(jì)劃和數(shù)據(jù)分析方法

五、工作進(jìn)度

六、調(diào)查成果

七、調(diào)查費(fèi)用預(yù)算

附件：《中國(guó)紅十字會(huì)社會(huì)公信力

調(diào)查問(wèn)卷》

一、調(diào)查背景

紅十字會(huì)是一個(gè)秉著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”的精神，“將救濟(jì)款和物資盡快發(fā)放給那些需要的人”的一個(gè)慈善組織機(jī)構(gòu)。而“郭美美事件”卻轟動(dòng)了中國(guó)慈善公益界，紅十字會(huì)因此而受到牽連，遭遇了前所未有的信任危機(jī)。這件事發(fā)生不久，中國(guó)紅十字會(huì)公布因“郭美美事件”備受爭(zhēng)議的商業(yè)系統(tǒng)紅十字會(huì)調(diào)查報(bào)告。雖然調(diào)查顯示“郭美美”及其炫耀的財(cái)富與紅十字會(huì)無(wú)關(guān)，但商紅會(huì)的管理存在嚴(yán)重問(wèn)題。中國(guó)紅十字會(huì)已商有關(guān)方面同意，決定撤銷(xiāo)商紅會(huì)。同時(shí)，開(kāi)始建立專(zhuān)家委員會(huì)、社會(huì)監(jiān)督委員會(huì)、公共信息平臺(tái)，開(kāi)展對(duì)紅十字品牌使用的規(guī)范制定和現(xiàn)狀調(diào)研，力求提升社會(huì)公信力。

二、調(diào)查目的

此調(diào)查旨在了解中國(guó)紅十字會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀與其公信力的缺失原因，引起人們對(duì)中國(guó)紅十字會(huì)公信力缺失的關(guān)注。同時(shí)針對(duì)中國(guó)紅十字會(huì)公信力缺失 的原因提出相應(yīng)的建議，在一定范圍內(nèi)幫助中國(guó)紅十字會(huì)重塑社會(huì)公信力與社會(huì)形象。

三、調(diào)查范圍與調(diào)查內(nèi)容、項(xiàng)目

1、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查單位、填報(bào)單位

調(diào)查對(duì)象—湖北第二師范學(xué)院師生

調(diào)查單位—湖北第二師范學(xué)院政法系公共事業(yè)管理班

2、調(diào)查內(nèi)容

對(duì)中國(guó)紅十字會(huì)的直觀印象，中國(guó)紅十字會(huì)公信力缺失的原因，對(duì)重塑中國(guó)紅十字會(huì)社會(huì)公信力的意見(jiàn)與建議。

四、調(diào)查方式、方法、組織計(jì)劃和數(shù)據(jù)分析方法

1、調(diào)查問(wèn)卷、訪(fǎng)談

2、組織實(shí)施計(jì)劃

在校園內(nèi)分發(fā)270份調(diào)查問(wèn)卷；邀請(qǐng)政治與法律系陳古鵬老師等進(jìn)行訪(fǎng)談。

3、數(shù)據(jù)處理技術(shù)

本項(xiàng)調(diào)查的統(tǒng)計(jì)處理內(nèi)容包括兩個(gè)方面：資料整理、數(shù)據(jù)分析

資料整理—

具體工作內(nèi)容為：

—接收與核對(duì)問(wèn)卷

—編輯與檢查問(wèn)卷 —編碼

數(shù)據(jù)分析

根據(jù)研究目的，在下述方法中進(jìn)行選擇，使用SAS軟件、SPSS軟件、Review軟件和Excel展開(kāi)統(tǒng)計(jì)分析：

—單變量分析

—雙變量分析

—多變量相關(guān)分析

五、調(diào)查成果

1、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查成果形式

本調(diào)查的成果形式為調(diào)查書(shū)面報(bào)告，內(nèi)容包括：

調(diào)查設(shè)計(jì)文件—調(diào)查方案、調(diào)查問(wèn)卷。

調(diào)查數(shù)據(jù)報(bào)告—頻數(shù)和頻率、眾數(shù)、中位數(shù)、均值、方差、概率估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、簡(jiǎn)單相關(guān)分析、統(tǒng)計(jì)分布圖。

調(diào)查研究報(bào)告—引言、摘要、研究目的、研究方法、調(diào)查過(guò)程、分析結(jié)論、研究建議、附錄。

調(diào)查問(wèn)卷原始資料—消費(fèi)者等調(diào)查問(wèn)卷原始資料。

2、成果份數(shù)

本調(diào)查的成果提交客戶(hù)的份數(shù)為：

調(diào)查方案及調(diào)查問(wèn)卷

調(diào)查研究報(bào)告

調(diào)查問(wèn)卷原始資料

六、調(diào)查費(fèi)用預(yù)算

紅十字基金會(huì)公信力問(wèn)卷調(diào)查(附)

1.您的性別

男

女

2.您的政治面貌

中共黨員

共青團(tuán)員

民主黨派人士

群眾

3.您的文化程度是

初中及以下

高中

大專(zhuān)

