第一篇：2014-2015學(xué)年云南德宏州第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試語文卷

1.按原文填空。（6分）（1）落紅不是無情物。

（2）__________，天涯若比鄰。（3）人生自古誰無死。

（4）__________，家書抵萬金。

（5）__________，大渡橋橫鐵索寒。__________，三軍過后盡開顏。

2.課內(nèi)古詩文默寫。（6分）

（1）______________________,憑軒涕泗流。（2）萬籟此俱寂，_____________________。

（3）太祖怒，______________________，普顏色不變，_____________________。（4）日初出大如車蓋，_____________________，_____________________？

3.根據(jù)課文內(nèi)容和提示默寫。（每空1分，錯(cuò)漏添字皆不得分，共9分）①__________，引無數(shù)英雄競折腰。（毛澤東《沁園春·雪》）②了卻君王天下事,____________________________。（辛棄疾《破陣子》）③ ______________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）④__________，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）⑤晨興理荒穢，_________________________。（陶淵明《歸園田居（其一）》 ⑥居高聲自遠(yuǎn)，_________________________。（虞世南《蟬》）⑦ ________________________，佳人才唱翠眉低。（鄭谷《鷓鴣》）

⑧蓮是高潔的象征，周敦頤在《愛蓮說》中以“__________，__________，”來表現(xiàn)自己潔身自好的品質(zhì)。

1.閱讀《安恩與奶牛》的片斷。

①在瓦爾普峽集市的牲口交易場上，站著一位老婦人和她的奶牛。她牽著那頭孤獨(dú)的奶牛悄悄地站在一邊，也許是太靦腆羞怯，也許是故意要吸引更多人的注意。她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈；一條手染的藍(lán)裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，好像是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了，皮面上卻抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線針飛快地翩然起舞，除這幾根針之外，在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根。她站在那里，豎起耳朵凝神傾聽著雜貨攤上飄過來的音樂聲，也不時(shí)抬頭看看身邊熙來攘往的人群和買賣交易的牲口。周圍一片嘈雜喧鬧：馬市上馬兒嘶鳴，海灘上漁船卸貨的在吆喝，馬戲班鼓聲咚咚，小丑們招搖地高聲喊叫。然而她卻站在那里曬著太陽，打著她的毛襪。哦，真是旁若無人，安閑得很。??

②“這頭奶牛太孤單了！”她終于吐露了真情，“我的小村莊就只有這么一頭奶牛，它又沒法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來，至少可以讓它跟同類聚聚，散散心。是這樣的，真的，我就是這么想的。我的打算沒有什么不好的，不會(huì)對別人有什么惡意??這樣，我們就到這里來了。但是我們不是來做生意的。既然已經(jīng)弄成這樣，我們只好回去了。不過，我剛才應(yīng)該講一句‘對不起，我很抱歉’。好吧，再見了，謝謝你。”

【小題1】第?段中，作者從哪幾方面寫老婦人的? 能看出安恩是一個(gè)怎樣的老人？ 【小題2】文中劃線句屬于什么描寫？對刻畫人物有何作用？ 【小題3】第②段，安恩反復(fù)說“我們”，“我們”指誰？如何理解這個(gè)“我們”？ 【小題4】假如我們是安恩的奶牛，我們會(huì)對安恩說些什么呢？（不少于50字）

2.在那顆星子下（舒婷）

(1)母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木夾蔭。夏天，海風(fēng)捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學(xué)時(shí)代就是籠在這一片紅殷殷的花雨夢中。

(2)我哭過、惱過，在學(xué)校的合唱隊(duì)領(lǐng)唱過，在惡作劇之后笑得喘不過氣來。等我進(jìn)入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。

(3)初一年級(jí)，我們有那么多學(xué)科，只要把功課表上所有的課程加起來就夠嚇人的，有十一門課。當(dāng)然，包括體育和周會(huì)。僅那個(gè)繃開線的大書包，就把我們勒得跟登山運(yùn)動(dòng)員那樣善于負(fù)重。我私下又加了近十門課：看電影、讀小說、釣魚、上樹??我自己也不知道，究竟是把讀書當(dāng)玩了，還是把玩當(dāng)作讀書。

(4)學(xué)校規(guī)定，除了周末晚上，學(xué)生們不許看電影。老師們要以身作則，所以我每當(dāng)大搖大擺屢屢犯規(guī)，都沒有被當(dāng)場逮住。(5)英語學(xué)期考試前夕，是星期天晚上，我串上另外三個(gè)女同學(xué)去看當(dāng)時(shí)極轟動(dòng)的《五朵金花》。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。他們在找座位，我努力想推測她看見了我們沒有，因?yàn)樗哪樐敲醇t，紅得那么好看，她身后的那位男老師（毫無根據(jù)地，我認(rèn)定他也教英語）比我們的班主任辜老師長得還神氣。

(6)電影還沒散場，我身邊的三個(gè)座位一個(gè)接一個(gè)空了。我的三個(gè)“同謀犯”或者由于考試的威脅，或者受到良心的譴責(zé)，把決心堅(jiān)持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。

(7)在出口處，我和林老師悄悄對望了一眼。我撮起嘴唇，學(xué)吹一支電影里的小曲（其實(shí)我根本不會(huì)吹口哨，多少年苦練終是無用）。在那一瞬間，我覺得她一定覺得歉疚。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。

(8)第二天我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈。守著一盞捻小了的油燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一路長跑，幸好離上課時(shí)間還有十分鐘。

(9)翻開書，眼前像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即做出判斷，哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。我先復(fù)習(xí)狀語、定語、謂語這些最枯燥的難點(diǎn)，然后是背單詞。上課鈴響了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美麗的?！捌鹆?！”“坐下?！壁s快，再背一個(gè)。老師講話都沒聽見，全班至少有一半人嘴里像我一樣咕嚕咕嚕。

(10)考卷發(fā)下來，我發(fā)瘋似地趕著寫，趁剛才從書上復(fù)印到腦子的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我身旁走動(dòng)的次數(shù)比往常多，停留的時(shí)間似乎格外長。以致我和她，說不準(zhǔn)誰先扛不住，就那樣背過氣去。

(11)成績發(fā)下來，你猜多少分？113分！真的，附加兩題，每題10分，我全做出來了。雖然beautiful這個(gè)單詞還是錯(cuò)了，被狠狠扣了七分，從此我也把這個(gè)叛逃的單詞狠狠地揪住了。(12)那一天，別提走路時(shí)我的膝蓋抬得有多高。(13)慢！

(14)過幾天是考后評卷，我那林老師先把我夸一通，然后要我到黑板示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺(tái)邊不動(dòng)了。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在五十雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐條考過。你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少？47分。

(15)放學(xué)后，林老師來教室門口等我，遞給我成績單，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的“ 優(yōu)”。(16)她先說：“你的強(qiáng)記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這一方面也是很受我的老師稱贊的?！背聊艘粫?huì)兒，只聽見一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災(zāi)樂禍。她又說：“要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也會(huì)疲累的。那時(shí)，你的腦子里還剩了些什么？”(17)還是那條林蔭道，老師纖細(xì)的手沉甸甸地?cái)R在我瘦小的肩上。她送我到公園那個(gè)拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后綴滿夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，永遠(yuǎn)閃爍在我記憶的銀河中。哦，我的林老師。

【小題1】本文記敘了讀書時(shí)的幾件小事，情節(jié)卻一波三折，作者巧妙地設(shè)計(jì)了四個(gè)意外，請任意概括寫出三個(gè)。

【小題2】開頭對母校環(huán)境的描寫在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？ 【小題3】結(jié)尾段劃線句，“纖細(xì)”與“沉甸甸”看似矛盾實(shí)則含有深意，結(jié)合句意說說你的理解。

3.閱讀短文。人間最美的讀書聲

①在敘利亞與土耳其邊境接壤的地方，蘇姍帶著一臉驚恐蜷縮在一個(gè)廢棄的土屋里。很長時(shí)間了，她的胸口還在劇烈地起伏著。

②過了很長時(shí)間，蘇姍的心緒才舒緩下來，她心力憔悴地走出土屋，眺望著家鄉(xiāng)霍姆斯的方向。她看到，遠(yuǎn)處山路上，逃離戰(zhàn)火的難民正源源不斷地涌來。持續(xù)了一年多的敘利亞國內(nèi)動(dòng)蕩，使敘利亞民眾飽受戰(zhàn)火的摧殘。

③蘇姍曾是大馬士革大學(xué)的學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)后，來到了家鄉(xiāng)霍姆斯一所中學(xué)教書，看著一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生、明亮的校舍，她沉浸在教書育人的幸福生活中。④可是，這種幸福的生活沒有持續(xù)多久，國內(nèi)就發(fā)生了嚴(yán)重的**，各種政治派別風(fēng)起云涌，人們互相攻擊、謾罵，最后導(dǎo)致了武裝**。這種**的局面，也徹底地改變了蘇姍平靜的生活。學(xué)校停課了，教師們也各奔東西。大街上，槍炮聲一天緊似一天??

