第一篇：平塘縣四寨中學(xué)2013~2014學(xué)年度第二學(xué)期期中考試卷語文卷
平塘縣四寨中學(xué)2013~2014學(xué)年度第二學(xué)期期中考試卷
七年級語文
注意事項(xiàng)：
1、本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間為150分鐘。
2、用鋼筆、圓珠筆或中性筆在答題卡上作答（選擇題用鉛筆填涂），在試卷上作答一律無效。
第Ⅰ卷（選擇題，共18分）
一、基礎(chǔ)知識（9小題，每小題2分，共18分）
1．下列加點(diǎn)字注音和字形全部正確的一項(xiàng)是（）
A．蟋蟀（shuài）書熟 滴瀝（lì）鍥而不舍（qiè）．．．
B．彭湃（bài）．
C．白皙（xī）．
D．躊躇（zhù）．穿帶 泛濫 彌高 哺育（fǔ）．屏障（píng）．迥乎不同（jǒng）．欽佩不已（qīn）．阻抑（yì）婦儒皆知（rú）．．
2.下列各組詞語書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（）
A.馬革裹尸婦儒皆知心會(huì)神寧彷徨
B.感情震蕩燕然勒功零亂不堪徙勞
C.一拍即合當(dāng)之無愧惹人注目磐石
D.和愛可親死而后己無瑕顧及滑稽
3．下列句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．這場有賭球性質(zhì)的比賽無不讓有良知的球迷們義憤填膺，扼腕長嘆。．．．．
B．南宮山集奇、險(xiǎn)、野、秀、幽于一身，千姿百態(tài)、奇趣橫生，具有較高的觀賞價(jià)值和科．．．．
考價(jià)值。
C．這天下午，廣場上舉行了盛大的“秒殺”購房活動(dòng)，場面異?；鸨松Ψ?。．．．．
D．盼望已久的校運(yùn)會(huì)馬上就要開始了，同學(xué)們磨刀霍霍地作著準(zhǔn)備。．．．．
4．下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）
A．鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。
B．左拉的微笑總使人感到有點(diǎn)嘲諷，高高翹起的唇溝。又顯得十分滑稽可笑
C．莫泊?？偸锹犎「前莸姆e極的講解。
D．聞一多先生早已離我們而去了，但是他的豪言壯語，他的錚錚鐵骨，依然長留在我們的心中，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)。
5．下列句子中沒有使用修辭方法的一項(xiàng)是（）
A．故鄉(xiāng)的土壤是香的。
B．柳條像一陣煙雨似的竄出來。
C．秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著。
D．我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。
6.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）
A.《鄧稼先》這篇回憶性散文將鄧稼先的生平貢獻(xiàn)放在廣闊的社會(huì)文化背景中描寫、評價(jià)，突出了人物不平凡的人生經(jīng)歷、崇高的愛國情懷和對民族的偉大貢獻(xiàn)。
B.《聞一多先生的說和做》這篇文章是人物傳記，記敘了聞一多先生的主要事跡。表現(xiàn)了
他的崇高品格，高度贊揚(yáng)了他的革命精神。
C.《音樂巨人貝多芬》課文主要通過肖像和語言描寫，再現(xiàn)了貝多芬的形象，著重表現(xiàn)他
內(nèi)心世界的痛苦和對不幸命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
D.《孫權(quán)勸學(xué)》通過記敘呂蒙在孫權(quán)的規(guī)勸下發(fā)憤學(xué)習(xí)，才略大增，受到魯肅贊揚(yáng)的故事，強(qiáng)調(diào)了讀書學(xué)習(xí)對提高個(gè)人的學(xué)識修養(yǎng)和“當(dāng)涂掌事”能力的重要作用。
7.下列關(guān)于文學(xué)常識搭配不正確的一項(xiàng)是（）
A.光未然-------《黃河頌》-------《黃河大合唱》第二部
B.都德-------德國作家-------《最后一課》
C.李大釗-------中國最早的馬克思主義者，中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人。
D.端木蕻良-------原名曹漢文-------《土地的誓言》
8．下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①因?yàn)橐魳肥侨祟惖墓餐Z言，一切藝術(shù)都具有音樂因素。
②音樂與建筑是兩種不同的藝術(shù)形式。
③它們之間有著明確的界限，但并不存在一條不可逾越的鴻溝。
④正如英國19世紀(jì)藝術(shù)理論家佩特所說的：“所有藝術(shù)通?？释_(dá)到音樂的狀態(tài)?！?/p>
⑤二者一個(gè)是“聽”的藝術(shù)，一個(gè)則是“看”的藝術(shù)。
A．②⑤③①④B．④⑤②③①C．②⑤①④③D．①③⑤④①
9.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）
他在一個(gè)開滿鮮花的公園里散步，當(dāng)他走進(jìn)一座花壇時(shí)，一個(gè)鮮花一樣美麗的小女孩
攔住了他。輕輕地說：“”在他看來，小女孩不僅呵護(hù)了一個(gè)美麗的小生靈，而且
關(guān)愛著自己面對的美好世界。
A．叔叔，那邊有只漂亮的蝴蝶，請你不要驚嚇了它。
B．叔叔，你看那邊有只漂亮的蝴蝶。
C．叔叔，你喜歡蝴蝶嗎?那你不要傷害那邊那只蝴蝶。
D．叔叔，你不過去不行嗎?你沒有看見那邊有只漂亮的蝴蝶。
第Ⅱ卷（非選擇題，共82分）
二、積累與運(yùn)用（15分）
10.默寫填空（9分，每空1分）
（1）我站在高山之巔。
（2）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。。
（3）誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。。
（4）⑴有詩云：“臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，《木蘭詩》中有相似的詩句
是：。
（5）淡黑的起伏的連山，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑
去了，但我卻還以為船慢。
11．綜合性學(xué)習(xí)——黃河，母親河。（6分）
