第一篇：windows系統(tǒng)自我保護(hù)你知多少 簡(jiǎn)單幾步讓你更加安全

windows系統(tǒng)自我保護(hù)你知多少 簡(jiǎn)單幾步讓你更加安全

編輯作者： 在windows系統(tǒng)中，安全，已經(jīng)是一個(gè)關(guān)系到我們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€(gè)話題。在如今這個(gè)環(huán)境下，在我們的計(jì)算機(jī)上我們都會(huì)或多或少的裝一些安全軟件，比如360安全衛(wèi)士、金山衛(wèi)士等等之類的。其實(shí)，在windows系統(tǒng)中有自帶的安全防護(hù)措施，這個(gè)你又了解多少呢？接下來，就讓得得系統(tǒng)帶你們走進(jìn)安全的大門。

阻斷間諜軟件

由于殺毒軟件不能對(duì)付間諜軟件，因此你需要安裝并不斷升級(jí)另外一種被稱為反間諜軟件的軟件程序。我推薦安裝Webroot Software開發(fā)的Spy Sweeper，你可從 webroot.com 上獲得，該軟件售價(jià)30美元，包括一年的升級(jí)費(fèi)用。和殺毒軟件一樣，這種軟件不僅能檢測(cè)并移除你電腦上已有的病毒，而且還能夠監(jiān)視并阻斷新的間諜軟件的入侵。

清理垃圾郵件

購(gòu)買合適的反垃圾郵件軟件，此類軟件中我還沒有找到非常完美的，不過MailFrontier Desktop可能是其中最好的一種，mailfrontier.com 上有售，價(jià)格為30美元。如果那些垃圾郵件真的讓你心煩，你可以使用該軟件的“驗(yàn)證(challenge)”功能，對(duì)那些不熟悉的寄件人進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試，從而可以甄別到垃圾郵件發(fā)送者使用的郵件群發(fā)軟件。

安全地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)瀏覽

我建議大家不要使用微軟的Internet Explorer網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，它有安全漏洞的記錄。我建議使用Mozilla的Firefox，用戶可從 mozilla.org 上免費(fèi)下載，這種網(wǎng)絡(luò)瀏覽器不

僅更為安全，也更為時(shí)髦和先進(jìn)，用戶在同一個(gè)視窗下能開啟多個(gè)頁(yè)面，并且其彈出式廣告攔截器也較IE的更好，微軟是在近期才為IE增添這一功能的。

保持警惕

不要從網(wǎng)路上隨意下載軟件，除非你非常確定下載的是什么軟件，并且你的確需要這種軟件。如果一個(gè)網(wǎng)站稱你需要某種特殊的插件來查看某些頁(yè)面，這時(shí)你要特別小心。一般的圖像軟件，像Real Networks、蘋果和Macromedia等開發(fā)的此類軟件都應(yīng)該從這些公司的官方網(wǎng)站上獲得。

及時(shí)安裝升級(jí)程序

你可能應(yīng)該安裝微軟最新的SP2，這的確能提高windows的安全性，不過它也給少數(shù)windows用戶帶來了嚴(yán)重的問題。你還應(yīng)該安裝微軟為windows提供的所有升級(jí)程序。

經(jīng)過上述的簡(jiǎn)單幾步就能讓你的系統(tǒng)更加的安全了，其實(shí)，在所用系統(tǒng)中，windows系統(tǒng)是最不安全的，它是直接安裝在系統(tǒng)硬件上面的。不過，它也確實(shí)比較符合人們的習(xí)慣。

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第二篇：如何讓你的XP系統(tǒng)更加安全

如何讓你的XP系統(tǒng)更加安全

Xp是Windows家族中最安全的操作系統(tǒng)，它為我們提供了良好的密碼保護(hù)機(jī)制。盡管有許多報(bào)紙和雜志介紹了丟失用戶名和密碼照樣能進(jìn)入Windows Xp的方法和技巧，但這并不表明Windows Xp就非常脆弱，因?yàn)槲④浺呀?jīng)在Windows Xp里面為我們提供了強(qiáng)大的安全措施：使用Syskey命令，我們可以為Windows Xp設(shè)置啟動(dòng)密碼。這個(gè)密碼的級(jí)別高于用戶密碼，同時(shí)還可以生成鑰匙盤，等于是為Windows Xp多加了一把牢固的鎖。系統(tǒng)啟動(dòng)密碼的設(shè)置

在Windows Xp中單擊“開始→運(yùn)行”，在輸入框中輸入“Syskey”，運(yùn)行系統(tǒng)密碼設(shè)置程序，然后彈出對(duì)話框，在該對(duì)話框中單擊“更新”按鈕，進(jìn)入密碼設(shè)置對(duì)話框。選擇“密碼啟動(dòng)”單選按鈕，然后在下面的窗口中依次輸入同樣的密碼，保存設(shè)置后就完成了系統(tǒng)啟動(dòng)密碼的設(shè)置。如想取消系統(tǒng)啟動(dòng)密碼，只需在“啟動(dòng)密碼”窗口中選擇“在本機(jī)上保存啟動(dòng)密碼”，“確定”后系統(tǒng)會(huì)讓您輸入設(shè)定的系統(tǒng)啟動(dòng)密碼，完成后系統(tǒng)密碼就保存到您的硬盤上了，下次啟動(dòng)時(shí)就不再有系統(tǒng)啟動(dòng)密碼窗口出現(xiàn)了。

