第一篇：學(xué)校實施遠教育工程工作報告

為了使遠程教育設(shè)備在我校得到充分利用，使我校教師充分利用優(yōu)質(zhì)資源進行教育教學(xué)互補，從而整體提高我校教師的教育教學(xué)水平，真正做到辦人民滿意的學(xué)校。

一、遠教工程在我校實施情況

1、首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)人員組織有關(guān)人員配合施工隊安裝遠程教育“模式二”設(shè)備，接專線、做防雷天線、澆灌天線底板，并協(xié)助安裝人員對衛(wèi)星接收設(shè)備進行擺放、布線等。工程在我校得以順利實施并交付使用近四月。

二、目前應(yīng)用狀況

(一)、學(xué)校根據(jù)要求很快成立遠程教育領(lǐng)導(dǎo)組，經(jīng)研究制定了以下各種制度和計劃：

1、《全體教師遠程教育技術(shù)培訓(xùn)計劃》

2、《管理人員責(zé)任制度》

3、《設(shè)備管理和維護制度》

4、《安全保衛(wèi)制度》

5、《培訓(xùn)登記制度》

6、《資源使用登記制度》

7、《遠程教育教師培訓(xùn)登記簿》

8、《遠程教育資料借領(lǐng)登記簿》

9、《遠程教育下載節(jié)目登記簿》

10、《遠程教育工程設(shè)備維修、維護登記表》

(二)、加強人員培訓(xùn)，狠抓設(shè)備的管理和使用，充分發(fā)揮遠教資源的效益。首先認真組織學(xué)校技術(shù)管理人員參加上級電教部門舉行的各級各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，3人次參加省、市級的培訓(xùn)。其次認真開展了校本培訓(xùn)。從XX年2月起對全體教師開展了現(xiàn)代遠程教育信息技術(shù)強化培訓(xùn)，有針對性地對教師進行了課件制作，因特網(wǎng)資源、遠程教育資源查找、下載的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，全體教師能熟練地搜索、下載、并能制作課件，使用因特網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)里的教育資源。

(三)、資源接收正常有序，管理措施到位，遠程教育工程設(shè)備使用良好。遠程教育設(shè)備安裝以后，我校認真組織技術(shù)管理人員接收了遠程教育網(wǎng)的各種資源。并借助互聯(lián)網(wǎng)，使可用的教育教學(xué)資源搜索范圍得到擴充。

三、遠教工程結(jié)碩果

(一)經(jīng)過幾個月來的試用和培訓(xùn)，我校教師能基本掌握遠程教育設(shè)備的收視、資料的整理、資料的下載、資料的刻錄等技能并付諸應(yīng)用。為學(xué)校的教育教研工作上升一個臺階提供了新的契機。學(xué)校充分利用教育資源，進行教研活動和校本培訓(xùn)工作，在保證設(shè)備正常有序地接收到中央和地方電教館衛(wèi)星教育資源的前提下，學(xué)校圍繞教育資源有序開展了各種教研活動。定期組織教師收看教育節(jié)目，組織教師利用教育資源開展教學(xué)。

(二)學(xué)校教師對遠程教育資源發(fā)生了濃厚興趣，校園里掀起了收視教育電視節(jié)目和瀏覽教育衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)資源信息的熱潮。在現(xiàn)代遠程教育資源管理與應(yīng)用方面取得了初步的成效。

1、師生初步嘗到了現(xiàn)代教育技術(shù)特別是衛(wèi)星資源給課堂帶來的活力。

2、教師的教學(xué)方法、備課范圍(備教材、備學(xué)生、備遠教資源)、計算機使用技能都得到明顯的改變。

3、遠程教育資源將逐步變成知識傳播源，成為學(xué)生發(fā)展、教師成長的中心。

(三)利用互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)上建立了學(xué)校博客，鏈接三亞市教研室博客網(wǎng)，使用論壇的豐富功能開展培訓(xùn)、交流、合作，提升了學(xué)校的影響，擴大了教師的視野，增加了學(xué)習(xí)氛圍。

(四)一點遺憾：從各級培訓(xùn)和資料來看，“模二”的設(shè)備配置是“模三”中的一小部分。對于我們學(xué)校來說一臺電腦既要用做資料接收又要在多媒體教室(簡易)發(fā)揮教師機的做用，顯然是力不從心，再加之教師和班級比較多，在使用上更是捉襟見肘，滿足不了需求。

總之，遠程教育工程是縮小城鄉(xiāng)差距，共享優(yōu)質(zhì)教育資源的“教育扶貧工程”，此工程的實施給我們學(xué)校注入了新的活力，為我們學(xué)校的發(fā)展打開了一扇全新的窗口，必將為學(xué)校發(fā)展插上騰飛的翅膀!