目前，黃河不僅是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的重要資源，也成了附近工農(nóng)業(yè)和生活污水的主要排放渠道。據(jù)專家們估計(jì)，黃河污水排放量高達(dá)21.2萬億噸，工業(yè)垃圾近4100萬
噸，農(nóng)藥和化肥使用量分別為37.5萬噸和600萬噸。
（1）請你寫出有關(guān)黃河的兩句諺語或俗語。（2分）
（2）看了上面這則材料，你認(rèn)為黃河還遭受了什么方面的污染？（2）
（3）請你寫一條廣告語，呼吁全社會(huì)都來共同關(guān)注黃河，保護(hù)黃河的環(huán)境。（2分）
三、閱讀（37分）
（一）詩歌鑒賞（4分，每小題2分）
竹里館王維
獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。
深林人不知，明月來相照。
12.蘇東坡評王維的詩是“詩中有畫”，請用生動(dòng)的語言描繪詩中所展現(xiàn)的畫面。（2分）
13.這首詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？能體現(xiàn)詩人思想感情的詞語有哪些？（2分）
（二）文言文閱讀（12分）
［甲］初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤
豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳，卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有
所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”
蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)
勸學(xué)》）
［乙］ 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁
近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指
物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之
聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣?！?/p>
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受
于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾，又不受之人，得為眾人而已耶?。ā秱儆馈罚?/p>
14．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分）
（1）卿今當(dāng)涂掌事()（2）及魯肅過尋陽()．．．
（3）未嘗識書具()（4）父利其然也()．．
15．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）蒙辭以軍中多務(wù)。
（2）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
16．請比較［甲］、［乙］兩文在內(nèi)容上的相同之處和不同之處。（3分）
相同之處：不同之處：
17．以上兩篇文言文給你什么啟示？（3分）
（三）閱讀下列文段完成18~22題(9分)
“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少。”我抬
頭看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。
“是的。我們請客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。
六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客？——這是應(yīng)該的?！庇谑菍ξ艺f，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”
我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“好。”
“豆可中吃呢？”
我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。
待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送
給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎(jiǎng)我，說“小小年紀(jì)便有見識，將來一定要中狀
元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了?！钡页粤硕?，卻并沒有昨夜的豆那么好。
真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲
了。
18.六一公公的話有沒有責(zé)怪的意思呢？體現(xiàn)出他怎樣的性格特征？（2分）
19.第二段有關(guān)雙喜的語言描寫包含哪些意思？（2分）
20.“不料六一公公竟非常感激起來?！倍贡恍』锇閭兺盗?，六一公公為什么還要感激呢？
（1分）
21.選文塑造了一個(gè)什么樣的六一公公？（1分）
22.作者在結(jié)尾說“一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！蹦且沟亩拐娴暮贸詥?？戲也真的好看嗎？怎么理解這句話？（3分）
(四)閱讀下列文段完成23~26題（12分）
三輪車夫 ①深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅(jiān)守著自己的崗位，給寒
冷的冬夜帶來些許溫馨。
②她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅(jiān)硬的地面
上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的一段路程，而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。
③突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動(dòng)著兩個(gè)人影。她趕忙跑了過去，見一個(gè)中年男子正在和車夫談著價(jià)錢。
④她對那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這部車好嗎？我急著上醫(yī)院呢！” 中年男子
