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      五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文(精選5篇)

      時(shí)間:2019-05-15 13:13:33下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文

      1——對(duì)“讀書(shū)要心、眼、口?三到?”的理解

      南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò):“讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到?!逼鸪?,我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹,理解起來(lái)總是一知半解,似是而非,并且產(chǎn)生了疑問(wèn):為什么要先說(shuō)“心”,再說(shuō)“眼”,最后說(shuō)“口”呢?這句話(huà)能夠給我們什么啟示呢?我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁。于是我下決心,一定要弄明白這句話(huà)的真正涵義。

      查閱資料、詢(xún)問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后,我對(duì)這句話(huà)有了初步的理解:只要心到了,眼神才會(huì)集中,眼神集中,能思考問(wèn)題,才能發(fā)言,表達(dá)自己的見(jiàn)解。但心里覺(jué)得還是意猶未盡。

      從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,老爸不斷從書(shū)店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類(lèi)報(bào)刊雜志,供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗,三下五除二就“解決”完一本書(shū)。我用自己的壓歲錢(qián),在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū),都很快“看”完了。可我什么體會(huì),什么好詞,什么佳句,知之甚少,收獲甚微。我很是不解:千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書(shū)報(bào),怎么還是懂得不多?是不是對(duì)這句話(huà)理解還不深刻呢?

      直到有一天,我在一冊(cè)書(shū)上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思,但反思得很淺,只知道讀書(shū)要認(rèn)真??蓺w根到底,我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸。老爸說(shuō)了一大堆,我才明白:首先要心到,該干什么就干什么,閱讀文章時(shí)要

      集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,閱讀文章,心眼合一,反復(fù)思索,并試著自己解答;第三要口到,在課堂上踴躍舉手發(fā)言,并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析,最后認(rèn)真地總結(jié)和完善,從而把文章讀懂讀透。這才是讀書(shū)要“三到”的真正涵義。

      從那以后,我把這句話(huà)銘記在心,時(shí)刻對(duì)照自己,時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻督促自己。在這句話(huà)的鞭策、指導(dǎo)下,我閱讀輕松,下筆輕松,語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高”。

      2一位偉大的文學(xué)家,思想家和革命家魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句名言:“只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn).必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái).倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了.”的確是這樣,一個(gè)人只吸收一方面的知識(shí)是不行的,你需要從多方面去吸收,這樣才能得到充分的知識(shí),就拿我來(lái)說(shuō),老師經(jīng)常叫我們多看書(shū),可我們只看漫畫(huà)書(shū)和愛(ài)情小說(shuō),最不喜歡看得救是<水滸轉(zhuǎn)><三國(guó)演義>作文書(shū)等,那些什么報(bào)紙,新聞我都不喜歡看,就算給老師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的看.應(yīng)為我不經(jīng)常看課外書(shū),所以我每到寫(xiě)作文時(shí)都不會(huì)用四字詞,好句子等弄到在做作文里無(wú)話(huà)可說(shuō)了.自從知道了魯迅這句名言之后讓我懂得了自己不能偏自己喜歡的,也不能不堪不喜歡的書(shū),討兩樣都看一下,要看看課外

      書(shū),看看課內(nèi)書(shū)的,這樣我們才能吸收根多的知識(shí).這樣才能豐富自己.現(xiàn)在我時(shí)時(shí)用魯迅的這一句名言提醒自己,不要只看自己喜歡的書(shū),也要看看別的書(shū),看看不同作者的書(shū),認(rèn)自己吸收根多的知識(shí).3在我度過(guò)的每一天中,總會(huì)有許多話(huà)激勵(lì)著我,讓我有了

      bǎojiànfēng

      今天可喜可賀的成績(jī),其中,“功勞”最大的,莫屬“寶劍鋒cóngmólìchūm?ihuāxiāngzìkǔhánlái

      從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!边@句名言了,我把它當(dāng)作了我的座右銘。

      在幼兒園時(shí),就有一個(gè)鋼琴老師看中了我,讓媽媽給我學(xué)鋼琴,從此我走上了學(xué)琴的道路。

      開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得彈琴很好玩,摸動(dòng)著那黑白的琴鍵,很高興。但是,漸漸的,開(kāi)始那股勁兒就沒(méi)了,越來(lái)越覺(jué)得彈琴很枯燥。

