第一篇：按要求自學(xué)課文

五年級（下）第四組課文自學(xué)要求

1． 結(jié)合小練習(xí)復(fù)習(xí)字詞，下周一聽寫。

? 《再見了，親人》、《橋》中的生字詞需要會寫、會用；

? 《金色的魚鉤》、《夢想的力量》中的四字成語需要會寫、會用，其余字

詞需要會認(rèn)、會用；

? “日積月累”中的成語需要會寫、理解并會運用。

2． 課文閱讀筆記。

? 以下內(nèi)容需要寫在語文作業(yè)本上。

? 每篇課文的閱讀筆記需要包含這些內(nèi)容：

（1）這篇文章的文學(xué)體裁（散文、小說、詩歌、戲劇？）；

（2）這篇文章的表達方法（敘事、抒情、敘事抒情相結(jié)合、議論、說

明？）；

（3）看了這篇文章后你的感想（請寫下真實感受，切勿上網(wǎng)搜索）。

五年級（下）第四組課文自學(xué)要求

3． 結(jié)合小練習(xí)復(fù)習(xí)字詞，下周一聽寫。

? 《再見了，親人》、《橋》中的生字詞需要會寫、會用；

? 《金色的魚鉤》、《夢想的力量》中的四字成語需要會寫、會用，其余字

詞需要會認(rèn)、會用；

? “日積月累”中的成語需要會寫、理解并會運用。

4． 課文閱讀筆記。

? 以下內(nèi)容需要寫在語文作業(yè)本上。

? 每篇課文的閱讀筆記需要包含這些內(nèi)容：

（4）這篇文章的文學(xué)體裁（散文、小說、詩歌、戲劇？）；

（5）這篇文章的表達方法（敘事、抒情、敘事抒情相結(jié)合、議論、說

明？）；

（6）看了這篇文章后你的感想（請寫下真實感受，切勿上網(wǎng)搜索）。

第二篇：第六冊按課文填空

石門實驗小學(xué)三年級語文下冊復(fù)習(xí)題之“按課文填空”

班別：姓名：學(xué)號：

一、《燕子》

1、一身___________的羽毛，一對___________的翅膀，加上_______似的尾巴，湊成了___________的小燕子。

2、的草，的葉，的花，都像_______似的聚攏來，形成了___________的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。

3、燕子____著身子在天空中_____過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的_______過湖面，尾尖偶爾_____了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______開去。

4、幾對燕子_______了，落在電線上。電桿之間連著_______細線，多么像_________?。⊥Ｖ难嘧映闪薩______，譜成了一支正待演奏的春天的。

二、《古詩兩首》

1、《詠柳》和《春日》都是描寫（季節(jié)）的景象的。

2、詠柳春日

賀知章朱熹。。

三、《荷花》

1、荷葉___________的，像一個個碧綠的_________。白荷花在這些大圓盤之間____出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的__________。有的還是___________，看起來_______得馬上要破裂似的。

2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵________。一陣微風(fēng)吹過來，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。

五、《翠鳥》

1、翠鳥的顏色非常_______。頭上的羽毛像橄欖色的_______，繡滿了翠綠色的花紋。1

背上的羽毛像淺綠色________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鳥小巧_______，一雙____________的眼睛下面，長著一張____________的嘴。

3、翠鳥鳴聲_______，愛__________疾飛。盡管小魚這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。它______葦桿，像飛過去，_____起小魚，_____著水面往遠處飛走了。

語文園地二

1、萬壑樹參天。（王維）

2、，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）

3、雨里雞鳴一兩家。（王建）

4、池上碧苔三四點。（晏殊）

5、，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）

九、《寓言兩則》

1、“亡羊補牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。

2、《亡羊補牢》告訴我們：做錯了事或出了問題，及時改正或補救，還不晚。

3、《南轅北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無論怎樣努力，也是達不到目的的。

十一、《畫楊桃》

1、老師____________地說：“提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成__________的時候，不要忙著________，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的________，看到什么樣的就畫成__________。

2、《畫楊桃》這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的________看，會有所________。語文園地三