第二篇：學(xué)校實施遠教工程工作匯報

學(xué)校實施遠教工程工作匯報(精選多

篇)

我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1248名，教職工38人。在國家、省、市、縣有關(guān)部門的關(guān)心、支持和幫助下，成為現(xiàn)代遠程教育設(shè)備“模式二”項目學(xué)校，現(xiàn)設(shè)有光盤播放、資源接收綜合室一個，計算機1臺。為了使遠程教育設(shè)備在我校得到充分利用，使我校教師充分利用優(yōu)質(zhì)資源進行教育教學(xué)互補，從而整體提高我校教師的教育教學(xué)水平，真正做到辦人民滿意的學(xué)校。

一、遠教工程在我校實施情況

1、首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)人員組織有關(guān)人員配合施工隊安裝遠程教育“模式二”設(shè)備，接專線、做防雷天線、澆灌天線底板，并協(xié)助安裝人員對衛(wèi)星接收設(shè)備進行擺放、布線等。工程在我校得以順利實施并交付使用近四月。

二、目前應(yīng)用狀況

㈠、學(xué)校根據(jù)要求很快成立遠程教育領(lǐng)導(dǎo)組，經(jīng)研究制定了以下各種制度和計劃：

1、《全體教師遠程教育技術(shù)培訓(xùn)計劃》

2、《管理人員責(zé)任制度》

3、《設(shè)備管理和維護制度》

4、《安全保衛(wèi)制度》

5、《培訓(xùn)登記制度》

6、《資源使用登記制度》

7、《遠程教育教師培訓(xùn)登記簿》

8、《遠程教育資料借領(lǐng)登記簿》

9、《遠程教育下載節(jié)目登記簿》

10、《遠程教育工程設(shè)備維修、維護登記表》

㈡、加強人員培訓(xùn)，狠抓設(shè)備的管理和使用，充分發(fā)揮遠教資源的效益。首先認真組織學(xué)校技術(shù)管理人員參加上

級電教部門舉行的各級各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，3人次參加省、市級的培訓(xùn)。其次認真開展了校本培訓(xùn)。從xx年2月起對全體教師開展了現(xiàn)代遠程教育信息技術(shù)強化培訓(xùn)，有針對性地對教師進行了課件制作，因特網(wǎng)資源、遠程教育資源查找、下載的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，全體教師能熟練地搜索、下載、并能制作課件，使用因特網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)里的教育資源。

㈢、資源接收正常有序，管理措施到位，遠程教育工程設(shè)備使用良好。遠程教育設(shè)備安裝以后，我校認真組織技術(shù)管理人員接收了遠程教育網(wǎng)的各種資源。并借助互聯(lián)網(wǎng)，使可用的教育教學(xué)資源搜索范圍得到擴充。

三、遠教工程結(jié)碩果

㈠經(jīng)過幾個月來的試用和培訓(xùn)，我校教師能基本掌握遠程教育設(shè)備的收視、資料的整理、資料的下載、資料的刻錄等技能并付諸應(yīng)用。為學(xué)校的教育教研工作上升一個臺階提供了新的契機。學(xué)校充分利用教育資源，進行教研

活動和校本培訓(xùn)工作，在保證設(shè)備正常有序地接收到中央和地方電教館衛(wèi)星教育資源的前提下，學(xué)校圍繞教育資源有序開展了各種教研活動。定期組織教師收看教育節(jié)目，組織教師利用教育資源開展教學(xué)。

㈡學(xué)校教師對遠程教育資源發(fā)生了濃厚興趣，校園里掀起了收視教育電視節(jié)目和瀏覽教育衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)資源信息的熱潮。在現(xiàn)代遠程教育資源管理與應(yīng)用方面取得了初步的成效。

1、師生初步嘗到了現(xiàn)代教育技術(shù)特別是衛(wèi)星資源給課堂帶來的活力。

2、教師的教學(xué)方法、備課范圍、計算機使用技能都得到明顯的改變。

3、遠程教育資源將逐步變成知識傳播源，成為學(xué)生發(fā)展、教師成長的中心。

㈢利用互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)上建立了學(xué)校博客，鏈接三亞市教研室博客網(wǎng)，使用論壇的豐富功能開展培訓(xùn)、交流、合作，提升了學(xué)校的影響，擴大了教師的視野，增加了學(xué)習(xí)氛圍。

我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1248名，教職工38人。在國家、省、市、縣有關(guān)部門的關(guān)心、支持和幫助下，成為現(xiàn)代遠程教育設(shè)備“模式二”項目學(xué)校，現(xiàn)設(shè)有光盤播放、資源接收綜合室一個，計算機1臺。為了使遠程教育設(shè)備在我校得到充分利用，使我校教師充分利用優(yōu)質(zhì)資源進行教育教學(xué)互補，從而整體提高我校教師的教育教學(xué)水平，真正做到辦人民滿意的學(xué)校。

一、遠教工程在我校實施情況

1、首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)人員組織有關(guān)人員配合施工隊安裝遠程教育“模式二”設(shè)備，接專線、做防雷天線、澆灌天線底板，并協(xié)助安裝人員對衛(wèi)星接收設(shè)備進行擺放、布線等。工程在我校得以順利實施并交付使用近四月。

