第一篇：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)基因工程考試重點

名解10×3分

填空10×1分

選擇10×1分

簡答3×10分

設(shè)計20分

緒論：基因工程概念技術(shù)流程

第二章酶的特點 種類 功能

第三章載體的分類結(jié)構(gòu)包括質(zhì)粒載體 噬菌體載體

第四章瓊脂糖凝膠電泳原理跟方法 提質(zhì)粒的試劑與原理 各試劑的作用。核酸分子雜交PCR的概念原理 分類 方法 過程自動測序 第四章的第六、七節(jié)不考

第五章基因組文庫的概念跟公式 構(gòu)建過程要了解 第四節(jié)了解 第五節(jié)不考

第六章重點

第七章增強(qiáng)子 啟動子等等與分子生物學(xué)有關(guān)的不考，SD序列不考了解

第八章 融合蛋白的優(yōu)缺點 概念分泌蛋白、包涵體的概念

第九章植物基因工程與動物基因工程的概念植物的轉(zhuǎn)化方法 不考動物方面的東西

第十章安全管理方面分類

名詞解釋Ti質(zhì)粒Vir基因MCS

cDNA文庫 基因組文庫 基因文庫cos位點/cos載體

雙元載體表達(dá)質(zhì)粒載體 動物生物反應(yīng)器感受態(tài)

非名解題：

a—互補(bǔ)

融合蛋白表達(dá)載體

puc18/19的結(jié)構(gòu) PBR322

酶的識別位點的特點

RACE的概念和過程

實驗要考

引物設(shè)計方法、原理、原則

問答題（估計）：藍(lán)白斑篩選瓊脂糖凝膠電泳pcr篩選方法（如營養(yǎng)缺陷型篩選、載體篩選重組子）植物轉(zhuǎn)化方法dna重組操作（比較多，主要看老師講過的，如農(nóng)桿菌介導(dǎo)法等）

設(shè)計題：老師提供目的基因，自己設(shè)計引物，跟我們之前做過的設(shè)計相似

高分原則：詳盡、最好把原理答上去，如pcr原理，藍(lán)白斑原理之類的

第二篇：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)電子金融與支付重點

網(wǎng)上證券的練習(xí)經(jīng)驗和收貨

1.人民幣升值了，股市會漲了。2.可以選擇一些細(xì)分龍頭股。

3.90%的股民都在虧錢，因為90%的人根本就不懂炒股。

4.建議你等股市人人叫虧的時候，買入一只低價，流通量小的股票，買入一萬，等你結(jié)婚的時候，估計能買輛車了。

5.炒股何必那么累，等大盤走出了明確上升趨勢，就找一個漲得最兇的板塊，選一個漲勢最兇的股票，剩下的就是睡覺，等著收鈔票。6.節(jié)前最好不要買進(jìn)，以防出現(xiàn)大變動。

7.上漲趨勢明顯但是中間“砸個大坑”的，一般都是自己坐莊。8.避免買太多股票

同時持股最多不要超過3只，人的精力是有限的 9.有疑問的時候，離場

當(dāng)你分不清方向的時候，你賺錢的概率就低于五成了，市場會讓你做出錯誤的判斷 10.忘掉你的入場價

股票不會因為你的買入而改變自己的軌跡，把入場價時刻放心頭會使你做出不理性的判斷 11.別頻繁交易

做波段賺錢最多，不要做短線 12.不要向下攤平

向下攤平的前提是你的資金無窮大，請問你的資金是無限大嗎？ 13.別讓利潤變成虧損

到手的鴨子不要飛了，及時提高止損點，保護(hù)既得利潤 14.跟著股市走，別跟朋友走

市場是最好的老師，市場永遠(yuǎn)是對的 15.該賣股票的時候，要當(dāng)機(jī)立斷，千萬別遲疑

當(dāng)斷不斷反受其亂 16.別將“股價很低了”當(dāng)成買的理由，也別將“股價很高了”當(dāng)成賣的理由！

跟著趨勢走，不要跟著股價走，17.定好計劃，按既定方針辦

不要讓突發(fā)的沖動壞了規(guī)矩，沖動是魔鬼

如何獲得信用卡最長免息期

1.賬單日的后一天刷

2.辦兩張不同的信用卡，時間差交替 3.合理選擇開戶銀行

交通銀行、工商銀行信用卡最長免息期有56天；廣發(fā)銀行、興業(yè)銀行、中國銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、光大銀行、中信銀行的信用卡最長免息期50天；有些銀行的不同卡種免息期不一樣，如農(nóng)業(yè)銀行既有免息期50天的信用卡，也有56天的信用卡。

網(wǎng)上支付常用的安全策略

1.安全技術(shù)策略。為了確保通信的安全性，必須采取必要的措施加以防范。在通信連接方面,可以使用防火墻、代理服務(wù)器、虛擬專用網(wǎng)絡(luò)(VPN)等技術(shù)；在鑒別和認(rèn)證方面，可以采取加密和認(rèn)證技術(shù)。在線支付協(xié)議即安全套接層SSL協(xié)議和安全電子交易SET協(xié)議

安全意識策略：

提高消費者理性的消費意識，樹立正確的消費觀 提高網(wǎng)上支付時的個人意識

2.法律保障。由于電子商務(wù)各項活動首先是一種商品的交易，因此安全問題應(yīng)當(dāng)通過相關(guān)法律加以保護(hù)，必須保證電子合同和數(shù)字簽名的法律地位、簽約雙方對電子合同的認(rèn)可、電子合同的不可否認(rèn)或修改,確保電子合同能夠得以實施。

