第一篇：對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助工作的探討

對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助工作的探討

---鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院運(yùn)輸管理系黨總支副書記：劉斌

對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的資助工作，一直以來得到教育部、省教育廳和我院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，通過政策支持、周密組織、認(rèn)真落實(shí)，資助工作有條不紊的持續(xù)開展，下面就我系在這方面的工作調(diào)研情況做簡要介紹，并積極開展研究探討，以求更科學(xué)、高效的開展基層資助工作。

一、我系學(xué)生隊(duì)伍的整體情況

我系現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)是1304人，比2010年5月份管理工程系分為運(yùn)輸管理系和建筑工程系時(shí)候的1087人，多出了217人，主要增加在城軌運(yùn)營專業(yè)，目前全系男生562人，女生742人，男女生比例為1:1.32，入學(xué)前城市戶口人數(shù)是216人，農(nóng)村戶口的人數(shù)是1088人，城鄉(xiāng)比例為1:5，本學(xué)期通過貸款入學(xué)的129人，還有近300人是一般困難，通過家庭籌集，勤工儉學(xué)尚能維持住學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。

二、資助貧困生的工作思路、方法和措施

1、資格認(rèn)定工作的開展

貧困生的資格認(rèn)定，是資助工作的首要環(huán)節(jié)，我們嚴(yán)格按照工作制度，實(shí)行班級(jí)、學(xué)工辦、系部三級(jí)管理，規(guī)范工作程序，嚴(yán)格公平公正公開的原則進(jìn)行認(rèn)定，首先由學(xué)生本人提出書面申請(qǐng)，然后由各班召開班會(huì)，公開評(píng)議，同學(xué)們根據(jù)申請(qǐng)學(xué)生的學(xué)

費(fèi)繳納情況，家庭情況，是否單親，孤兒，低保，軍屬烈屬，家有重病人和多人就讀大學(xué)等，結(jié)合日常生活標(biāo)準(zhǔn)，到食堂就餐次數(shù)，有無手機(jī)或mp3等電子消費(fèi)品等方面進(jìn)行評(píng)定，并進(jìn)行全班記名投票，報(bào)學(xué)工辦研究后，提交系黨政聯(lián)席會(huì)通過。

2、幾種資助途徑的落實(shí)

對(duì)學(xué)生可能得到的幾種資助途徑和申辦方式和程序進(jìn)行廣泛的宣傳和講解，并幫助學(xué)生積極申請(qǐng)。

●國家助學(xué)貸款：該項(xiàng)貸款按照每人每學(xué)年最高不超過6000元的標(biāo)準(zhǔn)，貸款期限最長不得超過10年，我系目前有52名新生和77名老生參加了助學(xué)貸款。

●國家獎(jiǎng)學(xué)金：國家獎(jiǎng)學(xué)金是為了激勵(lì)普通本科院校、高等職業(yè)院校和高等專科院校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，由中央政府出資設(shè)立的獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每人每年8000元；我系去年是蘇杭同學(xué)獲得，今年把指標(biāo)讓給了兄弟院系更加困難和優(yōu)秀的學(xué)生。

●國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金：用于獎(jiǎng)勵(lì)資助在校生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年5000元；我系今年有38名同學(xué)獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

●國家助學(xué)金：主要用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通本?？?含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生，全國平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年2000-3000元，資助面20%左右，我系今年有280人獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金。

●學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金：學(xué)院給予的獎(jiǎng)助學(xué)金，今年我系共有222人獲得學(xué)院各類獎(jiǎng)助學(xué)金。

●專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金：為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，一些單位、企業(yè)或個(gè)人出資設(shè)立了一些專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，如我院今年的雙匯三年各5000元資助獎(jiǎng)金等，我系今年有4人獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金。

●勤工助學(xué)資金：通過設(shè)立助教、助研、助管、后勤服務(wù)及校園環(huán)境維護(hù)等勤工助學(xué)崗位，優(yōu)先考慮家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，幫助學(xué)生利用課余時(shí)間通過勞動(dòng)取得合法報(bào)酬，用于改善學(xué)習(xí)和生活條件。我系目前有33人參加學(xué)院勤工助學(xué)崗位工作。

