第一篇：材料與化工學院2011年暑期社會實踐報告格式要求

材料與化工學院2011年暑期社會實踐報告格式要求

一、封面

1、個人包括：標題，課題名稱，學院，專業(yè)，學號，姓名，實踐時間

2、團隊包括：標題，課題名稱，學院，團隊名稱，成員，指導老師，實踐時間 標題內容：海南大學2011年暑期社會實踐報告

標題：黑體 三號 居中 加粗 段前1行 段后1行 固定行距22磅

學院，課題名稱，專業(yè)，學號，姓名，團隊名稱，成員，指導老師，實踐時間等均為宋體 小四號 居中

二、正文

1、論文

2、調查報告

3、其他

論文：（1）必須包括：摘要、關鍵詞、結束語、謝辭和參考文獻。

（2）摘要字數要適當，一般為200字左右為宜。

（3）關鍵詞3到5個，用分號隔開。

（4）文章字體一律用宋體小四號，段落間距為1.5倍行距。

（5）文章有不同級別的標題，用一、二、三，1、2、3，（1）、（2）、（3）···表示。

（6）給文章加上頁眉和頁碼。

注意：

1、“摘要”、“關鍵詞”、“參考文獻”等為宋體小四號，加粗，其中內容為

宋體小四號。

2、頁眉1.5厘米，內容： 2011年海南大學材料與化工學院暑期社會實踐

仿宋-GB2312 小五 居中

頁腳1.75厘米 頁碼數字仿宋-GB2312 小五 居中

上邊距3厘米，下邊距2.5厘米，左邊距3厘米，右邊距2.5厘米

調查報告：

1、選題：選擇與調查相關的內容進行調查

2、調查報告一般包括以下內容：調查目的調查對象調查內容調查方

式（一般可選：問卷式，訪談法，觀察法，資料法等）調查時間調查

結果調查體會（可以是對調查結果的分析、找出結果的原因及應對方法

等）

3、字體等其他格式要求同實踐論文一樣

注意事項

1、時間：請與2010年9月15日前已班級為單位上交，周一至周五16:50—18：00 周末10:00—11:3015：00—17:002、形式：實踐報告以打印版形式上交，電子版先自留

3、地點：理工樓310團委辦公室

4、材料：《海南大學學生社會實踐登記表》、實踐論文或調查報告等

第二篇：化工學院暑期社會實踐報告日記

日期：2011 年 07 月 25 日；企業(yè)指導人員簽名 當日實習內容記錄：

今天是實習的第一天，我很激動。以前在我的想象中，化工廠應該是一個環(huán)境優(yōu)雅的地方，現在的社會講究綠色，環(huán)保，無毒，無害，所以化工廠就應如此。但是通過去年的實習我明白并不是我想象中的那么美好，要分不同的企業(yè)的。我今年所實習的企業(yè)和去年是同一家企業(yè)。房屋比較陳舊，并沒有很現代化。老師傅帶我們到了車間熟悉環(huán)境，大致將這個生產線都參觀了一遍。設施還是挺新的，很多管道交織在一起，給人很嚴肅的感覺。和我同行的還有其他幾個學生，他們也是和我一樣暑假來參觀學習的，我們都悉心聽老師傅的講解，做好筆記，記錄下一些重點和注意事項。

當日實習心得：

化學與生活是密切相關的，幾乎我們所接觸的物品都離不開化學原理?；さ纳a是人們生活的重要樞紐，但它的危害性也不能忽視，所以要安全生產，要時時刻刻謹記于心。

當日實習內容記錄：

因為在這家企業(yè)實習過，所以對該企業(yè)的一些生產項目還是比較熟悉的，每個人所負責的項目?？紤]到我們基本是剛來的，幾乎什么也不懂，老師傅決定給我們具體講解一下儀器的功能和生產的產品標準以及大致的生產過程。所有的生產歸根結底都是為了生產出環(huán)氧樹脂，主要物質就是白色片狀或粒狀晶體ECH；易揮發(fā)、無色透明液體，有毒的BPA；淡紫色的甲苯、無色有芳香性氣味的易燃液體，有毒的液堿。所以老師傅讓我們特別注意。但對于我們來說一切只是紙上談兵，并不能運用到現實生活中，老師傅看出了我們的心思，讓我們別著急，先看其他師傅的操作，從基本學起，夯實基礎。

當日實習心得：

理論要與實際相結合，操之過急是不可取的。在做每件事時要慎重考慮，不能囫圇吞棗。首先要把理論學好，有關比例要記牢，才有實踐操作成功的可能。

當日實習內容記錄：

今天是最后一天了，我想盡自己的全力表現好。早晨我來得挺早的，和往常一樣向領導和師傅們問好，然后就去車間。生產細節(jié)，過程，注意事項等等，牢記于心。因為去年實習過，大家都熟悉了，經常會開開玩笑，增添氣氛。雖然苦，但是大家一起工作，偶爾一起說說笑笑，能夠緩解車間生產嚴肅的氛圍。很感謝師傅們可以毫不吝嗇地傳授這些知識給我們，作為小輩的我們更要孜孜不倦。其實我們也知道師傅們的不舍，語重心長地說：“孩子，放假了就來看看我們啊，以后有什么能幫上忙的就說?！焙芨袆樱麄儼盐覀儺敵闪俗约旱暮⒆右粯涌创?。所以幾天干起活來特別賣力，更覺得很不舍。

