第一篇：生命科學(xué)學(xué)院舉辦新生辯論賽

生命科學(xué)學(xué)院舉辦新生辯論賽

11月15晚，生命科學(xué)學(xué)院于文科樓405、406、407教室開展了新生辯論賽，活動有學(xué)生干部組織開展，辯論賽邀請前幾屆辯論賽的優(yōu)秀辯手擔(dān)任評委。

辯論賽上，目看辯手機(jī)制應(yīng)變，妙語連珠，你來我往，不亦樂乎，我們首先看到405的辯論場上，其辯題為“唐僧和豬八戒誰更適合做老公”，正方是來自A1341生物工程班的辯手，反方是來自B1331生物制藥班的辯手，在一輪輪的角逐下，由正方獲勝。然后是406辯場，其辯題為“網(wǎng)絡(luò)語言是豐富了還是污染了生活”，正方是來自A1331園林班的辯手，反方是來自B1341生物技術(shù)班的辯手，比辯之下，正方奪冠。最后則是407辯場上的對決，其辯題為“網(wǎng)絡(luò)是使人們更親近還是更冷漠”，正方是來自A1321生物技術(shù)班的辯手，反方是來自A1311生物科學(xué)班的辯手，整個(gè)辯賽過程尤為精彩，辯手們唇槍舌戰(zhàn)的攻勢，字字力爭，句句緊扣，將賽事推上了高潮，贏得現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲，幾輪攻勢下來，反方的辯手最終折桂。

此次辯論賽的開展，鍛煉了同學(xué)們的口才，豐富了同學(xué)們的課余生活，提高大家的思辨表達(dá)能力，開拓了同學(xué)們的思路，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生間的互動，使大學(xué)生得以彰顯個(gè)性，表達(dá)自己。此次辯論賽取得了圓滿成功。

第二篇：生命科學(xué)學(xué)院辯論賽總結(jié)

生命科學(xué)學(xué)院辯論賽總結(jié)

陽春三月，草長鶯飛。在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部在3月21日至3月25日期間舉辦了一次精彩的辯論賽。舉辦此次辯論賽的目的是為了備戰(zhàn)即將到來的院系間的辯論賽，選出能代表我院實(shí)力的最佳辯手；同時(shí)也為了豐富我院學(xué)生的課余生活；增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力；激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

此次辯論賽取得了令人滿意的結(jié)果。不僅選出了四名最佳辯手，而且在同學(xué)們中取得了良好的反響。本次活動的順利開展是全體同學(xué)默契配合的結(jié)晶。在活動過程中，我們學(xué)習(xí)部得到了許多部門、同學(xué)的幫助。例如：宣傳部為這次辯論賽而精心設(shè)計(jì)的海報(bào)；科技部成員在辯論賽中幫我們吹哨；保衛(wèi)部幫我們維持現(xiàn)場秩序。以及石端玉、王寶月同學(xué)的精心支持。因?yàn)橛兴麄兊膸椭覀儗W(xué)習(xí)部才能順利地舉辦這次辯論賽。

雖然這次辯論賽已經(jīng)成功地落下帷幕，也取得了令人滿意的結(jié)果，但是在這次辯論賽中，我們也有一些不足之處。以下是我們在舉辦這次活動過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

1.由于這學(xué)期活動多，所以在申請教室時(shí)遇到了許多困難，差點(diǎn)就申請不到合適的教室。所以在今后舉辦活動時(shí)，我們應(yīng)第一時(shí)間把申請教室的工作落實(shí)好。

2.由于在比賽前，有些辯手及計(jì)時(shí)員、吹哨員不太清楚比賽的細(xì)則，所以在初賽時(shí)出現(xiàn)了一些瑕疵，但在決賽時(shí)，這些問題得到了解決。這說明，在活動前，每一個(gè)參與人員都應(yīng)該對活動流程和活動細(xì)則熟記于心，只有這樣才能在活動中不出意外。