重新啟動(dòng)系統(tǒng)后，首先會(huì)提示您輸入系統(tǒng)啟動(dòng)密碼，只有輸入正確后才會(huì)出現(xiàn)Windows系統(tǒng)的用戶名和密碼輸入界面，就好像在BIOS中設(shè)置了系統(tǒng)密碼那樣，在進(jìn)入Windows前又多了一道關(guān)卡。

制作鑰匙盤

“Syskey”系統(tǒng)密碼設(shè)置程序還有生成鑰匙盤的功能。只有擁有鑰匙盤的用戶才能進(jìn)入Windows Xp，就像有些殺毒軟件殺毒時(shí)需要鑰匙盤那樣，又多了一道自我保護(hù)功能。

在“啟動(dòng)密碼”窗口中選擇“系統(tǒng)產(chǎn)生的密碼”，然后再選擇“在軟盤上保存啟動(dòng)密碼”，程序會(huì)提示您插入軟盤，“確定”后密碼文件自動(dòng)保存到軟盤上，完成了制作鑰匙盤的工作。下次啟動(dòng)計(jì)算機(jī)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)提示您插入鑰匙盤進(jìn)行密碼驗(yàn)證。如何啊，現(xiàn)在你的xp是否更安全?

第三篇：經(jīng)典語(yǔ)言讓你人生更加成熟

讀懂這33條你就成熟了！第七條最經(jīng)典

一、女人好比梨，外甜內(nèi)酸，吃梨的人不知道梨的心是酸的，因?yàn)槌缘阶詈缶桶研娜恿?，所以男人從來不懂女人的心?-----男人就好比洋蔥，想要看到男人的心就需要一層一層去剝，但在剝的過程中你會(huì)不斷流淚，剝到最后你才知道洋蔥是沒心的。

二、有時(shí)候不是不懂，只是不想懂；有時(shí)候不是不知道，只是不想說出來；有時(shí)候不是不明白，而是明白了也不知道該怎么做，于是就保持了沉默。

三、人生十點(diǎn)需牢記：1知人不必言盡，留些口德；2責(zé)人不必苛盡，留些肚量；3才能不必傲盡，留些內(nèi)涵；4鋒芒不必露盡，留些深斂；5有功不必邀盡，留些謙讓；6得理不必爭(zhēng)盡，留些寬容；7得寵不必恃盡，留些后路；8氣勢(shì)不必倚盡，留些厚道；9富貴不必享盡，留些福澤；10凡事不必做盡，留些余德。

四、讓女人念念不忘的是感情，讓男人念念不忘的是感覺。感情隨著時(shí)間沉淀，感覺隨著時(shí)間消失。終其是不同的物種，所以，誰(shuí)又能明白誰(shuí)的深愛，誰(shuí)又能理解誰(shuí)的離開。

五、永遠(yuǎn)不要后悔------我們無(wú)法選擇回去的路程，但是要清晰地面對(duì)已經(jīng)造成的挑戰(zhàn)。努力去調(diào)整，并相信自己會(huì)成功。無(wú)論你深處絕境，還是罹患疾病，你對(duì)過去無(wú)能為力，但在當(dāng)下，你的未來并不那么渺茫，只要你努力，堅(jiān)信自己，人生往往柳暗花明。

六、人微笑的時(shí)候，嘴咧開的程度越大，他就越長(zhǎng)壽。研究發(fā)現(xiàn)，開朗樂觀的處世態(tài)度可以影響人的壽命。面無(wú)表情的人平均壽命在72.9歲左右，開懷大笑的人平均壽命則達(dá)到了79.9歲。只有那些從心底感到快樂的人才有機(jī)會(huì)延長(zhǎng)壽命。

七、愛，是一種責(zé)任，我不是碰不到更好的，而是因?yàn)橐呀?jīng)有了你，我不想再碰到更好的。我不是不會(huì)對(duì)別人動(dòng)心，而是因?yàn)橐呀?jīng)有了你，我就覺得沒必要再對(duì)其他人動(dòng)心。我不是不會(huì)愛上別的人，而是我更加懂得珍惜你，能在一起不容易，即使你不是最好的，甚至不是最適合我的，但卻是我最珍惜的。

八、你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度。

九、有三種東西必須控制：情緒、語(yǔ)氣和行為； 有三種東西必須思考:生命、死亡和永恒；有三種東西必須摒棄:罪惡、貪婪和背叛； 有三種東西必須避免:懶惰、野蠻和嘲諷；有三種東西必須挽救:圣潔、和平和快樂； 有三種東西必須尊敬：堅(jiān)毅、自尊和仁慈。

十、心中的傷痛總是會(huì)不知不覺漸漸愈合，雖然我們也曾痛苦地發(fā)誓說永不忘記。

十一、10招教你培養(yǎng)自信：1.培養(yǎng)耐心；2.習(xí)得并精通一種技能；3.相信積累的力量；4.了解自己的局限；5.凡事兒都要提前做足功課；6.注意細(xì)節(jié)；7.培養(yǎng)從容的態(tài)度；8.關(guān)心身邊的人；9.不要輕易追求完美；10.盡量獨(dú)立，承擔(dān)必要的責(zé)任。

