第一篇：2010年度園林園藝系目標(biāo)責(zé)任制任務(wù)分解

2010年度園林園藝系目標(biāo)責(zé)任制任務(wù)分解

一、教學(xué)工作

1、新增特色專業(yè)1個(gè)：園林（類）專業(yè)，以園林技術(shù)專業(yè)為例——負(fù)責(zé)：陳曉梅；協(xié)助：沈建忠

2、精品課程建設(shè)1個(gè)：待定

3、精品教材建設(shè)1部：待定

4、校本教材建設(shè)1部：園藝植物識別與應(yīng)用——負(fù)責(zé)：唐義富；園林效果圖制作——負(fù)責(zé)：張輝明

5、緊密型校外實(shí)習(xí)基地10個(gè)（每個(gè)專業(yè)2個(gè)）——負(fù)責(zé)：朱加平4個(gè)、陳曉梅6個(gè)；協(xié)助：沈建忠

6、頂崗實(shí)習(xí)率70%以上——負(fù)責(zé)：朱加平、陳曉梅；協(xié)助：沈建忠、負(fù)責(zé)就業(yè)輔導(dǎo)員

7、按期畢業(yè)率97%以上——負(fù)責(zé)：朱加平、陳曉梅；協(xié)助：張輝明

8、社會(huì)考試通過率：英語（70%以上）、計(jì)算機(jī)（85%以上）、職業(yè)技能（每生2個(gè)）——負(fù)責(zé)：朱加平、陳曉梅；協(xié)助：張輝明、唐義富

9、教研立項(xiàng)1~2項(xiàng)：負(fù)責(zé)：朱加平1項(xiàng)、陳曉梅1項(xiàng)；協(xié)助：沈建忠

10、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)1個(gè)：《園藝植物栽培與養(yǎng)護(hù)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)——負(fù)責(zé)：朱加平；協(xié)助：沈建忠

二、學(xué)生工作

1、綜合指標(biāo)：無較大責(zé)任事故，違紀(jì)處分率（不含系部處分）小于0.3%。文明宿舍率大于25%，宿舍不合格小于6%。發(fā)表或獲獎(jiǎng)學(xué)生管理論文1篇以上。學(xué)生教育特色至少1項(xiàng)。——負(fù)責(zé)：楊獻(xiàn)娟；協(xié)助：輔導(dǎo)員

2、學(xué)生社團(tuán)：有至少1個(gè)專業(yè)、科技類社團(tuán)，并至少每兩周活動(dòng)1次?！?fù)責(zé)：保云；協(xié)助：輔導(dǎo)員

3、學(xué)生寒暑假社會(huì)實(shí)踐：根據(jù)院團(tuán)委的安排，申報(bào)至少1支院級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)赴基層開展為期一周以上的實(shí)踐活動(dòng)。負(fù)責(zé)：保云；協(xié)助：楊獻(xiàn)娟、輔導(dǎo)員

4、學(xué)生活動(dòng)：系級主題活動(dòng)全年不少于6次（包括舉辦好第二屆園藝藝術(shù)節(jié)），學(xué)生參與率高，效果好?！?fù)責(zé)：保云；協(xié)助：楊獻(xiàn)娟、輔導(dǎo)員

5、招生計(jì)劃完成率90%以上：負(fù)責(zé)：沈建忠；協(xié)助：楊獻(xiàn)娟、張輝明、朱加平、陳曉梅

6、就業(yè)率：畢業(yè)生初次就業(yè)率90%以上，年終就業(yè)率95%以上，協(xié)議就業(yè)率90%以上，對口就業(yè)率40%以上；年終學(xué)生就業(yè)工作考核成績90分以上。——負(fù)責(zé)：沈建忠；協(xié)助：楊獻(xiàn)娟、張輝明、負(fù)責(zé)就業(yè)輔導(dǎo)員

7、學(xué)費(fèi)收繳：畢業(yè)班在畢業(yè)前學(xué)費(fèi)緩繳率控制在1%以內(nèi)，力爭全部繳清；年底全系學(xué)費(fèi)緩繳率控制在8%以內(nèi)，力爭控制在3%以內(nèi)?！?fù)責(zé)：楊獻(xiàn)娟；協(xié)助：胡琳及畢業(yè)班班主任

三、科技工作

1、科技項(xiàng)目2項(xiàng)：——負(fù)責(zé)：朱加平1項(xiàng)、陳曉梅1項(xiàng)；協(xié)助：沈建忠

2、科技經(jīng)費(fèi)15萬元：——負(fù)責(zé)：朱加平7.5萬元、陳曉梅7.5萬元；協(xié)助：沈建忠

3、論文16篇（其中核心8篇）：——負(fù)責(zé)：朱加平7篇（核心4篇）、陳曉梅6篇（核心4篇）、輔導(dǎo)員3篇；協(xié)助：沈建忠

4、學(xué)術(shù)報(bào)告4場（其中外請1場）：——負(fù)責(zé)：朱加平2場、陳曉梅2場；協(xié)助：胡琳

四、人事工作

1、拔尖人才推薦1人：——負(fù)責(zé)：沈建忠

2、教師進(jìn)修推薦1人：——負(fù)責(zé)：沈建忠

3、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)推薦1個(gè)：——負(fù)責(zé)：沈建忠

五、經(jīng)營開發(fā)：創(chuàng)收20萬元——負(fù)責(zé)：朱加平10萬元、陳曉梅10萬元；協(xié)助：張輝明、唐義富

六、繼續(xù)教育：培訓(xùn)100人次——負(fù)責(zé)：張輝明（通過掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程、舉辦培訓(xùn)班等）

七、綜合治理：綜合考核“優(yōu)秀”——負(fù)責(zé)：沈建忠

八、黨建工作：

1、綜合考核“優(yōu)秀”——負(fù)責(zé)：沈建忠；協(xié)助：楊獻(xiàn)娟

2、市級以上宣傳報(bào)道10次——負(fù)責(zé)：沈建忠；協(xié)助：楊獻(xiàn)娟（7次）、張輝明（3次）

九、創(chuàng)新性工作1項(xiàng)：負(fù)責(zé)：沈建忠；協(xié)助：楊獻(xiàn)娟、張輝明

第二篇：園林園藝系會(huì)議制度

園林園藝系會(huì)議制度

為貫徹落實(shí)上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，圓滿完成本系的各項(xiàng)工作，同時(shí)規(guī)范會(huì)議要求，提高會(huì)議效率，特制定本系會(huì)議制度。

