第一篇：選好進(jìn)銷(xiāo)存軟件讓企業(yè)管理事半功倍

目前，進(jìn)銷(xiāo)存軟件發(fā)展在我國(guó)取得了巨大的市場(chǎng)，尤其是信息化建設(shè)速度的加快讓更多的中小型企業(yè)紛紛意識(shí)到信息化管理實(shí)施刻不容緩。另一方面很多軟件開(kāi)發(fā)商也紛紛推出符合國(guó)內(nèi)特色的進(jìn)銷(xiāo)存管理軟件助力企業(yè)信息化管理，并且在業(yè)內(nèi)也出現(xiàn)了如新?？萍脊就瞥龅纳倒线M(jìn)銷(xiāo)存財(cái)務(wù)管理軟件等一類(lèi)比較成熟的進(jìn)銷(xiāo)存管理軟件，但也有很多的進(jìn)銷(xiāo)存軟件產(chǎn)品是很不規(guī)范的，不僅在功能上滿足不了客戶的需求，最可怕的是數(shù)據(jù)上給用戶造成不可挽回的損失，所以針對(duì)琳瑯滿目的進(jìn)銷(xiāo)存軟件產(chǎn)品，這里就總結(jié)了幾點(diǎn)建議，希望大家在選軟件的時(shí)候能有所幫助。(進(jìn)銷(xiāo)存軟件試用網(wǎng)址http://)第一，了解什么是進(jìn)銷(xiāo)存軟件

簡(jiǎn)單通俗的講進(jìn)銷(xiāo)存軟件就是在企業(yè)管理過(guò)程中對(duì)采購(gòu)，入庫(kù)，銷(xiāo)售進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理的智能化軟件，這只是進(jìn)銷(xiāo)存軟件的基本功能，而至今進(jìn)銷(xiāo)存軟件不僅僅在此功能上更大程度上滿足用戶需求，很多類(lèi)似于傻瓜進(jìn)銷(xiāo)存軟件還融入了智能化管理的功能，結(jié)合進(jìn)銷(xiāo)存管理，財(cái)務(wù)管理，和營(yíng)銷(xiāo)促銷(xiāo)等功能，可使企業(yè)管理者更大程度上提高效率。

第二，明白企業(yè)引入進(jìn)銷(xiāo)存軟件的根本原因

有很多的企業(yè)管理者在選擇進(jìn)銷(xiāo)存軟件的時(shí)候只有一個(gè)目的，就是想管理庫(kù)存的時(shí)候方便一點(diǎn)。殊不知，這個(gè)“一點(diǎn)”到底是這么回事兒，到底就是這么一點(diǎn)方便了嗎？不，站在更高的一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，管理庫(kù)存是進(jìn)銷(xiāo)存軟件的一個(gè)基本方面，而將企業(yè)的整體發(fā)展方向完全掌控到管理者手中才是最重要的一點(diǎn)，比如，對(duì)于倉(cāng)庫(kù)的貨物存儲(chǔ)情況，傻瓜進(jìn)銷(xiāo)存軟件可以即時(shí)的傳達(dá)給管理者，還可以對(duì)于倉(cāng)庫(kù)的應(yīng)進(jìn)貨情況的具體信息科學(xué)的統(tǒng)計(jì)計(jì)算出來(lái)，讓管理者在把控補(bǔ)貨方面有科學(xué)的依據(jù)，使得對(duì)企業(yè)的發(fā)展節(jié)奏有一個(gè)合理的控制。這樣對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，作用就更加的全面了。

第三，進(jìn)銷(xiāo)存軟件的操作和實(shí)用性決定軟件是否好用

眾多周知，一個(gè)產(chǎn)品的好與壞不但是由它的質(zhì)量的好與差決定的，還有它的是否容易操作赫然是否實(shí)用決定的。這一點(diǎn)在進(jìn)銷(xiāo)存管理軟件行業(yè)尤為重要，比如，功能極強(qiáng)大但是每操作一步的程序卻繁瑣的要命，用個(gè)軟件像開(kāi)飛機(jī)一樣的小心翼翼，那么速度效率可以提的上去么？還有，一個(gè)管理電子元件的軟件去管理食品，這個(gè)可以嗎？當(dāng)然不可以，因?yàn)闆](méi)法設(shè)置食品的保質(zhì)期管理啊，這樣就沒(méi)法使用了，也就是在實(shí)用性方面有所欠缺了。

選好進(jìn)銷(xiāo)存管理軟件對(duì)企業(yè)管理事半功倍，希望以上的幾點(diǎn)建議能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第二篇：進(jìn)銷(xiāo)存軟件帶給企業(yè)管理的附加值

進(jìn)銷(xiāo)存管理軟件主要幫助企業(yè)管理企業(yè)采購(gòu)、銷(xiāo)售、庫(kù)存、財(cái)務(wù)形成財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化的管理，同時(shí)還為企業(yè)經(jīng)營(yíng)提供良好的決策信息。進(jìn)銷(xiāo)存軟件的成功應(yīng)用會(huì)為起來(lái)帶來(lái)諸多好處，可以通過(guò)以下幾點(diǎn)進(jìn)行分析：

