第一篇：吉首市排吼學校學生資助工作責任狀

吉首市排吼學校學生資助工作責任狀

為切實做好我校學生資助工作，進一步明確和落實管理職責，按照分級負責的原則，學校第一責任人與各班班主任就學生資助管理發(fā)放主要工作職責簽訂責任書。

學校的主要職責：

一、負責上級有關助學金資助政策的宣傳、貫徹與落實。

二、負責制訂校內(nèi)國家助資助管理具體辦法。

三、負責完成申請受理、資格審查、校內(nèi)公示等工作。

四、負責對全校學生資助工作進行監(jiān)督檢查并接受社會監(jiān)督。

五、負責做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計與信息管理工作，并確立專人承擔數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作，做到不虛報、錯報、漏報，如發(fā)生弄虛作假、套取資金的情況，將追究直接責任人和相關領導責任。

班主任的主要職責：

一、協(xié)助學校做好學生資助政策的宣傳工作。

二、指導學生認真填寫各種資助申請表格，在規(guī)定時間內(nèi)向學校資助管理中心提交申請和相關證明材料。

三、做好受助學生學籍、戶籍資格和申請學生材料的初審工作。

四、負責本班家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，真實準確提供校內(nèi)資助學生名單，及時向學校學生資助管理中心提供學生信息異動情況。

五、協(xié)助學校做好助學金的發(fā)放工作。

在學生資助工作方面，保證按國家政策執(zhí)行，不弄虛作假，做到公正、公平、公開，使每位受助學生享受國家助學金，如有違反，愿接受一切責任。

校長：班主任：

吉首市排吼學校

二0一二年二月

第二篇：排吼學校2012年學生資助工作總結

吉首市排吼學校2012年學生資助工作總結

2012年，我校的的學生資助工作在學校領導的高度重視下，在教育局學生資助中心的正確領導和關心指導下，在各班級的大力支持、積極配合下，認真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施資助工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。一年來,我們求真務實、開拓創(chuàng)新，努力構建了在校農(nóng)村貧困寄宿生生活費補助工作助學體系，加大了對貧困學生的資助力度,確保了貧困家庭學生不因貧困而輟學,愛心助學工作取得顯著成績.現(xiàn)將2012年我校貧困生助學工作情況總結如下：

一、我鄉(xiāng)貧困學生基本情況: 2012年，我校享受國家政策資助學生達159人，資助面為52.62%。壹基金西南凝凍災區(qū)兒童溫暖包在我校發(fā)放，受助學生達242人，受助面為78.57%。

二、我校貧困生助學工作采取的主要措施(一)提高認識，加強組織領導,建立健全工作機構

1、做好貧困生的資助工作是實踐“三個代表”的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。

2、我們的目標是：不遺漏一個貧困生。通過幾年的努力，我校逐步形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項工作日益步入正軌，向經(jīng)?；壍腊l(fā)展。

(二)明確責任，狠抓工作落實

1、建立學生家庭狀況檔案。做好貧困生調(diào)查工作，摸清在校貧困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對貧困學生困難狀況深入細致的調(diào)查、核實工作，建立貧困學生檔案，內(nèi)容包括貧困生基本情況和受資助后改善情況，做到資助工作目標明確，心中有數(shù)。讓學校、班主任更準確地掌握貧困生狀況，在每學期初就做好貧困生資助計劃.2、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作。對貧困生的認定，我們嚴格按上級要求辦事，經(jīng)過申請、評選、走訪核實、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學生手中。

3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學校宣傳欄、黑板報、升旗儀式、集會等方式宣傳，另一方面通過開家長會形式了解國家的資助政策。讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知.4、加強對貧困生的思想道德教育、誠信教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。

三.主要工作成效

在市教育局學生資助中心的正確領導下，2012年我校受資助情況如下：

1.2月13日國家發(fā)放免費教科書折合金額13898.3元。2.2月18日壹基金贈送溫暖包折合金額90000元。3.3月30日政府助學金發(fā)放金額5625元。

4.3月7日個私協(xié)會臨街面黨支部助優(yōu)扶貧助學金1000元。并捐助2萬元為我校食堂添置學生就餐桌。5.4月15日少數(shù)民族義務教育助學金發(fā)放金額11250元。6.5月18日長沙楓林小學扶貧助學助學金物資折合金額5000元。7.5月21日關心下一代委員會助優(yōu)扶貧助學金1000元.8.6月18日春季貧困寄宿生生活補助發(fā)放金額69750元.9.10月20日關心下一代委員會助優(yōu)扶貧助學金1000元.10.10月28日政府助學金發(fā)放金額23125元。

11.11月8日秋季貧困寄宿生生活費補助發(fā)放金額53750元。12.12月13日吉首市人民政府關愛農(nóng)村留守兒童溫暖工程物資發(fā)放 35套棉被.13.12月14日政府關心留守兒童慰問金發(fā)放金額18000元。四.經(jīng)驗與教訓

