第一篇：法人代表履責(zé)述職

法人代表履責(zé)述職

2011年接質(zhì)監(jiān)部門通知，為全力配合食品生產(chǎn)加工企業(yè)落實(shí)質(zhì)量安全主體責(zé)任監(jiān)管檢查規(guī)定，落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任之相關(guān)工作事宜，我方簽訂質(zhì)量安全承諾書，且進(jìn)行了質(zhì)量安全主體責(zé)任情況自查表按要求進(jìn)行自查并糾編，嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)生產(chǎn)及經(jīng)營，全年質(zhì)監(jiān)部門抽檢中無重大食品安全事故。

同時(shí)我公司內(nèi)部制定了較完善的管理制度，崗位職責(zé)明確，有專人負(fù)責(zé)質(zhì)量管理工作，生產(chǎn)管理遵循5S管理。2012年我公司將進(jìn)一步規(guī)范管理，完善“一檔二書十六項(xiàng)記錄一報(bào)告”的整理與規(guī)檔。加強(qiáng)產(chǎn)品檢查力度，以確保產(chǎn)品質(zhì)量符合國家相關(guān)之標(biāo)準(zhǔn)。

*****有限公司法人代表：

第二篇：xxxxx食堂食品安全法人代表履責(zé)報(bào)告

2014年秋季學(xué)期xxxxx 食堂食品安全法人代表履責(zé)報(bào)告

我校食堂主要以供應(yīng)學(xué)生早餐為主。自xxxx餐飲有限公司承包以來，都能嚴(yán)格遵守國家及行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格秉承“食品安全、師生至上”的原則，確保全體師生食品質(zhì)量安全。以下是本人食堂食品安全法人代表履責(zé)報(bào)告。

一、深入學(xué)習(xí)貫徹《食品安全法》及相關(guān)法律法規(guī)條例?！懊褚允碁樘欤骋园矠橄取?，食品安全責(zé)任重于泰山。為進(jìn)一步強(qiáng)化、落實(shí)我校食堂食品安全主體責(zé)任的意識(shí)和法律意識(shí)，根據(jù)《中華人民共和國食品安全法》等國家有關(guān)法律法規(guī)，我校結(jié)合實(shí)際，制定了符合本校食堂的相關(guān)制度。

我校食堂的從業(yè)人員通過市、縣各級(jí)質(zhì)檢系統(tǒng)的培訓(xùn)、及與相關(guān)部門的溝通等，多方面加強(qiáng)了對(duì)新《食品安全法》的學(xué)習(xí)和了解。同時(shí)，將所搜集學(xué)習(xí)到的法律法規(guī)知識(shí)通過組織培訓(xùn)、會(huì)議討論等多種形式，對(duì)食堂所有的相關(guān)人員進(jìn)行傳達(dá)和培訓(xùn)。嚴(yán)格將新的《食品安全法》及相關(guān)法律法規(guī)條例，深入貫徹到食品安全生產(chǎn)的各個(gè)過程中去，層層落實(shí)各個(gè)過程的主體責(zé)任，實(shí)現(xiàn)整個(gè)食品生產(chǎn)鏈條的安全。

二、加強(qiáng)食堂食品安全生產(chǎn)管理的相關(guān)體系制度建設(shè)。

我校做到將有關(guān)食品安全生產(chǎn)的管理體系引入到食品安全生產(chǎn)加工中去，進(jìn)一步的規(guī)范、完善食品安全生產(chǎn)的管理，嚴(yán)格接受第三方認(rèn)證監(jiān)督架構(gòu)的審核。

同時(shí)，我校食堂根據(jù)《食品安全法》及相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)要求，逐步建立并完善了《食品采購崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《飲食衛(wèi)生制度》、《食品倉儲(chǔ)崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《烹調(diào)崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《洗消間崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《食品安全管理制度》等相關(guān)管理制度，并根據(jù)制度要求對(duì)食品制作連接中的各個(gè)過程進(jìn)行嚴(yán)格控制、監(jiān)督，確保食品質(zhì)量的安全生產(chǎn)。如：原材料采購過程中，我校嚴(yán)格遵守《食品安全法》中的規(guī)定，嚴(yán)格控制原材料采購過程，并與供貨者簽訂合同。所有采購的食品原料、食品相關(guān)產(chǎn)品都建立和保存進(jìn)貨查驗(yàn)記錄，向供貨者索取許可證復(fù)印件和與購進(jìn)批次產(chǎn)品相適應(yīng)的合格證明，沒有提供相應(yīng)合格證明文件的一律不采購。