⑤為了躲避戰(zhàn)火，蘇姍隨著逃難的人群，帶著自己唯一的一樣?xùn)|西——一塊小黑板，長途跋涉，最后，逃到了敘利亞與土耳其相接壤的邊境。她看到逃難人群中的兒童，心想，如果不是**，這些孩子們正在教室里讀書，享受幸福?？墒牵F(xiàn)實(shí)使他們幼小的心靈是布滿了陰云和惆悵。想到這里，蘇姍心將帶出來的那塊小黑板掛在土墻上，用粉筆寫下一行字：我們的學(xué)校開學(xué)了！然后，她將孩子們帶到小黑板前的空地上坐下。⑥她站在黑板前，看著眼前一雙雙天真無邪地眼睛，深情地說：“孩子們，我們的這所特殊學(xué)校開學(xué)了！無論我們國家發(fā)生了什么，我們都不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí)，只有掌握了科學(xué)文化知識(shí)，將來才能更好地建設(shè)好我們美麗的祖國和家鄉(xiāng)。” 說到祖國、說到家鄉(xiāng)，蘇姍的嗓音哽咽起來，眼睛里噙滿了晶瑩的淚水，她看到，孩子們的眼睛里也噙滿了淚水，有的人還輕輕地抽泣起來。

⑦蘇姍抑制住心中的悲傷，在黑板上寫下了“和平”、“友愛”、“幸?！睅讉€(gè)詞。然后，她對著孩子們說道：“今天我們開始上第一課，大家跟著我一起念：和平、友愛、幸福！”

⑧孩子仰起頭，臉上露出憧憬地神情，隨著蘇姍一起朗讀起來。那人間最美的讀書聲在這片貧瘠的土地上傳出很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)??

【小題1】請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。

【小題2】蘇姍在逃難中，為何所帶的唯一一樣?xùn)|西是一塊小黑板？你從中看到了什么？ 【小題3】讀畫線句，說說蘇姍黑板上所寫的“和平”“友愛”“幸福”這幾個(gè)詞，透露出了怎樣的內(nèi)容？

【小題4】 讀完文章，你對文章題目的含義有怎樣理解？這個(gè)題目很好，你對它作怎樣的評價(jià)？

1.閱讀下面文言短文，回答文后面的題(14分)《世說新語》兩則 詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，太丘舍去。元方入門不顧。

【小題1】請解釋下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的含義。（4分）⑴俄而雪驟俄而： ⑵未若柳絮因風(fēng)起因：（3）相委而去委：______（4）下車引之引：

【小題2】請用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個(gè)句子。（4分）⑴撒鹽空中差可擬。

⑵君與家君期日中，日中不至，則是無信。

【小題3】下面將謝道韞的詩句和謝朗的詩句進(jìn)行對比，陳述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．“柳絮”一句較“撒鹽”一句更有畫面美感，寫出了大雪漫天的氛圍。B．“柳絮”一句較“撒鹽”一句更寫實(shí)，描摹出了大雪的色彩和下落之態(tài)。C．“柳絮”一句較“撒鹽”一句更有詩歌意蘊(yùn)，以春景喻冬景非常巧妙。D．“柳絮”一句較“撒鹽”一句情感更飽滿，表現(xiàn)出了詩人對大雪的喜愛?！拘☆}4】元方面對父親朋友的粗野語言，針鋒相對地指出他的“無信”“無禮”，這說明元方是個(gè)怎樣的人？如果父母不在家，家中來了客人，你該如何接待？（4分）

1.閱讀詩歌《你說，后來??》節(jié)選的兩節(jié)，完成后面兩個(gè)小題。(4分)你說簾外海棠，錦屏鴛鴦；后來庭院春深，咫尺畫堂。你說笛聲如訴，費(fèi)盡思量；后來茶煙尚綠，人影茫茫。你說可人如玉，與子偕臧；后來長亭遠(yuǎn)望，夜色微涼。

你說霞染天光，陌上花開與誰享；后來煙籠柳暗，湖心水動(dòng)影無雙。你說暗香浮動(dòng)，剎那光芒；后來玉殞瓊碎，疏影橫窗。你說良辰美景，乘興獨(dú)往；后來紅塵紫陌，雪落太行。你說賦盡高唐，三生石上；后來君居淄右，妾家河陽。

你說玉樓朱顏，飛月流觴迎客棹；后來幽谷居士，枕琴聽雨臥禪房?！拘☆}1】《你說，后來??》這首詩，借助了很多意象，化用了諸多典故，顯得文學(xué)底蘊(yùn)深厚。請你以第一節(jié)詩為例，說說這節(jié)詩讓你想到了哪些意象或典故。（說出1個(gè)得0.5分，共2分）例：“暗香浮動(dòng)”，語出北宋林逋的《山園小梅》句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！?【小題2】仿照這兩節(jié)詩，自己也來寫兩行詩句，要求用典，押韻。（2分）

2.【詩歌天地】閱讀下面的現(xiàn)代詩，完成后面的題目。（5分）黃河頌（歌詞節(jié)選）

我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。

驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾;

濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán);

從昆侖山下

奔向黃海之邊;

把中原大地

劈成南北兩面。

啊!黃河!

你是中華民族的搖籃!

五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源;

多少英雄的故事，在你的身邊扮演!【小題1】詩句“望黃河滾滾，奔向東南”中“望”字，把它換成“看”字好不好?為什么?（2分）

【小題2】作者借歌頌黃河表達(dá)了什么感情?今天學(xué)習(xí)這首詩有什么現(xiàn)實(shí)意義?（3分）

3.閱讀下面古詞，回答小題。（5分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

【小題1】根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí)，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么。（1分）

【小題2】請?bào)w會(huì)“沙場秋點(diǎn)兵”一句中的“秋”字的表達(dá)效果。（2分）【小題3】選出對這首詞理解賞析有誤的一項(xiàng)（2分）（）A．這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營生活。B．這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層面的人生境界。C．這首詞前九句追憶往事，豪情滿懷；結(jié)尾一句，詞意陡轉(zhuǎn)，點(diǎn)出理想與現(xiàn)實(shí)，希望與失望等多重矛盾。D．這首詞成功地運(yùn)用了“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、“霹靂”等多個(gè)歷史典故。

1.每到年終，《時(shí)代》周刊常會(huì)附送一本禮品目錄，其中不乏奢華到極點(diǎn)的禮物。

比如一條鉆石項(xiàng)鏈。原名叫“萊索托諾言”的鉆石，重603克拉，是本世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石，質(zhì)地純凈無瑕，被鑒定為最高等級(jí)D級(jí)，由英國珠寶業(yè)巨頭勞倫斯·格拉夫以1240萬美元購得，然后切割成26顆不同形狀的鉆石，總重為223.35克拉，鑲成了一條同樣叫做“萊索托諾言”的鉆石項(xiàng)鏈，估價(jià)高達(dá)2000萬美元??但是，禮品目錄的最后一頁，卻刊登了這樣一首小詩：

別同我說奢華你應(yīng)知道，真正的奢華是時(shí)間時(shí)間與一杯茶與一枚梨子或一只蘋果也許一小塊蛋糕已經(jīng)足夠??

