第一篇：魚臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)8期簡(jiǎn)報(bào)2014
魚臺(tái)實(shí)小教育簡(jiǎn)報(bào)
第 8 期2014年4月25日
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我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三次集中學(xué)習(xí)4月24日，我校進(jìn)行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三次集中學(xué)習(xí)?？傊?、校長(zhǎng)梁守超主持學(xué)習(xí)并講話，總支委員、副校長(zhǎng)劉國(guó)鋒逐篇逐段、逐字逐句地領(lǐng)學(xué)了總書記視察山東行程及重要講話精神，全體黨員干部教師參加了集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。
梁守超指出，形式為內(nèi)容服務(wù)，教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，要學(xué)深學(xué)透，內(nèi)化為自己的東西，變成自覺行動(dòng)，通過學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)大腦、凈化思想、洗滌心靈、提升境界?？倳浺暡焐綎|和孔子研究院，親自交代重要文化任務(wù)，提出殷切期望和明確要求。下一階段，要依據(jù)總書記的重要講話精神，大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合學(xué)校正在開展的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)，大力進(jìn)行多種形式的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀、書寫、講解中華經(jīng)典的過程中，學(xué)國(guó)學(xué)、愛國(guó)學(xué)，了解、熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化。
播撒幸福成長(zhǎng)的種子、做最好的自己
我校舉辦2014年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
帶著春天的氣息，迎著明天的希望，伴著吐翠的楊柳，惴著未來的憧憬。4月18日，我校隆重召開2014年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?？h教體局副局長(zhǎng)隨善兵出席開幕式并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕，校長(zhǎng)梁守超致開幕詞，縣教體局體衛(wèi)藝科科長(zhǎng)黃巖，縣教體局團(tuán)委書記、教育科副科長(zhǎng)王炳占，副校長(zhǎng)姜廣俠、方旭、鄧風(fēng)雷出席開幕式，副校長(zhǎng)劉國(guó)鋒主持開幕式，學(xué)校家委會(huì)成員、全校4300余名師生和110位家長(zhǎng)代表觀看了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開幕式隆重而熱烈。國(guó)旗隊(duì)、管樂隊(duì)、彩扇隊(duì)、花環(huán)隊(duì)、彩旗隊(duì)，裁判員方
隊(duì)和37支代表隊(duì)依次走過，場(chǎng)面宏大壯觀，充分展示了我校師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。開幕式上，學(xué)校女教師表演的廣場(chǎng)健身舞蹈和學(xué)生集經(jīng)典誦讀、舞蹈和體操為一體的百人方隊(duì)表演成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上一道亮麗的風(fēng)景。
男教師托球跑和女教師袋鼠跑比賽拉開了運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。比賽中，全體運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)友愛、文明參賽，賽場(chǎng)上奮力拼搏，賽場(chǎng)下加油鼓勁，充分體現(xiàn)了“友誼第一、比賽第二”的運(yùn)動(dòng)精神，取得了體育競(jìng)技和精神文明的雙豐收；全體裁判員恪盡職守、公平公正、認(rèn)真履行職責(zé)，給大會(huì)交了一份合格的答卷；全體工作人員堅(jiān)守崗位、吃苦耐勞，保證了大會(huì)的順利進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)會(huì)上師生的文明表現(xiàn)和驕人的比賽成績(jī)，集中展示了縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育事業(yè)和陽光體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開展的輝煌成就，讓我們看到了推動(dòng)學(xué)校工作全面發(fā)展的美好未來。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)以“文明、誠(chéng)信、拼搏、創(chuàng)新”為主題，以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”和“播撒幸福成長(zhǎng)的種子、做最好的自己”為目的。賽前做好安全預(yù)案，賽中做好安全保障，嚴(yán)密的措施保證了運(yùn)動(dòng)會(huì)安全有序，圓滿熱烈；體育組的老師對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，賽場(chǎng)無一意外發(fā)生；音樂教研組的老師加班加點(diǎn)訓(xùn)練管樂隊(duì)、彩扇隊(duì)、花環(huán)隊(duì)、彩旗隊(duì)，為大會(huì)營(yíng)造了熱烈隆重的氣氛；各班教育學(xué)生文明觀賽，自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生入場(chǎng)、退場(chǎng)安全有序，特別是離場(chǎng)后，場(chǎng)地衛(wèi)生潔凈如初，養(yǎng)成教育成效顯著。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共有37個(gè)代表隊(duì)296名運(yùn)動(dòng)會(huì)參加了32個(gè)項(xiàng)目的角逐，經(jīng)過一天緊張而熱烈的比賽，共決出單項(xiàng)獎(jiǎng)32個(gè)，3人次打破兩項(xiàng)校運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄，三年級(jí)1班、四年級(jí)10班、五年級(jí)3班、六年級(jí)1班分獲年級(jí)團(tuán)體總分第一名，20個(gè)班級(jí)獲得精神文明獎(jiǎng)。
梁守超指出，文明、誠(chéng)信是做人和做事的根基，學(xué)校是培育文明誠(chéng)信的沃土，運(yùn)動(dòng)會(huì)是檢閱文明誠(chéng)信的舞臺(tái)。希望實(shí)小的每一位同學(xué)都是文明誠(chéng)信的使者，做文明誠(chéng)信的運(yùn)動(dòng)員、做文明誠(chéng)信的觀眾和服務(wù)者。
梁守超希望全校師生要以我國(guó)的體育健兒為榜樣，以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，勇于拼搏進(jìn)取的信念，團(tuán)結(jié)向上的精神投入到本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中去，賽出成績(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格，做最好的自己、做最好的團(tuán)隊(duì)！