當日實習心得：

天下沒有不散的筵席，雖然要離開，但是在這里短短工作的十天，我學到的東西都會銘記在心。在以后的學習和生活之中，我要時刻不忘師傅們的教訓，揚長避短，孜孜不倦，認真對待每一件事情。

第三篇：暑期社會實踐報告要求

暑期社會實踐報告要求

1、團隊實踐總結（可以以千字文的形式簡要報送，也可以用更詳細的篇幅詳細報送）：介紹團隊實踐策劃、選題、組隊、過程、成效，它不是簡單的記流水賬，而應突出實踐活動的要點和亮點，最好能夠有自身的特點。實踐總結應側重于體現實踐過程中做了什么（側重實踐產生的經濟價值和社會價值），得到了什么（這里要點明通過實踐活動分析總結得到了什么結論），感悟到什么（這里側重實踐活動對于團隊協作和個人素養(yǎng)提高的作用），若有媒體報道請在簡報中提及。實踐總結的標題中要有團隊名稱，需要圖文并茂，可以在文稿中插入2到4張高質量的實踐照片。同百合宣傳的要求，請在簡報中增加鳴謝一欄，介紹指導教師、團隊成員以及實踐接洽單位所做的貢獻。對于團隊成員的分工與貢獻需要詳細介紹，并備注所有成員的院系、學號以及聯系方式。

2、實踐個人總結：形式可以多樣化，但是切記避免流水賬，每位參加暑期社會實踐的同學都要提交一篇個人小結，注明院系、學號以及聯系方式。參加暑期實習崗的同學，可以在實踐小結后邀請實習單位給于鑒定意見（在不增加對方麻煩的基礎上申請加蓋實習單位公章，此意見可以通過掃描、照片等方式附在個人總結之后報送）。

3、照片和視頻：列隊式的合影不超過3幅，大多應為反映真實社會實踐生活的鮮活照片。每張照片需進行命名（照片命名中請盡量點名團隊簡稱以及圖片的主要內容），如有必要可以附一小段文字說明介紹照片場景的五要素（團隊，人物，時間，地點，內容）。視頻材料不是必須提交的材料，可以是原始材料的片段剪輯也可以經過后期合成制作，在命名和介紹文字方面的要求同照片。照片和視頻均要求像素清晰（分辨率不得低于300dpi），以便后期社會實踐材料匯編、展示和表彰所用。

4、成果以及評價與反響資料：不是必須提供的材料，具體包括實踐報告（實踐報告投稿情況以及發(fā)表情況）、指導教師的點評、媒體報道資料、接洽單位或者報告采納單位的意見、實習單位的鑒定、在小百合團委書記信箱中所做的宣傳以及收獲的評價等。（此項資料可能會有更新，請及時將更新的資料發(fā)至實踐部公郵，郵件名和附件名請注明更新+原郵件名，例如“更新

1、政府：生活垃圾創(chuàng)新回收”）

第四篇：化工學院暑期社會實踐報告日記

日期： 2011 年 07 月 25 日； 企業(yè)指導人員簽名 當日實習內容記錄：

今天是實習的第一天，我很激動。以前在我的想象中，化工廠應該是一個環(huán)境優(yōu)雅的地方，現在的社會講究綠色，環(huán)保，無毒，無害，所以化工廠就應如此。但是通過去年的實習我明白并不是我想象中的那么美好，要分不同的企業(yè)的。我今年所實習的企業(yè)和去年是同一家企業(yè)。房屋比較陳舊，并沒有很現代化。老師傅帶我們到了車間熟悉環(huán)境，大致將這個生產線都參觀了一遍。設施還是挺新的，很多管道交織在一起，給人很嚴肅的感覺。和我同行的還有其他幾個學生，他們也是和我一樣暑假來參觀學習的，我們都悉心聽老師傅的講解，做好筆記，記錄下一些重點和注意事項。

當日實習心得：

化學與生活是密切相關的，幾乎我們所接觸的物品都離不開化學原理?；さ纳a是人們生活的重要樞紐，但它的危害性也不能忽視，所以要安全生產，要時時刻刻謹記于心。

日期： 年 月 日； 企業(yè)指導人員簽名 當日實習內容記錄：

因為在這家企業(yè)實習過，所以對該企業(yè)的一些生產項目還是比較熟悉的，每個人所負責的項目?？紤]到我們基本是剛來的，幾乎什么也不懂，老師傅決定給我們具體講解一下儀器的功能和生產的產品標準以及大致的生產過程。所有的生產歸根結底都是為了生產出環(huán)氧樹脂，主要物質就是白色片狀或粒狀晶體ECH；易揮發(fā)、無色透明液體，有毒的BPA；淡紫色的甲苯、無色有芳香性氣味的易燃液體，有毒的液堿。所以老師傅讓我們特別注意。但對于我們來說一切只是紙上談兵，并不能運用到現實生活中，老師傅看出了我們的心思，讓我們別著急，先看其他師傅的操作，從基本學起，夯實基礎。