1.：把公司的每一分錢(qián)用活，才是增加收益的關(guān)鍵。

庫(kù)存管理：物品貨位，一清二楚，提高物品取放效率；只要單擊鼠標(biāo)，進(jìn)銷(xiāo)存軟件使物品進(jìn)出明細(xì)一目了然；超限物品、過(guò)期物品方便地查詢；使每一分資金都能充分用好。2：進(jìn)對(duì)貨、進(jìn)好貨才能使競(jìng)爭(zhēng)立于不敗之地。

采購(gòu)管理：設(shè)置物品上、下限后，在采購(gòu)時(shí)，進(jìn)銷(xiāo)存軟件能按供應(yīng)商、物品類(lèi)別等分類(lèi)迅速找出目前應(yīng)采購(gòu)的物品及應(yīng)采購(gòu)的數(shù)量，這樣不僅減少庫(kù)存積壓和斷貨，同時(shí)還提高了采購(gòu)物品效率。同時(shí)，在采購(gòu)時(shí)只要點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，就能輕松知道物品進(jìn)貨和銷(xiāo)售狀況，從而提高采購(gòu)質(zhì)量。

3：爭(zhēng)取一個(gè)客戶不容易，失去一個(gè)客戶很簡(jiǎn)單。

銷(xiāo)售管理：在開(kāi)單時(shí)，只要選好銷(xiāo)售物品，輸入售價(jià)和數(shù)量，進(jìn)銷(xiāo)存軟件自動(dòng)計(jì)算整單金額。單據(jù)打印提升形象，增加客戶滿意度。老客戶光臨，進(jìn)銷(xiāo)存軟件自動(dòng)記憶上次銷(xiāo)售價(jià)，進(jìn)銷(xiāo)存軟件自動(dòng)顯示和核算應(yīng)收款。只要點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，立即就能知道實(shí)際收到現(xiàn)金多少。自動(dòng)管理客戶訂單，到期未發(fā)的客戶訂單自動(dòng)提醒。

4：賺錢(qián)不容易，資金風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)回避。

應(yīng)收應(yīng)付：在處理業(yè)務(wù)的同時(shí)，用進(jìn)銷(xiāo)存軟件記錄應(yīng)收、應(yīng)付；在業(yè)務(wù)操作中，指定客戶或供應(yīng)商，自動(dòng)提示應(yīng)收或應(yīng)付款；可以設(shè)定各客戶的欠款額度，業(yè)務(wù)操作時(shí)，如果超出額度就會(huì)自動(dòng)提醒或禁止銷(xiāo)售。月末對(duì)帳，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，所有業(yè)務(wù)和資金往來(lái)一清二楚，真正做到雙方滿意。

5：萬(wàn)丈高樓平地起，規(guī)范管理是根基。

理順內(nèi)部關(guān)系：采購(gòu)價(jià)格一目了然，減少損失，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；客戶信息電腦掌控，為管理業(yè)務(wù)員和提升業(yè)績(jī)提供條件；誰(shuí)有什么權(quán)限，財(cái)易進(jìn)銷(xiāo)存軟件可以隨意設(shè)置，避免人情和隨意性。

6：企業(yè)決策的有效依據(jù)，領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄的支持。

決策支持：應(yīng)用進(jìn)銷(xiāo)存軟件后只要簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，隨時(shí)可以分析各物品、時(shí)段、客戶、地區(qū)、業(yè)務(wù)員的銷(xiāo)售情況。并且可以方便的分析哪些商品、哪些客戶給公司帶來(lái)利潤(rùn)多？哪些物品滯銷(xiāo)，哪些物品暢銷(xiāo)？同時(shí)也可以方便分析公司的庫(kù)存、應(yīng)收、應(yīng)付、資金的變化情況，為經(jīng)營(yíng)決策提供良好的信息支持。

可見(jiàn)，進(jìn)銷(xiāo)存軟件能給公司帶來(lái)的好處是諸多的。企業(yè)在有效運(yùn)用進(jìn)銷(xiāo)存軟件業(yè)務(wù)功能的同時(shí)，更應(yīng)該善用其給企業(yè)帶來(lái)的附加作用，要充分的意識(shí)到進(jìn)銷(xiāo)存管理軟件不僅僅是一套普通的軟件產(chǎn)品，而是先進(jìn)的管理思想、管理方法、管理流程、管理工具的凝結(jié)和數(shù)字化表達(dá)，這樣可以幫助企業(yè)管理達(dá)到事半功倍的效果，何樂(lè)而不為呢？

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第三篇：興趣引領(lǐng)——讓學(xué)生教與學(xué)事半功倍

興趣引領(lǐng)——讓學(xué)生教與學(xué)事半功倍

——淺談起步階段學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“激趣”策略

[內(nèi)容摘要] 在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師要培養(yǎng)和保持學(xué)生較濃的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該把握良機(jī)，利用起步階段學(xué)生對(duì)老師、教材有濃厚的新鮮感和好奇心時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛力，在活動(dòng)、情景、形象教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣和求知欲望，吸引學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)，直至達(dá)到愛(ài)英語(yǔ)的目的，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有個(gè)良好的開(kāi)端，并形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生使用英語(yǔ)的能力。