一、會(huì)議類型與組織

1、黨政聯(lián)席會(huì)議召集人：沈參會(huì)人：沈、楊、張、保、胡記錄人：保

或胡

2、黨總支會(huì)議召集人：沈參會(huì)人：沈、楊、朱、張、保記錄人：保

3、系負(fù)責(zé)人會(huì)議召集人：沈參會(huì)人：沈、張、楊記錄人：胡

4、綜治工作例會(huì)召集人：沈參會(huì)人：沈、楊、張、唐、燕（朱、陳、保）記

錄人：燕

5、教職工會(huì)議召集人：沈（張、楊）參會(huì)人：全體教職工記錄人：胡

6、教師會(huì)議召集人：張參會(huì)人：全體教師記錄人：胡

7、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)會(huì)議召集人：沈（張）參會(huì)人：沈、張、楊、朱、陳、唐、顧記錄人：胡

8、教學(xué)工作研究會(huì)召集人：張參會(huì)人：沈、張、胡、朱、陳、唐記錄人：胡

9、教學(xué)（督導(dǎo)）會(huì)議召集人：張參會(huì)人：張、胡、朱、陳、唐記錄人：胡

10、學(xué)生工作研究會(huì)召集人：楊參會(huì)人：沈、楊、保、韓、燕記錄人：保

11、班主任會(huì)議召集人：楊參會(huì)人：全體班主任（沈、張）記錄人：保

12、團(tuán)總支會(huì)議召集人：保（楊）參會(huì)人：團(tuán)總支委員記錄人：保安排

13、學(xué)生干部會(huì)議召集人：酌定參會(huì)人：酌定記錄人：保安排

14、就業(yè)工作會(huì)議召集人：沈（楊）參會(huì)人：沈、楊、韓（張、朱、陳）記

錄人：韓

15、教工黨支部會(huì)議召集人：顧參會(huì)人：胡、張記錄人：胡

16、教工黨員會(huì)議召集人：顧（胡、張）參會(huì)人：全體教師黨員記錄人：胡

17、學(xué)生黨支部會(huì)議召集人：沈參會(huì)人：沈、保、韓記錄人：保

18、學(xué)生黨員會(huì)議召集人：沈（保、韓）參會(huì)人：全體學(xué)生黨員記錄人：保

二、會(huì)議要求

1、會(huì)議召集人及有關(guān)人員提前作好充分準(zhǔn)備，并提前通知參會(huì)人員。

2、參會(huì)人員不得遲到和缺席，并自覺遵守會(huì)議紀(jì)律，以保證會(huì)議取得預(yù)期效果（每次開會(huì)必須考勤，參會(huì)及遵守會(huì)議紀(jì)律情況與個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)、評優(yōu)評先掛鉤）。因特殊情況不能（按時(shí)）參加會(huì)議，須履行請假手續(xù)。

3、會(huì)議記錄人作好會(huì)議記錄和整理工作（燕、韓老師各1個(gè)記錄本，胡、保老師酌情確定若干個(gè)記錄本），并根據(jù)需要確定是否撰寫會(huì)議紀(jì)要和報(bào)道。

4、為精減會(huì)議，提倡“一會(huì)多題”，會(huì)議召集人要事先作好溝通與協(xié)調(diào)，會(huì)議記錄人要分別作好記錄工作。

第三篇：園藝園林技術(shù)系2011工作總結(jié)

園藝園林技術(shù)系2011工作總結(jié)

2011年，是落實(shí)我院“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的開局之年，一年來，園藝園林技術(shù)系全體師生在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，團(tuán)結(jié)和依靠全系教職工，深化專業(yè)教學(xué)改革，狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以提高青年教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，卓有成效的開展了各項(xiàng)工作，取得了可喜的成績。下面就一年來的工作分以下三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：一是班子自身建設(shè)情況；二是2011工作完成情況；三是存在的主要問題和不足；不妥之處請批評指正。

一、班子自身建設(shè)情況：

今年是我系新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立的第一年，通過深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，在班子自身建設(shè)方面主要采取了以下幾個(gè)方面的措施：一是盡快轉(zhuǎn)變角色，勝任新的工作崗位。二是堅(jiān)持加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。三是堅(jiān)持維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持民主集中制，提高決策水平，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。四是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，五是堅(jiān)持加強(qiáng)廉政建設(shè)。由于班子自身建設(shè)完善，園藝園林技術(shù)系在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)不斷加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，科研能力穩(wěn)步提升，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)漸趨合理。按既定目標(biāo)圓滿完成全年各項(xiàng)工作。

二、本主要工作成績

（一）黨建思政

1．加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，落實(shí)“三會(huì)一課”制度。為園藝園林技術(shù)系的改革和發(fā)展凝聚力量。我系黨總支非常重視政治理論學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)研討了“國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要”、胡錦濤總書記“在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上重要講話”、黨的十七屆六中全會(huì)精神，以及農(nóng)大和我院“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2、扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)：組織全系1個(gè)教工支部24名黨員、2個(gè)學(xué)生支部99名黨員及預(yù)備黨員，按照院黨委深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的統(tǒng)一要求和部署，以推動(dòng)我系科學(xué)發(fā)展、培養(yǎng)優(yōu)秀的高技能人才、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定、服務(wù)師生員工為主題，完成了踐行承諾環(huán)節(jié)的全部工作，現(xiàn)已進(jìn)入全面自查階段。

3、改選黨支部成員，對新任支部書記和支部成員進(jìn)行了培訓(xùn)。開展支部活動(dòng)，加大對黨員的教育和管理力度，舉行了慶祝建黨90周年系列活動(dòng)。嚴(yán)把發(fā)展黨員“入口關(guān)”，進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展黨員程序，全年重點(diǎn)考核入黨積極分子109人，發(fā)展學(xué)生預(yù)備黨員65人。并根據(jù)班級學(xué)生黨員數(shù)組建了六個(gè)黨小組，組織了黨小組活動(dòng)。使學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、生活中能夠發(fā)揮先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)周圍其他的同學(xué)。

4、由于黨建工作成績突出，2011年園藝園林技術(shù)系黨總支分別被內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委、職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委評為先進(jìn)基層黨組織；有5名教師、2名學(xué)生被評為學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，1名教師被評為院、校、自治區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者；有1名教師被評為“教書育人”先進(jìn)個(gè)人，1名教師被評為“管理育人”先進(jìn)個(gè)人。

