第一篇：聊城大學(xué)輔導(dǎo)員考試筆試

2013年聊城大學(xué)輔導(dǎo)員試題

一簡(jiǎn)答題

1、高校輔導(dǎo)員具備的素質(zhì)，以及對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)

2、大學(xué)生入黨的程序

3、對(duì)青年教師師德建設(shè)的重要意義

二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，大學(xué)生科技創(chuàng)新。寫一篇活動(dòng)方案

三、案例分析

獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定不公平。宣布是突然說(shuō)我和某某同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)差不多。引起一片嘩然，以前、這位同學(xué)也沒(méi)有和你說(shuō)什么。你如何處理這種事情四、三個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的故事，擦鞋店。寫一篇議論文，如何樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀（600-800）

第二篇：2018江南大學(xué)輔導(dǎo)員考試筆試面試題

2018江南大學(xué)輔導(dǎo)員試題 筆試：

20道不定項(xiàng)選擇題20分

4道簡(jiǎn)答20分

1習(xí)近平關(guān)于高校師德師風(fēng)“四個(gè)統(tǒng)一” 2中共的初心和使命；“紅船精神” 3社會(huì)主義主要矛盾，舊，新 4金磚五國(guó)；“金磚+”內(nèi)涵

2論述題30分

1佛系青年你怎么看；青年應(yīng)該有什么樣的價(jià)值觀

2習(xí)近平關(guān)于高校落實(shí)思政教育“最后一公里”論述，怎么做

寫作題30分

以“大學(xué)文化建設(shè)之我見(jiàn)”為題寫議論文，600字以上

面試：

上午群面，分文理，分男女 “青年是國(guó)家的未來(lái)”，請(qǐng)舉例，并小組討論出4個(gè)典型案例，凝練出4個(gè)小標(biāo)題

下午結(jié)構(gòu)化面試，5分鐘看題，給紙筆寫提綱，7分鐘答題 1針對(duì)貧困生，學(xué)困生，心困生，少民生，怎么做

2根據(jù)19大精神，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)演講，請(qǐng)說(shuō)出有邏輯的5個(gè)關(guān)鍵句 3“不忘初心，牢記使命”主題班會(huì)怎么開展

第三篇：大學(xué)輔導(dǎo)員筆試試題精選

一、筆試 共三個(gè)題目（任選兩題，共100分，筆試權(quán)重為30%）：（1）高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)有哪些？

（2）大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題有哪些？你將如何應(yīng)對(duì)？（3）如何處理學(xué)生突發(fā)事件？ 這三個(gè)問(wèn)題的答案，在這個(gè)論壇里基本能找到。

二、一、筆試 共三個(gè)題目（任選兩題，共100分，筆試權(quán)重為30%）：

三、（1）高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)有哪些？

四、1．輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)所在班全面負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)員應(yīng)經(jīng)常深入到學(xué)生中去，分析研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀況，幫助學(xué)生樹立崇高的理想、樹立正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素、實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。

五、2．輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生課程和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員要幫助本班學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，指導(dǎo)學(xué)生開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。

六、3．輔導(dǎo)員要關(guān)心學(xué)生身心健康。督促學(xué)生積極參加體育活動(dòng)和早鍛煉，堅(jiān)持按時(shí)作息，堅(jiān)決杜絕通宵上網(wǎng)。關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。

七、4．指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)支部開展工作，做好班干部的培養(yǎng)和選拔工作，加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力的培養(yǎng)和鍛煉。

八、5．進(jìn)行經(jīng)常性地安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

九、6．對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、道德行為、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行考察并作記載。

十、（2）大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題有哪些？你將如何應(yīng)對(duì)？

十一、（3）如何處理學(xué)生突發(fā)事件？

（一）信息通報(bào)。重大突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)向應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組通報(bào)有關(guān)信息。通報(bào)信息要確認(rèn)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與恢復(fù)工作中潛在的各種問(wèn)題。

（二）思想教育。由學(xué)工辦參與并組織開展宣傳和學(xué)生教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，消除學(xué)生恐慌心理，對(duì)自救互救知識(shí)和救援工作中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。

（三）治安保障。緊密聯(lián)系保衛(wèi)處，加強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件地區(qū)的安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng),防止發(fā)生混亂和其它滋擾事件。