看了她一眼，沒有吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了？”
⑤“是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個(gè)人帶著孩子，這深
更半夜的真急死人了！”
⑥“孩子看病要緊，你先上車吧?！避嚪蛘f。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男
子一把攔?。骸鞍ィ囀俏蚁纫?，我也急著要回家呢?！?女人停下步，惶惑地看著車夫。
⑦車夫想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出２０塊錢，我就拉誰！” “咦，你這不是宰
人嗎？平時(shí)兩塊錢的車錢，你開口要２０，心也太黑了！”
⑧“別啰嗦，上不上？”車夫不耐煩了?！疤F了，能不能少點(diǎn)？”那男子還想討價(jià)還
價(jià)?！耙环皱X都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉(zhuǎn)身問那女人：“喂，２０塊錢，你坐不坐？” 望著懷里的孩子，她把心一橫：“２０就２０。”說完，她毫不猶豫地抱著孩
子上了車。車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)。
⑨女人坐在車上，心里這才感到有些踏實(shí)。她問車夫：“大哥，你這么晚還出來蹬三輪
車？”“沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用。”想到自己和
丈夫下崗后的艱難，女人不禁對車夫有些同情起來。不過，要不是為了女兒，她是怎么也
舍不得花２０塊錢坐這三輪車的。
⑩車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。
? “大妹子，快帶孩子進(jìn)去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了?！?/p>
“剛才……不是說好２０塊嗎？”“不這樣說，那個(gè)男人肯讓你先坐嗎？”車夫咧開嘴，有
幾分得意地笑了起來。
?她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費(fèi)，沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，用
力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。
23．第①段中畫線句表面上寫街燈帶來溫馨，從全文看，還有什么其他含意？（2分）
24．下列句中加點(diǎn)的詞語表現(xiàn)了人物怎樣的心理？（3分）
她把心一橫：“20就20?！?．．．．
25．縱觀全文，從車夫的言行中可以看出他是一個(gè)怎樣的人？（3分）
26．車夫不要車費(fèi)這一結(jié)尾既出人意料，又合乎情理。請你從前文中找出這樣安排的幾句
伏筆。（4分）
四、作文（30分）
27.當(dāng)我們告別小學(xué)，走進(jìn)初中，標(biāo)志著我們正一天天長大。你的成長過程，也許是一帆
風(fēng)順，事事稱心；也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何，你都在一天天成長，你也都能從中獲得不少教益。
請以“成長的”為題，寫一篇記敘文。
要求：①依據(jù)本文所選的事情或所定的中心，在題目橫線上填上恰當(dāng)詞語（例如“快樂”、“煩惱”、“細(xì)節(jié)”、“浪花”等），使文題完題。
②記敘出具體的事情，說真話、抒真情。
③600字以上。
第二篇：2013-2014第二學(xué)期期中考試卷
2013-2014學(xué)年第二學(xué)期期中考試（高二數(shù)學(xué)）100分鐘
一、選擇題（每小題4分，共40分）
1.函數(shù)y?lgx的導(dǎo)數(shù)為（）A.y??1111B.y??ln10C.y??D.y??xxxln10xlge 2.(x?2)n的展開式共有11項(xiàng)，則n等于（）A.9B.10C.11D.8
3.曲線y?ex在點(diǎn)A（0,1）處的切線斜率為（）A.1B.2C.eD.4.(x?11e
x)n的展開式的二項(xiàng)式系數(shù)之和為64，則展開式的常數(shù)項(xiàng)為（）
A.10B.20C.30D.120
5.i是虛數(shù)單位，復(fù)數(shù)7?i?（）A.2+iB.2-iC.-1+iD.-1-i 3?i
6.設(shè)z1?3?4i,z2??2?3i,則z1?z2在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點(diǎn)為（）
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限
101112117．90×9l×92×……×100=（）A．A100B.A100C.A100D.A101
8.計(jì)算CNn的值為（）A.9B.8C.7D.6
9．從0，l，3，5，7，9中任取兩個(gè)數(shù)做除法，可得到不同的商共有（）
A.20個(gè)B.19個(gè)C.25個(gè)D.3個(gè)
10．從甲地到乙地一天有汽車8班，火車3班，輪船2班，則某人一天內(nèi)乘坐不同班次的汽車、火車或輪船時(shí)，共有不同的走法數(shù)為（）A．13種B．16種C．24種D．48種
二、填空題（每小題4分，共20分）
11.函數(shù)y?x4?2x2?5的單調(diào)遞減區(qū)間為（）
12.設(shè)z?(m2?5m?6)?(m2?2m?3)i(m?R)當(dāng)m=__________時(shí)，z為實(shí)數(shù)，當(dāng)m=________時(shí)，z為純虛數(shù)。
13.已知復(fù)數(shù)z=1-2i，那么1?————。z2?28,則
14．（1）有5本不同的書，從中選3本送給3名同學(xué)，每人各一本，共有種不同的送法；
（2）有5種不同的書，要買3本送給3名同學(xué)，每人各一本，共有()種不同的送法．
15．從5名男生中挑選3人，4名女生中挑選2人，組成一個(gè)小組，不同的挑選方法共有（）
三、解答題（共40分）
16.計(jì)算：(15分)（1）（1+2i）+(-2+i)+(-2-i)+(1-2i);(2)(i2+i)++（1+i）;
(3)(1+2i)+(3-4i)-(5+6i);(4)5i-[(3+4i)-(-1+3i)
17.（15分）計(jì)算下列定積分：(1)?