[關(guān)鍵詞]興趣激趣 策略

興趣是人們愛(ài)好某種活動(dòng)或力求認(rèn)識(shí)某種事物的傾向。低段學(xué)生開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，一般都會(huì)對(duì)一門(mén)外語(yǔ)有一種躍躍欲試的心理，他們有很大的好奇心，也有學(xué)好英語(yǔ)的愿望，但他們沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。如果教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的啟蒙階段，就單純采用那種單調(diào)乏味的，只注重講解、機(jī)械模仿與死記硬背的教學(xué)方法，必然不能適應(yīng)小學(xué)生好奇愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn)，不能滿足他們旺盛的求知欲望。常此以往，他們?cè)械膶W(xué)習(xí)興趣和想學(xué)好英語(yǔ)的良好愿望，必然會(huì)慢慢淡化甚至喪失殆盡。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我們英語(yǔ)教師在開(kāi)學(xué)初就應(yīng)該抓好這項(xiàng)工作，采用一些新穎、有趣、激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)的教學(xué)方法，引起低段學(xué)生的求知欲，使我、他們興致勃勃地去學(xué)英語(yǔ)，那么當(dāng)他們學(xué)會(huì)了一句日常用語(yǔ)，學(xué)會(huì)說(shuō)幾個(gè)英語(yǔ)單詞后，就會(huì)有一種滿足感，就會(huì)產(chǎn)生愉快的情趣體驗(yàn)，從而產(chǎn)生更進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)的興趣。因此在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)以引起并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為目的，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，從而提高教學(xué)效率。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，而我們從事教育工作的教師則注重“一學(xué)期之計(jì)在于‘頭’”，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課中更是如此。因此英語(yǔ)教師要認(rèn)真對(duì)待開(kāi)學(xué)初的教學(xué)工作，讓學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有個(gè)良好的開(kāi)端，也給教師自身的教學(xué)工作開(kāi)個(gè)好頭。下面談?wù)劸唧w的策略：

一、“激趣”由吸引開(kāi)始

以前的觀念是：“你不會(huì)學(xué)習(xí)，我來(lái)教你學(xué)習(xí)，；你不愿意學(xué)習(xí)，我來(lái)強(qiáng)制你學(xué)習(xí)?！爆F(xiàn)在的觀念是：“你不會(huì)學(xué)習(xí)，我來(lái)教你學(xué)習(xí)；你不愿意學(xué)習(xí)，我來(lái)吸引你學(xué)習(xí)”。因此，我們說(shuō)的“吸引”，就是“使兒童喜歡學(xué)習(xí)，使他們很樂(lè)意參加到教師和兒童共同進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)?！?/p>

學(xué)期初學(xué)生對(duì)老師或者自己的學(xué)習(xí)都是充滿信心的，如果一開(kāi)始就將學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣牢牢抓住，那么在保持該興趣時(shí)教師就可輕松對(duì)待了，因此關(guān)鍵是看教師有沒(méi)有“吸引力”，會(huì)不會(huì)“吸引”學(xué)生。

前蘇聯(lián)教育學(xué)家羅繆夫說(shuō)過(guò)：“有趣味，有吸引力的東西使識(shí)記的可能性增加一倍半。”興趣是教學(xué)的潛力所在，教師應(yīng)根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的實(shí)際特點(diǎn)和小學(xué)生愛(ài)說(shuō)、愛(ài)玩、愛(ài)唱，敢想

敢說(shuō)，求新求異的年齡特征，采用靈活多樣的教學(xué)手段和教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，這才有利于引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣，從兒調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。因此，在課前，教師應(yīng)更詳細(xì)認(rèn)真地備課，充分研究教材，在各教學(xué)環(huán)節(jié)增添趣味性。對(duì)學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，應(yīng)盡量地設(shè)計(jì)成簡(jiǎn)單可以讓學(xué)生輕松接受的，由易到難、逐步深入的思路，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎真實(shí)的情景，再由該情景過(guò)度到課本所展現(xiàn)的情景中；合理地運(yùn)用事物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、錄音、多媒體課件等，讓所呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情景中；為學(xué)生創(chuàng)設(shè)思考的空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考、討論、回答問(wèn)題，特別是簡(jiǎn)筆畫(huà)或者學(xué)生喜歡的圖片，引導(dǎo)學(xué)生形象地學(xué)，也可以利用圖片進(jìn)行活動(dòng)式地進(jìn)行猜、說(shuō)等，起到過(guò)度或者練習(xí)的作用，從而引導(dǎo)學(xué)生參與其中，樂(lè)在其中，體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生使用英語(yǔ)的能力。

只要吸引了學(xué)生的興趣那就為在今后的教學(xué)過(guò)程中利用策略保持這種興趣提供了非常扎實(shí)的基礎(chǔ)，也為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供了平臺(tái)。