三、積極消除食品安全隱患、杜絕食品質(zhì)量安全問題。

我校食堂自建立了食品安全生產(chǎn)相關(guān)管理體系以來，嚴(yán)格堅(jiān)持“求實(shí)敬業(yè)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新”的企業(yè)精神，以確保食品質(zhì)量安全生產(chǎn)、讓師生吃的放心、滿意為宗旨，不斷加強(qiáng)對(duì)問題隱患的預(yù)防、糾正、整改，積極加大對(duì)早餐的創(chuàng)新改進(jìn)力度；定期進(jìn)行安全衛(wèi)生大檢查，對(duì)廚房設(shè)備設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)。如：每天由廚房負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)從業(yè)人員打掃衛(wèi)生，清洗、消毒所有的餐飲用具，學(xué)校不定期組織人員監(jiān)督、檢查；廚房從業(yè)人員必須持健康證上崗工作。對(duì)市、縣監(jiān)管部門和第三方監(jiān)督認(rèn)證機(jī)構(gòu)審核中，發(fā)現(xiàn)或查處的問題全面分析原因、及時(shí)采取整改措施及糾正預(yù)防措施；確保食品安全，消除安全隱患。

食品安全任重道遠(yuǎn)，學(xué)校將擔(dān)負(fù)起食品安全生產(chǎn)的主體責(zé)任，在食品生產(chǎn)鏈的整個(gè)過程中，我們將不斷貫徹《食品安全法》及相關(guān)法律法規(guī)條例、落實(shí)食品安全各項(xiàng)制度所出現(xiàn)的問題；同時(shí)積極配合上級(jí)監(jiān)管部門及第三方監(jiān)督認(rèn)證機(jī)構(gòu)的監(jiān)管和審核，進(jìn)一步加大對(duì)食品原料的監(jiān)管控制，從源頭做好食品安全生產(chǎn)，確保食品安全生產(chǎn)鏈的健康安全。

我認(rèn)為對(duì)于學(xué)校而言，保證食品安全的關(guān)鍵在于法人，只有時(shí)刻把食品安全牢記于心，付諸于行，牢固樹立“質(zhì)量是基礎(chǔ)、安全是底線”的理念，才能從根本上保證食品質(zhì)量安全。因此，食品質(zhì)量安全主體責(zé)任先從企業(yè)法人做起，我相信在市、縣有關(guān)監(jiān)管部門及各領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，xxxxx的食堂會(huì)為全體師生提供更加安全、優(yōu)質(zhì)的食品和服務(wù)。

法人代表：xxx

2015年1月22日

2014年秋季學(xué)期長寧中心小學(xué)

食堂食品安全法人代表履責(zé)報(bào)告

長寧中心小學(xué) 2015年1月

第三篇：鄉(xiāng)長教育工作履責(zé)述職報(bào)告

鄉(xiāng)長教育工作履責(zé)述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

x年以來，本人嚴(yán)格履行鄉(xiāng)長的教育工作職責(zé)，全力組織攻堅(jiān)，致力辦人民滿意的教育，不斷推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)快速發(fā)展。現(xiàn)將2年來本人履職情況報(bào)告如下：

一、進(jìn)一步深化教育強(qiáng)鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)

一是突出教育優(yōu)先發(fā)展。

促進(jìn)人的發(fā)展，關(guān)鍵在教育；建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鄉(xiāng)，基礎(chǔ)在教育；構(gòu)建和諧社會(huì)，重點(diǎn)在教育。抓教育就是抓未來，抓發(fā)展?jié)摿?，抓?jìng)爭(zhēng)實(shí)力。基于這種戰(zhàn)略思考，鄉(xiāng)黨委、政府一班人始終把教育擺在重要議事日程。每年召開全鄉(xiāng)性教育工作會(huì)議，我都堅(jiān)持親自安排、親自部署、親自參加，并提出具體意見和要求；在全鄉(xiāng)重要會(huì)議中，我時(shí)時(shí)不忘強(qiáng)調(diào)教育工作，聽取學(xué)區(qū)、中心校校長匯報(bào)教育工作。

二是突出推進(jìn)素質(zhì)教育。

在基礎(chǔ)教育階段，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的根本途徑就是全面實(shí)施素質(zhì)教育。

