第一篇：牡丹江市大團(tuán)逸夫?qū)W校開(kāi)展快樂(lè)校園足球活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹材料

足球飛起來(lái)師生樂(lè)開(kāi)懷

——牡丹江市大團(tuán)逸夫?qū)W校開(kāi)展快樂(lè)校園足球活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹材料郎明安2013年12月兩年來(lái)，我校本著“秉持誠(chéng)信為先，倡導(dǎo)以人為本”的辦學(xué)理念，有效整合教育資源，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。以創(chuàng)建快樂(lè)校園特色學(xué)校為主線，以“陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球”為活動(dòng)載體，孕育了一批批生龍活虎的陽(yáng)光少年。為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步推動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，在市、區(qū)教育局、體育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，2011年我校響應(yīng)牡丹江市體育局和教育局號(hào)召，開(kāi)展了校園足球活動(dòng)。兩年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的共同努力下，在“以學(xué)生為本，以快樂(lè)為核心” 的校園足球新理念的指導(dǎo)下，我校校園足球活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，碩果累累：學(xué)校三支足球隊(duì)連續(xù)兩年參加市體育局和教育局聯(lián)合舉辦 的“體彩杯”校園足球聯(lián)賽，各組分別進(jìn)入市級(jí)前八名。特別是女子足球隊(duì)，2012年獲得全市聯(lián)賽第四名，2013年獲得全市聯(lián)賽第三名。男子甲、乙組也連續(xù)兩年獲得全市聯(lián)賽第六名的佳績(jī)。陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球已成為最受師生喜愛(ài)的活動(dòng)！

一、激發(fā)興趣打造深厚校園足球文化

1、激發(fā)學(xué)生興趣，形成良好的校園足球氛圍。

愛(ài)好是學(xué)習(xí)之本，興趣是最強(qiáng)大的參與動(dòng)力。根據(jù)中、小學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝、喜歡競(jìng)技，農(nóng)村孩子特別愛(ài)好足球的特點(diǎn)。為了更好的激發(fā)學(xué)生的對(duì)足球的興趣，我校把校園足球課加在校本課程里，二至六年級(jí)每周不少于一節(jié)足球課。我校每學(xué)期還組織形式多樣的校園足球比賽。有四、五、六年級(jí)的足球聯(lián)賽，有1-3年級(jí)的趣味足球單項(xiàng)賽。如足球射門(mén)、顛球比賽、運(yùn)球繞竿接力等。每班都組

隊(duì)參加比賽，而班里的其他學(xué)生則組織形式多樣的拉拉隊(duì)，加油吶喊，場(chǎng)面甚是熱鬧。通過(guò)以上多層次、多各類的足球活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)足球活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，形成深厚的校園足球氛圍。

2、多角度宣傳發(fā)揮宣傳工作的浸潤(rùn)作用

氛圍的營(yíng)造是打造特色不可缺少的土壤。為了讓學(xué)生了解世界足球的起源及我國(guó)足球現(xiàn)狀，尤其是五人制校園足球的特點(diǎn)，學(xué)校充分利用班級(jí)板報(bào)、校園廣播、家教導(dǎo)報(bào)、班班通教學(xué)設(shè)施和電腦網(wǎng)絡(luò)等宣傳平臺(tái)，進(jìn)行多角度、全方位的宣傳，吸引更多學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注校園足球活動(dòng)。學(xué)校借助班班通教學(xué)設(shè)施和體育局足球網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，廣泛學(xué)習(xí)借鑒其他兄弟學(xué)校在開(kāi)展足球活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)及做法，并及時(shí)更新空間相冊(cè)，豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂(lè)足球等活動(dòng)情況，種種舉措既得到了大家的肯定，又受到了越來(lái)越多的師生和家長(zhǎng)的關(guān)注。