二“激趣”由活動(dòng)開(kāi)始

“興趣是最好的老師“，興趣對(duì)學(xué)習(xí)有巨大的促進(jìn)作用。如果一個(gè)人對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，就會(huì)孜孜不倦、樂(lè)在其中，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。興趣不是天生的、它需要教師的引導(dǎo)、培養(yǎng)和保護(hù)才能形成和發(fā)展。小學(xué)生的特征是好動(dòng)、愛(ài)表演、比怕羞，樂(lè)于接受新奇的、趣味性強(qiáng)的事物，而教師教法的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。利用游戲教學(xué)，盡可能地將枯燥乏味的語(yǔ)言為學(xué)生樂(lè)于接受。生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)形式，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的語(yǔ)言環(huán)境，這樣，有利于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生各方面的素質(zhì)。

1.利用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)生的年齡因素也決定了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的直接興趣為主。因?yàn)橹挥懈信d趣的事物學(xué)生才會(huì)去喜愛(ài)它，所以，教師應(yīng)把活動(dòng)引如課堂，如游戲、歌曲、兒歌等以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如在教PEP英語(yǔ)第一冊(cè)時(shí)，一方面，由于學(xué)生們剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)，另一方面，由于他們的年齡因素，所以，在四十分鐘的課堂教學(xué)中，學(xué)生的注意力不可能長(zhǎng)時(shí)間的高度集中，因此，我在低年級(jí)教學(xué)中開(kāi)展“找朋友，擊鼓傳花，Hide and seek“等活動(dòng)，讓學(xué)生自由輕松的集中注意力，用最高的熱情去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.課前預(yù)熱，課后余熱。

還可以在課堂教學(xué)中注意利用上課的前十分鐘創(chuàng)造出一個(gè)良好的課堂氣氛（Warming up）。比如唱一些英語(yǔ)歌曲，開(kāi)展如”Let’s do.”或”Let me guess.” 等有趣的復(fù)習(xí)知識(shí)型的游戲，活躍課前氣氛，增強(qiáng)英語(yǔ)課堂的趣味性，引發(fā)學(xué)生的求知欲。

三、激趣由情景開(kāi)始

豐富多彩的活動(dòng)固然能激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，但居于首要地位的則是成功的英語(yǔ)教學(xué)。不論是學(xué)習(xí)哪一種語(yǔ)言，都離不開(kāi)特定的語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生流利的語(yǔ)言輸出源于自然交際

情景中無(wú)意識(shí)習(xí)得。所以把情景榮辱英語(yǔ)課堂教學(xué)中，將更有助于學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)。在教學(xué)三年級(jí)動(dòng)物一類(lèi)單詞時(shí)，就可將課堂設(shè)置成“生日晚會(huì)”，請(qǐng)學(xué)生帶上動(dòng)物頭飾，扮演小動(dòng)物邀請(qǐng)小動(dòng)物參加，增加了情景同時(shí)讓學(xué)生的積極性處于高漲，在教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生的交流中，不但花了較少的時(shí)間學(xué)會(huì)了新單詞，又很好地將過(guò)生日這一情節(jié)貫穿了其中，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)非常真實(shí)的情境，學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，教師較得省力，連學(xué)生都感到怎么四十分鐘一會(huì)兒就到了？是啊，一旦學(xué)生的興趣被激發(fā)了，交流的欲望增強(qiáng)了，就能促進(jìn)掌握用英語(yǔ)理解和表達(dá)思想的能力，訓(xùn)練了英語(yǔ)技能，達(dá)到了事半功倍的效果。

又如在教學(xué)水果單詞時(shí)，就可將顏色作為快樂(lè)的熱身，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)在有色彩的課堂中進(jìn)行，增加了趣味，學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，教師教得更加有信心。

烏申斯基說(shuō)過(guò)：“如果最初的教學(xué)充滿了想象和色彩，能為兒童多種感官所接受，我們就能使自己教授的知識(shí)為兒童所棘手?！币粋€(gè)易于被小學(xué)生接受的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程是輕松而愉快并能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的。

孔子也說(shuō)：知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。這里的“樂(lè)”其實(shí)就是“興趣”。我們要用興趣來(lái)激活學(xué)生的思維，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)注意。從心理的角度來(lái)說(shuō)，兒童的注意力較分散，只有對(duì)感興趣的東西才能集中注意并持久保持。

據(jù)調(diào)查，一節(jié)課10分鐘，小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的注意力集中的時(shí)間只有十幾分鐘。針對(duì)兒童好動(dòng)的特點(diǎn)，必須在開(kāi)學(xué)初就牢牢地抓住學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激發(fā)并誘導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)的合作互動(dòng)學(xué)習(xí)。

因此，如何最大限度的利用激趣作用，在全面提高教師自身素質(zhì)的同時(shí)，讓學(xué)生的個(gè)性得到最大限度的發(fā)展，培養(yǎng)出符合新世紀(jì)需要的人才是很重要的。

隨著社會(huì)的發(fā)展和素質(zhì)教育的深入，今日的英語(yǔ)已經(jīng)不再像往日那樣，不只是單為了應(yīng)付一張?jiān)嚲淼摹皢“陀⒄Z(yǔ)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們敢說(shuō)英語(yǔ)，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，打下良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感基礎(chǔ)。這才是從事起點(diǎn)教育的小學(xué)英語(yǔ)教師的職責(zé)所在。