1、繩在，冰在。

2、親身下河知________，親口嘗梨知________。

3、______________________，要看水底萬丈淵。

4、__________________________，鳥籠里飛不出雄鷹。

5、__________，________________；常常做，不怕千萬事。

十三、《和時間賽跑》

1、少壯不努力。

2、花有重日開。

3、一日之際在于晨。

4、黑發(fā)不知勤學(xué)早。

5、我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地（）了山頭，就知道一天真的（）了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有（）的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金，”這句話。所有時間里的事物，都永遠不會回來了。這個謎比“光陰似箭，”更讓我有一種說不出的滋味。后來的二十年里，我因此。假若你一直，你就可以。語文園地五

游 子 吟

孟 郊

慈母手中線。

臨行密密縫，誰言寸草心。

二十一、《太陽》

1、地球上的（）和（），都是（）送來的。如果沒有它，地球上將到處是（），到處是（），沒有（），沒有（），自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有（）。二

十二、《月球之謎》——描寫月亮的詩句

1、小時不識月。

2、，運起一天山。

3、露從今夜白。

4、，江景碧云天。

語文園地六

1、日落胭脂紅。

2、夜里星光明。

3、今夜露水重。

4、有雨山，無雨山。

5、，久雨大霧必晴。

二十五、《太陽是大家的》

一天中太陽做了多少好事：

她把，她把；

她陪著，看他們??

語文園地七

1、海內(nèi)存知己。（王勃）

2、，天涯共此時。（張九齡）

3、，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）

4、歲寒知松柏。（無名氏）

5、千里送鵝毛。（邢俊臣）

二十九、《古詩兩首》

1、乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的。那天是和鵲橋相會的日子。

2、《乞巧》是唐朝詩人________寫的；《嫦娥》是唐朝詩人________寫的。

3、七夕今宵看碧霄。家家乞巧望秋月。

4、云母屏風(fēng)燭影深。，碧海青天夜夜心。語文園地八

1、八仙過?！ǎ?/p>

2、韓信點兵——（）

3、張飛穿針——（）

4、包公斷案——（）

5、（）——慌了神

6、（）——愿者上鉤

第三篇：按要求寫句子

按要求寫句子

（一）、不改變句子的意思，將下列句子變一種說法。

1、不是亂吹，這難道不是知識嗎？多得些知識難道是壞事嗎？

2、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理?。?/p>

3、我的父親母親豈不心碎？

4、氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢？

5、面對任何災(zāi)難，中華民族難道會望而卻步嗎？

6、王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體。“

7、烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求?！?/p>

（二）、按照要求寫句子。

1、當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房，如今成了孩子們的課堂。（縮寫句子）

2、我站在鐵索橋上，心潮何等的洶涌激蕩啊！

改為陳述句： 改為反問句： 改為雙重否定句：

3、中國的面貌將會被我們改造一新。（改成把字句）

4、百靈鳥歌唱。（擴句）

5、這么光榮的一天，絕不在遼遠的將來。

改為反問句： 改為設(shè)問句：

6、你迷失在城市里。（擴句）

7、在日益趨同的城市形狀中，它是唯一不可替代的印記，和不可被置換的標(biāo)識。（縮句）

8、成千上萬的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。（縮句）

9、太陽光照射著樹林。（擴句）

10、媽媽對我說：“爸爸出差回來了，給你買了你喜歡的東西?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

11、我們還可以想象他們當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎。他們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）

12、小剛著急地對媽媽說：“明天我不去看電影了?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）

13、明明驕傲地對亮亮說：“我爸爸經(jīng)常陪我去書城看書?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

14、學(xué)校的功課要學(xué)好。（不改變句子的意思，將句子改為兩種不同的句式。）

15、齊白石對毛主席說：“如果您喜歡這種筆墨，我回去以后，再給您重畫。”（改為轉(zhuǎn)述句）

16、金色的沙灘上奔跑著一群快樂的孩子和他們的老師。（縮句）

17、向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚貫而出。（用加點的詞語造句）．．．．

18、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

19、我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前進。（把句子寫得最簡練）20、我看著這一幕。（把句子寫具體）

21、如果不是我們?nèi)祟?，這些海龜根本就不會受到傷害。（改為反問句）

22、敘利奧受到父親的責(zé)罵心里很難受。為了稍微減輕父親的疲勞，敘利奧繼續(xù)日日夜夜工作。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）