（二）教學(xué)工作

1．我系本先后制定了“系領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系教研室制度”、“園藝園林技術(shù)系關(guān)于課程結(jié)業(yè)考試命題與評閱卷工作的有關(guān)規(guī)定”和“園藝園林技術(shù)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法”等規(guī)章制度，在日常教學(xué)管理中，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院和系的各項(xiàng)規(guī)章制度，使教學(xué)管理制度化，教師考核嚴(yán)格化，2011年以來，我系的教學(xué)工作在組織、質(zhì)量和效率等方面都有明顯改進(jìn)。

2．結(jié)合兩次期中教學(xué)檢查，組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師對青年教師和新上崗教師聽課、評課。分年級和班級舉行師生座談會(huì)，聽取來自教師和學(xué)生對教學(xué)環(huán)節(jié)的意見和建議，共填寫聽課評議單73份，填寫學(xué)生教學(xué)質(zhì)量評估調(diào)查表122份，對每位教師的教學(xué)態(tài)度、方法、內(nèi)容、效果進(jìn)行了評價(jià)、排序，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決。

3．根據(jù)學(xué)院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求，我系于2011年10月26日至12月2日進(jìn)行了為期五周的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，為了使我系的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，專門制定了“園藝園林技術(shù)系教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和實(shí)施方案”，并根據(jù)建設(shè)計(jì)劃對全系28名教師的教學(xué)情況和35個(gè)班級學(xué)生的到課情況進(jìn)行了檢查督導(dǎo)，通過這次活動(dòng)，提高了廣大教師和學(xué)生的思想認(rèn)識，學(xué)生上課遲到、曠課現(xiàn)象得到明顯改善。

4．綜合技能實(shí)訓(xùn)是我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)的一項(xiàng)重要工作，通過綜合技能實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，對培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、適應(yīng)就業(yè)崗位具有重要作用。對于此項(xiàng)工作全系上下高度重視，從方案設(shè)計(jì)、生產(chǎn)全過程到生產(chǎn)總結(jié)全程管理，圓滿完成了農(nóng)藝類4個(gè)專業(yè)154名學(xué)生的綜合技能實(shí)訓(xùn)和答辯交流，園林類3個(gè)專業(yè)116名學(xué)生的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)和答辯交流。

5．協(xié)助自治區(qū)農(nóng)林牧專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)承辦了“2011年內(nèi)蒙古自治區(qū)高職院校技能大賽農(nóng)業(yè)技能大賽”，本次大賽準(zhǔn)備工作從 2011 年 4月3日正式啟動(dòng)，歷時(shí) 1個(gè)多月，從賽事方案的制定、比賽場地的落實(shí)、裁判的聘請、人員接待等，各項(xiàng)工作有條不紊，2011年5月5-6日大賽如期舉行。大賽設(shè)置植物組織培養(yǎng)、新城疫抗體測定2個(gè)比賽項(xiàng)目，全區(qū)共有四所院校參加，學(xué)生12人，指導(dǎo)教師11人。在植物組織培養(yǎng)項(xiàng)目中，園藝技術(shù)專業(yè)學(xué)生夏慶艷和唐艷玲獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師李發(fā)虎和張清梅獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師，取得了6月份在江蘇省句容市舉行的全國高職院校農(nóng)業(yè)技能大賽的參賽資格并在大賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。技 2 能大賽不僅切實(shí)推動(dòng)了我系實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的改革深化，激發(fā)了學(xué)生熱愛專業(yè)、苦練技能的興趣，而且有效地促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校與企業(yè)間的緊密合作。

（三）專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)

在充分進(jìn)行崗位分析的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行梳理，進(jìn)一步明確了各專業(yè)的市場需求和對應(yīng)的崗位群，適時(shí)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，組織教師對現(xiàn)有7個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂。刪減了與就業(yè)崗位相關(guān)性不大的課程，增加了部分專業(yè)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)和核心課程的課時(shí)，對部分課程的開課時(shí)間做了合理調(diào)整，對選修課程進(jìn)行了專業(yè)方向模塊化的改革。

在繼續(xù)建設(shè)現(xiàn)有各級精品課程的同時(shí)，又成功申報(bào)《草坪學(xué)》校級精品課和《作物遺傳育種》院級精品課，至此我系已擁有的各級精品課達(dá)到9門，其中國家級1門、自治區(qū)級2門、校級3門、院級3門程。教材建設(shè)方面參編正式出版教材2部，自編教材1部。

（四）師資隊(duì)伍建設(shè)

一年來，園藝園林技術(shù)系師資隊(duì)伍得到了進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。一是進(jìn)一步改善我系師資職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu)，加大了高層次人才引進(jìn)力度，引進(jìn)了2名博士，充實(shí)了教師隊(duì)伍；有4名教師晉升副教授職稱,3名晉升講師；二是為更新思想觀念，提升教師的業(yè)務(wù)水平，加大師資培養(yǎng)力度，現(xiàn)有在職攻讀博士學(xué)位5人，選派1名教師去中國農(nóng)大進(jìn)修學(xué)習(xí)，全年共有25人/次外出培訓(xùn)：其中6名教師參加了中國教育學(xué)會(huì)教育機(jī)制研究分會(huì)主辦職業(yè)教育課改教改系列主題——“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)班”，5名教師參加了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版“工學(xué)結(jié)合”教材編寫會(huì)議，同時(shí)承擔(dān)副主編、參編教材5部，10名教師考查了西安“園藝博覽會(huì)”，4名教師參加了自治區(qū)農(nóng)林牧專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)年會(huì)；三是鼓勵(lì)教師深入企業(yè)，選派5位老師到有關(guān)企業(yè)考查；特別是青年教師教學(xué)與科研水平得到了快速提高，在學(xué)院舉辦的“第一屆青年教師教學(xué)基本功競賽”中侯佳獲得二等獎(jiǎng)。

（五）科研及對外服務(wù)工作

本，組織教師申報(bào)國家自然基金項(xiàng)目、自治區(qū)高等學(xué)?？茖W(xué)研究項(xiàng)目、內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學(xué)基金項(xiàng)目、自治區(qū)科技計(jì)劃項(xiàng)目應(yīng)用技術(shù)類項(xiàng)目、院應(yīng)用技術(shù)研究基金項(xiàng)目、院級教學(xué)改革項(xiàng)目等20多項(xiàng)，其中，已申請到內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、院級教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)。

