第一篇：一年級第三周工作小結

一年級第三周（9月22日——9月30日）工作總結

一、本周各班利用晨練時間進行隊列訓練，積極準備9月29日下午的隊列歌詠比賽；

二、各班學生帶來兒童讀物，為創(chuàng)建書香班級做準備；

三、學生獎章的設置和發(fā)放，一年級統(tǒng)一印制一二級獎章和表揚卡，及時表揚在紀律、學習、衛(wèi)生方面做得較好的學生并在每周離校前的晨會上總結；

四、衛(wèi)生工作：學生個人衛(wèi)生和各班衛(wèi)生狀況有所改善，綜合多次檢查評比，做的較好的是一一班、一六班，這兩個班干凈整齊、工具擺放有序，能按照學校要求打掃教室；

五、迎國慶板報工作一三、一六、一二、一一四個班做得較好，主題鮮明，內容豐富，文字和插圖做的都很認真；

六、各班主任寫9月工作小結,由一一班、一二班分享班級管理經(jīng)驗。存在問題：

1、衛(wèi)生保持做的不好。

2、就餐秩序較亂。

3、一日秩序還不夠明確（個別老師時間觀念不強）。

下周重點工作：

1、就餐秩序；

2、一日常規(guī)心中有數(shù)，教學有序；

3、國學進校園；

4、創(chuàng)建書香班級。

第二篇：第三周小結

心理咨詢室第三周工作小結

2014-3-30

開學以來已經(jīng)第三周了，我們心理咨詢室繼續(xù)正常的咨詢工作，具體做了以下幾件具體的工作：

1.進行常規(guī)的心理咨詢工作（以個別咨詢?yōu)橹鳎?，對初?）班的但羅，初三（6）班德吉卓嘎等幾位同學進行心理訪談。

2.3月24日，是第十九個世界結核病日，我們心理咨詢室進行了全校性的宣傳活動，主要通過國旗下的講話、在校門口發(fā)放結核病相關資料等。動員全校師生共同關注、支持、參與結核病防治工作，創(chuàng)造一個良好的結核病防治氛圍。

3.應班主任的需要，在之前我們對初三個別班級進行了團體輔導，讓他們上交心得體會。將對他們上交的內容進行歸類，整理。

本周保質保量的完成了這幾項工作，我們也按照計劃安排好了下周的工作。另外，我們也根據(jù)學生的情況，有針對性的對學生的個別輔導。

第三篇：第三周值周工作小結

三股水小學2012--2013學第二學期

第三周值周工作小結

值周教師撰稿：程艷

老師們、同學們、大家早上好!時光匆匆，一轉眼我們新學期已過了三周，沐浴著春天的陽光，我們又迎來了新的一周。

上周在全體老師鼎立支持下，我們共同完成了值周工作，現(xiàn)將值周工作總結如下：

一：上周工作重點回顧

在過去的一周里，我校全體師生以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。少先隊利用植樹節(jié)教育學生學會植樹護綠；還頒發(fā)了主題為《媽媽，真好！》作文獲獎者的獎品。這樣的活動，不僅激發(fā)學生的習作興趣，而且讓學生受到孝敬父母的思想教育；還讓學生在學雷鋒的活動中繼續(xù)學會樂于助人。在過去的一周里，校園里的文明用語多起來，不文明的現(xiàn)象少起來。主要體現(xiàn)在愛護公物的意識明顯加強，午餐排隊有序，節(jié)約糧食多起來。這些都會讓老師們感到欣慰。

二：上周問題表現(xiàn)

1、關于禮儀方面戴紅領巾的問題，部分同學不喜歡戴紅領巾，每天早上看到檢查時才拿出來，出校后又把她拿掉了，這是不妥的，紅領巾是少先隊員的標志，我們都要愛護并每天戴好，我希望我們同學要愛護并佩戴好紅領巾，為紅領巾添光彩。

2、早讀問題。我們同學到學校后，應在班級中有序地進行早讀，不應該在操場上跑來跑去，有的同學還在操場上打羽毛球。古人語：一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨空氣清新，頭腦清醒，記憶力好。希望同學們在這個星期表現(xiàn)得棒一些，早上到校后在教室里靜靜的讀書。

3、衛(wèi)生問題。個別同學隨意丟紙屑、塑料袋等。同學們，學校是我家，衛(wèi)生靠大家，我們同學要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)那個同學破壞環(huán)境，亂丟紙屑，可以及時值周老師反映。對破壞環(huán)境同學要嚴懲。希望引起同學們高度注意。

同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的集體當中。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們時刻將預防記在心間，將行動落到實處。在學習生活中，班主任與你們同在，老師與你們同在，學校領導與你們同在，讓我們團結一心，眾志成城，共同筑起生命的安全長城，讓我們珍貴的生命傲然挺立，共享美好明天!謝謝大家！