23、老班長的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

改為反問句： 改為雙重否定句：

24、我激動得說不出話來。（縮句）

25、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。（合成一句話）

26、她用各界為表彰她的功勛而捐贈的一筆巨款創(chuàng)建了南丁格爾護士學(xué)校。（縮句）

27、一個動不動就流眼淚的人，能沖鋒陷陣嗎？（改為陳述句）

28、少校對南丁格爾說：“你和你的同伴們把病人寵壞了?！保ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

29、爸爸可生氣了。（改成夸張句）

30、他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛；他不是文豪，卻寫下不朽詩文。（仿寫）

31、氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

（1）縮句：（2）改為反問句：

32、媽媽對我說：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

33、這位“當(dāng)代神農(nóng)氏”培育的雜交水稻是中國繼指南針、火藥、造紙、活字印刷之后，對人類作出的“第五大貢獻”。（縮句）

34、灼人的陽光曬黑了他的皮膚；小刀似的稻葉刮得他臉上、手上、腿上發(fā)癢發(fā)痛；汗水如注，一行行、一滴滴地透過稻葉，滴進水中。（用本句所用的修辭手法寫一句話）

35、老一輩 繼承 一定 我們 發(fā)揚 和 傳統(tǒng) 要 革命家 光榮（排詞成句）

36、紅得透亮的柿子，（補充句子，成為比喻句）

37、紅得透亮的柿子，（補充句子，成為擬人句）

38、紅得透亮的柿子，（補充句子，成為排比句）

39、你能將下列詞語排列成三個意思不同的句子嗎？ 客人 文明 很 成都 的 來

（1）（2）

（3）40、許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。（縮句）

41、工程技術(shù)人員 干線 是 第一條 我國的 鐵路 這 完全 由 施工

設(shè)計 的 排詞成句：

42、我們把新懷疑主義帶進了所有的課堂。（改成被字句）

43、我家在市圖書館附近。（改變語序，意思不變。）

44、這是一項艱巨危險的工作。（改成感嘆句）

45、諾貝爾只得搬到一個湖邊的渡船上進行他的研究工作。（改成雙重否定句）

46、你不贊成。我們按計劃行事。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句合為一句）

47、當(dāng)你踉踉蹌蹌地在房里東探西尋時，不是撞到了桌角上，就是碰翻椅子碰痛腳，真．．．．是防不勝防。（用加點的詞語寫一句話）

48、你兩條小腿像一對小鼓槌，毫無節(jié)奏地擂著各樣的地面。（用同樣的修辭手法寫句子）

49、斯巴多克說：“老在教室后面發(fā)出喇叭聲的是我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

50、同學(xué)們舍不得離開老師。

改為反問句： 改為設(shè)問句： 改為感嘆句：

51、那時候，條件很艱苦，我們一家七口人就住在這不足二十平米的房子里，續(xù)寫句子，使

之

成為

夸

張句：。續(xù)寫句子，使

之

成為

比

喻句：。

52、中國國民黨主席吳伯雄來大陸訪問，真是一大盛事。（改為反問句）

53、溫總理對廢墟中的孩子說：“我是溫家寶爺爺，你們一定要挺住，一定會得救的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

54、媽媽總能端上熱氣騰騰的美味佳肴給我和爸爸吃。

（1）改為疑問句（2）改為反問句（3）改為否定句

55、把下面的詞語連成一句通順的話。

閃過 時間 嘆息 影子 的 里 在

56、把下面的句子改成雙重否定句。

這場電影我一定去看。

57、他興沖沖地跑進教室。他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。（下面的兩句話合并成一句）

（三）、修改病句。（在原句上修改）

1、美麗的校園中長著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木。

2、對于父母的關(guān)心和愛護，我終生一輩子都不會忘記。

3、這是一盆完全開放的盛開的杜鵑花，美麗極了。

4、這是一天愉快的，給我留下了深刻的印象。5、6、7、她的寫作水平有了明顯的改進。

張老師說：“小華，你要嚴(yán)肅要求自己，爭取進步?！?經(jīng)常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀能力。