確實(shí)，真正的奢華，不在于物質(zhì)的豪華。它或許是他人默默的的注視、溫馨的祝福，或許是自己寧靜的內(nèi)心、成長的饋贈(zèng)??這才是真正的奢華。請以“這才是真正的奢華”為題寫一篇記敘文。要求：(1)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感；

(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“ⅩⅩⅩ”代替；(3)不少于600字；

(4)卷面整潔，字跡工整。

第二篇：2013-2014學(xué)年遼寧大連普通高中高二上學(xué)期期末考試?yán)碚Z文卷D

1.用課文原句填空。(8分)【小題1】成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，_______________，灑遍了犧牲的血雨。(冰心《成功的花》)【小題2】學(xué)而不思則罔。（《論語》）

【小題3】會(huì)當(dāng)凌絕頂，_______________。(杜甫《望岳》)【小題4】_________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

【小題5】 今年四月，浙江一位老人捐獻(xiàn)出的眼角膜讓兩位盲人重見光明。老人的這種精神正是龔自珍《己亥雜詩》中“__________，”的寫照。【小題6】王灣《次北固山下》的語句“__________，”蘊(yùn)含了時(shí)序變遷、新舊交替的自然規(guī)律。

2.(7分)按課文原文填空。

【小題1】__________，枳花照驛墻。（溫庭筠《商山早行》）【小題2】更深月色半人家。（劉方平《月夜》）【小題3】晴川歷歷漢陽樹。（崔顥《黃鶴樓》）【小題4】征蓬出漢塞。（王維《使至塞上》）【小題5】__________，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

【小題6】李白的《渡荊門送別》中，用擬人手法含蓄抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是__________。

1.語文天生浪漫（有刪改）

①讓我們再次聆聽那遙遠(yuǎn)的聲音——

②“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且漣猗。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？”即便是義憤填膺吧，也是那般的富有浪漫氣息。而“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”更是將古人的浪漫情懷推向了極致。

③語文，從遠(yuǎn)古走來，從蠻荒走來，從我們祖先浪漫的心靈中走來。

④開天辟地的盤古、以身補(bǔ)天的女媧用剛與柔成就了遠(yuǎn)古人類對世界與宇宙浪漫的想象；填海的精衛(wèi)、逐日的夸父用血與肉書寫了所有生命對自由與光明不朽的追求。

⑤因著浪漫，棄官歸隱的陶淵明過著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的恬淡生活；因著浪漫，渴望出仕的孟浩然描繪著“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的壯麗畫面；因著浪漫，胸懷大志的杜甫發(fā)出了“__________，一覽眾山小”的豪壯誓言。6語文，從浪漫的心靈出發(fā)，走向深廣，走向博大。

7因著語文，孔雀東南飛的故事成了家喻戶曉的絕唱；因著語文，木蘭從軍的傳說成了婦孺皆知的佳話。

8因著語文，雪萊的“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”溫暖了多少失意者的心懷；因著語文，但丁的“走你的路，讓別人去說吧” 激蕩著每一個(gè)開拓者的胸襟。

9語文，是天生浪漫的文化載體，睿智的思想，高尚的情感，靈動(dòng)的才智，無不棲于根深葉茂的語文之樹。它生生不息地傳送著人類文明，它滌蕩污濁，提精煉粹，陶冶身心，它匯聚了浪漫又傳承著浪漫。浪漫的語文，呼喚浪漫的情懷。10一個(gè)有些浪漫情懷的人，能像周敦頤一樣高潔，“出淤泥而不染，”，也能像張岱一樣有雅趣，看“天與云與山與水，上下一白”。他們可以心游萬仞、精鶩八極，更可以在現(xiàn)實(shí)世界中撐門拄戶、立地擎天。既可以如一人一盞一影，在孤燈中感受親情，回憶父親的《》，也可以如飽含對保姆的深情，浪漫講述《》的故事。11如此，我們又怎能沒有一點(diǎn)兒浪漫情懷？

12唯有具備一些浪漫情懷，我們才可能真正的理解語文，熱愛語文，欣賞語文；唯有具備一些浪漫情懷，我們才可能真正的理解生活，熱愛生活，享受生活；也唯有這樣的人才可能影響一批懂得享受語文、享受生活的人。

【小題1】 文章一開頭就引用了《詩經(jīng)》中的句子，這樣寫在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）

【小題2】作者反復(fù)吟唱“語文天生浪漫”，整體感知文章，你覺得語文和浪漫有什么關(guān)系呢？（3分）

【小題3】將文中橫線上的詩文名句補(bǔ)充完整。（4分）1__________，一覽眾山小。2出淤泥而不染。

【小題4】根據(jù)下面句子的提示，在橫線上填出本冊書所學(xué)的作者和作品的名字。（4分）既可以如一人一盞一影，在孤燈中感受親情，回憶父親的《》，也可以如飽含對保姆的深情，浪漫講述《》的故事。

【小題5】調(diào)動(dòng)你的知識(shí)積累，仿照第5中的句子再續(xù)寫一句。（3分）

2.花之隱逸者——菊 ①菊是“花中四君子”之一，象征美德和長壽，自古以來便是詩人、畫家吟詩作畫的好題材。遠(yuǎn)在三千年前，中國人就種植菊花了，在古書上菊花有種種不同的名稱，像日精、女華、壽客、延年、隱逸花、重陽花等。最早有關(guān)菊的記載是神農(nóng)氏的《神農(nóng)本草經(jīng)》__________，里面有“菊服之輕身耐老”的句子，意思是吃菊可以治病延年。

②菊屬于菊科，是一種多年生草本花卉。雖然許多菊科植物的名稱都帶個(gè)菊字，像波斯菊、萬壽菊、翠菊、除蟲菊等，但它們都不是菊花，而只是同屬于菊科。③原來菊只在秋天開花，現(xiàn)經(jīng)栽培改良，一年四季都可以開花，而且有三千多種不同的品種，如丁字菊、金線菊、美濃菊、懸崖菊、大荔菊等。菊的葉子是單葉，有深裂，看起來像復(fù)葉。它的花有的是兼有舌狀花和管狀花的混合頭狀花序，有的只有舌狀花。舌狀花即花瓣，圍繞在花序的四周；管狀花即花心，位于花序的中心。一朵菊花其實(shí)是無數(shù)朵小花聚生而成的。菊的品種多，分類的方法也不同。有的以開花期分春菊、秋菊、寒菊，有的以植株高矮分高種、中種、矮種，有的以花朵大小分大菊、中菊、小菊。常見的菊花顏色有白、黃、紅、紫等，珍貴少見的有深紅和翠綠兩色。

④古時(shí)的中國人曾以菊當(dāng)食物，戰(zhàn)國時(shí)代大詩人屈原就曾以菊瓣和菜而食，這有詩句“朝飲木蘭之聚露兮，夕餐秋菊之落英”為證。廣東人有幾道菜也是以菊為佐料的，像菊花魚球、菊花三蛇羹、菊花鱸魚羹等。菊花茶也是中國人的飲料之一，菊花泡龍井茶就叫“菊井”，泡壽眉的就叫“菊壽”，至今，菊花茶仍是夏天人們喜愛的清涼解渴的飲料。