本，全系教師發(fā)表論文超過10多篇，在第十三屆全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選活動(dòng)，我系有獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)撐母?篇。

積極開展社會(huì)服務(wù)，我系教師受邀參加了由團(tuán)旗委和美岱召鎮(zhèn)共同舉辦的“2011土右旗農(nóng)村青年技能培訓(xùn)班”，由旗就業(yè)局、土右職教中心興辦的 3 “2011年農(nóng)民工技能培訓(xùn)班”授課任務(wù)，通過培訓(xùn)，提高了農(nóng)民的科技觀念，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，得到了學(xué)員的好評。

（六）學(xué)生工作

1．努力做好2011級278名新生軍訓(xùn)工作，并組織新生參加入學(xué)和軍訓(xùn)教育活動(dòng)，對9名新生班主任進(jìn)行了培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)生課堂紀(jì)律考勤工作，做好學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)檢查工作及學(xué)生學(xué)費(fèi)催繳、助學(xué)貸款、助學(xué)金的發(fā)放等工作，注重對學(xué)生思想、心理教育和安全教育，保證了學(xué)生的到課率。

2．以“學(xué)習(xí)成才”為主題，組織學(xué)生開展多種寓教于樂、豐富多彩的校園文化活動(dòng)。在今年的“宿舍文化節(jié)”中，我系榮獲全院星級文明宿舍評比一等獎(jiǎng)；第十二屆“星星之火”冬季越野賽團(tuán)體總分第一名；參加了第六屆“健美操”大賽，榮獲第一名。第八屆“團(tuán)結(jié)杯”藍(lán)球賽第一名；第十三屆職業(yè)技術(shù)學(xué)院田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名；參加了 “建黨90周年”大合唱比賽，我系獲得優(yōu)秀組織單位；參加了全大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我系選送的19個(gè)作品參賽，1名同學(xué)取得第4名，我系被評為優(yōu)秀組織單位；參加了“五四”大合唱榮獲第四的成績；舉辦了第五屆“綻放杯”演講比賽，以“掌握一技之長”為主題”作物生長周期管理講解比賽”等活動(dòng)；組織開展以三大球類為主的球類比賽，舉辦了系“開拓杯”課外學(xué)術(shù)作品大賽，參與評選有34份，起到了提高寫作技能和普遍推廣的作用；舉辦了第二屆園藝園林文化藝術(shù)節(jié)，舉辦了園藝園林技術(shù)系第三屆“我愛記詩詞”比賽活動(dòng)，通過此次活動(dòng)來加強(qiáng)對同學(xué)的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和教育。通過一系列校園文化和豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，陶冶了情操，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，提高了審美情趣和綜合素質(zhì)。

3．組織800多名學(xué)生開展了主題為“青春成才貢獻(xiàn) 共建和諧社會(huì)”的“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。成立了六支由品學(xué)兼優(yōu)、動(dòng)手能力強(qiáng)的27名學(xué)生組成三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，分赴鄂爾多斯市杭錦旗霖澤科貿(mào)有限公司、巴彥淖爾盟烏拉特前旗、達(dá)拉特旗和呼和浩特等地進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，取得了優(yōu)異的成績并得到當(dāng)?shù)匾恢碌闹С趾秃迷u。通過暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)、交流，不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成才的責(zé)任感和使命感。

4．按照“公平、公正、公開”的原則，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)測評、評先評優(yōu)和扶困助學(xué)力度。一是幫助提供崗位，給學(xué)生勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，既解決少數(shù)學(xué)生的燃眉之急，又鍛煉了學(xué)生的能力；二是做好助學(xué)貸款工作,不讓一名學(xué)生因?qū)W費(fèi)原因而中途輟學(xué)的；三是做好困難補(bǔ)助金發(fā)放工作；四是做好助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金的評比和發(fā)放工作；五是學(xué)生綜合素質(zhì)測評、評先評優(yōu)工作。評選家境貧寒，成績優(yōu)秀的 28名學(xué)生獲得“勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”；252名同學(xué)獲得國家助學(xué)金。

（七）就業(yè)工作

對往屆畢業(yè)生進(jìn)行追蹤調(diào)查采訪活動(dòng)，了解用人單位對我系畢業(yè)生的評價(jià)，以此帶動(dòng)我系就業(yè)工作的提高。同時(shí)，面向社會(huì)，多渠道多形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提高就業(yè)競爭力。今年我系畢業(yè)生總數(shù)為226人，截止目前，我系2011屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.90%，圓滿完成了2011年就業(yè)任務(wù)。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)一步完善入學(xué)教育、專業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育、就業(yè)教育等四步就業(yè)課程指導(dǎo)體系。為2012年270名畢業(yè)生舉行了4場就業(yè)指導(dǎo)講座。積極拓展就業(yè)渠道，多方聯(lián)系實(shí)習(xí)就業(yè)單位，在11月12日－13日我院舉辦的招聘會(huì)上，聯(lián)系、走訪單位60余家，其中有15家是新拓展的單位，到會(huì)單位29家，共提供400多個(gè)就業(yè)崗位。經(jīng)過用人單位和學(xué)生的雙向選擇目前已有170名同學(xué)基本確定了實(shí)習(xí)單位。截止2011年12月，我系儲備有145家相關(guān)專業(yè)用人單位信息。

（八）綜合治理工作

確保校園的安全穩(wěn)定，與學(xué)院簽訂了綜合治理責(zé)任狀，成立系部綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到人。對系部各辦公室、實(shí)驗(yàn)室的門窗、水、電、暖不定期檢查，對實(shí)驗(yàn)室的易燃、易爆、劇毒物品的用量、存放等做重點(diǎn)檢查，重視假日期間的安全教育和值班。配合學(xué)院做好法治、交通安全教育，消防演習(xí)，增強(qiáng)了師生員工的自我防范意識，我系全年未發(fā)生重大安全事故。

三、存在的主要問題和不足

1．進(jìn)一步加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的溝通與聯(lián)系，專業(yè)建設(shè)與課程設(shè)置緊密與行業(yè)結(jié)合，了解各專業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合力度。

2．完善師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步提高教師科研能力、青年教師的動(dòng)手能力，改革教學(xué)方法。

3．結(jié)合教學(xué)改革，需要將學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程的考核、特別是頂崗實(shí)訓(xùn)的考核需進(jìn)一步完善，形成一個(gè)更加科學(xué)化、制度化的體系。