（四）政策支持。對(duì)于遭受損失的學(xué)生，通過(guò)社會(huì)捐助、學(xué)校救濟(jì)、同學(xué)互助等形式給予支持和救助

這三個(gè)問(wèn)題的答案，在這個(gè)論壇里基本能找到。

二、面試 面試的問(wèn)題比較多，比較雜，共10各考官，學(xué)生處、人事處、下面院系的書記，等等。（面試權(quán)重70%）首先是2至3分鐘的自我介紹。這個(gè)環(huán)節(jié)主意要用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)句刻畫出最清晰的你。應(yīng)側(cè)重介紹你的實(shí)踐能力、組織能力、應(yīng)變能力，等等。而不是強(qiáng)調(diào)科研能力。我們不是來(lái)當(dāng)任課老師的！然后是考官提問(wèn)。問(wèn)題很雜：你多大了？有沒(méi)有女朋友？對(duì)所應(yīng)聘的院系了解多少？應(yīng)聘院系的學(xué)生有什么特點(diǎn)？如何針對(duì)這些特點(diǎn)開展工作？本科期間和研究生期間的輔導(dǎo)員有什么區(qū)別，如何看待？......不同的學(xué)校可能會(huì)問(wèn)出不同的問(wèn)題。面試過(guò)程中最重要的是坦然，在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上講考官喜歡的答案?？赡軉?wèn)的有些問(wèn)題是你提前準(zhǔn)備過(guò)的、考慮過(guò)的，但是，回答時(shí)千萬(wàn)不要讓人家一看你就是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備，在背誦標(biāo)準(zhǔn)答案，而是應(yīng)該盡量讓考官感覺(jué)你是第一次聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，在現(xiàn)場(chǎng)臨場(chǎng)考慮、臨場(chǎng)發(fā)揮的答案。做到這個(gè)，效果最佳！！好了，這就是我的一些想法，希望對(duì)某些同志有所幫助。

二、面試 面試的問(wèn)題比較多，比較雜，共10各考官，學(xué)生處、人事處、下面院系的書記，等等。（面試權(quán)重70%）首先是2至3分鐘的自我介紹。這個(gè)環(huán)節(jié)主意要用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)句刻畫出最清晰的你。應(yīng)側(cè)重介紹你的實(shí)踐能力、組織能力、應(yīng)變能力，等等。而不是強(qiáng)調(diào)科研能力。我們不是來(lái)當(dāng)任課老師的！然后是考官提問(wèn)。問(wèn)題很雜：你多大了？有沒(méi)有女朋友？對(duì)所應(yīng)聘的院系了解多少？應(yīng)聘院系的學(xué)生有什么特點(diǎn)？如何針對(duì)這些特點(diǎn)開展工作？本科期間和研究生期間的輔導(dǎo)員有什么區(qū)別，如何看待？......不同的學(xué)?？赡軙?huì)問(wèn)出不同的問(wèn)題。面試過(guò)程中最重要的是坦然，在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上講考官喜歡的答案?？赡軉?wèn)的有些問(wèn)題是你提前準(zhǔn)備過(guò)的、考慮過(guò)的，但是，回答時(shí)千萬(wàn)不要讓人家一看你就是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備，在背誦標(biāo)準(zhǔn)答案，而是應(yīng)該盡量讓考官感覺(jué)你是第一次聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，在現(xiàn)場(chǎng)臨場(chǎng)考慮、臨場(chǎng)發(fā)揮的答案。做到這個(gè)，效果最佳?。『昧?，這就是我的一些想法，希望對(duì)某些同志有所幫助。

面試常見(jiàn)的幾大問(wèn)題!

1.自我介紹

2.在校期間的學(xué)生工作方面有哪些成績(jī)?

3.為什么要來(lái)我們學(xué)校應(yīng)聘?

4.談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)民?

5.如何批評(píng)學(xué)生?

6如何組織活動(dòng)？

7.一些學(xué)生不愿意參加，你認(rèn)為是什么原因？如果由你來(lái)做你怎么改變這種狀況？

8.入黨的基本知識(shí)，比如組織發(fā)展程序，etc

9.自己對(duì)將來(lái)輔導(dǎo)員工作的規(guī)劃以及自身具備的優(yōu)勢(shì)

10.學(xué)生向你表白，怎么辦？。

11.怎樣對(duì)學(xué)生周末郊游進(jìn)行指導(dǎo)，怎樣激發(fā)班干部的積極性？

我想最普通的呢，就是從學(xué)習(xí)、生活、工作、思想這幾個(gè)方面來(lái)談自己取得了哪些成績(jī)。談得越具體越好。還有就是要把自己做學(xué)生社團(tuán)的那一塊工作所得到了鍛煉好好講一江

第四篇：高校輔導(dǎo)員考試筆試心得

高校輔導(dǎo)員考試筆試心得

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的復(fù)習(xí)，我有幸進(jìn)入某高校輔導(dǎo)員的面試。和大家分享一下筆試心得，希望對(duì)大家有所幫助。