⑤古時(shí)重陽節(jié)還有賞菊、飲菊花酒或是以菊花當(dāng)簪插戴的習(xí)俗。孟浩然《過故人莊》詩中的“待到重陽日，還來就菊花”，是同學(xué)們都熟悉的句子。另有唐朝詩人王勃的“九日重陽節(jié)，開門有菊花。不知來送酒，若個(gè)是陶家”這幾句也是家喻戶曉的?！拘☆}1】根據(jù)本文說明的內(nèi)容和順序，完成下面的結(jié)構(gòu)圖。（每個(gè)方框內(nèi)限填一個(gè)字）（3分）

A、久 遠(yuǎn)——科 屬 有 別——品 種 構(gòu) 造—— 分 類 方 法——B、飲 食 ——C、習(xí)俗

【小題2】第①段畫線句子中加點(diǎn)的“最早”二字能否去掉？為什么？（2分）【小題3】第③段說：“原來菊只在秋天開花，現(xiàn)經(jīng)栽培改良，一年四季都可以開花?！闭垙奈闹姓页雠c這句話相照應(yīng)的句子。（2分）【小題4】“花中四君子”指的是梅、蘭、竹、菊。下面這首詠詞中的“她”是指“四君子”中的哪種？（2分）

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

【小題5】積累鏈接：屈原把秋菊之落英當(dāng)作食物，陶淵明在《桃花源記》中關(guān)于落英的描寫是，（2分）

1.吳?士???????方孝孺 吳士好夸言，自高其能，謂舉世莫及。尤善談兵，談必推孫、吳。遇元季亂，張士誠①稱王姑蘇，與國朝②爭雄，兵未決。士謁士誠曰：“吾觀今天下，形勢莫便于姑蘇，粟帛莫富于姑蘇，甲兵莫利于姑蘇，然而不霸者，將劣也。今大王之將，皆任賤丈夫，戰(zhàn)而不知兵，此鼠斗耳！王果能將吾，中原可得，于勝小敵何有！”士誠以為然，俾③為將，聽自募兵，戒④司粟吏勿與較嬴縮⑤。士嘗游錢塘，與無賴懦人交。遂募兵于錢塘，無賴士皆起從之。得官者數(shù)十人，月靡粟萬計(jì)。日相與講擊刺坐作之法，暇則斬牲具酒燕,飲其所募士,實(shí)未嘗能將兵也。

李曹公⑥破錢塘，士及麾下遁去，不敢少格⑦。搜得，縛至轅門誅之。垂死猶曰：“吾善孫、吳法?！?/p>

【注】①張士誠：出身鹽販，曾與朱元璋爭天下。朱元璋破平江時(shí)被擒，自縊死。②國朝：指明朝。③俾：使。④戒：告誡。⑤嬴：同“贏”。嬴縮：盈虧，這里指多少。⑥李曹公：指李文忠，朱元璋的姐姐之子，封曹國公。⑦格：抗拒?！拘☆}1】解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）

①謂舉世莫及（）②士謁士誠曰（）③士誠以為然（）【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）尤善談兵，談必推孫、吳。

【小題3】文中的吳士是一個(gè)怎樣的人？（2分）

2.廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。（節(jié)選自《滿井游記》 袁宏道）【小題1】解釋下面句中的加點(diǎn)詞。（2分）①土膏微潤②泉而茗者

【小題2】選出下面各組中加點(diǎn)詞解釋相同的一項(xiàng)（）。（2分）A．曝沙之鳥輟耕之壟上B．娟然如拭然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)C．紅裝而蹇者而不知太守之樂其樂也D．冷光之乍出于匣水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

【小題4】文中所描寫的春天充滿“喜氣”，請從文中選取一處景物進(jìn)行分析。（2分）

3.昔之浚湖者屢矣，而工程無考，非獨(dú)紀(jì)載之闕也。語曰：得魚而忘筌，得兔而忘蹄。湖工既成，則筌蹄有所不計(jì)也。今之湖工，從事既久，積牘甚富，自他人視之，則亦荃蹄已而，而當(dāng)事者以為有苦心存焉。愛匯錄前后公牘，其重復(fù)者去之，雅馴者冊之。前事之不忘，亦后事之師也。志工程。（選自《東錢湖志》卷四）

注釋：①浚：疏通②筌 ：漁具③蹄：捕捉兔子的網(wǎng)④ 雅馴：指文辭優(yōu)美,典雅不俗 【小題1】解釋下列加點(diǎn)字（2分）①非獨(dú)紀(jì)載之闕也：②雅馴者冊之：

【小題2】下列句子中與“自他人視之”中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A．寡助之至，親戚畔之B．今或聞無罪，二世殺之。C．覽物之情，得無異乎？D．久之，目似暝【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）前事之不忘，亦后事之師也。

【小題4】作者為什么要引用“得魚而忘筌，得兔而忘蹄”這句話？（2分）

1.閱讀下面的兩首小令。（4分）天凈沙·秋 白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。天凈沙·秋思 馬致遠(yuǎn)

胡騰老樹昏鴉，下橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！拘☆}1】《天凈沙·秋》中“__________”和《天凈沙·秋思》中“___________”，表明兩首小令寫的都是黃昏之景。（2分）【小題2】選出下列正確的一項(xiàng)是______（2分）A．兩首小令是同一曲牌，所以韻腳相同。B．兩首小令都描寫的蕭瑟荒涼的秋景。C．兩首小令寫景都由遠(yuǎn)及近、實(shí)虛結(jié)合。D．兩首小令都抒發(fā)了游子思?xì)w的情懷。

2.閱讀下面的詞（4分）丑奴兒·書博山道中壁 【宋】辛棄疾

少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋?！拘☆}1】“欲說還休”表現(xiàn)了作者_(dá)_____________________________________的矛盾心理。（2分）

【小題2】對本詞中的“卻道天涼好個(gè)秋”，運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．冷空氣突然南下，氣溫跌至冰點(diǎn)，行人個(gè)個(gè)“卻道天涼好個(gè)秋”。B．考試成績公布，小辛再次名列榜首，興奮得“卻道天涼好個(gè)秋”。C．恒大痛失足協(xié)杯冠軍，隊(duì)長鄭智接受采訪時(shí)“卻道天涼好個(gè)秋”。D．新年的鐘聲響起，我們共同回顧過去的時(shí)光“卻道天涼好個(gè)秋”。

1.下列兩個(gè)題目，任選一個(gè)作答。

（1）一次挫敗的經(jīng)歷，一個(gè)難忘的勝利，一篇睿智的文章，一句善意的勸慰，一種特別的愛好??凡此種種，會(huì)使你的知識(shí)得以豐富，智慧得以增長，讓你站上人生新的高地。請你以“那一刻，我邁上了新臺(tái)階”為題寫一篇文章。不少于600字。

（2）人生是不可能一帆風(fēng)順的。在成長的過程中我們要嘗試各種挑戰(zhàn)和困難，如何保持一種健康的心態(tài)是我們的新課題。請以“留點(diǎn)（尊嚴(yán)、雅量、感動(dòng)、快樂、友誼、健康??）給自己”為題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。先在橫線上選填恰當(dāng)?shù)脑~語，然后完成文章。

第三篇：鵬程中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試 語文卷

鵬程中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試 語文卷

同學(xué)們：當(dāng)你走進(jìn)考場，你就是這里的主人。只要你心境平靜，只要你開動(dòng)腦筋，你就會(huì)覺得試題并不難。請相信自己，成功將會(huì)屬于你。你需要注意的是：本試卷滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘，當(dāng)然，你還必須注意保持試卷的書面整潔，有5分卷面分等你拿啊。

一、積累與運(yùn)用（37分）

1、根據(jù)拼音填寫漢字或給漢字注音：（6分）

（1）（）羈．絆（2）砭．骨（）（3）戛．（）然而止（4）（）càn然（5）吞shì（）（6）人聲dǐng()沸

2、默寫古詩詞（10分）

（1）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，______________________（2）______________，野渡無人舟自橫。（3）江山代有才人出，______________________（4）______________，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。（5）于是賓客無不變色離席，__________________，_____________________，幾欲先走。

