第一篇：范蕾演講材料

做美德少年，實(shí)現(xiàn)中國夢

三年一班范蕾

夢想，是人們對未來的美好向往；夢想，是人們前進(jìn)的強(qiáng)大動力。每個人都有夢想，千千萬萬中華兒女的夢想?yún)R聚在一起，就形成了偉大的中國夢??

中國夢也是我們每個人的夢。我有過不止一個的夢想，我曾夢想能像媽媽一樣當(dāng)一名老師，為國家培養(yǎng)出更多有用的人；也曾夢想能像姑姑一樣當(dāng)一名醫(yī)生，解除人們的病痛，救死扶傷；甚至還夢想能像孫悟空那樣會七十二變，神通廣大，無所不能。但是，當(dāng)我學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的事跡后，我做了一個決定，就是要好好學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，長大后，要向雷鋒叔叔那樣成為一個對社會有用的人。我相信這不僅僅是我一個人的夢，它同樣是在座的每一位同學(xué)的夢想。

為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，從身邊做起。課堂上，我們應(yīng)該專心致志的聽講，積極回答問題，認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)。生活中，我們要多做一些力所能及的事，以實(shí)際行動發(fā)揚(yáng)雷鋒精神：彎下腰,撿起腳下的紙片；拿起抹布, 擦掉墻上的污漬；停住腳步，收回踩踏草坪的腳；伸出手, 擰緊正在“哭泣”的水龍頭。常言道:“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！蔽覀兪菄业南Ｍ⑹敲褡宓奈磥?。今天，我們只是一顆幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長；明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！讓我們在中國夢的引領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，向著更加美好燦爛的明天，奮勇前進(jìn)！

2.輔導(dǎo)者輔導(dǎo)方式與考核

輔導(dǎo)者由班級輔導(dǎo)教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家兩類組成。班級輔導(dǎo)教師對應(yīng)網(wǎng)絡(luò)虛擬班級。每個網(wǎng)絡(luò)虛擬班級均配備一名班級輔導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)整個班級的教學(xué)輔導(dǎo)工作。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家原則要求每5-10個班級必須配一名，由教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在本單位內(nèi)部或中小學(xué)優(yōu)秀骨干教師中選拔配備。

所有輔導(dǎo)者必須首先通過培訓(xùn)者培訓(xùn)才有資格進(jìn)行網(wǎng)上輔導(dǎo)工作，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家和高中教師教育技術(shù)培訓(xùn)班級輔導(dǎo)教師由市教育局統(tǒng)一組織培訓(xùn)，其他班級輔導(dǎo)教師由各教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在旗縣市區(qū)教育行政部門指導(dǎo)下開展培訓(xùn)。

（1）班級輔導(dǎo)教師的輔導(dǎo)方式及對班級輔導(dǎo)教師的考核

a)班級輔導(dǎo)教師的輔導(dǎo)方式

班級輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)整個班級的輔導(dǎo)工作，通過推薦和點(diǎn)評學(xué)員作業(yè)，在課程資源、課程簡報、學(xué)習(xí)園地等欄目主動發(fā)帖和點(diǎn)評，在問答欄目組織提問與答疑等手段實(shí)施輔導(dǎo)

第二篇：范曾演講讀后感

關(guān)于范曾在南開大學(xué)演講的讀后感

感激，敬畏，惻隱，知恥，是范老先生在南開大學(xué)演講的主要內(nèi)容。

范老先生的演講，序言很長，全篇有很多學(xué)術(shù)性的語言，說實(shí)話，我不敢說我完全看懂了它，我的理解能力并沒有達(dá)到那么高的水平。但是，我能看懂范老先生對當(dāng)代大學(xué)生的期望，對我們的要求，我讀懂他希望我們做成什么樣的人才。

