第一篇：充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的作用

謀勢而動乘勢而為

充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的作用

（湘潭廣播電視大學(xué)陳克峰）

開展農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是新形勢下創(chuàng)新農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)方式、密切黨和群眾聯(lián)系的一項重要戰(zhàn)略舉措。這項工作的深入開展，為共青團(tuán)工作提供了難得的契機。在新的歷史機遇和要求面前，共青團(tuán)組織要謀勢而動，乘勢而為，在參與農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育的實踐中做出新貢獻(xiàn)、創(chuàng)造新業(yè)績、尋求新發(fā)展。

一、提高認(rèn)識，主動介入

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是以胡錦濤同志為總書記的黨中央與時俱進(jìn)、高瞻遠(yuǎn)矚作出的一項重大決策?！包h有號召，團(tuán)有行動”。作為黨的的助手和后備軍，共青團(tuán)組織要充分認(rèn)識開展這一活動的重要意義和其對共青團(tuán)事業(yè)的促進(jìn)作用，切實增強參與農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的自覺性和責(zé)任感。

1、農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為教育團(tuán)員青年搭建了廣闊平臺。用先進(jìn)的思想武裝團(tuán)員青年是共青團(tuán)組織的首要任務(wù)。我國農(nóng)村青年雖然人口眾多，但由于經(jīng)濟(jì)、交通等因素的影響，導(dǎo)致團(tuán)組織在加強團(tuán)員青年思想政治教育方面受到了一定制約。農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動的開展，為團(tuán)組織開展思想教育提供了有利條件。各級團(tuán)組織要充分利用遠(yuǎn)程教育定位高、網(wǎng)點多、信息量大、輻射面廣、服務(wù)好的優(yōu)勢，開辟青年思想政治教育專欄，制作并播放適合農(nóng)村青年特點的課件，組織廣大農(nóng)村青年認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策，不斷提高團(tuán)員青年的理論素養(yǎng)和政治覺悟。

2、農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為促進(jìn)農(nóng)村青年致富成才提供了有效途徑。培養(yǎng)一批農(nóng)村青年致富的帶頭人，是共青團(tuán)組織服務(wù)農(nóng)村青年發(fā)展成才的主要目標(biāo)。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，農(nóng)村青年急切渴望的是致富、迫切需要的是信息，最想運用的是網(wǎng)絡(luò)，但由于力量有限，共青團(tuán)組織在利用網(wǎng)絡(luò)信息幫助農(nóng)村青年致富上還不夠到位。農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育則建立了“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”的有效載體，開辟了一條用信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的重要途徑，為農(nóng)村青年致富成才提供了信息平臺和發(fā)展舞臺。共青團(tuán)組織要充分利用黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，組織農(nóng)村廣大團(tuán)員青年鉆研農(nóng)村科技、掌握實用技術(shù)、了解市場信息，從而激發(fā)團(tuán)員青年干事創(chuàng)業(yè)的熱情，不斷提高帶頭致富的能力。

3、農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為基層團(tuán)組織加強自身建設(shè)提供了良好機遇。組織建設(shè)是共青團(tuán)發(fā)展壯大的基礎(chǔ)。要發(fā)揮共青團(tuán)組織在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的生力軍作用，必須不斷創(chuàng)新組織形式，提高團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。當(dāng)前農(nóng)村團(tuán)組織建設(shè)還部分存在著軟、癱、散的情況，不利于團(tuán)組織發(fā)揮作用；農(nóng)村青年的流動性加劇，為團(tuán)的活動正常開展帶來了困難。農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在加強農(nóng)村黨組織建設(shè)的同時，也為團(tuán)組織的活躍注入了活力：一是可以激發(fā)團(tuán)干部的積極性。廣大團(tuán)干部通過參與黨員遠(yuǎn)程教育活動，找到了工作的切入點；二是可以豐富團(tuán)組織的活動內(nèi)容，利用收看相關(guān)節(jié)目的機會，組織團(tuán)員青年舉辦團(tuán)日活動和文體活動，能夠激發(fā)團(tuán)組織的吸引力和凝聚力；三是可以提高服務(wù)青年的本領(lǐng)。要根據(jù)青年的特點和需要，利用遠(yuǎn)程教育，播放青年們喜聞樂見的節(jié)目，開展讀書活動，實施“工崗快遞轉(zhuǎn)移就業(yè)計劃”，提供勞務(wù)輸出信息、進(jìn)城務(wù)工知識咨詢、法

律維權(quán)知識等服務(wù)，為農(nóng)村青年健康成長創(chuàng)造良好氛圍。

二、選準(zhǔn)載體，積極參與

農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是一項利國利民、功在千秋的事業(yè)。共青團(tuán)組織要結(jié)合自身實際，挖掘青年志愿者人力資源的優(yōu)勢，發(fā)揮共青團(tuán)組織生力軍和突擊隊的作用，深入實施“大學(xué)生遠(yuǎn)程教育志愿服務(wù)行動”、“青年專家進(jìn)農(nóng)村、遠(yuǎn)程教育進(jìn)家門”等有形活動，配合遠(yuǎn)程教育工作的順利開展，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等各項事業(yè)的發(fā)展。