3、堅(jiān)持辦好校園足球藝術(shù)節(jié)全面展示學(xué)生風(fēng)采

從2012年開(kāi)始，我校把傳統(tǒng)的足球賽發(fā)展成為了“校園足球節(jié)”。使原先單一的足球比賽變得更加豐富多彩。校園足球節(jié)中有足球知識(shí)競(jìng)賽、足球手抄報(bào)評(píng)比、校園足球黑板報(bào)評(píng)比、足球小明星評(píng)選、“我與足球的故事”征文、足球主題隊(duì)會(huì)、班級(jí)足球聯(lián)賽、師生足球?qū)官惖认盗谢顒?dòng)。各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，都具有其特定的含義，使校園足球的開(kāi)展更有意義。校園足球節(jié)不僅展示了我校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與壯大，而且極大的促進(jìn)和活躍了學(xué)校體育工作。

二、挖掘資源奠定校園足球基保障基礎(chǔ)

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視基礎(chǔ)保障得利

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)專題會(huì)議研究布局工作。為了保障此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)校先期就投入5000多元資金，制作了足球門(mén)。

投入6000多元鋪墊操場(chǎng)。在后期，教師訓(xùn)練、學(xué)生參加區(qū)、市級(jí)聯(lián)賽，為學(xué)生租車、安排午飯、購(gòu)買比賽服裝，又投入大量資金。每次參賽人數(shù)都在30人左右，教師平時(shí)訓(xùn)練學(xué)校給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助，便于調(diào)動(dòng)體育教師的積極性。學(xué)校在評(píng)優(yōu)中對(duì)體育教師予以優(yōu)先考慮。所有市、區(qū)級(jí)比賽活動(dòng)，校長(zhǎng)都帶隊(duì)親自帶隊(duì)，家長(zhǎng)積極參加，給予隊(duì)員精神鼓勵(lì)。

2、錘煉教師技能專業(yè)素養(yǎng)不斷提升

在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體教師在工作中團(tuán)結(jié)合作，心往一處想，勁往一處使。工作中做到，具體工作目標(biāo)明確、責(zé)任到人、分工協(xié)作、群策群力，保證了校園足球工作的全面推進(jìn)。學(xué)校大力支持教師參加各級(jí)各類足球?qū)W習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，提升專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng) “造血”功能。教研組定期進(jìn)行教研活動(dòng)，加強(qiáng)足球理論學(xué)習(xí)和技能練習(xí)，為上好每周一次的足球課奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。平時(shí)教研組經(jīng)常性地對(duì)足球技術(shù)、訓(xùn)練方法，運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)與管理等情況進(jìn)行分析討論，提高足球訓(xùn)練和比賽的指導(dǎo)水平。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進(jìn)的隊(duì)伍，我校體育工作和校園足球的發(fā)展，才具備了較為堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

3、家長(zhǎng)積極配合促進(jìn)校園足球和諧發(fā)展

我校地處農(nóng)村，孩子有著天生的好身體，家長(zhǎng)也都非常支持孩子參加足球活動(dòng)，這是我們的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們?cè)谡湎н@一優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也非常注重做好工作細(xì)節(jié)。比如對(duì)有的家長(zhǎng)擔(dān)心練習(xí)足球可能會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，而不支持學(xué)生參與活動(dòng)，校長(zhǎng)在工作初期和活動(dòng)過(guò)程中，就提醒和要求體育老師、班主任做好家長(zhǎng)工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)見(jiàn)面、電話溝通、個(gè)別家訪等許多有效方式，耐心、細(xì)致地與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持、理解和配合，促進(jìn)了校園足球和諧發(fā)展。為了讓孩子們能夠安心的踢球，我校以六年級(jí)班任孟翠翠老師為代表，他們總

是主動(dòng)利用課余時(shí)間義務(wù)為孩子們補(bǔ)習(xí)課程，解決了學(xué)生的后顧之憂。做到訓(xùn)練、學(xué)習(xí)雙豐收。