18.（10分）求(x?1?20(x?cosx)dx；（2）?1(ex?1)dx 2
x)9的展開式中x3的系數(shù)。
第三篇：一年級第二學(xué)期語文期中考試卷
一、我會(huì)看拼音，寫漢字。(16分)
shuō huà zhǔ yì jiè shū míng bái
mǎ yǐ pénɡ yǒu gāo xìnɡ yǐ hu
二、比一比，再組詞。(8分)
千()李()爺()方()
午()秀()節(jié)()房()
三、寫出下面的反義詞。(6分)
晚——()假——()丑——()
收——()陰——()哭——()
四、寫出帶有下列偏旁的字各三個(gè)。(6分)
辶 女 木
讠 艸 亻
五、我會(huì)連。(10分)
淘氣的 樓房 | 洗 笑話
高大的 陽光 | 說 衣服
溫暖的 小貓 | 拿 尾巴
美麗的 球賽 | 睡 拖鞋
精彩的 花朵 | 借 午覺
六、我會(huì)選字填空，只填序號。(5分)
①向 ②象 ③像
1、小鳥()著高遠(yuǎn)的天空飛去。
2、彎彎的月亮()小小的船。
3、我和媽媽去動(dòng)物園看大()。
① 在 ②再
4、小朋友()一起做完作業(yè)()回家。
七、我能分清它們的讀音，在正確拼音下打上“√”(8分)
(1)小松鼠長(cháng zhǎng)著一條長(cháng zhǎng)長的尾巴。
(2)聽音樂(yuè lè)是一件快樂(yuè lè)的事。
(3)望著(zháo zhe)窗外的大雨，奶奶心里很著(zháo zhe)急。
(4)我手里只(zhǐ zhī)有一只(zhǐ zhī)氣球。
八、按課文內(nèi)容填空。(6分)
1、牧()騎()()，歌()振()樾。
2、小荷()露尖尖角，()有蜻蜓()()頭。
3、人教版小學(xué)一年級第二學(xué)期語文期中考試卷：()的尾巴用來撥水，()的尾巴用來趕蠅子，燕子用尾巴掌握()。
九、我會(huì)照樣子寫。(7分)
1、例：游來游去
__來__去 __來__去 __來__去 __來__去
2、例：我們正忙著搬東西呢!
____正______ 呢!
3、例：官員們一邊看一邊議論。
____一邊_______ 一邊_____。
4、例：天氣漸漸熱起來了。
____漸漸________________。
十、連詞成句。(4分)
1、很 小明 看書 喜歡
__________________________________。
2、我的 呢 在 書包 哪里
__________________________________?
3、專心 老師 同學(xué)們 聽 講課
__________________________________。
十一、閱讀(10分)
小兔過生日
六月二日是小兔的生日，很多小動(dòng)物前來向它祝(zhù)賀(hè)。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，雞媽媽送雞蛋，小貓送魚。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快樂。
1.短文共有()句話。(1分)
2.小兔的生日是()月()日。(2分)
3.()、()、()、()和
()來祝賀小兔的生日。(5分)
4.給帶點(diǎn)的詞語換上意思相近的詞。(2分)
(1)大家一同唱歌、跳舞。()
(2)小兔心里真快樂。()
十二、看圖寫話。(14分)
圖上畫的是誰?什么時(shí)候?在什么地方?干什么?想一想，他的心情怎么樣?請用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。
第四篇：2015-2016學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一期中語文卷
1.根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）
（1）軍聽了軍愁，民聽了民怕。？（王磐《朝天子·詠喇叭》）（1分）（2）__________。力盡不知熱，但惜夏日長。（白居易《觀刈麥》）（2分）（3）__________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（1分）（4）從范仲淹在《漁家傲·秋思》中的詞句“__________。”就可看出詞人借助“酒”來抒發(fā)人物豐富的內(nèi)心情感。（2分）（5）把辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》默寫完整。（4分）
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。__________。__________。可憐白發(fā)生！
2.古詩文默寫。（8分）（1）祇辱于奴隸之手。
（2）__________，出則無敵國外患者。
（3）李賀在《雁門太守行》中描寫深夜襲擊敵人的緊張場景的詩句是： “__________?！?/p>
（4）詩有形，那是“煙籠寒水月籠沙，”的輕風(fēng)淡月，那是“__________，淺草才能沒馬蹄”的花態(tài)草情；詩有聲，那是“__________，洪波涌起”的驚濤拍岸之聲，那是“__________，在河之洲”的幽幽鳴叫聲。
1.到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三回勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫 ?/p>
我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！【小題1】有哪些理由說明父親不必送我？(3分)【小題2】作者在南京“勾留了一日”，為什么在南京的見聞一句都沒寫？(2分)【小題3】詞語品析： ①“甚是仔細(xì)”“頗躊躇了一會(huì)”兩個(gè)加點(diǎn)字有怎樣的表達(dá)效果？(2分)②“唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！”如何正確理解“太聰明了”的意思和蘊(yùn)含的情感？(2分)
2.閱讀下面的文字，完成小題。（共10分）
①在與幸福有關(guān)的各種因素中，愛無疑是幸福的最重要的源泉之一。
