第一篇：城市認(rèn)知調(diào)研任務(wù)書

課程：城市規(guī)劃原理

授課老師：王婷、佘美萱

時(shí)間：2011年10月

《城市規(guī)劃原理》課程作業(yè)

城市綜合認(rèn)識(shí)與調(diào)研任務(wù)書

目的要求：

1、結(jié)合已學(xué)的原理知識(shí)，通過實(shí)地調(diào)研親身體會(huì)城市不同區(qū)域的特點(diǎn)；

2、學(xué)習(xí)規(guī)劃實(shí)例；

3、培養(yǎng)對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的獨(dú)立分析能力；

4、了解基本的實(shí)地調(diào)研方法，熟悉團(tuán)體工作方式。

調(diào)研范圍:

1、廣州大學(xué)城

1、廣州老城區(qū)

2、番禺居住區(qū)

3、北京路上下九經(jīng)濟(jì)圈

4、天河城商圈

5、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)

6、廣州市城中村及周邊

7、東圃周邊工業(yè)區(qū)

8、廣州珠江新城CBD

調(diào)研要點(diǎn)：了解該區(qū)域的基本情況--區(qū)位、用地性質(zhì)、交通狀況、人口構(gòu)成等等現(xiàn)狀。2 總結(jié)當(dāng)前存在的實(shí)際問題，提出你認(rèn)為可能的解決方案。要有明確論點(diǎn)，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)詳實(shí)。

調(diào)研方式：

可選擇下列現(xiàn)狀調(diào)研和資料收集方式：拍照記錄、文字記錄、現(xiàn)場(chǎng)訪談、發(fā)放填寫調(diào)查表、速寫及文獻(xiàn)檢索等。

成果要求：每組各提交紙質(zhì)調(diào)研報(bào)告一份（彩色打印，A4紙），電子版word文件一份，內(nèi)容要求圖文并茂。要注明調(diào)研時(shí)間，調(diào)研地點(diǎn)，組員姓名（3-5人一組，請(qǐng)注明個(gè)人分工內(nèi)容），班級(jí)，學(xué)號(hào)及授課老師。課堂報(bào)告時(shí)需制作ppt演示文件，匯報(bào)時(shí)間為8-10分鐘。

第二篇：城市認(rèn)知

我們生活的上海——城市認(rèn)知報(bào)告

從小生長(zhǎng)在上海，這座城市對(duì)于我而言，不僅僅是家鄉(xiāng)的所在，更是一種精神的寄托。說來(lái)慚愧，上海的游樂場(chǎng)所休閑去處我都了若指掌，但是對(duì)于這座城市的更加具有魅力的底蘊(yùn)卻未曾深究過。除了從小就聽說的那些眾所周知的歷史和近20年生活中所感受到的現(xiàn)狀，要說我有多了解這座昔日的“冒險(xiǎn)家的樂園”卻也未必。

于是，今年的夏季學(xué)期就提供給我們一個(gè)更加深入了解這座城市的機(jī)會(huì)。

曹楊新村與中遠(yuǎn)兩灣城

俗話說“察人觀耳后”，那么同樣，認(rèn)識(shí)一個(gè)城市可以從了解城市人口的居住情況著手。事實(shí)上，居住區(qū)的規(guī)劃與建設(shè)更加能夠反映一個(gè)城市的發(fā)達(dá)程度以及城市居民的生活水平。