三、形成研培體系足球訓(xùn)練科學(xué)高效

1、研發(fā)校本課程引導(dǎo)校園足球步入正軌

在新的教育思想、教育理念的指引下，在區(qū)教育文體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和指導(dǎo)下，我校對(duì)校本課程------“快樂(lè)校園足球”進(jìn)行了深入研究。校長(zhǎng)多次召集老師開(kāi)會(huì)，鼓勵(lì)大家把足球教學(xué)與訓(xùn)練進(jìn)行科學(xué)合理的安排，使每個(gè)體育教師、班任都有明確的工作任務(wù)。從課程設(shè)置依據(jù)，到做好調(diào)研報(bào)告；從課程設(shè)置理念，到課程實(shí)施方案；從課程設(shè)置總目標(biāo)，到各學(xué)段分目標(biāo)；從教材內(nèi)容、重難點(diǎn)到評(píng)價(jià)方法、課程實(shí)施建議，做到科學(xué)合理、扎實(shí)有效。如今，我校開(kāi)設(shè)的“陽(yáng)光體育 快樂(lè)足球”校本課程，得到了全校師生的高度認(rèn)同和廣泛好評(píng)，師生同場(chǎng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，和諧快樂(lè)充滿校園。

2、尊重科學(xué)有效提高學(xué)生足球訓(xùn)練水平

為了使每一位學(xué)生都具有良好的足球技能，我校非常注重加強(qiáng)學(xué)生足球基本功的訓(xùn)練。教研組做到年年有計(jì)劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄。學(xué)校教研組2名老師和各位班主任，都能全身心的投入到日常足球練習(xí)工作。課堂上，技戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)是關(guān)鍵，良好體能是保證。教師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)傳接球、射門(mén)、搶斷和配合等技術(shù)練習(xí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的速度耐力、靈敏反應(yīng)等素質(zhì)的培養(yǎng)也從不輕視。校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生形成了勇于拼搏、敢于競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)，科學(xué)訓(xùn)練，有效的提高了學(xué)生足球訓(xùn)練水平。

3、星光閃耀注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員

隨著校園足球的開(kāi)展，球賽級(jí)別的提升，我校涌現(xiàn)出了楊歡、郗琦、賈宏旭等一批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，他們活躍在各項(xiàng)活動(dòng)和各級(jí)比賽中。為了讓優(yōu)秀足球運(yùn)

動(dòng)員的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，更好的發(fā)揮球星作用，我校足球教練員創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。如：利用“班班通”農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備，組織觀看足球直播或轉(zhuǎn)播，隊(duì)員之間互相交流心得，進(jìn)一步激發(fā)興趣；抓住市級(jí)足球聯(lián)賽契機(jī)，走出去，以賽促練，以練推賽；利用早晚等課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行足球基本功的系統(tǒng)訓(xùn)練，加大練習(xí)力度，提升技戰(zhàn)術(shù)水平；把足球發(fā)給明星球員，這樣，課余時(shí)間在家里，他們就可以由爸爸或哥哥、姐姐擔(dān)當(dāng)教練，在村里空閑場(chǎng)地開(kāi)展足球活動(dòng)，打造出了一個(gè)個(gè)足球小明星。

四、良性發(fā)展促進(jìn)學(xué)校全面工作再上新臺(tái)階

成為校園足球布局學(xué)校以來(lái)，通過(guò)校園足球各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故欤驁?chǎng)上的配合日趨默契，學(xué)生初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。同時(shí)更鍛煉了學(xué)生的身體，錘煉了意志品格，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。在“陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球”這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律、有秩序；日常學(xué)習(xí)精神飽滿、精力集中，學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步上升。

兩年來(lái)，廣泛的參與、科學(xué)的訓(xùn)練，加上汗水的浸透與精誠(chéng)合作，我校的“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”活動(dòng)取得了豐碩的成果。在全市校園足球比賽活動(dòng)中學(xué)校榮獲“最佳組織”獎(jiǎng)，連續(xù)兩年獲得牡丹江市校園足球年度考核總分第三名的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校三支足球隊(duì)連續(xù)兩年參加市體育局和教育局等單位聯(lián)合舉辦 的“體彩杯”校園足球聯(lián)賽，各組分別進(jìn)入市級(jí)前八名。特別是女子足球隊(duì)，2012年獲得全市聯(lián)賽第四名，2013年獲得全市聯(lián)賽第三名。男子甲、乙組也連續(xù)兩年獲得全市聯(lián)賽第六名的佳績(jī)。劉軍老師被評(píng)為市校園足球最佳教練員；楊歡等四名學(xué)生被評(píng)為市校園足球最佳射手。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，學(xué)校體育工作整體水平的攀升，需要在探索中不斷