首先，我的理解是，范老先生認(rèn)為現(xiàn)在這個電子化的社會，并不一定就比古代先進(jìn)。太多的電子產(chǎn)物，養(yǎng)成了我們的惰性。舉個例子，在以前，手機(jī)并沒有像現(xiàn)在這么普及的時候，大家記住電話號碼的方式，一般使用手寫的電話本，這樣，每次打電話之前，都要看一次，所以那時候，常用的號碼大家常常能爛熟于心，比如父母的號碼。我爸爸第一個手機(jī)號碼，我現(xiàn)在都能流利的背出來。但是現(xiàn)在呢，有了手機(jī)，有了電話本的功能，作為大學(xué)生的我們，誰又能牢牢記住父母的電話呢？這就是一個‘惰性’的問題，也是一份‘孝心’的問題，有了手機(jī)，記號碼很方便，大家手里都存著幾十甚至好幾百個號碼，但是手機(jī)是會丟的，電話本卻不會丟，我見過很多朋友丟了手機(jī)之后，都是懊惱丟了很多號碼，而不是真正心疼那個手機(jī)。所以，電子化的產(chǎn)物，不一定就是科學(xué)方便的，就這一方面而言，我認(rèn)為手機(jī)并沒有比電話本方便到哪里去。

其次，范老先生希望我們可以多讀書，讀好書。這是一個很好的習(xí)慣，我曉得時候就很喜歡看書，坐著看，躺著看，經(jīng)常被父母訓(xùn)斥，怕我看書把眼睛看壞了。但是現(xiàn)在呢，現(xiàn)在的孩子，有幾個愿意正真靜下心來好好看書的呢？這個花花綠綠的世界，誘惑人的東西太多了。我也沒能禁得住誘惑，電腦實(shí)在太方便，可以上網(wǎng)，聊天，聽音樂，看圖片，看電影，玩游戲等等，正是有了這么多可以消遣的東西，所以現(xiàn)在人能靜下心讀書的越來越少了。我也并不認(rèn)為電腦電話就一定不是什么好東西，發(fā)明它當(dāng)然有發(fā)明它的意義，他也確實(shí)幫我們節(jié)省了不少時間，幫我們做了不少事。但是凡事都要有度，不能一味的依賴這些電子產(chǎn)品。我們的先人留下的一些精髓的東西，我們還是應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)，好好研究的。

范老先生說了，這個時代來之不易，我們要心存感激。感激我們的先輩給我們留下這么一個美好的環(huán)境。很多人在抱怨生活，或無聊，或無趣，那是他們沒有體會到生活中真正的樂趣。不說遠(yuǎn)的，就說我們父輩生活的年代吧，電腦，電視，電話，那是想都不敢想的東西，我們現(xiàn)在擁有了這么多先進(jìn)的設(shè)備，優(yōu)越的生活環(huán)境，我們憑什么去抱怨生活無趣。我們應(yīng)當(dāng)知足，現(xiàn)在這個時代是很美好的，我們應(yīng)當(dāng)心存感激，我們應(yīng)當(dāng)知足與我們生活在這個美好的時代，正如古人云‘知足常樂’。

再說敬畏，現(xiàn)在的社會，很多人驕傲的活著，或許因?yàn)樗揖硟?yōu)越，或許因?yàn)樗羞^人之常處。我相信，自信的生活態(tài)度是沒有錯的，但是自信過度，升華到自戀，驕傲，這就有問題了。人在宇宙中是非常渺小的，你家境優(yōu)越，你就能看到宇宙的邊境了嗎？你有過人之常處，你就能了解到宇宙的奧秘了嗎？生命是有限的，宇宙是無限的，即使窮極一生也無法找到其中之奧秘。正如范老所說‘值得我們敬畏的東西還很多’。