●特殊困難補(bǔ)助：補(bǔ)助對(duì)象主要是因臨時(shí)性、突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生意外困難，且獎(jiǎng)、助、貸等資助方式均沒有享受到的學(xué)生，繳納學(xué)費(fèi)確有困難的，可向?qū)W校申請(qǐng)緩交、減交或免交，由學(xué)校區(qū)別情況作出處理。我系學(xué)生馬東花同學(xué)，在校外打工受傷，臉部手部縫合31針，向?qū)W生處反映情況后，焦處長第一時(shí)間請(qǐng)示謝書記，在得知馬東花同學(xué)家庭非常困難和住院費(fèi)用無著落的情況下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過緊急研究，決定給予3000元特殊困難補(bǔ)助，由焦處長親自送到醫(yī)院病床前并帶去學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親切的慰問和關(guān)懷，這不是簡單的困難救助，分明是情深意切的救命錢哪。

●入學(xué)“綠色通道”：新生報(bào)到時(shí)，為保證考入普通高校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利入學(xué)，對(duì)錄取入學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難新生，可以先辦理入學(xué)手續(xù)，再由學(xué)校根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采

取“獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)、減”等不同措施進(jìn)行資助。我系10級(jí)新生中有82人通過綠色通道完成報(bào)到。

3、公平、公正、公開原則的把握

在困難生的認(rèn)定上，我們采取公平、公正、公開原則，在各類資助工作中，我們依然要遵循這條不變的法則，不管是哪一類的資助活動(dòng)，我們都采取班級(jí)大會(huì)投票方式?jīng)Q定，并進(jìn)行公示，特別是獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選發(fā)放問題，我們始終按照學(xué)生處要求，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，截止目前，沒接到同學(xué)投訴，也為接到學(xué)生處轉(zhuǎn)來的有關(guān)資助工作的學(xué)生舉報(bào)。

4、資助后的教育和引導(dǎo)，以求“授之以漁”

為了不斷減少資助數(shù)量，教育和引導(dǎo)大學(xué)生依靠自己的力量攻讀學(xué)業(yè)，我們采取了“授之以漁”的方法，一方面，積極為有的一定專業(yè)特長的學(xué)生尋找勤工儉學(xué)的崗位，另一方面，鼓勵(lì)其樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，樹立其拼搏的信念，弘揚(yáng)愿吃苦、敢吃苦、能吃苦的奮斗精神，使之通過勞動(dòng)，努力改善自身經(jīng)濟(jì)條件，擺脫等救濟(jì)、等資助的困境，真正起到“授之以漁”的積極作用。

三、存在的不足和工作開展中遇到的困難

1、認(rèn)定工作不夠深入，認(rèn)定工作仍是資助的首要困難，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)缺乏可操作性和可比性。不同的高校甚至我院各系部具有不同的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)地方基層組織的證明材料也缺乏規(guī)范性與真實(shí)性。這樣使有限的助學(xué)資源使用效率低下,造成助學(xué)資源的浪費(fèi),而另一方面也助長了一小部分學(xué)生的不道德行為。

2、覆蓋仍不夠全面，指標(biāo)分配不夠科學(xué)，目前仍然是按照班級(jí)人數(shù)和系部人數(shù)來分配指標(biāo)，不能在一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下，以全系同學(xué)甚至全院同學(xué)為基數(shù)，進(jìn)行指標(biāo)分配，更科學(xué)的對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行資助。

四、今后的努力方向和整改措施

1、進(jìn)一步完善公平、公正、公開助困機(jī)制，堅(jiān)持公示制度，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。增加資助方式，設(shè)立優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金和特困生學(xué)費(fèi)減免機(jī)制等具有我院特色的資助模式。

2、改變錄取通知書中隨機(jī)發(fā)送的《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》為全部寄發(fā)，并增加每學(xué)期暑期向老生發(fā)放家庭情況調(diào)查表，建立動(dòng)態(tài)的助困檔案，捕捉家庭經(jīng)濟(jì)變更情況，增強(qiáng)資助的時(shí)效性。