本科及以上

4.您的工作單位是

國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位

學(xué)生

普通勞動(dòng)者

個(gè)體

其他

5.您的月收入大概是

1500元以下

1500—3500元

3500—7000元

7000元以上

6.中國(guó)紅十字會(huì)是一家知名度非常高的公益組織

完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意

7.紅基會(huì)是一家獨(dú)立的、自主經(jīng)營(yíng)的民間公益組織

完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意

8.我身邊有人受到過(guò)紅基會(huì)的幫助

完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意

9.我很愿意成為一名紅基會(huì)的志

愿者

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

10.就我所知，紅基會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人由其內(nèi)部民主選舉產(chǎn)生

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

11.就我所知，紅基會(huì)的工作人員是從社會(huì)招聘而來(lái)的

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

12.我認(rèn)為，民眾有權(quán)利了解紅基會(huì)的運(yùn)作情況和財(cái)務(wù)信息

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

13.對(duì)于紅基會(huì)的財(cái)務(wù)信息，公眾可以很方便的上網(wǎng)查詢(xún)到

完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意

14.紅基會(huì)應(yīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體，向社會(huì)披露自己的財(cái)務(wù)管理狀況

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

15.紅基會(huì)應(yīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒體向社會(huì)公示自己的領(lǐng)導(dǎo)人和工作人員的收入狀況

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

16.對(duì)于每一筆善款來(lái)源，紅基會(huì)都應(yīng)該有完整的記錄和公示

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

17.對(duì)于每一筆善款的使用，紅基會(huì)都應(yīng)該有詳細(xì)的記錄和公示

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完

全不同意 18對(duì)于所有善款的分配和使用，紅基會(huì)應(yīng)該有明確的規(guī)劃和公示

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

19.紅基會(huì)新建了“捐贈(zèng)信息平臺(tái)”，這種行為值得肯定

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意

20.為了緩解經(jīng)費(fèi)的緊缺，紅基會(huì)可以進(jìn)行合法的商業(yè)行為

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

21.如果紅基會(huì)從事商業(yè)活動(dòng)，會(huì)影響公眾的捐贈(zèng)積極性

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

22.在發(fā)生重大災(zāi)害時(shí)，總是可以看到紅基會(huì)參與救助

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

23.在各大公共場(chǎng)所，基本能見(jiàn)到紅基會(huì)的公益活動(dòng)宣傳

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

24.就我所知，“紅十字天使計(jì)劃”是一項(xiàng)由紅基會(huì)推廣的公益項(xiàng)目

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

25.就我所知，“博愛(ài)助學(xué)計(jì)劃”是一項(xiàng)由紅基會(huì)推廣的公益活動(dòng)

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意 26紅基會(huì)舉辦的各種公益活動(dòng)均具有良好的社會(huì)效應(yīng)

完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意

27.如果有紅基會(huì)負(fù)面新聞的報(bào)導(dǎo)，我會(huì)毫不猶豫地相信

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

28.紅基會(huì)官方出面辟謠，我會(huì)相信它的解釋

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

29.郭美美事件中，媒體對(duì)紅基會(huì)的報(bào)道基本客觀公正

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意 30郭美美事件反映的只是少數(shù)人借紅基會(huì)之名行謀利之事，紅基會(huì)是無(wú)辜的

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

31.我認(rèn)為，媒體對(duì)與紅基會(huì)有關(guān)的一些丑聞事件的報(bào)道，影響了紅基會(huì)的聲譽(yù)

完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意

32.我認(rèn)為，媒體應(yīng)該更多地宣傳紅基會(huì)的積極作用，而不是負(fù)面報(bào)道

完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意 33長(zhǎng)遠(yuǎn)地看，經(jīng)媒體曝光的負(fù)面事件能促進(jìn)紅基會(huì)的良性發(fā)展

完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意

第五篇：社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

一.二.題目:xxx大學(xué)學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)調(diào)查研究 調(diào)查地點(diǎn)與時(shí)間

xxx大學(xué)xxx校區(qū)(2011/4—2011/6)

三.調(diào)查目的及意義：

社團(tuán)文化是學(xué)校文化不可分割的一部分，它為活躍校園文化，實(shí)現(xiàn)廣大學(xué)子的自我教育與自我發(fā)展創(chuàng)建了良好的平臺(tái)。

建設(shè)學(xué)生社團(tuán)文化，就是要秉承“一切為了學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展”的思想理念，在豐富學(xué)生大學(xué)生活的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性；以社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步繁榮學(xué)校文化，營(yíng)造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。

然而在我進(jìn)校的這一年多里，我發(fā)現(xiàn)在貴州大學(xué)校園中，許多學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展似乎都有些不盡人意。那么究竟怎么樣才能創(chuàng)辦一個(gè)良好的學(xué)生社團(tuán)？為此，我們小組決定對(duì)貴州大學(xué)的學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行一次調(diào)查研究。

四．調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查和實(shí)際采訪(fǎng)

五．調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)：

(一)調(diào)查具體內(nèi)容

1.學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)建目的、宗旨及定位；

2.學(xué)生社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)；

3.學(xué)生社團(tuán)的主要活動(dòng)及日常事物；

4.學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人的選拔。

(二)存在問(wèn)題

(三)解決問(wèn)題的分析及對(duì)策

六．小組成員及聯(lián)系方式

組長(zhǎng)：姓名電話(huà)????

組員：姓名電話(huà)????

姓名電話(huà)????