②說到愛的時(shí)候，我們往往更多想到的是被愛。這并不奇怪。從小到大，我們渴望得到許多的愛。遇到困難時(shí)，我們希望有人一伸援助之手。經(jīng)受痛苦時(shí)，我們希望有人與我們分擔(dān)。我們自覺不自覺地把自己的幸福系于被他人所愛的程度：如果我們得到的愛太少，就會(huì)覺得這個(gè)世界很冷酷，自己在這個(gè)世界上很孤單。的確，對于我們的幸福來說，被愛是重要的。③然而，與是否被愛相比，有無愛心卻是更重要的。一個(gè)缺少被愛的人是一個(gè)孤獨(dú)的人，這樣的人只要具有愛心，他仍會(huì)有孤獨(dú)中的幸福，如雪萊所說，當(dāng)他的愛心在不理解他的人群中無可寄托時(shí)，便會(huì)投向花朵、小草、河流和天空，并因此而感到心靈的愉悅。而一個(gè)沒有愛心的人，無論他表面上的生活多么熱鬧，幸福的源泉已經(jīng)枯竭，他那顆冷漠的心是決不可能真正快樂的。
④一個(gè)只想被人愛而沒有愛人之心的人，真正在乎的也不是被愛，而是占有。愛是與占有欲相反的東西，它本質(zhì)是一種給予，愛的幸福就在這給予之中。一個(gè)明顯的證據(jù)是親子之愛，有愛心的父母在照料和撫育孩子的過程中便感受到了極大的滿足。相反，喪失愛心，也便失去了感受和創(chuàng)造幸福的能力。所以，對于個(gè)人來說，最可悲的事情不是在被愛方面受挫，而是愛心的喪失。
⑤當(dāng)然，愛的給予既不是謙卑的奉獻(xiàn)，也不是傲慢的施舍，它應(yīng)該是出于內(nèi)在的豐盈的自然而然的流溢。愛心如同光源，愛者的幸福就在于光照萬物。愛心又如同甘泉，愛者的幸福就在于澤被大地。
⑥對于一個(gè)社會(huì)來說，愛心的普遍喪失會(huì)使世界變得冷如冰窟，荒如沙漠。在這樣的環(huán)境中，善良的人們不免寒心，但也不要因此趨于冷漠，而是要在學(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)，仍葆有一顆愛心，用愛心喚起愛心。不論個(gè)人還是社會(huì)，只要愛心猶存，就有希望?。ㄟx自周國平《精神的故鄉(xiāng)》，有刪改）
【小題1】針對“愛無疑是幸福的最重要的源泉之一”，作者提出了哪兩種看法？（2分）答：
【小題2】簡要分析第④段的論證過程。（4分）答：
【小題3】請用一個(gè)短語概括下面材料的主要內(nèi)容，并判斷這個(gè)故事適合放在文中哪個(gè)段落，說說為什么（4分）。
材料： 《禮記》中記載了這樣一個(gè)故事，齊國發(fā)生嚴(yán)重饑荒，黔敖在路邊擺放食物，用來施舍給經(jīng)過的饑餓的人吃。有個(gè)饑餓的人用袖子蒙著臉，拖著鞋子，昏昏沉沉地走來。黔敖左手拿著食物，右手端著湯，吆喝道：“喂！來吃吧！”饑民抬起頭瞪大眼睛盯著他，說：“我就是因?yàn)椴辉敢獬詭в形耆栊允┥岬氖澄?，才餓成這個(gè)樣子的！黔敖因此趕上去向他道歉，但最后這個(gè)人還是不肯吃而餓死了。短語：放入第段原因：
1.閱讀下面的文言文，完成下題。
劉瞻之先②，寒士也。十許歲，在鄭絪左右主筆硯。十八九，絪為御史，巡荊部商山③，歇馬亭，俯瞰山水。時(shí)雨霽，巖巒奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此勝概，不能吟詠，必晚何妨？”卻返于亭，欲題詩。顧見一絕，染翰尚濕。絪大訝其佳絕。時(shí)南北無行人，左右曰但劉景在后行二三里。公戲之曰：“莫是爾否？”景拜曰：“實(shí)見侍御吟賞起予，輒有寓題?！币逃职荨９舌稻弥?。比回京闕，戒子弟涵、瀚已下曰：“劉景他日有奇才，文學(xué)必超異。自此可令與汝共處于學(xué)院，寢饌一切，無異爾輩。吾亦不復(fù)指使?！敝寥龜?shù)年，所成文章，皆辭理優(yōu)壯。凡再舉成名，公召辟法寺學(xué)省清級。（選自《太平廣記》有刪改）
【注】①絪：念yīn。②劉瞻之先：指劉瞻的父親，即劉景。③荊部商山：地名。
【小題1】下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A．時(shí)雨霽__________，巖巒奇秀（天放晴）B．此勝概，不能吟詠（景象）C．實(shí)見侍御吟賞起予（啟發(fā)）D．凡再舉成名（舉起）【小題2】 下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的兩項(xiàng)是（4分）A．劉瞻之先，寒士也。水陸草木之花B．絪大訝其佳絕策之不以其道C．公咨嗟久之而去以衾擁覆，久而乃和D．卻返于亭，欲題詩不戚戚于貧賤【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）①公戲之曰：“莫是爾否？”
②自此可令與汝共處于學(xué)院，寢饌一切，無異爾輩。
【小題4】 劉景成才的自身原因是什么？請結(jié)合全文簡要分析。（4分）
1.寫作
題目：有你相伴
要求：寫一篇有真情實(shí)感的文章，不少于600。
第五篇：2013-2014學(xué)年第二學(xué)期初二語文期中考試卷
乾務(wù)中學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期
八年級中段考試語文試題
（命題者：梁文娟）
說明：1．全卷共6頁，滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。
2．本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120分。
3．答題前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫自己的姓名、座位號、試室號。
4．答題只可用黑色鋼筆、簽字筆按各題要求答在答題卡上。
一、基礎(chǔ)（24分）
1.根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）
（1）□□□□□□□，草色遙看近卻無。（《早春呈水部張十八員外》韓愈）（1分）
（2）□□□□□，坐看云起時(shí)。（《終南別業(yè)》王維）（1分）
（3）陶淵明《飲酒》（其五）中表達(dá)詩人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“□□□□□，□□□□□”。（2分）
（4）望西都，□□□?！酢酢酢酢酢酢?，宮闕萬間都做了土。（《山坡羊.潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩）（2分）
（5）默寫龔自珍的《己亥雜詩》。
□□□□□□□，□□□□□□□?！酢酢酢酢酢酢酰酢酢酢酢酢酢?。
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）
（1）在無邊的曠野上，在lǐn lia（）的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著雨的精魂??