主要參考文獻(xiàn)：

[1]陳家麟：《學(xué)校心理教育》，教育科學(xué)出版社，1995.4。

[2]張承芬：《教育心理學(xué)》，山東教育出版社，2001。

第四篇：終極面試技巧,讓您事半功倍

文章出自威海人才網(wǎng)

從理論上講，面試可以測(cè)評(píng)應(yīng)試者任何素質(zhì)，但由于人員甄選方法都有其長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短綜合運(yùn)用，則事半功倍，否則就很可能事倍功半。因此，在人員甄選實(shí)踐中，我們并不是以面試去測(cè)評(píng)一個(gè)人的所有素質(zhì)，而是有選擇地用面試去測(cè)評(píng)它最能測(cè)評(píng)的內(nèi)容。

面試測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容如下：

1、儀表風(fēng)度這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。像國(guó)家公務(wù)員、教師、公關(guān)人員、企業(yè)經(jīng)理人員等職位，對(duì)儀表風(fēng)度的要求較高。研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)。

2、專業(yè)知識(shí)了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度，其專業(yè)知識(shí)更新是否符合所要錄用職位的要求，作為對(duì)專業(yè)知識(shí)筆試補(bǔ)充。面試對(duì)專業(yè)知識(shí)的考察更具靈活性和深度。所提問(wèn)題也更接近空缺崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的需求。

3、工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一般根據(jù)查閱應(yīng)試者的個(gè)人簡(jiǎn)歷或求職登記表，作些相關(guān)的提問(wèn)。查詢應(yīng)試者有關(guān)背景及過(guò)去工作的情況，以補(bǔ)充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)工作經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解，還可以考察應(yīng)試者的責(zé)任感、主動(dòng)性、思維力、口頭表達(dá)能力及遇事的理智狀況等。

4、口頭表達(dá)能力面試中應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀點(diǎn)、意見(jiàn)或建議順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?？疾斓木唧w內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。

5、綜合分析能力面試中，應(yīng)試者是否能對(duì)主考官所提出的問(wèn)題，通過(guò)分析抓住本質(zhì)，并且說(shuō)理透徹、分析全面、條理清晰。

6、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力主要看應(yīng)試者對(duì)主考官所得的問(wèn)題理解是否準(zhǔn)確，回答的迅速性、準(zhǔn)確性等。對(duì)于突發(fā)問(wèn)題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng)。對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)取?/p>

7、人際交往能力在面試中，通過(guò)詢問(wèn)應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動(dòng)，喜歡同哪種類(lèi)型的人打交道，在各種社交場(chǎng)合所扮演的角色，可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。

8、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性自我控制能力對(duì)于國(guó)家公務(wù)員及許多其他類(lèi)型的工作人員（如企業(yè)的管理人員）顯得尤為重要。一方面，在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作有壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)，能夠克制、容忍、理智地對(duì)待，不致因情緒波動(dòng)而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁。

9、工作態(tài)度一是了解應(yīng)試者對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度；二是了解其對(duì)現(xiàn)報(bào)考職位的態(tài)度。在過(guò)去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真，做什么、做好做壞者無(wú)所謂的人，在新的工作崗位也很難說(shuō)能勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

10、上進(jìn)心、進(jìn)取心上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標(biāo)，并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無(wú)所事事，不求有功，但求無(wú)過(guò)，對(duì)什么事都不熱心。

11、求職動(dòng)機(jī)了解應(yīng)試者為何希望來(lái)本單位工作，對(duì)哪類(lèi)工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。

12、業(yè)余興趣與愛(ài)好應(yīng)試者休閑時(shí)愛(ài)從事哪些運(yùn)動(dòng)，喜歡閱讀哪些書(shū)籍，喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個(gè)人的興趣與愛(ài)好，這對(duì)錄用后的工作安排常有好處。

另外，面試時(shí)主考官還會(huì)向應(yīng)試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關(guān)工薪、福利等應(yīng)試者關(guān)心的問(wèn)題，以及回答應(yīng)試者可能問(wèn)到的其他一些問(wèn)題等。

我們都有思考，分析、儲(chǔ)存大量的知識(shí)、發(fā)展智慧、評(píng)估、將知識(shí)做各種組合的能力，但這些能力，并沒(méi)有得到真正的開(kāi)發(fā)，據(jù)科學(xué)家證實(shí)，像愛(ài)因斯坦、蘇格拉底和愛(ài)迪生這些天才，他們也只用了不到10%的腦力。