1、積極開展遠(yuǎn)程教育志愿服務(wù)行動，充分發(fā)揮大學(xué)生志愿者的作用。選派大學(xué)生志愿者到基層參與農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是一件基層受歡迎、青年長才干的好事情，是一項意義大、影響遠(yuǎn)的“雙贏”工程。各級團(tuán)組織要進(jìn)一步明確責(zé)任，做好志愿者的日常管理和服務(wù)：一要發(fā)揮大學(xué)生志愿者的宣傳作用，使遠(yuǎn)教工作深入人心；二要充分發(fā)揮大學(xué)生志愿者的教育作用，使人民群眾接受并使用遠(yuǎn)程教育這一新的教育方式；三要發(fā)揮大學(xué)生志愿者的培訓(xùn)作用，建立起“黨員干部經(jīng)常受教育，人民群眾長期得實惠”的有效機制；四要發(fā)揮大學(xué)生志愿者的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)人民群眾利用遠(yuǎn)程教育手段來勤勞致富，找到發(fā)家致富的新捷徑；五要發(fā)揮大學(xué)生志愿者的組織作用，大力加強共青團(tuán)組織的各項建設(shè)。同時還要進(jìn)一步完善制度，健全機制，努力形成科學(xué)、高效、規(guī)范的管理體系。要進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛志愿者，廣泛開展“為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)”的送溫暖活動。要進(jìn)一步深化認(rèn)識，探索新方法，建立新機制，推動志愿服務(wù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。要優(yōu)化工作環(huán)境，實現(xiàn)新發(fā)展。切實做好宣傳工作，營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)更多的大學(xué)生參與志愿服務(wù)，服務(wù)遠(yuǎn)程教育。要集中宣傳志愿者發(fā)揮的巨大作用和優(yōu)秀志愿者的感人事跡，形成全社會關(guān)心、支持和參與志愿服務(wù)事業(yè)的濃厚氛圍。要積極爭取有關(guān)方面的政策支持，為服務(wù)期滿志愿者就業(yè)提供更好的條件和服務(wù)，幫助他們解決實際困難，促進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育向縱深發(fā)展。

2、深入“開展青年專家進(jìn)農(nóng)村，遠(yuǎn)程教育進(jìn)家門”活動?！扒嗄陮＜抑俅?，遠(yuǎn)程教育進(jìn)家門”活動是河南省團(tuán)組織服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措，也是全省黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的積極探索和嘗試。扎實開展好此項活動，對于宣傳黨在農(nóng)村的方針政策、傳播科學(xué)文化知識，對于幫助農(nóng)民群眾解決生產(chǎn)、生活中的實際問題、加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，對于發(fā)揮我省青年專家的人才優(yōu)勢、增強遠(yuǎn)程教育的效果，對于傳播先進(jìn)科學(xué)文化知識、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，都具有十分重要的意義。各級共青團(tuán)組織要高度重視，精心組織，強化措施，加強研究指導(dǎo)，開展督促檢查，積極為青年專家開展志愿服務(wù)活動創(chuàng)造條件、提供支持，確?；顒拥捻樌_展；要大膽探索，勇于創(chuàng)新，在活動設(shè)計、成果轉(zhuǎn)化、項目對接、機制建立等方面大膽探索，不斷創(chuàng)新活動方式，豐富活動內(nèi)涵，增強志愿服務(wù)的實效；要培植典型，示范帶動，尊重基層的首創(chuàng)精神，及時總結(jié)和推廣基層創(chuàng)造的好做法、好經(jīng)驗，發(fā)揮典型的示范帶動作用，推動活動的深入開展；要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干，立足村情民意，有針對性地幫助群眾解決實際問題，著力構(gòu)建黨員受教育、農(nóng)民得實惠、青年長才干、專家獲鍛煉的長效工作機制，促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育深入開展。

3、把青年中心建設(shè)與遠(yuǎn)程教育緊密結(jié)合。建設(shè)青年中心是共青團(tuán)組織實踐“三個代表”重要思想、在新的歷史起點上推進(jìn)團(tuán)的事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略

措施，是共青團(tuán)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下，解決青年問題，增進(jìn)自身建設(shè)的重大創(chuàng)新。當(dāng)前，農(nóng)村青年中心建設(shè)正在蓬勃發(fā)展，但也存在著陣地不足、條件簡陋、吸引力不強的問題。今后，各級團(tuán)組織要探索農(nóng)村青年中心與黨員遠(yuǎn)程教育聯(lián)動發(fā)展的機制，嘗試建立青年中心和遠(yuǎn)程教育“二位一體”的發(fā)展思路。一方面要利用遠(yuǎn)程教育的場地設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)資源、信息平臺，構(gòu)建青年中心的信息平臺，加強青年會員的聯(lián)絡(luò)和交流。另一方面青年中心要為遠(yuǎn)程教育提供人員組織、技術(shù)服務(wù)、管理維護(hù)的支持，充分吸引廣大農(nóng)村青年積極收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，提高遠(yuǎn)程教育的使用效果。青年中心與遠(yuǎn)程教育的有效對接，既能為遠(yuǎn)程教育的發(fā)展注入了新鮮血液，又可以為青年中心的建設(shè)提供了新的機遇，同時也能極大地增強了團(tuán)組織服務(wù)青年的能力和水平。

三、創(chuàng)新機制，突出服務(wù)。

制度健全是組織發(fā)展的重要保證。共青團(tuán)組織在參與農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動中，要創(chuàng)新機制、整合資源，充分發(fā)揮政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，切實為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

1、建立聯(lián)系制度。各級團(tuán)組織都要選擇一批具備相關(guān)條件的（鄉(xiāng)）村，作為參與遠(yuǎn)程教育的聯(lián)系鄉(xiāng)（村）。團(tuán)組織的負(fù)責(zé)人要至少聯(lián)系一個遠(yuǎn)程教育的建設(shè)點，作為自己的工作聯(lián)系點。廣大團(tuán)干部要把參與黨員遠(yuǎn)程教育工作作為鍛煉才干的機會，發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，經(jīng)常深入聯(lián)系點，了解基層情況，解決實際問題，促進(jìn)黨員遠(yuǎn)程教育的快速發(fā)展。