(2)蠢笨的企鵝，dǎn qia()地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下??
(3)我們只有雷霆，只有閃電，只有風(fēng)暴，我們沒有 tuō ní dài shuǐ（）的雨。
（4）我陪伴他 cháng xū duǎn tàn(),幫助他將衷情吐露。
3.下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．．．．
A．在建設(shè)南水北調(diào)的工程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。(將“卻”改為“都”)
B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。(刪去“在??下”)
C．全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。(將“積極”改為“踴躍”)
D．為了防止非法使用地溝油的現(xiàn)象不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。(刪去“不”)
4、根據(jù)語境，依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）
（1）在一片中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。1
（2）最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣。
（3）秋風(fēng)起了，他的葉子，由濃綠到緋紅，秋陽下他又有一番莊嚴(yán)燦爛，不是開花的驕傲，也不是結(jié)果的快樂，而成功后的和怡悅。
A、寧靜 寂靜 肅靜B、寂靜 寧靜 肅靜
C、寂靜 肅靜 寧靜D、肅靜 寂靜 寧靜
5、.根據(jù)語境仿寫句子。（4分）
欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會(huì)在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會(huì)在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷；，。
二、閱讀（46分）
（一）課內(nèi)文言文閱讀（10分）
小石潭記
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
6、下列各組句子中，加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()(3分)
A、潭中魚可百許頭/可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉B、水尤清冽/濯清漣而不妖 ．．．．
C、從小丘西行百二十步/隸而從者D、以其境過清/全石以為底 ．．．．
7．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分)
俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。
8、本文是按照什么順序?qū)懙模プ×诵∈兜哪男┨攸c(diǎn)，作者對小石潭的整體感受是什么？（4分）
(二)課外文言文閱讀(9分)
管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水?！蹦司颌鄣兀斓盟?。
注釋：①管仲、隰（xī）朋：皆齊桓公時(shí)大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹：古國名。②迷惑失道：迷路而找不到歸途。③掘：挖。
9、解釋加點(diǎn)的詞(2分)
（1）、春往而冬反（）．
（2）、迷惑失道（）．
10、對畫線句子“蟻冬居山之陽，夏居山之陰”翻譯正確的一項(xiàng)是()(3分)。
A、螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。
B、螞蟻冬天停留在山的北面，夏天停留在山的南面。
C、螞蟻冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。
D、螞蟻冬天停留在山的南面，夏天停留在山的北面。
11、讀文中故事，你有什么感受？（4分）
（三）實(shí)用類文本閱讀（10分）
塑料瓶裝水真的“干凈”嗎
①出門在外，口渴的時(shí)候我們都習(xí)慣買一瓶水喝，塑料瓶裝水給我們的印象是干凈方便，尤其是高檔瓶裝水都會(huì)標(biāo)榜自己“出身潔白”“從未受到過人類污染”。例如“王島云雨”產(chǎn)自澳大利亞塔斯馬尼亞島，那里號稱擁有世界上“最干凈的空氣”，雨水自然清潔無比；“公元前1萬年”產(chǎn)自號稱“地球上最古老的水源”——加拿大卑詩省沿岸的冰川，水質(zhì)更是純正無比。然而，科學(xué)家指出，塑料瓶裝水也有可能“不干凈”。
②英國化學(xué)研究人員威廉?肖迪克表示，裝飲用水的塑料瓶的生產(chǎn)過程就是污染隱患，因?yàn)樵谥圃炱孔拥倪^程中，會(huì)使用含有銻元素的化合物作催化劑，隨著塑料瓶的成型，銻元素也進(jìn)入了塑料中。塑料瓶可能會(huì)持續(xù)向瓶中的水溶解重金屬元素銻，這種元素長期積聚在體內(nèi)可能危害健康。威廉?肖迪克對15種熱銷的瓶裝水進(jìn)行化學(xué)檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)天然地下水中的銻含量是萬億分之一，而剛出廠的瓶裝水的銻含量平均為萬億分之一百六十。時(shí)間越長，塑料瓶中的銻元素在社會(huì)中的溶解量越大，這個(gè)過程就像泡茶一樣。出廠3個(gè)月后，瓶裝水中的銻元素的含量竟然增加了一倍。然而，現(xiàn)在市場上大多數(shù)瓶裝水包裝上注明的保質(zhì)期大多是24個(gè)月。另外溫度越高，銻元素在水中的溶解量越大，而人們對瓶裝水需求量較大的季節(jié)是溫度高的夏天。肖迪克表示，雖然攝入極少量的銻元素不會(huì)導(dǎo)致人生病，但是大量攝入則會(huì)誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。