1、貧困生助學工作經(jīng)常需要提前做好準備工作，準備充分了，助學工作才能做到位，才能做得好。在這個方面，今后還需要持續(xù)不斷地堅持。

2、做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，相關資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。另外，還應豐富助學方式，充分利用電視、網(wǎng)絡等媒體作好宣傳工作。

3、貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在思想上給予他們正確的引導。

五、下一步打算

在今后的工作中，需要不斷總結經(jīng)驗和教訓，揚長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：

1、做好開學初的學生資助助學工作，認真貫徹落實好這項中共中央的優(yōu)惠政策；

2、做好新生貧困家庭學生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計工作；

3、做好救助貧困生相關宣傳工作；

4、積極做好領導交辦的各項工作。

排吼學校

2012年12月

第三篇：排吼學校學生資助工作總結

吉首市排吼學校2011年學生資助工作總結

做好貧困生的資助工作是實踐吉首市排吼學校教育科學發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。2011學，在區(qū)教育局正確領導和關心指導下，武湖教育總支的高度重視貧困生助學工作，吉首市排吼學校各學校按總支的統(tǒng)一部署，認真貫徹上級的相關文件精神，全面落實黨和國家的“三免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施“免”“補”工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。一年來，我們求真務實、開拓創(chuàng)新，努力構建了吉首市排吼學校貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績.現(xiàn)將2011學吉首市排吼學校貧困生助學工作情況總結如下：

一、提高認識，加強組織領導，建立健全了工作機構。

為了抓好扶貧助學工作，吉首市排吼學校成立了扶貧濟困工作領導小組。吉首市排吼鄉(xiāng)劉元元同志任組長，總支成員及各學校校長具體落實，開學初，教育總支提出“百名教師進千家，溫暖送進每一戶”教師家訪，要求各學校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。

二、深入思考，認真總結，對全年學校貧困生助學工作的回顧。

一年來，在上級部門的親切關懷下，在中心學校的共同努力下，2011學，吉首市排吼學校資助貧困學生生活費 20多萬元，共計317多人，100%的學生享受“兩免”，我們積極爭取社會力量的捐助、資助，共計 6人。吉首市排吼學校全體師生愛心捐款 1萬多元。

1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理

① 對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是吉首市排吼學校實施義務教育的經(jīng)常性工作，任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作。對助學金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責對各學校資助工作及資料檔案進行檢查。

②為了進一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請，班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。

2、落實專項資金，狠抓好資金籌措

①規(guī)范“三免一補”減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學生。

②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經(jīng)常性助學籌資活動，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟困難學生就讀方面的積極作用。

3、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查

① 加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面學校教育加強對助學工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。

②救助資金要嚴格執(zhí)行帳務管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀行為，確保救助資金發(fā)放及時、足額、準確，總支負責對各校情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保良好的救助保障環(huán)境。

三、今后的工作打算

貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：

1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢，深入宣傳，積極聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量，來幫助貧困家庭學生。

2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。

3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導。

吉首市排吼學校 2011年12月

第四篇：吉首市社塘坡學校安全責任狀

吉首市社塘坡學校學生安全責任狀

為了充分發(fā)揮家庭教育的作用，形成校內(nèi)外齊抓共管的局面，進一步保證學生生命財產(chǎn)安全，家長（或監(jiān)護人）需履行下列職責：

1、教育子女自覺遵守學校安全制度，增強自我安全保護意識和能力，自覺規(guī)避風險，遠離危險物品或場所。

2、教育子女不帶管制刀具和違禁物品進校。

3、經(jīng)常性地注意子女心理及情緒變化，如有反常，及時進行教育和引導。

4、教育子女上學、放學不搭乘無證照車輛，不違章乘車，盡量與同學結伴而行。

5、教育子女不攀爬圍墻及其它危險物，不進網(wǎng)吧，不違規(guī)使用體育器材，不違規(guī)從事體育活動；遵守實驗教學的操作規(guī)范。

6、教育子女不同社會上品行不端、行為不正的人員往來，若遇同學之間有矛盾，應及時向老師反映，在校期間遇有身體不適，應及時向老師報告，在老師的幫助、指導下妥善解決矛盾、進行身體檢查。

7、教育子女在校期間不私自下河洗澡，注意校內(nèi)電線及用電器的安全，不違規(guī)使用電器設備，不損壞學校電器設備。

8、教育子女不吃腐敗變質食品、不購買“三無”食品，不購買衛(wèi)生條件不達標攤點的熟食品。

9、教育子女因故不能按時上學，應及時向老師請假，在校期間若需離校，必須履行有關手續(xù)。

10、教育子女講究集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，增強自身對對疾病的抵抗能力，盡可能減少疾病的傳染傳播。