通過一天的激烈比賽，同學(xué)們釋放了運(yùn)動(dòng)的活力，放飛了童年的夢(mèng)想。一個(gè)個(gè)充滿激情的身影，一次次頑強(qiáng)拼搏的沖刺，一聲聲凝聚團(tuán)結(jié)的加油，一條條璀璨亮麗的跑道，都印證了實(shí)小人是最可愛的，實(shí)小人是最可敬的，他們把文明、誠(chéng)信、拼搏、創(chuàng)新的美德留在了運(yùn)動(dòng)會(huì)，“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神得以傳承發(fā)揚(yáng)，“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的體育鍛煉理念已深入人心。
姜廣俠主持閉幕式，方旭致閉幕詞，劉國(guó)鋒宣布比賽成績(jī)和獲得精神文明獎(jiǎng)的班級(jí)名單，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席閉幕式。
科普?qǐng)?bào)告進(jìn)校園
4月24日，山東省青少年科普?qǐng)?bào)告百校行在濟(jì)寧分會(huì)場(chǎng)我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳開講。國(guó)家高級(jí)心理咨詢師、濟(jì)南市精神衛(wèi)生中心心理科主任趙長(zhǎng)英教授為孩子們上了一堂“成長(zhǎng)的快樂”心理教育大課。縣科協(xié)主席馬樹軒、副主席田玉民，縣教體局副局長(zhǎng)常秀純，校長(zhǎng)梁守超和全校師生共同聆聽了報(bào)告。副校長(zhǎng)劉國(guó)峰主持報(bào)告會(huì)，五年級(jí)部分師生在主會(huì)場(chǎng)，其余班級(jí)師生在各自教室利用校園網(wǎng)同步收聽、收看報(bào)告。
趙教授的報(bào)告在單相溝通的心理游戲中開始，在別開生面的“解開心中千千結(jié)”心理游戲中結(jié)束，師生互動(dòng)、引人入勝、氣氛熱烈，西游記故事貫穿始終，通過生動(dòng)形象的語言、有趣的心理測(cè)試圖片和大量經(jīng)典心理學(xué)案例向同學(xué)們解釋了青少年心理健康的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、什么是人格和7—12歲青少年人格發(fā)展的特點(diǎn)，孩子們?cè)谟螒蚝突?dòng)中體驗(yàn)到了心理健康教育活動(dòng)的樂趣，明白了當(dāng)遇到困難或矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)疏導(dǎo)和安慰自己，無論遇到多大的困難，總有辦法打開一個(gè)“結(jié)”，找到一條走向成功的康莊大道。
附屬幼兒園開放周活動(dòng)好評(píng)如潮
4月22日，附屬幼兒園開放周活動(dòng)圓滿結(jié)
束，為期十天的活動(dòng)，共接待來自全縣各鎮(zhèn)街幼
兒園的老師400余人次，良好的園容園貌、科學(xué)
規(guī)范的管理、先進(jìn)的教育理念和卓有成效的教育
活動(dòng)給前來參觀的老師留下了深刻的印象。
各鎮(zhèn)街幼兒園的參觀時(shí)間都是半天，老師們
興致勃勃地觀看了幼兒園的園容園貌、文化建
設(shè)、幼兒集體操、豐富多樣的戶外體育活動(dòng)、富
有特色的國(guó)學(xué)經(jīng)典啟蒙教育、幼兒一日生活常規(guī)管理和區(qū)域活動(dòng)開展情況。觀摩中，大家手中的相機(jī)閃個(gè)不停，唯恐錯(cuò)過每一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們放學(xué)離園后還不舍離開，依舊圍住附屬幼兒園的園長(zhǎng)老師“取經(jīng)”。幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都給與會(huì)人員留下了深刻印象，特別是國(guó)學(xué)經(jīng)典啟蒙教育和區(qū)域活動(dòng)更是贏得了大家的高度贊賞，一致認(rèn)為利用廢舊物品師生齊努力布置區(qū)域角，孩子們?cè)谕嬷凶杂砂l(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性，教師對(duì)幼兒活動(dòng)觀察細(xì)致、引導(dǎo)科學(xué)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)情況較好，孩子從小就學(xué)國(guó)學(xué)、愛國(guó)學(xué)，達(dá)到了陽光、強(qiáng)身、健體、感受中華美德、個(gè)性發(fā)展的教育目標(biāo)，不僅增強(qiáng)了幼兒動(dòng)手能力和參與精神，還在幼兒的心中植入了環(huán)保節(jié)約和孝老愛親的種子，促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
縣教體局副局長(zhǎng)李洪學(xué)參觀之后，對(duì)附屬幼兒園開放周活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)。李洪學(xué)指出，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園開放周活動(dòng)活動(dòng)組織有序，層次清晰，重點(diǎn)突出，展示內(nèi)容在全縣具有示范指導(dǎo)意義。李洪學(xué)要求，全縣各幼兒園要把縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園好的經(jīng)驗(yàn)做法學(xué)深吃透，注重幼兒的科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步提高辦園水平。
2014年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)
團(tuán)體總分年級(jí)前三名：
三年級(jí)：第一名
三、1第二名
三、9第三名
三、6
四年級(jí)：第一名
四、10第二名
四、1第三名
四、7
五年級(jí)：第一名
五、3第二名
五、6第三名
五、9
六年級(jí)：第一名
六、1第二名
六、4第三名
六、7
精神文明班級(jí)：
三年級(jí)：
三、3三、8
三、7
三、6
三、1四年級(jí)：
四、4四、1四、8
四、6
四、9
五年級(jí)：
五、5五、2五、1五、8
五、9
五、7
六年級(jí)：
六、2六、1六、6
六、7
六、4優(yōu)秀組織班級(jí)：
三年級(jí)：1—10班
四年級(jí)：1—10班
五年級(jí)：1—9班
六年級(jí)：1—8班
“感恩母親”征文比賽揭曉
4月25日，我?！案卸髂赣H”征文比賽揭曉，三年級(jí)五班張奕洋、四年級(jí)九班張楠、五年級(jí)六班姚笑和六年級(jí)八班司馬興彤等四位同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。
為廣泛開展傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立母愛、回報(bào)母親的意識(shí)，2014年4月，我校結(jié)合即將到來的母親節(jié)，組織了“感恩母親”征文比賽活動(dòng)。本次比賽由三至六年級(jí)同學(xué)參加，在為期二十天的征文活動(dòng)中，共征集到同學(xué)們200余篇作文，這些作品用飽蘸深情的筆觸感念母親，記敘感恩母親的故事，格調(diào)積極向上，體裁形式多樣。經(jīng)評(píng)委會(huì)精心評(píng)選，分年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，最終有70篇優(yōu)秀作品獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
報(bào)送：縣分管領(lǐng)導(dǎo)，縣教體局各科室
主辦：魚臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦公室審核：方 旭編輯：梁霄馬犇 電子郵箱：yutaimaben@yeah.net(保留存檔)共印200份
第二篇：02小學(xué)期實(shí)驗(yàn)
任務(wù)9 串口通信
發(fā)送發(fā)送什么字符串接收相同的字符串
#include
#define uint unsigned int #define uchar unsigned char
//定義LED的端口 #define LED1 P1_0 #define LED2 P1_1