③美國哈佛大學(xué)的研究人員米歇爾等人發(fā)現(xiàn)，不少塑料瓶在加工過程中會(huì)加入一種名叫雙酚A(BPA)的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)與出生缺陷、發(fā)育問題以及心臟病和糖尿病患病風(fēng)險(xiǎn)高有關(guān)聯(lián)。專家對它可能對人體健康造成的影響表示擔(dān)憂，而一些國家已將該物質(zhì)正式列為有毒物質(zhì)。
④此外，荷蘭研究者發(fā)現(xiàn)，瓶裝礦泉水經(jīng)常被細(xì)菌和真菌污染，污染的瓶裝礦泉水對健康個(gè)體致病的危險(xiǎn)可能有限，但對于免疫功能低下的病人和嬰兒，則有更高的感染危險(xiǎn)。
⑤英國“水域環(huán)境管理協(xié)會(huì)”的執(zhí)行主席尼克?里夫斯還表示，瓶裝水對環(huán)境的污染也不容忽視。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬噸，這些塑料的原料大多是從石油．．
中提取的，僅在美國，制造這些塑料就要消耗150萬桶石油，這些石油可以供10萬輛汽車使用一年。86%的塑料水瓶最后都變成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。這些塑料垃圾在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體和含有重金屬的灰燼。
（摘自2011年5月《知識就是力量》，有刪改）
12、下列說法不符合原文意思的是()(3分)
A．隨著溫度增高，時(shí)間增加，塑料瓶中的銻元素在水中的溶解量會(huì)越來越大。
B．大部分的塑料水瓶最后都變成了垃圾，需要400至1000年才能降解。
C．專家認(rèn)為，在塑料瓶加工過程中所加入的名為雙酚A(BPA)的化學(xué)物質(zhì)可能對人體健康造成影響。
D．重金屬元素銻一旦被人體攝入，就會(huì)誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。
13、、第⑤段中加點(diǎn)詞“大多”能否刪去，為什么?(3分)
全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的。．．
14、現(xiàn)在同學(xué)們飲用塑料瓶裝水的現(xiàn)象非常普遍，請用本文所學(xué)到的知識，勸解同學(xué)們不飲用塑料瓶裝水。(4分)
（四）文學(xué)類文本閱讀（17分）
那些雪，那些暖
丁立梅
①南方的朋友，給我講了一個(gè)故事。雪在南方成災(zāi)的時(shí)候，她所在的城，也被大雪所困，全城停電停水，一到夜晚，整個(gè)城，黑的讓人恐慌。
②那晚，朋友下班回家，曾經(jīng)燈光活潑的窗口，變得黑沉沉一片。一個(gè)城，寂靜如荒島。朋友家在五樓，黑暗中，樓梯充滿恐怖地對著她。她邁著沉重的步子上樓，想著那長長的樓梯，她該如何一步一步走到頭，心里頓時(shí)凄涼暗生，一漫一大片。
③這時(shí)，朋友突然聽到身后的門，“吱呀”一聲開了，一束手電筒的光照過來，暗黑的樓梯上，霎時(shí)跳躍著溫暖的光芒。朋友回過頭去，燈光處，隱約看見一個(gè)大人和一個(gè)孩子的身影。孩子舉著手電筒，溫暖的光芒，一直把她送至五樓。
④朋友說，這輩子，她都不會(huì)忘記那束燈光，于漆黑寒冷中，把她無助的心，焐得溫?zé)岢睗瘛?/p>
⑤我的另一個(gè)朋友，也給我講了一個(gè)有關(guān)雪有關(guān)溫暖的故事。那是春節(jié)返家的途中，她所乘的中巴車，被大雪困在一座橋上。在等待救援的過程中，一車的人，又冷又饑。大家焦慮不已，一邊抱怨著，一邊詛咒著外面的雪。突然，雪地里，一個(gè)農(nóng)民遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來了。肩上擔(dān)著副擔(dān)子，擔(dān)子兩頭，挑著兩只鉛桶。扁擔(dān)頭上，掛著一些白瓷缸，隨著他的走動(dòng)，白瓷缸叮當(dāng)作響。車上有人苦笑說，這個(gè)農(nóng)民真聰明，知道趁火打劫呢，準(zhǔn)是高價(jià)來賣什么吃的了。
⑥近了。一張黑臉龐，笑吟吟地貼在車窗外。大雪的天，他的額上，居然沁出細(xì)密的汗。司機(jī)打開車門跳下車，他跟司機(jī)嘀咕了兩句，司機(jī)一臉是笑，趕緊把他讓上車。他歇下?lián)?，揭開挑來的鉛桶，里面熱騰騰的，竟全是生姜紅糖水。他舀滿了一瓷缸，端上，憨憨地笑著對車上人說：“凍壞了吧？生姜茶驅(qū)寒，你們將就著喝點(diǎn)，暖暖身子吧?！雹咭卉嚾?，都喝了他的生姜茶。一車人的心，都被他的生姜茶燙暖了。大家要給他錢，他嚇得雙手直搖，連說，使不得使不得，一點(diǎn)生姜茶，哪能要錢呢。趕緊挑起他的空擔(dān)子，走了。一車人目送他走遠(yuǎn)，眼前困住他們的雪，也變得可愛起來。一瓷缸姜茶的溫暖，從此留在他們心上。
⑧看報(bào)，看到河北唐山市13個(gè)農(nóng)民的事跡。南方雪災(zāi)，讓他們坐立不安。他們自掏腰包，自發(fā)組成一支抗災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍，于大年三十這天，千里迢迢奔赴受災(zāi)最嚴(yán)重的郴州，沖到抗災(zāi)最前線，吃盡辛苦。他們中年齡最大的62歲，年齡最小的，僅19歲。
⑨他們的理由，簡單而樸素：當(dāng)年唐山大地震時(shí)，是全國人民幫了他們的，現(xiàn)在，是他們回報(bào)的時(shí)候了。
