第一篇：社會調(diào)查方案設(shè)計

會計專業(yè)考研情況調(diào)查方案設(shè)計

毛利剛12141628

一、調(diào)查背景

隨著國民教育水平的不斷發(fā)展，學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要群體。但在一些時候，依靠本科四年的學(xué)習(xí)還不足以將某門專業(yè)學(xué)通，學(xué)精。也許十年前本科生還是社會的驕子，然而走到今天，本科生已經(jīng)不是那么受寵和獨(dú)占鰲頭。伴隨著就業(yè)壓力的增大，為了能夠更好地就業(yè)，不被時代邊緣化，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深造顯得尤為必要。也有越來越多的學(xué)子希望經(jīng)過研究生階段的深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，獲得研究生學(xué)歷，能在未來的市場競爭的天平上增加砝碼。雖然會計是一門偏重實(shí)踐的學(xué)科，但是依然有很多會計本科生希望通過考研進(jìn)一本提高的自己的專業(yè)知識與工作起點(diǎn)。

二、調(diào)查目的1.詳細(xì)了解會計專業(yè)考研各方面的情況，為大學(xué)生制定考研計劃提供依據(jù)。如何選擇研究生學(xué)校提供依據(jù)。

2.全面了解本專業(yè)學(xué)生對未來的規(guī)劃與展望，從而根據(jù)他們的想法調(diào)整自己的步伐。

3.通過網(wǎng)絡(luò)了解調(diào)查各高校的會計專業(yè)研究生水平，從而有針對性的制定考研目標(biāo)。

三、調(diào)查對象及抽樣

因為本次調(diào)查方案將目標(biāo)定位于會計專業(yè)，所以調(diào)查對象主要是來自于會計學(xué)院從大一到大三的學(xué)生，性別比例也會有所控制。但為了準(zhǔn)確、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用分年級比例抽樣法：大一，大二，大三比例分別占10%，80%，10%，然后在各年級中進(jìn)行隨機(jī)抽樣。

四、調(diào)查內(nèi)容與工具：

1、調(diào)查工具：問卷準(zhǔn)備

2、調(diào)查內(nèi)容：會計學(xué)院本科生對于考研的看法以及具體考研學(xué)校的選擇

五、調(diào)查方法及具體實(shí)施

1、以問卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下：

由于同學(xué)們在28號就開始陸續(xù)離校，所以問卷調(diào)查在27號就要陸續(xù)開始，男生這邊可以統(tǒng)一選擇中餐之后或者晚上兩段時間開始進(jìn)行調(diào)查，此時學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間。以寢室為單位發(fā)放調(diào)查問卷之后，再以寢室為單位陸續(xù)收回，既讓同學(xué)們有足夠的時間考慮，也可以加快效率。

由于女生或者其他年級的同學(xué)寢室較遠(yuǎn)，所以可以約定一個統(tǒng)一的時間將調(diào)查問卷交給他們，第二天陸續(xù)收回。

2、以訪談為輔助調(diào)查，由于男生寢室之間距離較近，也可以適當(dāng)?shù)嘏c同學(xué)們交流，訪談，了解他們對于考研的看法以及對自己未來的打算。

3、通過網(wǎng)上查詢了解近些年會計專業(yè)的考研情況，哪些學(xué)校較為優(yōu)秀，初試復(fù)試的科目，推免名額情況，以及在復(fù)試中是否會因為面試學(xué)生的本科學(xué)校產(chǎn)生差異性對待等。

六、調(diào)查程序及時間安排

調(diào)查大致來說可分為準(zhǔn)備、實(shí)施、研究、總結(jié)四個階段。

1、準(zhǔn)備階段：確定調(diào)查問題、設(shè)計調(diào)研方案、設(shè)計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱

2、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求，多種形式相結(jié)合，廣泛地收集與會計專業(yè)考研調(diào)查活動有關(guān)的信息資料作為自己分析的依據(jù)。

3、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。

4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報告表述出來，并進(jìn)行評估。按調(diào)研的實(shí)施程序，可分七個小項來對時間進(jìn)行具體安排：