如何運(yùn)用和發(fā)展你的思考能力呢？以下方法可以供你嘗試：

1.清洗你的思想。把所有不定和自我失敗的思想過(guò)濾掉，并一直以積極，肯定的方式來(lái)思考問(wèn)題。

2.警覺(jué)訓(xùn)練。你的思想會(huì)因訓(xùn)練而成熟，使你的“思維雷達(dá)”不斷工作。

3.培養(yǎng)你的理解力，讓自己去做一些新的組合游戲。

4.“喂飽”你的思想，讀、聽(tīng)和觀察一切事情，要確定你的腦子一直有東西在輸入。

5.培養(yǎng)好奇心。提出你不懂的問(wèn)題并進(jìn)行研究，發(fā)展你的想象力。

6.組織你的思想。實(shí)踐你已知道的事，發(fā)現(xiàn)你所不知道的事。

7、要有開(kāi)放的新，絕不視任何主意為己用。傾訴跟你觀點(diǎn)不同的人的建議，任何人都有讓你去學(xué)的東西。

8.客觀地實(shí)踐，永遠(yuǎn)肯去查明一個(gè)跟你的意見(jiàn)不同的意見(jiàn)。

9.訓(xùn)練你的思想來(lái)為你工作。讓你的腦子做你要他做的事，而且當(dāng)你要它做的時(shí)候它才做。

10，培養(yǎng)常識(shí)，真正的智慧是學(xué)以致用的。

熱乎的目的其實(shí)是掩護(hù)，也是創(chuàng)造冷戰(zhàn)必勝的條件。冷戰(zhàn)的殺傷力 是體現(xiàn)在沉默打擊之中的，那么沉默打擊為什么如此有效？

人們都希望自己成為焦點(diǎn)，并得到更多的矚目。原因就是人是社會(huì) 性動(dòng)物。換言之，每個(gè)人都離不開(kāi)集體，所有人都希望在眾人面前找到 安全的地位和角色。這種“渴望得到他人承認(rèn)”的“自我認(rèn)同感”是最基本的人性需求。只有建立了基本的自我認(rèn)同，才會(huì)產(chǎn)生最起碼的存在 感和安全感。而只要被群體孤立或者被眾人冷落，便會(huì)找不到自己的角 色地位，人就會(huì)沮喪、望，而在某些極端的情況下，甚至還會(huì)懷疑人 生。

這就是人的“自我認(rèn)同感”在遭遇破壞后產(chǎn)生的結(jié)果。

不過(guò)值得注意的是:沉默打擊的巧妙之處，并不在于使用激烈的方式進(jìn)行對(duì)抗，而是主動(dòng)制造出許多小的“分享事件”，然后用暗示的手法取締擺老資格者的分享機(jī)會(huì)。如此一來(lái)，就會(huì)強(qiáng)化對(duì)方不受重視的地位。如此便可以在不動(dòng)聲色中攪亂其自我認(rèn)同的良好感覺(jué)，使其意志消 沉，他必然會(huì)自動(dòng)收斂飛揚(yáng)跋底的態(tài)度。我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，就很善于運(yùn)用“沉默的打擊”來(lái)有效地瓦解在其面 前擺老資格的家伙。那個(gè)家伙因?yàn)闃I(yè)績(jī)好而異常自負(fù)，同時(shí)也喜歡獨(dú)來(lái) 獨(dú)往。有一次，在部門(mén)聚會(huì)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的那個(gè)人就端著酒杯跟這個(gè) 家伙談，但絕對(duì)不跟他真正干杯。、他的重點(diǎn)在另一個(gè)方面，那就是依次 地評(píng)價(jià)周?chē)恳粋€(gè)同事的優(yōu)點(diǎn)，以至于談到某些具體事情的時(shí)候，還會(huì) 不由自主地贊賞表?yè)P(yáng)、感慨萬(wàn)千。他的聲音別人都能聽(tīng)見(jiàn)，自然經(jīng)常能得到各方的回應(yīng)，一時(shí)場(chǎng)面非 常熱鬧。但是，說(shuō)了一圈又一圈，他卻唯獨(dú)對(duì)談話對(duì)象不作任何評(píng)價(jià)。

于是，這個(gè)自負(fù)的家伙便開(kāi)始懷疑:自己為什么不能得到別人的肯 定呢?又為什

么不能融人集體之中呢?最后他不得不在我這個(gè)朋友面前漸漸收起了自高自大的嘴臉。

不理不睬的負(fù)面強(qiáng)化，是針對(duì)一個(gè)人的社會(huì)性需要進(jìn)行“高強(qiáng)度的破壞?！睆囊陨系睦泳湍芸闯觯眠@赫式給那些擺老資格的人一個(gè)教訓(xùn)，其效果相當(dāng)顯著。再比如某大企業(yè)的下位骨干在對(duì)付一個(gè)令他討厭的同事時(shí)，也用了 相似的方法。他用的方法就是在開(kāi)會(huì)的時(shí)候進(jìn)行點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，強(qiáng)調(diào)每一個(gè)同人對(duì)自 己的幫助，并由衷地表示感謝，最后還告訴大家自己將獎(jiǎng)勵(lì)這些被他點(diǎn) 名的人?？墒撬褪菍?duì)那個(gè)討厭的向事豆孚木提。這一方法的結(jié)果是，所有人都感到被他晾在一邊的那個(gè)同事反應(yīng)有些怪異，其威信在領(lǐng)導(dǎo)和 同事眼里也都大打折扣?？吹搅税?這一方法立刻就達(dá)到了“沉默打 擊”的效果。