3.社會道德的規(guī)范。由于電子商務(wù)中交易雙方不是直接面對面的特點,傳統(tǒng)交易過程中屢屢出現(xiàn)的欺詐行為勢必會對電子商務(wù)產(chǎn)生安全方面的影響。所以,電子商務(wù)的健康發(fā)展有賴于社會道德規(guī)范的建立和完善。

4.完善的管理策略。由于電子商務(wù)交易系統(tǒng)是一個人機(jī)高度綜合的系統(tǒng),除了網(wǎng)絡(luò)的安全之外,管理人員的管理也是非常重要的,而且是起決定性作用的因素。因此,對整個系統(tǒng)的管理權(quán)限的分配和監(jiān)督、管理人員的培訓(xùn)和考核、道德和業(yè)務(wù)水平的培養(yǎng)都必須制定出一套完整的規(guī)章制度,以利于培養(yǎng)管理人員敬業(yè)愛崗的精神。

第三方支付對銀行的影響

（一）使商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)收入受到影響

隨著商業(yè)銀行利差的不斷縮小，中間業(yè)務(wù)收入尤其是支付業(yè)務(wù)收入在銀行盈利來源中的重要性日益顯現(xiàn)。在第三方支付問世之前，支付結(jié)算市場一直為商業(yè)銀行所獨占。然而，第三方支付平臺通過業(yè)務(wù)領(lǐng)域的不斷延伸，以較低甚至免費的價格、獨具的交易擔(dān)保功 能贏得了消費者的青睞，與直接用銀行卡劃款相比，消費者更傾向于使用第三方支付。無疑，第三方支付削弱了銀行卡的支付功能、擠壓了銀行卡的網(wǎng)上交易空間。此外，第三方支付平臺己開始將資源優(yōu)勢延伸至線下，通過鋪設(shè)POS網(wǎng)絡(luò)和代收付費系統(tǒng)開展線下收單、現(xiàn)金充值等業(yè)務(wù)，與銀行在線下形成新的競爭。此外，用戶注冊第三方支付賬戶后，無需注冊網(wǎng)上銀行就能便利地實現(xiàn)大部分支付需求，使部分電子銀行客戶出現(xiàn)分流，第三方支付平臺對商業(yè)銀行的電子銀行中間業(yè)務(wù)收入形成替代效應(yīng)。第三方支付存在的名為網(wǎng)上購物、實為轉(zhuǎn)賬劃款的虛假交易行為影響了銀行卡轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)收入，信用卡套現(xiàn)行為則給商業(yè)銀行帶來了資金成本壓力、信用風(fēng)險增大等新的經(jīng)營問題。

（二）使商業(yè)銀行潛在客戶減少

原本，商業(yè)銀行在支付方面具備兩大核心優(yōu)勢:一是能抓到最終的客戶；二是擁有支付結(jié)算的通道和網(wǎng)絡(luò)。但是，目前這兩大優(yōu)勢都已受到第三方支付的影響和沖擊。第三方支付平臺公司擁有龐大的客戶數(shù)量，且具有較強(qiáng)的客戶黏性。隨著第三方支付改變原先依附商業(yè)銀行網(wǎng)關(guān)、只提供付款通道的做法，轉(zhuǎn)向使用自己的虛擬網(wǎng)關(guān)、直接獲得客戶相關(guān)信息，這就使得第三方支付平臺公司瓜分了商業(yè)銀行的客戶資源。支付寶、財付通、快錢等主流第三方支付平臺的個人注冊用戶數(shù)以億計，企業(yè)客戶數(shù)也都達(dá)到數(shù)十萬戶。

（三）對銀行存貸款具有分流效應(yīng)

從存款業(yè)務(wù)的總量來看，雖然第三方支付平臺中的部分資金會以各種形式回流到銀行系統(tǒng)，但由于漏出效應(yīng)的存在，商業(yè)銀行的存款來源不可避免地受到削弱。以支付寶沉淀存款為例，目前日均余額僅在數(shù)十億數(shù)量級，尚未對商業(yè)銀行形成挑戰(zhàn)。但隨著第三方支付平臺的高速發(fā)展以及業(yè)務(wù)觸角向代理保險、代理基金等領(lǐng)域拓展，未來還將對存款的“投資”功能形成分流和競爭，其潛在威脅不容小覷。同時，第三方支付平臺公司憑借對產(chǎn)業(yè)鏈上下游交易行為和資信記錄的全面掌握開始為中小企業(yè)和商戶打造網(wǎng)絡(luò)融資平臺，適應(yīng)了中小企業(yè)融資“小”、“短”、“頻”、“快”的需求特點，其競爭力和成長性不可低估，對商業(yè)銀行的信貸業(yè)務(wù)構(gòu)成競爭態(tài)勢。

網(wǎng)民的主要作案手法

編寫者寫好木馬→包馬人購買木馬→包馬人以商品實物圖或者其他手法將木馬發(fā)送到目標(biāo)電腦→替換掉購買者的支付寶支付界面→打到游戲平臺里購買裝備或者游戲幣→將裝備或者游戲幣進(jìn)行打折出售已達(dá)到洗錢的目的

此案中，木馬編寫者把木馬租給包馬人，包馬人找人做免殺即對木馬做偽裝躲避殺毒軟件查殺，再由包馬人自己或拉單人尋找購物者，將木馬病毒植入其電腦，趁其支付時盜取其卡里資金轉(zhuǎn)入巨人網(wǎng)絡(luò)公司或其它游戲公司賬號，再由洗卡人兌換成游戲幣購買游戲裝備，然后將裝備低價售出，再兌換成現(xiàn)金，轉(zhuǎn)賬到包馬人的賬戶里。整個過程分工明確環(huán)環(huán)相扣，主要在巨人網(wǎng)絡(luò)公司的平臺上完成。