調(diào)研方案、問卷的設(shè)計????6月20到21日調(diào)研方案、問卷的修改、確認(rèn)????6月22到25日數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段????6月26到28日調(diào)研報告撰寫與論證階段????6月29到9月

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

文件復(fù)印費(fèi)等總計 10元

附件：會計學(xué)院考研情況調(diào)查問卷

親愛的會計學(xué)子：

您好！

首先對于您的支持和配合我們表示衷心地感謝。我們的大學(xué)生活即將跨入第三年，需要開始認(rèn)真考慮自己的未來，而在會計行業(yè)激烈的競爭壓力下，“考研”似乎已經(jīng)成為擺在每位大學(xué)生面前的一件大事。為了給考研同學(xué)提供更多的支持和指導(dǎo)，為了能使同大家正確面對現(xiàn)在的“考研熱”，不盲目追隨，我也通過這次暑期的社會實(shí)踐組織了本次調(diào)查，希望能得到您的配合，也希望能為之后的考研者提供一些建議。

問卷中的備選項無對錯之分，請您在看完題后，客觀、真實(shí)地選出符合您情況的選項，對于您的回答我們將會嚴(yán)格保密。如果其中沒有符合您情況的選項或者您有其他疑問請補(bǔ)充在問卷旁邊的空白處。

衷心感謝您的支持與合作！

１．您當(dāng)前對考研的意愿如何 ？

A.已經(jīng)十分明確

B.比較明確，但有改變的可能

C.仍然正在猶豫

D.沒有考研的打算，只是備選方案

2．你認(rèn)為社會對會計專業(yè)研究生的認(rèn)可度怎樣？

A 比本科生好

B一般般，除非是重點(diǎn)院校的。

C和本科生貌似區(qū)別不大

D.企事業(yè)單位還好，事務(wù)所似乎更喜歡本科生。

3．對于考研熱你有什么看法?

A 自我安慰,能加自信

B 積累資本,多些機(jī)遇

C 浪費(fèi)時間精力

D其他:

4．針對研究生自費(fèi)的情況，您是否產(chǎn)生過猶豫？

A產(chǎn)生過

B沒產(chǎn)生過

C不知道有這個政策

5．如果你現(xiàn)在不想考研，是因為什么？(多選題)

A 對讀書沒興趣了，讀夠了

B認(rèn)為自己專業(yè)所需要的能力本科或者現(xiàn)在的知識水平足夠了

C家里負(fù)擔(dān)有困難

D家里人不支持

E想等工作后，有目的，有方向的，針對性強(qiáng)的去考

F認(rèn)為工作經(jīng)驗比讀死書好

G認(rèn)為個人性格不適合考研

Ｃ自主創(chuàng)業(yè)或者出國留學(xué)

D邊考研邊找工作

6.如果你選擇考研，是因為（多選題）

A覺得工作不好找，想避開就業(yè)的壓力

B通過考研來提高自己的學(xué)歷

C覺得自己本科階段沒學(xué)到多少東西，通過研究生的學(xué)習(xí)來得到所需

D為了進(jìn)一步充實(shí)完善自己的大學(xué)生活

E為了將來能找個好工作

F對目前的專業(yè)不滿意，想通過考研來改變自己的專業(yè)

G為了和男/女朋友在一起

H希望通過上研能擁有不錯的收入

I為了提高自身素質(zhì)

J為了改變家庭現(xiàn)狀

K為了實(shí)現(xiàn)父母的期望

L家人都是高知群體，逼不得已

M提升家庭和自身的社會地位

N是社會形勢所逼

O為了證明自己的實(shí)力

P周圍同伴影響

Q其他

7.如果想要考研，那么你最先考慮哪些因素？

A 學(xué)校

B 專業(yè)