2、健全服務(wù)機制。一要發(fā)揮青聯(lián)、少先隊組織的作用，動員“青年文明號”、優(yōu)秀青年典型為遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點提供物質(zhì)或技術(shù)上的支持。二要發(fā)揮

學(xué)企業(yè)團(tuán)組織的作用，為農(nóng)村遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)操作員，或到農(nóng)村傳授計算機知識，提高農(nóng)民運用現(xiàn)代科技的水平。三要配合形勢發(fā)展的需要遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的更新，開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，營造服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的濃厚氛圍。

3、完善激勵機制。要把參與農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育的情況納入共青團(tuán)組織的年度工作考核目標(biāo)，對在黨員遠(yuǎn)程教育中工作成績突出、社會效益明顯的團(tuán)組織和團(tuán)干部以及農(nóng)村青年要予以獎勵和表彰。同時要樹立和宣傳先進(jìn)典型，吸引更多的團(tuán)組織和青年參與到農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中去。

第二篇：充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)作用

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)從三方面著手

近年來，長子縣圍繞農(nóng)村各項事業(yè)的發(fā)展狠抓黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展奠定了一定基礎(chǔ)。通過調(diào)研，我們認(rèn)為抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，主要應(yīng)該從以下幾點抓起：

一、強化村級陣地建設(shè)

終端接受站點建設(shè)是遠(yuǎn)程教育工作的基礎(chǔ)，按照“高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高水平推進(jìn)”的原則，“三管齊下”切實抓好站點標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

一是抓領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真落實黨委“一把手”工作責(zé)任制，將此項工作列入各級黨委的重要議事日程?？h委設(shè)立了電教中心，主抓遠(yuǎn)程教育工作，并成立了縣、鄉(xiāng)兩級遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，加強對遠(yuǎn)程教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保這項工作有人抓、有人管，抓出水平、管出成效。

二是抓投入?？h委注意把遠(yuǎn)程教育站點建設(shè)與黨員活動中心、文化娛樂中心、信息傳遞中心、科技培新中心建設(shè)等有機結(jié)合起來，做到統(tǒng)一規(guī)劃，共同建設(shè)，資源共享，合理使用，避免了重復(fù)投資，提高了使用率。在推進(jìn)第二輪村級組織活動場所建設(shè)時，按照“理念超前、標(biāo)準(zhǔn)一流、功能齊全、堪稱典范”的建設(shè)目標(biāo)，著眼于“把新建村級組織活動場所打造成遠(yuǎn)程教育示范點”，明確提出了“五通”要求，即通水、通電、通路、通電話、通遠(yuǎn)程教育，整體提升了村級組織活動場所建設(shè)的檔次和水平。

三是抓示范。為提高站點標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，縣委在深入開展遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動中，確定了24個基礎(chǔ)較好的村級終端接收站點，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范點建設(shè)。通過建設(shè)示范站點，推動全縣遠(yuǎn)程教育工作硬件建設(shè)上檔次，學(xué)習(xí)組織上水平，成果轉(zhuǎn)化上臺階，達(dá)到服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)民，不斷推動農(nóng)民群眾增收致富的目的。

二、加大培育新型農(nóng)民力度

在實際工作，縣委根據(jù)不同層面的學(xué)習(xí)需求，分類指導(dǎo)，有針對性地開展教育培訓(xùn)。

一是抓督學(xué)。專門制定了《遠(yuǎn)程教育工作目標(biāo)管理辦法》和《遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作規(guī)劃》，規(guī)定大學(xué)生村干部是遠(yuǎn)程教育的操作和管理人員，各個站點每周固定組織學(xué)習(xí)不少于一次，每周開放式自主學(xué)習(xí)時間不少于一天。縣里利用寬帶遠(yuǎn)程教育監(jiān)測網(wǎng)站，建立了“周看”、月報、季排隊“制度，縣遠(yuǎn)程辦對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)情況每月通過手機短信平臺進(jìn)行通報，每季度進(jìn)行一次綜合排隊。通報和排隊，使基層黨委主要負(fù)責(zé)同志有了壓力，分管領(lǐng)導(dǎo)有了動力，達(dá)到了督學(xué)、促教的目的，大大提高了站點的收視量和點擊量。

二是抓導(dǎo)學(xué)。要求工作人員按照分門別類、因人施教的原則，有針對性地搞好教育培訓(xùn)。根據(jù)收視人群的年齡特點、從業(yè)情況和實際需求，管理員有針對性地從遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上收集課件，分別組織收看。對黨員干部著重進(jìn)行“雙帶”能力、新農(nóng)村建設(shè)、法律法規(guī)等方面的教育，對產(chǎn)業(yè)大戶、務(wù)工經(jīng)商農(nóng)民黨員著重進(jìn)行實用技術(shù)的培訓(xùn)，對普通群眾著重進(jìn)行豐富文化生活方面的教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村利用廣播、簡報、黑板報、村務(wù)公開欄等形式，定期公告遠(yuǎn)程教育節(jié)目內(nèi)容及收視時間，采取固定時間集中收看，開放時間自愿收看和根據(jù)需求隨機收看等，組織引導(dǎo)黨員干部群眾積極參學(xué)受訓(xùn)。