還有惻隱。什么叫惻隱，不是說今天災(zāi)區(qū)有難，你捐了幾十塊幾百塊甚至上千萬就說明你是個善人了。現(xiàn)在很多的明星，商人，慈善家，在我們?nèi)罕姷难壑锌磥恚腿缧〕笠粯?。發(fā)生了點(diǎn)什么捐了幾個錢就到處作報道，開發(fā)布會，這是做秀，這是演給我們看，為了證明你是個好人，這不是真正的心存善念。我覺得返老說的很對，我們要在心理上主動去做，去做善事，去積極納稅，而不是為了某種目的，或是受到某種條約的束縛而被動的去做。還有范老所說的和諧，我認(rèn)為和諧不是個人的，不是單一的，而整個社會的和諧，才是完美的。范老他可以毫不心虛地說，他從不遲到，并且，他答應(yīng)的事，一定會做到。這是一個個人，為和諧社會所做的貢獻(xiàn)，他做到了誠信。我很喜歡范老舉得一個例子，就是說弘一大師講課的那件事，我覺得這是一個人在細(xì)節(jié)上所表現(xiàn)出來的一種儒士的氣質(zhì)，這是值得我們?nèi)ド羁谭此嫉摹?/p>

知恥。范老說，不知恥，是一種生命的低下狀態(tài)。我很喜歡他說的‘軟的怕硬的，硬的怕不要命的，不要命的怕不要臉的’，這是社會上一種普遍的現(xiàn)象。孔子不是也說過‘不恥下問’么。不要再不必要的時候，在乎那么一點(diǎn)點(diǎn)的面子。當(dāng)然，尊嚴(yán)是必須要有的。只是說在某些事情上，不知恥的人，能做的更好。

我覺得看了范老的這篇演講，我大概能看出范老是個什么樣的人物。慈祥，和藹，儒雅，知書達(dá)理。他讀了很多很多的書，名著，古籍，經(jīng)典，這讓他的發(fā)言如滔滔江水之奔流，飽滿并且有內(nèi)涵。他隨口舉得例子，都是出自于某部經(jīng)典，可見他這一生，做到了活到老，學(xué)到老。我不敢保證我能做到多好，但是看了他的演講，我覺得我應(yīng)該深刻的反思，反思作為大學(xué)生的我，應(yīng)該如何處理，如何規(guī)劃我今后的人生。至少我應(yīng)該努力做到一個對社會心存感激，對宇宙心存敬畏，對世人心存惻隱，的儒雅之人。

許翔

環(huán)藝0801

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第三篇：G20英國首相特蕾莎梅首秀演講

英語聯(lián)盟陽光晨讀

G20英國首相特蕾莎梅首秀演講

Good evening everybody.This has been my first G20 Summit.And the first summit of the world's leading economies since the United Kingdom decided to leave the European Union.大家晚上好！這是我第一次參加G20峰會，也是英國決定退出歐盟以來參加的第一個世界主要經(jīng)濟(jì)體峰會。

It has been an opportunity to showcase Britain as a bold, outward-looking nation.我們借此機(jī)會展示了英國是一個無畏而開放的國家。

showcase ['???ke?s] n.陳列櫥，[家具] 陳列柜；顯示優(yōu)點(diǎn)的東西vt.使展現(xiàn)；在玻璃櫥窗陳列 bold [b??ld] adj.大膽的，英勇的；黑體的；厚顏無恥的；險峻的 outward-looking 向外看,外向型,外部取向

A rules-based, open and inclusive global trading system can act as a catalyst for sustainable economic growth and the right trade agreements can be the greatest anti-poverty policy of our time.一個建立在規(guī)則之上、開放、包容的全球貿(mào)易系統(tǒng)會成為可持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長的催化劑，而正確合理的貿(mào)易協(xié)議可以成為當(dāng)今時代最偉大的扶貧政策。catalyst ['k?t(?)l?st] n.[物化] 催化劑；刺激因素

That's why at this summit we have agreed to oppose a retreat to protectionism.這也是為什么我們在此峰會上一致反對向保護(hù)主義的倒退。

protectionism [pr?'tek??n?z?m] n.保護(hù)主義，貿(mào)易保護(hù)主義；貿(mào)易保護(hù)制度

As we do more to advance free trade around the world, so we must do more to ensure that working people really benefit from the opportunities created by free trade.正如我們要更加努力推動全球的自由貿(mào)易，我們也必須更加努力保證勞動人民真正從自由貿(mào)易創(chuàng)造的機(jī)會中得利。