4．繼續(xù)加強(qiáng)對大學(xué)生思想教育工作。

今年以來，經(jīng)過全系師生共同努力，工作中雖然取得了一定的成績，但是距院黨委對我們的要求還有一定的差距，在今后的工作中我們?nèi)瞪舷聦⒏訄F(tuán)結(jié)一致，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，使我系整體工作再上一個(gè)新臺階。

園藝園林技術(shù)系

二○一一年十二月十六日

第四篇：園林園藝系學(xué)生會(huì)自律部考勤規(guī)章制度

園林園藝系學(xué)生會(huì)自律部考勤規(guī)章制度 為了促進(jìn)園林園藝系全體學(xué)生晚自習(xí)學(xué)習(xí)工作更有序運(yùn)行，系學(xué)生會(huì)自律部制定了針對全系同學(xué)晚自習(xí)規(guī)章制度。由于涉及到每一位同學(xué)每學(xué)期期末的綜合測評加分成績，以及國家獎(jiǎng)學(xué)金、院獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀班干、三好學(xué)生等評比，請同學(xué)們仔細(xì)閱讀。

一、晚自習(xí)制度

1、各班級班干及同學(xué)須知

（1）全班出勤簽到制

自律部會(huì)在每天晚上對每個(gè)班級進(jìn)行考勤，考勤內(nèi)容有班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、儀容儀表、病假、事假、公假、實(shí)到人數(shù)等。請各班同學(xué)要全部出勤，對于未到的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的扣學(xué)分處罰。

（2）班級人員出席的簽到表

①出勤表簽到時(shí)，班長或?qū)W習(xí)委員不允許包庇任何一位同學(xué)，如實(shí)填寫班級人員出勤情況。如出現(xiàn)此種情況多次，性質(zhì)惡劣，將會(huì)對班長或?qū)W習(xí)委員進(jìn)行扣學(xué)分和全系通告批評。

②采用出勤表簽到時(shí)，出勤表的簽到內(nèi)容應(yīng)包括：星期、姓名、班級、時(shí)間，信息填寫不完整的出勤表將視為無效簽到。每星期結(jié)束后，在當(dāng)周周日請將晚自習(xí)出勤簽到表交至相應(yīng)的自律部成員手上。

2、晚自習(xí)出勤簽到表匯總公示

一個(gè)月公示一次晚自習(xí)出勤簽到匯總。電子版將上傳至系領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，紙質(zhì)版將公示在園林園藝系學(xué)生管理辦公室外的公告欄，公示期限為3天。公示時(shí)，自律部將通知各班班長，請各班班長

注意查看并通知班級同學(xué)進(jìn)行核對。有疑問的可咨詢自律部相應(yīng)匯總?cè)恕?/p>

對于出勤簽到公示有疑問的請?jiān)诠酒谙迌?nèi)及時(shí)反映，如出現(xiàn)以下情況，請自行負(fù)責(zé)，自律部不受理更改請求：

（1）無論何理由未在出勤表上簽到，均不補(bǔ)簽，視為未出勤晚自習(xí)；

（2）出勤表簽到時(shí)請各班班長或?qū)W習(xí)委員仔細(xì)核班級人員出勤信息，在本部門匯總時(shí)發(fā)現(xiàn)有假記錄，即視為未出勤，該簽到無效。

（3）如出勤簽到反饋表，在每星期日結(jié)束后未及時(shí)上交，即為作廢。

二、日常晚自習(xí)考勤

1、班長或?qū)W習(xí)委員需做好每天晚自習(xí)點(diǎn)名工作并如實(shí)在黑板上填寫班級出勤信息，不能作假包庇。

2、各班班干工作完成情況與期末干部得分直接掛鉤，自律部有權(quán)根據(jù)班干一學(xué)期執(zhí)行情況給予建議加分或扣分。

3、班長或?qū)W習(xí)委員在每周周日19:20之前將出勤表、假條匯總到自律部考勤負(fù)責(zé)人手中。未按時(shí)上交者，在期末的綜合測評中扣除相應(yīng)的班干加分，以每次0.1分計(jì)算，以此類推。

4、自律部將每月進(jìn)行一次晚自習(xí)考勤結(jié)果評比的公布。電子版將上傳至系領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，紙質(zhì)版將公示在園林園藝系學(xué)生管理辦公室外的公告欄，公示期限為3天。請各班班長注意查看并轉(zhuǎn)達(dá)班級同學(xué)。在公示期限內(nèi)，有疑問的可先詢問各自班級的班長，班長再統(tǒng)一匯報(bào)給自律部相應(yīng)的考勤負(fù)責(zé)人。

5、有請假者，按《園林園藝系系規(guī)范學(xué)生請假流程的細(xì)則》，無特殊情況必須當(dāng)天批假條，請班長或?qū)W習(xí)委員及時(shí)收齊假條，及時(shí)上交自律部（原則上當(dāng)周假條不得拖致下周，否則將被視為曠課。備注：自律部成員將不定時(shí)不定班級專業(yè)進(jìn)行課堂抽查點(diǎn)名。

三、請假須知

1、學(xué)生請假,須由學(xué)生本人填寫請假單并附有關(guān)證明，手續(xù)按《園林園藝系規(guī)范學(xué)生請假流程的細(xì)則》的規(guī)定辦理。經(jīng)批準(zhǔn)后的準(zhǔn)假通知書(請假條)交由各班班長或者學(xué)習(xí)委員，每周交由系自律部登記、保存、留底。請假期滿需續(xù)假者，應(yīng)于請假期滿前另持證明辦理續(xù)假手續(xù)，獲準(zhǔn)后方有效。否則，按曠課論處。

2、考慮到任課教師、輔導(dǎo)員作息時(shí)間的實(shí)際問題，以及有些緊急情況發(fā)生，部分同學(xué)提前辦理書面請假可能會(huì)遇到困難，特規(guī)定以下流程：

（1）無論病假、事假、公假、實(shí)習(xí)假都必須由本人于請假前當(dāng)面或向相關(guān)任課老師（含體育課和其他公共課）輔導(dǎo)員報(bào)告，征得同意，且假條上必須有輔導(dǎo)員的親筆簽字。如果有緊急情況來不及請假者，需讓本班同學(xué)替你向輔導(dǎo)員請假，但假條必須要在24小時(shí)之前補(bǔ)辦好，請假方才有效，反之按曠課論處。（只限于緊急情況）