8、暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

9、袁隆平培育的“雜交水稻”被譽為“當(dāng)代神農(nóng)氏”。

10、通過老師的教育，使他認(rèn)識到自己的錯誤。

11、《可愛的中國》的作者是方志敏寫的。

12、我上完5年級了，還有一年沒有畢業(yè)。

13、在抗震搶險斗爭中，許多先進人物的先進事跡令我一輩子終生難忘。

四、造句

1、不是??卻??；不是??卻??她不是媽媽，卻做了媽媽該做的事；她不是老師，卻教了許多學(xué)生；她是那樣普通，那樣勤勞，像小蜜蜂一樣辛勤勞動。

2、面面相覷：看到眼前的一切，大家都面面相覷。

3、胸有成竹：今天的比賽，我們胸有成竹。

4、狡黠：她總愛用狡黠的目光看人。

5、鄭重其事：她違反了學(xué)校紀(jì)律，值周老師鄭重其事地告訴他：“你被考核了?！?/p>

6、反駁：有人說小汽車是活的生物，馬上遭到了大家的反駁。

第四篇：按要求修改句子

一．按要求修改句子。

1.爺爺說：“你先睡，今晚有潮汛，我得去查看查看?！保▽⑻崾菊Z改在中間）2.強強變得勇敢起來。悠揚的蘆笛聲將強強的恐懼驅(qū)趕得一干二凈。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句）

3.閃亮的鐵軌伸向遠方。（改成比喻句）

4.那個夜晚，在我的腦海里留下了回憶和啟示。（擴句）5.洋槐樹為大地?fù)纹鸫髠?。（擴句）

6.看著水中閃閃爍爍的燈光倒影，聽著遠處傳來的隱隱約約的納西古月，你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎？（改為陳述句）

7.麗江最吸引人的，除了有“高原姑蘇”風(fēng)貌的古城外，就是白雪皚皚的玉龍雪山了。（縮句）

8.小船在水中飄蕩。（擴句）9.溪水繞著山峰流淌。（擴句）

10.在星光下，小男孩隱隱約約地看到躡手躡腳地向城上爬的倭寇。（縮句）11.美麗的小興安嶺是一座巨大的寶庫。（縮句）12.湖水十分平靜。（改為比喻句）13.星星在天空一閃一閃的。（改為比喻句）14.夜深了，歡樂的山村又安靜下來了。（改為擬人句）15.小鳥在樹上叫。（改為擬人句）

16.你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎？（改為陳述句）17.巴斯德征服狂犬病，使全世界人民都非常興奮。（修改病句）18.巴斯德每天都做很多大量的實驗。（修改病句）19.大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。（修改病句）20.看了這部電影，很受教育。（修改病句）

21.在一陣激烈的掌聲中，優(yōu)秀隊員代表上場了。（修改病句）22.清晨，校園里一片讀書聲。（擴句）23.父母工作供我們上學(xué)。（擴句）

24.“這些錢是你下南洋辛辛苦苦掙來的呀！怎么能就這樣都用掉呢？”妻子有些猶豫。（將提示語改在前面）

25.“錢花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的時間耽誤了，可就再也補不回來了！”陳嘉賡勸說妻子。（將提示語改在中間）26.同學(xué)們更加堅決了自己的信念。（修改病句）

27.我看到了五彩繽紛的焰火和“噼噼啪啪”的鞭炮聲。（修改病句）28.游覽了長城，我們增強了見識。（修改病句）29.汽車在遼闊的公路上奔跑。（修改病句）30.這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。（修改病句）31.奶奶經(jīng)常跟我講起過去的往事。（修改病句）

32.媽媽買回了蘋果、梨子、西紅柿和葡萄等多種水果。（修改病句）33.今天是我最高興最愉快的一天。（修改病句）34.我做好了全部作業(yè)，只剩下一道數(shù)學(xué)題。（修改病句）35.會場上到處是五顏六色的紅旗。（修改病句）

36.當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。（修改病句）37.我也只是胡亂翻翻，哪算得正經(jīng)課外閱讀?。〒Q種說法，意思不變）38.它也許算不上特別名貴，卻給我的心帶來一絲絲溫暖，因為它使我想起小學(xué)時代的一位老師。（換種說法，意思不變）39.這是多么感人、多么美麗的畫面哪?。〒Q種說法，意思不變）