承擔(dān)相關(guān)責(zé)任和理由

1、利用木馬病毒以計算機(jī)信息系統(tǒng)為對象實施攻擊的，可構(gòu)成危害計算機(jī)信息系統(tǒng)犯罪，包括非法侵入計算機(jī)信息系統(tǒng)罪、非法破壞計算機(jī)信息系統(tǒng)罪以及《刑法修正案(七)》新增的非法獲取計算機(jī)信息系統(tǒng)信息罪、非法控制計算機(jī)信息系統(tǒng)罪以及提供用于侵入、非法控制計算機(jī)信息系統(tǒng)的程序、工具罪，單罪最高刑為有期徒刑十五年，新增的三罪均可并處罰金。

2、以木馬病毒為工具實施盜竊、詐騙、敲詐勒索等普通犯罪的，可構(gòu)成盜竊、詐騙、敲詐勒索罪等普通犯罪。朝陽法院近幾年審結(jié)的利用木馬實施的犯罪，均是將木馬作為犯罪工具實施的侵財類犯罪。目前，利用木馬病毒作為工具實施普通犯罪成為一種趨勢，這將是打擊和預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪的重點區(qū)域。

完善我國信用體制的建議

建立一種有管制的商業(yè)運作機(jī)制：可先在中央部門設(shè)立一個行政機(jī)構(gòu)，并在此部門的領(lǐng)導(dǎo)下建立起基本的全國個人信用體系框架，為商業(yè)運作打下基礎(chǔ)。因為我國目前的信用經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)，不能形成美國式的信用產(chǎn)品、信用數(shù)據(jù)的有機(jī)循環(huán)，必須借助外力。

建立手機(jī)實名制：通信網(wǎng)絡(luò)中用戶身份的管理完全可以借鑒交通管理中“前臺車牌匿名，后臺證照實名”的運營規(guī)則，把實名用戶姓名、身份證和手機(jī)號碼統(tǒng)一綁定，生成一個通用的、沒有含義的、一串?dāng)?shù)字的實名賬戶，確保用戶通過“前臺匿名、后臺實名”的方式自主管理，既解決了用戶保護(hù)隱私的訴求，又能達(dá)到用戶溯源的目的。

（一）加快個人信用立法步伐

1.修改現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)

2.盡快出臺關(guān)于征信數(shù)據(jù)開放和規(guī)范使用征信數(shù)據(jù)的法律法規(guī)

3.完善配套制度建設(shè)

（二）發(fā)揮政府在建設(shè)個人信用制度中的重要作用

（三）對個人信用制度建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)

（四）促進(jìn)個人信用中介機(jī)構(gòu)發(fā)展和數(shù)據(jù)庫建設(shè)

1.個人信用信息機(jī)構(gòu)建立的模式

2.個人信用信息機(jī)構(gòu)建立的步驟

3.個人信用信息機(jī)構(gòu)個人信用信息庫的建立

（五）充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的作用

（六）建立相應(yīng)的懲罰機(jī)制，提高個人守信意識

在ebay，亞馬遜開店要求，流程 亞馬遜開店要求：

加入亞馬遜“全球開店”測試版，您需要滿足如下要求：

? 銀行賬號：

您需要有美國、英國、德國、奧地利和法國任何一國的當(dāng)?shù)劂y行賬號。如果您沒有以上國家的銀行賬號，請咨詢我們。? 語言要求：

如果您在亞馬遜中國以外的其它亞馬遜平臺銷售商品，您需要具備一定的用當(dāng)?shù)卣Z言溝通的能力、以提供客戶服務(wù)和管理您的賣家賬戶；您必須以該國的語言上傳商品信息。

? 發(fā)貨：

您應(yīng)選擇信用度高的運輸公司幫您進(jìn)行商品運輸，以保證顧客獲得良好的購物體驗。我們推薦您使用亞馬遜物流以保證您的配送速度和質(zhì)量。

? 出口：

如果您將貨物從中國發(fā)送到其他國家，在任何情況下（即便您選擇使用當(dāng)?shù)氐膩嗰R遜物流），亞馬遜都不能成為您在進(jìn)入進(jìn)口國海關(guān)時的貨物進(jìn)口方。

? 退貨：

您應(yīng)該提供一個銷售國家當(dāng)?shù)氐牡刂芬员阍搰蛻敉素?。如果您沒有當(dāng)?shù)氐刂?，那么您需要提供免費退貨服務(wù)。

亞馬遜開店流程：

一、創(chuàng)建賬戶提交資質(zhì)材料并通過資質(zhì)審核 在線填寫公司信息創(chuàng)建亞馬遜賣家賬戶。注冊過程中需要提交電子版的營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件和國稅稅務(wù)登記證復(fù)印件。注冊完成后還需要在賣家平臺系統(tǒng)中提供其它資質(zhì)材料以完成審核。資質(zhì)審核工作一般會在材料提交后的5個工作日內(nèi)完成會收到亞馬遜的審核結(jié)果通知。需要的開店資質(zhì) 企業(yè)資質(zhì)入駐亞馬遜的賣家必須是在中國大陸注冊的企業(yè)且需要具備銷售相應(yīng)商品的資質(zhì)。能夠開具發(fā)票如果顧客需要發(fā)票須及時為顧客提供普通銷售發(fā)票。具備全國配送能力亞馬遜顧客遍布全國會收到來自全國各地的訂單所以如果選擇了自主配送模式需要具備將商品配送至全國的能力。