//函數(shù)聲明 void Delay_ms(uint);void initUART(void);void UartSend_String(char *Data,int len);
char Txdata[14];//存放“HELLO WEBEE
”共14個(gè)字符串
/****************************************************************
延時(shí)函數(shù)
****************************************************************/ void Delay_ms(uint n){
uint i,j;
for(i=0;i { for(j=0;j<1774;j++); } } void IO_Init(){ P1DIR = 0x01; LED1 = 1;} /**************************************************************** 串口初始化函數(shù) //P1_0,P1_1 IO方向輸出 ****************************************************************/ void InitUART(void){ PERCFG = 0x00; P0SEL = 0x0c; //位置1 P0口 //P0_2,P0_3用作串口（外部設(shè)備功能） P2DIR &= ~0XC0; //P0優(yōu)先作為UART0 U0CSR |= 0x80; U0GCR |= 11; U0BAUD |= 216; //設(shè)置為UART方式 //波特率設(shè)為115200 UTX0IF = 0; //UART0 TX中斷標(biāo)志初始置位0 } /**************************************************************** 串口發(fā)送字符串函數(shù) ****************************************************************/ void UartSend_String(char *Data,int len){ int j; for(j=0;j { U0DBUF = *Data++; while(UTX0IF == 0); UTX0IF = 0; } } /**************************************************************** 主函數(shù) ****************************************************************/ void main(void){ CLKCONCMD &= ~0x40; //設(shè)置系統(tǒng)時(shí)鐘源為32MHZ晶振 while(CLKCONSTA & 0x40); //等待晶振穩(wěn)定為32M CLKCONCMD &= ~0x47; //設(shè)置系統(tǒng)主時(shí)鐘頻率為32MHZ IO_Init(); InitUART(); strcpy(Txdata,“HELLO WEBEE ”); //將發(fā)送內(nèi)容copy到Txdata; while(1) { UartSend_String(Txdata,sizeof(“HELLO WEBEE ”));//串口發(fā)送數(shù)據(jù) Delay_ms(500); //延時(shí) LED1=!LED1; //標(biāo)志發(fā)送狀態(tài) } }任務(wù)10 鍵盤打入字符串窗口顯示并接受 #include typedef unsigned char uchar;typedef unsigned int uint;#define UART0_RX 1 #define UART0_TX 2 #define SIZE 51 #define char RxBuf;#define char UartState;uchar count;uchar RxData[SIZE];void DelayMS(uint msec){ uint i,j;for(i=0;i if(UartState==UART0_RX) { if(RxBuf!=0) { if((RxBuf!='#')&&(count<50)) RxData[count++]=RxBuf; else { if(count>=50) { count=0; memset(RxData,0,SIZE); } else UartState=UART0_TX; } RxBuf=0; } } if(UartState==UART0_TX) { U0CSR&=~0X40; UartSendString(RxData,count); U0CSR|=0x40; UartState=UART0_RX; count=0; memset(RxData,0,SIZE); } } } ***111111 #include “iocc2530.h” #include char receive[len];uchar counter = 0;uchar RT_flag = 1;void Delay(uint n){ uint i; for(i=0;i for(i=0;i for(i=0;i for(i=0;i for(i=0;i P1SEL = 0X00; P1DIR |= 0x03; LED1 = 1;//紅 } void initCLOCK(void){ CLKCONCMD &= ~0X47;while(CLKCONSTA & 0x40);} void initUART(void){ initCLOCK();PERCFG = 0X00;// P0SEL = 0X0C;//p0.2，p0.3設(shè)為外設(shè)i/0 U0CSR |= 0XC0;//接收器使能，uart模式 U0GCR |= 10;//57600hz U0BAUD |= 216;//57600hz UTX0IF = 0;EA=1;IEN0 |= 0X04;} void Send_String(char *data,int length){ int j;for(j = 0;j U0DBUF = *data++; while(UTX0IF==0); UTX0IF=0;} } void main(){ initUART();LEDinit();char shuoming[]=“輸入 A1#--》LED1 ON A2#--》LED1 OFF #--》n”;Send_String(shuoming,sizeof(shuoming));//輸入 11#--》LED1 ON 10#--》LED1 OFF n;while(1){ if(counter==4)RT_flag = 3;//判斷輸入的數(shù)據(jù)并進(jìn)行相應(yīng)操作 if(RT_flag == 3){ U0CSR&=~0X40;if(receive[0]=='A'){ if(receive[1]=='2')LED1=0;else if(receive[1]=='1')LED1=1;} U0CSR |= 0X40;RT_flag = 1;counter = 0;} }} #pragma vector = URX0_VECTOR __interrupt void UART0_ISR(void){ URX0IF=0;if(RT_flag==1){ //接受數(shù)據(jù)放入receive if((U0DBUF!='#')&&(counter } } } 12222 /**************************************************************************** * 文 件 名: main.c * 作 者: Andy * 修 訂: 2013-01-09 * 版 本: 1.0 * 描 述: ADC把芯片溫度通過串口發(fā)給電腦，部分芯片誤差較大需校準(zhǔn) * 手摸芯片溫度有明顯變化 ****************************************************************************/ #include /**************************************************************************** * 名 稱: InitSensor()* 功 能: 溫度傳感器初始化函數(shù) * 入口參數(shù): 無 * 出口參數(shù): 無 ****************************************************************************/ void InitSensor(void){ DISABLE_ALL_INTERRUPTS(); //關(guān)閉所有中斷 InitClock(); //設(shè)置系統(tǒng)主時(shí)鐘為 32M TR0=0x01; //設(shè)置為1來連接溫度傳感器到SOC_ADC ATEST=0x01; //使能溫度傳感 } /**************************************************************************** * 名 稱: GetTemperature()* 功 能: 獲取溫度傳感器 AD 值 * 入口參數(shù): 無 * 出口參數(shù): 通過計(jì)算返回實(shí)際的溫度值 ****************************************************************************/ float GetTemperature(void){ uint value; ADCCON3 =(0x3E); //選擇1.25V為參考電壓；14位分辨率；對(duì)片內(nèi)溫度傳感器采樣 ADCCON1 |= 0x30; //選擇ADC的啟動(dòng)模式為手動(dòng) ADCCON1 |= 0x40; //啟動(dòng)AD轉(zhuǎn)化 while(!