40.我忽然感到害怕，怕媽媽就這樣離我而去，以后誰來疼我呢？（換種說法，意思不變）

41.媽媽每天天天來學(xué)校接我放學(xué)回家。（修改病句）42.全校師生和少先隊員都參加了大會。（修改病句）43.因為今天下大雨，但是小明依然很早來到了學(xué)校。（修改病句）44.父親叫住我說：“如果你只是著急下山，又怎么能欣賞沿途的美景呢？”（改為一般敘述句）

45.父親喝了一口水，慢條斯理地說：“爬到山頂固然令人高興，但是爬山的過程更讓人愉快?！保ǜ臑橐话銛⑹鼍洌?6.芳芳微笑著說：“我們班榮獲了數(shù)學(xué)競賽第一名?！保ǜ臑橐话銛⑹鼍洌?7.媽媽嘆了口氣，說：“它老了，飛不動了?！保ǜ臑橐话銛⑹鼍洌?8.校園里的樹苗在微風(fēng)中輕輕擺動。（改為擬人句）

49.這富有詩意的語言，能產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。（換種說法，意思不變）

50.那路樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（改為陳述句）51.南郭先生到齊宣王那里，自稱技藝高超，請求參加吹竽隊。（改為直接引語）52.南郭先生逃走了。（擴句）

53.哪有這么貴的紙呀？（換種說法，意思不變）54.這不是成心為難我嗎？（換種說法，意思不變）

55.可他家并不怎么有錢，哪里舍得買這么貴的紙呢？（換種說法，意思不變）56.太陽只留下一片燦爛的紅霞。（縮句）57.我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）58.如果聽到什么聲響，所以它們立即四散游開。（修改病句）59.鯨的壽命很長，一般經(jīng)常可以活幾十年到幾百年。（修改病句）60.他的動作像牛一樣敏捷。（修改病句）

61.你才是個八歲的孩子，怎么對付得了二郎神呢？（改為陳述句）62.不專心聽講，怎么能取得好成績呢？（改為陳述句）63.愛爾莎的眼珠在轉(zhuǎn)。（寫具體）

64.很久以前，蝸牛就有一對翅膀，能在空中飛翔。（寫具體）65.晨霧飄浮在黃海灘涂上。（改為比喻句）66.愛爾莎換牙的時候，張開嘴給我看。（改為比喻句）67.鯨的大嘴不正好當(dāng)科學(xué)家的辦公室嗎？（改為陳述句）68.我們應(yīng)該泯滅動物的天性嗎？（改為陳述句）69.母親站在門口張望。（擴句）

70.孔子沉浸在樂曲中，仿佛似乎想得很遠，很遠??（修改病句）

71.孔子是我國偉大的思想家、教育家，但還是位音樂家呢？（修改病句）72.如果病人醉了，動手術(shù)不就沒有痛苦了嗎？（改為陳述句）73.這本書不是你的嗎？（改為陳述句）74.我們怎么能撒謊呢？（改為陳述句）75.我國的人口是世界上最多的國家。（修改病句）76.小學(xué)生不能隨便損壞公共財物。（修改病句）77.趵突泉是濟南的三大名勝。（修改病句）

78.你們?yōu)榉亲鞔酰恢λ懒硕嗌俟媚?，騙了百姓多少錢財，我怎么能饒了你們呢？（改為陳述句）

79.小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？（改為陳述句）80.長長的柳枝在春風(fēng)中搖擺。（改為擬人句）81.公園里的花開得特別鮮艷。（改為比喻句）

82.在這全家團圓的日子，你怎么能落淚呢？（改為陳述句）83.今天真熱。（寫具體）84.爸爸說：“你還會釣到別的魚的?！保ǜ臑橐话銛⑹鼍洌?5.小軍說：“我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。”（改為一般敘述句）86.小溪嘩嘩地向前流去。（改為擬人句）87.漓江的水真綠?。。ǜ臑楸扔骶洌?8.你會被這里的一切深深陶醉。（改為反問句）89.我們要虛心幫助同學(xué)。（修改病句）90.我聽見聲音。（擴句）91.火驅(qū)走威脅。（擴句）