C 城市

D 其他

8.對自己專業(yè)對口的學(xué)?；蛘咭恍┏醪搅袨榭佳心繕?biāo)的學(xué)校了解嗎？

A 不了解

B 了解很少

C了解大概

D 全面了解

9.您選擇的學(xué)校是 ？

A廈大，上財?shù)葒鴥?nèi)的會計專業(yè)頂尖水平學(xué)校

B綜合性名牌學(xué)校，985或211高校，如復(fù)旦，交大，浙大等

C本學(xué)校

D沒想好

10.您選擇的專業(yè)是 ？

A依舊是財會類專業(yè)，審計，會計，稅務(wù)等

B根據(jù)自己的愛好重新選擇，諸如法學(xué)，外國語等

C本學(xué)校

D沒想好

11．你主要通過什么方式了解考研信息？

A.書刊雜志

B.網(wǎng)絡(luò)

C.同學(xué)和老師

D.其他

12.你認(rèn)為考研能給你帶來什么？

A 社會地位提高和名譽(yù)

B 新鮮感，與不同人接觸

C 升造的機(jī)會和空間

D 開闊視野、提高認(rèn)識

13.您對考研成功的期望值是什么？

A.學(xué)習(xí)成績很好，有把握考上研究生

B.只要自己盡力就好，過程比結(jié)果更重要

C.自己學(xué)習(xí)成績較差，考上的機(jī)會很小

D.重在參與，考上考不上無所謂，并沒抱多大的期望

14．準(zhǔn)備考研的過程中最困擾你的因素是什么？

A.對學(xué)校了解不夠.信息量少

B.對所要報的院校專業(yè)課缺乏了解

C.自身基礎(chǔ)薄弱

D.感覺壓力很大，自信心不足

E.不知道怎么規(guī)劃自己的考研計劃

15．在考研的準(zhǔn)備過程中，是否已經(jīng)找到志同道合的研友 *

A.有

B.沒有，但是有這個打算

C.沒有，喜歡自己一個人

16．您覺得是否有必要報考研輔導(dǎo)班 ？

A.十分有必要

B.視科目與個人需要

C.沒必要

D.不知道

17．和別人談過自己的考研理想嗎？（）哪些人？（）

A無

B有過，但很少

C有，經(jīng)常

D父母Ｅ親戚F朋友同學(xué)

18.有去特地了解現(xiàn)在社會考研前與考研后的就業(yè)信息嗎？

A有，經(jīng)常

B有極少

C無

19.如果你堅持考研，有沒有一些顧慮？例如，以后就業(yè)壓力會更大或失去年齡優(yōu)勢。（多選）

A有，很嚴(yán)重

B有，但輕微

C考慮過，但認(rèn)為無壓力

D沒考慮過

20.相信“學(xué)歷高，就業(yè)好“的說法嗎？

A不相信，個人能力還是最重要的B相信

C 因人而異，主要還是看自己

D沒想好

第二篇：社會調(diào)查方案設(shè)計

社會調(diào)查方案設(shè)計

一.二.題目:xxx大學(xué)學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)調(diào)查研究 調(diào)查地點(diǎn)與時間

xxx大學(xué)xxx校區(qū)(2011/4—2011/6)

三.調(diào)查目的及意義：

社團(tuán)文化是學(xué)校文化不可分割的一部分，它為活躍校園文化，實(shí)現(xiàn)廣大學(xué)子的自我教育與自我發(fā)展創(chuàng)建了良好的平臺。

建設(shè)學(xué)生社團(tuán)文化，就是要秉承“一切為了學(xué)生的主動發(fā)展”的思想理念，在豐富學(xué)生大學(xué)生活的同時，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長和張揚(yáng)學(xué)生的個性；以社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步繁榮學(xué)校文化，營造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。

然而在我進(jìn)校的這一年多里，我發(fā)現(xiàn)在貴州大學(xué)校園中，許多學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展似乎都有些不盡人意。那么究竟怎么樣才能創(chuàng)辦一個良好的學(xué)生社團(tuán)？為此，我們小組決定對貴州大學(xué)的學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行一次調(diào)查研究。

四．調(diào)查方式：問卷調(diào)查和實(shí)際采訪

五．調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)：

(一)調(diào)查具體內(nèi)容

1.學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)建目的、宗旨及定位；

2.學(xué)生社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)；

3.學(xué)生社團(tuán)的主要活動及日常事物；

4.學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人的選拔。

(二)存在問題

(三)解決問題的分析及對策

六．小組成員及聯(lián)系方式

組長：姓名電話????