調(diào)整、完善和努力。在得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)注和經(jīng)費(fèi)、物資等方面的大力支持下，我們相信，師生快樂(lè)的參與足球訓(xùn)練活動(dòng)，快樂(lè)的參加各項(xiàng)比賽，我校校園足球會(huì)飛的越來(lái)越快，越來(lái)越高。最后我用一句話結(jié)語(yǔ)：足球飛起來(lái)，師生樂(lè)開(kāi)懷。謝謝大家！

第二篇：校園足球開(kāi)展情況經(jīng)驗(yàn)介紹

阿圖什市第一小學(xué)—校園足球開(kāi)展情況經(jīng)驗(yàn)介紹阿圖什市第一小學(xué)是一所市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目特色是少兒足球。學(xué)校的足球特色建設(shè)從上世紀(jì)80年代開(kāi)始，將近有30年的歷史了。學(xué)校培養(yǎng)了大批國(guó)家、市優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其重視少兒足球運(yùn)動(dòng)，首先給自己學(xué)校定性就是——圍繞足球特色全面開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)工作。

首先成立以校領(lǐng)導(dǎo)班子即體育組長(zhǎng)為成員阿圖什市足球發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

組員：體育教師

全校xx個(gè)班級(jí)，除一、二年級(jí)外，班班都有自己的足球隊(duì)。每年都進(jìn)行班級(jí)與班級(jí)之間、年級(jí)與年級(jí)之間“杯”足球聯(lián)賽。

在此強(qiáng)大的足球底蘊(yùn)和基礎(chǔ)上，我校還有三支足球訓(xùn)練隊(duì)——四、五、六年級(jí)較高水平的男子一隊(duì)，這只隊(duì)伍主要承擔(dān)了對(duì)外的各種足球比賽。如：。一、二、三年級(jí)足球啟蒙教育的男子二隊(duì)，這支隊(duì)伍主要是足球啟蒙、基本功訓(xùn)練、以及較簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)配合，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著精英聯(lián)賽低年齡組別的比賽任務(wù)。近年來(lái)取得了不錯(cuò)的戰(zhàn)績(jī)：

在學(xué)生的足球訓(xùn)練外重點(diǎn)圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)展工作，讓孩子們學(xué)會(huì)合理的分配時(shí)間和精力，懂得學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)，把孩子們的足球興趣轉(zhuǎn)化為文化學(xué)習(xí)的一種輔助手段，從另一個(gè)方面去督促孩子們學(xué)習(xí)。從這方面著手也讓學(xué)生們有更多的時(shí)間去享受足球的快樂(lè)，同時(shí)也讓學(xué)生家長(zhǎng)放心的把學(xué)生交給我們學(xué)校進(jìn)行足球興趣的培養(yǎng)和足球技能的訓(xùn)練。

我們的足球特色還有一樣是不得不說(shuō)的，那就是從這個(gè)足球特色衍生出足球?qū)氊悅兊睦怖膊?。每次我們?duì)伍比賽的主場(chǎng)上總要有這群亮麗寶貝們熱力的舞蹈表演，為自己的球隊(duì)鼓勁吶喊，成為一道不得不說(shuō)的亮麗風(fēng)景線。

我們有理由相信：阿圖什市第一小學(xué)的足球特色秉承著健康、活力、拼搏的精神會(huì)越辦越好，最終走向輝煌。

第三篇：逸夫小學(xué)校園足球?qū)嵤┓桨?2016.5月)