3、完善健全統(tǒng)一的困難生認(rèn)定指標(biāo)體系，從經(jīng)濟(jì)上考慮的同時(shí)還要考慮到特殊家境。以學(xué)生家庭年收入情況、學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活月消費(fèi)水平、學(xué)生交納學(xué)費(fèi)的能力和生源地與學(xué)校所在地的最低生活保障線為依據(jù)，確定一般貧困、貧困和特困等級(jí)，使我院的貧困生認(rèn)定工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

4、深入的開展調(diào)查摸底，完善確認(rèn)環(huán)節(jié)，必要時(shí)采取家訪，信訪的方式摸排，掌握一手資料。組織力量對(duì)各種證明的真實(shí)性進(jìn)行抽查，落實(shí)必要的信息反饋和落實(shí)查證。

第二篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作>自查報(bào)告

根據(jù)贛助中心〔2013〕29號(hào)《關(guān)于開展全省各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生資助資金專項(xiàng)檢查工作的通知》精神，我校對(duì)2007年秋季—2012年秋季學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

2007年 — 2012年，我校先后為40名貧困高中畢業(yè)生提供了高考入學(xué)政府資助金，共發(fā)放政府資助金20萬元。新生入學(xué)提供路費(fèi)4人，發(fā)放資金0.2萬元。

2010年秋季 — 2012年秋季，我校先后為181名貧困普通高中生提供了國家助學(xué)金，共發(fā)放國家助學(xué)金13.495萬元。

2010年秋季 — 2012年秋季，我校先后為3439名貧困學(xué)生提供了寄宿生生活補(bǔ)助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)166.1625萬元。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化普通高中國家助學(xué)金、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會(huì)及晨會(huì)廣泛宣傳“普通高中國家助學(xué)金”、義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”、“高考入學(xué)政府資助金”、“普通高校新生入學(xué)路費(fèi)資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴(yán)格操作程序

1、制定了“新余市第十六中學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助、經(jīng)費(fèi)發(fā)放實(shí)施方案”。

2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象。

4、制定了“新余市第十六中學(xué)普通高中國家助學(xué)金評(píng)審發(fā)放實(shí)施方案”。

5、制定了“新余市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金申請(qǐng)條件及程序（含宣傳單）”。

“普通高中國家助學(xué)金”為貧困高中生完成高中學(xué)業(yè)而設(shè)立、“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生。并優(yōu)先考慮以下幾類：A、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；E、家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

6、我?！把a(bǔ)助”運(yùn)行程序。

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。

7、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊(cè)，通過財(cái)政惠農(nóng)補(bǔ)助一卡通發(fā)放。未統(tǒng)一制作資助卡發(fā)放。領(lǐng)取人簽字。

三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下：

2008年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)356人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生356人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額13.35萬元。

2009年春上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)268人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額10.05萬元。

2009年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)268人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額10.05萬元。

2010年春上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)264人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生264人。（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額9.9萬元。

2010年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)539人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生539人。（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額20.2125萬元。

2011年春上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)408人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生408人。（每生500元），共計(jì)發(fā)放總金額20.4萬元。

2011年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)414人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生414人。（每生625元），共計(jì)發(fā)放總金額25.875萬元。

2011年秋還增補(bǔ)了26人，（每生125元），共計(jì)增補(bǔ)發(fā)放金額0.325萬元。

2012春年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)440人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生440人。（每生625元），共計(jì)發(fā)放總金額27.5萬元。

2012秋年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)456人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生456人。（每生625元），共計(jì)發(fā)放總金額28.5萬元。

四、各學(xué)期貧困高中生國家助學(xué)金發(fā)放情況如下：

2010年秋上級(jí)下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)55人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生55人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額4.125萬元。

2010年秋還增補(bǔ)了2人，（每生350元），共計(jì)增補(bǔ)發(fā)放金額0.075萬元。

2011年春上級(jí)下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)34人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生34人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額2.55萬元。

2011年秋上級(jí)下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額2.25萬元。

2012年春上級(jí)下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額2.25萬元。

2012年秋上級(jí)下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額2.25萬元。

五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些初中學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。