⑩這世上，真誠的付出，從來不會(huì)落空。當(dāng)你送出了你的溫暖，總有一天，它會(huì)帶著他人的體香，重又回到你身邊，慰藉你的寒冷和困厄。
15、文章記敘了“有關(guān)雪有關(guān)溫暖”的三個(gè)故事，請你概括。（4分）
16、揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語表達(dá)的妙處。（4分）
心里頓時(shí)凄涼暗生，一漫一大片。．
17、試結(jié)合第⑥⑦兩段內(nèi)容，具體分析那位送生姜茶農(nóng)民的性格特征。（4分）
18、作者在文章結(jié)尾說：“這世上，真誠的付出，從來不會(huì)落空。當(dāng)你送出了你的溫暖，總有一天，它會(huì)帶著他人的體香，重又回到你身邊，慰藉你的寒冷和困厄”請結(jié)合這一語段，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕x了上文后的感受。（50字左右）（5分）
三、作文（50分）
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所觸動(dòng)。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行 文字、一幅畫面等，于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖 的情懷，美好的想像，深刻的哲理，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得 珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸福，并且學(xué)會(huì)生活與創(chuàng)造。
請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“怦然心動(dòng)的感覺”為題目，寫一篇作文。
要求：①恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫，豐富文章內(nèi)容。
②文體自選（詩歌除外）
③要有真情實(shí)感，不得套作。
④書寫要規(guī)范、美觀。
⑤不少于500字。
⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
附加題（名著閱讀）（10分）
閱讀下面短文，回答后面l—3題。
①我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當(dāng)然人們要是健康無恙，誰又會(huì)想到它，誰又會(huì)整日去惦念它。于是飽食終日，無所事事。
②有的時(shí)候，要是人們把活著的某一天看作是生命的最后一天該多好?。∵@就更能顯示出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還很漫長，我們的每一天就不會(huì)過得那樣有意義、有朝氣，我們對生活就不會(huì)總是充滿熱情。
③我們對待生命如此倦怠，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些聾了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聰?shù)娜司透侨绱?。然而，那些耳聰目明的正常人卻從來不好好地去利用他們這些天賦。他們視而不見，充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，已經(jīng)失去了的東西，人們才會(huì)留戀它，人得了病才想到健康的幸福。
④我有過這樣的想法，如果讓每一個(gè)人在他成年后的某一階段瞎上幾天、聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的快樂。
⑤最近一位朋友來看我，他剛從林中散步回來。我問他看到些什么，他說沒什么特別的東西。要不是我早習(xí)慣了這樣的回答，我真會(huì)大吃一驚。我終于領(lǐng)會(huì)了這樣一個(gè)道理，明眼人往往熟視無睹。
⑥我多么渴望看看這世上的一切，如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對一切如此淡漠！那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸。也許有人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。在明眼人的世界，視力這種天賦不過增添了一點(diǎn)方便罷了，并沒有賦予他們的生活更多的意義。
⑦假如我是一位大學(xué)校長，我要設(shè)一門必修課程：“如何使用眼睛?！苯淌趹?yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西會(huì)給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。
⑧請你思考一下這個(gè)問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會(huì)從你眼前升起，你又將如何度過這寶貴的三日？你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處？(節(jié)選自《假如給我三天光明》)
1、第②、③段中加粗的“這”和“這樣”分別指代什么內(nèi)容？（3分）
2、第⑤段寫“朋友”從林中散步回來，回答“我”說并沒有看到“什么特別的東西”，其
原因是什么？（3分）
3、第⑦段中，作者提出一個(gè)大膽的假設(shè)，從這一假設(shè)中可以看出作者的寫作意圖。請簡要
談?wù)勀銓ψ髡邔懽饕鈭D的理解。（4分）
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