二、上傳商品 準(zhǔn)備好商品信息和圖片后可以通過賣家平臺逐一添加商品信息或通過模板批量上傳。因為我們已經(jīng)有了淘寶天貓商城的已經(jīng)做好的產(chǎn)品圖片和模版所以這里會省很大的精力能夠快速上手切入亞馬遜平臺。

三、顧客瀏覽商品并下單 商品信息上傳完成商品便成功上線顧客能夠瀏覽、搜索和購買商品。一旦有訂單產(chǎn)生就會收到亞馬遜的郵件通知同時可以通過賣家平臺查看訂單信息。

四、配送商品和發(fā)票 訂單產(chǎn)生后請按照顧客要求的配送方式及時配送商品。如果顧客需要發(fā)票賣家平臺的“管理訂單”中會有提示請及時向顧客郵寄符合國家稅務(wù)規(guī)定的普通發(fā)票。目前“我要開店”一共有兩種合作模式。一種是使用“我要開店”服務(wù)自主配送商品另一種是使用“亞馬遜物流”服務(wù)即由亞馬遜提供高標(biāo)準(zhǔn)的包括倉儲、揀貨、包裝、配送、收款、客服和退貨在內(nèi)的所有物流服務(wù)。可以選擇自主配送也可以選擇使用亞馬遜物流服務(wù)或者兩種模式搭配使用從而找出最符合業(yè)務(wù)需求的經(jīng)營方案。

五、結(jié)算貨款 亞馬遜每隔14天會進(jìn)行一次結(jié)算。

ebay開店流程

第一步，創(chuàng)建eBay 交易賬戶 第二步，通過手機(jī)驗證 第三步，確認(rèn)注冊郵箱 第四步，帳戶創(chuàng)建成功 第五步，創(chuàng)建 PayPal資金帳戶 第六步，使用借記卡認(rèn)證資金帳戶 第七步，綁定交易賬戶與資金賬戶 第八步，網(wǎng)上銀行查詢匯款記錄

第九步 刊登物品：設(shè)定商品分類及合適的標(biāo)題和屬性

ebay開店要求

1.有一個eBay賣家?guī)羟乙烟砑有庞每ㄙY料； 2.已通過PayPal認(rèn)證；

3.如需開設(shè)精選或超級精選店鋪，您的賣家表現(xiàn)不得低于最低賣家標(biāo)準(zhǔn)

第三篇：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)論文格式

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院課程論文

學(xué) 院： 班 級： 姓 名： 課程論文題目： 課程名稱： 評閱成績： 評閱意見：

成績評定教師簽名：日期： 年 月

學(xué)

號：

日

課程論文題目

學(xué)□□生：×××

(××××學(xué)院××班級，學(xué)號××××××)

□□摘□要： □□關(guān)鍵詞：

□□（導(dǎo)入語）

一、×××××（一級標(biāo)題 頂格書寫）

二、×××××

（一）×××××（二級標(biāo)題 頂格書寫）

1、×××××（三級標(biāo)題）…… ……

五、結(jié)束語

□□……

參考文獻(xiàn)

[1] 作者.論文題名[J].期刊名，出版年，卷（期）：頁碼A～B ……

備注：1.3000字左右； 2.3-5篇參考文獻(xiàn)； 3.論文紙張統(tǒng)一為A4版面；

4.教師評閱應(yīng)有論文批閱痕跡和評語；

5.特殊課程由課程負(fù)責(zé)人根據(jù)課程教學(xué)大綱和課程特點制定標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后報考試中心備案。

第四篇：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)廉政建設(shè)

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施辦法

第一條 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，明確領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的責(zé)任，推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》（中發(fā)〔2010〕19號）精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于全校各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。后勤服務(wù)集團(tuán)中心副主任以上人員、東方科技學(xué)院聘任的領(lǐng)導(dǎo)干部參照執(zhí)行。

第三條 落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防，扎實推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，保證上級和學(xué)校黨委、行政黨風(fēng)廉政建設(shè)決策和部署的貫徹落實。

第四條 實施黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門各負(fù)其責(zé)，依靠群眾的支持和參與。把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為黨的建設(shè)和學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與學(xué)校教學(xué)、科研、開發(fā)、管理和其他工作緊密結(jié)合，一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。

第五條 實施黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，誰主管、誰負(fù)責(zé)，一級抓一級、層層抓落實。

第六條 在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立由黨委書記任組長，校長、黨委副書記、紀(jì)委書記任副組長的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組”），成員由紀(jì)委、監(jiān)察處、黨委辦、校長辦、組織部、宣傳部、人事處、審計處等部門負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡稱“責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”），辦公室設(shè)在紀(jì)委，紀(jì)委副書記任辦公室主任。

第二章 責(zé)任內(nèi)容

第七條 黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任：

（一）貫徹落實黨中央、國務(wù)院以及上級黨委（黨組）、政府和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，結(jié)合學(xué)校及本單位（部門）的實際研究制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃、目標(biāo)要求和具體措施，每年召開專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)會議，對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分解，明確領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的職責(zé)和任務(wù)分工，并按照計劃推動落實。

（二）開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和反腐倡廉教育，組織黨員、干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)理論和法規(guī)制度，加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)。