（6）《江南逢李龜年》言過去之盛，為下文作鋪墊的是：_________________，________________（7）成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》，其原話是：。

3、選出下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)。（）（2分）A、同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)場上生龍活虎，來勢洶洶．．．．。B、這人跡罕至．．．．的叢林，就是鳥兒的天堂。C、任長霞同志的先進(jìn)事跡已廣為流傳，家喻戶曉．．．．。D、面對特務(wù)的囂張氣焰，聞一多先生義憤填．．．膺．，拍案而起。

4、下列句子中沒有語病的一句是（2分）（）

A、我懷著一顆激動(dòng)的心情走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

B、昨天下午，學(xué)生會(huì)干部通過并討論了小明同學(xué)的意見。C、前年我去深圳考察，看到這里的巨大變化，我很是激動(dòng)。D、既然你沒時(shí)間去，那咱們就改日再去吧。

5、下面文段括號(hào)里，依次應(yīng)填入的句子是（）（2分）

不是所有的笑容都有表示喜悅，（）；不是所有的喝彩都表示贊頌，（）； 不是所有的順從都表示虔敬，（）；不是所有的順利都表示成功,()。（1）就像不是所有的反對都表示憎惡（2）就像不是所有的眼淚都表示悲痛（3）就像不是所有的沉默都表示否定（4）就像不是所有的挫折都表示不幸 A、（3）（2）（1）（4）B、（1）（3）（2）（4）C、（2）（3）（1）（4）D、（4）（3）（1）（2）

6、名著導(dǎo)讀（4分）

（1）高爾基的《童年》講述的是__________（高爾基的原名阿列克謝昵稱）三歲到 _______ 歲這一時(shí)期的童年生活。

（2）《昆蟲記》的作者是：__________，其作品《昆蟲記》被譽(yù)為“________________________”。

7、“戲曲大舞臺(tái)”綜合性學(xué)習(xí)。（11分）

（1）班上組織開展“戲曲大舞臺(tái)”你作為組織者，請你完成以下題目

a、請給本次活動(dòng)確立一個(gè)主題:_______________________________________（2分）b、圍繞這個(gè)主題設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。（6分）

活動(dòng)一：________________________________________________________________________________ 活動(dòng)二：________________________________________________________________________________ 活動(dòng)三：________________________________________________________________________________(2)、戲曲知識(shí)知多少？（3分）

c、戲曲的角色分為________________________四大行當(dāng)。

d、我國戲曲講究用_________________四種藝術(shù)手段和____________五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。

二、閱讀理解（38分）

（一）齊刷刷的目光（21分）

①歲月如歌，心靈的歷程如一葉孤舟，停泊過溫柔恬靜的港灣，也經(jīng)歷許多驚濤駭浪。每個(gè)人的心中總有一些無法抹去的傷痕。②四年前，我無緣參加高考，因?yàn)槲翌A(yù)考的分?jǐn)?shù)離分?jǐn)?shù)線都還差二百多分。我并沒有痛不欲生，在那個(gè)偏僻的山溝里，我從來沒有想過自己要上大學(xué)，也從來沒有想過自己能上大學(xué)。

③接下來，像其他學(xué)生一樣，父母要我去復(fù)讀。我呢，要我去我就去，反正再考不上父母就死了心。母?？隙ㄊ遣灰业?，因?yàn)槔蠋熤牢沂沁B預(yù)考都沒通過的差生，后來，父母托親戚幫我聯(lián)系另一中學(xué)，稱我高考只差幾分。于是我便來到了那個(gè)中學(xué)讀補(bǔ)習(xí)班，稀里糊涂讀了幾天，和以前讀書沒什么區(qū)別。這一天上午，補(bǔ)習(xí)班的彭老師，一個(gè)胖胖的卻很認(rèn)真的老師，在講臺(tái)上大聲宣布我是一個(gè)不受歡迎的人，勒令我立刻滾蛋，因?yàn)樗诳h教委查過我的分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)我連預(yù)考都差十萬八千里。當(dāng)時(shí)我坐在教室的后面，全班同學(xué)齊刷刷地都回過頭來看著我這個(gè)混進(jìn)高考隊(duì)伍的倒霉蛋。

④那一刻，教室里靜得可怕，空氣都凝固了，我感覺老師和同學(xué)的目光都像利劍一樣，我已經(jīng)沒有勇氣再賴著不走了，在極度的羞愧中我不知道我是怎樣離開教室的?；丶业穆飞希柟獗?，分外刺眼，我的眼淚在無聲地流個(gè)不停，我感到心也在一滴滴流血。我發(fā)誓，如果不考上大學(xué)，誓不為人。

⑤想讀書了，卻沒有學(xué)校接受我，我惶惶不可終日。忽然有一天，一個(gè)同學(xué)來邀我去湘鄉(xiāng)讀補(bǔ)習(xí)班，于是我跟著她來到了湘鄉(xiāng)。

⑥在一個(gè)四面漏風(fēng)破廟似的教室里，我開始瘋狂地讀書。我知道，我面臨的比賽，別人都快接近終點(diǎn)了，而我此時(shí)還剛開始跑，我只有拼命地跑、不停地跑，才能趕上和超過別人。強(qiáng)烈的信念使我不知疲憊不分晝夜地讀書，早上我是第一個(gè)來到教室，晚上我一個(gè)人還在點(diǎn)著蠟燭看書。頭發(fā)長及披肩也渾然不覺，因?yàn)?，我就壓根兒沒照過鏡子……

⑦第二年，我以班上第一名的成績考上了大學(xué)，從此改變了自己的命運(yùn)。在以后的日子里，當(dāng)小有成績沾沾自喜時(shí)，一想起當(dāng)年老師和同學(xué)們那齊刷刷的利劍穿心般的目光，我便不再得意，前面的路還很長、很長。

8、試用文中的語句簡要概括事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

起因： ___ ；經(jīng)過① ______ ② _____ ；結(jié)果。（4分）

9、第①段中畫線句子在全文中的作用是 ； 句中的“傷痕”指的是。（4分）

10、第④段中描寫環(huán)境的特點(diǎn)是 ；作用是__________________________。（4分）

11、聯(lián)系全文看，使“我”“從此改變了自己的命運(yùn)”的因素有哪兩個(gè)？

①_________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________。（6分）

12、最后一段中畫線的語句有什么深刻含義？

_________________________________________________________________________。（3分）

（二）文言文閱讀。（17分）

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

13、解釋加點(diǎn)的文言詞語。（4分）

（1）其一犬坐于前（）（2）屠自后斷其股（）．．（3）蓋以誘敵（）（4）意將隧入以攻其后也（）．．

14、下列句中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）A．久之，目似瞑，意暇甚。

B.又?jǐn)?shù)刀斃之。

C.借旁近與之。D.于舅家見之。

15、翻譯下面句子（4分）

（1）屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。____________________________________________________（2）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。_______________________________________________________

16、本段中表現(xiàn)“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描寫方式？試找出其中一句。（2分）

句子：______________________________________________ 描寫方式：____________________

17、這段文字主要寫了（用四個(gè)字表示），從中可看出，屠戶的性格，狼的本性。（3分）

18、寫出兩個(gè)帶“狼”字的成語：、。(2分)

三、作文。（40分+5分卷面分）

如花之開放，如筍之拔節(jié)，人生是一種靜悄悄的生長過程。在這個(gè)過程中，你曾經(jīng)有過幸福、甜美的回憶，也曾有過尷尬、為難的經(jīng)歷。請你敞開心扉，以“成長”為話題，講述你成長過程中的一個(gè)故事。500字以上。鵬程中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試 語文答題卷

同學(xué)們：當(dāng)你走進(jìn)考場，你就是這里的主人。只要你心境平靜，只要你開動(dòng)腦筋，你就會(huì)覺得試題并不難。請相信自己，成功將會(huì)屬于你。你需要注意的是：本試卷滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘，當(dāng)然，你還必須注意保持試卷的書面整潔，有5分卷面分等你拿啊。