92.自1957年蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天以來，人類成功地發(fā)射了許多衛(wèi)星。（縮句）

93.園林工人在馬路兩側(cè)種植了許多國槐。（縮句）94.他爸爸在外語學(xué)院工作，會說三國英語。（修改病句）95.在“六一”聯(lián)歡會上，他唱了一首歌，一首詩。（修改病句）96.王剛同學(xué)的性格對于王老師非常了解。（修改病句）97.兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。（修改病句）98.夏天的桂林是個美麗的季節(jié)。（修改病句）99.讀了《米芾學(xué)書》，使我很受啟發(fā)。（修改病句）100.他穿了一件白色的上衣和一頂黑色的帽子。（修改病句）101.我們做作業(yè)應(yīng)該細心，盡量避免不發(fā)生錯誤。（修改病句）102.湯姆是個聰明、調(diào)皮而且富有正義感的男孩兒。（縮句）103.他們津津有味地欣賞著洞口的景觀。（縮句）104.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。（修改病句）105.媽媽的臉上出現(xiàn)了愉快的心情。（修改病句）106.隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。（修改病句）107.我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書。（修改病句）

第五篇：按要求寫句子

二、按要求寫句子。

1、天空中的小星星（寫成擬人句）

____________________________

2、我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句）

____________________________

3、這活潑的小孩是我的好朋友。（反問句）

____________________________

4、我家在市圖書管附近住。（改變詞序，意思不變）

____________________________

5、特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）

____________________________

6、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

____________________________

7、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）

____________________________

四年級語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練——句子練習(xí)(三)

一、病句診所。（把正確的句子寫在橫線上）（1）、我大概用了整整一個月左右時間學(xué)會了電腦。

____________________________

（2）、我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。____________________________

（3）、星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。____________________________

（4）、生物課對林巧稚有很大的興趣。

（5）、早晨起來,我呼吸燦爛的陽光和新鮮的空氣。

（6）、全體老師、班主任和我們一起參加植樹活動。（7）、媽媽從菜市場上買來了茄子、豆角、蘋果、西紅柿、雞蛋、芹菜等蔬菜。（8）、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。（9）、公園新設(shè)了兩個國外援進的游樂項目（10）、小云的歌唱得有聲有色。

（11）、兩個新舊社會，真是鮮明對比呀。（12）、聽了老師的話，受到了很大的教（13）、火車慢慢地徐徐開動了。（14）、明明對小惠說，你明天下午和我去圖書館好好看一天書吧。（15）、三演義是我國四大古典文學(xué)名著（16）、同學(xué)們夸耀四年（3）班的清潔衛(wèi)生搞得最好（17）、我一進公園，就聞到一陣誘人的花香撲鼻而來（18）、校園里有牡丹、玫瑰、月季、柳樹和喇叭花等花卉。（19）、我國是世界上悠久的國家之一。（20）、林老師對我們的關(guān)懷，我一輩子終身難忘（21）、廬山的夏天是人們避暑的好地方。（22）、展覽館展出了三千多年前新出土的陶器。（23）、姑娘們給我們演唱了民族歌舞。（24）、一條筆直的公路，彎彎曲曲地穿過田野，伸向遠方。（25）、為了奪取瀘定橋，紛紛報名參加突擊隊。（26）、小名經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，終于取得了很好的成就。（27）、我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。（28）、同學(xué)們只有多聽多練，就能把普通話學(xué)好。

四年級語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練——句子練習(xí)(四)