當日實習心得：

理論要與實際相結合，操之過急是不可取的。在做每件事時要慎重考慮，不能囫圇吞棗。首先要把理論學好，有關比例要記牢，才有實踐操作成功的可能。

日期： 年 月 日； 企業(yè)指導人員簽名 當日實習內容記錄：

今天是最后一天了，我想盡自己的全力表現好。早晨我來得挺早的，和往常一樣向領導和師傅們問好，然后就去車間。生產細節(jié)，過程，注意事項等等，牢記于心。因為去年實習過，大家都熟悉了，經常會開開玩笑，增添氣氛。雖然苦，但是大家一起工作，偶爾一起說說笑笑，能夠緩解車間生產嚴肅的氛圍。很感謝師傅們可以毫不吝嗇地傳授這些知識給我們，作為小輩的我們更要孜孜不倦。其實我們也知道師傅們的不舍，語重心長地說：“孩子，放假了就來看看我們啊，以后有什么能幫上忙的就說。”很感動，他們把我們當成了自己的孩子一樣看待。所以幾天干起活來特別賣力，更覺得很不舍。

當日實習心得：

天下沒有不散的筵席，雖然要離開，但是在這里短短工作的十天，我學到的東西都會銘記在心。在以后的學習和生活之中，我要時刻不忘師傅們的教訓，揚長避短，孜孜不倦，認真對待每一件事情。

第五篇：暑期社會實踐要求

暑期社會實踐要求

一、活動主題

全國主題：實踐激揚青春志奮斗成就中國夢

我校主題：助力中國夢青春永擔當

二、總體思路

2013年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的總體思路是：以學習宣傳黨的十八大精神和開展“我的中國夢”教育實踐活動為契機，以引導青年學生在社會實踐中深化對中國夢的理解認識、確立為實現中國夢努力奮斗的志向為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“按需設項，據項組團，雙向受益”的原則，組織大學生緊緊圍繞基層經濟社會發(fā)展和干部群眾生產生活中的實際需求，開展內容豐富，形式多樣的實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，取得更好的育人成效和社會效益。繼續(xù)服務地方經濟和社會發(fā)展，為構建社會主義和諧社會作貢獻，引導廣大學生在服務農村經濟和社會發(fā)展的實踐中提高自身素質。

三、活動內容

2013年暑期社會實踐以服務地方經濟社會發(fā)展、服務青年學生成長成才為主線，在實踐中開展豐富多彩的“我的中國夢”活動。

1、“我的中國夢·基層宣講”實踐服務團。深入農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)等，開展黨的十八大精神、“我的中國夢”和國家民生政策宣講活動。結合“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，到農村基層與老百姓同吃、同住、同勞動。依托“三下鄉(xiāng)”社會實踐官方網站和新浪微博等網絡平臺，開展“圓夢中國·公益我先行”專項實踐活動。

2、“我的中國夢·同心助老”實踐服務團。組織學生在校外開展助老、社區(qū)服務、公益宣傳等各種形式的志愿服務活動。引導他們正確認識中國夢與個人夢的關系，自覺將個人的成長奮斗同實現中國夢密切結合起來。

3、“我的中國夢 教育幫扶”實踐服務團。以關愛留守兒童為重點，組織大學生團隊特別是女大學生團隊，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村，為當地中小學生舉辦課業(yè)輔導、素質拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動，幫助農村優(yōu)化教育資源、提升教學質量。

5、“我的中國夢·文化宣傳”實踐服務團。以弘揚時代精神、倡導文明新風為目標，依托各類學生藝術團（隊）和文藝類學生社團，招募組建重點實踐團隊，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際，以反映新時代、新生活、新風尚為主要內容的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)村開展巡回演出，豐富基層群眾文化生活，促進農村精神文明建設。

6、“我的中國夢·生態(tài)環(huán)保”實踐服務團。廣泛組織相關學科專業(yè)的學生特別是學生環(huán)保類社團，到農村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞水資源保護、垃圾處理、環(huán)境污染、氣候異常、資源開發(fā)、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調查研究、發(fā)展建言獻策等活動，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式、推動科學發(fā)展方式。以環(huán)保公益類社團為重點，組織學生開展“光盤行動”、廢品回收利用、節(jié)能減排宣傳、工藝創(chuàng)新等活動。通過社會實踐，在學生中大力倡導多樣化成才、人人成才的價值觀。

7、“我的中國夢·公益助殘” 通過開展形式多樣的公益扶助實踐活動，如：關愛殘障人士、義工、愛心救助、愛心幫扶等實踐活動，使大學生在實踐中學會感恩、懂得奉獻，弘揚奉獻感恩精神、為社會奉獻出自己的愛心。

8、“我的中國夢·學習實踐”通過與專業(yè)學習、專業(yè)實習、創(chuàng)業(yè)就業(yè)相結合，做好相關專業(yè)就業(yè)情況調研，確定課題方向，進行主題調研，形成有指導意義的研究報告。使大學生了解社會，增強國情意識，提高就業(yè)能力。