十二、一個(gè)溫順女人變得潑辣，一定是男人不爭(zhēng)氣，她不得不出頭。一個(gè)純潔、清高女人變得惡俗，一定是男人檔次不高。相反，一個(gè)平庸女人，相貌變得可愛，眼睛變得靈光，舉手投足變得有風(fēng)度，一定有一個(gè)好男人。所以一個(gè)男人要知道，女人的美有你一半的功勞，她的丑也有你一半的過錯(cuò)。

十三、感情再深，恩義再濃的朋友，天涯遠(yuǎn)隔，情義，終也慢慢疏淡。------不是說彼此的心變了，也不是說不再當(dāng)對(duì)方是朋友，只是，遠(yuǎn)在天涯，喜怒哀樂不能共享。------原來，我們已是遙遠(yuǎn)得只剩下問候，問候還是好的，至少我們不曾把彼此忘記。

十四、愛一個(gè)人—要了解，也要開解；要道歉，也要道謝；要認(rèn)錯(cuò)，也要改錯(cuò)；要體貼，也要體諒；是接受，不是忍受；是寬容，不是縱容；是支持，不是支配；是傾訴，不是控訴；是彼此交流，不是凡事交代；是為對(duì)方祈求，不是向?qū)Ψ街T多要求；可以浪漫，但不要浪費(fèi)；可以隨時(shí)牽手，但不要隨便分手。

十五、It is awfully easy to be hard-boiled about everything in the daytime,but at night it is another thing.在白天對(duì)什么都不動(dòng)感情是極為容易的，但在夜晚就是另外一回事。

十六、在愛的世界里，沒有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，只有誰(shuí)不懂得珍惜誰(shuí)。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。走得最急的，都是最美的風(fēng)景；傷得最深的，也總是那些最真的感情。

十七、如果事前多些思考，事后就會(huì)少點(diǎn)遺憾；如果少年多些努力，年老就會(huì)多點(diǎn)欣慰；如果人生多點(diǎn)自信，事業(yè)就會(huì)多點(diǎn)成功；如果頭腦多點(diǎn)創(chuàng)意，生活就會(huì)多些色彩；如果對(duì)別人多些愛心，你就會(huì)多些朋友；如果在談笑中多點(diǎn)幽默，朋友就會(huì)多點(diǎn)笑聲；如果對(duì)事業(yè)多點(diǎn)奉獻(xiàn)，你就會(huì)多點(diǎn)偉大。

十八、失去了緣分的人，即使在同一個(gè)城市里也不太容易碰到。

十九、用寧?kù)o的心擁抱世界------保持身心安定，能把自己的情況看得很清楚，對(duì)于能做、不能做；該做、不該做的事，也都非常清楚，這就是智慧。------心不開朗就是苦，心境豁達(dá)就能轉(zhuǎn)苦為樂。心有多大，世界就有多大。

二十、有一種感情介于朋友和情人之間----當(dāng)你憂愁煩惱的時(shí)候，你會(huì)想起他，希望他能陪在你身邊，給個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂彎讓你靠。也許，終其一生也不會(huì)產(chǎn)生的“執(zhí)子之手，與子偕老”的愛情故事，但你會(huì)因?yàn)閾碛羞@樣一個(gè)朋友，更加熱愛自己的生活，更加珍惜自己的生命。這種情感只能拿心去感受，只能用心去儲(chǔ)藏。

二十一、Don‘t try so hard, the best things come when you least expect them to.不要著急，最好的總會(huì)在最不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)。

二十二、世界上最動(dòng)人的情話，不是“我愛你”，而是在我需要的時(shí)候，你說“I’ll be there”。

二十三、專一不是一輩子只喜歡一個(gè)人，是喜歡一個(gè)人的時(shí)候一心一意。

二十四、不管我們?cè)?jīng)遇見還是錯(cuò)過，總有些人和事讓我們難以忘卻。------我們生命中的每一個(gè)過客，不管是一面之緣，還是文字之緣，總有些東西在我們的印象里定格。一句祝福一個(gè)微笑的距離，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人與人之間的模糊。------相識(shí)便是緣，相知更是一生的福分。

二十五、看的是書，讀的卻是世界；沏的是茶，嘗的卻是生活；斟的是酒，品的卻是艱辛；人生就像一張有去無(wú)回的單車票，沒有彩排。把握好每次演出便是最好的珍惜。將生活中點(diǎn)滴的往事細(xì)細(xì)回味，日落不是歲月的過，風(fēng)起不是樹林的錯(cuò)。只要愛過等過付出過，天堂里的笑聲就不是傳說。

二十六、如果你喜歡上了一個(gè)人——請(qǐng)珍惜每次和他她在一起，每次和他她說話的機(jī)會(huì)；請(qǐng)讓自己越來越帥漂亮，只有懂得愛自己的人才能贏得他人的愛。請(qǐng)聆聽他她內(nèi)心的聲音，不要期望太多。請(qǐng)別對(duì)雙方苛求太多，給彼此一些空間，讓他她感覺你是他她的幸福不是負(fù)擔(dān)！

二十七、最寶貴的東西不是你擁有的物質(zhì)，而是陪伴在你身邊的人。不能強(qiáng)迫別人來愛自己，只能努力讓自己成為值得愛的人，其余的事情則靠緣分。

二十八、Love does not consist in gazing at each other,but in looking outward together in the same direction.愛不是彼此凝視，而是一起注視同一個(gè)方向。