在實(shí)踐中堅(jiān)持四個(gè)“更加”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展：

一是更加重視立德樹人工作，切實(shí)提高青少年的思想道德水平；二是更加重視改進(jìn)培養(yǎng)模式，建立以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的新型教育模式；

三是更加重視基礎(chǔ)教育課程改革，促使每一個(gè)青少年都能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展；

四是更加重視建立激勵(lì)機(jī)制，加快構(gòu)建以素質(zhì)教育為核心的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系和教育工作評(píng)價(jià)方法。

三是突出教師隊(duì)伍建設(shè)。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。xx鄉(xiāng)教育之所以能獲得較好成績，與我們高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)是分不開的。根據(jù)xx鄉(xiāng)實(shí)際情況，制定了一些激勵(lì)與考核的措施，激勵(lì)教師長期從教、樂于從教，為教育事業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)。同時(shí)加大教師隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)熟練、結(jié)構(gòu)合理，與當(dāng)前教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化教育工作的職責(zé)

一是用“心”營造教育氛圍。黨以重教為先，政以興教為責(zé)。擔(dān)任黨委副書記、鄉(xiāng)長以來，我始終嚴(yán)格履行教育工作職責(zé)，努力推動(dòng)xx教育長足發(fā)展。經(jīng)常深入學(xué)校察看，幫助解決教育難點(diǎn)問題，督促危房改造、校舍搬遷工程的推進(jìn)落實(shí)，每年教師節(jié)帶隊(duì)慰問中、小學(xué)教師，送去禮品和慰問金，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)存在困難的教師實(shí)施一定的幫扶。制定了一些獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二是用“智”創(chuàng)新教育機(jī)制。作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，必須要有新的思維、新的舉措。為此，我們緊密結(jié)合xx實(shí)際，解放思想，創(chuàng)新機(jī)制，使教育煥發(fā)出新的活力。

第一，大力整合教育資源。以義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)為抓手，想方設(shè)法加大教育投入，采取整合、改建、擴(kuò)建等措施，整合優(yōu)化教育資源。這2年全鄉(xiāng)總計(jì)投入 萬元用于加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如xx小學(xué)整體搬遷，新校舍建筑面積平方米，增添座椅 套，可以容納 名學(xué)生，新增圖書 冊(cè)，學(xué)生寄宿條件得到大力改善，有效緩解了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。

第二，大力鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué)。鼓勵(lì)、支持社會(huì)力量興辦教育，逐步完善以政府辦學(xué)為主、多種形式辦學(xué)并存的教育發(fā)展新格局。2年來興辦了xx中心幼兒園等 余所民辦幼兒園，成為推動(dòng)xx教育發(fā)展的新生力量。

第三，深化學(xué)校內(nèi)部改革。創(chuàng)新辦學(xué)體制，健全激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)校在政策允許范圍內(nèi)，對(duì)教師績效考核、工資分配等進(jìn)行大膽嘗試，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師教書育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

三是用“力”保障教育投入。xx鄉(xiāng)財(cái)政十分困難，但對(duì)于教育投入，鄉(xiāng)黨委、政府一直非常重視。2年來，縣財(cái)政對(duì)我鄉(xiāng)教育的撥款逐年增加，XX年縣財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)撥款為 元，比上年增長 %。對(duì)義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，2年來為全鄉(xiāng)低保戶學(xué)生免費(fèi)提供教科書 萬元。

四是用“情”促進(jìn)教育公平。堅(jiān)持把發(fā)展xx教育作為為民、利民、惠民的重要民生工程來抓，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員均掛點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)村或一所學(xué)校，我經(jīng)常下村到村民家中了解情況，幫助解決實(shí)際困難和問題，尤其是對(duì)峨峰、山下、塘下等貧困村、貧困家庭、弱勢(shì)群體的教育傾注了更多的心血。我將控流保學(xué)和扶貧助困納入了鄉(xiāng)、校兩級(jí)目標(biāo)管理體系，帶頭救助貧困兒童，并鼓勵(lì)、倡導(dǎo)xx鄉(xiāng)20多位在外投資辦廠的中小企業(yè)主捐資助學(xué)，回報(bào)家鄉(xiāng)，不斷壯大以扶貧助學(xué)基金會(huì)為主體的捐資助學(xué)體系，做到了不讓一個(gè)學(xué)生因貧而失學(xué)。2年來，全鄉(xiāng)共募集扶貧助學(xué)款 萬元，資助了 名貧困生。