天水市伏羲路逸夫小學(xué) 校園足球活動(dòng)實(shí)施方案

二0一五年五月

天水市伏羲路逸夫小學(xué) 校園足球活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)天水市秦州區(qū)教育體育局印發(fā)的《秦州區(qū)2016年青少年校園足球工作實(shí)施方案》（天秦教字［2016］168號(hào)）的文件要求，以及省、市、區(qū)青少年校園足球工作有關(guān)精神，為了推動(dòng)我校足球活動(dòng)的開(kāi)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)足球文化宣傳、快樂(lè)足球進(jìn)課堂、足球競(jìng)賽等校園足球活動(dòng)，逐步建立和完善班級(jí)、校級(jí)足球隊(duì)建設(shè)，參加各類足球比賽，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，逐步形成校園足球文化，從而發(fā)現(xiàn)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué) 1 生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，在我校開(kāi)展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，形成以學(xué)校為依托、體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。

學(xué)校各部門(mén)和相關(guān)組織要從全局的高度通力合作，充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢(shì)，增加投入，創(chuàng)造必要條件，為我校校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）天水市伏羲路逸夫小學(xué)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)我校校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立我校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：包云龍

校 長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：彭立康

教導(dǎo)處主任

王 芳

教導(dǎo)處分管體育副主任

成 員：王新民

技能組教研組長(zhǎng)

趙 濤

校足球隊(duì)指導(dǎo)員

張惠君 代蘭生 校足球隊(duì)指導(dǎo)員助理

吳小莉 少先大隊(duì)輔導(dǎo)員 劉海龍 總務(wù)處主任

四、職責(zé)分工

（一）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)快樂(lè)足球進(jìn)課堂教學(xué)督導(dǎo)、檢查。

（二）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)，利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日，組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽；負(fù)責(zé)組隊(duì)參加小學(xué)各級(jí)足球聯(lián)賽；負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍及注冊(cè)管理。

（三）體育組負(fù)責(zé)具體實(shí)施校園足球進(jìn)課堂和各類足球比賽。

（四）校園足球指導(dǎo)員負(fù)責(zé)快樂(lè)足球進(jìn)課堂的指導(dǎo)與足球基本技術(shù)訓(xùn)練。

五、實(shí)施內(nèi)容

（一）校園足球文化活動(dòng)

1.以足球活動(dòng)為切入口，以個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校等多種組織形態(tài)為基本活動(dòng)單位，引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自聘輔導(dǎo)、自主活動(dòng)、自主管理的過(guò)程。

2.加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，利用校園電視臺(tái)、版報(bào)進(jìn)行校園足球宣傳。通過(guò)校園紅領(lǐng)巾廣播站宣傳、班級(jí)文化櫥窗 等途徑創(chuàng)設(shè)足球文化氛圍，宣揚(yáng)足球的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對(duì)國(guó)家實(shí)力的提高作用等，開(kāi)展足球征文活動(dòng)、演講活動(dòng)、足球知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)賽、攝影賽、繪畫(huà)比賽等足球文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力，提高少年兒童的綜合素質(zhì)。

（二）快樂(lè)足球進(jìn)課堂

1、各教學(xué)班在體育教學(xué)中滲透快樂(lè)足球，快樂(lè)足球以游戲?yàn)橹?，包括運(yùn)球、傳球、射門(mén)攻擂賽、繞桿比賽、四對(duì)四比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓(xùn)練或競(jìng)技對(duì)抗的內(nèi)容，使學(xué)生都能在其中找到適合自己參與的項(xiàng)目，積極參加足球活動(dòng)。

2、在各年段班級(jí)中，安排每周一課時(shí)的足球教學(xué)內(nèi)容，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)骨干，為全校普及校園足球運(yùn)動(dòng)打好基礎(chǔ)。