四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。

新余市第十六中學(xué)

2013年6月13日 《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告》

第三篇：學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作實(shí)施方案

學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《xx省教育廳 xx省財(cái)政廳關(guān)于加快落實(shí)學(xué)前教育資助政策的通知》和《xx市財(cái)政局 xx市教育局關(guān)于制定xx市學(xué)前教育資助工作暫行辦法（試行）的通知》精神，完善我區(qū)學(xué)前教育資助政策體系，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的入園問題，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展，結(jié)合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、范圍和對(duì)象在xx區(qū)教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀且具有xx戶籍的家庭經(jīng)濟(jì)困難適齡幼兒。

資助對(duì)象主要包括：重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象，城市低保和低收入家庭幼兒，農(nóng)村低保和低收入家庭幼兒，農(nóng)村獨(dú)生子女，兒童福利機(jī)構(gòu)孤兒，社會(huì)散居孤兒、父母雙殘或單殘的幼兒以及殘疾幼兒、其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒。

二、資助標(biāo)準(zhǔn)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年1000元，即每生每天5元，每年按在園時(shí)間200天計(jì)算。

三、資金來源學(xué)前教育資助資金由市級(jí)與區(qū)級(jí)按3:7比例負(fù)擔(dān)。區(qū)財(cái)政將困難幼兒資助資金納入預(yù)算管理，?？顚Ｓ?。

幼兒園要從事業(yè)收入中提取3%-5%比例的資金，主要用于因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒，其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒減免收費(fèi)、提供特殊困難補(bǔ)助等。

四、用途用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒學(xué)前教育托幼費(fèi)和餐費(fèi)等在園期間費(fèi)用。

五、申請(qǐng)與發(fā)放程序

（一）申請(qǐng)與評(píng)定在每年秋季學(xué)期開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，由幼兒家長（或監(jiān)護(hù)人）向就讀幼兒園提出申請(qǐng)，填寫學(xué)前教育國家資助資金申請(qǐng)表（詳見附件1），并遞交相關(guān)證明材料。證明材料包括：戶口本原件及戶主頁和幼兒本人頁復(fù)印件，家庭經(jīng)濟(jì)困難證件原件及復(fù)印件。原始證件經(jīng)幼兒園核對(duì)與復(fù)印件相符后，當(dāng)場(chǎng)退給受助幼兒監(jiān)護(hù)人，復(fù)印件一式兩份，一份上報(bào)到區(qū)教育行政部門，一份由幼兒園留存?zhèn)洳椤?/p>

按照民主、公平、公開的原則，資助對(duì)象每學(xué)年秋季學(xué)期評(píng)定一次，春季學(xué)期根據(jù)資助對(duì)象變動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和評(píng)定。對(duì)因退園、轉(zhuǎn)園等原因離開的幼兒，應(yīng)停止助學(xué)金的發(fā)放。

幼兒園要成立資助評(píng)審小組，評(píng)審小組由園長、教職工代表和家長代表組成，人數(shù)不得少于5人。各幼兒園將資助評(píng)審小組的名單加蓋公章后，于9月20日前上報(bào)至xx區(qū)教體局316室。評(píng)審小組根據(jù)幼兒家長或監(jiān)護(hù)人提交的材料，按照實(shí)施方案相關(guān)規(guī)定，對(duì)提交的資助申請(qǐng)表及相關(guān)證明材料進(jìn)行認(rèn)真審核。評(píng)審結(jié)束后，幼兒園要將受助幼兒名單在園內(nèi)顯著位置公示7個(gè)工作日，接受老師和家長的監(jiān)督。公示無異議后，由幼兒園統(tǒng)計(jì)匯總受助幼兒信息（詳見附件

2、附件3），連同申請(qǐng)材料的復(fù)印件（復(fù)印件上要注明幼兒園已審核的字樣、并加蓋公章），經(jīng)園長簽字同意并加蓋單位公章后，報(bào)至區(qū)教體局審批、匯總。匯總后由區(qū)教體局將資料（詳見附件4）上報(bào)xx市學(xué)生資助辦公室。幼兒園要將資助幼兒有關(guān)材料妥善保存，并建立幼兒資助信息檔案。