曹楊新村作為我們居住區(qū)認(rèn)識(shí)考察的第一站，具有十分重要的意義。

整個(gè)曹楊新村占地極廣，根據(jù)資料來(lái)看，整個(gè)新村占地2.14平方公里，接近上海世博會(huì)園區(qū)面積的一半。以此作比，就有一個(gè)直觀的感官印象了。曹楊一村是我們參觀的首站，對(duì)于整個(gè)曹楊新村的考察計(jì)劃而言，就我個(gè)人看來(lái)，曹楊一村是最具研究?jī)r(jià)值的。曹楊一村始建于1951年，距今已有60年歷史，作為中國(guó)最早的工人新村，它承載了工人階級(jí)的榮耀與夢(mèng)想，同時(shí)曹楊新村是全國(guó)首批外事接待單位，由此可見其特殊地位。在參觀過程中，我們圍繞曹楊環(huán)浜這條“銀式項(xiàng)鏈”，小區(qū)級(jí)道路兩旁年代悠久的法國(guó)梧桐帶給我們一種悠揚(yáng)雅致的感覺，樹叢間掩映可見的歷史建筑，粉墻紅瓦總相宜。漫步其中，我所體會(huì)到的最直觀的感覺有二——樹影婆娑，靜謐清新。在曹楊新村，綠化率這種反映居住區(qū)綠化情況的數(shù)據(jù)根本就不需要。我們能夠非常直觀的通過眼睛感受這片綠樹成蔭的居住區(qū)的優(yōu)美環(huán)境。非但如此，年代久遠(yuǎn)的民宅建筑結(jié)合道路兩旁年過半百的高大法桐帶給我一種格外的歷史厚重感和滄桑感。置身其間，我能夠平靜內(nèi)心，沿環(huán)浜而行仿佛流水沖刷帶走了心中的躁動(dòng)。這種感覺是諸如靜安盧灣的種種所謂豪宅不能夠帶給我的。在上午集合的地點(diǎn)，我們首先看到的就是安坐于環(huán)浜邊垂釣的老人，據(jù)同行的同學(xué)詢問得知，這些老人甚至寄情于此間可達(dá)一天六七個(gè)小時(shí)之久，閑坐浜邊或垂釣或侃爾，成了老人們必不可少的安享晚年的方式。

初來(lái)乍到，我被曹楊新村的這種厚重感和悠閑氛圍所感染，走到哪里都能看見老人們?nèi)齼蓛傻淖跇窍聯(lián)u著蒲扇，互道家常。耳邊不時(shí)傳來(lái)老人爽朗的笑聲，這在如今的高節(jié)奏社會(huì)生活中還是十分難能可貴的。然而，隨著進(jìn)一步的參觀了解，問題卻也接踵而至。以年代最為久遠(yuǎn)的曹楊一村為例，悠久的歷史帶來(lái)了滄桑感，然而這并不是居民生活中的必需。甚至可以說，正是年代的久遠(yuǎn)造成了居民生活的諸多不便。老舊的內(nèi)部構(gòu)建，連內(nèi)墻的墻皮都已斑駁，每戶僅僅20平米左右的居住空間，三戶共用的廚房，低矮陰暗的樓道。這一切都無(wú)聲地告訴我們，居住在這里的人們似乎并沒有如同他們臉上笑容那般幸福。根據(jù)我們事先的了解，曹楊一村被列為上海市歷史保護(hù)建筑，而為迎接

上海世博會(huì)的召開，上海市政府曾多次對(duì)曹楊新村的建筑外墻進(jìn)行粉飾以及對(duì)小區(qū)綠化的整修和環(huán)境整治等等形象工程。并非形象工程不好，但結(jié)合我的參觀感受，我認(rèn)為單一的形象改造對(duì)于居民起不到實(shí)質(zhì)意義的好處，反而更顯居民居住條件的簡(jiǎn)陋。然而又恰恰由于其保護(hù)建筑的地位，建筑內(nèi)部的一切都是很難改造的，居民中也是有著抱怨存在。根據(jù)我們的了解，目前還居住在老舊的曹楊一村等幾個(gè)早期的小區(qū)的居民有很大一部分是那些習(xí)慣居于此地并且甚至在此居住了數(shù)十載的老人，而這類人群恰恰又是最需要一個(gè)良好居住條件的群體。種種的原因?qū)е铝诵^(qū)居民的尷尬處境或者說這本身也是曹楊新村的一個(gè)問題所在。而曹楊新村的改造也是各方面關(guān)注的焦點(diǎn)，未來(lái)能否尋找到一個(gè)平衡點(diǎn)甚至說能否真正解決這個(gè)問題，我想我會(huì)持續(xù)關(guān)注。

不過凡事有其兩面性，充足的發(fā)展時(shí)間使得曹楊新村各項(xiàng)配套設(shè)施齊全。商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)遍布大街小巷。曹楊商場(chǎng)商圈，以及蘭溪路商業(yè)街已成為全國(guó)著名的社區(qū)商業(yè)中心，曹安路東段亦形成熱鬧的商業(yè)街，散布新村各處的菜場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)集市和小商品市場(chǎng)，方便了居民生活。優(yōu)質(zhì)的教育資源社區(qū)，重點(diǎn)高中——曹楊二中（名牌市重點(diǎn)高中，首批市級(jí)實(shí)驗(yàn)性示范性高中）、附屬中小學(xué)——曹楊二中附屬學(xué)校、上海市實(shí)驗(yàn)幼兒園（市級(jí)實(shí)驗(yàn)性示范性幼兒園）、托兒所以及普陀區(qū)中心醫(yī)院、文化館、曹楊影城、文化中心、圖書館、游泳池等文教衛(wèi)生設(shè)施一應(yīng)俱全。新村道路四通八達(dá)，有幾十條公交線路通行至上海各