三、進(jìn)一步開拓教育發(fā)展的思路

一方面堅(jiān)持改革創(chuàng)新發(fā)展。以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為手段，著力解決教育發(fā)展中存在的困難，用科學(xué)發(fā)展觀來解決教育問題、指導(dǎo)教育實(shí)踐、檢驗(yàn)教育成效。進(jìn)一步加大教育投入力度、教育管理和評(píng)價(jià)改革機(jī)制，繼續(xù)深化新課程教學(xué)改革和考試評(píng)價(jià)機(jī)制改革，不斷創(chuàng)造xx教育新的特色。

另一方面堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。打破就教育抓教育的思路，樹立把教育放到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中考慮的觀念。積極整合教育資源，統(tǒng)籌發(fā)展基礎(chǔ)教育，努力提高辦學(xué)水平；堅(jiān)持分步實(shí)施的原則，著力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)；加強(qiáng)教育管理，深入推行素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量和管理水平。

百年大計(jì)，教育為本。高度重視和大力發(fā)展教育事業(yè)是黨委、政府義不容辭的神圣職責(zé)。2年來，我為教育做了一些有益的工作，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有一定距離。在今后的工作中，我將在上級(jí)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，盡職盡責(zé)，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)鄉(xiāng)目標(biāo)，促進(jìn)鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)的又快又好發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上報(bào)告，請(qǐng)予審閱。

第四篇：履責(zé)報(bào)告

濟(jì)南市金力液壓機(jī)械有限公司履責(zé)報(bào)告

董事長兼總經(jīng)理XXX

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

今天我非常榮幸的向大家介紹濟(jì)南金力液壓機(jī)械有限公司，關(guān)于《開展起重機(jī)械專項(xiàng)整治活動(dòng)》履責(zé)情況的報(bào)告，真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)各位同行提出寶貴意見和建議。

濟(jì)南金力液壓機(jī)械有限公司創(chuàng)建于2004年，廠區(qū)占地面積15000平方米，建筑面積8500平方米，現(xiàn)有員工152人，工程技術(shù)人員12人，設(shè)計(jì)人員4人，其他專業(yè)人員15人，各種焊接設(shè)備4余臺(tái)，機(jī)械加工等設(shè)備近30臺(tái)，我公司為個(gè)人獨(dú)資企業(yè)，注冊(cè)資金800萬元，年總產(chǎn)值5500萬元，是國內(nèi)專業(yè)從事生產(chǎn)液壓機(jī)械升降設(shè)備，特種機(jī)械設(shè)備的大型制造廠家，屬中國起重運(yùn)輸，倉儲(chǔ)物流協(xié)會(huì)會(huì)員，是行業(yè)內(nèi)最早獲得《特種設(shè)備制造許可證》和《特種設(shè)備安裝改造維修許可證》的企業(yè)之一。公司主導(dǎo)產(chǎn)品為液壓升降平臺(tái)，有八大系列，40余個(gè)品種，銷售網(wǎng)絡(luò)遍及全國。近年來，產(chǎn)品銷售從國內(nèi)市場(chǎng)逐步走向國際市場(chǎng)，銷往了英國、俄羅斯、沙特等10多個(gè)國家和地區(qū)。去年又在升降平臺(tái)承重10T基礎(chǔ)上增重至80T。并通過國家特檢院，一次驗(yàn)收合格。成為我省升降平臺(tái)承重80T的唯一企業(yè)。連續(xù)3年，申報(bào)國家專利8項(xiàng)，并先后全部轉(zhuǎn)化為科技成果，被北京航空航天大學(xué)定為“研究生實(shí)習(xí)基地”。

下面就我公司特種設(shè)備落實(shí)安全責(zé)任情況簡要匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高全員素質(zhì)。

公司分層次組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)成制度化，管理人員、專職安全人員學(xué)習(xí)每月至少一次，公司對(duì)學(xué)習(xí)情況等均記錄在冊(cè)。

加強(qiáng)新職工的安全和質(zhì)量意識(shí)教育。新人入職上崗前進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時(shí)間不少于48小時(shí)，讓新職工知會(huì)安全常識(shí)和本崗位操作規(guī)程。

抓好特種作業(yè)人員上崗前培訓(xùn)、考試、和審查取證等環(huán)節(jié)的工作。獲證作業(yè)人員每年學(xué)習(xí)時(shí)間不少于16小時(shí)。