（三）貫徹執(zhí)行黨和國家黨風(fēng)廉政法規(guī)制度，結(jié)合實際建立完善學(xué)校及本單位（部門）黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，并檢查落實情況。

（四）貫徹落實黨內(nèi)監(jiān)督和行政監(jiān)督等法規(guī)制度，不斷建立完善內(nèi)部監(jiān)督制度；凡屬重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排、大額資金使用,必須經(jīng)集體討論作出決定；實行黨務(wù)、校務(wù)、院（部、處）務(wù)公開，接受師生員工監(jiān)督。

（五）加強(qiáng)對本單位（部門）的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況和領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政情況的監(jiān)督、檢查；及時研究解決監(jiān)督、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。

（六）嚴(yán)格按照規(guī)定選拔任用干部，防止和糾正選人用人上的不正之風(fēng)。

（七）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實解決黨風(fēng)政風(fēng)方面存在的突出問題。

（八）領(lǐng)導(dǎo)、組織并支持紀(jì)檢監(jiān)察、審計等部門依紀(jì)依法履行職責(zé)，及時聽取工作匯報，切實解決重大問題，為他們依紀(jì)依法行使職權(quán)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件；按規(guī)定權(quán)限，組織或協(xié)助紀(jì)檢監(jiān)察部門做好對群眾來信來訪的核查和違紀(jì)違法案件的查處工作。

（九）每年年底專題報告黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的執(zhí)行情況，對黨風(fēng)廉政建設(shè)中出現(xiàn)的重大問題應(yīng)及時向上級報告；將領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況，列入民主生活會的重要內(nèi)容，聯(lián)系實際認(rèn)真開展批評與自我批評。第八條 領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任：

（一）各級領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人是職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人。應(yīng)當(dāng)做到重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，重要案件親自督辦。

（二）各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（三）各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓好第七條規(guī)定的九個方面的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，履行九個方面的責(zé)任，達(dá)到上級規(guī)定的目標(biāo)要求。

（四）各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部按照分工，層層負(fù)責(zé)分管或聯(lián)系單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。具體包括：指導(dǎo)、督促建立健全和執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，嚴(yán)格教育和監(jiān)督黨員、干部廉潔從政，參加民主生活會，負(fù)責(zé)廉政談話和誡勉談話，協(xié)助、支持紀(jì)檢監(jiān)察部門查處違紀(jì)違法問題。

（五）各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)制度和廉潔自律規(guī)定。每年年底書面報告領(lǐng)導(dǎo)干部個人黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況，報告存入本人廉政檔案；每年進(jìn)行一次述職述廉，報告?zhèn)€人履職情況和廉潔從政情況。

第九條 各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部與相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)簽訂《領(lǐng)導(dǎo)干部任期黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》（以下簡稱“責(zé)任書”）。責(zé)任書在領(lǐng)導(dǎo)干部一屆任期內(nèi)有效，如在屆期內(nèi)簽訂責(zé)任書的責(zé)任人不再擔(dān)任該職務(wù)時，由接任人繼續(xù)執(zhí)行該任期內(nèi)的責(zé)任內(nèi)容。第三章 檢查考核與監(jiān)督

第十條 黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況的檢查考核工作在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由學(xué)校責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)具體工作。第十一條 檢查考核的對象、主要內(nèi)容和方式：

（一）檢查考核的對象：全校各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。校級領(lǐng)導(dǎo)班子與領(lǐng)導(dǎo)干部接受上級紀(jì)委的檢查考核。中層領(lǐng)導(dǎo)班子與領(lǐng)導(dǎo)干部由學(xué)校責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核?？剖壹翱剖翌I(lǐng)導(dǎo)干部的檢查考核由各黨總支部（分黨委）組織實施，檢查考核結(jié)果報紀(jì)委和組織部備案。

（二）檢查考核的主要內(nèi)容：本辦法中規(guī)定的各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子與領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任的履行情況。

（三）檢查考核的方式：檢查考核，結(jié)合黨建工作的黨總支部（分黨委）評估、單位（部門）領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作目標(biāo)考核、考核、述職述廉、換屆考核、懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)檢查工作進(jìn)行，必要時也可組織專門考核。

第十二條 檢查考核結(jié)果的運用。檢查考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。檢查考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子總體評價和領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)。對考核為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，予以表彰獎勵；對考核不合格的領(lǐng)導(dǎo)班子，其黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部考核為不稱職，給予通報批評，由黨委、行政進(jìn)行集體誡勉談話，限期整改；對考核不合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，由紀(jì)委、組織部進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令整改，考核為不稱職，且一年內(nèi)不能提拔，連續(xù)兩年檢查考核不合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，給予責(zé)令辭職、降職或免職等組織處理。

第十三條 黨委將檢查考核情況在適當(dāng)范圍內(nèi)通報。對檢查考核中發(fā)現(xiàn)的問題，及時研究解決，督促整改落實。

第十四條 學(xué)校責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況的日常監(jiān)督檢查，建立走訪座談、問卷調(diào)查等黨風(fēng)廉政建設(shè)評價機(jī)制，動員和組織黨員、群眾有序參與，廣泛監(jiān)督。第四章 責(zé)任追究 第十五條 領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部違反本辦法要求的，按照干部管理權(quán)限，由紀(jì)委會同組織、人事等部門查清事實、分清責(zé)任，向?qū)W校責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告，按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，酌情給予組織處理或黨紀(jì)政紀(jì)處分；涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

第十六條 領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部不按照本辦法的要求履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，有下列情況之一的，按有關(guān)程序分別給予誡勉談話、責(zé)令檢查、通報批評、調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)直至紀(jì)律處分。