(ADCCON1 & 0x80)); //等待 AD 轉(zhuǎn)換完成 value = ADCL >> 4; //ADCL 寄存器低 2 位無效 value |=(((uint)ADCH)<< 4); return(value-1367.5)/4.5-5;//根據(jù) AD 值，計(jì)算出實(shí)際的溫度,芯片手冊(cè)有錯(cuò)，溫度系數(shù)應(yīng)該是4.5 /℃ //進(jìn)行溫度校正，這里減去5℃（不同芯片根據(jù)具體情況校正）} /**************************************************************************** * 程序入口函數(shù) ****************************************************************************/ void main(void){ char i; float AvgTemp; char strTemp[6]; InitUART(); //初始化串口 InitSensor(); //初始化 ADC while(1) { AvgTemp = 0; for(i=0;i<64;i++) { AvgTemp += GetTemperature(); AvgTemp = AvgTemp/2; //每次累加后除 2 } memset(strTemp, 0, 6); sprintf(strTemp,“%.02f”, AvgTemp);//將浮點(diǎn)數(shù)轉(zhuǎn)成字符串 UartSendString(strTemp, 5); //通過串口發(fā)給電腦顯示芯片溫度 DelayMS(1000); //延時(shí) } } ***33333 #include #define CL_DQ P1_1=0 #define SET_DQ P1_1=1 #define SET_OUT P1DIR|=0x02 #define SET_IN P1DIR&=~0x02 #define IN_DQ P1_1 uint8 temh,teml;uint8 wendu[8]; uint8 id[8];uint8 flag;uint8 ds18b20_cunzai;#define CLKCONCMD_32MHZ(0)#define OSC_32KHZ 0x00 #define HAL_BOARD_INIT() { uint16 i; SLEEPCMD &= ~(1<<(2)); /* turn on 16MHz RC and 32MHz XOSC */ while(!(SLEEPSTA &(1 <<(6)))); /* wait for 32MHz XOSC stable */ asm(“NOP”); /* chip bug workaround */ for(i=0;i<504;i++)asm(“NOP”); /* Require 63us delay for all revs */ CLKCONCMD =(CLKCONCMD_32MHZ | OSC_32KHZ);/* Select 32MHz XOSC and the source for 32K clock */ while(CLKCONSTA!=(CLKCONCMD_32MHZ | OSC_32KHZ));/* Wait for the change to be effective */ SLEEPCMD |=(1 <<(2)); /* turn off 16MHz RC */ } /************************************************************************************************** * @fn HalLcd_HW_WaitUs * * @brief wait for x us.@ 32MHz MCU clock it takes 32 “nop”s for 1 us delay.* * @param x us.range[0-65536] * * @return None **************************************************************************************************/ void Hal_HW_WaitUs(uint16 microSecs){ while(microSecs--) { /* 1 usecs */ asm(“nop”);asm(“nop”);asm(“nop”); } } void Delay_ms(uint16 k){ uint16 j; while(k--) { for(j=0;j<1000;j++) { asm(“nop”);asm(“nop”);asm(“nop”); } } } void init_1820(void){ SET_OUT;//使P11為輸出狀態(tài) SET_DQ;//輸出1 Hal_HW_WaitUs(7); CL_DQ;//輸出0 Hal_HW_WaitUs(530);//拉低一段時(shí)間 SET_DQ;//使P11為高，SET_IN;//使P11成為輸入狀態(tài)，等待18b20的存在低脈沖進(jìn)來 Hal_HW_WaitUs(44);//使P11為1后等待15-60us，這里等待44us if(IN_DQ == 0) ds18b20_cunzai = 1; else ds18b20_cunzai = 0;//等待回復(fù) Hal_HW_WaitUs(150);//回復(fù)的低電平在60到240us SET_OUT; SET_DQ;//回到初始DQ=1； } void write_1820(uint16 x) { uint8 m; SET_OUT; for(m=0;m<8;m++) { CL_DQ; Hal_HW_WaitUs(1);//看時(shí)序圖，至少延時(shí)1us，才產(chǎn)生寫“時(shí)間隙” if(x&(1< //寫數(shù)據(jù)，從低位開始 SET_DQ; else CL_DQ; Hal_HW_WaitUs(40); //15~60us SET_DQ; } SET_DQ; } uint8 read_1820(void) { uint8 temp,k,n; temp=0; for(n=0;n<8;n++) { CL_DQ; Hal_HW_WaitUs(1);//讀時(shí)隙起始于微處理器將總線置低至少1微秒 SET_DQ; //拉低總線后接著釋放總線，讓從機(jī)18b20能夠接管總線，輸出有效數(shù)據(jù) SET_IN; k=IN_DQ; //讀數(shù)據(jù),從低位開始 if(k) temp|=(1< else temp&=~(1< Hal_HW_WaitUs(70);//60~120us SET_OUT; } return(temp); } //搜索ID void get_id(){ init_1820(); //resert write_1820(0x33); for(unsigned char ii=0;ii<8;ii++) { id[ii]=read_1820(); } } void read_data(void){ uint8 a,b,c; init_1820();//復(fù)位18b20 write_1820(0xcc); // 發(fā)出轉(zhuǎn)換命令 搜索器件 