11、教育子女不在教室、寢室及其他容易引發(fā)火災的地方生火；如有大額資金，自己必須妥善保管，或交老師代為保管。

12、教育子女不在容易引起混亂的時間或場所故意制造混亂，如遇混亂，必須冷靜沉著，確保自身和他人的安全。

13、克服困難，盡可能地為子女購買平安保險。

若因家長不履行職責而出現(xiàn)學生安全問題，由家長承擔責任。特別警示：根據(jù)學校規(guī)定，應該住校而不住校的學生，采取早晚走讀方式上學，禁止達乘“三無”車輛，一旦發(fā)生交通安全事故后果自負！

負責人：家長：

2012年3月1日

第五篇：排吼學校2012年秋教科室工作計劃

排吼學校教科室2011年秋工作計劃

本學期，在校長室的領導下秉承“以人為本，為學生的一生奠基”的辦學理念，以“加強教師隊伍建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展”為指導思想。堅持為教育教學服務，以抓教學質量為目標，以常規(guī)教研為基礎，深入開展農(nóng)村中學教研組建設課題研究，加強學科基本功競賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學工作中的先導作用。具體內(nèi)容如下：

一、加強教師培訓，打造優(yōu)秀教師隊伍

1、進一步完善教師“團隊帶教”和“以老帶新”的相應機制。到校三年以內(nèi)的青年教師，以備課組為單位，開展“團隊帶教”；繼續(xù)實行師徒結對子，師傅對徒弟的管理進行指導抽查，并要求徒弟定教學及教學期進入師傅的課堂聽課學習。積極支持、鼓勵新教師參加各級各類教學比賽和學習培訓，提高教學素質和教學能力。

2、加強教師基本功培訓，要求全體教師，尤其是新教師認真參加個及優(yōu)質課，競賽課活動，為教師考評考聘搭建平臺。

3、青年教師積極參與網(wǎng)絡教研（教學隨筆等）認真總結教學得失及教學問題。

二、以校本教研為中心，深化課程改革，提高校本研訓質量

1、強化各學科“集體備課”研究。在個人獨立備課的基礎上，根據(jù)學科特點備課組長自行組織備課組成員集體備課、同時派專人進行本學科教學資源包的建設，學年末展示學科資源包建設情況，尤其是小

六、初三的備課活動。

2、加強教研組隊伍的培養(yǎng)，加強聯(lián)系，更好地促進教研組活動的開展，本學期，將組織教師開張骨干教師示范觀摩課，新教室上匯報課，其他教師上公開課。

三、扎實開展興趣小組活動，提高教學教研能力

1、學科興趣小組活動：

為了爭創(chuàng)優(yōu)秀的教研成果，教科室以一學年為一個單位，組建3—4個學科興趣小組，請輔導經(jīng)驗豐富、取得優(yōu)秀輔導成績的或具有專業(yè)特長的老師到人指導教師，每周活動一次。積極指導學生參加各級各類的學科競賽和體育比賽活動，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研成果。

（1）陽光體育小組，由張勇老師擔任指導老師，結合是市中小學生運動會比賽項目要求，確定活動項目和人選屆時參加各級中學學生田徑運動會。（2）美術興趣小組，由魯珊霖老師擔任指導教師，人數(shù)8—10人，“元旦”期間展示每個學生2—3幅優(yōu)秀美術作品，并參加科技創(chuàng)新大賽。

（3）音樂舞蹈興趣小組，由龍敏琴老師擔任指導教師，人數(shù)10—20人屆時其教學成果將作為“元旦”文藝匯演節(jié)目中的精彩展示。

2、課外閱讀活動：

為了培養(yǎng)學生整體的讀書興趣、讀書習慣和閱讀能力，教科室將繼續(xù)組織開展課外閱讀活動，進行課外閱讀指導。

（1）各科任教師要認真做好各年級的必讀書目、選讀書目和古詩文背誦的推薦工作，上好課外閱讀指導課，指導學生學習撰寫讀書筆記。

（2）積極探索學生課外閱讀能力的評價方式，關注學生整體閱讀習慣和閱讀能力的培養(yǎng)。（3）舉行一次演講或朗誦比賽活動。

四、月工作計劃

九月份：

1、制定教科室學期工作計劃

2、制定教研組計劃并開展活動

3、召開教研組長會議

10月份：

1、組織學習、討論課標，制定學科計劃

2、召開各教研組長會議 11月份：

1、校級骨干教師教學示范課

2、青年教師公開課 12月份：

1、新教師匯報課

2、教研組、教師上交教研活動相關資料

1月份：

1、展示教師優(yōu)秀教案，學生優(yōu)秀習作、書法、美術作品

2、教科室工作總結