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英語聯(lián)盟陽光晨讀

It is not enough just to take a hands-off approach.We need bold action at home and collective action abroad.只采取“放手”措施是不夠的，我們需要在國內(nèi)實(shí)施大膽舉措，在國外付諸聯(lián)合行動。

Finally, we have discussed some of the greatest threats we face to both our prosperity and our security.最后，我們討論了一些現(xiàn)在面臨的最大威脅，它們既影響繁榮發(fā)展又影響安全。prosperity [pr?'sper?t?] n.繁榮，成功

We reaffirmed our solidarity and our resolve in the fight against terrorism.我們重申了在打擊恐怖主義方面會團(tuán)結(jié)一致并堅(jiān)定決心。reaffirmed [ri??'f??m] vt.再肯定，重申；再斷言 solidarity [,s?l?'d?r?t?] n.團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)一致

We agreed that more must be done to address the root causes of mass migration and to provide humanitarian assistance for refugees and the host communities which shelter them.我們一致同意應(yīng)更加努力解決造成大規(guī)模移民的根源問題，并為難民和收留他們的組織提供人道主義援助。

humanitarian [hj?,m?n?'te?r??n] adj.人道主義的；博愛的；基督凡人論的 n.人道主義者；慈善家；博愛主義者；基督凡人論者 refugees [refj?'d?i?] n.難民，避難者；流亡者，逃亡者

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第四篇：大學(xué)團(tuán)支書競選演講范稿

大學(xué)團(tuán)支書競選演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先感謝大家給我這次難得的機(jī)會展示自己！我很榮幸能登上講臺，本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨，希望能得到大家的支持。

今天競選團(tuán)支書這個職務(wù)，因?yàn)槲覍?shù)學(xué)有一種由忠的喜愛，所以我今天的競選演說也就以數(shù)學(xué)形式來展開。我給大家出一個證明題，已知有N（N大于2）位同學(xué)競選本班的團(tuán)支書，求證：我是你們最好的選擇。

我的論證依據(jù)是：我擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)知識。在從初中到高中，我擔(dān)任過團(tuán)支書，組織委員，校團(tuán)委干部等職務(wù)。在以前工作中，我開闊了視野，同時也在為人處世方面積累了眾多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它將作為一面鏡子見證著我的工作的成與敗，無論做什么事情，無論事情有多難，我都會盡全力去完成，全心投入。

下面我來談一談對我對這個職務(wù)的認(rèn)識。首先，它意味著能力，班級團(tuán)支部是最基層的團(tuán)組織，團(tuán)支書的工作無論是對學(xué)習(xí)還是對交際都是一種勵煉，所謂厚積而薄發(fā)，這種能力正是我們當(dāng)代大學(xué)生需要培養(yǎng)和鍛煉的。其次，這個職務(wù)意味著奉獻(xiàn)，能為本班同學(xué)奉獻(xiàn)自己的力量何嘗不是人生一件快樂的事情。最后，它意味著責(zé)任，一份不可推卸的責(zé)任。責(zé)任，意味著接受，意味著承擔(dān)，意味著對同學(xué)，對班級，對團(tuán)委負(fù)責(zé)。要干好團(tuán)工作，我覺得要具有三個條件：一是要有一定的團(tuán)體組織能力，二是要有一定的管理協(xié)調(diào)能力，第三點(diǎn)也

是比較關(guān)鍵一點(diǎn)是需要滿腔的工作熱情，我不能夠說我是能力最強(qiáng)的，但是我可以保證如果我當(dāng)選為班級團(tuán)委我會全力以赴?；谝陨显?，我有理由、有希望、有信心參加班級團(tuán)委的競選。