      讀小學(xué)的時(shí)候,除非我生了重感冒,或者作業(yè)實(shí)在太多的時(shí)候才不練。平常就連大年初一也要把一首曲子彈上十遍左右才可以,因此占了我許多的時(shí)間。

      現(xiàn)在,我換了個(gè)老師,這個(gè)老師的要求更嚴(yán)格了。每天,我都要彈上一個(gè)鐘頭,雙休日、節(jié)假日要彈上兩個(gè)小時(shí)甚至三個(gè)、四個(gè)小時(shí),但是每次去老師那兒,都不會(huì)很順利,要不馬馬虎虎通過(guò)幾首,要不一首也不過(guò)關(guān),不僅老師要罵我,媽媽也要罵我,有時(shí)一首樂(lè)曲,彈了一個(gè)多月都還沒(méi)通過(guò),看著那些千篇一律的黑色的“小蝌蚪”,我越彈越?jīng)]勁,只想放棄。

      而偏偏這個(gè)時(shí)候,媽媽總是來(lái)個(gè)激將法:“不學(xué)了吧,我也懶得送,你就半途而廢了吧!”我一聽(tīng)半途而廢,心想:學(xué)了那么久的鋼琴,能彈出那么好聽(tīng)的音樂(lè),我怎么能半途而廢,把它放棄了呢?現(xiàn)在放棄了,以前那么多的功夫不也白花了?再說(shuō),有時(shí)心血來(lái)潮時(shí),我也很想摸摸那琴鍵,很想彈幾首好聽(tīng)的音樂(lè)的。于是就告訴自己:“堅(jiān)持吧!”經(jīng)過(guò)幾年的刻苦努力,我現(xiàn)在的琴技已經(jīng)比教我的第一任老師當(dāng)時(shí)有過(guò)之而無(wú)不及了。

      當(dāng)我看了這句格言以后,我就更加努力地練琴了?是的,寶劍的鋒利是經(jīng)過(guò)反復(fù)磨練產(chǎn)生的,梅花的淡淡清香也是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)的。沒(méi)有刻苦訓(xùn)練,哪會(huì)有好的成績(jī)呢?

      shūjíshìr?nlaijìnbùdejiētī

      4高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這句名言使我受益匪淺,得到了許多啟發(fā),并不斷激勵(lì)著我孜孜不倦地讀書(shū)學(xué)習(xí),使我無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái),因此它成了我的座右銘。

      一年級(jí)時(shí),每每遇到老師布置看圖寫(xiě)話(huà)、日記時(shí),我的頭腦便一片空白,任憑我絞盡腦汁卻仍是無(wú)從下筆,急得像熱鍋上的螞蟻似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽見(jiàn)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):

      “別著急,多看點(diǎn)書(shū),書(shū)里有許多知識(shí),只有大量閱讀,寫(xiě)作時(shí)才能得心應(yīng)手,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛!”媽媽的話(huà)激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。從那以后,我一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里,靜下心,專(zhuān)心致志地閱讀,把好詞好句摘抄并背誦下來(lái),猶如魚(yú)兒得水一般,沉浸在多姿多彩的書(shū)香世界里?!度龂?guó)演義》帶我穿越時(shí)空,走進(jìn)戰(zhàn)火紛飛的東漢末年;《紅樓夢(mèng)》將榮衰無(wú)常的紅樓情夢(mèng)體現(xiàn)得淋漓盡致;《西游記》中孫悟空敢于和妖魔鬼怪做不懈斗爭(zhēng)的精神使我深受啟發(fā);《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時(shí)喜時(shí)憂(yōu)??