二、目前應(yīng)用狀況

㈠、學(xué)校根據(jù)要求很快成立遠程教育領(lǐng)導(dǎo)組，經(jīng)研究制定了以下各種制度和計劃：

1、《全體教師遠程教育技術(shù)培訓(xùn)計劃》

2、《管理人員責(zé)任制度》

3、《設(shè)備管理和維護制度》

4、《安全保衛(wèi)制度》

5、《培訓(xùn)登記制度》

6、《資源使用登記制度》

7、《遠程教育教師培訓(xùn)登記簿》

8、《遠程教育資料借領(lǐng)登記簿》

9、《遠程教育下載節(jié)目登記簿》

10、《遠程教育工程設(shè)備維修、維護登記表》

㈡、加強人員培訓(xùn)，狠抓設(shè)備的管理和使用，充分發(fā)揮遠教資源的效益。首先認真組織學(xué)校技術(shù)管理人員參加上級電教部門舉行的各級各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，3人次參加省、市級的培訓(xùn)。其次認真開展了校本培訓(xùn)。從xx年2月起對全體教師開展了現(xiàn)代遠程教育信息技術(shù)強化培訓(xùn)，有針對性地對教師進行了課件制作，因特網(wǎng)資源、遠程教育資源查找、下載的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，全體教師能熟

練地搜索、下載、并能制作課件，使用因特網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)里的教育資源。

㈢、資源接收正常有序，管理措施到位，遠程教育工程設(shè)備使用良好。遠程教育設(shè)備安裝以后，我校認真組織技術(shù)管理人員接收了遠程教育網(wǎng)的各種資源。并借助互聯(lián)網(wǎng)，使可用的教育教學(xué)資源搜索范圍得到擴充。

三、遠教工程結(jié)碩果

㈠經(jīng)過幾個月來的試用和培訓(xùn)，我校教師能基本掌握遠程教育設(shè)備的收視、資料的整理、資料的下載、資料的刻錄等技能并付諸應(yīng)用。為學(xué)校的教育教研工作上升一個臺階提供了新的契機。學(xué)校充分利用教育資源，進行教研活動和校本培訓(xùn)工作，在保證設(shè)備正常有序地接收到中央和地方電教館衛(wèi)星教育資源的前提下，學(xué)校圍繞教育資源有序開展了各種教研活動。定期組織教師收看教育節(jié)目，組織教師利用教育資源開展教學(xué)。

㈡學(xué)校教師對遠程教育資源發(fā)生

了濃厚興趣，校園里掀起了收視教育電視節(jié)目和瀏覽教育衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)資源信息的熱潮。在現(xiàn)代遠程教育資源管理與應(yīng)用方面取得了初步的成效。

1、師生初步嘗到了現(xiàn)代教育技術(shù)特別是衛(wèi)星資源給課堂帶來的活力。

2、教師的教學(xué)方法、備課范圍、計算機使用技能都得到明顯的改變。

3、遠程教育資源將逐步變成知識傳播源，成為學(xué)生發(fā)展、教師成長的中心。

㈢利用互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)上建立了學(xué)校博客，鏈接三亞市教研室博客網(wǎng)，使用論壇的豐富功能開展培訓(xùn)、交流、合作，提升了學(xué)校的影響，擴大了教師的視野，增加了學(xué)習(xí)氛圍。

㈣一點遺憾：從各級培訓(xùn)和資料來看，“模二”的設(shè)備配置是“模三”中的一小部分。對于我們學(xué)校來說一臺電腦既要用做資料接收又要在多媒體教室發(fā)揮教師機的做用，顯然是力不從心，再加之教師和班級比較多，在使用上更是捉襟

見肘，滿足不了需求。

總之，遠程教育工程是縮小城鄉(xiāng)差距，共享優(yōu)質(zhì)教育資源的“教育扶貧工程”，此工程的實施給我們學(xué)校注入了新的活力，為我們學(xué)校的發(fā)展打開了一扇全新的窗口，必將為學(xué)校發(fā)展插上騰飛的翅膀!

鑲黃旗實施遠教“三化工程”

全面提升遠教工作水平

鑲黃旗以“強基礎(chǔ)、促學(xué)用、重實效”為重點，圍繞“建、管、學(xué)、用”四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全力實施遠教“三化工程”，走出了一條“建一個站點、強一個支部、富一方群眾”的好路子。遠教管理制度規(guī)范化。統(tǒng)一制定《鑲黃旗黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作制度》，進一步完善《遠教培訓(xùn)記錄簿》、《培訓(xùn)簽到冊》、《設(shè)備維修管理手冊》，逐步建立起了一套科學(xué)的遠教站點管理機制；將遠教工作列為嘎查“兩委”班子及大學(xué)生村官考核的重要內(nèi)容，堅持定期與不定期、隨機抽查與集中檢查相結(jié)合，對全旗各遠教站

點的終端設(shè)備維護及學(xué)用工作開展情況進行檢查和督導(dǎo)，督促后進站點開機組織學(xué)習(xí)，提升學(xué)用效果，近半年來我旗各遠教站點開機率和使用率明顯提高。