區(qū)，軌道交通3，4，11，13號(hào)線均經(jīng)過社區(qū)周圍，交通十分方便。這一點(diǎn)，我們通過午餐時(shí)間的體驗(yàn)明顯的感受到了。

中遠(yuǎn)兩灣城是我十分熟悉的地方，有不少朋友居住于此，不過包括我和這些朋友對(duì)于兩灣城的感覺卻并非很好。中遠(yuǎn)兩灣城房源的戶型設(shè)計(jì)乏善可陳，兩梯三戶、緊密的布局揭示了一個(gè)中檔樓盤的本質(zhì)。位于高區(qū)30層的一套四房，168平米的面積雖然不算小，但缺點(diǎn)可以找到一堆：廚房和衛(wèi)生間只有5平米左右，而且格局老派；陽(yáng)臺(tái)和兩個(gè)房間形狀都不方正偏近扇形，可改造的空間也不大；房間布局看起來(lái)隨意而凌亂，動(dòng)、靜區(qū)域沒有分隔；幾個(gè)房間之間形成了一個(gè)狹長(zhǎng)的空間，但又不適合儲(chǔ)藏或其他實(shí)際用途，只能算是一種面積的浪費(fèi)。從小區(qū)布局來(lái)看，建筑密度過高，樓層數(shù)同樣如此，這樣一來(lái)整個(gè)小區(qū)給人一種壓抑感。于此同時(shí)，小區(qū)內(nèi)群租現(xiàn)象相對(duì)嚴(yán)重，管理混雜，人員出入隨意，這種種現(xiàn)狀導(dǎo)致小區(qū)治安存在隱患。另外，小區(qū)環(huán)境從感官角度來(lái)說并不差，但人造感過強(qiáng)，給人生硬的感覺。而且根據(jù)我的了解，由于蘇州河水質(zhì)問題，沿河的建筑樓下蚊蠅滋生嚴(yán)重，根本無(wú)法在樓下過多停留。整個(gè)中遠(yuǎn)兩灣城可以說問題多多。中遠(yuǎn)兩灣城基本上屬于一個(gè)“毀譽(yù)參半”的樓盤：有個(gè)舒服的大社區(qū)，但呆在房子里不見得舒服；交通位置險(xiǎn)要，但由于中潭路的長(zhǎng)弧，繞開家門口的幾部車出行，需要走一段很遠(yuǎn)的路。

五角場(chǎng)

江灣—五角場(chǎng)城市副中心分為南部、中部和北部三塊：南部為上海十大市級(jí)商業(yè)中心之

一、科教商務(wù)區(qū)；中部為知識(shí)創(chuàng)新中央社區(qū)，由4個(gè)主要功能區(qū)

組成，分別為創(chuàng)智天地、工作生活區(qū)、科技園區(qū)和江灣體育公園；北部為高端知識(shí)創(chuàng)新基地，有大量跨國(guó)公司研發(fā)中心、國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心等入駐其中。

五角場(chǎng)大體范圍北至殷高路，東至民京路、國(guó)京路、政立路、國(guó)和路，西至國(guó)定路、政立路，南至國(guó)定路、國(guó)和路。五角場(chǎng)最終將建成融商業(yè)、金融、辦公、文化、體育、高科技研發(fā)及居住為一體的綜合型市級(jí)公共活動(dòng)中心，是一個(gè)以科教為特色的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)聚居區(qū)、以繁榮繁華為標(biāo)志的市級(jí)商業(yè)中心。而其地下空間的開發(fā)和聯(lián)接也將成為這一地區(qū)的顯著特征。

五角場(chǎng)商圈是上海市政府確定的上海10大商業(yè)中心之一，和徐家匯、四川北路、淮海路、中山公園等商業(yè)中心齊名。同時(shí)五角場(chǎng)也已經(jīng)與徐家匯繁華商業(yè)副中心，浦東花木高尚居住副中心，普陀真如交通樞紐副中心并稱為上海四大城市副中心區(qū)之一，能為上海居民提供現(xiàn)代化高端商業(yè)服務(wù)，是整個(gè)北上海的旗艦型高端商業(yè)中心。至2010年末，五角場(chǎng)商業(yè)面積已經(jīng)全面超越徐家匯的商業(yè)體量?，F(xiàn)在的五角場(chǎng)，已經(jīng)是楊浦區(qū)乃至全上海最繁華的地段之一。