      醉心閱讀使我得到了報(bào)償,它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè),同時(shí),我的知識(shí)面越來(lái)越廣,積累的好詞好句也越來(lái)越多,并能恰到好處地應(yīng)用在作文中,不再因?yàn)閷?xiě)作文而絞盡腦汁,對(duì)著看圖寫(xiě)話(huà)呆呆地發(fā)愣。

      漸漸地,我的作文水平直線(xiàn)上升,許多作文都得到了老師的好評(píng),并作為范文在班上朗讀,那時(shí),我又興奮又激動(dòng),腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

      是呀!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——正是這句話(huà)引領(lǐng)我走進(jìn)書(shū)的海洋,使我更酷愛(ài)讀書(shū);也是這句話(huà)給我的人生又增添了幾分樂(lè)趣。它將永遠(yuǎn)給我啟示,激勵(lì)我繼續(xù)向成功的高峰攀登。

      5在我的人生旅途中,曾有一句名言一直鼓舞著我、支持著我要勇敢面對(duì)生活、面對(duì)困難,這句名言就是“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

      有一次,我在做一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí),突然被難住了。我剛想要放棄,可是,我又想起了“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句名言。我對(duì)自己說(shuō);“做事情不能半途而廢,要勇敢地去面對(duì),才會(huì)獲得成功?!庇谑?,我下定決心把這道題做好,我先把題目認(rèn)真地讀了幾遍,然后認(rèn)真思考,一步一步地把那道題的結(jié)構(gòu)分析了出來(lái),最后我把它列成一條式子,才終于把它算了出來(lái)。但也有的人做事很粗心大意、不認(rèn)真。我真想對(duì)他【她】們說(shuō);“你們做事情不能馬馬虎虎,而是要想辦法把事情解決掉?!?/p>

      “世上無(wú)難事,只怕有心人”這句名言將永遠(yuǎn)鼓舞著我要勇敢面對(duì)生活、面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

      第二篇:五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文輔導(dǎo)

      五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文輔導(dǎo)(人教版)

      【單元作文題目及要求】

      1、題目:一件令我感動(dòng)的事

      2、要求:電視中曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告:一個(gè)五六歲的男孩,用稚嫩的雙手顫巍巍地打來(lái)一盆洗腳水,要給他的媽媽洗腳。還有一部根據(jù)真人真事改編的電影,講一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè),背著患病的父親去上學(xué)。像這樣深深觸動(dòng)心靈的事,你一定看到、聽(tīng)到甚至經(jīng)歷過(guò)。選一件令你感動(dòng)、使你難忘的事寫(xiě)下來(lái)。內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,感情要真實(shí)。寫(xiě)完以后,要認(rèn)真改一改。

      【作文思路點(diǎn)撥】

      從本次習(xí)作的要求,我們知道這是一篇敘事性文章。以前,我們已經(jīng)練習(xí)過(guò)多次寫(xiě)事的文章,大家對(duì)如何寫(xiě)好一件事一定很清楚。那么。要寫(xiě)好這篇文章,應(yīng)該注意哪些呢?

      一、緊扣題目的重點(diǎn)進(jìn)行選材:

      本次習(xí)作的要求十分明確,即選擇一件令自己感動(dòng)的事來(lái)寫(xiě)。那么,什么樣的事才會(huì)令自己感動(dòng)呢?這是我們?cè)趯?xiě)作時(shí)必須考慮清楚的。一般情況下,令自己感動(dòng)的事應(yīng)具有如下幾個(gè)特點(diǎn):

      1、這件事中主人公的命運(yùn)十分悲慘,但是主人公能夠正視這種現(xiàn)實(shí),并勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>

      2、這件事中主人公表現(xiàn)出非同尋常的良好行為、品質(zhì)或精神境界;

      3、這件事中主人公為了追求自己的理想或遠(yuǎn)大目標(biāo),不惜一切地努力、奮斗,具有著常人所不具備的堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)持不懈的毅力……我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)、尋找到這樣的材料,寫(xiě)出的文章才能符合題目的要求。

      二、突出題目的重點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作:

      寫(xiě)好這篇作文的關(guān)鍵是在于能否通過(guò)文章表達(dá)自己的感動(dòng)之情,同時(shí)還要打動(dòng)讀者,使讀者也深受感動(dòng)。要想達(dá)到這樣的效果,必須在文章中突出題目的重點(diǎn),即突出最能打動(dòng)自己和讀者的主人公命運(yùn)、行為和品質(zhì)。可以通過(guò)主人公命運(yùn)之悲與其抗?fàn)幟\(yùn)之堅(jiān)進(jìn)行強(qiáng)烈的對(duì)比,從而突顯其可貴,表達(dá)自己的感動(dòng);可以通過(guò)主人公行為超越其年齡所限,做出令人難以想象之事,表現(xiàn)出超出常人的品質(zhì)、精神境界,來(lái)突顯其與眾不同之處,從而表達(dá)自己的感動(dòng);也可以通過(guò)主人公為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,克服令人難以想象的困難、挫折,來(lái)突顯主人公的精神,從而表達(dá)出自己的感動(dòng)。

      【提綱設(shè)計(jì)參考】

      題目:一件令我感動(dòng)的事

      提綱:

      1、我擁有過(guò)各種各樣的感動(dòng),獨(dú)有一份感動(dòng)至今甜潤(rùn)在我的心田。(略)

      2、寫(xiě)一件令我感動(dòng)的事。(詳)

      3、人間不是缺少感動(dòng)的事,而是缺少一顆顆感恩的心!(略)

      【與陽(yáng)光知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系】

      1、作三點(diǎn)面結(jié)構(gòu)中的由面到點(diǎn),由點(diǎn)到面。

      2、作四明暗結(jié)構(gòu)中的明線(xiàn)扣題,暗線(xiàn)立意。

      3、展開(kāi)合理的想象,抒發(fā)真情實(shí)感。

      4、運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。

      5、把人物的外貌、目光、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等寫(xiě)細(xì)致傳神。

      第三篇:人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文:

      雨夜

      那一天,雨很大,似乎要把整個(gè)城市淹沒(méi)。我們從學(xué)校出來(lái)時(shí),我沒(méi)有帶傘。于是,我跑回了家。媽媽急忙叫我換衣服。可是晚上,我還是感冒了。

      風(fēng)在窗戶(hù)上刮得呼呼響,風(fēng)鈴“叮鐺”“叮鐺”響個(gè)不停,連小狗似乎也害怕了,躺進(jìn)了它的窩里?!皝?lái),先喝一口湯?!眰鱽?lái)一聲熟悉而又溫暖的聲音。哦,是媽媽。夜很冷了,可我的心卻是熱乎乎的。那溫暖的湯在肚子里歡快地唱歌?!袄鋯??”“不,我不冷?!眿寢屛刮野阉幊粤?,自己卻咳嗽起來(lái)。我忙問(wèn)道:“媽媽?zhuān)趺戳耍俊薄皼](méi)事,好好睡?!眿寢屧秸f(shuō)沒(méi)事,我越擔(dān)心,因?yàn)槲抑溃瑡寢屖菑膩?lái)不會(huì)把自己的病告訴我的。于是,我非常擔(dān)心媽媽是感冒了。心里不由地想:我該怎樣報(bào)答媽媽呢?是在媽媽口渴時(shí)倒一杯水,還是在她肩酸時(shí)給她揉揉肩,還是??那么多可以報(bào)答媽**時(shí)間,我該選取哪一個(gè)呢?對(duì)了,我就好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了孝敬媽媽?zhuān)?/p>

      夜已經(jīng)很深了,只有媽媽還沒(méi)睡??粗鴭寢屆β档纳碛?,我不禁

      感嘆:“當(dāng)媽媽真難。”

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      一件令我感動(dòng)的事

      每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事,比如說(shuō)父母在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚把生病的你送往醫(yī)院;再比如你的親人在路程很遠(yuǎn)的情況下為你送傘等等。我也有一個(gè)這樣的經(jīng)歷,雖然他和我在一起的時(shí)間十分短暫,但是他卻給我留下了深刻的印象。

      記得在一個(gè)星期三的中午,我和往日一樣,跟幾個(gè)同學(xué)一起回家。不巧在過(guò)馬路時(shí),一輛迎面而來(lái)的自行車(chē)把我給撞得四腳朝天,自然傷勢(shì)一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋,?。×餮?!幼小的我一下子坐到了地上,嚇得不知所措。正在這時(shí),一位年輕的叔叔走過(guò)來(lái),他見(jiàn)我頭破血流,立刻打了一輛出租車(chē)把我送往弋磯山醫(yī)院。