遠教管理隊伍高質(zhì)化。利用大學(xué)生村官年紀輕、文化程度高、接受能力強等優(yōu)勢，安排大學(xué)生村官任遠教站點管理員，引導(dǎo)其發(fā)揮遠教“三員”的作用，在提升遠教“管、學(xué)、用”水平和提高大學(xué)生村官綜合能力方面實現(xiàn)雙贏；著力加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抽調(diào)精通計算機知識的機關(guān)干部或大學(xué)生村官擔(dān)任輔導(dǎo)員，通過課堂學(xué)習(xí)一對一互動、上機操作手把手指導(dǎo)等形式，提高各站點管理員的遠教終端設(shè)備操作水平。

遠教功能拓展多元化。充分利用現(xiàn)代遠程教育信息量大、覆蓋面廣、生動直觀、方便快捷的特點，將遠教與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“創(chuàng)衛(wèi)”、換屆選舉等中心工作相結(jié)合，以寓教于學(xué)、寓教于樂、寓教于用的形式，多元化拓展遠教功能。利用遠教平臺大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動中

涌現(xiàn)出來的先進典型，在全旗范圍內(nèi)掀起學(xué)先

進、趕先進、做先進的熱潮，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展；利用遠教平臺在黨員群眾中大力宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”的主要目的和重要意義，培訓(xùn)、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護等知識，培養(yǎng)黨員群眾良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明素質(zhì)，增強參與“創(chuàng)衛(wèi)”工作的自覺性和主動性；利用遠教平臺組織黨員群眾學(xué)習(xí)與換屆選舉有關(guān)的政策法規(guī)、工作流程、紀律要求等，提高黨員群眾的知曉率，營造良好的換屆選舉環(huán)境。

遠程教育學(xué)期工作計劃

——三官廟趙家小學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，繼續(xù)貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件和會議精神，落實黨的教育方針，堅持“一切為了學(xué)生”的宗旨，開展扎實細致的教學(xué)管理，深入有效的遠程教學(xué)研

究，積極務(wù)實的遠程教學(xué)改革。

二、目標和任務(wù)

1、加強新課程改革研究力度，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教學(xué)模式創(chuàng)新為重點，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實踐新課程。解放思想，更新觀念，每一位教師把學(xué)校辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變成自己的自覺行動，課堂教學(xué)落實“課程標準”新理念，課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本，富于創(chuàng)新、具有自己獨特教學(xué)風(fēng)格。

2、以校本研究為抓手。加強師資培訓(xùn)力度，扎實開展教研組活動，有層次，穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育，“校本培訓(xùn)”工作加大力度，進一步完善校本培訓(xùn)制度，將教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容加以研究討論。

3、繼續(xù)加強新的科研課題研究，結(jié)合學(xué)校實際，扎實開展工作。

4、加強教研組建設(shè)，激活全校教師參與教育教研活動的熱情，使各教研

組活動規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng)?；?，使教研組長與學(xué)校學(xué)期保持高度一致認真完成落實各項教學(xué)工作。

6、繼續(xù)開展信息技術(shù)工作。充分發(fā)揮計算機的教育綜合效益，使學(xué)校電教設(shè)備的使用率不斷提高。

8、繼續(xù)抓好日查、月查工作，將工作做實做細，切忌虎頭蛇尾。

9、按量質(zhì)化目標責(zé)任書的要求嚴格落實工作，保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。

三、具體措施：

加強教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)

1、人人參與科研，在研究的過程中獲得提高與發(fā)展：加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組長作用，加大組的管理力度，加深教研組教學(xué)研究深度，使各學(xué)科教研活動開展得更有效。制訂好教研組計劃，并嚴格落實計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組，定時、定點、定內(nèi)容檢查、督促、指導(dǎo)教研開展活動，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真寫好教學(xué)隨筆。

加強教研組活動，每次活動組長要布置好下次活動的內(nèi)容，學(xué)期將隨時抽查各組教研活動情況。

嘗試進行教研組長每月集中培訓(xùn)一次制度，對每月研究課題進行交流與診斷。

3、各學(xué)科每位教師一學(xué)期內(nèi)至少推出一節(jié)新理念研究課。

4、繼續(xù)開展新、老教師師徒結(jié)對子活動，針對我校青年教師較多的特點，充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，形成一支有活力，能戰(zhàn)斗的教師隊伍。

a繼續(xù)做好青年教師基本功訓(xùn)練工作。

b積極鼓勵、支持青年教師進行高一層次學(xué)歷進修，指導(dǎo)教師處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

5、提高遠程教育設(shè)備的運用率，切實為教育教學(xué)服務(wù)。

三原縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作匯報

2014年，我縣被確定為省級農(nóng)村

黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點縣。一年來，我縣高標準完成了92個終端站點建設(shè)任務(wù)，其中縣級平臺1個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)14個，村級77個。站點建成后，我縣以“三級聯(lián)創(chuàng)”為抓手，以發(fā)揮黨員先鋒模范作用、增強農(nóng)村干部能力、提高農(nóng)民整體素質(zhì)、加強農(nóng)村基層組織為目標，強化指導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、整合資源、狠抓落實，遠程教育工作取得了初步成效。主要做法如下：