（二）資金撥付區(qū)財(cái)政將補(bǔ)助資金下達(dá)到區(qū)教體局，由其負(fù)責(zé)直接發(fā)放。

（三）發(fā)放方式區(qū)教體局采取通過銀行卡集中發(fā)放助學(xué)金的方式。幼兒園根據(jù)已審批受助幼兒的信息，為其家長或監(jiān)護(hù)人制發(fā)銀行卡，資金到位后，及時(shí)、足額、集中將助學(xué)金在每學(xué)期最后一個(gè)月發(fā)放到受助幼兒家長或監(jiān)護(hù)人資助銀行卡中。每名受助幼兒在學(xué)前教育期間最多只能享受6個(gè)學(xué)期的助學(xué)金。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)宣傳力度。各幼兒園要通過各種渠道廣泛宣傳政策，要采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時(shí)得到資助。

（二）落實(shí)工作責(zé)任。學(xué)前教育資助工作實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。各幼兒園要指定專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，要建立資助檔案，將幼兒資助申請(qǐng)表、貧困證明、公示材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分建檔備查。

（三）嚴(yán)格工作程序。各幼兒園要認(rèn)真對(duì)待資助工作，嚴(yán)格按照資助對(duì)象的界定標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施方案的程序，確定資助對(duì)象。幼兒園要加強(qiáng)幼兒學(xué)籍管理，確保資助信息真實(shí)、可靠。教育行政部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)在資助工作中存在騙取、套取、虛報(bào)冒領(lǐng)等行為的，將按照《財(cái)政違法行為處罰處分條例》（國務(wù)院令427號(hào)）有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處并追究當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

第四篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)書

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)書

敬愛的教師：

我叫王瑞鑫，系南和縣史召鄉(xiāng)胡佃村人，現(xiàn)住胡佃村，為初一六班學(xué)生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活；媽媽風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，腿上關(guān)節(jié)處，沒有離開過膏藥，行動(dòng)明顯看出與別人不同；奶奶年紀(jì)大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次；前幾年我爺爺又因?yàn)橐馔?，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務(wù)。家里六個(gè)人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點(diǎn)微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學(xué)，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。

基于我的家庭這種特殊情況，我申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負(fù)擔(dān)。

此致

敬禮

王瑞鑫

南和縣第一中學(xué)初一六班

2012年10月3日

第五篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)

為鞏固“普九”成果，使全體適齡兒童能受完九年義務(wù)教育。國家、省、市、縣都非常重視貧困生的資助工作，投入大量資金救助貧困學(xué)生?，F(xiàn)就我校2013年春季資助貧困學(xué)生工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

我們認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們是從以下幾方面來做的：

一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會(huì)及周會(huì)廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴(yán)格操作程序

1、制定了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施制度。

2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象。

“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：A、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；E、家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，不搞平均分配，不優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序。

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。

5、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，學(xué)校組織人員到信用社為每一名學(xué)生辦理一張存折，將資助金額打入學(xué)生信用賬號(hào)，存折發(fā)放到學(xué)生手中。

三、本學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下：

2013年春上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)61人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生61人，共預(yù)計(jì)發(fā)放總金額6100元。

四、努力拓寬貧困生資助渠道

我校在認(rèn)真落實(shí)省、市、縣免費(fèi)發(fā)放教科書的基礎(chǔ)上，積極爭取社會(huì)各團(tuán)體對(duì)貧困學(xué)生予以救助。我校從2008年開始通過多方聯(lián)系了上海普元信息公司為學(xué)校17名貧困生進(jìn)行資助，資助金額為學(xué)生每期伙食費(fèi)、教輔資料費(fèi)的80%，本期資助款18,489.68元已匯到學(xué)校帳號(hào)上，學(xué)校4月28日將召開助學(xué)金發(fā)放會(huì)；我校還聯(lián)系到了澧水公司每期資助7名貧困生，每人每期600元；同時(shí)學(xué)校分別還利用“3.8”“9.8”助學(xué)日對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行多方救助。

五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

一是我校小學(xué)貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。

二少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。

2013年4月20日