一、給句子治病我行。（用正確修改符號修改病句）

1、我最愛看民族舞蹈和民族音樂。

2、讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。

3、觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。

4、爸爸給我買了一幅名為《北國風(fēng)光》的畫報。

5、媽媽因為關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。

6、昨天，五個日本的小朋友來我校參觀。

7、既然這件事難辦，我們也一定要辦好。

8、孫爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠大的理想。

9、這位六十多歲的老人已經(jīng)年過花甲。

10、我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。

11、老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。

二、把表示地點的詞語提前。

1、幾名兒童在茶地里緊迫地追著飛舞的蝴蝶。

2、我環(huán)顧四周，不見一人，便在路燈下寫了一張紙條。

3、一群少先隊員在池塘邊看小青蛙。

三、把問句改成陳述句。

1、不經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)能取得好成績嗎？

2、沒有很好理解句子的意思，能讀出感情嗎？

3、巨大的石塊能擋住小溪的奔流嗎？

4、這朵花很好看，難道你可以摘嗎？

十、填寫關(guān)聯(lián)詞。并列關(guān)系：

一邊……一邊……

又……又……

既……又…… 不是……而是……

一方面……一方面…… 因果關(guān)系：

因為……所以……

……因此……

既然……就…… ……是因為…… 條件關(guān)系：

只有……才……

只要……`就……

無論……都…… 不管……總…… 轉(zhuǎn)折關(guān)系：

雖然……但是……

盡管……還是……

……可是…… ……卻…… 假設(shè)關(guān)系：

如果……就……

即使……也……

假如……那么…… 選擇關(guān)系：

不是……就是……

是……還是……

與其……不如…… 寧可……也不…… 遞進關(guān)系：

不但……而且……

不僅……還……

（一）、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。

1、小華的字寫得很快。

小華的字寫得很好。

2、革命的道路上有千難萬險。

千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

3、我們多趕幾里路。

我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

4、你沒有告訴我。

我知道了。

5、我們發(fā)動群眾。

我們很好地完成了上級交給我們的任務(wù)。

（二）、判斷下列句子的關(guān)聯(lián)詞使用是否正確。（在括號里打“√”或“×”）

1、即使秋天來了，樹上的葉子也都黃了。

（）

2、因為靠近寒冷的西伯利亞，所以北國的冬天來得總要早一些。（）

3、我們盡管要學(xué)好課本上的知識，還是必須進行課外閱讀，面。

（）

4、不管天氣很冷，廣場上參加早鍛煉的人總是很多。

（）

拓寬知識

5、雖然來了，你就安心地住下吧。

（）

（三）、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

1、不但……而且……

只要……就……

寧可……也不…… 只有……才……

雖然……但是……

因為……所以…… 孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（）時刻把人民群眾放在心上。（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。（）自己苦點、累點，（）他心里很踏實。

2、雖然……但是……

不但……而且……

與其……不如…… 無論……都……

一……就……

因為…… 所以……(1)、我們（）走到哪里，（）不能忘記人民的囑托。(2)、（）坐在那里說空話，（）實實在在地去干。(3)、張老師（）沒有擔(dān)任我們的班主任，（）卻關(guān)心著我們班的每一個同學(xué)。他（）有空兒，（）到我們班問這問那。

（四）、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1、（）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前掠過，青蛙（）跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。

2、小剛（）聽錄音機，（）背外語單詞。

3、（）答應(yīng)了，你（）應(yīng)該辦到。

4、山上開滿了杜鵑花，（）花朵和葉子，（）比盆栽的顯得有精神。

5、（）奶奶滿頭銀發(fā)，（）行動十分利落。

6、今天早鍛煉，（）打乒乓球（）跳繩？

7、大渡河（）水流湍急，（）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為“天險”。

8、趙嶺關(guān)心集體，工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良，（）能注意鍛煉身體，（）有希望成為“三好”學(xué)生。

9、你（）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報，那么（）不應(yīng)該獨自回家。

10、時間非常珍貴，（）是一分一秒，我們（）不能浪費。

11、諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

12、張歡（）在全校語文知識競賽中獲得第一名，（）他一點也不驕傲。

13、（）認(rèn)真學(xué)習(xí)，（）能取得好成績。

14、我（）看課外書籍，（）摘錄好詞佳句，收獲真不少。

15、我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。

16、（）你去，（）他去，總得有一個人去。

17、小李在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績，是（）她平時刻苦學(xué)習(xí)。