（一）對上級機(jī)關(guān)和學(xué)校關(guān)于反腐倡廉工作的部署和要求不傳達(dá)、不貫徹、不落實；對上級機(jī)關(guān)和學(xué)校交辦的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制范圍內(nèi)的事項拒不辦理；對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不分析研究、不部署，或者對存在的突出問題不認(rèn)真解決，放任自流，敷衍塞責(zé)，導(dǎo)致貽誤工作的。

（二）對職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生的違反黨紀(jì)政紀(jì)、國家法律法規(guī)、規(guī)章制度及不正之風(fēng)不制止，不查處；或者授意、指使下屬人員搞不正之風(fēng)，造成不良后果的。

（三）嚴(yán)重違反民主集中制原則，領(lǐng)導(dǎo)干部個人或少數(shù)人決定重大事項，違反決策程序的。

（四）違反《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，推薦、選拔任用干部；或者推薦、選拔任用有明顯違規(guī)行為的人，造成不良影響的。

（五）因疏于教育、管理、監(jiān)督或長期失察導(dǎo)致本單位（部門）發(fā)生重大違紀(jì)違法問題；對已發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)線索隱瞞或以各種方式限制和阻撓查處或?qū)z舉人、證明人、辦案人員打擊報復(fù)的。

（六）對查處違紀(jì)違法案件不支持、不配合，對查處工作設(shè)置障礙，造成負(fù)面影響的。

（七）有其他違反黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制行為的。

第五章 附 則

第十七條 各單位、各部門應(yīng)根據(jù)本辦法，結(jié)合本單位實際制定具體實施意見。第十八條 本辦法由紀(jì)委、監(jiān)察處負(fù)責(zé)解釋。

第十九條 本辦法自公布之日起實行。2003年4月3日下發(fā)的《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施辦法》（湘農(nóng)發(fā)〔2003〕6號）同時廢止。

第五篇：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

全日制普通本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)

水稻陸兩優(yōu)996的臨界氮稀釋曲線測定與分析

Determination and analysis of rice luliangyou 996

critical nitrogen dilution curve

學(xué)生姓名：衣啟樂

學(xué) 號：201042144125

年級專業(yè)及班級：2010級生態(tài)學(xué)（1）班

指導(dǎo)老師及職稱：劉向華 副教授 學(xué) 院：生物科學(xué)技術(shù)學(xué)院

湖南·長沙 提交日期：2014年 5 月

目 錄

摘 要：.....................................................................................................................關(guān)鍵詞：...................................................................................................................1 前言.....................................................................................................................1.1立論背景.............................................................................................................1.2氮素水平對作物生物量積影響的研究進(jìn)展.....................................................1.3作物臨界氮濃度與稀釋曲線的研究進(jìn)展.........................................................1.4本研究的目的和意義.........................................................................................2 材料與方法.........................................................................................................2.1 試驗材料............................................................................................................2.2 試驗設(shè)計............................................................................................................2.3 測定項目..........................................................................................................2.3.1 干物質(zhì)測定...................................................................................................2.3.2 氮的測定.........................................................................................................2.3.3 成熟期產(chǎn)量測定...........................................................................................3結(jié)果與分析............................................................................................................3.1 數(shù)據(jù)處理..........................................................................................................3.2 實驗水稻移栽后地上部干重變化情況............................................................3.3 不同施氮處理下水稻產(chǎn)量分析......................................................................3.4 臨界氮的計算..................................................................................................4 討論與結(jié)論.........................................................................................................4.1氮素水平對水稻氮濃度的效應(yīng)及其臨界氮濃度模型...................................4.1.1水稻臨界氮濃度模型分析............................................................................4.1.2臨界氮累積模型在氮素運籌中的應(yīng)用........................................................4.2結(jié)論...................................................................................................................參考文獻(xiàn).................................................................................................................致

謝.....................................................................................................................2

that the ecological conditions on rice nitrogen concentration dilution curve of the critical feed rate was less affected, the model has good stability.The parameters of “a” were different in different ecological regions showed that the critical nitrogen specific dilution curve wss a little bit different for this cultivar.Keywords: rice;biomass;nitrogen accumulation;critical nitrogen concentration;model 前言

氮元素是作物生長所必需的營養(yǎng)元素之一，當(dāng)前世界水稻種植國在水稻施肥方面仍以氮肥為主[1]。水稻產(chǎn)量的大幅度提高也是以氮素的高投入為基礎(chǔ)。過量施氮不僅增產(chǎn)效果甚微，而且給環(huán)境造成負(fù)效應(yīng)[1-4]。目前我國水稻氮素利用率較低，導(dǎo)致稻米生產(chǎn)成本增加、資源浪費，已成為水稻生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵制約因素之一。氮素合理運籌可在提高產(chǎn)量和稻米品質(zhì)的同時，提高作物的氮素利用率，減少因過量施氮所造成的環(huán)境污染。適時定量施肥已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)所關(guān)注的熱點問題，而對作物施氮量的準(zhǔn)確預(yù)測是以作物生長需氮量信息為基礎(chǔ)。研究表明[5]，作物生長發(fā)育過程中，地上生物量的氮濃度存在一個臨界值，在作物生長不受氮素制約、地上生物量氮濃度值達(dá)到臨界氮濃度且生物量達(dá)到最大累積時的施氮量為最適宜氮素水平。由于超級水稻具有極強(qiáng)的可塑性，在其生長發(fā)育過程中是否存在臨界氮濃度稀釋曲線，臨界氮濃度稀釋曲線模型在不同生態(tài)區(qū)間的通用性等問題的研究尚處于空白。