在進(jìn)入大學(xué)的一個月里，XX同學(xué)在工作上盡職盡現(xiàn)，班里的工作有了一個良好的開端，這對我來說是機(jī)會，是壓力，更是動力，我將在一個較高的起點(diǎn)上更加努力工作，開創(chuàng)新局面，在另一方面，我擁有許多最好的支持者，進(jìn)入大學(xué)，我很慶幸自己遇上了三個最好的室友，在競選的準(zhǔn)備過程中，她們給了我很大的幫助，而同時，我也擁有一批最好的同學(xué)，是你們共同成為我今天走上講臺的唯一也是全部資本。如果我當(dāng)選團(tuán)支書一職，我將協(xié)助班長更好的開展班內(nèi)、系內(nèi)的工作，使各項(xiàng)工作能夠有序展開。我將在以下幾方面下功夫：

第一，對團(tuán)支部工作職責(zé)進(jìn)行全面地梳理，早日掌握我們班團(tuán)員較詳實(shí)的情況，在工作中改革創(chuàng)新，力爭一流。沒有創(chuàng)新，團(tuán)支部工作就會失去生機(jī)與活力,我希望和大家一起在活動形式上和在物質(zhì)保障方面有所創(chuàng)新。響應(yīng)院系團(tuán)委號召，根據(jù)大家的興趣愛好，開展豐富多彩的主題團(tuán)日活動。

第二，帶領(lǐng)大家提高思想覺悟，爭取我們班的同學(xué)早日入黨。既要學(xué)習(xí)政治理論，更要學(xué)好學(xué)透團(tuán)建等專業(yè)工作知識，作為一名年輕干部，要時刻注意提高自身綜合素質(zhì)，不斷以新知識、新理論充實(shí)自己。

第三，深入同學(xué)內(nèi)部、堅(jiān)持調(diào)研。如果我能當(dāng)選，我會深入了解班級員的思想動態(tài)、工作情況等，并針對班級成員普遍反映的問題，下情上達(dá)，向相關(guān)老師，領(lǐng)導(dǎo)及時反映并提出對策和建議。增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識和互幫互助意識，營建一個積極向上，和睦，有朝氣的學(xué)習(xí)、生活氛圍。

說實(shí)在的，本人也有一些缺點(diǎn)和不足。不管競爭結(jié)果如何，我都會以平常的心態(tài)做好自己的本職工作。我想，這也是一個共青團(tuán)員應(yīng)當(dāng)做到的。

最后，我想說一下，我們班是最棒的！給我一次機(jī)會，明天更美好。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：讀后感 任蕾

關(guān)愛那些特殊的孩子---

讀《窗邊的小豆豆》有感

中四班：任蕾

再讀《窗邊的小豆豆》，讓我有了不一樣的思考，同時了解到“窗邊族”在日本往往是被大人冷落的孩子們的稱號，窗邊好似即將被排除，不被關(guān)注。這些孩子們并沒有什么缺陷，卻被認(rèn)為不適合過學(xué)校的集體生活。每個孩子都有自己接受事物和表達(dá)的方式，只不過窗邊的孩子往往接受和表達(dá)的方式與常態(tài)不同，所以才會與集體格格不入，十分凸顯。

每個老師都會遇到這樣的孩子，我也不例外。幾年前我教過一個中班，班上有個叫笑笑的男孩。動手操作能力強(qiáng)，可做起事來總是三分鐘熱度，脾氣急，習(xí)慣用拳頭解決問題，心情不好時拒絕和任何人交談。記得十月初，老師和孩子們一起商量布置自然角后，小朋友紛紛把植物、動物帶來，放在自然角精心照料，很多孩子還為烏龜、君子蘭等動植物做了圖文并茂的愛心卡片，提示大家每樣動植物的喜好。冉冉小朋友和爺爺一起把家里養(yǎng)的金魚帶到幼兒園來，冉冉爺爺囑咐了我很多遍如何給魚換水、如何喂食，看得出這是老爺子的寶貝。班里的孩子們也喜歡得不得了，他們一下就被金魚鼓鼓的大眼睛和在水中搖曳的尾巴吸引了，一個上午好多孩子爭著去自然角看金魚，冉冉別提多得意了。下午戶外活動回來后，突然聽到小朋友大叫：“不好了，老師，多多把魚扎死了！”我趕忙來到自然角，好好的金魚肚子中間橫著一支鉛筆，另一頭還能看到尖尖的筆尖。小朋友七嘴八舌：“是笑笑扎的?！薄八詺饬恕！比饺娇吹阶约旱聂~死了，急得哇哇大哭，班里亂作一團(tuán)。我找到了多多，他憋著紅彤彤的臉，手里拿著一