3.在活動經(jīng)費(fèi)中，我們沒考慮到主持人喝的礦泉水這一項(xiàng)。因此在預(yù)算活動經(jīng)費(fèi)時(shí)，我們應(yīng)該考慮周全，既不能多算，也不能少算。

總之，我們應(yīng)該吸取這次活動的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并付之于行動。只有這樣我們的活動才能越辦越成功，越辦越完美！

第三篇：生命科學(xué)學(xué)院舉辦“大學(xué)生心理素質(zhì)”主題班會

生命科學(xué)學(xué)院舉辦“大學(xué)生如何提高心理素質(zhì)”討論會

在五·一到來之際，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生就在校期間的自身素質(zhì)提高做一個(gè)小小的總結(jié)，讓學(xué)生討論、學(xué)習(xí)當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)怎樣來提高自身的心理素質(zhì)。4月27日晚六點(diǎn)，于生物實(shí)驗(yàn)樓609室，舉辦了以“大學(xué)生如何提高心理素質(zhì)”為主題的討論會，學(xué)生干部及各班學(xué)生代表參與了本次討論會。

此次討論會由學(xué)生借助學(xué)生例會這一平臺主動提出“大學(xué)生如何提高心理素質(zhì)”主題。開始學(xué)生還因各種原因不敢說出自己的見解，在學(xué)生代表積極活躍的發(fā)言下，原本壓抑的討論會變得生動活躍起來，同學(xué)們針對主題各抒己見，爭相發(fā)言，并積極做出合理的分析理解的，從一個(gè)個(gè)新聞例子，延伸到我們的日常生活。各自都談到了自己心理素質(zhì)的哪些方面的不足，并承諾在將來的日子里，必將好好改正，同時(shí)克服自身，更加積極的定向培養(yǎng)自身公共場合發(fā)言能力，從而，進(jìn)一步促進(jìn)自身各項(xiàng)心理素質(zhì)的提高。

主題活動的召開，對同學(xué)們形成一個(gè)良好的大學(xué)生活具有極大的積極意義。機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，將決定他求職擇業(yè)的層次與自由度。而綜合素質(zhì)的提高, 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠畢業(yè)前的突擊武裝能解決的。它要求大學(xué)生要轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)競爭意識，在整個(gè)大學(xué)期間，按高要求有針對性、分階段地不斷充實(shí)自己、完善自己，逐步提高自身的綜合素質(zhì)，成為擇業(yè)競爭中的強(qiáng)手。不要讓素質(zhì)的低下成為你的絆腳石，這樣在4年的大學(xué)期間豈不是得不償失？

第四篇：生命科學(xué)學(xué)院.

生命科學(xué)學(xué)院

長江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院設(shè)有生物技術(shù)系、生物工程系和食品科學(xué)系，擁有遺傳學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)，現(xiàn)有生物技術(shù)、生物工程和食品科學(xué)與工程3個(gè)本科專業(yè)及食品生物技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測和生物制藥技術(shù)3個(gè)?？茖I(yè)，在讀各類全日制學(xué)生達(dá)1500余人。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工56人，專任教師中有教授8人，副教授9人，高級職稱教師占教師總數(shù)的40%，教師中13人具有博士學(xué)位，21人具有碩士學(xué)位，高學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的81%。設(shè)有生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、發(fā)酵工程、食品化學(xué)與安檢和農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏7個(gè)實(shí)驗(yàn)室及植物與微生物基因工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備總值達(dá)800余萬元。全院承擔(dān)有國家及省部級各類科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，并取得了一批科研成果。生命科學(xué)學(xué)院將與農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、石油等相關(guān)學(xué)科相結(jié)合，構(gòu)筑新的更高、更寬的生命科學(xué)發(fā)展平臺，建成國內(nèi)有特色、省內(nèi)有地位的生命科學(xué)高級人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)基地。

生物技術(shù)專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)基本理論、基本知識，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)及實(shí)踐技能的高級專門人才。主干學(xué)科：生物學(xué)