二十九、這樣做，別人會(huì)打心眼感激你：為受窘的人說一句解圍的話；為沮喪的人說一句鼓勵(lì)的話；為疑惑的人說一句提醒的話；為自卑的人說一句自信的話；為痛苦的人說一句安慰的話......因?yàn)椋鄷r(shí)候，我們需要的雪中送炭，而不是錦上添花。

三

十、人生旅途中，總有人不斷地走來，有人不斷地離去。當(dāng)新的名字變成老的名字，當(dāng)老的名字漸漸模糊，又是一個(gè)故事的結(jié)束和另一個(gè)故事的開始。在不斷的相遇和錯(cuò)開中，終于明白：身邊的人只能陪著自己走過或近或遠(yuǎn)的一程，而不能伴自己一生；陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來的感動(dòng)。

三

十一、內(nèi)涵故事：很久很久以前，謊言和真實(shí)在河邊洗澡。謊言先洗好，穿了真實(shí)的衣服離開，真實(shí)卻不肯穿謊言的衣服。后來，在人們的眼里，只有穿著真實(shí)衣服的謊言，卻很難接受赤裸裸的真實(shí)。

三十二、一個(gè)人單身久了，就不想去戀愛，會(huì)感覺朋友越來越重要；一個(gè)人單身久了，就不想去逛街，會(huì)越來越喜歡在家聽歌；一個(gè)人單身久了，就變得成熟起來，會(huì)比以前越來越愛父母；一個(gè)人單身久了，就買很多鞋子，會(huì)獨(dú)自去很多很遠(yuǎn)的地方旅游；一個(gè)人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會(huì)在眾人面前什么都無(wú)所謂。

三

十三、再煩,也別忘了微笑；再急,也要注意語(yǔ)氣；再忙,也要記得祝福；再累,也要愛自己；再苦,也別忘記堅(jiān)持；再傷,也別放棄信念；再痛,也別放任自己；再失意,也別忘自我鼓勵(lì)；再落魄,也沒有必要妒忌；再絕望,也別忘了太陽(yáng)每天都要升起；再高興,也別忘乎所以；再成功,也別忘了合作的伙伴。

第四篇：9讓你的認(rèn)識(shí)更加深刻

高一作文訓(xùn)練

（九）讓你的認(rèn)識(shí)更加深刻

[訓(xùn)練目的] 學(xué)會(huì)展開文章的思路，使認(rèn)識(shí)不斷深化。[復(fù)習(xí)指導(dǎo)] 寫議論文，是一個(gè)不斷深化認(rèn)識(shí)的過程。多問幾個(gè)為什么，是深化認(rèn)識(shí)的最基本的方法。黑塞的《獲得教養(yǎng)的途徑》，是圍繞這樣一系列問題展開的：什么是真正的教養(yǎng)？獲得教養(yǎng)的途徑是什么？為什么閱讀經(jīng)典是獲得教養(yǎng)的最重要的途徑？如何在閱讀經(jīng)典中獲得教養(yǎng)？這是文章展開的思路，也是作者認(rèn)識(shí)不斷深化的過程。

和不同觀點(diǎn)進(jìn)行碰撞，可以使自己的認(rèn)識(shí)更加深刻。蘇洵的《六國(guó)論》，在開宗明義提出觀點(diǎn)之后寫道：“或曰：六國(guó)互喪，率賂秦耶？”接著，由此展開深入的闡發(fā)。

要使自己的認(rèn)識(shí)不斷深化，就要不斷以已有的結(jié)論為基礎(chǔ)作進(jìn)一步的思考。從文章主體的角度看，恩格斯《在馬克思墓前的講話》就是一篇闡述馬克思一生偉大功績(jī)的議論文。恩格斯首先高度評(píng)價(jià)馬克思發(fā)現(xiàn)“人類歷史的發(fā)展規(guī)律”的重大意義，然后以“不僅如此”過渡，又介紹了他對(duì)剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)；在介紹了馬克思作為科學(xué)家的成就以后，說“這在他身上遠(yuǎn)不是主要的”，接著介紹了馬克思作為一個(gè)革命家的巨大貢獻(xiàn)。文章的思路一步步不斷推進(jìn)，正是作者對(duì)問題認(rèn)識(shí)的不斷深化。

深化自己的認(rèn)識(shí)，一個(gè)很重要的標(biāo)志是，要學(xué)會(huì)說“但是”?！恫蛔杂?，勿寧死》開頭說：“沒有人比我更欽佩剛剛在會(huì)議上發(fā)言的先生們的愛國(guó)精神與見識(shí)才能。但是，人們常常從不同的角度來觀察同一事物?！薄暗恰币晦D(zhuǎn)，引出了自己的見識(shí)，同時(shí)也使認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步。

[典題探究] 2008·高考安徽卷

請(qǐng)以“帶著感動(dòng)出發(fā)”為題，寫一篇不少于800字的文章。

注意：①立意自定。②文體自選。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

[試題解讀] “帶著感動(dòng)出發(fā)”的題眼應(yīng)是“出發(fā)”?！俺霭l(fā)”，不僅限于“行走”一義，更多指向生活之路的奮然前行、思想之路的豁然開朗和民族振興之路的闊步前進(jìn)等。帶著感動(dòng)出發(fā)，“感動(dòng)”就是策動(dòng)“出發(fā)”的一根拐杖，一袋干糧，一瓶純凈水，因而寫作主體應(yīng)是“主體”在帶著感動(dòng)下怎樣出發(fā)，寫寫“出發(fā)”的方式，或“出發(fā)”的信念，或“出發(fā)”的目標(biāo)等。倘若文章全寫怎么的感動(dòng)，只字不提“出發(fā)”，就游離題意了。