一是加強領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃。2014年4月,縣委常委會對遠程教育工作進行了專題研究。制定下發(fā)了遠程教育工作實施意見，建立了縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遠程教育工作聯(lián)系點，成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組?？h委組織部會同縣電信公司對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的經(jīng)濟發(fā)展、班子建設(shè)、活動場所和寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋等情況進行了摸底調(diào)查。經(jīng)過雙方討論研究決定，對全縣所有終端站點均采用“adsl寬帶+機頂盒+電視機”的站點模式進行建設(shè)，并按照先易后難的思路，對終端站

點順序進行科學(xué)規(guī)劃，制定終端設(shè)備安裝日程表，明確時間、任務(wù)和具體責(zé)任人，確保安裝工作順利進行。目前，全縣92個終端站點的建設(shè)任務(wù)已經(jīng)全部完成，站點設(shè)施完備率100％，其中90%以上的站點運行良好。先后開展各類遠程教育專題培訓(xùn)80余場，培訓(xùn)黨員干部群眾5萬余人次。

二是組建機構(gòu)，協(xié)調(diào)資金。依托三原縣黨員電化教育中 1

心，成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室，在原縣電教中心編制3人的基礎(chǔ)上新增加編制2人，共5人。下設(shè)綜合組、教學(xué)資源開發(fā)組、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)組三個小組。按照分級管理、共同負擔(dān)的原則，我縣遠程教育工作經(jīng)費在中、省、市補助的基礎(chǔ)上，縣財政撥付資金46萬元，購買了電視機、電腦、攝像機、照相機、投影儀、打印機等設(shè)備，安裝了遠程教育平臺和高清非線性編輯器，確保了遠程教育工作的順利開展。

三是加強管理，確保成效。我縣每

個站點至少配備兩名

管理員。有大學(xué)生村官的村，管理員由大學(xué)生村官擔(dān)任；沒有大學(xué)生村官的村召開管理員人選村黨支部會議專題研究討論確定管理員人選，注重吸收政治上靠得住、工作上負責(zé)任的農(nóng)村青年致富能手、村干部和包村干部等人員擔(dān)任管理員。制定下發(fā)了《終端接收站點工作人員職責(zé)》等七項管理制度。縣遠教辦及時對92個遠程教育站點管理人員進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各站點根據(jù)所在區(qū)域的實際情況，制定站點短期學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)計劃。村黨支部每月組織黨員群眾觀看兩次，主要觀看有關(guān)“黨的政策理論”、“時政要聞”、“農(nóng)業(yè)實用技術(shù)”等方面的節(jié)目，觀看后認真填寫“三簿一冊”。注重遠程教育設(shè)備的綜合利用，鼓勵農(nóng)村黨員干部群眾積極運用遠程教育設(shè)備開展教育培訓(xùn)、信息交流活動和文化娛樂，搞好農(nóng)村的精神文明建設(shè)。

四是整合資源，擴充課件。為適應(yīng)廣大農(nóng)村黨員干部群

眾對遠程教育的需求，縣遠教辦充分整合各類資源積極籌建遠程教育教學(xué)資源庫，組織人員到縣黨校、縣農(nóng)業(yè)局、縣農(nóng)辦、縣扶貧辦、縣科技局等24個部門收集黨員教育、致富技術(shù)等光碟150多張。結(jié)合我縣發(fā)展產(chǎn)業(yè)的需求，自費購進有關(guān)種植、養(yǎng)殖和加工方面的光碟180余張。配合協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位自制課件7部，內(nèi)容涉及科學(xué)發(fā)展觀、農(nóng)業(yè)致富經(jīng)、典型人物等多個門類，不斷充實和健全了縣遠教辦教學(xué)資源庫，為服務(wù)廣大農(nóng)村黨員干部群眾提供了有力保證。

五是發(fā)揮作用，成效明顯。站點建成后，我縣嚴格加強

站點管理，積極組織農(nóng)村黨員干部群眾觀看節(jié)目，不斷提升站點功能，努力擴大觀看對象，確保遠程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮最大效益。通過近一段工作，取得了一定成效。一是廣大農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到不斷提高。自開展遠程教育以來，黨的方針、政策和時事以更直觀、更形

象、更快捷的方式被廣大黨員干部獲知，鮮活生動的課件內(nèi)容，使廣大農(nóng)村黨員干部的思想覺悟得到不斷提高。特別是在新農(nóng)村建設(shè)工作中，廣大黨員干部帶頭學(xué)習(xí)，自覺參與，大力支持，起到了良好的示范帶動作用。二是基層黨組織的凝聚力得到了提高。遠程教育使黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨得到了進一步體現(xiàn)，讓農(nóng)村黨員干部群眾更深切的感受到黨的溫暖，增強了基層黨組織的吸引力。農(nóng)村許多優(yōu)