組員：姓名電話????

姓名電話????

第三篇：社會調(diào)查方案設(shè)計

社會調(diào)查方案設(shè)計

-----太原市大學(xué)生的考研情況的問卷調(diào)查

一、調(diào)查背景

進(jìn)入21 世紀(jì)隨著適齡人口的不斷增加，各高校不斷增加 大學(xué)生的招生規(guī)模，相應(yīng)地，各研究生招生機(jī)構(gòu)也隨之?dāng)U大研究生招生數(shù)量。本科畢業(yè)生越來越多，社會競爭日益激烈，就業(yè)壓力越來越大。在這種形勢下，考研逐漸成為眾多莘莘學(xué)子的選擇。即將走向社會抑或正在校園學(xué)習(xí)的大學(xué)生都將目光瞄向了考研?？佳猩郎匾殉蔀椴粻幍氖聦?shí)，有人將其稱為高考之后中國第二大考試。在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的背景下，考研成了許多應(yīng)屆大學(xué)生的曲線圓夢之道。據(jù)教育部統(tǒng)計，2012年全國共有165.6萬余名考生報名考研，比2011年增加9.6%，再創(chuàng)歷史新高。如此眾多的學(xué)生，以如此高漲的熱情準(zhǔn)備考研，這不能不說是一個值得關(guān)注的現(xiàn)象。那么在校大學(xué)生對考研這一現(xiàn)象有何看法呢？就此問題，我們通過問卷調(diào)查的方式對太原市在校大學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生關(guān)注“考研熱”的調(diào)查研究與分析

二、調(diào)查目的通過本次問卷調(diào)查，進(jìn)一步了解太原市大學(xué)生在“考研熱”環(huán)境下考研的情況，對于考研所持有的不同的態(tài)度，了解影響學(xué)生選擇考研的因素，以及考研過程中可能出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步研究大學(xué)生的心理動機(jī)，以便幫助大家結(jié)合自己的情況正確地分析自己，做出理性的選擇，對大學(xué)生考研提供一定的幫助。

三、調(diào)查對象

太原市各大學(xué)本科生

四、調(diào)查內(nèi)容和工具

調(diào)查內(nèi)容：太原市大學(xué)生考研情況

調(diào)查工具：問卷調(diào)查、訪談（問卷見附件）

五、調(diào)查方式、方法及具體實(shí)踐

調(diào)查方式：直接調(diào)查為主結(jié)合間接調(diào)查、抽樣調(diào)查

調(diào)查方法：問卷法為主、結(jié)合訪談法、資料分析法

1、以問卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下： 在完成調(diào)查問卷的設(shè)計和制作的相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給被調(diào)查人，統(tǒng)一選擇早晚自習(xí)，中午，課間開始進(jìn)行調(diào)查（因為這段時間學(xué)生們比較集中，并且有空閑時間可以參加調(diào)查，便于我們調(diào)查的開展與實(shí)行）。調(diào)查員應(yīng)對隨機(jī)選定的調(diào)查對象說明來意，并特別聲明本次調(diào)查為匿名調(diào)查，這樣可以得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。

調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)?shù)禺?dāng)時收回問卷

2、以訪談為輔助調(diào)查，具體實(shí)施方法如下： 由于調(diào)查形式不同，對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。調(diào)查員在訪談前要事先做好充分的的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查員在訪談過程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個談話的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話內(nèi)容迅速的做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。

3、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢統(tǒng)計資料；調(diào)查者查找資料時應(yīng)注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易型，該工作由撰稿人完成。

六、調(diào)查程序及時間安排

調(diào)查大致可以分為準(zhǔn)備、實(shí)施、研究、總結(jié)四個階段。

1、準(zhǔn)備階段：

搜集資料，設(shè)計調(diào)查問卷，并且對調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn)

對初步設(shè)計的問卷進(jìn)行樣本量大約為30的試調(diào)查，根據(jù)試調(diào)查中反映出的問卷中設(shè)計不合理的地方進(jìn)行修改