主要課程：微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)技術(shù)、基因工程、細(xì)胞工程等。就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可在科研機(jī)構(gòu)或?qū)W校從事生物技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究與輔助教學(xué)工作，可在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營和管理等工作。

生物工程專業(yè)（本科）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備生命科學(xué)的基本知識和較系統(tǒng)的生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計(jì)的基本理論和基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。主干學(xué)科：生物學(xué)、化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)

主要課程：無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、普通生物學(xué)、物理化學(xué)與膠體化學(xué)、化工原理、微生物生物學(xué)、生化工程、酶工程、細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵設(shè)備。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可到學(xué)校、科研院所、生物工程公司、食品釀造公司、醫(yī)院、藥品檢驗(yàn)所、生物藥廠、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、育種繁殖等單位從事研究、開發(fā)和實(shí)用技術(shù)性工作。

食品科學(xué)與工程專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的化學(xué)、生物學(xué)、食品工藝學(xué)、食品工程學(xué)等方面的基本知識、基本理論、基本技能，能在食品領(lǐng)域從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、科學(xué)研究、新產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、食品質(zhì)量檢測的高級專門人才。主干學(xué)科：化學(xué)、生物學(xué)、食品科學(xué)與工程

主要課程：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、食品化學(xué)、微生物學(xué)、食品生物技術(shù)、果疏加工工藝學(xué)、糧油加工工藝學(xué)、水產(chǎn)品加工工藝學(xué)、乳制品加工工藝學(xué)、肉制品加工工藝學(xué)、食品工程原理、食品加工機(jī)械、食品工廠設(shè)計(jì)、食品安全檢測。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可在科研院所或?qū)W校從事相關(guān)的科學(xué)研究與教學(xué)工作，可在食品行業(yè)的企、事業(yè)單位從事行政管理、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、品質(zhì)監(jiān)控、生產(chǎn)經(jīng)營等工作。

食品生物技術(shù)專業(yè)（?？疲?/p>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有食品科學(xué)基礎(chǔ)知識，較好地掌握食品生物技術(shù)的基本理論和基本技能，了解本學(xué)科的應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)及技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等能力的應(yīng)用型人才。

主干學(xué)科：食品科學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)

主要課程：生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、蛋白質(zhì)工程、發(fā)酵工程、食品酶學(xué)、細(xì)胞工程、基因工程、分子生物學(xué)、生物技術(shù)與食品檢測、現(xiàn)代生物技術(shù)與疫苗、食品工藝學(xué)、食品分析檢測技術(shù)等。就業(yè)方向：可在食品生產(chǎn)、食品衛(wèi)生檢測與管理、微生物應(yīng)用、植物組織培養(yǎng)、食用菌應(yīng)用、進(jìn)出口檢疫、環(huán)境保護(hù)、各類觀賞植物生產(chǎn)等研究與開發(fā)部門，從事食品加工（肉制品加工、蛋制品加工、乳制品加工及其品質(zhì)檢測）、釀造（制酒、釀制醬油、醋等調(diào)味品）、植物脫毒快繁、食用菌生產(chǎn)與加工、制藥（藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)）等行業(yè)的管理、技術(shù)和研究開發(fā)。

食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)（?？疲┡囵B(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，政治素質(zhì)、知識和能力結(jié)構(gòu)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備食品檢測和分析、環(huán)境科學(xué)、食品科學(xué)的基本理論和技能，熟知國際食品質(zhì)量安全體系和標(biāo)準(zhǔn)體系，從事食品質(zhì)量與安全的檢測、控制、監(jiān)督、執(zhí)法、管理的高級技術(shù)型、應(yīng)用型人才。

主干學(xué)科：食品質(zhì)量檢測與安全評價(jià)、食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、食品科學(xué)、環(huán)境科學(xué)