“帶著感動(dòng)出發(fā)”，首先將其分解為幾個(gè)方面加以思考。帶著什么出發(fā)？感動(dòng)；帶著感動(dòng)去干嗎？出發(fā)；既然有出發(fā)，那就有目的，去干什么。所以具體的作文落腳點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在“感動(dòng)”，什么人、什么事讓你感動(dòng)了；寫作的重心在于“出發(fā)去干什么”，可就此展開。

考場(chǎng)作文最忌雜亂無(wú)章，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)能很好地體現(xiàn)考生的寫作思路，更能突出文章的主旨。破題迅速，點(diǎn)題到位；往復(fù)回環(huán)的結(jié)構(gòu)，段落清晰，層層推進(jìn)，主旨趨顯。這樣的作文更能引起讀者的共鳴。

[范文引路]

帶著感動(dòng)出發(fā)

因?yàn)楦袆?dòng)，人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略；因?yàn)楦袆?dòng)，生命的律動(dòng)與力量才會(huì)給予我們希望；因?yàn)楦袆?dòng)，萬(wàn)事萬(wàn)物深層的美好才會(huì)被我們碰觸，被我們欣賞。那么，帶著感動(dòng)出發(fā)吧，用感動(dòng)充實(shí)出一個(gè)輝煌的人生。

帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)體會(huì)那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上，我們無(wú)比渴望受到高潔氣質(zhì)的熏陶。然而，懷抱一顆充滿感動(dòng)的心，那些美妙高尚的人格才會(huì)如花般燦爛地開放在你的眼前，永恒于你的心間。如果不是心懷感動(dòng)，陶淵明“性本愛丘山”的淡然氣質(zhì)如何讓你覺得心曠神怡？如果不是心懷感動(dòng)，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花？因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們?cè)谌松淖鴺?biāo)上才不會(huì)迷失方向，我們才會(huì)被那些高尚的人格引向新的路途。

帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)看到生命的真諦。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動(dòng)放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復(fù)雜的含義？史鐵生雖然雙腿殘疾，雖然怨恨過痛苦過，但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的內(nèi)涵，這種深刻的領(lǐng)悟來自他內(nèi)心對(duì)生命的感動(dòng)，來自親情所帶來的刻骨銘心的感動(dòng)。這感動(dòng)，讓他在破碎的生命旅途中走了那么遠(yuǎn)，這感動(dòng)讓他對(duì)生命充滿敬畏，充滿慨嘆。因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們才能擁抱生命敞開的靈魂。

帶著感動(dòng)出發(fā)，才能做到堅(jiān)守原則與堅(jiān)持不懈。感動(dòng)讓我們內(nèi)心變得柔軟，感動(dòng)讓我們將自己的信念把持得更為堅(jiān)定。蘇武牧羊于瀚海之地，大漠飛沙，我相信是他心中的感動(dòng)，那出自對(duì)國(guó)家的大愛的感動(dòng)引領(lǐng)他向那條荒蕪之路上勇敢邁進(jìn)。還有王昭君：“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏?！彼挠赂彝瑯觼碜运钦嬲媲星械母袆?dòng)，遵循于內(nèi)心的感動(dòng)，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，感動(dòng)會(huì)將信念與堅(jiān)強(qiáng)深植于土地，連成一片碧綠的輝煌。

艱險(xiǎn)與坎坷，我們不怕；風(fēng)沙與風(fēng)雪，我們依舊昂首向前。這是因?yàn)楦袆?dòng)給我們的內(nèi)心準(zhǔn)備了最豐厚的食糧。帶著感動(dòng)出發(fā)，讓人生的航向永遠(yuǎn)地朝向美好的遠(yuǎn)方。帶著感動(dòng)出發(fā)，讓辛苦而漫長(zhǎng)的生活因?yàn)楦袆?dòng)而充盈著快樂與希望！

高一作文訓(xùn)練

（九）[例文評(píng)析] 文章共五個(gè)自然段，采用總—分—總的結(jié)構(gòu)形式，主體部分（中間三段）分別以“帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)體會(huì)那些高尚的情操”、“帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)看到生命的真諦”、“帶著感動(dòng)出發(fā)，才能做到堅(jiān)守原則與堅(jiān)持不懈”開頭，成排比式結(jié)構(gòu)，規(guī)避了展開鋪敘的俗套，既增加了內(nèi)容的容量，又強(qiáng)化了求證的力度。[作文訓(xùn)練] 皇帝造屋，百工齊集。木工、石匠暗暗競(jìng)賽。一天，木工師傅求勝心切，重責(zé)小徒弟。徒弟為了泄憤，把師傅的木尺偷偷銼短了一分。結(jié)果，根據(jù)木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是遠(yuǎn)方進(jìn)貢來的，無(wú)法在當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充，皇帝必然為此震怒。木工師傅知道自己死亡臨頭而大哭。這時(shí)，石匠想出了一個(gè)方法，他把承托木柱的石礅的平坦礅面改為微微隆起，補(bǔ)足了木柱短缺的部分。這樣，不但宮室如期落成，木工全家得救，也改善了石礅設(shè)計(jì)，為中國(guó)建筑多增一分姿采。