2、實(shí)施階段：

對修改好的問卷進(jìn)行市場調(diào)查

調(diào)查員分工，選取合適的時間（具體為早晚自習(xí)，課間，中午等學(xué)生空閑并且集中地時間），在各大高校的學(xué)生集中的地點(diǎn)，分別隨機(jī)選取調(diào)查對象進(jìn)行問卷調(diào)查

3、研究階段：

將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析，運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計分析方法，對搜集的資料進(jìn)行結(jié)果分析。

4、總結(jié)階段：

將調(diào)查結(jié)果以書面的形式——調(diào)查報告表述出來，并進(jìn)行評估。

七、時間安排

按調(diào)查的實(shí)施程序，可分為七個小項來對時間進(jìn)行具體安排：

問卷的初步設(shè)計-------------2天左右

問卷的試調(diào)查，問卷的修改--------5天左右

實(shí)地訪問階段-----------------------1周數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段--------------------1周調(diào)研報告撰寫階段-------------------------1周社會調(diào)查方案設(shè)計

------關(guān)于太原市大學(xué)生考研情況的問卷調(diào)查

學(xué)院：統(tǒng)計學(xué)院

班級：風(fēng)險管理與精算參賽隊員：吉圓麗李鶴

朱慧慧田園春

第四篇：社會調(diào)查方案設(shè)計案例

市場調(diào)查方案設(shè)計案例

調(diào)查方案的內(nèi)容和撰寫

（一）調(diào)查方案的主要內(nèi)容

1、確定調(diào)查目的2、確定調(diào)查的對象和調(diào)查單位

調(diào)查對象是指依據(jù)調(diào)查的任務(wù)和目的，確定本次調(diào)查的范圍及需要調(diào)查的那些現(xiàn)象的總體。

調(diào)查單位是指所要調(diào)查的現(xiàn)象總體所組成的個體，也就是調(diào)查對象中所要調(diào)查的具體單位，即我們在調(diào)查中要進(jìn)行調(diào)查研究的一個個具體的承擔(dān)者。

3、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查表

（1）調(diào)查課題如何轉(zhuǎn)化為調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查課題轉(zhuǎn)化為調(diào)查內(nèi)容是把已經(jīng)確定了的調(diào)查課題進(jìn)行概念化和具體化。（2）調(diào)查內(nèi)容如何轉(zhuǎn)化為調(diào)查表

如何把調(diào)查內(nèi)容設(shè)計為調(diào)查表，這一問題會在下一章中專門介紹。

4、調(diào)查方式和方法

5、調(diào)查項目定價與預(yù)算

6、數(shù)據(jù)分析方案

7、其他內(nèi)容

包括確定調(diào)查時間，安排調(diào)查進(jìn)度，確定提交報告的方式，調(diào)查人員的選擇、培訓(xùn)和組織等。

（二）調(diào)查方案的撰寫

1、調(diào)查方案的格式

包括摘要、前言、調(diào)查的目的和意義、調(diào)查的內(nèi)容和范圍、調(diào)查采用方式和方法、調(diào)查進(jìn)度安排和有關(guān)經(jīng)費(fèi)開支預(yù)算、附件等部分。

2、撰寫調(diào)查方案應(yīng)注意的問題

（1）一份完整的調(diào)查方案，上述1—7部分的內(nèi)容均應(yīng)涉及，不能有遺漏。否則就是不完整的。

（2）調(diào)查方案的制訂必須建立在對調(diào)查課題的背景的深刻認(rèn)識上。

（3）調(diào)查方案要盡量做到科學(xué)性與經(jīng)濟(jì)性的結(jié)合。

（4）調(diào)查方案的格式方面可以靈活，不一定要采用固定格式。

（5）調(diào)查方案的書面報告是非常重要的一項工作。一般來說，調(diào)查方案的起草與撰寫應(yīng)由課題的負(fù)責(zé)人來完成。

四、調(diào)查方案的可行性研究

（一）調(diào)查方案的可行性研究的方法

1、邏輯分析法

邏輯分析法是指從邏輯的層面對調(diào)查方案進(jìn)行把關(guān)，考察其是否符合邏輯和情理。

2、經(jīng)驗判斷法

經(jīng)驗判斷法是指通過組織一些具有豐富市場調(diào)查經(jīng)驗的人士，對設(shè)計出來的市場調(diào)查方案進(jìn)行初步研究和判斷，以說明調(diào)查方案的合理性和可行性。