值周組長：金雨

值周組員：陳紅靜 程艷 嚴再芬

張曼麗

三股水小學

二零一三年三月二十五

第四篇：益智部第三周工作小結

常德市特殊教育學校

益智部2012年下學期第三周工作小結

本周是第三周，總體來說，益智部本周狀況較好，各項常規(guī)工作都做的很到位，師生各方面狀況比較好?，F(xiàn)就本周工作進行一下簡單的總結：

一、基本情況介紹

1、所有教師都能準時交接、上課，學生總體出勤較好。

2、本周衛(wèi)生情況較好，我部門教師都能較早起床，在8點之前就能搞好教室樓道衛(wèi)生。放學之后各班老師組織學生打掃教室衛(wèi)生，天天堅持，教室衛(wèi)生狀況較好，尤其是2班和4班做得很好。

3、本周教師的舞蹈已經(jīng)開始排練，盡管每天排練的時間比較長，但是各位老師通常是在排練之后回到辦公室繼續(xù)加班工作，鉆研課程，編寫教案，很晚才回寢室休息。

4、本周學生早上六點半起床，起床后在生活老師的協(xié)助下整理內務，之后生活老師和值周老師會帶領學生進行晨練。下午放學后生活老師一般帶領學生做一些戶外活動，晚餐后讓學生洗漱，總體來說監(jiān)管比較到位。

5、各班主任每天晚9：00都能準時查寢，督促學生就寢，特別是7班班主任，盡管班上只有1名住校生，班主任也一天不落的準時查寢。

二、值得注意的方面

1、對于上周提出的教師坐班、眼保健操、廣播音量的情況，本周仍未改善，希望部門對教師坐班做出更加明確、具體的要求。眼保健操希望幾位體育老師利用一周或兩周的時間組織學生進行系統(tǒng)的學習。廣播音量的問題，之前趙老師建議把音量調小，我覺得把一部分音樂換成廣播操的音樂可能更好一點。

2、本周我發(fā)現(xiàn)有個別老師有上課遲到的現(xiàn)象，希望每位老師都能像胡鵬彪老師一樣，提前5分鐘到崗，做好上課的準備。

2、本周我發(fā)現(xiàn)1樓有個別學生課間跑到啟聰部、益智部2樓或宿舍，希望班主任與陪讀家長進一步加強溝通，了解原因，并明確告知家長益智部學生的活動范圍。

3、最近天氣變化大，學生容易感冒，希望各個班主任和生活老師在提醒學生增減衣物的同時，加強對學生身體狀況的檢查。

最后感謝各位領導、老師以及生活老師對我本周工作的支持，謝謝大家！

熊 娟

2012年9月21日

第五篇：幼兒園第三周小結

第三周小結

這周大家紛紛翻箱倒柜地幫助我們收集了很多的東西，在這里，和大家說聲感謝，也謝謝熱心的孩子們！這周教室的布局可以說是一天一個樣兒，我們也在絞盡腦汁地為孩子布置更合理的區(qū)域空間。目前我們的區(qū)域活動也是我們本學期的開展的重點，我們班一共開設了娃娃家、小醫(yī)院、美食店、建構區(qū)、美工區(qū)、生活操作區(qū)、閱覽區(qū)、木偶表演區(qū)八個區(qū)域。在本學期的活動安排中，一周共有三次區(qū)域活動，每次活動足足有1小時時間讓孩子投入地游戲。在各個區(qū)域中，培養(yǎng)孩子的社交能力、生活自理能力等，也鍛煉了孩子的語言表達能力及藝術修養(yǎng)，讓孩子們在玩中學。

本周我們迎來了來自梅山的王老師和鄒老師，孩子們在陌生老師面前表現(xiàn)得很大方，沒一天，就已然和兩位新老師成了朋友。王老師和鄒老師分別給孩子帶來了故事《最要好的朋友》、《草莓甜蜜蜜》，從故事中感受好朋友之間濃濃的友情，甜甜的愛。在美術活動《我的好朋友》中，孩子稚嫩的筆觸，那歪歪扭扭的線條闡述了自己心目中的好朋友的樣子。這星期收集的紙盤終于派上了用場，在紙盤中間畫上自己的五官，再用彩色的皺紙給自己設計個發(fā)型，DIY的紙盤“自己”容重登場。這發(fā)型還很新潮呢，大家不妨到我們的主題墻找找自己的寶貝在哪里！

月底我們有個全園的“春天的百靈鳥愛唱歌”歌詠活動，我們打算全班上場，爭取一個也不落下。為孩子們選了首《小小雨滴》，這首歌對于小班的孩子來說真的是很有難度。通過一個星期的學習，我們孩子的樂感果然是不一般，都能唱下大半首歌曲了。我會共享在群里，大家可以下載下來讓孩子在家中多聽聽。我們爭取在下星期讓孩子跟著伴奏試唱看看！對這幫小家伙們充滿信心呀！這周五，我們在孩子起床時對孩子的穿衣情況進行了照片記錄。大家可以很直觀地從照片中看到孩子的自理能力的進步。天氣轉暖，我們也放手讓孩子自己來。班中幾乎三分之二的孩子不太需要老師的幫助。在家中，大家也可以讓孩子自己來。接下來我們將針對性地練習孩子的拉拉鏈和系扣子的本領。下周小任務

1.周三前請男孩子帶一條褲子來幼兒園，請孩子帶一雙襪子來幼兒園，我們將學習衣褲的整理和襪子之間的配對。

2.在家中學習《小小雨滴》，可到群共享處下載。