一、積累與運(yùn)用（37分）

1、根據(jù)拼音填寫漢字或給漢字注音：（6分）

（1）（）羈絆（2）砭骨（）（3）戛（）然而止 ．．．（4）（）càn然（5）吞shì（）（6）人聲dǐng()沸

2、默寫古詩詞（10分）

（1）______________________（2）_______________________（3）_________________________（4）______________________（5）________________________，___________________________（6）___________________________，___________________________。（7）____________________________，____________________________。

3、（）（2分）

4、（）（2分）

5、（）（2分）

6、名著導(dǎo)讀（4分）

（1）_____________ __________（2）_________________，“__________________________”。

7、“戲曲大舞臺(tái)”綜合性學(xué)習(xí)。（11分）

a、請給本次活動(dòng)確立一個(gè)主題:_______________________________________（2分）b、（6分）

活動(dòng)一：________________________________________________________________________________ 活動(dòng)二：________________________________________________________________________________ 活動(dòng)三：________________________________________________________________________________ c、戲曲的角色分為________________________四大行當(dāng)。

d、我國戲曲講究用_________________四種藝術(shù)手段和____________五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。（3分）

二、閱讀理解（38分）

（一）齊刷刷的目光（21分）

8、試用文中的語句簡要概括事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。起因：___________________________________ ；

經(jīng)過①__________________________________②_______________________________________ ； 結(jié)果_________________________________________。（4分）

9、___________________________________________；

_______________________________________________________________。（4分）

10、__________________________； ________________________________________。（4分）

11、①_________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________。（6分）

12、__________________________________________________________________________。（3分）

（二）文言文閱讀。（17分）

13、解釋加點(diǎn)的文言詞語。（4分）

（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）

14、下列句中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）

15、翻譯下面句子（4分）

（1）___________________________________________________________________________（2）___________________________________________________________________________

16、（2分）句子：______________________________________________ 描寫方式：________________

17、這段文字主要寫了（用四個(gè)字表示），從中可看出，屠戶的性格__________________，狼的本性_________________________。（3分）

18、寫出兩個(gè)帶“狼”字的成語：、。(2分)

三、作文。（40分+5分卷面分）鵬程中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試 語文卷參考答案

一、積累與運(yùn)用（37分）

1、根據(jù)拼音填寫漢字或給漢字注音：（6分）（1）jī（2）biān（3）jiá

（4）粲（5）噬（6）鼎

2、默寫古詩詞（10分）

（1）青草池塘處處蛙（2）春潮帶雨晚來急（3）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年（4）荷笠?guī)标枺?）奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（6）岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。（7）雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離

3、（2分）A

4、（2分）D

5、（2分）C

6、名著導(dǎo)讀（4分）（1）阿廖沙 十（2）法布爾 昆蟲的史詩

7、“戲曲大舞臺(tái)”綜合性學(xué)習(xí)。（11分）

a、請給本次活動(dòng)確立一個(gè)主題 了解戲曲，關(guān)注戲曲。

b、圍繞這個(gè)主題設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。(只要圍繞戲曲活動(dòng)即可，答案僅供參考。)活動(dòng)一：至少采訪一位在當(dāng)?shù)赜杏绊懙膽蚯輪T和地方文化官員，了解他們對戲曲的看法；采訪戲曲愛好者和反對者若干，了解大眾對戲曲的看法。從以上收集的資料中，精選一些，舉辦一個(gè)小型展覽?；顒?dòng)二： 組織一次“了解戲曲，關(guān)注戲曲”的報(bào)告會(huì)(一課時(shí))。各組選派代表，將本組的成果向全班同學(xué)匯報(bào)。

活動(dòng)三：活動(dòng)總結(jié)與評價(jià)。對那些積極參與、善于合作、敢于創(chuàng)新、勤于探究的同學(xué)要給予表揚(yáng) C、生、旦、凈、丑 D、“唱念做打” “手眼身法步”

二、閱讀理解（38分）

（一）齊刷刷的目光（21分）

8、無緣參加高考 ①稀里糊涂補(bǔ)習(xí)了幾天 ②瘋狂地讀書 以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。

9、總領(lǐng)全文，彭老師勒令“我”滾蛋，同學(xué)們歧視“我”。

10、寂靜，冷漠。烘托“我”受到極度的羞愧、痛苦的心情。

11、①老師把“我”趕出教室 ②同學(xué)一齊鄙視“我”

12、以前遭遇的目光使“我”刻骨銘心，現(xiàn)在已成為催促“我”不斷努力的動(dòng)力。（此部分的題目不必強(qiáng)求答案統(tǒng)一，但一定要說得有理才可給分）

（二）文言文閱讀。（17分）

13、（1）像狗一樣（2）大腿

（3）原來是（4）鉆洞

14、A

15、（1）屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又幾刀殺死狼。

（2）禽獸的欺騙手段能有多少??？只是增加笑料罷了。

16、（1）一狼徑去，其一犬坐于前。動(dòng)作描寫。（2）目似瞑，意暇甚。神態(tài)描寫。

（3）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。動(dòng)作描寫。

17、屠夫殺狼

勇敢警覺

狡詐貪婪(意思對即可)

18、如：狼子野心

引狼入室 狼心狗肺

三、作文。（40分+5分卷面分）略

第四篇：2010—2011學(xué)年浙江省寧波市高一上學(xué)期期末考試語文卷

1.用課文原句填空（８分）（1）戎馬關(guān)山北。

（2）__________，飛鳴聲念群。（3）移舟水濺差差綠。

（4）__________，就有無限趣味。

（5）蓮是高潔的象征，周敦頤在《愛蓮說》中以“__________，”來表現(xiàn)自己潔身自好的品質(zhì)。

（６）黃鶴樓高聳巍峨，閻伯理曾這樣描述“聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸，上倚河漢，下臨江流?！逼湓煨酮?dú)特“__________?！?/p>

2.默寫（每題1分。錯(cuò)字、漏字、添字不得分）(8分）①__________，小橋流水人家。（《天凈沙秋思》）②__________，相伴過年華。（《迎燕》）

③只辱于奴隸人之手，__________，不以千里稱也。（《馬說》）④《陋室銘》中以自然環(huán)境烘托陋室不陋的句子是。

⑤劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，表現(xiàn)作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律的一聯(lián)是：“__________?！?⑥李商隱《無題》中的“?！?描寫了堅(jiān)貞不渝的愛情，至死不變的思念。

⑦宋濂在《送東陽馬生序》中點(diǎn)出自己求學(xué)時(shí)甘于粗食敝衣原因的句子是：__________。⑧臧克家在《有的人》一詩中刻畫魯迅先生全心全意為人民服務(wù)的形象的一句詩是：。

3.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(每空1分，8分)①商女不知亡國恨。②__________，留取丹心照汗青。③木受繩則直。④__________，非志無以成學(xué)。

⑤__________，死而后已。⑥ __________，恨別鳥驚心。

⑦《七律．長征》中運(yùn)用夸張手法表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士敢于戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的 句子是：__________。

1.閱讀下列文段，回答文后問題。（15分）

（一）這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。或見景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能?；蛴锰釂栴}方法，等待對方答解?；蚧コ盎ベ?，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。

這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個(gè)十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事

（二）在昆明鄉(xiāng)下，一年四季，本來早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車進(jìn)城，向例得騎一匹老馬，慢吞吞地走十里路。有時(shí)趕車不及，還得原路退回。這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個(gè)大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的；一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。有時(shí)面前三五步路旁邊，忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥，矗起頭頂花冠，瞪著個(gè)油亮亮的眼睛，好像對于歌唱也發(fā)生了興趣，經(jīng)趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，卻歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復(fù)叫個(gè)不停。最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去，仿佛是一直鉆透藍(lán)空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點(diǎn)鼓勵(lì)的意思相互應(yīng)和。直到窮目力看不見后，突然又像個(gè)小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會(huì)合，于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀(jì)多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，可是在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美?！拘☆}1】概括這兩部分的內(nèi)容。（2分）