write_1820(0x44); //啟動(dòng) Hal_HW_WaitUs(2000); init_1820(); write_1820(0xcc); write_1820(0xbe); teml=read_1820();//讀數(shù)據(jù) temh=read_1820(); if(temh&0x80)//判斷正負(fù) { flag=1; c=0; c=c|temh; c=c&0x00ff; c=c<<8; a=c; a=c|teml; a=(a^0xffff);//異或 a=a+1;//取反加1 teml=a&0x0f; temh=a>>4; } else { flag=0; //為正 a=temh<<4; a+=(teml&0xf0)>>4;//得到高位的值 b=teml&0x0f; temh=a; teml=b&0x00ff; } } /****************************************************************************** * @fn myApp_ReadTemperature * * @brief Reports temperature sensor reading * * @param * * @return ******************************************************************************/ uint8 myApp_ReadTemperature(void){ uint16 num; //uint8 P read_data(); // 讀取溫度 num=teml*625; //小數(shù)部分的取值每位代表0.0625（精度） if(flag==1) //判斷正負(fù)溫度 { wendu[0]='-'; //+0x2d 為變“-”ASCII碼 } else wendu[0]='+'; if(temh/100==0) wendu[1]=' '; else wendu[1]=temh/100+0x30; //+0x30 為變 0~9 ASCII碼 if((temh/10%10==0)&&(temh/100==0)) wendu[2]=' '; else wendu[2]=temh/10%10+0x30; wendu[3]=temh%10+0x30; wendu[4]='.'; wendu[5]=num/1000+0x30;//忽略小數(shù)點(diǎn)后1位的數(shù) wendu[6]='C';//忽略小數(shù)點(diǎn)后1位的數(shù) wendu[7]=0;//結(jié)束符 return wendu[0];} /**************************************************************************** * 名 稱: InitUart()* 功 能: 串口初始化函數(shù) * 入口參數(shù): 無 * 出口參數(shù): 無 ****************************************************************************/ void InitUart(){ PERCFG = 0x00; //位置1 P0口 P0SEL = 0x0c; //P0用作串口 P2DIR &= ~0xc0; //P0優(yōu)先作為UART0 U0CSR |= 0x80; //串口設(shè)置為UART方式 U0GCR |= 11; U0BAUD |= 216; //波特率設(shè)為115200 U0CSR |= 0x40; //UART接收器使能 UTX0IF = 0; //UART0 TX中斷標(biāo)志初始置位0 } /**************************************************************************** * 名 稱: UartSendString()* 功 能: 串口發(fā)送函數(shù) * 入口參數(shù): Data:發(fā)送緩沖區(qū) len:發(fā)送長(zhǎng)度 * 出口參數(shù): 無 ****************************************************************************/ void UartSendString(char *Data, int len){ uint8 i; for(i=0;i { U0DBUF = *Data++; while(UTX0IF == 0); UTX0IF = 0; } } void main(void){ HAL_BOARD_INIT(); HalLcd_HW_Init(); InitUart(); //UartSendString(“ds18b20:”, 8); while(1) { myApp_ReadTemperature(); HalLcd_HW_WriteLine(1,(char*)wendu); UartSendString((char*)wendu, 7); Delay_ms(1000); UartSendString(“n”, 1); } } 煙霧 #include “ioCC2530.h” #include “string.h” typedef signed short int16;typedef unsigned short uint16;typedef unsigned char uchar;typedef unsigned int uint; char A3[4]; //存儲(chǔ)發(fā)送字符串 uint16 A1; uint16 A2(void); /**************************************************************************** * 名 稱: InitUart()* 功 能: 串口初始化函數(shù) * 入口參數(shù): 無 * 出口參數(shù): 無 ****************************************************************************/ void InitUart(void){ PERCFG = 0x00; //外設(shè)控制寄存器 USART 0的IO位置:0為P0口位置1 P0SEL = 0x0c; //P0_2,P0_3用作串口（外設(shè)功能） P2DIR &= ~0XC0; //P0優(yōu)先作為UART0 U0CSR |= 0x80; //設(shè)置為UART方式 U0GCR |= 11; U0BAUD |= 216; //波特率設(shè)為115200 UTX0IF = 0; //UART0 TX中斷標(biāo)志初始置位0 } /**************************************************************************** * 名 稱: UartSendString()* 功 能: 串口發(fā)送函數(shù) * 入口參數(shù): Data:發(fā)送緩沖區(qū) len:發(fā)送長(zhǎng)度 * 出口參數(shù): 無 ****************************************************************************/ void UartSendString(char *Data, int len){ uint i; for(i=0;i { U0DBUF = *Data++; while(UTX0IF == 0); UTX0IF = 0; } } /**************************************************************************** * 名 稱: DelayMS()* 功 能: 以毫秒為單位延時(shí) 16M時(shí)約為535,32M時(shí)要調(diào)整,系統(tǒng)時(shí)鐘不修改默認(rèn)為16M * 入口參數(shù): msec 延時(shí)參數(shù)，值越大延時(shí)越久 * 出口參數(shù): 無 ****************************************************************************/ void DelayMS(uint msec){ uint i,j; for(i=0;i for(j=0;j<1070;j++);} /****************************************************************************** * @fn main * * @brief * Main function of application example.