三是抓送學(xué)。縣遠(yuǎn)程辦建立了縣級遠(yuǎn)程教育播放平臺，購買科技光盤及下載上級遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中符合長子縣實際的課件，制作成鄉(xiāng)土教材，送學(xué)下鄉(xiāng)，積極探索建立遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)機制，并適時聘請有關(guān)專家、致富能手、技術(shù)骨干進(jìn)行現(xiàn)場講解，把課堂教學(xué)與實地觀摩有機結(jié)合起來，幫助黨員群眾解疑釋惑，不斷促進(jìn)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化。

三、不斷豐富教學(xué)內(nèi)涵

我們從實際出發(fā)，堅持“發(fā)揮作用、抓好應(yīng)用、注重實用”的原則，不斷拓展站點服務(wù)功能，在搞好經(jīng)常性教育的基礎(chǔ)上，注意發(fā)揮“政策宣傳中心、組織活動中心、科技示范中心、文化娛樂中心”的作用，收到了良好的教育效果。

一是通過教育培訓(xùn)，使遠(yuǎn)程教育成為加強農(nóng)村基層組織建設(shè)的有效平臺。首先，利用遠(yuǎn)程教育手段廣泛開展對農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)，不斷提升基層黨員干部隊伍整體素質(zhì)，增強基層黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。其次，利用遠(yuǎn)程教育加強對農(nóng)村入黨積極分子的培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，精心挑選新黨章、黨的基本知識、政策法規(guī)和紅色革命影片等素材充實到遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源平臺；在培訓(xùn)時間上，規(guī)定農(nóng)村入黨積極分子在村遠(yuǎn)程教育站點每月至少要集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)三次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)入黨積極分子在機關(guān)遠(yuǎn)程教育站點每月要集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)五次；在培訓(xùn)組織上，縣遠(yuǎn)程辦統(tǒng)一制定學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并不定時地進(jìn)行督促檢查。

二是通過輿論引導(dǎo)，使遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)村政策法規(guī)的宣傳陣地。在今年的縣鄉(xiāng)換屆工作中，我縣發(fā)揮遠(yuǎn)程教育宣傳引導(dǎo)、教育培訓(xùn)、信息收集的作用，宣傳政策、發(fā)動群眾、引導(dǎo)黨員、凝聚力量，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)順利換屆奠定了一定基礎(chǔ)。最近，還把涉及村級“兩委”換屆工作的方針政策、法律法規(guī)等方面的內(nèi)容制作成光盤，在各遠(yuǎn)程教育站點集中宣傳播放，強化廣大農(nóng)村黨員干部群眾依法參與換屆選舉的意識，確保農(nóng)村“兩委”換屆風(fēng)清氣正，順利進(jìn)行。

三是通過科技示范，使遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)村調(diào)產(chǎn)增收的實用課堂。各遠(yuǎn)程站點借助遠(yuǎn)教科技資源優(yōu)勢，有計劃地開展各類技能培訓(xùn)，讓廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)實用科技知識，增強發(fā)展生產(chǎn)能力。通過遠(yuǎn)程教育，群眾實實在在學(xué)到了很多農(nóng)作物病蟲害防治、土地施肥、水果栽培等方面的知識和技能。

第三篇：農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育總結(jié)

鄉(xiāng)××年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在縣委組織部、縣遠(yuǎn)程辦的悉心指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞“三農(nóng)”問題這個中心服務(wù)于農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，建立“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期獲實惠”的長效機制。在這一年開展的遠(yuǎn)教工作中，我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育在提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力方面已取得了較好的成效，現(xiàn)將這一年來的遠(yuǎn)教

工作總結(jié)如下：

一、基本情況

我鄉(xiāng)有所中學(xué)，所中心完小，村級小學(xué)所。根據(jù)上級關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基地站點建設(shè)精神，我鄉(xiāng)共建遠(yuǎn)程教育基地個，其中有中心信息站個，依托學(xué)校建接收站個，村級播放點個，村級覆蓋率達(dá)到。截止××年月，各站點已組織對農(nóng)村黨員干部和群眾開展培訓(xùn)期，共人（次），發(fā)放遠(yuǎn)程教育調(diào)查統(tǒng)計表多份，對中小學(xué)師生進(jìn)行培訓(xùn)期，共人（次）。在這次的年終考核中，縣遠(yuǎn)程辦也對我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)教工作給予充分的肯定。

二、具體做法和經(jīng)驗

（一）做好遠(yuǎn)程教育站點的管理制度：第一、為確保各站點正常發(fā)揮，鄉(xiāng)黨委挑選一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)強，有責(zé)任心的年輕教師充實到技術(shù)管理隊伍中。于月日再次組織全鄉(xiāng)各站點的技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)和管理的專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平；第二、為進(jìn)一步明確責(zé)任，確保我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點的安全、管理、培訓(xùn)工作落到實處，鄉(xiāng)黨委分別與村支部書記、學(xué)校校長、站點技術(shù)管理人員簽訂了包保責(zé)任書，實行責(zé)任追究制度。同時，鄉(xiāng)黨委還以鄉(xiāng)黨通（）號文件，明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村干部抓遠(yuǎn)程教育工作，建立了齊抓共管的工作機制；第三、嚴(yán)格信息反饋制度。要求各站點技術(shù)管理人員每月上報遠(yuǎn)教設(shè)備運行使用情況和培訓(xùn)工作信息，根據(jù)報送情況，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦工作人員到各站點對設(shè)備進(jìn)行簡單維修次，對于故障排除不了的，向縣教育局維修處反映，邀請遠(yuǎn)教設(shè)備維修人員兩次到我鄉(xiāng)各站點進(jìn)行維修，確保遠(yuǎn)教設(shè)備正常運行。