（2）請假者應(yīng)提前填寫請假條，完成所有請假流程，（如為緊急情 況，可以委托班長在當(dāng)事人請假的當(dāng)天填寫假條，但僅限于緊急情況），假條上寫明請假原因，同時(shí)寫明請假者已當(dāng)面征得任課老師和輔導(dǎo)員的同意。

（3）書面請假，原則上輔導(dǎo)員應(yīng)先簽署意見再完成之后相關(guān)流程，但因輔導(dǎo)員作息時(shí)間不同，緊急情況下，在電話或短信征得任老師及輔導(dǎo)員同意后，可以請任老師及輔導(dǎo)員指定一名老師代為辦理相關(guān)手續(xù)，并由任老師及輔導(dǎo)員電話通知該老師，可以繼續(xù)辦理手續(xù)。

（4）老師原則上只批準(zhǔn)、簽署提前或當(dāng)天辦理的請假的假條，無特殊原因事后辦理補(bǔ)假手續(xù)的視為無效，按曠課論處。

（5）請假時(shí)間較長者，需報(bào)系書記或分管教學(xué)主任及上報(bào)學(xué)校職能部門批準(zhǔn)的，病假應(yīng)有醫(yī)院證明、事假應(yīng)有家長證明，學(xué)生應(yīng)提供家長的聯(lián)系電話。這類書面請假，輔導(dǎo)員只簽署意見。（簽署意見如下：已聯(lián)系學(xué)生父親或母親，情況屬實(shí)，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。并署名）

注意：若發(fā)現(xiàn)假條非相應(yīng)老師簽名的情況或自己簽假條者，將按違紀(jì)進(jìn)行處理。

四、考勤表填寫注意事項(xiàng)

1、出勤簽到表上必須有輔導(dǎo)員的簽字，如果缺少輔導(dǎo)員簽字視為班長未履職，將扣除干部加分。如果當(dāng)周輔導(dǎo)員來不及簽字，下周一前補(bǔ)簽后，出勤簽到表也有效。

2、每位考勤班長必須明確同學(xué)請假節(jié)數(shù)，若假條節(jié)數(shù)與考勤表上的記錄不符，則以多計(jì)算；

3、不能出現(xiàn)有假條但是考勤表上面無登記現(xiàn)象；

4、若有特殊情況（長假）補(bǔ)交假條的，班長或?qū)W習(xí)委員必須在補(bǔ)交的假條上作相應(yīng)標(biāo)記，以免同當(dāng)周的假條混淆；

5、班長或?qū)W習(xí)委員必須認(rèn)真填寫出勤簽到表，請勿亂涂亂畫及修改，有修改須注明原因，并有任輔導(dǎo)員確認(rèn)簽字，否則視為班長未認(rèn)真履職，期未考核影響加分。填好班級、周數(shù)、日期，輔導(dǎo)員務(wù)必在右下方簽名。

五、班級班干加分制度

自2012-2013學(xué)年第一學(xué)期起，自律部將會(huì)對各班級進(jìn)行綜合測評。為了考勤工作能更嚴(yán)謹(jǐn)、更公正、更有效率的完成，自律部根據(jù)考勤出現(xiàn)的一些問題及實(shí)際情況制定以下給分制度：

1、開會(huì)出勤：自律部每個(gè)學(xué)期不定期召開各班班長、學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員開會(huì)，無故缺席會(huì)議者每次扣0.5分，兩次未到者扣1分。

2、出勤簽到表、假條上交：未能及時(shí)上交出勤表、假條，兩次扣0.5分，違反出勤表填寫注意事項(xiàng)者，三次扣0.5分。

3、若有班級同學(xué)反映班干未能盡到職能，情況屬實(shí)者扣1分。

4、由班級自行匯總上交的出勤簽到表不合格（如沒有完整的簽到信息、未按時(shí)上交等），兩次次扣0.5分。

5、若自律部成員在課堂抽查點(diǎn)名的結(jié)果與班長或?qū)W習(xí)委員所填寫的出勤簽到表信息不符合，每次扣1分。

6、其他不認(rèn)真履職情況經(jīng)認(rèn)定，每次扣0.5-1分。

7、在工作表現(xiàn)優(yōu)秀、良好、合格者分別給予以下加分：1.5分、1分、0.5分。（最后分?jǐn)?shù)不能超過相應(yīng)班干加分）

園林園藝系

學(xué)生會(huì)自律部

第五篇：園林園藝系畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告參考

園林園藝系畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告參考,關(guān)鍵詞是實(shí)習(xí)報(bào)告,園林園藝系畢業(yè)生,

實(shí)習(xí)已成為了當(dāng)代每一位大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)用課題，它是我們在大學(xué)必須擁有的一段切身的經(jīng)歷;它是我們走出校門，踏入社會(huì)的一個(gè)臺階;是我們親近社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)的基石。在實(shí)踐中我們不但可以鞏固所學(xué)知識，拓寬視野，學(xué)會(huì)人與人之間的交往，而且還可以培養(yǎng)我們的吃苦耐勞的精神，強(qiáng)化我們的職業(yè)道德素養(yǎng)。所以，我們作為大學(xué)生要堅(jiān)守實(shí)習(xí)的信念。

(一)實(shí)習(xí)前

我們是08級的學(xué)生，在經(jīng)歷了兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間后，系領(lǐng)導(dǎo)終于決定了我們大三的學(xué)生上半年要去實(shí)習(xí)，我們分為兩個(gè)地方，一個(gè)是去廣東省佛山市加藤利食品有限公司，另一個(gè)是去東莞市今麥郎食品有限公司的實(shí)習(xí)。作為學(xué)食品專業(yè)的我終于等到了實(shí)習(xí)，很早以前就從師兄那里打聽到了大三的上半學(xué)期有實(shí)習(xí)，那時(shí)候可以說是急切地盼望著這一天的到來，因?yàn)榇蠹以僖矡o法忍受當(dāng)前這日以繼日的填鴨式的教學(xué)，盡管從很多實(shí)習(xí)回來的師兄們那里了解到實(shí)習(xí)并非想象中的那樣是一件快樂的事情，但是對于想盡早掙錢的我們來說是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，還可以成就我們的獨(dú)立能力。

(二)實(shí)習(xí)中

記得我們剛進(jìn)這廠的時(shí)候，公司全體上下對我們抱以熱烈的歡迎，好多公司的主管領(lǐng)導(dǎo)給我們做了講話，接著將我們分在了幾個(gè)班里，又給我們做了培訓(xùn)。