二、穩(wěn)定專業(yè)人員，滿足條件規(guī)定。

公司規(guī)模加大經(jīng)濟(jì)效益增收，人是決定性因素，本公司始終把穩(wěn)定各種專業(yè)人員作為一件大事來抓。自我們第一次取證以來，我公司管理人員特別是主要技術(shù)人員根據(jù)公司生產(chǎn)數(shù)量的增加而不斷的穩(wěn)定增加，為了提高管理人員現(xiàn)代化管理水平，我們招聘了6名剛畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，以老帶新，以新促老。在今年3月份，根據(jù)公司需要又高薪聘請(qǐng)了一名南開大學(xué)研究生主管外貿(mào)工作。隨著國家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不斷變化和我縣平臺(tái)企業(yè)眾多的特殊情況，一線工人流動(dòng)性一直比較大。為了能及時(shí)讓電焊工持證，我公司對(duì)辦證費(fèi)用采取了企業(yè)墊付取證，一年后離廠各負(fù)擔(dān)一半，二年后證歸個(gè)人的方法。新進(jìn)公司員工不管過去曾經(jīng)在幾個(gè)單位工作，只要不能提供有效證件的我們就要先去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，考試審查合格的取證，不合格的換崗或辭退。近幾年來，我公司所使用的焊工沒有無證混崗的，并且始終保證滿足《基本條件》中規(guī)定的人員數(shù)量。

三、通過換證評(píng)審，系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常

本公司于今年二月份進(jìn)行了換證評(píng)審。在評(píng)審過程中，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了非常切實(shí)中肯的意見。隨即我們進(jìn)行了卓有成效的整改。我公司質(zhì)量保證體系文件是上一次評(píng)審編制的，經(jīng)過兩次評(píng)審，我們做了很小的改動(dòng)，基本要素完整齊全，能夠保證本公司的產(chǎn)品質(zhì)量控制要求。

生產(chǎn)場(chǎng)地我們是棄舊建新。2008年我們搬到新公司后，2009年下半年，因規(guī)模擴(kuò)大，又新建了3000平方米的生產(chǎn)車間。2012年2月份在生產(chǎn)能力不斷增加，現(xiàn)有生產(chǎn)車間無法滿足日益擴(kuò)大的生產(chǎn)需要的情況下，又就近租用了香港某公司的5000平方米的新車間。

在整個(gè)質(zhì)保體系運(yùn)轉(zhuǎn)上，我們狠抓了檢查落實(shí)這一重要環(huán)節(jié)，從原材料外協(xié)件進(jìn)廠到產(chǎn)品銷售和售后服務(wù)每一過程，連同安全均在每月5日大檢查之列。查處的問題（或不符合項(xiàng)）限期糾正整改，屢教不改的給予一定經(jīng)濟(jì)處罰。為了給一線職工提供生產(chǎn)依據(jù)，技術(shù)科按部件把工藝要求等主要參數(shù)放大，制成宣傳欄，張貼在所在班組較為醒目的墻上，便于員工記憶和操作。

本公司的過程質(zhì)量控制記錄真實(shí)、規(guī)范齊全。產(chǎn)品的設(shè)計(jì)文件圖樣能完全滿足產(chǎn)品的質(zhì)量要求，使設(shè)計(jì)文件準(zhǔn)確齊全。

四、自覺接受質(zhì)檢部門監(jiān)督，做好售后服務(wù)工作。

本公司自開業(yè)以來，在加強(qiáng)自檢的基礎(chǔ)上，密切和質(zhì)檢部門的關(guān)系，定期配合質(zhì)檢部門對(duì)我公司產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)監(jiān)督檢查，對(duì)質(zhì)檢部門發(fā)現(xiàn)的問題迅速整改。對(duì)質(zhì)檢部門提出的意見本著“質(zhì)量無小事”的原則虛心接受。近年來，從未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)檢漏檢和質(zhì)檢部門頂撞現(xiàn)象。