（二）認(rèn)真抓好遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，使遠(yuǎn)程教育工作走向制度化和規(guī)范化：第一、確保遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理人員配齊?！痢聊暝孪卵?，我鄉(xiāng)各村小學(xué)因工作需要，人事變動，鄉(xiāng)黨委及時調(diào)整各站點技術(shù)管理人員，并以鄉(xiāng)黨通（）號文件，明確各站點配齊名技術(shù)管理人員。隨后又給各站點配備名后備遠(yuǎn)教技術(shù)管理人員，確保了我鄉(xiāng)培訓(xùn)工作的順利開展；第二、明確職責(zé)，理順關(guān)系。我鄉(xiāng)各站點均建在學(xué)校，以學(xué)校管理為主，雙向服務(wù)。各站點根據(jù)學(xué)校課程安排，制定課程表，學(xué)生安排在星期一至星期五，星期六和星期日安排農(nóng)村黨員干部及群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)，相互錯開，互不沖突。同時規(guī)定各站點每周必須連續(xù)下載資源小時以上。技術(shù)管理人員對下載的資源進(jìn)行篩選整理，列出內(nèi)容清單告知村黨支部，由村黨支部從中挑選培訓(xùn)內(nèi)容，列出培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排表告知站點技術(shù)管理人員，同時在村務(wù)公開欄處向群眾公布培訓(xùn)通知，各村干部負(fù)責(zé)組織群眾前往培訓(xùn)。培訓(xùn)時，技術(shù)管理人員負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，建好培訓(xùn)檔案，做好設(shè)備的維護(hù)和管理。為了使培訓(xùn)切實取得實效，鄉(xiāng)黨委還以鄉(xiāng)黨通（）號文件，明確了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和涉農(nóng)、醫(yī)療衛(wèi)生、國土、計生、林業(yè)等部門業(yè)務(wù)強、政治素質(zhì)好的人員為鄉(xiāng)遠(yuǎn)教兼教師，專門到各站點進(jìn)行實地講解。

（三）重點抓好遠(yuǎn)教示范戶，以點帶面推動全面開展。抓好示范，樹立典型，立好標(biāo)竿。是我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)去年工作提出的新思路。去年遠(yuǎn)教工作“片地開放，不見實效”，今年改變了過去的做法，全鄉(xiāng)共有個示范戶和五個示范基地，示范戶實行鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛牌指導(dǎo)，做好示范戶引路工作。通過對黨員干部、群眾進(jìn)行培訓(xùn)，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學(xué)到農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑，聯(lián)通市場，積極地進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實惠。到目前止，我鄉(xiāng)共有香桔種植基地面積畝，初期產(chǎn)果量萬多公斤，產(chǎn)值約萬元；××村的吳勝平種草養(yǎng)牛頭，龍安村的王承烈種草養(yǎng)牛頭，張魯村張超種草養(yǎng)牛頭，倘扒村的楊勝浩養(yǎng)山羊只，漂安村粟唐華成為養(yǎng)豬專業(yè)戶，期內(nèi)存欄頭，出售頭仔豬；還在三個村興辦了寶石加工廠個，其中兩個示范基地，共有加工機器臺，從業(yè)人員人，年實現(xiàn)利潤萬元；楠竹加工點有個，從業(yè)人員人，年實現(xiàn)產(chǎn)值萬元，利潤萬元；明年張魯村計劃種植畝西紅柿，他們直接與出售商進(jìn)行銷售，現(xiàn)已簽好合同，前景非常樂觀。他們通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，取得了累累碩果，推動了一方群眾學(xué)習(xí)致富知識的興趣和希望。

（四）抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)基層組織建設(shè)。通過開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，農(nóng)村基層組織建設(shè)也得到了較大促進(jìn)，也成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的切入點，它把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識直接灌輸給全鄉(xiāng)各村寨家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強。夯實了黨在農(nóng)村中的最高地位?；鶎狱h組織有了事實致富和帶領(lǐng)群眾致富的實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進(jìn)性得到了體現(xiàn)和提

第四篇：農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育總結(jié)

鄉(xiāng)××年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在縣委組織部、縣遠(yuǎn)程辦的悉心指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞“三農(nóng)”問題這個中心服務(wù)于農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，建立“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期獲實惠”的長效機制。在這一年開展的遠(yuǎn)教工作中，我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育在提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力方面已取得了較好的成效，現(xiàn)將這一年來的遠(yuǎn)教工作總結(jié)如下：

一、基本情況

我鄉(xiāng)有所中學(xué)，所中心完小，村級小學(xué)所。根據(jù)上級關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基地站點建設(shè)精神，我鄉(xiāng)共建遠(yuǎn)程教育基地個，其中有中心信息站個，依托學(xué)校建接收站個，村級播放點個，村級覆蓋率達(dá)到。截止××年月，各站點已組織對農(nóng)村黨員干部和群眾開展培訓(xùn)期，共人（次），發(fā)放遠(yuǎn)程教育調(diào)查統(tǒng)計表多份，對中小學(xué)師生進(jìn)行培訓(xùn)期，共人（次）。在這次的年終考核中，縣遠(yuǎn)程辦也對我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)教工作給予充分的肯定。