我記得最清的就是人事部經(jīng)理王國江給我們大概講了一下這個(gè)方便面食品廠的發(fā)展概況，他說：我們這個(gè)廠經(jīng)歷了有十幾年的發(fā)展了，從XX年華龍與日本的日清公司成立了華龍日清這個(gè)公司。公司總裁范現(xiàn)國帶著很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和遠(yuǎn)大的志向，領(lǐng)導(dǎo)員工積極努力的改變現(xiàn)狀，使今麥郎的品牌在當(dāng)今市場上一度出現(xiàn)飆升，XX年又引進(jìn)日清工藝，一度研發(fā)了新的高檔今麥郎食品—直面。接著講了廠里的廠規(guī)廠紀(jì)，工藝流程以及公司的宗旨(5s)等等?，F(xiàn)在今麥郎食品有限公司已經(jīng)擁有了幾十種方便面的品牌，而它分布在石家莊、保定、河北隆堯等地，該公司也集飲料，紙箱、掛面等為一體，解決了本身的需求問題。

1、倒粉

生產(chǎn)方便面的小麥粉是選用含有較多的面筋質(zhì)，有利于面筋的網(wǎng)絡(luò)形成及具有良好的口感，而今麥郎就是選用的這種面粉，最終選用取自河南省許昌市鄧莊的北方小麥。

2、和面

就是將倒好在和面鍋中的面粉經(jīng)人工控制機(jī)器，經(jīng)低速、中速、高速的攪拌而成。

3、壓片

就是活好的面團(tuán)在復(fù)合壓片機(jī)的作用下，壓成具有規(guī)則的面片，再進(jìn)行切絲，分排的。

4、蒸箱

切絲，分排后進(jìn)入蒸箱蒸熟，使其糊化。

5、油炸

從蒸箱出來進(jìn)行規(guī)則的切割，分盒之后進(jìn)入油炸鍋進(jìn)行油炸，其溫度和時(shí)間依不同品質(zhì)的方便面而定。

6、風(fēng)冷

從油鍋出來的方便面不能立即包裝，須在冷風(fēng)機(jī)中經(jīng)風(fēng)冷,然后將其進(jìn)行包裝。

7、包裝

風(fēng)冷后的成品經(jīng)輸送帶到面盒內(nèi)放入調(diào)料包后進(jìn)行單包的包裝，后再依次裝箱，封箱，最后入庫。

在這整條生產(chǎn)流水線上，我主要負(fù)責(zé)了后包裝段的順面及撒料的工作。剛開始我們的工作只是暫時(shí)的經(jīng)班長負(fù)責(zé)，他讓我學(xué)順面，順面也就是從冷風(fēng)機(jī)中出來的成品面塊按其形狀順入面盒。撒料即在成品面上放入已包裝好的料包，再經(jīng)包裝機(jī)進(jìn)行單包包裝。其實(shí)撒料并沒有我想的那么容易，它需要我的耐心，和責(zé)任心，我不但要把料撒好，還要把壞的，爛的料包揀出，才算完成我的工作。

二、實(shí)習(xí)體會(huì)

我清楚地記得在我們?nèi)ツ戏綄?shí)習(xí)之前，我們的付主任給我們上了很深的一節(jié)課，讓我直到現(xiàn)在還記憶猶新。她說：我們現(xiàn)在所說的頂崗其實(shí)也是教學(xué)環(huán)節(jié)的一部分，而它屬于工學(xué)結(jié)合的一種。所以，我們?nèi)?shí)習(xí)，她對我們的期望很大：一是要鍛煉我們的吃苦耐勞的精神，二是為了強(qiáng)化我們的職業(yè)道德素質(zhì)，三是讓我們服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，這些都是為了我們以后能順利的走上工作崗位。最后，她還特別強(qiáng)調(diào)了我們外出安全第一，因?yàn)橐郧俺霈F(xiàn)過很多事故，還要我們跟帶隊(duì)老師搞好關(guān)系，要懂得在車間遇到事了，要及時(shí)跟帶隊(duì)老師聯(lián)系，切不可與之爭吵，發(fā)生不愉快之事。萬一遇到此事，要懂得借力分量，這是我們與其他打工者最大的區(qū)別。

另外，她還講了我們系之所以選擇東莞今麥郎不但是因?yàn)?7級的學(xué)生去實(shí)習(xí)過，最主要的原因是該企業(yè)享有很高的知名度，也提供優(yōu)厚的待遇，并且工資待遇公開透明。不僅我們能很快掙夠我們的學(xué)費(fèi)，而且也解決了我們生活的一大筆費(fèi)用。她很是提倡我們?nèi)?shí)習(xí)，要我們?nèi)婵紤]。

在付主任講完之后，東莞公司人事部經(jīng)理王國江又為我們講了一下他們廠的上班時(shí)間，一般為8—10個(gè)小時(shí)，一個(gè)月最少可以休息四天，期間有培訓(xùn)、打掃衛(wèi)生者也有工資，其他的工資要按考核算，即按各班產(chǎn)量的完成進(jìn)度、完成的質(zhì)量以及各崗的職位不同來造工資的，概算來一個(gè)月能拿兩千多。經(jīng)他這么一說我們都眼白啦，工資也算可以啊，這讓我們很是高興，都愿意去。在這之前領(lǐng)導(dǎo)曾說要分兩批去的，考完試就七月份了，本來是九月算實(shí)習(xí)，現(xiàn)在第一批去的就算是暑期工，在王經(jīng)理講完工資的分配后，本來第二批去的竟有好多人要改變主意。對此，領(lǐng)導(dǎo)們很是滿意。

(一)實(shí)習(xí)當(dāng)中

在我們一切就緒后，車間廠長讓我們的班長領(lǐng)著我們進(jìn)入車間先進(jìn)行熟悉一下環(huán)境，任誰也想不到的是我們進(jìn)入車間面頓時(shí)就像進(jìn)入了火爐一樣，迎面就是熱氣騰騰，讓我們甚是難受，還好我們只是參觀，還有慢慢接受的機(jī)會(huì)，南方的夏天就是不一樣，讓人感覺就是特別的熱。