在售后服務(wù)方面，我們對(duì)客戶的要求能夠答復(fù)解決的絕不含糊其辭，確實(shí)不能解決的也做出一定的解釋。我們專門制定了售后服務(wù)管理制度，對(duì)售后服務(wù)人員的素質(zhì)要求，售后服務(wù)內(nèi)容作了明確規(guī)定，每當(dāng)派出的售后服務(wù)人員安裝、維修完畢回公司前，一定要帶回“客戶服務(wù)滿意調(diào)查表”，用以驗(yàn)證售后服務(wù)的質(zhì)量，反饋的信息同時(shí)與售后服務(wù)人員的工資報(bào)酬掛鉤。由于我們較周到的服務(wù)，公司從來沒有因?yàn)閱栴}產(chǎn)品，售后服務(wù)與客戶發(fā)生過大的糾紛。

五．狠抓安全生產(chǎn)，落實(shí)各項(xiàng)制度。

安全生產(chǎn)是企業(yè)增加效益規(guī)模發(fā)展的根本條件。制定安全生產(chǎn)規(guī)章制度是公司安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是搞好安全生產(chǎn)的重要保證，為此，我們根據(jù)公司實(shí)際情況制定了包括責(zé)任，會(huì)議檢查，設(shè)備費(fèi)用投入，教育培訓(xùn)事故應(yīng)急預(yù)案的演練、隱患整改、安全會(huì)議等七種臺(tái)賬。它記錄了開展各種安全生產(chǎn)活動(dòng)的過程，同時(shí)我們根據(jù)特種設(shè)備的生產(chǎn)特點(diǎn)，制定了一整套安全操作規(guī)程，它覆蓋了本公司制造過程的所有工種和崗位，并制成宣傳欄按工種分別懸掛在醒目之處。使員工安全操作有章可循有據(jù)可依。

安全第一，預(yù)防為主，為了減少潛在的危險(xiǎn)因素，以消除危險(xiǎn)源為目標(biāo)，對(duì)公司危險(xiǎn)因素進(jìn)行摸底，為了防止事故的發(fā)生，我們?cè)O(shè)置了警示標(biāo)志。對(duì)特種作業(yè)設(shè)備設(shè)立了警示牌。

六、履行主體責(zé)任，提高管理水平。

近年來，我公司在安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量管理方面做了些工作，取得了一定的效果，但與法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)的要求，以及公司管理的實(shí)際

需要還有距離，還有大量的工作要做。在今后的工作中，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，查找不足，從技術(shù)、教育、管理三個(gè)方便采取措施。并將三者有機(jī)結(jié)合。綜合利用。有效地預(yù)防和控制事故的發(fā)生。同時(shí)我們將提高安全生產(chǎn)的投資比率，用以購置防護(hù)用品更換陳舊設(shè)施，改善生產(chǎn)條件，我們確定本安全生產(chǎn)工作的目標(biāo)是：

1、無重大特種設(shè)備事故。

2、無重大人身傷亡事故。

3、一般事故造成的經(jīng)濟(jì)損失<=0.02%

4、每月百人輕傷率控制在2%以下。

我們特種設(shè)備生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品具有潛在的危險(xiǎn)性，質(zhì)量好壞與施工人員生命攸關(guān)。只要生產(chǎn)特種設(shè)備就必須做出鄭重的質(zhì)量承諾，履行主體責(zé)任，對(duì)自己的產(chǎn)品負(fù)責(zé)，對(duì)用戶負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，自覺執(zhí)行各種法律法規(guī)，進(jìn)一步建立符合要求運(yùn)轉(zhuǎn)正好的質(zhì)量保證體系。

結(jié)合公司發(fā)展的新形勢(shì)新問題，修訂制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，把責(zé)任落實(shí)到人，把工作目標(biāo)分解到每一個(gè)崗位。把責(zé)任落實(shí)與個(gè)人工資收入掛鉤，把企業(yè)的利益聯(lián)系到每一個(gè)人的切身利益，上下擰成一股繩，大家一條心黃土變成金。只有這樣，工作才能百尺竿頭更進(jìn)一步。

以上報(bào)告由于水平有限，缺點(diǎn)難免，請(qǐng)指正，謝謝大家！

第五篇：忠誠履責(zé)

忠誠履責(zé)，愛生樂教” 闊什阿尕什小學(xué)金兆梅。

我是一名鄉(xiāng)村教師，在教師這個(gè)行業(yè)一干就是二十年，看到這個(gè)題目，也許有人會(huì)說唱高調(diào)、說空話，或者說是作秀。其實(shí)，這正是師德的表現(xiàn)。