3、試點(diǎn)調(diào)查法

試點(diǎn)調(diào)查法是通過在小范圍內(nèi)選擇部分單位進(jìn)行試點(diǎn)調(diào)查，對調(diào)查方案進(jìn)行實(shí)地檢驗，以說明調(diào)查方案的可行性的方法。

（二）調(diào)查方案的模擬實(shí)施

調(diào)查方案的模擬實(shí)施是只對那些調(diào)查內(nèi)容很重要，調(diào)查規(guī)模又很大的調(diào)查項目才采用模擬調(diào)查，并不是所有的調(diào)查方案都需要進(jìn)模擬調(diào)查。模擬調(diào)查的形式很多，如客戶論證會和專家評審會等形式。

（三）調(diào)查方案的總體評價

調(diào)查方案的總體評價可以從不同角度來衡量。但是，一般情況下，對調(diào)查方案進(jìn)行評價應(yīng)包括四個方面的內(nèi)容,即：調(diào)查方案是否體現(xiàn)調(diào)查目的和要求；調(diào)查方案是否具有可操作性；調(diào)查方案是否科學(xué)和完整；調(diào)查方案是否具有調(diào)查質(zhì)量高、效果好。

案例：湘潭大學(xué)單放機(jī)市場調(diào)查計劃書

一、前言

單放機(jī)——又稱隨身聽，是一種集娛樂性和學(xué)習(xí)性于一體的小型電器，因其方便實(shí)用而在大學(xué)校園內(nèi)廣為流行。目前各高校都大力強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語的重要性，湘潭大學(xué)已經(jīng)把學(xué)生英語能

否過四級和學(xué)位證掛鉤，為了練好聽力，湘大學(xué)子幾乎人人都需要單方機(jī)，市場容量巨大。

為配合某單放機(jī)產(chǎn)品擴(kuò)大在湘大的市場占有率，評估湘大單放機(jī)行銷環(huán)境，制定響應(yīng)的營銷策略，預(yù)先進(jìn)行湘大單放機(jī)市場調(diào)查大有必要。

本次市場調(diào)查將圍繞市場環(huán)境、消費(fèi)者、競爭者為中心來進(jìn)行。

二、調(diào)查目的要求詳細(xì)了解湘大單放機(jī)市場各方面情況，為該產(chǎn)品在湘大的擴(kuò)展制定科學(xué)合理的營銷方案提供依據(jù)，特撰寫此市場調(diào)研計劃書。

1、全面摸清企業(yè)品牌在消費(fèi)者中的知名度、滲透率、美譽(yù)度和忠誠度。

2、全面了解本品牌及主要競爭品牌在湘大的銷售現(xiàn)狀。

3、全面了解目前湘大主要競爭品牌的價格、廣告、促銷等營銷策略。

4、了解湘大消費(fèi)者對單放機(jī)電器消費(fèi)的觀點(diǎn)、習(xí)慣。

5、了解湘潭大學(xué)在校學(xué)生的人口統(tǒng)計學(xué)資料，預(yù)測單放機(jī)市場容量及潛力。

三、調(diào)查內(nèi)容

市場調(diào)研的內(nèi)容要根據(jù)市場調(diào)查的目的來確定。市場調(diào)研分為內(nèi)、外調(diào)研兩個部分，此次服裝市場調(diào)研主要運(yùn)用外部調(diào)研，其主要內(nèi)容有：

（一）行業(yè)市場環(huán)境調(diào)查

主要的調(diào)研內(nèi)容有：

1、湘大單放機(jī)市場的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

2、湘大該行業(yè)的營銷特點(diǎn)及行業(yè)競爭狀況；

3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響；

4、當(dāng)前湘大單放機(jī)種類、品牌及銷售狀況；

5、湘大該行業(yè)各產(chǎn)品的經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)；

（二）消費(fèi)者調(diào)查

主要的調(diào)研內(nèi)容有：

1、消費(fèi)者對單放機(jī)的購買形態(tài)（購買過什么品牌、購買地點(diǎn)、選購標(biāo)準(zhǔn)等）與消費(fèi)心理（必須品、偏愛、經(jīng)濟(jì)、便利、時尚等）。