* * Parameters: * * @param void * * @return void * ******************************************************************************/ void main(void){ CLKCONCMD &= ~0x40; //設(shè)置系統(tǒng)時(shí)鐘源為32MHZ晶振 while(CLKCONSTA & 0x40); //等待晶振穩(wěn)定為32M CLKCONCMD &= ~0x47; //設(shè)置系統(tǒng)主時(shí)鐘頻率為32MHZ InitUart(); //調(diào)置串口相關(guān)寄存器 while(1) { A1 = A2(); /*上面一條語句是讀取煙霧傳感器引腳上的ad轉(zhuǎn)換值，并沒有換算成能表示煙霧濃度的值 主要是示意大家如何使用2530芯片的AD功能*/ A3[0] = A1 / 1000 + 48; A3[1] = A1 / 100%10 + 48; A3[2] = A1 / 10%10 + 48; A3[3] = A1 % 10 + 48; /*以上三句，是吧讀取到的數(shù)值轉(zhuǎn)換成字符，供串口函數(shù)使用*/ UartSendString(A3, 4);//想串口助手送出數(shù)據(jù)，波特率是115200 DelayMS(1000);//延時(shí)函數(shù)，如果沒此函數(shù)，讀取時(shí)間太短，向串口送數(shù)據(jù)太快了 UartSendString(“n”, 1); } } uint16 A2(void){ uint16 reading = 0; /* 啟動(dòng)低功耗 */ ADCCFG |= 0x80; /* AIN7 p0.7為單端輸入 AVDD5 參考電壓為VDD5V */ ADCCON3 = 0x87; /* 等待轉(zhuǎn)換完成 */ while(!(ADCCON1 & 0x80)); /* 關(guān)閉低功耗 */ ADCCFG &= ~0x80; /* Read the result */ reading = ADCH; reading |=(int16)(ADCH << 8); reading |= ADCL; return(reading);} 人體 #include “ioCC2530.h” // 申明該文件中用到的頭文件 void main(void){ P0DIR &= ~0x20; P1DIR |= 0x13; P1_0 = 0;//原來可以直接寫，不用定義LED P1_1 = 0; P1_4 = 0; P0_1 = 0; while(1) { if(P0_5 == 1) P1_0 = 1; if(P0_5 == 0) P1_0 = 0; } } // end of main（光敏 /****************************************************************************** 光敏電阻，使用P01。需要吧P01跳冒拔掉，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)吧P01跳冒拔去的時(shí)候，led4就與P01斷開了，那么led4就是一直是微亮的了。 ******************************************************************************/ #include “ioCC2530.h” #include “string.h” typedef signed short int16;typedef unsigned short uint16;typedef unsigned char uchar;typedef unsigned int uint; char TxData[2]; //存儲(chǔ)發(fā)送字符串 uint16 LightLevel; uint16 myApp_ReadLightLevel(void); /**************************************************************************** * 名 稱: InitUart()* 功 能: 串口初始化函數(shù) * 入口參數(shù): 無 * 出口參數(shù): 無 ****************************************************************************/ void InitUart(void){ PERCFG = 0x00; //外設(shè)控制寄存器 USART 0的IO位置:0為P0口位置1 P0SEL = 0x0c; //P0_2,P0_3用作串口（外設(shè)功能） P2DIR &= ~0XC0; //P0優(yōu)先作為UART0 U0CSR |= 0x80; //設(shè)置為UART方式 U0GCR |= 11; U0BAUD |= 216; //波特率設(shè)為115200 UTX0IF = 0; //UART0 TX中斷標(biāo)志初始置位0 } /**************************************************************************** * 名 稱: UartSendString()* 功 能: 串口發(fā)送函數(shù) * 入口參數(shù): Data:發(fā)送緩沖區(qū) len:發(fā)送長(zhǎng)度 * 出口參數(shù): 無 ****************************************************************************/ void UartSendString(char *Data, int len){ uint i; for(i=0;i { U0DBUF = *Data++; while(UTX0IF == 0); UTX0IF = 0; } } /**************************************************************************** * 名 稱: DelayMS()* 功 能: 以毫秒為單位延時(shí) 16M時(shí)約為535,32M時(shí)要調(diào)整,系統(tǒng)時(shí)鐘不修改默認(rèn)為16M * 入口參數(shù): msec 延時(shí)參數(shù)，值越大延時(shí)越久 * 出口參數(shù): 無 ****************************************************************************/ void DelayMS(uint msec){ uint i,j; for(i=0;i for(j=0;j<1070;j++);} /****************************************************************************** * @fn main * * @brief * Main function of application example.* * Parameters: * * @param void * * @return void * ******************************************************************************/ void main(void){ CLKCONCMD &= ~0x40; //設(shè)置系統(tǒng)時(shí)鐘源為32MHZ晶振 while(CLKCONSTA & 0x40); //等待晶振穩(wěn)定為32M CLKCONCMD &= ~0x47; //設(shè)置系統(tǒng)主時(shí)鐘頻率為32MHZ InitUart(); //調(diào)置串口相關(guān)寄存器 while(1) { LightLevel = myApp_ReadLightLevel(); /*上面一條語句是讀取光敏電阻引腳上的ad轉(zhuǎn)換值，并沒有換算成能表示光強(qiáng)強(qiáng)度的值 主要是示意大家如何使用2530芯片的AD功能*/ TxData[0] = LightLevel / 10 + '0'; TxData[1] = LightLevel % 10 + '0'; /*以上兩句，是吧讀取到的數(shù)值轉(zhuǎn)換成字符，供串口函數(shù)使用*/ UartSendString(TxData, 2);//想串口助手送出數(shù)據(jù)，波特率是115200 DelayMS(1000);//延時(shí)函數(shù)，如果沒此函數(shù)，讀取時(shí)間太短，向串口送數(shù)據(jù)太快了 } } uint16 myApp_ReadLightLevel(void){ uint16 reading = 0; /* Enable channel */ ADCCFG |= 0x40; /* writing to this register starts the extra conversion */ ADCCON3 = 0x86; /* Wait for the conversion to be done */ while(!