這則故事寓有中國(guó)人處世的哲理：別人的短處可以彰顯我們的長(zhǎng)處，我們的長(zhǎng)處也可以“承托”別人的短處，這樣彼此都有好處。推而廣之，這是一種競(jìng)爭(zhēng)中“雙贏”的智慧，而這在現(xiàn)代社會(huì)中尤為重要。

請(qǐng)以“雙贏的智慧”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。[寫作指導(dǎo)] 這是個(gè)偏正型文題，帶有較強(qiáng)的限制性，難度較大。最佳立意應(yīng)是如何發(fā)揮智慧實(shí)現(xiàn)雙贏。比如競(jìng)爭(zhēng)中雙方實(shí)現(xiàn)雙贏，合作中雙方實(shí)現(xiàn)雙贏，和諧相處中實(shí)現(xiàn)雙贏，還有，像經(jīng)濟(jì)生活中大企業(yè)、大公司的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、互利互惠的現(xiàn)象；科研工作中世界各國(guó)分工完成人類基因圖排序工作，共享人類科技發(fā)展文明成果??

但是，議論文不是觀點(diǎn)加材料，要使自己的認(rèn)識(shí)不斷深化，那就要多問幾個(gè)為什么。如何對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)?什么是雙贏?沒有雙贏的觀念有什么后果?如何創(chuàng)造雙贏的局面?這樣才能使認(rèn)識(shí)不斷深化。[佳作賞析] 競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏

步。

怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)？沒有“雙贏”的觀念，往往是兩敗俱傷的結(jié)局。有一位農(nóng)民，聽說某地培育出一種新的玉米種子，產(chǎn)量很高，于是千方百計(jì)買來一些。他的鄰居們聽說這個(gè)消息后，紛紛找到他，向他詢問購(gòu)買種子的地方等有關(guān)情況。這位農(nóng)民害怕大家都種這樣的種子自己失去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，便拒絕回答。鄰居們沒有辦法，只好繼續(xù)種原來的種子。誰(shuí)知，收獲的時(shí)候，這位農(nóng)民的玉米并沒有取得豐收，比鄰居家強(qiáng)不了多少。為了尋找原因，農(nóng)民去請(qǐng)教一位專家。經(jīng)專家分析，很快查出玉米減產(chǎn)的原因：他的優(yōu)種玉米接受了鄰居人劣等玉米的花粉。農(nóng)民本想在競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，結(jié)果卻事與愿違。如果他有“雙贏”的智慧，就會(huì)是另外的結(jié)局——既利人又利己。

在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，怎樣才能創(chuàng)造雙贏的局面呢？

雙贏的智慧來源于寬闊的胸懷和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。有人認(rèn)為在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中“同行是冤家”，而“伊利”的牛根生認(rèn)為同行是一家，“只要是正當(dāng)、公平的競(jìng)爭(zhēng)，最終的結(jié)果往往是雙贏甚至是多贏，而不一定是你死我活”。面對(duì)“蒙?！钡母?jìng)爭(zhēng)，“伊利”把自己的發(fā)展主題確定為“雙贏和倍增”。蒙牛創(chuàng)業(yè)之初推出的廣告語(yǔ)就是：“蒙牛向伊利學(xué)習(xí)，做內(nèi)蒙古乳業(yè)第二品牌?！痹谄髽I(yè)得到快速發(fā)展后，蒙牛又推出大型戶外廣告牌：“我們共同的品牌·中國(guó)乳都·呼和浩特。”“為內(nèi)蒙古喝彩！千里草原騰起伊利集團(tuán)、興發(fā)集團(tuán)、蒙牛乳業(yè)……”蒙牛和伊利在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展，不僅撐起了內(nèi)蒙古乳品行業(yè)的脊梁，也為整個(gè)中國(guó)乳品行業(yè)注入活力。

雙贏的智慧來源于合作的意識(shí)與善于抓住機(jī)遇的能力。有人認(rèn)為，只要是競(jìng)爭(zhēng)，要么兩敗俱傷，要么一方戰(zhàn)勝另一方。實(shí)際上，有更好的結(jié)局——競(jìng)爭(zhēng)中求雙贏，合作中共發(fā)展。IBM（國(guó)際商業(yè)機(jī)器公司）與微軟公司的合作便是成功例子。當(dāng)初，IBM開發(fā)了個(gè)人電腦的模本，卻沒有合適的軟件可供運(yùn)行。當(dāng)時(shí)剛成立不久的小公司微軟，抓住機(jī)會(huì)與IBM合作，為其開發(fā)操作系統(tǒng)軟件DOS，微軟公司從此強(qiáng)大起來。今天，微軟已成為電腦軟件行業(yè)的大哥大，總裁比爾〃蓋茨成為全球知名的首富；而IBM也成為電腦硬件領(lǐng)域的“藍(lán)色巨人”。競(jìng)爭(zhēng)中求雙贏，雙方都得到了發(fā)展。

世界一體化，地球成村莊，競(jìng)爭(zhēng)、合作必不可少，謀求雙贏自然是共同的需要。沒有個(gè)體之間、群體之間、地區(qū)之間、國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，現(xiàn)代社會(huì)的運(yùn)行與發(fā)展幾乎是無(wú)法想象的。