為此，關(guān)于在大田條件下通過作物生長對氮吸收進(jìn)行調(diào)控的問題至今是學(xué)術(shù)界討論的熱點，超級水稻臨界需氮量模型屬于水稻科學(xué)前沿問題，基于水稻氮素水平試驗，開展該領(lǐng)域研究，弄清水稻臨界氮濃度稀釋模型建立提供理論基礎(chǔ)，為水稻生產(chǎn)中的氮肥運籌提供科學(xué)依據(jù)。

1.1立論背景

傳統(tǒng)作物適宜施氮量的確定是以收獲時獲得最高產(chǎn)量為標(biāo)準(zhǔn)，這種方法是假定作物整個生長期的氮需求量為恒定，而且在各生長階段氮供應(yīng)與需求的偏差對其生長無影響，該假設(shè)顯然不成立。作物適宜氮需求量是根據(jù)一定環(huán)境條件下某一時期內(nèi)作物生物量增長速率達(dá)到最大時的氮吸收量確定的[5]，作物需氮量的預(yù)測是在氮肥供應(yīng)充足且作物氮濃度值在臨界水平上時，作物生物量增長速率達(dá)到潛在生長速率條件下進(jìn)行的。

作物生物量對施氮量的響應(yīng)可以用多種模型表示，其中二次方程和指數(shù)模型使用較多[6-l6]，雖然選擇哪種模型受作物種類和氮素水平等因素的影響。但作物生物量的增長速率從低施肥到高施肥均表現(xiàn)為:慢、快、最大和慢4個階段的變化形式，作物生物量隨生育進(jìn)程表現(xiàn)為S型曲線，而且隨著生育進(jìn)程的推移，地上生物量氮濃度值也在不斷變化[17]，從而導(dǎo)致氮需求量亦隨生育期呈s型變化。因此，在作物的每個生長階段均有一個獨特的氮需求值，這一需求值可使作物在該生育階段內(nèi)生長速率達(dá)到最大，且氮濃度值在臨界水平上。

由于作物生物量的累積速率在不同生育階段存在差異，作物對氮素的需求量亦隨著生長發(fā)育進(jìn)程而變化，每個生長階段均存在一個適宜的需氮量使其生長速率達(dá)到最大，而傳統(tǒng)施氮量的確定可能或者低估了作物在最快生長階段內(nèi)的瞬時需氮量，或者過高估計了作物生長速率較慢階段對氮的需求量。

作物生長早期和晚期生長速率較慢，對于前者主要歸因于：(l)正在進(jìn)行分裂細(xì)胞的數(shù)量相對較少；(2)因苗期葉面積指數(shù)低而使光截獲量和光合作用能力降

b為系數(shù)。由方程(1-1)確定的曲線分為3種類型:在臨界曲線以下，作物生長受到氮制約，位于臨界曲線以上，作物生長不受氮的限制，只有臨界曲線上的氮濃度最為適宜。

基于模型(1-1)Greenwood等于1990年提出了關(guān)于C3，C4植物臨界氮濃度與地上生物量間的通用定量模型，但所建模型實際上是在植物生長不受氮素制約的試驗條件下確立的，供試C3植物有酥油草、紫花首楷、馬鈴薯、小麥、油菜、卷心菜、豆類，C4植物包括高粱、玉米等。事實上以上兩模型是在作物生長不受氮素制約條件下的平均曲線模型，而真正的臨界氮稀釋曲線應(yīng)該低于它們。在大量研究基礎(chǔ)上，Lemaire和Gastal對Greenwood的模型系數(shù)進(jìn)行修正，得到以下定量模型: C3 作物: N=4.8W-0.34

(1-2)C3 作物: N=3.6W-0.34

(1-3)

模型(1-2),(1-3)表明，在吸收相同量氮素的條件下，C4植物的生物量累積較C3植物多25%，但所有作物的臨界氮稀釋曲線斜率相同。然而，不同的植物由于其生長發(fā)育期、植株生長形態(tài)和生理生態(tài)特征各不相同，氮稀釋曲線也應(yīng)有所不同，有關(guān)學(xué)者建立了對牧草、馬鈴薯、油菜、玉米和卷心菜的氮稀釋曲線模型，且這些模型參數(shù)均存穩(wěn)定性。

另外有研究表明，在作物生長早期，由于植株間對光照無競爭現(xiàn)象，臨界曲線斜率參數(shù)b值下降不明顯，并維持在較低的水平上認(rèn)為在作物生長早期，氮濃度值因稀釋現(xiàn)象較輕而維持不變，但不同作物間生長初期的氮濃度值不同，其中牧草和小麥的值分別為4.8%和4.4%。但Justes的研究表明，盡管小麥苗期的自 我遮蔭現(xiàn)象己經(jīng)存在，生物量在1.5 Mg/hm2時仍可維持這一恒定的氮濃度值。

綜上所述，臨界氮濃度的存在和穩(wěn)定性使作物最大生長量條件下氮吸收的模擬和預(yù)測越來越成為可能，使作物需氮量的預(yù)測和氮營養(yǎng)狀況的診斷亦成為可能。有人己經(jīng)嘗試將氮臨界稀釋曲線用于確定作物氮需求量、計算氮營養(yǎng)指數(shù)和用于包含氮對作物生長、發(fā)育和產(chǎn)量品質(zhì)形成模型中，臨界氮濃度還被用于診斷作物是否有氮虧缺現(xiàn)象。