(ADCCON1 & 0x80)); /* Disable channel after done conversion */ ADCCFG &=(0x40 ^ 0xFF); /* Read the result */ reading = ADCH; reading |=(int16)(ADCH << 8); reading >>= 8; return(reading);} 繼電器 /**************************************************************************** * 文 件 名: main.c * 作 者: Andy * 修 訂: 2013-01-10 * 版 本: 1.0 * 描 述: 繼電器接開發(fā)板P9座子上，使用P0.5口控制繼電器的信息端，* 高電平繼電器斷開;低電平繼電器吸合，并且繼電器吸合指示燈亮 ****************************************************************************/ #include typedef unsigned char uchar;typedef unsigned int uint; #define DATA_PIN P1_3 //定義P0.5定義為輸入口 /**************************************************************************** * 名 稱: DelayMS()* 功 能: 以毫秒為單位延時(shí) 16M時(shí)約為535,系統(tǒng)時(shí)鐘不修改默認(rèn)為16M * 入口參數(shù): msec 延時(shí)參數(shù)，值越大，延時(shí)越久 * 出口參數(shù): 無 ****************************************************************************/ void DelayMS(uint msec){ uint i,j; for(i=0;i for(j=0;j<535;j++);} void main(void){ P1DIR |= 0x08; //P13定義為輸出口 HalLcd_HW_Init();//初始化LCD HalLcd_HW_WriteLine(1,“nanjing gebi dianzi”); while(1) //死循環(huán),繼電器間隔3秒開關(guān)一次 { DATA_PIN = 1; //繼電器斷開 HalLcd_HW_WriteLine(2,“1”); DelayMS(3000); DATA_PIN = 0; //繼電器吸合 HalLcd_HW_WriteLine(2,“0”); DelayMS(3000); } } 小學(xué)期實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 為期一個(gè)月的小學(xué)期實(shí)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束了，在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，這些使我一生受用不盡。 開展小學(xué)期實(shí)驗(yàn)的目的在于加深我門對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，進(jìn)一步了解我們所學(xué)的專業(yè)，系統(tǒng)的將我們?nèi)晁鶎W(xué)的知識(shí)連貫起來，應(yīng)用在實(shí)踐當(dāng)中，因此，本實(shí)驗(yàn)與我們以往所做的實(shí)驗(yàn)大不相同。我們從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證，數(shù)據(jù)處理都要自己完成。由于以前我們做的都是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，沒有做過設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，一開始有些無從下手。接下來的兩天，我們都在查資料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。通過這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了很多；同時(shí)也同時(shí)也敬佩那些研究者，因?yàn)橥ㄟ^這次設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，我清楚的明白一項(xiàng)研究的成功不會(huì)像我們這樣簡(jiǎn)單的一次實(shí)驗(yàn)就行了的，要經(jīng)過幾百次、幾千次甚至無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，讓我知道什么叫做“屢敗屢戰(zhàn)”、“堅(jiān)持不懈”、“永不放棄”等詞。沒有想到，文獻(xiàn)上短短一面的實(shí)驗(yàn)方法與操作步驟，我們就嘗試了許多次。明白了一個(gè)試驗(yàn)的成功有很多影響因素。我深刻的體會(huì)到了科研工作者的辛苦與探索精神。從這次的小學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請(qǐng)教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。 實(shí)驗(yàn)過程中，不僅培養(yǎng)我們獨(dú)立思考問題的能力，還鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)合作的能力，與隊(duì)友的合作是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將實(shí)驗(yàn)做的更加完美。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的。 在實(shí)驗(yàn)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己很多不足。首先，查閱文獻(xiàn)的能力有待提高。在查找文獻(xiàn)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上太多繁雜的信息，不知道該從何下手，沒有了解一些常用的藥學(xué)文獻(xiàn)搜素引擎，沒有掌握文獻(xiàn)搜索的要領(lǐng)，而導(dǎo)致花了很長(zhǎng)時(shí)間卻沒有查到所需要的信息。在實(shí)驗(yàn)過程中，查閱文獻(xiàn)很重要。在我們做藥物化學(xué)時(shí)，就因?yàn)椴殚單墨I(xiàn)不到位，導(dǎo)致第一次實(shí)驗(yàn)的失敗。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)記住這次教訓(xùn)，做事前認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，這樣才不至于事到臨頭手忙腳亂。要認(rèn)真對(duì)待每一件工作。學(xué)會(huì)了多學(xué)多問，學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問的人。要善于思考，真正消化知識(shí)。由知到識(shí)，永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí)，他人的知識(shí)才能變成你自己的東西。前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。