公民道德要求中最重要的一條就是“敬業(yè)愛崗”。公民道德規(guī)范是針對(duì)全民提出的道德底線，越過這條底線，意味著缺乏道德或者不道德。從這一意義上說，“敬業(yè)愛崗”是做人的底線。教師，作為泱泱人群中的特殊群體，擔(dān)負(fù)著“教書育人”這一承前啟后的特殊使命，不折不扣地遵守公民道德規(guī)范是理所當(dāng)然的事。因而，我們應(yīng)該從做人最基本要求這一層面來認(rèn)識(shí)“敬業(yè)愛崗”。

“敬業(yè)愛崗”在工作中的體現(xiàn)就是“忠誠履責(zé)，愛生樂教”。這里的忠誠，指的是對(duì)事業(yè)的忠誠。有了對(duì)事業(yè)的忠誠，才能排除一切雜念，全心投身于崗位，才能盡己所能做好本職工作，才能想方設(shè)法創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。如今的社會(huì)，誘惑教師的因素很多，很多教師把教書作為跳板，身在曹營心在漢，整天跑關(guān)系，發(fā)牢騷，忙考試，我想說：人追求好的生存環(huán)境沒有錯(cuò)，但只要還在這個(gè)崗位上一天，就應(yīng)該忠誠履責(zé)，我校的許多年輕教師問我，一句話，有了對(duì)事業(yè)的忠誠，就有了目標(biāo)和追求，有了勤奮和刻苦。譚千秋在生死關(guān)頭，伸開雙臂護(hù)衛(wèi)四名學(xué)生，用自己的“死”換來了孩子的“生”，他那翱翔天際的姿勢(shì)成了肉體鑄成的師德豐碑！一名叫申其軍的代課教師在四川雅安一所懸崖絕壁上的學(xué)守護(hù)了整整26年，26年的總收入不足3萬元！但他卻為這個(gè)500多人口的村莊送出了11位大學(xué)生！他用自己的青春詮釋了師德的涵義！貴州省有一位叫陸永康的教師，因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮。別人學(xué)走，他學(xué)跪。20歲那年，他成為一名小學(xué)民辦教師，從此開始漫長的跪著教書的生涯。36年來，陸永康日復(fù)一日地跪在講臺(tái)上傳道授業(yè)；年復(fù)一年跪著前行在山間道上，走村串寨做家訪。他用低矮的身軀撐起了一所學(xué)校，也撐起了自己高尚的人格??他們的敬業(yè)精神令人肅然起敬！

忠誠履責(zé)，愛生樂教，是對(duì)教師的基本要求，它與奉獻(xiàn)沒有關(guān)系。按照對(duì)待工作的態(tài)度來分，人可以劃為三等：公而忘私、無私奉獻(xiàn)是“上等人”，公私兼顧、敬業(yè)愛崗是普通人，自私自利、得過且過是“下等人”。誰也沒有權(quán)利強(qiáng)迫你做“上等人”，但誰都有權(quán)利譴責(zé)“下等人”。任何規(guī)范的制定都有一個(gè)共同的目的——那就是幫助你，或者說促使你牢牢守住底線，使你不至于因缺乏制約而滑入“下等人”的行列。因而，你不必為規(guī)范的制約而耿耿于懷，更不必為被規(guī)范處罰而牢騷滿腹。因?yàn)橐粋€(gè)行業(yè)的規(guī)范就像一臺(tái)機(jī)器的操作規(guī)程，決不允許任何人違反，否則機(jī)器就無法運(yùn)轉(zhuǎn)；誰違反規(guī)則必須付出代價(jià)。作為教師——教育別人的人，更應(yīng)倡導(dǎo)熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教的高尚師德，促使自己愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，努力增強(qiáng)自己的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，致力于向“上等人”邁進(jìn)。

教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，這句話不是自我陶醉，而是社會(huì)發(fā)展之必然。以前我們諷喻教師是“光著屁股坐花轎”，意思是只有政治待遇而沒有經(jīng)濟(jì)地位；現(xiàn)在，績效工資邁著沉重的步子，終于一步一挨地走來了。教育成敗的關(guān)鍵是教師。但愿績效工資的實(shí)施，能喚起教師更大的工作熱情，開創(chuàng)教育發(fā)展的新局面；作為教師，應(yīng)該以平實(shí)的心態(tài)，正確對(duì)待績效工資實(shí)施中出現(xiàn)的各種問題，更不能忘卻師德。這也是筆者在績效工資實(shí)施之際草議拙文的緣由。

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