第一，多背。如果你想要通過(guò)筆試，那么多背絕對(duì)是唯一的辦法。以我自己為例，我背誦了幾個(gè)重要的文件（我只背了大點(diǎn)，其余的讀熟）、《高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)教程》（全書的重點(diǎn)）、以及其他的幾個(gè)重要內(nèi)容（三嚴(yán)三實(shí)與輔導(dǎo)員工作、網(wǎng)絡(luò)與輔導(dǎo)員工作等）。

經(jīng)常有小伙伴說(shuō)背不進(jìn)去，我的想法是：說(shuō)這些沒(méi)用！如果背不了就別考了，因?yàn)槿绻阆胍ㄟ^(guò)筆試，背誦的部分就永遠(yuǎn)無(wú)法回避。我背的東西不多，但是我背得非常熟，熟練到閉著眼睛《高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)教程》就可以在大腦里從頭翻到尾，熟練到所有我背過(guò)的內(nèi)容都可以一字不差地默寫下來(lái)。也許有人會(huì)說(shuō)：“不用這樣吧？我只要明白大意然后用自己的話闡述就好了?！钡俏艺J(rèn)為，書上的或者文件上的話永遠(yuǎn)比自己組織的語(yǔ)言要專業(yè)。

第二，多寫（這是考試前一個(gè)小伙伴告訴我的，事實(shí)證明很有用，非常感謝他）。這是筆試能夠拿高分的秘訣。一般的卷子都會(huì)有簡(jiǎn)答和論述題，盡量多寫，不管是簡(jiǎn)答還是論述，寫完要點(diǎn)之后都要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述。可以結(jié)合時(shí)政、實(shí)際生活、你所報(bào)考學(xué)校的校風(fēng)等。當(dāng)然，多寫并不意味著亂寫，所有寫出來(lái)的東西都要和題干緊密聯(lián)系。這里就和多背聯(lián)系起來(lái)了，你只有多背才可能多寫，才可能寫出來(lái)專業(yè)的話。

之前有小伙伴問(wèn)過(guò)我作文怎么寫，這里就順便說(shuō)一下。輔導(dǎo)員考試的作文結(jié)構(gòu)可以參照公務(wù)員考試的申論文章，只不過(guò)是換了個(gè)身份，以輔導(dǎo)員的角度去寫就可以了。當(dāng)然，作文的內(nèi)容還是需要你多背、多積累。背的東西多了，大腦里有內(nèi)容，寫出來(lái)的東西才不會(huì)干巴巴都是大白話。另外，希望大家背誦一些***的名言和教育家的名言，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在作文里，可以瞬間提高作文的逼格。

第三，多思考。經(jīng)常有小伙伴問(wèn)我問(wèn)題，有些問(wèn)題簡(jiǎn)單得讓我哭笑不得。這里并沒(méi)有嘲笑誰(shuí)的意思，只是我覺(jué)得作為一個(gè)即將走向工作崗位的高素質(zhì)人才，一定要學(xué)會(huì)思考。比如《輔導(dǎo)員100個(gè)怎么辦》中有很多不同的案例，大家要學(xué)會(huì)分析總結(jié)，自己把不同的狀況下的應(yīng)對(duì)措施總結(jié)成一套體系，要全面和完整。這樣再看到案例分析題，就可以根據(jù)題目迅速做出反應(yīng)。

多思考還有一層意思，就是希望大家多揣摩出題人的意圖。比如在某高校筆試之前有現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)環(huán)節(jié)，在我去往確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)的路上看到了很多公告欄里都是三嚴(yán)三實(shí)的內(nèi)容。于是我想這段時(shí)間從上至下都在學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)，所以出的題目很可能會(huì)與三嚴(yán)三實(shí)有關(guān)，即便沒(méi)有，如果我答題的時(shí)候?qū)懥顺鰜?lái)，也一定可以得高分。然后我又想，高校出題一定會(huì)有高度，領(lǐng)導(dǎo)人的講話一定會(huì)有所涉及，尤其是和教師、學(xué)生相關(guān)的。還有，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校最近的發(fā)展目標(biāo)和成績(jī)、學(xué)校的書記和校長(zhǎng)的重要講話等等都有必要關(guān)注。事實(shí)證明我的猜測(cè)都是對(duì)的。

第四，多看。我在準(zhǔn)備輔導(dǎo)員考試的同時(shí)，也在準(zhǔn)備公務(wù)員和事業(yè)單位的考試。所以行測(cè)、申論、公基的知識(shí)我也都有涉及。雖然河南的高校一般不考行測(cè)和申論，但是我并沒(méi)有感覺(jué)多看書是種負(fù)擔(dān)，相反，申論和公基中的哲學(xué)部分給了我很大啟發(fā)，讓我的思想逐漸變得有深度和高度，看待問(wèn)題更加全面。這對(duì)于案例分析題、論述題和作文都有很大幫助。