【小題2】在第一部分中.“這是種生面別開的場所”中的“這”指什么？（1分）選文兩個(gè)部分的側(cè)重點(diǎn)分別是什么？（2分）

【小題3】文中畫線的句子運(yùn)用了什么描寫手法？起到什么作用？（3分）

【小題4】第二部分寫趕馬女孩唱歌僅三句，卻用了許多優(yōu)美的語句來描寫一路進(jìn)城的環(huán)境，其目的是什么？（3分）

【小題5】作者對兩個(gè)場面的描寫分別用了哪些藝術(shù)手法？（4分）

2.按要求回答問題（2分）

課文《好嘴楊巴》中，李鴻章把茶湯浮頭上的碎芝麻誤當(dāng)成了臟土而大發(fā)脾氣。楊巴說“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不愛吃壓碎的芝麻粒，惹惱了大人，大人不記小人過，饒了小人這次，今后一定痛改前非！”但楊巴的機(jī)靈是以犧牲自己的人格做代價(jià)的。

如果楊巴生活在今天，他應(yīng)該怎么說？（注意：在原話的基礎(chǔ)上刪改，既讓李鴻章明白是碎芝麻，又要給他留足面子。）

1.閱讀《巨商蓄鸚鵡》，完成小題。

一巨商姓段者，蓄一鸚鵡甚慧，能誦《隴客》詩及李白《宮詞》、《心經(jīng)》。每客至，則呼茶，問客人安否，寒暄。主人惜之，加意籠豢。一日段生以事系獄，半年方得釋，到家，就籠語鸚鵡曰：“鸚哥，我自獄中半年不能出，日夕惟憶汝，汝還安否?家人喂飲無失否?”鸚哥謂之曰：“汝在禁數(shù)月不堪，不異鸚哥籠閉歲久?”其商大感泣，遂許之曰：“吾當(dāng)親送汝歸?！蹦颂鼐哕囻R攜至秦隴，揭籠泣放，祝之曰：“汝卻還舊巢，好自隨意。”其鸚哥整羽徘徊，似不忍去。

【小題1】根據(jù)要求，完成下列兩小題。（1）解釋下列句中加橫線詞的意思。①半年方得釋（）②就籠語鸚鵡曰（）③鸚哥謂之曰（）④似不忍去（）（2）下列各句與“一日段生以事系獄”中“以”的用法相同的一項(xiàng)是（）A．可以為師矣B．歲以大穰C．我以日始出時(shí)去人近D．而以天下事為己任【小題2】用“”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。

一日段生以事系獄

【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）乃特具車馬攜至秦隴，揭籠泣放。

______________________________________________________________________________（2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。（《晏子使楚》）

______________________________________________________________________________ 【小題4】文章說“鸚鵡甚慧”，它的“慧”表現(xiàn)在：①能誦詩文；②向客人問安；③___________④___________。

2.閱讀下面兩篇文言文，回答小題

【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

【乙】兩牧豎①入山至狼穴，穴中有小狼二，謀分捉之。持小狼各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑②號(hào)如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之。口無停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣?。ㄟx自《聊齋志異》）

【注】①牧豎：牧童。豎，童仆 ②跑：通“刨”，獸類用足扒土。③奄奄：氣息微弱的樣子?！拘☆}1】下列各組句子中加線詞的意義完全相同的一項(xiàng)是()A．兩狼之并驅(qū)如故故令嗥B．目似瞑，意暇甚意甚倉皇C．狼不敢前跑號(hào)如前狀D．一狼徑去相去數(shù)十步【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）乃舍此趨彼，跑號(hào)如前狀。

答：__________________________________________________________________________（2）口無停聲，足無停趾。

答：__________________________________________________________________________ 【小題3】比較閱讀甲、乙兩文，下面賞析有誤的一項(xiàng)是()A．甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢；乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛。B．甲乙兩文在刻畫狼時(shí)，都運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫。C．甲文表現(xiàn)狼的狡詐時(shí)主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”；乙文中開篇寫“謀分捉 之”，后面從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。D．兩文的語言都簡練而生動(dòng)，都運(yùn)用了比喻和描寫?！拘☆}4】【甲】文中兩狼的形象特征是什么？【乙】文中從大狼身上體現(xiàn)出了什么？

答：__________________________________________________________________________ 【小題5】同是人與狼的較量，屠戶與牧童對狼的做法，你更贊同哪一種?為什么? 答：__________________________________________________________________________

1.閱讀下面一首詞。（共5分）漁家傲·秋思

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！拘☆}1】這首詞的作者是_______________(1分)【小題2】自選角度賞析理解“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”。（2分）【小題3】 “人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？

2.閱讀下面這首詩。（共6分）次北固山下

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

【小題1】這首詩的作者是朝的詩人。（2分）

【小題2】展開想像，描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)出來的畫面。（2分）【小題3】你認(rèn)為這首詩的畫線句廣為傳誦的原因是什么？（2分）

3.閱讀下文，回答后面的問題。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮? 【小題1】“悵”的原意是____________，這里用來表達(dá)___________________________________?！拘☆}2】“沉浮”同_____________意思相近，這里指___________________。

1.請以“_____，原來很簡單”為題，寫一篇文章。（60分）

要求：①將題目補(bǔ)充完整，備選詞語如：溝通、幸福、快樂、賞識(shí)、成功等，也可以自選詞語填寫；②除詩歌外，文體自選，不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；④字?jǐn)?shù)控制在600—800字之間。⑤卷面整潔，書寫工整。

第五篇：[百強(qiáng)中學(xué)]2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二上學(xué)期期中考試語文卷F（定稿）

1.用課文原句填空。（10分）(1)大漠孤煙直。（王維《使至塞上》）(2)衣沾不足惜,。（陶淵明《歸園田居（其三）》）(3),云生結(jié)海樓。（李白《渡荊門送別》）(4)自古逢秋悲寂寥,。（劉禹錫《秋詞》）(5)__________，落日故人情。（李白《送友人》）(6)霜落熊升樹,。（梅堯臣《魯山山行》）(7)__________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）(8)大雪三日。（張岱《湖心亭看雪》）(9)夕日欲頹。（陶弘景《答謝中書書》）(10)“”，安閑自適的心境，知音甚少的感慨，自嘲自解的曠達(dá)盡在其中。（蘇軾《記承天寺夜游》）

2.古詩文名句默寫填空（共6分，每句1分）⑴念天地之悠悠，_________________________。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）⑵__________，欲上青天覽明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）⑶__________，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）⑷行到水窮處，（王維《終南別業(yè)》）

⑸同窗好友將隨父去西藏就讀，請你用古詩名句贈(zèng)別留念,以示萬水千山隔不斷真摯的友誼：__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

1.閱讀《聞一多先生的說和做》選段，回答l3—18題。（17分）（1）“人家說了再做，我是做了再說。”（2）“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”

（3）作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地 殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。l930年到l932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。

（4）不動(dòng)不響，無聲無聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。（5）他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績。（6）“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。

（7）做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，一一作為學(xué)者的方面?！拘☆}1】用自己的話概括節(jié)選內(nèi)容。（2分）