（三）足球競(jìng)賽

1、各班有5人（男、女不限）以上參加體育俱樂(lè)部足球訓(xùn)練。

2、成立班級(jí)足球（男、女隊(duì)）代表隊(duì)，組織參加年級(jí)足球比賽。

3、培訓(xùn)足球小裁判，參與校園足球活動(dòng)及比賽工作。

4、組建校足球隊(duì)，積極參加全省青少年校園足球聯(lián)賽。

二0一五年五月

第四篇：大團(tuán)逸夫?qū)W校足球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

大團(tuán)逸夫?qū)W校足球?qū)W習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：落實(shí)校長(zhǎng)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓(xùn)練有素,理論聯(lián)系實(shí)際，體育教師分步實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)；訂出計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)今年7月份參加市小學(xué)生足球賽取得好成績(jī)。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：學(xué)校開(kāi)展足球項(xiàng)目專項(xiàng)訓(xùn)練,目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康,通過(guò)訓(xùn)練,建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強(qiáng)，機(jī)智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。

全面提高學(xué)生足球技能水平,訓(xùn)練的時(shí)間安排為：星期一——星期五： 下午：3：20——4：00 校男子足球隊(duì)在本學(xué)期的的工作計(jì)劃主要分為以下幾步：

第一步：繼續(xù)認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，為隊(duì)伍輸入新鮮血液，壯大隊(duì)伍，作到新老結(jié)合，保證隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展。

第二步：加強(qiáng)思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭(zhēng)光的榮譽(yù)感，使之有意主動(dòng)投入。

第三步：注重球隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤工作，建立獎(jiǎng)罰機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

第四步：本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù)，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。

推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)更希望這支隊(duì)伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校社會(huì)培養(yǎng)更多的足球人才。訓(xùn)練任務(wù)：

一、培養(yǎng)隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教育。

二、根據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn)，提高隊(duì)員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，改善隊(duì)員的身體形態(tài)，提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展綜合的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

三、培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要每個(gè)隊(duì)員努力，才能取得好的成績(jī)。

四、教會(huì)隊(duì)員進(jìn)行專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本知識(shí)和技能培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立進(jìn)行自我訓(xùn)練的能力。

三、訓(xùn)練內(nèi)容：

(一)提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng),比賽作風(fēng),嚴(yán)格紀(jì)律性.培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng),嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量.(二)提高隊(duì)員的全面身體素質(zhì),重點(diǎn)發(fā)展速度靈敏.協(xié)調(diào).爆發(fā)力等素質(zhì).1.學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù).2.提高速度所需要的肌肉力量.3.提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力.(三)全面提高學(xué)生的基本技術(shù)(重點(diǎn)傳,接技術(shù))逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)..提高活動(dòng)中控球能力..正確掌握傳接球技術(shù)..提高技術(shù)運(yùn)用能力..注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)加以培養(yǎng).(四)提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力.重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù).1.明確個(gè)人攻守的職能,進(jìn)攻和防守原則.2.提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1,3對(duì)2能力.3.確定基本陣容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.(五)主要訓(xùn)練手段.1.身體訓(xùn)練:各種快速跑,耐久跑,負(fù)重柔韌等練習(xí).2.技術(shù)訓(xùn)練:各種個(gè)人顛,控球練習(xí),1對(duì)1攻守2-3跑動(dòng)中傳接配合,搶截球等.3.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:2對(duì)1,2對(duì)2,3對(duì)2 對(duì)抗攻守,半場(chǎng)攻守練習(xí)比賽.。

備注：

1、此次訓(xùn)練均為學(xué)生自愿參與，自愿報(bào)名參加訓(xùn)練。

2、每堂訓(xùn)練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發(fā)展”的原則進(jìn)行，嚴(yán)格球隊(duì)作風(fēng)，紀(jì)律嚴(yán)明，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練。

3、訓(xùn)練本著“以人為本”，以適合同齡隊(duì)員心理，生理接受能力為提前，積極推行“快樂(lè)體育”和“健康體育” 讓學(xué)生積極主動(dòng)的投到訓(xùn)練中。低中年級(jí)以班為單位利用好課外活動(dòng)時(shí)間和大課間有專門(mén)教師指導(dǎo)進(jìn)行足球活動(dòng)，并在活動(dòng)中發(fā)掘好的苗子，做好校隊(duì)的輸運(yùn)工作。