班長在領(lǐng)導(dǎo)我們參觀之后就把我們這一群學(xué)生分散開來，把我們分別分配在不同的崗位上。而我則被分在了后包裝段，讓我跟著一個(gè)三十多歲的婦女學(xué)順面，我也很樂意，因?yàn)槲覀兒枚鄬W(xué)生都在這里面，心里頓時(shí)沒有太多的畏懼感，開始我很好奇，沒事就跟著她學(xué)，但是時(shí)間久了就有點(diǎn)煩了。正在此時(shí)，班長過來了，看見這種情況就一個(gè)勁的開導(dǎo)我，說要讓我一個(gè)人干，我極不情愿，心里暗暗罵他，當(dāng)著他的面我很順從，一等他走后，我就又不干了。一來二去的，我們班被分成了兩條線，這意味著我必須自己一條線，可是我還沒學(xué)會(huì)啊，怎么辦?我開始慪火，遇到煩心事就哭，同學(xué)看見了就勸我，要堅(jiān)強(qiáng)些，別泄氣，我也因此變的很沉默，到后來我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這并不像我想象中那么難，于是沒多久我便把順面學(xué)的很熟練，不再像以前那么事事煩心，至此以后我變的很樂觀，沒有那么多的恐懼，我干事就是特別的上心。

學(xué)會(huì)了順面，我感覺以后的日子不會(huì)像以前那么失落，我很高興我能這么快上到，真是萬事開頭難啊!以后的每天我都很開心，想想半年的實(shí)習(xí)會(huì)很快結(jié)束，心里特別的提勁，見人都笑。就是因?yàn)檫@，被班長看在眼里，他認(rèn)為我學(xué)東西快，讓我放棄后面的工作，去前面油鍋看機(jī)器，剛開始很拒絕，可是班長說我學(xué)東西特別快，讓我堅(jiān)持留在那里，沒想到的是，在這里，如同煎熬，天氣太熱了，油鍋溫度也高，我受不了，臉上、胳膊上都起了可多痘痘，癢的我特別難受，我向他說明一切，堅(jiān)持還回到原崗位，沒想到他的話竟然是讓我等等，我實(shí)在受不了了，一直跟他說，最后他終于妥協(xié)了，我回到后面，一切又回到了原樣。

唯一不同的是，回到后面干了沒多久，就開始了人工撒料，不再用投包機(jī)了，這就決定了我以后的撒料工作，這也需要去適應(yīng)，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我又把撒料學(xué)的很好，于是我收了徒弟，她干了我的順面工作。我很上心，什么都是學(xué)得很快，受到班長的好評，我很高興。

因此在這期間，難過的事有，那就是讓我學(xué)東西的時(shí)候，我不會(huì);開心的事也有，那就是有很多的鼓勵(lì)我的人，是他們要我堅(jiān)強(qiáng);無奈的事也有，那就是遇到問題我不知道該向誰說;傷心的事也有..........(三)實(shí)習(xí)結(jié)束

直到我們實(shí)習(xí)最終結(jié)束后，我才真正體會(huì)到原來我們口中所說的在社會(huì)中生存并不是那么容易，而我所期盼的實(shí)習(xí)和我想象中的完全不一樣，在實(shí)習(xí)的這八個(gè)月中曾經(jīng)有很多次我都對我自己喪失了信心，我認(rèn)為我沒有那個(gè)能力，但是想到家里的父母，我猶豫了，我長大了，應(yīng)該有獨(dú)立的能力，不能事事都任由我的主觀意識。因此，在這里我學(xué)會(huì)了人與人的交往，體會(huì)到了吃苦耐勞的精神，更鍛煉了我獨(dú)立的性格。我很感謝系領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這次機(jī)會(huì)，也感謝今麥郎給我的這個(gè)舞臺，它將成為我人生當(dāng)中的一種寶貴財(cái)富!

三、實(shí)習(xí)建議

通過畢業(yè)的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了實(shí)習(xí)對我們的影響有多大。

(一)通過這次的實(shí)習(xí)，使我對本專業(yè)有了更深的體會(huì)：一是老師在教育方面應(yīng)該提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力，比如每次的實(shí)驗(yàn)課上應(yīng)該積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的情趣，鼓勵(lì)大家都參與到其中，努力配合學(xué)生順利完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。二是讓學(xué)生們熟悉各種機(jī)器的使用情況及操作技能，以避免學(xué)生們養(yǎng)成眼高手低的習(xí)慣。

(二)對于課程體系方面，我得建議就是開展多方面的教學(xué)，讓學(xué)生親身實(shí)踐，緊抓學(xué)生的愛好，比如多安排一些動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，也可以讓學(xué)生自由結(jié)合開發(fā)一些實(shí)驗(yàn)。再者就是擴(kuò)展學(xué)生的視野，比如找些其他國家的文化，借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)。

(三)還有我們要將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，要充分做到理論聯(lián)系實(shí)踐，不要將所有的知識堆積，要學(xué)會(huì)消化，書到用時(shí)方恨少，多了解一些課外知識。

雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間了，但是我相信我所學(xué)到的卻是我記憶最深的，在我心里永不退色………….四、實(shí)習(xí)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已接近尾聲，去東莞今麥郎的實(shí)習(xí)將我們所學(xué)知識運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中，剛?cè)サ臅r(shí)候真的感覺做什么事都力不從心，可是后來習(xí)慣了也就沒什么可眷顧的了。

時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過，在這八個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味。在東莞今麥郎的實(shí)習(xí)生活過得很充實(shí)，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。在實(shí)習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起去上班，一起下班，一起吃飯，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛來實(shí)習(xí)，我們宿舍的誰也不離誰，走哪都一起，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。

我們的組長井仲冬認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)期間，我們遇到難題的時(shí)候總是想辦法一起解決，而且他也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至在很忙的情況下，他也先幫著我們，他是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長，其他的還有楊廣新、高斌等。我們一起度過了八個(gè)月的時(shí)光，留下了非常美好的回憶。不管是我們以后在哪，我們都不會(huì)忘記這個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的集體!

我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處!很感謝他們與我一起度過這八個(gè)月的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束，希望每一位朋友都能坦然地面對，找到一份好的工作。

在此，我很感謝系領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持和關(guān)心，感謝今麥郎給我們展現(xiàn)的平臺，在這里我們鍛煉了我們的獨(dú)立能力，進(jìn)一步強(qiáng)化了我們的職業(yè)道德素質(zhì)，讓我們獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，相信我們以后在參加工作后，我們會(huì)少走很多彎路。它將是一筆不小的財(cái)富!