面對(duì)面的責(zé)罵是一種負(fù)激勵(lì)，也是絕對(duì)不能做的。因?yàn)檫@樣做容易 使人把關(guān)注點(diǎn)落實(shí)到對(duì)對(duì)方敵意的情緒中，不僅不能阻止對(duì)方的可惡行 徑，甚至還會(huì)放大和刺激對(duì)方繼續(xù)發(fā)作，最終造成兩敗俱傷，自然也就 達(dá)不到真正的打擊目的。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)做一個(gè)“沉默的打擊者”才是你 的目標(biāo)，因?yàn)檫@種方法更有效，既不露聲色，效果又持久。

第五篇：?jiǎn)踢w新居如何讓你事半功倍

喬遷新房是家庭的小事,誰(shuí)都不但愿慌手慌腳,最佳提早做好籌備.起首放置好時(shí)間.石家莊搬家公司一次搬場(chǎng)一般必要2m4小時(shí)不等.若距離遠(yuǎn)、堵車(chē)、或搬運(yùn)的物品多,則大概時(shí)間更長(zhǎng).其主要提早同搬場(chǎng)公司預(yù)定車(chē)輛,讓其定時(shí)達(dá)到,定時(shí)起頭搬場(chǎng).如果物品較多,一車(chē)?yán)煌?最佳同時(shí)預(yù)定多輛車(chē),一次將物品拉走,可以節(jié)流時(shí)間.別的碰到雨、雪天,最佳抉擇有篷的汽車(chē),以避免將物品弄濕.再主要提早摒擋好工具.體積較大的箱、柜里的物品要事前掏出以避免搬場(chǎng)工人抬不動(dòng);鞋子等瑣細(xì)物品最佳用紙箱裝起來(lái),以避免喪失;現(xiàn)金、金飾等寶貴的小件物品要隨身照顧;餐具、茶具等易碎物品要零丁包裝、零丁搬運(yùn),以避免弄碎.只需事前做好充實(shí)的籌備,你的搬場(chǎng)必定會(huì)很是順?biāo)斓?搬場(chǎng)時(shí)懂一些搬場(chǎng)的小知識(shí)可以免在搬場(chǎng)時(shí)呈現(xiàn)的一些不測(cè)環(huán)境,如許既給本身在搬場(chǎng)時(shí)削減了貧苦,也為搬場(chǎng)公司在搬場(chǎng)時(shí)進(jìn)步速率和事情服從.如許一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?

一.搬場(chǎng)前:

搬場(chǎng)前十天:如果你的新房在裝修,請(qǐng)確認(rèn)完工日,發(fā)起你環(huán)保透風(fēng)一周.在此時(shí)代,你可以通知搬場(chǎng)公司來(lái)人評(píng)價(jià),確定搬場(chǎng)日期.及早籌備百般包裝質(zhì)料.(注:我公司備有周轉(zhuǎn)房.如果你是舊房裝修,可與咱們聯(lián)系,使你的閑置物品獲得妥帖保管.)

搬場(chǎng)前七天:測(cè)量新居各房間巨細(xì),測(cè)量大型家俱電器尺寸,計(jì)劃新房家俱設(shè)置裝備擺設(shè)圖(細(xì)致別讓大型家俱蓋住插座).然后將所有物品分類(lèi)收拾,處置燒毀物品(注:我公司兼營(yíng)舊貨收買(mǎi)業(yè)務(wù)).發(fā)起你把添置新家俱日期與搬場(chǎng)日期錯(cuò)開(kāi).搬場(chǎng)前五天:清算家俱櫥柜,噴灑殺蟲(chóng)劑,公興搬家防止把甲由帶到新房.將新房徹底排除清潔,在墻角和排水口噴灑殺蟲(chóng)劑.查抄新房的馬桶排水孔是否通順,天花板和墻面是否漏水,是否另有必要補(bǔ)修之處.牢記將家中電腦硬盤(pán)的緊張數(shù)據(jù)做好備份,以防萬(wàn)一.撤除復(fù)雜視聽(tīng)裝備路線時(shí),最佳在路線和端子上做好編號(hào).搬場(chǎng)前三天:

(1)接通有線電視旌旗燈號(hào)線;

(2)打點(diǎn)德律風(fēng)停機(jī)或移機(jī)手續(xù);

(3)向物業(yè)或電力、煤氣、自來(lái)水公司查詢末了使費(fèi)用數(shù),停息銀行代繳業(yè)務(wù);

(4)通知郵政和送奶公司變動(dòng)地點(diǎn);

(5)通知親朋變動(dòng)地點(diǎn);

(6)拆裝空調(diào)和熱水器,冰箱洗濯和除霜;

(7)將證件、金飾、存折、有價(jià)證券會(huì)合保管,若有需要存到銀行保險(xiǎn)箱.二.搬場(chǎng)當(dāng)天:

(1)在搬場(chǎng)工人到來(lái)以前,如今新故居地板上鋪上廢布,以避免劃傷地板;

(2)起頭搬運(yùn)前,最佳再次確認(rèn)代價(jià)是否與先前約定的代價(jià)同等;