個(gè)人對(duì)于五角場(chǎng)并沒有太多的觀點(diǎn)和見解，可能是從小習(xí)慣了上海的商業(yè)中心的格調(diào)。總體而言，五角場(chǎng)的交通便捷程度不高，存在很多需要改進(jìn)的地方，比如說停車位，以及五角場(chǎng)商圈的高架進(jìn)出匝道布置。還有就是作為城市副中心級(jí)的商業(yè)板塊，五角場(chǎng)的購(gòu)物便捷度和選擇性給我的感覺并不好，這可能是由于個(gè)人消費(fèi)觀念及層次的差異，僅以我本人而言，五角場(chǎng)沒有什么吸引我的購(gòu)物場(chǎng)所。換而言之，個(gè)人認(rèn)為，五角場(chǎng)地區(qū)的購(gòu)物中心的商品等級(jí)過于集中，跨度較小，基本集中在中產(chǎn)階層的購(gòu)物需求上。就這一點(diǎn)而言，五角場(chǎng)商圈遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及人民廣場(chǎng)商圈的從南京東路至南京西路的消費(fèi)水平的漸變。隨著生活水平的提高，中國(guó)或者說上海的某類人群——尤以白領(lǐng)為最——對(duì)更高層次的消費(fèi)需求有了進(jìn)一步的渴望，五角場(chǎng)顯然不能滿足這一點(diǎn)。當(dāng)然即將落成的合生廣場(chǎng)據(jù)說將會(huì)彌補(bǔ)這一缺陷——值得期待。

虹橋交通樞紐，這個(gè)地方我并不陌生。從小時(shí)候乘坐飛機(jī)時(shí)的虹橋機(jī)場(chǎng)（1號(hào)航站樓）到如今龐大的虹橋樞紐，這巨大的變化也令我唏噓不已。如今新建的虹橋火車站給我十分恢宏的感覺。而隨著京滬高鐵的落戶，虹橋火車站已一躍成為上海最重要的鐵路交通樞紐。虹橋交通樞紐最具特色的一點(diǎn)便是它集合了航空、高速鐵路、地鐵以及磁懸浮等多種交通方式，這在國(guó)際上也是絕無(wú)僅有。其中的部分交通方式的必要性我們?cè)诖瞬蛔骺捶ǎ撓敕ù_實(shí)是十分必要且重要的。虹橋交通樞紐的建成標(biāo)志著上海全面成為中國(guó)乃至世界東方的門戶。同時(shí)，大虹橋板塊也成為了未來(lái)上海發(fā)展的重中之重和主要軸心。它的落成為周邊長(zhǎng)寧、閔行、青浦、普陀等多個(gè)區(qū)帶來(lái)了不可估量的發(fā)展?jié)摿头较蛞龑?dǎo)。

虹橋火車站自建成后我也去過很多次，如今給我的感覺就是，上海出發(fā)的高速鐵路幾乎全部轉(zhuǎn)移至虹橋站了。每一次到虹橋火車站都給我一種人流高度密集的感覺。公共服務(wù)設(shè)施方面，單就虹橋火車站而言，餐飲設(shè)施的完備齊全程度值得稱道，同時(shí)配套有紀(jì)念品購(gòu)物商店，規(guī)模較大的便利店，書店以及服裝箱包商店等。但是，金融服務(wù)設(shè)施較少，問詢處設(shè)置稍顯分散和稀少，導(dǎo)致一個(gè)區(qū)域內(nèi)的游客往往集中至一個(gè)問詢處，造成問詢效率低下，人群擁擠。虹橋交通樞紐

出發(fā)層的設(shè)計(jì)十分大氣，整體尺度宏大，但有時(shí)又感覺過于大，造成不同出發(fā)通道的旅客隨意穿行顯得場(chǎng)面十分混亂。而且不同候車區(qū)域的廣播易產(chǎn)生聲音的混雜，聲污染現(xiàn)象嚴(yán)重。以本人為例，曾有數(shù)次候車過程感覺耳部不適。