第五篇：大團(tuán)逸夫?qū)W校春季防火安全工作計(jì)劃

大團(tuán)逸夫?qū)W校春季防火安全工作預(yù)案

為全面落實(shí)市、區(qū)教育局要求《2014春季防火安全工作方案》中的各項(xiàng)措施要求，扎實(shí)開(kāi)展火災(zāi)隱患排查和整治，堅(jiān)決遏制火災(zāi)事故發(fā)生，確保全校師生及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新修訂的《中華人民共和國(guó)消防法》等法律法規(guī)，筑牢“隱患就是事故”的思想防線，結(jié)合我校春季火災(zāi)特點(diǎn)，加強(qiáng)大風(fēng)天火災(zāi)預(yù)防工作，加大檢查力度，創(chuàng)建“平安校園”。

二、工作目標(biāo)和重點(diǎn)

工作目標(biāo)：通過(guò)扎實(shí)有效的春季防火安全工作，實(shí)現(xiàn)堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故，杜絕群死群傷惡性火災(zāi)事故及大風(fēng)天連營(yíng)火災(zāi)事故的工作目標(biāo)。

工作重點(diǎn)：要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部署，以開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)為載體，突出學(xué)校人員聚焦場(chǎng)所這一重點(diǎn)，切實(shí)采取有效措施，徹底整改學(xué)校重大火災(zāi)隱患。

三、工作布置

整治期間，把校舍、廁所、鍋爐房等建筑設(shè)施為重點(diǎn)，做好以下幾點(diǎn)工作：

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把各項(xiàng)消防安全措施落到實(shí)處。學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)全責(zé)，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)，抓好全員思想工作，提高全體師生對(duì)春季消防集中整治工作重要性的認(rèn)識(shí)。與各班任簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)消防安全管理，加強(qiáng)各班級(jí)、教室及值宿室火災(zāi)隱患排查，及時(shí)整改，保證無(wú)故障待用狀態(tài)。

（二）落實(shí)消防安全責(zé)任制，建立防火組織和規(guī)章制度。健全學(xué)校內(nèi)部消防安全管理機(jī)制，明確落實(shí)各崗位的消防安全責(zé)任制，在重點(diǎn)地方設(shè)置明顯的防火標(biāo)志，落實(shí)火災(zāi)隱患整改要求，制定符合實(shí)際的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案等。

（三）積極開(kāi)展重大火災(zāi)隱患的專項(xiàng)治理活動(dòng)。春防整治期間，學(xué)校要成立春防整治領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)對(duì)全校火災(zāi)隱患的調(diào)查摸底，及時(shí)制定火災(zāi)隱患整改方案，徹底消除火災(zāi)隱患。將《消防法》納入學(xué)校安全法律教育計(jì)劃當(dāng)中，進(jìn)一步開(kāi)展消防安全活動(dòng)，采用標(biāo)語(yǔ)、宣傳板、班隊(duì)會(huì)、掛圖等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育工作，形成“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的消防宣傳工作局面。

（四）加強(qiáng)節(jié)假日消防安全保衛(wèi)工作。落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人員，強(qiáng)化值班、值宿制度，嚴(yán)格火電源管理，加強(qiáng)學(xué)校電教器材、飲食電器管理，確保消防安全。

四、組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)春季防火工作的領(lǐng)導(dǎo)，使各項(xiàng)措施落到實(shí)處，成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：郎明安 副組長(zhǎng)：陳偉

成 員：王鳳旭 陳蘭喜 李鳳茹 蘇景珍

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)春季防火安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)春防安全工作的要求，堅(jiān)決克服麻痹思想，切實(shí)做好春季期間的消防安全工作。

（二）落實(shí)責(zé)任，加大春季防火安全工作的自查、整改力度。以學(xué)校工作分工為基礎(chǔ)，確定責(zé)任人，積極自查、督促完成各項(xiàng)春防工作任務(wù)。

（三）鞏固，建立健全消防安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。貫徹“綜合治理、標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，針對(duì)集中整治工作發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性、傾向性的問(wèn)題認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)制定、完善消防安全工作制度，加強(qiáng)經(jīng)常性的消防管理工作。

2014年4月