簡(jiǎn)單說(shuō)一下我的作息。我是個(gè)比較懶的人，所以不會(huì)起床太早。一般都是八點(diǎn)半才開始學(xué)習(xí)，每天上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)是雷打不動(dòng)的背書時(shí)間。下午一般都是三點(diǎn)到六點(diǎn)，用來(lái)看書和做題。晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)又是背書。但是我效率比較高，背書的兩個(gè)小時(shí)里基本不會(huì)走神。另外，我會(huì)把需要背記的東西錄音存在手機(jī)里，早上起床后就開始播放，一邊洗漱、吃早餐。包括在路上也會(huì)聽(tīng)。背了又忘是很正常的，但是一定要及時(shí)復(fù)習(xí)、多次復(fù)習(xí)。

我用一個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)輔導(dǎo)員的考試內(nèi)容，從一只純粹的小白到挺進(jìn)面試。雖然第一次進(jìn)面試表現(xiàn)得不好，但覺(jué)得筆試的心得可以和大家分享一下?？偠灾?，就是一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后堅(jiān)持下去，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，如果你中斷了，那么再開始的時(shí)候基本相當(dāng)于從頭開始，你的情緒和節(jié)奏都需要重新調(diào)整。

人生最可悲的事就是“我本可以”，希望我們都不要辜負(fù)自己。以上。

第五篇：大學(xué)輔導(dǎo)員筆試面試題目之三

大學(xué)輔導(dǎo)員筆試題目之三

一： 筆試題目：

一天，小明和爸爸媽媽還有哥哥到外面去玩，突然下起了大雨，可是，他們只有一個(gè)雨衣，于是，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣給了哥哥，而哥哥又把雨衣給了小明。小明一臉的迷茫，問(wèn)：“為什么爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣給了哥哥，而哥哥又把雨衣給了我呢？？”爸爸媽媽笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槟阕钚“?！我們都要保護(hù)弱小的人?！毙∶骺戳丝创蠹?，把雨衣披在了正在風(fēng)雨中飄搖的小花上面。

1.請(qǐng)問(wèn)上面一則材料說(shuō)明了一個(gè)什么重要的道理？

2.作為高校輔導(dǎo)員的你，從上面的材料中得到了什么啟示？請(qǐng)寫一篇至少大約1500字的文

章。（筆試時(shí)間為一個(gè)小時(shí)）

二：面試題目：

1.請(qǐng)做個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。（大家請(qǐng)注意了，這里說(shuō)的簡(jiǎn)短的意思并不是要你把名字、性別、畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)等一說(shuō)就完

事，而是提醒大家要在這短短的兩三分鐘內(nèi)把你自己的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)都說(shuō)出來(lái)，你為什么來(lái)應(yīng)

聘，你憑什么來(lái)應(yīng)聘，說(shuō)清楚這些也就差不多了。）

2.你覺(jué)得你在應(yīng)聘這個(gè)職位上有什么優(yōu)勢(shì)？

（有些考官會(huì)把這個(gè)問(wèn)題和上面的自我介紹合在一起來(lái)問(wèn)，有些卻分開來(lái)問(wèn)，有的如果覺(jué)得

你在前面的自我介紹做得不好的話就干脆不問(wèn)。所以，聰明的我們，都要盡量把前面的自我介紹做好了，可以的話盡量把自己的優(yōu)勢(shì)在這部分也說(shuō)了，這樣就不會(huì)死等著考官問(wèn)自己，也不用冒他已經(jīng)不耐煩提問(wèn)你的這個(gè)險(xiǎn)。）

3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)高校輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)。

（這里主要是考你對(duì)這個(gè)崗位的認(rèn)識(shí)和以后的工作設(shè)想。這些都可以事先準(zhǔn)備好答案的。說(shuō)

說(shuō)高校輔導(dǎo)員對(duì)高校思想政治工作的重要性以及重要意義，還有就是你將怎么養(yǎng)做好你的這

個(gè)工作，比如說(shuō)要密切聯(lián)系學(xué)生啊，加強(qiáng)自身的文化與素質(zhì)的修養(yǎng)啊等等的。）

三：無(wú)人領(lǐng)導(dǎo)小組討論：

你認(rèn)為下面的選項(xiàng)哪個(gè)是最重要的？請(qǐng)選出三個(gè)你覺(jué)得最重要的，然后進(jìn)行排序。

（1）思想道德素質(zhì)（2）能與周圍同時(shí)友好相處

（3）具備正常的人際關(guān)系（4）積極的工作態(tài)度

（5）邊工作邊學(xué)習(xí)的能力（6）能與領(lǐng)導(dǎo)很好地相處

（7）具備正常的工作能力