虹橋交通樞紐的另一重要組成部分便是虹橋機(jī)場(chǎng)?？傮w而言，虹橋機(jī)場(chǎng)本身不存在什么大的問題，問題主要在于兩點(diǎn)：一是虹橋機(jī)場(chǎng)2號(hào)航站樓的引導(dǎo)措施存在不足，這對(duì)于極少乘坐飛機(jī)的旅客而言是很不方便的，即便是?？?，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生困擾。另外一點(diǎn)則是，T1和T2航站樓的銜接以及T2航站樓與火車站出發(fā)層的銜接。其間都存在一段無(wú)空調(diào)區(qū)域，這是目前暴露出的最大的問題。尤其是夏季的高溫天氣下，旅客若不得不通過無(wú)空調(diào)區(qū)域，將會(huì)是什么難受的，而且冷熱交替也對(duì)身體不好。這一問題應(yīng)該引起高度重視并盡快解決。

此外，虹橋交通樞紐通過兩條軌道交通線路加強(qiáng)與城市的連接。以我個(gè)人的切身感受來(lái)看，虹橋交通樞紐與城市中心的聯(lián)系是十分緊密的。軌道交通10號(hào)線連接了虹橋樞紐——徐匯區(qū)上海圖書館——人民廣場(chǎng)南京東路商圈（包括外灘及北外灘）——新江灣城。10號(hào)線沿途還經(jīng)過上海動(dòng)物園以及豫園等旅游景點(diǎn)。而2號(hào)線同樣途經(jīng)上海的核心區(qū)域（包括浦東陸家嘴）等?？梢哉f，通過虹橋樞紐到達(dá)上海的乘客完全可以通過軌道交通2號(hào)線和10號(hào)線到達(dá)上海最核心的區(qū)域，幾乎不存在盲角。由此可見虹橋交通樞紐的重要性。

泰晤士小鎮(zhèn)

松江泰晤士小鎮(zhèn)是上海一個(gè)新興的特色地區(qū)。作為“一城九鎮(zhèn)”中的一員，泰晤士小鎮(zhèn)以其英倫風(fēng)情而備受推崇。事實(shí)上，個(gè)人認(rèn)為，泰晤士小鎮(zhèn)還是不夠成熟的，交通極不便利，商業(yè)設(shè)施不完善，小鎮(zhèn)內(nèi)幾乎沒有商業(yè)設(shè)施。實(shí)際上，在泰晤士小鎮(zhèn)剛剛面向社會(huì)開放的前幾年，還是有不少商鋪營(yíng)業(yè)的，但這一次去參觀的時(shí)候，幾乎看不到還在營(yíng)業(yè)的商鋪，連便利店也難覓蹤跡。

由于本人接觸過房地產(chǎn)投資，以個(gè)人不成熟的眼光來(lái)看，整個(gè)泰晤士小鎮(zhèn)內(nèi)的地產(chǎn)樓盤熱度不高，潛力目前看來(lái)不大。單就獨(dú)棟式豪宅市場(chǎng)而言，目前主要集中在佘山板塊，泰晤士小鎮(zhèn)雖有不少具有豪宅潛力的樓盤，但能否發(fā)揮潛力還未知。泰晤士小鎮(zhèn)的人氣幾乎是由婚紗攝影帶起，而入住率幾乎不及江蘇太倉(cāng)瀏河地區(qū)。而且，就其本源，泰晤士小鎮(zhèn)屬于居住社區(qū)，過濃的商業(yè)氛圍以及過頻的游客出入未必是一件好事。這一點(diǎn)需要更多的探討和研究。當(dāng)然，泰晤士小鎮(zhèn)的特殊性讓我們有理由相信它有一個(gè)值得期待的未來(lái)。

總結(jié)：

可以說，這幾天的參觀帶給我以對(duì)于上海更深刻的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)居住區(qū)的考察到交通樞紐的參觀都給了我對(duì)于這座城市的脈絡(luò)的認(rèn)識(shí)，而不僅僅停留在皮毛的見解。這短短數(shù)日的認(rèn)知實(shí)踐，讓我對(duì)于這座城市的未來(lái)有了更多的期待，同時(shí)，有了自己的看法和理解。這一點(diǎn)，至關(guān)重要。

第三篇：工商管理專業(yè)認(rèn)知任務(wù)書

專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐任務(wù)書

一、實(shí)踐的性質(zhì)

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)是工商管理專業(yè)課程體系中的重要組成部分，是為了增加學(xué)生對(duì)工商管理專業(yè)適合工作崗位群的感性認(rèn)識(shí)，以期今后進(jìn)一步學(xué)好各門專業(yè)課而設(shè)置的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過本次實(shí)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對(duì)工商管理專業(yè)的認(rèn)識(shí)，了解工業(yè)和商業(yè)的管理人才需求，為學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃打下良好基礎(chǔ)。