【小題2】體會(huì)“人家說了再做，我是做了再說”中兩個(gè)“說”的 不同含義。（4分）【小題3】為更好地刻畫學(xué)者聞一多的形象，作者十分注重細(xì)節(jié)描寫。請品析下面句子。（3分）一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙?！拘☆}4】說說開頭第（1）（2）節(jié)在文中的作用。（3分）【小題5】下列選項(xiàng)中對課文理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“吃盡”“消化盡”“遠(yuǎn)射”“文化藥方”等詞語，生動(dòng)地表現(xiàn)了聞先生全身心投入研究，執(zhí)著探尋從文化上拯救民族之路徑的研究狀態(tài)。B．文中大量使用對稱句式和四字詞語，使語言富有節(jié)奏感和音樂美，讀來瑯瑯上口。C．作者善于合理安排材料詳略，如：詳寫最為艱辛的《唐詩雜論》的寫作過程，而略寫比較順利的《楚辭校補(bǔ)》《古典新義》的寫作過程。D．第（3）節(jié)中“‘望聞問切’也還只是在‘望’的初級(jí)階段”是比擬的說法，把當(dāng)時(shí)的中華民族比成一個(gè)病人，說明聞一多當(dāng)時(shí)從文化上來探求救國的方法，也還僅僅是走出了 第一步?！拘☆}6】用簡潔的語言概括選文中的三件事（3分）（1）。（2）。（3）。

2.課外閱讀 14分）六個(gè)饅頭

①高一那年，我們學(xué)校組織去千島湖春游。

②新來的李老師一宣布這個(gè)令人興奮的消息，教室里馬上被大家的喧鬧聲炸響。同學(xué)們紛紛詢問注意事項(xiàng)，最后李老師問了一句：“大家還有什么問題嗎?”很長時(shí)間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒有注意到角落里來自山區(qū)的那個(gè)女孩子，（甲）她猶豫著舉起手，手指顫抖著卻沒有張開來，但她還是站了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎?”一陣其實(shí)并沒有惡意的笑聲刺激著女孩子，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚沿著臉頰流了下來。李老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，可以帶饅頭的?！?/p>

③出發(fā)的前一天，女孩子拿著飯票在學(xué)校食堂買了六個(gè)饅頭，然后低著頭好像做賊似的跑回宿舍。宿舍里幾個(gè)女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地議論著什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一個(gè)塑料袋把饅頭裝了進(jìn)去，女同學(xué)的議論聲似乎小了一些，女孩子的眼圈紅了（a）。

④出發(fā)的那天下著雨，女孩子沒有帶傘，只好和別的同學(xué)擠在一把傘下，為了不因?yàn)樽约憾雇瑢W(xué)淋濕，女孩子不住地把傘往同學(xué)那邊移，等趕到目的地千島湖時(shí)，女孩子身上的背包已經(jīng)濕漉漉的了。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個(gè)人呆在招待所里，從背包里取出饅頭?？墒?，由于塑料袋子破了一個(gè)洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了。女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。

⑤女孩子還沒有吃完一個(gè)饅頭，同學(xué)們就回來了。她沒有料到她們會(huì)回來得這么快，來不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙地往還沒有干的背包里塞。班長突然說：“哎呀，我還沒有吃飽呢。能給我吃一個(gè)饅頭嗎?”女孩子不好意思搖頭也沒有點(diǎn)頭，班長已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個(gè)同學(xué)紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實(shí)還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃。轉(zhuǎn)眼，女孩子帶來的饅頭都被同學(xué)們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。⑥第二天，到了該吃早飯的時(shí)候，女孩子偷偷一個(gè)人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在落淚，本來可以不來的，干嗎非央求父親借錢交春游費(fèi)呢?女孩一邊后悔一邊默默地落淚。班長找到了女孩子，拉起她的手就走，說：“我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當(dāng)然要我們解決呀!”女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭，眼圈紅紅的（b）。

⑦以后總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯，使她不用再嚼干冷難咽的饅頭，可以和其他同學(xué)一樣去吃炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學(xué)們不著痕跡的饋贈(zèng)，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。⑧回來以后，女孩子變了，（乙）她的臉上總是洋溢著明媚的笑容，更加努力地學(xué)習(xí)，積極地去幫助別人。后來，這個(gè)女孩子不僅是班里學(xué)習(xí)最好的一個(gè)，也是人緣最好的一個(gè)。⑨因?yàn)榕⒆又?，同學(xué)們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光，照射在她以后的人生道路上?！拘☆}1】文章為什么要以“六個(gè)饅頭”為題目?（3分）

【小題2】根據(jù)第③段a處和第⑥段b處加點(diǎn)詞語，聯(lián)系上下文品讀女孩子的復(fù)雜心情。（4分）

A．眼圈紅了： B．眼圈紅紅的：

【小題3】第⑤段中“其實(shí)還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃”一句表明了同學(xué)們怎樣的用意?（3分）

【小題4】從文中甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?為什么會(huì)有這樣的變化?（4分）

1.文言文閱讀（共10分）閱讀《活板》（節(jié)選），完成后面問題。

慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污?！拘☆}1】解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之冒：（2）此印者才畢，則第二板已具具： 【小題2】（1）《送東陽馬生序》“以衾擁覆”一句中“以”是“用”的意思，《小石潭記》“以其境過清”一句中“以”是“因?yàn)椤钡囊馑?，文中“則以一平板按其面”一句中“以”的意思是。（1分）（2）《三峽》“素湍綠潭”一句中“素”是“白色”的意思，《陳涉世家》“吳廣素愛人”一句中“素”是“一向，平素”的意思，本文中“有奇字素?zé)o備者”一句中“素”的意思是。（1分）

【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）更互用之，瞬息可就 翻譯：

【小題4】根據(jù)選文的內(nèi)容，將下面這段文字補(bǔ)充完整。（前兩空用自己的話回答，后兩空用原文回答）（4分）

活板是北宋的畢昇于慶歷年間發(fā)明的，這一技術(shù)在當(dāng)時(shí)是非常先進(jìn)的。后來沈括在《活板》一文中專門介紹了活板的制作和使用方法，其中在活板的制作方面重點(diǎn)寫了__① _和__② _兩個(gè)環(huán)節(jié)，為了介紹得更清楚，他還用了打比方的方法，用“__③ _”形容所刻字的厚度，用“__④__”形容整板字模的平整。

1.訪城西友人別墅 雍陶 澧水①橋西小路斜，日高猶未到君家。村園門巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花②。

【注釋】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。②枳（zhǐ）殼花：枳樹的花。

【小題1】詩中“猶未”二字寫出了詩人的心情。（1分）

【小題2】本詩只寫村野風(fēng)光，沒有具體寫友人和別墅，這樣寫符合題意嗎？為什么？（2分）

2.閱讀下面兩首詩，完成小題。

3.閱讀古詩，完成題目。（6分）武夷山中（宋）謝枋得①

十年②無夢得還家，獨(dú)立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花？

【注】①謝枋得：宋末信州人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。后被脅迫至燕京，絕食而死。②十年：宋德祐元年（1275），詩人抗元失敗，棄家入山。次年妻兒被俘，家破人亡，至作此詩時(shí)將近十年。

【小題1】這首詩體現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？（3分）【小題2】“天地寂寥山雨歇”一句對表情達(dá)意有什么作用？請簡要分析。（3分）

1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）每到年終，《時(shí)代》周刊常會(huì)附送一本禮品目錄，其中不乏豪華奢侈到極點(diǎn)的禮物。

比如一條鉆石項(xiàng)鏈，原名叫“萊索托諾言”的鉆石，重603克拉，質(zhì)地純凈無瑕，被鑒定為最高等級(jí)D級(jí)，最后切割成26顆不同形狀的鉆石，鑲成了一條同樣叫做“萊索托諾言”的鉆石項(xiàng)鏈，估價(jià)高達(dá)2000萬美元??但是，禮品目錄的最后一頁，卻刊登了這樣一首小詩： “別同我說豪華，／你應(yīng)知道，真正的奢侈，／是時(shí)間，／時(shí)間與一杯茶，／與一枚梨子，／

或一只蘋果，／也許一小塊蛋糕，／已經(jīng)足夠??”

確實(shí)，真正的奢華，不在于物質(zhì)的豪華。它或許是他人默默地注視，溫馨的祝福?；蛟S是自己寧靜的內(nèi)心，成長的饋贈(zèng)??這才是真正的奢華。請以“這才是真正的奢華”為題寫一篇記敘文。要求：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名校名。