二、具體做法和經(jīng)驗

（一）做好遠(yuǎn)程教育站點的管理制度：第一、為確保各站點正常發(fā)揮，鄉(xiāng)黨委挑選一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)強，有責(zé)任心的年輕教師充實到技術(shù)管理隊伍中。于月日再次組織全鄉(xiāng)各站點的技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)和管理的專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平；第二、為進(jìn)一步明確責(zé)任，確保我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點的安全、管理、培訓(xùn)工作落到實處，鄉(xiāng)黨委分別與村支部書記、學(xué)校校長、站點技術(shù)管理人員簽訂了包保責(zé)任書，實行責(zé)任追究制度。同時，鄉(xiāng)黨委還以鄉(xiāng)黨通（）號文件，明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村干部抓遠(yuǎn)程教育工作，建立了齊抓共管的工作機制；第三、嚴(yán)格信息反饋制度。要求各站點技術(shù)管理人員每月上報遠(yuǎn)教設(shè)備運行使用情況和培訓(xùn)工作信息，根據(jù)報送情況，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦工作人員到各站點對設(shè)備進(jìn)行簡單維修次，對于故障排除不了的，向縣教育局維修處反映，邀請遠(yuǎn)教設(shè)備維修人員兩次到我鄉(xiāng)各站點進(jìn)行維修，確保遠(yuǎn)教設(shè)備正常運行。

（二）認(rèn)真抓好遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，使遠(yuǎn)程教育工作走向制度化和規(guī)范化：第一、確保遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理人員配齊?！痢聊暝孪卵?，我鄉(xiāng)各村小學(xué)因工作需要，人事變動，鄉(xiāng)黨委及時調(diào)整各站點技術(shù)管理人員，并以鄉(xiāng)黨通（）號文件，明確各站點配齊名技術(shù)管理人員。隨后又給各站點配備名后備遠(yuǎn)教技術(shù)管理人員，確保了我鄉(xiāng)培訓(xùn)工作的順利開展；第二、明確職責(zé)，理順關(guān)系。我鄉(xiāng)各站點均建在學(xué)校，以學(xué)校管理為主，雙向服務(wù)。各站點根據(jù)學(xué)校課程安排，制定課程表，學(xué)生安排在星期一至星期五，星期六和星期日安排農(nóng)村黨員干部及群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)，相互錯開，互不沖突。同時規(guī)定各站點每周必須連續(xù)下載資源小時以上。技術(shù)管理人員對下載的資源進(jìn)行篩選整理，列出內(nèi)容清單告知村黨支部，由村黨支部從中挑選培訓(xùn)內(nèi)容，列出培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排表告知站點技術(shù)管理人員，同時在村務(wù)公開欄處向群眾公布培訓(xùn)通知，各村干部負(fù)責(zé)組織群眾前往培訓(xùn)。培訓(xùn)時，技術(shù)管理人員負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，建好培訓(xùn)檔案，做好設(shè)備的維護(hù)和管理。為了使培訓(xùn)切實取得實效，鄉(xiāng)黨委還以鄉(xiāng)黨通（）號文件，明確了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和涉農(nóng)、醫(yī)療衛(wèi)生、國土、計生、林業(yè)等部門業(yè)務(wù)強、政治素質(zhì)好的人員為鄉(xiāng)遠(yuǎn)教兼教師，專門到各站點進(jìn)行實地講解。

（三）重點抓好遠(yuǎn)教示范戶，以點帶面推動全面開展。抓好示范，樹立典型，立好標(biāo)竿。是我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)去年工作提出的新思路。去年遠(yuǎn)教工作“片地開放，不見實效”，今年改變了過去的做法，全鄉(xiāng)共有個示范戶和五個示范基地，示范戶實行鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛牌指導(dǎo)，做好示范戶引路工作。通過對黨員干部、群眾進(jìn)行培訓(xùn)，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學(xué)到農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑，聯(lián)通市場，積極地進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實惠。到目前止，我鄉(xiāng)共有香桔種植基地面積畝，初期產(chǎn)果量萬多公斤，產(chǎn)值約萬元；××村的吳勝平種草養(yǎng)牛頭，龍安村的王承烈種草養(yǎng)牛頭，張魯村張超種草養(yǎng)牛頭，倘扒村的楊勝浩養(yǎng)山羊只，漂安村粟唐華成為養(yǎng)豬專業(yè)戶，期內(nèi)存欄頭，出售頭仔豬；還在三個村興辦了寶石加工廠個，其中兩個示范基地，共有加工機器臺，從業(yè)人員人，年實現(xiàn)利潤萬元；楠竹加工點有個，從業(yè)人員人，年實現(xiàn)產(chǎn)值萬元，利潤萬元；明年張魯村計劃種植畝西紅柿，他們直接與出售商進(jìn)行銷售，現(xiàn)已簽好合同，前景非常樂觀。他們通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，取得了累累碩果，推動了一方群眾學(xué)習(xí)致富知識的興趣和希望。

（四）抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)基層組織建設(shè)。通過開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，農(nóng)村基層組織建設(shè)也得到了較大促進(jìn)，也成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的切入點，它把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識直接灌輸給全鄉(xiāng)各村寨家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強。夯實了黨在農(nóng)村中的最高地位?；鶎狱h組織有了事實致富和帶領(lǐng)群眾致富的實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進(jìn)性得到了體現(xiàn)和提升，農(nóng)民入黨的積極性也得到增強，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強，基層組織建設(shè)得到全面推進(jìn)。特別是在這次的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，取得了顯著的實效，在第二批先進(jìn)性教育的整改提高階段結(jié)束后，鄉(xiāng)先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定了群眾滿意度測評表份，發(fā)到黨員和群眾手中進(jìn)行測試，此次測評的滿意度達(dá)，形成讓群眾親自參與，客觀評價的良好局面，確保了滿意度測評的真實性，是繼“三個代表”后的又一重大性突破。