秀人才積極向黨組織靠攏，有的黨員骨干成為村級黨組織后備干部。三是廣大農(nóng)村黨員干部群眾的致富能力得到了普遍提高。通過遠程教育，廣大黨員干部群眾獲得了豐富的致富信息和實用技術(shù)，生產(chǎn)技術(shù)水平不斷提高，致富能力不斷增強。城關(guān)鎮(zhèn)東渠岸村村民周玉運用課件《高產(chǎn)養(yǎng)豬技術(shù)》介紹的技術(shù)，提高了種豬的繁育能力，今年春節(jié)的銷售總值比往年明顯提升。新興鎮(zhèn)巖堯村、馬額鎮(zhèn)馬西村利用遠程教育傳遞信息，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，逐漸形成了具有一定規(guī)模的高品質(zhì)蘋果產(chǎn)業(yè)帶，推動了經(jīng)濟發(fā)展，促進了農(nóng)民增收。四是推動了各項工作的開展。各級黨組織和黨員干部通過對黨的基本理論、各種政策法規(guī)、致富實用技術(shù)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進一步提高了工作水平，推動了新農(nóng)村建設(shè)、加速了產(chǎn)業(yè)升級調(diào)整、推進了農(nóng)村民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)等各項工作的開展。

存在問題

一是部分基層黨組織存在認知問題。由于遠程教育是一

項新生事物，部分基層黨組織把遠程教育等同于電化教育；還有部分黨員干部認為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的主體是農(nóng)村的黨員干部，所以只注重發(fā)動黨員收看，組織發(fā)動群眾不夠。二是站點管理技術(shù)有待進一步提高。當前農(nóng)村基層干部中缺乏相應(yīng)的技術(shù)人員，部分站點設(shè)備出現(xiàn)故障，不能及時修復(fù)。三是鄉(xiāng)土課件開發(fā)工作有待進一步加

強。農(nóng)業(yè)產(chǎn)

業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的多樣化，農(nóng)民群眾所從事產(chǎn)業(yè)不同，因缺乏專業(yè)技術(shù)人才，難以在短期對這些豐富資源進行科學(xué)體系開發(fā)。四是遠程教育運行經(jīng)費籌集困難。市縣對遠程教育下?lián)芙?jīng)費有限，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政緊缺，開展管理員技術(shù)培訓(xùn)和黨員群眾教育培訓(xùn)經(jīng)費不足。五是村級組織活動場所建設(shè)、電信光纜現(xiàn)狀不能滿足遠程教育工作的需要。

建議

一、加快村級組織活動場所建設(shè)速度和電信光纜鋪設(shè)速

度。

二、明確遠程教育各項資金的數(shù)量和來源渠道。

三、對拓展到村一級站點以外的站點如：社區(qū)、企業(yè)，提出明確要求，并給予一定的政策扶持。

四、加強全省范圍內(nèi)的遠程教育交流。

第三篇：學(xué)校實施遠教工程工作匯報

我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1248名，教職工38人。在國家、省、市、縣有關(guān)部門的關(guān)心、支持和幫助下，成為現(xiàn)代遠程教育設(shè)備“模式二”項目學(xué)校，現(xiàn)設(shè)有光盤播放、資源接收綜合室(兼課件制作教室)一個，計算機1臺。為了使遠程教育設(shè)備在我校得到充分利用，使我校教師充分利用優(yōu)質(zhì)資源進行教育教學(xué)互補，從而整體提高我校教師的教育教學(xué)水平，真正做到辦人民滿意的學(xué)校。

一、遠教工程在我校實施情況

1、首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)人員組織有關(guān)人員配合施工隊安裝遠程教育“模式二”設(shè)備，接專線、做防雷天線、澆灌天線底板，并協(xié)助安裝人員對衛(wèi)星接收設(shè)備進行擺放、布線等。工程在我校得以順利實施并交付使用近四月。

二、目前應(yīng)用狀況

㈠、學(xué)校根據(jù)要求很快成立遠程教育領(lǐng)導(dǎo)組，經(jīng)研究制定了以下各種制度和計劃：

1、《全體教師遠程教育技術(shù)培訓(xùn)計劃》

2、《管理人員責(zé)任制度》

3、《設(shè)備管理和維護制度》

4、《安全保衛(wèi)制度》

5、《培訓(xùn)登記制度》

6、《資源使用登記制度》

7、《遠程教育教師培訓(xùn)登記簿》

8、《遠程教育資料借領(lǐng)登記簿》

9、《遠程教育下載節(jié)目登記簿》

10、《遠程教育工程設(shè)備維修、維護登記表》

㈡、加強人員培訓(xùn)，狠抓設(shè)備的管理和使用，充分發(fā)揮遠教資源的效益。首先認真組織學(xué)校技術(shù)管理人員參加上級電教部門舉行的各級各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，3人次參加省、市級的培訓(xùn)。其次認真開展了校本培訓(xùn)。從XX年2月起對全體教師開展了現(xiàn)代遠程教育信息技術(shù)強化培訓(xùn)，有針對性地對教師進行了課件制作，因特網(wǎng)資源、遠程教育資源查找、下載的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，全體教師能熟練地搜索、下載、并能制作課件，使用因特網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)里的教育資源。

㈢、資源接收正常有序，管理措施到位，遠程教育工程設(shè)備使用良好。遠程教育設(shè)備安裝以后，我校認真組織技術(shù)管理人員接收了遠程教育網(wǎng)的各種資源。并借助互聯(lián)網(wǎng)，使可用的教育教學(xué)資源搜索范圍得到擴充。