實(shí)驗(yàn)完成后要認(rèn)真思考，總結(jié)失敗的原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 從這次試驗(yàn)中我得出以下幾點(diǎn)思考：①探索性實(shí)驗(yàn)是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們從中學(xué)到了多種操作技能和實(shí)驗(yàn)方法，接近“科研”，讓我們親身體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的艱辛和快樂，提高了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)到了寫論文、做實(shí)驗(yàn)的全過程，這是理論課不可比擬的。②探索性實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅讓學(xué)生學(xué)到了很多知識(shí)，而且鍛煉了動(dòng)手能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。由以往被動(dòng)做實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的主動(dòng)。③大學(xué)中的教學(xué)應(yīng)發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手和思考能力，只做那些課本上的實(shí)驗(yàn)不利于拓展學(xué)生的思想。只有真正去思考這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做，怎么才能真正學(xué)到知識(shí)，而且經(jīng)過自己思考、動(dòng)手，最后取得成果的開心是無可比擬的。 實(shí)驗(yàn)幼兒園研修簡(jiǎn)報(bào) ——2016年濟(jì)源市中小學(xué)、幼兒園教師 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目簡(jiǎn)報(bào) ___________________________________________ 編輯：王麗麗 第2期 各位參與培訓(xùn)的老師： 從這一階段的學(xué)習(xí)中，我看到了老師們都很積極的學(xué)習(xí)、提交作業(yè)、發(fā)表感言，先向大家道一聲：辛苦了！ 許多老師都能聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感言，在互動(dòng)平臺(tái)上經(jīng)常擦起思想的火花，訴說工作一線的心聲……從作業(yè)的質(zhì)量和互動(dòng)的頻率來看，仍存在一些問題： 學(xué)員間的交流比較少，互助答疑還不夠積極。 希望各位老師能在以后的培訓(xùn)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心思考、獨(dú)立完成作業(yè)，展示自己的獨(dú)特感受和想法，分享自己的教學(xué)方法及見解，有效利用遠(yuǎn)程培訓(xùn)給大家提供的各項(xiàng)資源，用心交流和總結(jié)培訓(xùn)所得，使自己能夠獲得充實(shí)的培訓(xùn)成果。 歡迎您來到“2016 年濟(jì)源市小學(xué)、幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)” 的大家庭！未來的兩個(gè)月中，我們將共同攜手，一起踏上信息技術(shù)培訓(xùn)后 50 學(xué)時(shí)的研修之旅。希望參訓(xùn)的老師們都能在此收獲、成長(zhǎng)、進(jìn)步。 為了使每一階段都能順暢進(jìn)行，在每個(gè)階段開始前期，項(xiàng)目組會(huì)給出建議學(xué)習(xí)指南，引導(dǎo)各角色老師研修學(xué)習(xí)與工作，以下為第一階段建議研修指南。 預(yù)熱學(xué)習(xí)時(shí)間：9 月 15 日-9 月 18 日 坊主組織學(xué)員上線預(yù)熱，創(chuàng)建本班 QQ 群引導(dǎo)學(xué)員加入，建設(shè)班級(jí)溝通渠道。第一階段研修時(shí)間：9 月 19 日—9 月 30 日 研修主題： 運(yùn)用思維導(dǎo)圖 梳學(xué)科重難點(diǎn) 注意：【所有參訓(xùn)教師】（1）核對(duì)個(gè)人信息 參訓(xùn)老師獲得自己的帳號(hào)，登錄自己的個(gè)人工作室后，需要在個(gè)人設(shè)置內(nèi)核對(duì)完善自己的真實(shí)姓名、電話、身份證號(hào)、學(xué)科、學(xué)段。這些信息與日后的看課學(xué)習(xí)、發(fā)放證書息息相關(guān)。如有錯(cuò)誤的學(xué)科、學(xué)段、真實(shí)姓名、身份證號(hào)、手機(jī)號(hào)等都可以在“個(gè)人設(shè)置”中修改。 （2）認(rèn)真學(xué)習(xí)了解本項(xiàng)目實(shí)施方案，掌握研修大致情況（“實(shí)施方案”請(qǐng)見首頁導(dǎo)航欄。） （3）學(xué)校管理員自己來建學(xué)校的校級(jí)坊。 【第一階段各角色研修內(nèi)容】 【我是學(xué)校管理員】 1.通知本校未上線的學(xué)員上線學(xué)習(xí)，督促學(xué)員學(xué)習(xí)。2.制定本校的校本研修計(jì)劃，并以簡(jiǎn)報(bào)的形式在平臺(tái)發(fā)布。 【我是學(xué)校坊主】 1.維護(hù)工作坊內(nèi)資源、話題、活動(dòng)、問答等內(nèi)容，活躍工作坊研修氛圍。 2.結(jié)合階段主題發(fā)布網(wǎng)絡(luò)線上研修活動(dòng)。3.指導(dǎo)學(xué)員線下研修。 4.組建學(xué)校學(xué)科坊的 qq 群，邀請(qǐng)本坊成員加入。5.制定線下研修活動(dòng)情況，以簡(jiǎn)報(bào)形式在平臺(tái)發(fā)布。6.觀看網(wǎng)絡(luò)課程。 【我是區(qū)域?qū)W科坊主】 1.維護(hù)工作坊內(nèi)資源、話題、活動(dòng)、問答等內(nèi)容，活躍工作坊研修氛圍。 2.結(jié)合階段主題發(fā)布網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)，組織本學(xué)科組教師參與研討。3.制定本坊的研修計(jì)劃，并以簡(jiǎn)報(bào)的形式在平臺(tái)發(fā)布。4.觀看網(wǎng)絡(luò)課程。 【我是學(xué)員】 1.觀看第一階段課程。按照項(xiàng)目的的學(xué)習(xí)安排和考核要求，在 9 月 19 日—9 月 日期間，參訓(xùn)學(xué)員要瀏覽【第一階段】項(xiàng)目組開放的課程，并至少學(xué)習(xí)80 分 鐘的課程。2.參與線上活動(dòng)。3.撰寫作業(yè)。 【溫馨提示】： 1.項(xiàng)目組郵箱: 2016jyxxjs@yanxiu.net 2.培訓(xùn)首頁：客服小研在線 3.電話咨詢：客服熱線 4007799010。 后面的話 學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)，關(guān)注仍在繼續(xù)…… 雖然每天的工作繁忙，但我們的學(xué)習(xí)熱情仍舊不變，記住上班第一件事：開機(jī)！然后用“見縫插針”的方式做以下幾件事情：學(xué)習(xí)、發(fā)貼、回貼、上傳資源、答疑…… 加油，親愛的老師們！ 駐馬店市第七小學(xué)創(chuàng)文工作 簡(jiǎn) 報(bào) 第七小學(xué)開展“經(jīng)典照亮人生” 師生誦讀活動(dòng) 為引導(dǎo)師生自覺傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)文明校園，駐市七小積極組織開展了“經(jīng)典照亮人生”誦讀比賽。活動(dòng)分為教師組和學(xué)生組，師生們精心準(zhǔn)備、踴躍參賽，在校園中掀起了誦讀經(jīng)典的熱潮。 經(jīng)過師生們的認(rèn)真準(zhǔn)備，校園“經(jīng)典照亮人生”誦讀活動(dòng)取得了圓滿成功。師生們深刻感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深與無窮魅力。 駐馬店市第七小學(xué) 2017年4月13日第三篇：小學(xué)期實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)
第四篇：實(shí)驗(yàn)幼兒園簡(jiǎn)報(bào)第二期
第五篇：七小簡(jiǎn)報(bào)
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