在競(jìng)爭(zhēng)中謀求雙贏，是一種成熟的智慧，它促進(jìn)人類和諧發(fā)展，互利共榮。

【簡(jiǎn)評(píng)】

這是一篇成功的議論文。第一段肯定競(jìng)爭(zhēng)的存在和作用；第二段論證“沒有雙贏的觀念，往往是兩敗俱傷的結(jié)局”，從反面強(qiáng)調(diào)雙贏的意義。第三段以“在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，怎樣才能創(chuàng)造雙贏現(xiàn)代社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)濟(jì)、軍事、科學(xué)、技術(shù)、的局面呢？”將論證引向深入。“雙贏的智慧來源教育……各個(gè)領(lǐng)域都存在競(jìng)爭(zhēng)。個(gè)人之間、企業(yè)之于寬闊的胸懷和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光?！薄半p贏的智慧來源間、地區(qū)之間、國(guó)家之間都存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。通于合作的意識(shí)與善于抓住機(jī)遇的能力?！边@兩個(gè)分過競(jìng)爭(zhēng)，新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)、新方法、新思論點(diǎn)對(duì)文章的升格起到了很好的作用。結(jié)尾再?gòu)?qiáng)維不斷產(chǎn)生，進(jìn)而推動(dòng)人類的生產(chǎn)、生活不斷發(fā)展調(diào)“雙贏”的意義：社會(huì)的發(fā)展需要競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)和提升。因此，現(xiàn)代社會(huì)鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)通過競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)中謀求雙贏，可以促進(jìn)人類和諧共存。

調(diào)動(dòng)人的潛能，促進(jìn)人的充分發(fā)展和社會(huì)的快速進(jìn)

第五篇：讓你的認(rèn)識(shí)更加深刻教案

《讓你的認(rèn)識(shí)更加深刻》教案

教學(xué)目標(biāo)：

掌握讓你的認(rèn)識(shí)更加深刻的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

掌握讓你的認(rèn)識(shí)更加深刻的基本方法。課時(shí)安排：一課時(shí)。教學(xué)過程：

今天我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)議論文寫作的一個(gè)課題——《讓你的認(rèn)識(shí)更加深刻》。那么所謂的“深刻”指的是什么呢？所謂“深刻”，就是透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。這是高考考試說明中作文發(fā)展等級(jí)對(duì)“深刻”的描述。寫議論文，就是一個(gè)不斷深化認(rèn)識(shí)的過程。

那么，怎樣才能讓你的認(rèn)識(shí)更加深刻呢？一起來看這幾篇文章：

（一）學(xué)生活動(dòng) A、文章片段賞析：

行動(dòng)成就夢(mèng)想，顧名思義就是將自己的夢(mèng)想付諸實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中，不空談，盡自己最大的努力去奮斗，去追求。用行動(dòng)成就夢(mèng)想，聽起來不是很難，難道為了自己的夢(mèng)想連小小的行動(dòng)都無(wú)法付諸實(shí)踐嗎？

學(xué)生思考：這是從哪個(gè)角度來論述“行動(dòng)成就夢(mèng)想”的？ 學(xué)生回答。

老師明確：從“是什么”的角度論述問題。

B、文章片段賞析：

當(dāng)你懷著積極的心態(tài)，多多關(guān)注美好的事物時(shí)，便會(huì)有積極向上的景物，人生就此綻放，讓眼睛看見美麗，人生便更美麗。

讓眼睛看見美麗，才能多一份社會(huì)的感恩，多一些前進(jìn)的動(dòng)力。林清玄曾說：“一塵不染不是沒有塵埃，而是塵埃任它飛揚(yáng)，我自做我的陽(yáng)光?！薄?/p>

看見美麗便有芬芳，只看見污穢，便會(huì)讓人消沉墮落。……若眼睛看不見美麗，又怎會(huì)有人生的美麗？

讓眼睛看見美麗，才能多一份信心和斗志，讓人生揚(yáng)帆起航。……

事物總有兩面，同樣是從窗子中向外觀景，看得到美麗的人，人生應(yīng)會(huì)燦爛輝煌。

讓眼睛看見美麗，生活有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

學(xué)生思考：作者是從哪個(gè)方面來論述“讓眼睛看見美麗”的？ 學(xué)生回答。

老師明確：是從“為什么”的角度來論述觀點(diǎn)的。

C、文章片段賞析：

所謂行動(dòng)成就夢(mèng)想，可不是隨便行動(dòng)就可以了。不聽取別人的意見，不適當(dāng)結(jié)合自己的現(xiàn)狀，而是無(wú)頭緒、無(wú)方向地一味胡亂行動(dòng)也是不行的，那樣便成了自驕自大、剛愎自用。敢于行動(dòng)則是在聽取意見，結(jié)合自身的條件下有的放矢地朝著自己的夢(mèng)想去努力，去拼搏。因此，只有學(xué)會(huì)如何行動(dòng)才能成就夢(mèng)想。

學(xué)生思考：作者從哪個(gè)角度來論述“行動(dòng)成就夢(mèng)想”的？ 學(xué)生回答。

老師明確：是從“怎么辦”的角度來論述觀點(diǎn)的。D、文章賞析：

神圣的尊嚴(yán)