（五）遠(yuǎn)程教育讓農(nóng)村中小學(xué)校師開闊了視野，促進(jìn)教研、教改、教學(xué)不斷向高層次方面發(fā)展。

三、存在的困難

⒈鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦沒有專門的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，不能及時地同步了解和指導(dǎo)各站點的培訓(xùn)工作。同時，我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦也沒有人員編制，其工作人員都是一兼多職，任務(wù)繁雜。

⒉站點技術(shù)管理員工作繁重，教輔站沒有把抓遠(yuǎn)教工作作為站點技術(shù)管理員的年終考核指標(biāo)。

⒊站點設(shè)備故障多，不能及時地進(jìn)行維修，造成遠(yuǎn)教工作的正常運行。

⒋學(xué)校與村支部關(guān)系不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致培訓(xùn)工作很難進(jìn)行，達(dá)不到

預(yù)期的實際效果。

⒌遠(yuǎn)教工作經(jīng)費短缺，各站點拿不出錢來投入到遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)和課件制作中，無法滿足實際需求，由于鄉(xiāng)財政困難和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)薄弱，落實得不是很到位，影響了工作的進(jìn)一步開展。

⒍監(jiān)督管理力度不強，對站點的監(jiān)督管理沒有實行具體獎懲激勵機制，沒有專管機構(gòu)來監(jiān)督。

五、下一步的工作打算

⒈積極爭取縣委、政府加大對我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費投入。

⒉幫助站點搞好設(shè)備故障的維修問題，培養(yǎng)自己的技術(shù)力量。

⒊協(xié)調(diào)好學(xué)校和村支部的關(guān)系，進(jìn)一步健全和完善遠(yuǎn)程教育評

估獎懲激勵機制，用制度去管人、去用人，搞好遠(yuǎn)教工作。

⒋進(jìn)上步完善示范村和示范戶的建設(shè)，用示范帶動群眾，通過

“學(xué)、帶、比”推動農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

⒌在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓(xùn)工作，另外還應(yīng)加重遠(yuǎn)教

工作的宣傳力度。

第五篇：新時期遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)中的作用

新時期遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)中的作用

中共宿遷市宿城區(qū)委組織部

加強農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)，有利于增強黨員黨性修養(yǎng)，提高黨員素質(zhì)和執(zhí)政能力，更好地發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。近年來，從中央到地方大力開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，按照“建一個站點，育一村黨員，強一個支部”的目標(biāo)，著力把遠(yuǎn)程教育打造成農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)的新平臺、主陣地，實現(xiàn)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)從單一書本化到網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變，遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)中作用正逐步顯現(xiàn)。

一、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)農(nóng)村黨員現(xiàn)狀

自宿城區(qū)開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以來，充分發(fā)揮其信息量大、覆蓋面廣、方便快捷等優(yōu)勢，大力培訓(xùn)農(nóng)村廣大黨員，不斷提高農(nóng)村黨員隊伍的整體素質(zhì)。

１、因勢利導(dǎo)，開展專題培訓(xùn)。利用全面覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和村（居）的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，通過觀看愛國主義影片、黨員先進(jìn)事跡報告會和聆聽老紅軍講座等形式，進(jìn)一步堅定黨性，在思想上扶“志”。通過觀看《興村三十六計》、《農(nóng)村工作解讀》等專題，提高基層黨員干部執(zhí)政能力，在發(fā)展上扶“業(yè)”。通過觀看法律、勞動、衛(wèi)生等方面政策法規(guī)講

座，提高法律法規(guī)知識水平，在政策上扶“貧”。通過觀看汽車修理、電工電焊、種植養(yǎng)殖等實用技術(shù)，提高農(nóng)村黨員就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，在生產(chǎn)上扶“技”。目前，全區(qū)農(nóng)村黨員90%以上掌握了1—2門實用技術(shù)，建成農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范基地 20個。

2、根據(jù)需求，開展送學(xué)上門。在組織黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時，積極開發(fā)刻錄多種體裁的“鄉(xiāng)土教材”，開展送學(xué)上門，增強學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性和實效性。一方面送視頻課件上門，由區(qū)遠(yuǎn)程辦牽頭，組織衛(wèi)生、勞動、農(nóng)業(yè)等部門，制作了《好書記—沈浩》、《大棚蔬菜種植技術(shù)》、《楊樹病蟲害防治》等12部鄉(xiāng)土氣息濃厚、喜聞樂見、吸引力和感染力較強的學(xué)習(xí)課件，刻錄成光碟，分發(fā)到廣大基層黨員手中。另一方面送播放設(shè)備上門，針對部分年老體弱、行動不便和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差的黨員，遠(yuǎn)程教育管理員主動聯(lián)系，并帶上筆記本電腦或DVD播放機等設(shè)備，采取聯(lián)戶收看、上門播放、廣播同放等方式，解決黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)難問題。截至目前，已組織上門播放400多次。

3、整合資源，組織專家培訓(xùn)。一是從組織、宣傳、黨校等部門抽調(diào)人員組成黨的理論宣講團(tuán)，圍繞貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和加強基層組織建設(shè)，巡回到農(nóng)村進(jìn)行專題宣講。二是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門、學(xué)校、醫(yī)院選樹10個基層黨組織和黨員典型，組成先進(jìn)典型事跡報告團(tuán)，直接深入到農(nóng)村作事跡報告，用身邊人、身邊事教育廣大黨員。三是從農(nóng)業(yè)、科技、衛(wèi)生等部門抽調(diào)人員組建了5個農(nóng)村實用技術(shù)指導(dǎo)團(tuán)，到田間地頭進(jìn)行傳、幫、帶，幫助農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)。