張被戳破了的紙，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。

我的血騰地一下涌了上來，魚死得這么慘，怎么和冉冉爺爺交代！這也太殘忍了吧，怎么能發(fā)生這樣的事呢？我忍住怒火，問：“笑笑，你為什么要這么做？”雖然是問話，可現(xiàn)在回想，語氣里更多的是責(zé)怪?！八蟿?！我畫不好！”笑笑說完這句話，眼淚也就跟著下來了。教室里一片寂靜，我開始沒愣過神，然后才一下子恍然大悟。原來是這樣，我的語氣緩和了，摸著他的頭說：“想把金魚畫下來是件好事，讓小魚不動也確實(shí)不容易，可用鉛筆固定小魚，雖然它不動了卻再也不能游來游去。”我把冉冉也摟在懷里，“笑笑，你瞧冉冉哭得多傷心啊，她舍不得小魚。”多多紅著臉小聲說：“我也舍不得，冉冉對不起?！蔽铱戳丝创蠹?，小朋友也不像剛才那么氣憤，大家商量把小魚的尸體埋葬在幼兒園的柿子樹下，為小魚畫了一塊小小的墓碑。小金魚逐漸淡出了孩子們的視線。

當(dāng)幼兒對動態(tài)物體感興趣想要臨摹或?qū)懮鷷r，教師又將如何支持呢？我為孩子們從市場上買回了兩條不同的金魚，用拍照片的方式把金魚的各個側(cè)面一一記錄，和孩子們一起整理小魚相冊，這下可解決了愛畫畫的多多想畫金魚的難題。我鼓勵他用水墨、水彩、水粉、油畫棒等多種材料再畫金魚，他用稚嫩的手筆畫出了一條條機(jī)靈可愛的魚。和他的父母多次溝通后，我們決定以強(qiáng)帶弱，塑造他回歸集體的信心。我讓多多媽媽支持他每天做一件美工作品——繪畫、橡皮泥，媽媽還帶他去海洋館參觀臨摹。一個月后，我們幫他舉辦了“笑笑個人作品展”。小朋友在區(qū)角游戲中爭先恐后地模仿他的作品，在區(qū)角評價時，他收獲了自信，得到了小朋友的認(rèn)可。從那以后，他用拳頭解決問題的現(xiàn)象少了，成為了受大家歡迎的孩子。

小小的金魚**雖然過去了幾年，但我仍時常想起，尤其是再碰到那些“窗邊”的孩子，我不再誤解他們非常態(tài)的表達(dá)方式，而是讓自己真正去理解每個獨(dú)特的個體，陪伴并鼓勵他們不在集體的邊緣徘徊。自那以后，“天大地大，孩子最大，我堅(jiān)持給性格內(nèi)向的李心悉、不敢和伙伴交往的王涵予、熱愛讀書的李紀(jì)宣、喜歡橡皮泥的錢子涵、迷戀拉丁舞的金奕飛、喜歡擺弄相機(jī)的遲玉川、熱愛運(yùn)動的姜異同等許多孩子舉辦了個人畫展、剪紙展、建筑展、攝影展??鼓勵他們展示自己的舞蹈、運(yùn)動項(xiàng)目等，讓每個孩子收獲被關(guān)注的幸福，體驗(yàn)成為焦點(diǎn)的喜悅，贏得大家的認(rèn)可，找到適宜自己的發(fā)展途徑。

“窗邊”的孩子時常提醒我們保持冷靜，需要我們動用更多教育智慧去幫助他們，更需要我們用心去尊重和呵護(hù)，讓他們自信、快樂地成長！

鄭州市鄭東新區(qū)普惠路第一幼兒園二〇一四年六月