三、遠教工程結(jié)碩果

㈠經(jīng)過幾個月來的試用和培訓(xùn)，我校教師能基本掌握遠程教育設(shè)備的收視、資料的整理、資料的下載、資料的刻錄等技能并付諸應(yīng)用。為學(xué)校的教育教研工作上升一個臺階提供了新的契機。學(xué)校充分利用教育資源，進行教研活動和校本培訓(xùn)工作，在保證設(shè)備正常有序地接收到中央和地方電教館衛(wèi)星教育資源的前提下，學(xué)校圍繞教育資源有序開展了各種教研活動。定期組織教師收看教育節(jié)目，組織教師利用教育資源開展教學(xué)。

㈡學(xué)校教師對遠程教育資源發(fā)生了濃厚興趣，校園里掀起了收視教育電視節(jié)目和瀏覽教育衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)資源信息的熱潮。在現(xiàn)代遠程教育資源管理與應(yīng)用方面取得了初步的成效。

1、師生初步嘗到了現(xiàn)代教育技術(shù)特別是衛(wèi)星資源給課堂帶來的活力。

2、教師的教學(xué)方法、備課范圍(備教材、備學(xué)生、備遠教資源)、計算機使用技能都得到明顯的改變。

3、遠程教育資源將逐步變成知識傳播源，成為學(xué)生發(fā)展、教師成長的中心。

㈢利用互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)上建立了學(xué)校博客，鏈接三亞市教研室博客網(wǎng)，使用論壇的豐富功能開展培訓(xùn)、交流、合作，提升了學(xué)校的影響，擴大了教師的視野，增加了學(xué)習(xí)氛圍。

㈣一點遺憾：從各級培訓(xùn)和資料來看，“模二”的設(shè)備配置是“模三”中的一小部分。對于我們學(xué)校來說一臺電腦既要用做資料接收又要在多媒體教室(簡易)發(fā)揮教師機的做用，顯然是力不從心，再加之教師和班級比較多，在使用上更是捉襟見肘，滿足不了需求。

總之，遠程教育工程是縮小城鄉(xiāng)差距，共享優(yōu)質(zhì)教育資源的“教育扶貧工程”，此工程的實施給我們學(xué)校注入了新的活力，為我們學(xué)校的發(fā)展打開了一扇全新的窗口，必將為學(xué)校發(fā)展插上騰飛的翅膀!

第四篇：學(xué)校實施遠教工程工作匯報

我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1248名，教職工38人。在國家、省、市、縣有關(guān)部門的關(guān)心、支持和幫助下，成為現(xiàn)代遠程教育設(shè)備“模式二”項目學(xué)校，現(xiàn)設(shè)有光盤播放、資源接收綜合室(兼課件制作教室)一個，計算機1臺。為了使遠程教育設(shè)備在我校得到充分利用，使我校教師充分利用優(yōu)質(zhì)資源進行教育教學(xué)互補，從而整體提高我校教師的教育教學(xué)水平，真正做到辦人民滿意的學(xué)校。

一、遠教工程在我校實施情況

1、首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)人員組織有關(guān)人員配合施工隊安裝遠程教育“模式二”設(shè)備，接專線、做防雷天線、澆灌天線底板，并協(xié)助安裝人員對衛(wèi)星接收設(shè)備進行擺放、布線等。工程在我校得以順利實施并交付使用近四月。

二、目前應(yīng)用狀況

㈠、學(xué)校根據(jù)要求很快成立遠程教育領(lǐng)導(dǎo)組，經(jīng)研究制定了以下各種制度和計劃：

1、《全體教師遠程教育技術(shù)培訓(xùn)計劃》

2、《管理人員責(zé)任制度》

3、《設(shè)備管理和維護制度》

4、《安全保衛(wèi)制度》

5、《培訓(xùn)登記制度》

6、《資源使用登記制度》

7、《遠程教育教師培訓(xùn)登記簿》

8、《遠程教育資料借領(lǐng)登記簿》

9、《遠程教育下載節(jié)目登記簿》

10、《遠程教育工程設(shè)備維修、維護登記表》

㈡、加強人員培訓(xùn)，狠抓設(shè)備的管理和使用，充分發(fā)揮遠教資源的效益。首先認真組織學(xué)校技術(shù)管理人員參加上級電教部門舉行的各級各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，3人次參加省、市級的培訓(xùn)。其次認真開展了校本培訓(xùn)。從XX年2月起對全體教師開展了現(xiàn)代遠程教育信息技術(shù)強化培訓(xùn)，有針對性地對教師進行了課件制作，因特網(wǎng)資源、遠程教育資源查找、下載的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，全體教師能熟練地搜索、下載、并能制作課件，使用因特網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)里的教育資源。

㈢、資源接收正常有序，管理措施到位，遠程教育工程設(shè)備使用良好。遠程教育設(shè)備安裝以后，我校認真組織技術(shù)管理人員接收了遠程教育網(wǎng)的各種資源。并借助互聯(lián)網(wǎng)，使可用的教育教學(xué)資源搜索范圍得到擴充。