二、實(shí)踐的目的本專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是以了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、職能、運(yùn)作及管理為主的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生了解本專業(yè)的一次認(rèn)識(shí)性活動(dòng)，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的基礎(chǔ)，是學(xué)生獲取直接知識(shí)，鞏固所學(xué)理論不可缺少的環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分。通過專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)前對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀有所了解，以增強(qiáng)學(xué)生在分析和解決工商管理問題方面的感性認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)，以及管理知識(shí)對(duì)管理工作及管理效果的作用的認(rèn)識(shí)，以激發(fā)學(xué)生對(duì)后續(xù)管理課程學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。

三、實(shí)踐內(nèi)容及要求

任選一工業(yè)和商業(yè)類企業(yè)，了解其公司的經(jīng)營(yíng)規(guī)模，業(yè)務(wù)范圍、基礎(chǔ)設(shè)施與設(shè)備配備情況、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，對(duì)工商管理專業(yè)人才知識(shí)和技能要求。專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容及步驟如下：

（1）了解企業(yè)的基本概況。

（2）了解企業(yè)的管理體制、管理方式、管理制度。

（3）了解企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)。

（4）了解企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)過程，人員管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理、信息管理方面的內(nèi)容。

（5）了解該企業(yè)管理中存在的問題，并分析原因，提出自己的對(duì)策。

（6）認(rèn)知實(shí)習(xí)結(jié)束后要開出認(rèn)知實(shí)習(xí)證明（加蓋公司公章，交上來(lái)的必須為紅章）。

（7）每位同學(xué)交給各班班長(zhǎng)，開學(xué)8月31日下午17：30之前交給指導(dǎo)教師。

四、實(shí)踐時(shí)間

工商管理專業(yè)學(xué)生在第2學(xué)期至第3學(xué)期的暑假參加專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，學(xué)時(shí)2周。

五、實(shí)踐考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

（一）專業(yè)實(shí)習(xí)考核的依據(jù)：“專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告”：學(xué)生專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的總結(jié)性材料。內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面：

（1）總結(jié)個(gè)人對(duì)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)工作和企業(yè)的認(rèn)識(shí)；

（2）總結(jié)個(gè)人在專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)過程中參與到了工商企業(yè)的哪些工作環(huán)節(jié)當(dāng)中及完成情況；

（3）總結(jié)個(gè)人專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的主要收獲，并深入的分析、思考自己對(duì)將來(lái)的職業(yè)有何設(shè)想，為了達(dá)到目標(biāo)在大學(xué)期間應(yīng)做何知識(shí)儲(chǔ)備和技能學(xué)習(xí)；

（4）字?jǐn)?shù)2000以上。

（二）專業(yè)實(shí)習(xí)考核成績(jī)的評(píng)定

“專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告” 的成績(jī)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告編寫內(nèi)容是否全面及問題分析的深入程度進(jìn)行綜合評(píng)定；

（三）學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)的成績(jī)：最終成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)登記。（90—100分為優(yōu)，80—89分為良，70—79分為中，60—69分為及格，60分以下為不及格）

（四）學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)的紀(jì)律：若嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成惡劣影響或抄襲他人實(shí)習(xí)報(bào)告者，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格論處。

第四篇：城市居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)例調(diào)研任務(wù)書

城市居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)例調(diào)研任務(wù)書

一、目的通過居住小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)例調(diào)研，熟悉居住區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本手法，鞏固和加深對(duì)居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)原理以及對(duì)城市居住規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范的學(xué)習(xí)。做到理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與分析問題的綜合能力。

二、選題——阜新市某建成居住小區(qū)的詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)

選擇阜新市某建成小康型居住小區(qū)進(jìn)行調(diào)查，通過繪圖、照片及文字對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案進(jìn)行分析說明。

三、調(diào)研報(bào)告內(nèi)容

1.從城市總體布局著眼，分析本小區(qū)同周圍環(huán)境之間的聯(lián)系，對(duì)規(guī)劃小區(qū)地段的外部環(huán)境有合理認(rèn)識(shí)，認(rèn)真收集和分析相關(guān)背景資料，分析規(guī)劃小區(qū)與周邊環(huán)境的關(guān)系，并繪出區(qū)位分析圖。