上述研究所得到的模型形式與Greenwood等提出的假設(shè)一致，但參數(shù)不同。但針對水稻氮濃度稀釋曲線模型的研究至今仍為空白。由于超級水稻屬于轉(zhuǎn)基因或雜交作物，其在生長發(fā)育過程中是否亦存在一臨界氮濃度稀釋曲線?若存在，其參數(shù)的系統(tǒng)變化如何?這些問題均有待于研究、解決。

1.4本研究的目的和意義

縱觀國內(nèi)外氮素對作物生長發(fā)育、氮吸收、適宜施氮量研究的研究較多。由于超級稻具有不同于傳統(tǒng)稻的生長性狀，對水稻的研究多局限于某一生育階段或幾個關(guān)鍵生育期，系統(tǒng)、定量地研究水稻生物量累積還沒見報道。水稻臨界氮濃度稀釋曲線模型的確立是基于地上生物量、氮累積的動態(tài)監(jiān)測，國內(nèi)外在該領(lǐng)域的研究還較少，因此有必要對此進(jìn)行研究?；谂R界氮濃度稀釋模型將為生產(chǎn)中水稻的合理氮肥運籌提供依據(jù)。

本研究的技術(shù)路線為:首先是在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)水稻區(qū)進(jìn)行大田氮素水平試驗，水稻移栽后定期進(jìn)行田間取樣，并測定其干物重和含氮量。從而為水稻田的精確施肥提供具有合理、有生理基礎(chǔ)的理論依據(jù)。

根據(jù)圖3分析各處理的氮與地上部干重呈現(xiàn)稀釋曲線，并且各曲線都分布于由N1和N8所組成的虛線內(nèi)，且N1在標(biāo)準(zhǔn)曲線的內(nèi)側(cè)，N8在標(biāo)準(zhǔn)曲線的外側(cè)，N5幾乎位于標(biāo)準(zhǔn)曲線上。討論與結(jié)論

4.1氮素水平對水稻氮濃度的效應(yīng)及其臨界氮濃度模型

4.1.1水稻臨界氮濃度模型分析

水稻地上部分氮濃度隨生物量的增長為一稀釋過程，二者間的關(guān)系符合Greenwood等人的假說:N =aW-b(其中N(%)為臨界氮濃度，W(kg/hm2)為地上最大生物量，a、b為參數(shù)).根據(jù)Justes提出的臨界氮濃度稀釋模型確定方法，水稻臨界氮濃度稀釋模型為：

N=2.7W-0.31 Greenwood等人的假說：

C4 作物：

N=3.6W-0.34 對比假說與試驗結(jié)果的參數(shù)b值基本相同，表明生態(tài)條件對水稻臨界氮濃度稀釋曲線的斜率影響較小，即模型存在較好的穩(wěn)定性。參數(shù)a存在明顯差異，則表明不同生態(tài)區(qū)域有其特定的臨界氮稀釋曲線。

氮素水平對水稻生物量、產(chǎn)量和氮濃度值均有顯著影響，過多施肥前兩者均無增加現(xiàn)象，但氮濃度值呈上升趨勢，表明水稻生長有一臨界需氮量。

已有的研究表明作物在生長過程中體內(nèi)氮濃度與其生物量的關(guān)系符合冪函數(shù)關(guān)系，繼1990年Greenwood, Lemaire和Gastal等[23,30]提出關(guān)于C3、C4植物的臨界氮濃度通用模型，許多學(xué)者在這方面進(jìn)行了不斷深入的研究，盡管所得模型形式與Greenwood等提出的模型一致，但參數(shù)不同。本研究得到的單位面積水稻田地上生物量累積量與其臨界氮濃度值間的關(guān)系模型形式符合Greenwood等的假設(shè)，試驗對應(yīng)臨界氮濃度稀釋曲線的參數(shù)b相接近(為0.31)，但參數(shù)a存在一定差異，這與上述臨界氮濃度稀釋曲線模型參數(shù)值在不同生態(tài)區(qū)域條件下均一致的結(jié)論存在一定差異。

4.1.2臨界氮累積模型在氮素運籌中的應(yīng)用

傳統(tǒng)的水稻田最佳施肥量的確定是以收獲時的最高產(chǎn)量為依據(jù)，而對氮素在生長生育階段的貢獻(xiàn)并不清楚，通常將不同階段的需氮量視為相同，并由此確定不同階段的施肥量，而水稻植株整個生長過程中對氮素的需求量存在階段性差別，由此，傳統(tǒng)施肥量的確定對于快速生長階段氮素需求量的估計可能低于實際需求，而對緩慢生長階段的需肥量的估計則可能高于實際值。根據(jù)模型的計算結(jié)

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致

謝

本論文是在劉向華老師的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷下完成的，劉向華教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)的工作方法給了我極大的幫助和影響，在此衷心感謝兩年來劉向華老師對我的關(guān)心和指導(dǎo)。

吳小玲老師悉心指導(dǎo)我們完成了實驗室的測定工作，在學(xué)習(xí)上和生活上都給予我很大的關(guān)心和幫助，在此向吳小玲老師表示衷心的感謝。

梁運珊教授對于我的科研工作和論文都提出了許多的寶貴意見，在此表示衷心的感謝。

在實驗室工作及撰寫論文期間，張競元、馮成利等同學(xué)對我論文的分析部分書寫工作給予了熱情幫助，在此向他們表達(dá)我的感激之情。

另外也感謝我的父母，他們的理解和支持使我能夠在學(xué)校專心完成我的學(xué)業(yè)。