三、遠教工程結(jié)碩果

㈠經(jīng)過幾個月來的試用和培訓(xùn)，我校教師能基本掌握遠程教育設(shè)備的收視、資料的整理、資料的下載、資料的刻錄等技能并付諸應(yīng)用。為學(xué)校的教育教研工作上升一個臺階提供了新的契機。學(xué)校充分利用教育資源，進行教研活動和校本培訓(xùn)工作，在保證設(shè)備正常有序地接收到中央和地方電教館衛(wèi)星教育資源的前提下，學(xué)校圍繞教育資源有序開展了各種教研活動。定期組織教師收看教育節(jié)目，組織教師利用教育資源開展教學(xué)。

㈡學(xué)校教師對遠程教育資源發(fā)生了濃厚興趣，校園里掀起了收視教育電視節(jié)目和瀏覽教育衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)資源信息的熱潮。在現(xiàn)代遠程教育資源管理與應(yīng)用方面取得了初步的成效。

1、師生初步嘗到了現(xiàn)代教育技術(shù)特別是衛(wèi)星資源給課堂帶來的活力。

2、教師的教學(xué)方法、備課范圍(備教材、備學(xué)生、備遠教資源)、計算機使用技能都得到明顯的改變。

3、遠程教育資源將逐步變成知識傳播源，成為學(xué)生發(fā)展、教師成長的中心。

㈢利用互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)上建立了學(xué)校博客，鏈接三亞市教研室博客網(wǎng)，使用論壇的豐富功能開展培訓(xùn)、交流、合作，提升了學(xué)校的影響，擴大了教師的視野，增加了學(xué)習(xí)氛圍。

第五篇：“農(nóng)遠工程”教育工作計劃

“農(nóng)遠工程”教育工作計劃

為了切實加強對現(xiàn)代遠程教育的管理，為全校教師、全村黨員和農(nóng)民朋友受更多的教育、得更多的實惠。并根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，特制定本學(xué)期遠程教育工作計劃：? 指導(dǎo)思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十六屆五中全會精神，認真落實中央、省、市、縣委、縣教育局對農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的工作要求。為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，提高教師的綜合素質(zhì)，緊緊圍繞改革教學(xué)、提升教學(xué)、信息化教學(xué)為平臺，以學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術(shù)、開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)、發(fā)展教育為出發(fā)點和落腳點，著力提高我校教師的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力、信息技術(shù)水平。充分發(fā)揮遠程教育在農(nóng)村學(xué)校作為當?shù)匚幕行暮托畔鞑ブ行牡淖饔?，為我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障?/p>

1成立農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：任務(wù)目標：

? 利用遠程教育資源對教師和黨員干部進行政治思想教育，有組織、有計劃、有目的地組織好每一次學(xué)習(xí)活動。

? 配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠程教育接收資源，按計劃選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué) VCD 片集中組織學(xué)習(xí)。每月至少學(xué)習(xí)兩次。? 定期對農(nóng)村黨員干部進行培訓(xùn)，每月至少培訓(xùn)兩次。

? 利用現(xiàn)有遠教設(shè)備和技術(shù)教師，對全校教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)。每月至少培訓(xùn)兩次。

? 搞好多媒體教學(xué)實驗班的教學(xué)和教研工作。

? 搞好遠程教育的各種文件資料收集和光盤的刻錄工作。? 利用遠程教育搞好課改工作。

? 具體措施：

? 結(jié)合學(xué)?？偣ぷ饔媱澋陌才牛浞掷眠h程教育資源對教師和黨員干部進行政治思想教育。利用周前會業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和雙休日對黨員干部和教師進行黨的政治思想教育。

? 配合教研組搞好校本教研工作。成立遠教教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王成峰志任組長，王守峰任副組長，配合學(xué)校搞好校本教研工作和師資培訓(xùn)工作。組織教師探討信息技術(shù)教育，利用好現(xiàn)有設(shè)備，開展好多媒體實驗教學(xué)，提高我校教師在信息技術(shù)教學(xué)方面的技能。

? 選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。按計劃組織播放教學(xué)光盤，收看教學(xué)實錄，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

? 定期對農(nóng)村黨員干部進行政治理論、政策法規(guī)、計劃生育、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)作等知識的培訓(xùn)。

? 利用現(xiàn)有遠教設(shè)備和技術(shù)教師，對全校教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)。通過傳、幫、帶等形式，使教師能進行資源下載、課件制作和用多媒體進行教學(xué)。

? 確定多媒體教學(xué)實驗班，搞好實驗班的教學(xué)和教研工作。確立多媒體教學(xué)實驗班的上課教師，采取誰能上誰上的方式，開好實驗課。并要求填寫好實驗報告冊，提高教師的多媒體教學(xué)水平和學(xué)生的實踐能力。? 完善好各類文件檔案資料。對開展的各種活動要有記錄，定期把遠程教育開展活動情況上報。認真吸收在活動過程是提出的意見和建議，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。

唐寨中學(xué)