2、消費(fèi)者對單放機(jī)各品牌的了解程度（包括功能、特點(diǎn)、價格、包裝等）；

3、消費(fèi)者對品牌的意識、對本品牌及競爭品牌的觀念及品牌忠誠度；

4、消費(fèi)者平均月開支及消費(fèi)比例的統(tǒng)計；

5、消費(fèi)者理想的單放機(jī)描述。

（三）競爭者調(diào)查

主要的調(diào)研內(nèi)容：

1、主要競爭者的產(chǎn)品與品牌優(yōu)、劣勢；

2、主要競爭者的營銷方式與營銷策略；

3、主要競爭者市場概況;

4、本產(chǎn)品主要競爭者的經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)；

四、調(diào)研對象及抽樣

因為單放機(jī)在高校的普遍性，全體在校學(xué)生都是調(diào)查對象，但因為家庭經(jīng)濟(jì)背景的差異，全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距，導(dǎo)致消費(fèi)購買習(xí)慣的差異性，因此他（她）們在選擇單放機(jī)的品牌、檔次、價格上都會有所不同。為了準(zhǔn)確、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用分層隨機(jī)抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件）——公寓學(xué)生與普通宿舍學(xué)生，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽樣。此外，分布在湘大校內(nèi)外的各經(jīng)銷商、專賣店也是本次調(diào)查的對象，因其規(guī)模、檔次的差異性，決定采用判斷抽樣法。

消費(fèi)者樣本要求：

1、家庭成員中沒有人在單放機(jī)生產(chǎn)單位或經(jīng)銷單位工作。

2、家庭成員中沒有人在市場調(diào)查公司或廣告公司工作。

3、消費(fèi)者沒有在最近半年中接受過類似產(chǎn)品的市場調(diào)查測試。

4、消費(fèi)者所學(xué)專業(yè)不能為市場營銷、調(diào)查或廣告類。

五、調(diào)查員的規(guī)定、培訓(xùn)

（一）規(guī)定

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。

3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

5、訪員要經(jīng)過專門的市場調(diào)查培訓(xùn)，專業(yè)素質(zhì)好。

（二）培訓(xùn)

培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經(jīng)驗的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗。并對他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識到市場調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。

六、人員安排

根據(jù)我們的調(diào)研方案，在湘潭大學(xué)及市區(qū)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員有三種：調(diào)研督導(dǎo)、調(diào)查人員、復(fù)核員。具體配置如下：

調(diào)研督導(dǎo)：1名

調(diào)查人員： 20名（其中15名對消費(fèi)者進(jìn)行問卷調(diào)查、5名對經(jīng)銷商進(jìn)行深度訪談）復(fù)核員：1—2名 可由督導(dǎo)兼職，也可另外招聘

如有必要還將配備輔助督導(dǎo)（1名），協(xié)助進(jìn)行訪談、收發(fā)和檢查問卷與禮品。問卷的復(fù)核比例為全部問卷數(shù)量的30%，全部采用電話復(fù)核方式，復(fù)核時間為問卷回收的24小時內(nèi)。

七、市場調(diào)查方法及具體實(shí)施

1、對消費(fèi)者以問卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下：

在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問

2、對經(jīng)銷商以深度訪談為主：

由于調(diào)查形式的不同，對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。與經(jīng)銷商進(jìn)行深度訪談的調(diào)查者（訪員）相對于實(shí)施問卷調(diào)查的調(diào)查者而言，其專業(yè)水平要求更高一些。因為時間較長，調(diào)查員對經(jīng)銷商進(jìn)行深度訪談以前一般要預(yù)約好時間并承諾付與一定報酬，訪談前調(diào)查員要做

3、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查湘大人口統(tǒng)計資料：

八、調(diào)查程序及時間安排

市場調(diào)研大致來說可分為準(zhǔn)備、實(shí)施和結(jié)果處理三個階段。

1、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計調(diào)研方案、設(shè)計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個部分。