二、存在的主要問題

由于受地域條件、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等因素的制約，遠(yuǎn)程教育工作在培訓(xùn)農(nóng)村黨員過程中，還存在一定的困難。

一是思想重視程度不夠。個別領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是一些村黨支部書記，單純地認(rèn)為就經(jīng)濟(jì)抓經(jīng)濟(jì)，而沒有看到黨員教育培訓(xùn)的重要性，忽視了黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用，開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)敷衍了事，生怕干擾了中心工作。加之各種考核體系中，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)明確而鋼性，黨員教育培訓(xùn)指標(biāo)相應(yīng)虛化，把農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育看成是可抓可不抓的軟指標(biāo)、軟任務(wù)，認(rèn)為遠(yuǎn)程教育是黨員干部教育的一種輔助手段，一定程度上影響了遠(yuǎn)程教育在黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的作用。

二是黨員學(xué)習(xí)主動性不強。一方面少數(shù)黨員認(rèn)為黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一種形式主義，沒有實際作用，搞不搞無所謂。這些認(rèn)識的存在，嚴(yán)重地制約了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展，甚至挫傷了大部分農(nóng)村基層黨員的積極性。另一方面工學(xué)矛盾較為突出，有時候工作、農(nóng)活忙不過來，沒有時間去觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，導(dǎo)致遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)時，參學(xué)黨員人數(shù)不多。

三是黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容不多。有的黨員創(chuàng)新意識不強，觀念

保守落后，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的思路不明確，辦法不多；有的黨員致富本領(lǐng)不強，帶頭致富、帶領(lǐng)致富的能力有限，發(fā)揮不了黨員的先鋒模范作用等等。在黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)黨員過程中，仍然存在黨員需求和培訓(xùn)脫節(jié)，內(nèi)容枯燥乏味，缺乏農(nóng)村特色和新意。

四是少數(shù)管理員素質(zhì)不高。村（居）遠(yuǎn)程教育管理員大多身兼數(shù)職，工作任務(wù)繁雜，在一定程度上影響了教學(xué)工作；還有少數(shù)管理員調(diào)整后，進(jìn)入角色較慢，自身學(xué)習(xí)不夠，沒能熟練掌握業(yè)務(wù)知識，只能進(jìn)行一些簡單的電腦操作，不能充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備功能。

三、對策和建議

當(dāng)今時代已經(jīng)進(jìn)入信息化時代，知識更新日新月異，只有充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的功能和作用，加強自身學(xué)習(xí)，才能不斷增強基層組織功能，永葆黨的先進(jìn)性，帶領(lǐng)群眾開創(chuàng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)新局面。

1、不斷提高認(rèn)識，釋放遠(yuǎn)程教育功能。加強農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作，提高農(nóng)村黨員的整體素質(zhì)，是新時期充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，提高基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的需要，是把廣大農(nóng)民緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，凝聚成全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村強大合力的需要。而黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的必由之路，只有把遠(yuǎn)程教育引入農(nóng)村黨員培訓(xùn)中，才能解決培訓(xùn)中遇到的覆蓋面廣、人員流動大、學(xué)習(xí)方式枯燥等問題，才能真正使黨員經(jīng)常受教育，組織建設(shè)得加強。

2、做好節(jié)目預(yù)告，解決工學(xué)矛盾。組織遠(yuǎn)程教育站點管理員通過信息反饋、電話訪談、調(diào)查問卷、登門詢問等方式，及時收集掌握黨員對教學(xué)資源的需求，按照“需什么、播什么”的原則，制作播放時間、播放內(nèi)容、播放長短等節(jié)目預(yù)告欄，張貼在村“三務(wù)”公開欄的遠(yuǎn)程教育專欄里。有條件的村（居）還可通過廣播播告節(jié)目預(yù)告，讓黨員提前知道本期學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，利于黨員統(tǒng)籌安排其生產(chǎn)與學(xué)習(xí)時間，確保黨員干部準(zhǔn)時、保質(zhì)、保量參加學(xué)習(xí)。

3、豐富教學(xué)資源，方便黨員自選。繼續(xù)按照“因需施教、因勢施教”的原則開展教學(xué)培訓(xùn)，除定期播放的教學(xué)資源外，還把各種學(xué)習(xí)資源按照不同類型建成黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源片庫儲存在電腦中，農(nóng)村基層黨員到遠(yuǎn)程教育站點，對照節(jié)目清單隨時調(diào)閱學(xué)習(xí)資源，實現(xiàn)隨到隨學(xué)、自己選學(xué)，學(xué)習(xí)更有針對性，參學(xué)黨員的積極性更高。

4、加強管理員培訓(xùn)，建設(shè)過硬的服務(wù)隊伍。按照“一高三強”的原則，即政治素質(zhì)高、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)技能強、組織協(xié)調(diào)能力強，從現(xiàn)任村（居）“兩委”班子成員、后備干部、入黨積極分子、優(yōu)秀青年中選拔站點管理員。管理員經(jīng)培訓(xùn)后考核合格后，頒發(fā)《黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理員資格證書》，持證上崗。制定《黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點管理員

管理辦法》，對業(yè)務(wù)管理、設(shè)備維護(hù)、活動組織、學(xué)用創(chuàng)新等工作提出了明確的目標(biāo)要求和考核標(biāo)準(zhǔn)，按照績效考核等次確定管理員年終補貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。