2.調(diào)查小區(qū)居民的戶外活動(dòng)的行為規(guī)律及小區(qū)人口規(guī)模，了解居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)中對(duì)各項(xiàng)功能及組團(tuán)外部空間的組織。分析小區(qū)規(guī)劃結(jié)構(gòu)、用地分配、服務(wù)設(shè)施配套及交通組織方式，繪制居住小區(qū)規(guī)劃結(jié)構(gòu)圖。

3.對(duì)居住小區(qū)及小區(qū)道路交通系統(tǒng)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)查：小區(qū)道路系統(tǒng)規(guī)劃結(jié)構(gòu)、道路斷面形式、小汽車停車場(chǎng)和自行車停車場(chǎng)規(guī)模、布置形式。分析小區(qū)道路系統(tǒng)規(guī)劃是否有利于居住小區(qū)內(nèi)各類用地的劃分和有機(jī)聯(lián)系以及建筑物布置的多樣化。評(píng)價(jià)小區(qū)道路系統(tǒng)的安全性、經(jīng)濟(jì)性和便捷度。

4.調(diào)查居住小區(qū)的住宅類型及住宅組群布局：小區(qū)住宅設(shè)計(jì)是否具有合理的功能、良好的朝向、適宜的自然采光和通風(fēng)，如何考慮住宅節(jié)能；住宅組群布局如何綜合考慮用地條件、間距、綠地、層數(shù)與密度、空間環(huán)境的創(chuàng)造等因素，營(yíng)造富有特色的居住空間。

5.調(diào)查居住小區(qū)公共建筑的內(nèi)容、規(guī)模和規(guī)劃布置方式。公共建筑的配套是否結(jié)合當(dāng)?shù)鼐用裆钏胶臀幕钐卣?，并方便?jīng)營(yíng)、使用和社區(qū)服務(wù)；公共活動(dòng)空間的環(huán)境設(shè)計(jì)有什么特色。

6.調(diào)查居住小區(qū)綠地系統(tǒng)、景觀系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)。進(jìn)行環(huán)境小品設(shè)計(jì)，創(chuàng)造適用、方便、安全、舒適且具有多樣化的居住環(huán)境。公共綠地及其它休閑活動(dòng)地的布置，包括居住小區(qū)的中心綠地和住宅組群中的綠化用地，以及相應(yīng)的環(huán)境設(shè)計(jì)。

7.充分考慮阜新的城市性質(zhì)、氣候、生活方式、傳統(tǒng)文化等地方特點(diǎn)及規(guī)劃用地周圍的環(huán)境條件。規(guī)劃方案在滿足相關(guān)技術(shù)要求的前提下，力求創(chuàng)新。做到技術(shù)合理，因地制宜規(guī)劃設(shè)計(jì)居住區(qū)的住宅組群，公共設(shè)施道路交通系統(tǒng)，市政基礎(chǔ)設(shè)施和綠化環(huán)境。以及和諧的居住環(huán)境，突出“人、環(huán)境與城市”協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)劃設(shè)計(jì)主題。

8.為老年人，殘疾人的生活和社會(huì)活動(dòng)創(chuàng)造條件。

四、規(guī)劃設(shè)計(jì)成果要求

調(diào)研成果表現(xiàn)應(yīng)明確、清晰表達(dá)。內(nèi)容如下：

（一）抄繪小區(qū)規(guī)劃總平面圖（不小于A2幅面）。

（二）居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)分析圖：小區(qū)區(qū)位圖、規(guī)劃結(jié)構(gòu)圖、道路交通結(jié)構(gòu)圖。

（三）住宅單元選型（可復(fù)印）

（四）小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)說明（不少于1500字）。

（五）小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù)指標(biāo)：總用地面積、總建筑面積、容積率，綠地率、人口毛密度、人口凈密度，住宅總建筑面積、住宅層數(shù)、層高

（六）調(diào)查報(bào)告應(yīng)附實(shí)地照片加以說明。

第五篇：居住區(qū)調(diào)研任務(wù)書

作業(yè)1

城市居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)例調(diào)研

一、目的通過對(duì)居住小區(qū)的實(shí)例調(diào)研，了解居住區(qū)修建性詳細(xì)規(guī)劃的編制過程和內(nèi)容，熟悉居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本手法，鞏固和加深對(duì)居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)原理以及對(duì)城市居住規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范的學(xué)習(xí)。做到理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與分析問題的綜合能力。

二、選題——焦作市某建成居住小區(qū)的詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)

選擇焦作市某建成居住小區(qū)進(jìn)行調(diào)查，通過繪圖、照片及文字對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案進(jìn)行分析說明。