海卡爾說：人的尊嚴(yán)比金錢、地位、權(quán)勢(shì)，甚至比生命都更有價(jià)值。在美國(guó)紐約中央車站，人們向流浪漢或流浪藝人施舍時(shí)，一定得平等待之。他們?cè)诒硌輹r(shí)，身旁放著收錢的金色盤子或帽子，如果你沒有欣賞他們的表演便投錢，會(huì)被拒絕，如果你欣賞完后沒有鼓掌或者發(fā)表評(píng)論，他們照樣不會(huì)接受你的錢。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為：“您的施舍，我的尊嚴(yán)，我們是平等的?！彼匀嘶钪?，要頂天立地，要昂首挺胸，要有尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)，是一個(gè)人的顏面，是一個(gè)人得到他人認(rèn)可的某種東西。這種顏面不是虛榮的面子，不是用來炫耀的某些東西。

尊嚴(yán)，是一種操守，一種價(jià)值觀，一種自立自強(qiáng)的精神；是一種通過自尊自愛，從而得到他尊他愛的美好感受。

尊嚴(yán)是神圣的，不可侵犯，不可褻瀆，我們應(yīng)該捍衛(wèi)尊嚴(yán)。一個(gè)人如果連尊嚴(yán)都沒有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫無(wú)價(jià)值的，人都應(yīng)帶著尊嚴(yán)活著。有了尊嚴(yán)，你才會(huì)看得起自己，從而高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，不逾矩；有了尊嚴(yán)，別人才會(huì)敬重你，你的所作所為才有意義。一個(gè)人，一個(gè)民族，如何獲得尊嚴(yán)，不能靠別人，只能靠自己?？孔陨淼男摒B(yǎng)，靠骨子里那種“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之，自賤者人必蔑之，這是最基本的道理。有尊嚴(yán)地活著才有意義，決不可放棄做人的尊嚴(yán)；卑微的生命因尊嚴(yán)而高貴。

在大是大非面前，歷史上許多仁人志士視尊嚴(yán)為生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長(zhǎng)河中，留下了許多美談。陶淵明不為五斗米折腰，蘇武寧牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧。他們有浩然正氣，他們活得有尊嚴(yán)，寧可站著死，也不跪著生。就算失去了生命，也要捍衛(wèi)尊嚴(yán)。

然而也有許多人為了生存，為了追名逐利，為了向上攀爬……出賣尊嚴(yán)?，F(xiàn)實(shí)生活中有為息事寧人屈辱下跪的，有為金錢觸及道德底線的，更有為一時(shí)利益出賣人格的……尊嚴(yán)，似乎與我們漸行漸遠(yuǎn)。奴顏婢膝，阿諛奉承，丟失尊嚴(yán)，喪失人格，就算榮華富貴享之不盡，也不會(huì)得到真正的快樂，只會(huì)為世人所不恥。文強(qiáng)、許邁永、曾錦春之流為了一己私利，出賣人格，出賣尊嚴(yán)，全然忘卻了做人的基本準(zhǔn)則。李浩之流，為泄私欲，不惜任意限制、剝奪他人自由和生命，完全喪失為人的底線，丑惡至極。

尊嚴(yán)，不是誰(shuí)特有的，世間萬(wàn)物都有尊嚴(yán)。沒有貧富差距，沒有高低貴賤，尊嚴(yán)是平等的。上至偉人，下至普通百姓，都有尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)，神圣不可侵犯。學(xué)生討論并思考：

1、這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？

2、針對(duì)這個(gè)論點(diǎn)，作者是從哪幾個(gè)方面來展開論述的？或者說作者的論證思路是怎樣的？

學(xué)生回答。

老師點(diǎn)評(píng)：這篇文章論證層次清晰，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。首先由一句名言和一個(gè)事例自然引入尊嚴(yán)話題，再簡(jiǎn)要論述“什么是尊嚴(yán)”；接著從正反兩方面重點(diǎn)論證“人為什么要有尊嚴(yán)”，既有古代仁人志士的典型事例，又有當(dāng)今社會(huì)上的反面典型，增強(qiáng)了論證的力度。

老師總結(jié)：

我們可以從這幾個(gè)方面來分析觀點(diǎn)：是什么（提出問題）、為什么（分析問題）、怎么辦（解決問題）。當(dāng)我們能夠提出這三個(gè)問題的時(shí)候，就說明我們的認(rèn)識(shí)已經(jīng)在層層深入，越來越深刻了。

通過賞析這幾篇文章，我們明白了議論文寫作讓自己的認(rèn)識(shí)更加深刻的一個(gè)最基本的方法就是理清議論文的論證思路，多問幾個(gè)為什么，把道理說明白，講清楚。

（二）寫作訓(xùn)練：

多問幾個(gè)為什么，是深化認(rèn)識(shí)最基本的方法。

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以“直面苦難”為觀點(diǎn)，按照“是什么——為什么——怎么做”的論證思路對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行深入剖析，構(gòu)思一下文章的結(jié)構(gòu)框架，并選取其中的一個(gè)角度寫一段文字。

課堂小結(jié)：

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該懂得在進(jìn)行議論文寫作時(shí)，讓自己的認(rèn)識(shí)更加深刻的最基本的方法就是多問幾個(gè)為什么，也就是議論文的論證思路：提出問題（是什么）——分析問題（為什么）——解決問題（怎么辦）。學(xué)會(huì)了這種最基本的方法，我們的議論文才能寫得更深刻，更有思想內(nèi)涵。