(3)再次吩咐工人哪些是寶貴物品和易碎物品;

(4)物品送抵新房時(shí),最佳就地報(bào)告工人大件擺放在那邊,省去你勞頓之苦;

(5)在與搬場(chǎng)公司結(jié)賬以前,必定要先盤(pán)點(diǎn)物品:重點(diǎn)查抄寶貴物品、易碎物品、零星物品是否有喪失或毀壞,家用電器是否運(yùn)轉(zhuǎn)精良,家俱是否有磕碰或毀壞,大件物品的擺放是否合適請(qǐng)求;

(6)記實(shí)合同號(hào)、司機(jī)姓名、車(chē)號(hào)以后,才可在合同上具名;

(7)結(jié)帳后索要發(fā)票或收條.三.搬場(chǎng)后:

搬場(chǎng)后的收拾:

(1)將高空、桌子、椅子、浦東搬家柜子等擦清潔;

(2)把一些日常必備的物品收拾歸位,包管畸形的糊口秩序;

(3)先收拾經(jīng)常使用的物品,一些平常根本不消的工具可以放進(jìn)蘊(yùn)藏間今后再收拾;

(4)當(dāng)家里物品根本就位,房間也掃除清潔后,收拾衣物、床鋪、桌布等;

(5)末了,房間里可以隨心所欲擺放一些裝潢物,丑化你的新家.毀壞后的索賠:

(1)對(duì)付家用電器的毀壞,應(yīng)請(qǐng)搬場(chǎng)公司包袱培修用度,如果徹底毀壞,應(yīng)補(bǔ)償新品;

(2)對(duì)付寶貴物品的毀壞,應(yīng)請(qǐng)有關(guān)部分估價(jià)落后行補(bǔ)償;

(3)對(duì)付搬場(chǎng)公司方面緣由釀成的人身危險(xiǎn),應(yīng)由搬場(chǎng)公司負(fù)責(zé)醫(yī)藥費(fèi);

(4)如果理賠進(jìn)程產(chǎn)生膠葛,可以找消耗者協(xié)會(huì)或有關(guān)部分辦理.安置以后:

(1)獲得需要的允許:小區(qū)通暢證、車(chē)輛收支證、泊車(chē)占地證、狗證,等等;

(2)自動(dòng)和鄰人打招呼,互相了解,創(chuàng)建開(kāi)端的鄰里關(guān)系.四.搬場(chǎng)小訣竅:

(1)若何節(jié)流搬場(chǎng)用度?

要節(jié)流搬場(chǎng)用度,起首要抉擇正軌的搬場(chǎng)公司,萬(wàn)萬(wàn)不要找陌頭貼小告白的搬場(chǎng)公司,以避免被黑.事前可以咨詢2~3家,從當(dāng)選擇一家有必定著名度或信用較好的搬場(chǎng)公司.其主要做好籌備事情,以避免由于本身的緣由造成時(shí)間或金錢(qián)上的浪費(fèi).(2)若何節(jié)流搬場(chǎng)時(shí)間?

要節(jié)流搬場(chǎng)時(shí)間,起首籌備事情要充實(shí),把所有零星工具都收進(jìn)箱子或打包,化零為整.其次,可以請(qǐng)求搬場(chǎng)公司多派些人手.末了,要公道放置時(shí)間和路程,錯(cuò)過(guò)堵車(chē)岑嶺和堵車(chē)線路.(3)若何搬場(chǎng)最費(fèi)心?

要防止轟轟烈烈搬場(chǎng)的繁瑣,最佳的法子是賣(mài)掉所有舊家俱和沒(méi)必要要的日經(jīng)常使用品,在新家從新購(gòu)置一套家俱.固然這類(lèi)做法有些豪侈,但會(huì)給你一種全新的感覺(jué).(4)必要常常搬場(chǎng)怎樣辦?

有些家庭因?yàn)槟撤N緣由必要頻仍搬場(chǎng).對(duì)付這類(lèi)家庭,最佳防止采辦一些大件家俱公共搬家,而是盡可能操縱房主供給的裝備.搬場(chǎng)用過(guò)的紙箱子最佳不要拋棄,以備下次再用.最佳不要預(yù)約一些持久辦事,如訂報(bào)、定奶等辦事,如許可以免不少貧苦.(5)若何防止物品碰撞?

必定要向搬場(chǎng)公司的職員指明哪一個(gè)箱子或那件物品屬于重點(diǎn)庇護(hù),大概的話在箱子上加奪目標(biāo)識(shí)或提醒語(yǔ);一些易碎的物品或?qū)氋F的物品最佳本身搬運(yùn);親身監(jiān)視大件家用電器的搬放;有些很沉或體積巨大的家俱(如柜子、鋼琴等)應(yīng)當(dāng)多找?guī)讉€(gè)工人搬運(yùn),并有人在閣下批示;易碎或怕壓的物品應(yīng)放在最上邊,末了卸車(chē),開(kāi)始卸貨;有些舊樓過(guò)道比力狹長(zhǎng),而且常常堆滿雜物,要把穩(wěn)不要碰著鄰家的工具.文章摘自：