18、王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。

19、（）你答應(yīng)和小明一起去看體操表演，（）應(yīng)該準(zhǔn)時去叫他。20、我們的教室（）寬敞，（）明亮。

21、（）生長在和平年代，（）我們不能忘記戰(zhàn)爭帶來的苦痛。

22、（）沒有老師的耐心教導(dǎo)，我（）不會進步這么快。

23、老師（）在教室里，（）在辦公室里。

24、這種布（）顏色和圖案非常美觀，（）結(jié)實耐用。

25、媽媽每天準(zhǔn)時去上班，（）遇上了壞天氣，她（）不遲到。

26、（）罪犯多么狡猾，（）逃不過人民的法網(wǎng)。

27、（）具有高超的潛水技術(shù)，你（）能到海底探索海洋的秘密。

28、（）集體已做出決定，你（）應(yīng)該服從集體。

29、星期天，我和小王總是見面的，（）我去找她，（）她來找我。30、劉家峽水電站（）能蓄水，（）能發(fā)電。

31、（）這部電影太感人，（）我打算再看一遍。

32、他滔滔不絕地講，使我相信他（）了解中國的現(xiàn)在，（）了解中國的過去。

33、他（）善于發(fā)現(xiàn)問題，（）善于分析問題。

34、一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困難，只要認(rèn)真、努力、熱愛，都能如人所愿。

35、（）站得高，（）能看得遠。

36、李志華（）刻苦學(xué)習(xí)，（）熱愛勞動。李志華（）刻苦學(xué)習(xí)，（）成績很好。李志華（）刻苦學(xué)習(xí)，（）不注意鍛煉身體。

37、（）刮風(fēng)下雨，玲玲（）不來我家。（）刮風(fēng)下雨，（）玲玲沒來我家。（）刮風(fēng)下雨，（）玲玲還來我家。（）刮風(fēng)下雨，玲玲（）會來我家。（）我去玲玲家，（）玲玲來我家？（）我去玲玲家，（）玲玲來我家。

38、在討論怎樣進一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的問題時，有的說：“（）每個優(yōu)生負(fù)責(zé)幫助一個后進生，那么后進生（）能很快提高。”有的說：“（）老師耐心地幫助我們（）好了?！?/p>

四年級語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練——修辭方法訓(xùn)練(一)下面句子使用了哪幾種修辭方法，在括號里寫出。

1、一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。

（）

2、桃花、梨花、海棠花……都開得笑盈盈的。（）

3、我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。（）

4、許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那里。

（）

5、黃河是我們中華民族的搖籃。

（）

6、春在哪里？春在操場上，春在教室里。

（）

7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。

（）

8、最是一年好處，絕勝煙柳滿皇都。

（）

9、在這境界里連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

（）

10、天、地，連皇城的紅墻都在顫抖。

（）

11、我們的“大蜻蜓” 仿佛比飛機飛得還高了。（）

12、風(fēng)吹著雪花，萬馬奔騰似的，從山頂上呼嘯而來。（）

13、爺爺一生沒有什么嗜好，只知道工作、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、工作。（）

14、揚科覺得旅店里的每根柱子都在顫抖，都在唱歌，都在演奏。（）

15、一棵小榕樹就像一頂撐開著的綠絨大傘。

（）

16、那是一雙很大的拖鞋——簡直可以拿來作小孩的搖籃。（）

17、天上的星星快活地眨著眼睛。

（）

18、春風(fēng)像母親的手撫摩著你。

（）

19、一位少年，舉著一面火焰似的紅旗。

（）20、黃河掀起萬丈狂瀾。

（）

21、一顆有生命力的種子，如果不落在肥土里，落在瓦礫堆里。它決不會悲觀，決不會嘆氣。

（）

22、三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

（）

23、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）

24、興安嶺多會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（）

25、附近沒有樹林字，也沒有河，只有一些不深的長滿了灌木的地溝，像長蛇一樣分割平坦的草原。

（）

27、夕陽照在小湖上，沒有什么風(fēng)，綠油油的湖面平得像一面鏡子。（）

28、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

（）

29、黃繼光感到指導(dǎo)員在望著他，戰(zhàn)友們在望著他，祖國人民在望著他，朝鮮人民在望著他。

（）

30、寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。

（）

31、種子決不會悲觀，決不會嘆氣。

（）

32、桂林的山像老人，像巨象，像駱駝。

（）

33、桂子花開，十里飄香。

（）

34、蜻蜓飛過來，告訴我們清早飛行的快樂。

（）

35、這些貝殼難道不是從海邊拾來得嗎？

（）

36、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

（）