主要課程：食品工藝學(xué)、環(huán)境化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、現(xiàn)代食品分析檢測技術(shù)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、食品毒理學(xué)、食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、食品質(zhì)量管理學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事食品生產(chǎn)、營養(yǎng)與食品安全的管理等方面的工作，包括全國各級食品衛(wèi)生監(jiān)督部門、營養(yǎng)與食品安全服務(wù)部門、食品企業(yè)、餐飲業(yè)、教學(xué)單位和科研院所。

生物制藥技術(shù)專業(yè)（?？疲?/p>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物藥物的制備和生產(chǎn)的基本理論、基本知識和實(shí)驗(yàn)技能，具備生物制藥生產(chǎn)工藝研究和生產(chǎn)過程控制及產(chǎn)品質(zhì)量分析能力的高級應(yīng)用型專門人才。主干學(xué)科：化學(xué)、生物學(xué)、制藥學(xué)

主要課程：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、普通生物學(xué)、藥物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、化工原理、生物制藥工藝學(xué)、生物制藥設(shè)備及藥物分離純化、藥物分析、藥事管理與法規(guī)。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)院及藥品檢驗(yàn)所及相關(guān)的生物公司等單位從事技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)、營銷、質(zhì)量分析檢測工作。

第五篇：生命科學(xué)學(xué)院舉辦第105期入黨積極分子討論會

生命科學(xué)學(xué)院舉辦第105期入黨積極分子討論會

為端正同學(xué)們的入黨動機(jī)，提高同學(xué)們對黨組織的認(rèn)知，4月20日上午，生命科學(xué)學(xué)院于綜合樓舉辦了第105期入黨積極分子討論會。本次活動旨在通過各位積極分子的發(fā)言，增強(qiáng)各位積極分子對黨性的了解，提升大家對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識。

本次討論圍繞的議題是“正確的入黨動機(jī)是什么？怎樣端正入黨動機(jī)，爭取早日入黨？黨的權(quán)力與義務(wù)有哪些？你如何看待二者的關(guān)系？如何塑造一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的形象？如何保持黨員先進(jìn)性？”等等，積極分子們對議題中的一個(gè)或多個(gè)問題踴躍發(fā)言，發(fā)表了自己的見解和觀點(diǎn)。

會上有的積極分子為大家介紹了中國共產(chǎn)黨的基本情況，讓大家有了一個(gè)更全面的認(rèn)識；有的積極分子回顧了我黨的黨史，讓大家開拓了視野；有的同學(xué)講述了發(fā)生在自己身上或身邊的真實(shí)例子，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，講述了長輩對自己的影響，帶領(lǐng)大家走進(jìn)自己的生活，向大家展示了一名積極分子對黨的深刻認(rèn)識以及想加入共產(chǎn)黨的迫切愿望；還有的積極分子著重討論了關(guān)于入黨動機(jī)的問題，表示入黨動機(jī)在很大程度上代表了個(gè)人的思想水平，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們必須抱著一顆樂于助人，勇于奉獻(xiàn)的紅心，從小事做起，從自己做起，在日常生活中起表率作用，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對于生活中不文明，不道德的行為，要挺身而出，勇于制止，以身作則，始終保持己的先進(jìn)性，走在大眾的前面；此外，同學(xué)們還在討論中充分認(rèn)識到了黨組織的紀(jì)律性，沒有紀(jì)律的政黨只能也只會走向滅亡，黨組織正是靠著鐵一般的紀(jì)律才能走到今天，我們必須發(fā)揚(yáng)革命先輩們的組織性，紀(jì)律性，保證黨的純潔性。

在小組討論中，每一個(gè)積極分子都積極參與其中。會后，大家紛紛表示收獲頗多，而大家也在這樣的討論中加深了對黨性知識的了解，更加明確了加入中國

共產(chǎn)黨的決心。本次活動達(dá)到了預(yù)期的目的，讓各位積極分子在愉快的氣氛中相互交流、暢所欲言，交換了對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識及見解，活動獲得圓滿成功。