三、調(diào)研報(bào)告內(nèi)容

1.從城市總體布局著眼，分析本小區(qū)同周圍環(huán)境之間的聯(lián)系，對(duì)規(guī)劃小區(qū)地段的外部環(huán)境有合理認(rèn)識(shí)，認(rèn)真收集和分析相關(guān)背景資料，分析規(guī)劃小區(qū)與周邊環(huán)境的關(guān)系。

2.調(diào)查小區(qū)居民的戶外活動(dòng)的行為規(guī)律及小區(qū)人口規(guī)模，了解居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)中對(duì)各項(xiàng)功能及組團(tuán)外部空間的組織。

3.對(duì)居住小區(qū)及小區(qū)道路交通系統(tǒng)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)查：小區(qū)道路系統(tǒng)規(guī)劃結(jié)構(gòu)、道路斷面形式、小汽車停車場(chǎng)和自行車停車場(chǎng)規(guī)模、布置形式。分析小區(qū)道路系統(tǒng)規(guī)劃是否有利于居住小區(qū)內(nèi)各類用地的劃分和有機(jī)聯(lián)系以及建筑物布置的多樣化。評(píng)價(jià)小區(qū)道路系統(tǒng)的安全性、經(jīng)濟(jì)性和便捷度。

4.調(diào)查居住小區(qū)的住宅類型及住宅組群布局：小區(qū)住宅設(shè)計(jì)是否具有合理的功能、良好的朝向、適宜的自然采光和通風(fēng)，如何考慮住宅節(jié)能；住宅組群布局如何綜合考慮用地條件、間距、綠地、層數(shù)與密度、空間環(huán)境的創(chuàng)造等因素，營(yíng)造富有特色的居住空間。

5.調(diào)查居住小區(qū)公共建筑的內(nèi)容、規(guī)模和規(guī)劃布置方式。公共建筑的配套是否結(jié)合當(dāng)?shù)鼐用裆钏胶臀幕钐卣鳎⒎奖憬?jīng)營(yíng)、使用和社區(qū)服務(wù)；公共活動(dòng)空間的環(huán)境設(shè)計(jì)有什么特色。

6.調(diào)查居住小區(qū)綠地系統(tǒng)、景觀系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)。公共綠地及其它休閑活動(dòng)地的布置，包括居住小區(qū)的中心綠地和住宅組群中的綠化用地，以及相應(yīng)的環(huán)境

設(shè)計(jì)是否創(chuàng)造適用、方便、安全、舒適且具有多樣化的居住環(huán)境。

7.充分考慮焦作的城市性質(zhì)、氣候、生活方式、傳統(tǒng)文化等地方特點(diǎn)及規(guī)劃用地周圍的環(huán)境條件。規(guī)劃方案在滿足相關(guān)技術(shù)要求的前提下是否做到技術(shù)合理，因地制宜規(guī)劃設(shè)計(jì)居住區(qū)的住宅組群，公共設(shè)施道路交通系統(tǒng)，市政基礎(chǔ)設(shè)施和綠化環(huán)境。

8.是否為老年人，殘疾人的生活和社會(huì)活動(dòng)創(chuàng)造條件。

四、要求

要求調(diào)研報(bào)告不少于2000字，圖文并茂，手寫。

作業(yè)2

居住區(qū)優(yōu)秀案例抄繪練習(xí)

以優(yōu)秀住區(qū)案例為藍(lán)本，結(jié)合本次規(guī)劃設(shè)計(jì)中涉及到的關(guān)鍵空間場(chǎng)所進(jìn)行手繪練習(xí)：

1、每人完成一個(gè)優(yōu)秀小區(qū)案例抄繪（課堂交流，A2幅面，含總平面圖、透視或鳥瞰圖、簡(jiǎn)要分析說明）

2、每人完成八次典型住區(qū)空間的抄繪練習(xí)，A4幅面（相應(yīng)大小速寫本亦可），每2周課堂檢查一次，期末簡(jiǎn)裝成冊(cè)子上交評(píng)分。每次抄繪作業(yè)具體內(nèi)容至少包括：平面圖、透視圖、簡(jiǎn)要分析說明?？蛇x擇的典型住區(qū)空間有：主次入口空間、特色軸線、小區(qū)中心綠地（或廣場(chǎng)、水景）、組團(tuán)中心花園、商業(yè)區(qū)、運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)、濱水節(jié)點(diǎn)、坡地處理等。