2、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息。

3、結(jié)果處理階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報告表述出來。

在客戶確認(rèn)項目后，有計劃的安排調(diào)研工作的各項日程，用以規(guī)范和保證調(diào)研工作的順利實(shí)施。按調(diào)研的實(shí)施程序，可分七個小項來對時間進(jìn)行具體安排：

調(diào)研方案、問卷的設(shè)計…………3個工作日

調(diào)研方案、問卷的修改、確認(rèn)…………1個工作日

項目準(zhǔn)備階段（人員培訓(xùn)、安排）…………1個工作日實(shí)地訪問階段…………4個工作日

數(shù)據(jù)預(yù)處理階段…………2個工作日

數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段…………3個工作日

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、策劃費(fèi) 1500

2、交通費(fèi)50003、調(diào)查人員培訓(xùn)費(fèi) 5004、公關(guān)費(fèi) 10005、訪談費(fèi)10006、問卷調(diào)查費(fèi) 10007、統(tǒng)計費(fèi)10008、報告費(fèi)500

總計 7000

第五篇：社會調(diào)查方案設(shè)計

心理契約對員工流失的影響機(jī)制與過程分析

調(diào)查方案設(shè)計

青青子衿研究小組

1.調(diào)查題目：河北省民營企業(yè)心理契約對員工流失的影響研究

調(diào)查目的：通過對河北省民營企業(yè)的心理契約、員工流失以及二者關(guān)系的系列研究，歸納出當(dāng)前民營企業(yè)心理契約機(jī)制存在的問題及改進(jìn)政策與措施，減少員工流失。

理論設(shè)想：研究學(xué)者喜歡將心理契約與員工的認(rèn)同感與忠誠度聯(lián)系起來，我們認(rèn)為員工流失現(xiàn)象就是企業(yè)由于客觀原因或主觀原因違背心理契約時產(chǎn)生的結(jié)果。

2.調(diào)查類型和方法

調(diào)查類型：抽樣調(diào)查

調(diào)查方式：統(tǒng)計調(diào)查為主,結(jié)合實(shí)地研究

調(diào)查方法：問卷法為主,結(jié)合訪問法與資料分析方法

3.調(diào)查范圍：河北省各地區(qū)分析單位：民營企業(yè)

抽樣方案：河北省——3市（地級）——4縣——4個民營企業(yè)

4．調(diào)查內(nèi)容

（1）與企業(yè)管理層進(jìn)行交流，了解公司員工流失情況及其對員工流失現(xiàn)象的看法。

（2）通過對員工進(jìn)行訪問及問卷調(diào)查，了解員工對公司的滿意度及忠誠度。調(diào)查問卷的項目是：薪酬福利、培訓(xùn)、晉升機(jī)制、人際關(guān)系、企業(yè)文化、工作環(huán)境

5.調(diào)查時間：2011年4月——2011年5月

調(diào)查場所：直接進(jìn)入企業(yè)訪問，進(jìn)行問卷調(diào)查。

調(diào)查時間計劃：

準(zhǔn)備階段：2011年3月，查閱公司資料，了解情 況，到調(diào)查企業(yè)進(jìn)行實(shí)地初步考察，對問卷初稿進(jìn)行試調(diào)查，以修訂問卷。

調(diào)查階段：2011年4月，每周訪問一個企業(yè)，1月完成訪問任務(wù)。

研究階段：2011年5月，資料整理，數(shù)據(jù)處理，入計算機(jī)，匯總分析，打印統(tǒng)計表格，計算相關(guān)系數(shù)等。

總結(jié)階段：2011年6月，結(jié)合資料的統(tǒng)計，分析和理論分析撰寫調(diào)查研究報告。

6.調(diào)查經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)手段

車費(fèi)共14元；紙張費(fèi)共2.1元

7.調(diào)查員培訓(xùn)、組織

課題組共7人，其中閆雅潔、于佳岳、樊琳琳、婁堅是調(diào)查員，杜倩倩、范悅、安娜是研究人員帶隊，示范并負(fù)責(zé)檢查，核對工作。