      一路上,我疼得睜不開(kāi)眼睛,并且大聲喊疼,那位叔叔不停地安慰我,照顧我。到了醫(yī)院,我被推進(jìn)了手術(shù)室,只見(jiàn)十幾盞手術(shù)燈的燈光向我射過(guò)來(lái),使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺(jué)的,手術(shù)做完了,而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到疼。過(guò)了一會(huì)兒,我突然想起了媽媽?zhuān)谥胁煌5卮蠛埃骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān) 边@位叔叔問(wèn)了我家的電話(huà)號(hào)碼,我連忙告訴了他,想讓他打電話(huà)給我的爸爸媽媽。這時(shí),我感覺(jué)有點(diǎn)兒餓,這位叔叔知道了,馬上下樓給我買(mǎi)吃的。我很快又睡著了。

      當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。我感動(dòng)極了,那一場(chǎng)面是那樣得感人。我用力地咬著 2

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      嘴唇,極力克制自己不讓落淚??墒亲罱K,豆大的淚珠還是從我的眼眶里涌了出來(lái)。這是感動(dòng)的淚水,也是友誼的淚水!

      我想,這件感動(dòng)人心的事我會(huì)深深地印在腦海里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!

      一件令我感動(dòng)的事

      轉(zhuǎn)眼間,童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)閉。回憶往事,有苦有樂(lè),有開(kāi)心,有生氣??但有一件事讓我記憶猶新,歷歷在目。

      星期下午,因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?lái),所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),市場(chǎng)上人山人海,由于我還要買(mǎi)鋼筆。情急之下,我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣(mài)菜的小攤上買(mǎi)菜。攤主是一位老爺爺,一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

      媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢(qián),便開(kāi)始與他談判??赡琴u(mài)菜的人斤斤計(jì)較,怎么也不肯降低半角錢(qián)。我在旁邊不耐煩的催著媽媽?zhuān)瑡寢屢仓绷耍愦颐ΨQ(chēng)上菜付上錢(qián),急急火火地走了。誰(shuí)知到了半路上,媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了,怎么辦?待會(huì)還有客人要來(lái)呢!想到這里,媽媽臉上露出了失望的表情?!翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭?,丟了東西,誰(shuí)會(huì)還給你,更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧!”

      經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng),媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣,于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。

      到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了,市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下,我們看到了那位老大爺還在那兒,眼睛向四處望著,像是

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      在等人。我和媽媽走上去,老爺爺認(rèn)出了我們,他用那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手把鑰匙遞給媽媽?zhuān)瑡寢屜蛩麜?huì)心地點(diǎn)了頭,我們?nèi)齻€(gè)都開(kāi)心地笑了。

      望著眼前著樸實(shí)的老大爺,我還能說(shuō)些什么呢?一股愧疚感由然

      而生。祝愿老人一生平安!

      一件令我感動(dòng)的事

      在我剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽總是無(wú)微不至地照顧我??晌疑狭诵W(xué)三年級(jí)后,媽媽再不像以前那么愛(ài)我了,被子讓我自己疊,飯菜讓我自己炒,這個(gè)問(wèn)題我一直不明白。

      這天,我揉揉眼睛,穿上衣服后,便去打飯,打好飯,便往回走。在上樓梯時(shí),突然摔了一跤,飯全灑了,滾燙的濃湯流到了手上,我哭了??蘼曮@動(dòng)了住在樓下的王奶奶,她上來(lái)一看:“啊呀,不得了!”他急忙下去拿藥,擦在我燙傷的手上,還說(shuō):“幸好今天穿得厚,不然非被燙個(gè)大傷疤!“我一聽(tīng),又哭了,媽媽看到了,后說(shuō):“沒(méi)事,不就破了些皮嗎?小谷是個(gè)勇敢的孩子,趕快上來(lái)?yè)Q套衣服,重新去打早飯。”媽媽為什么不愛(ài)我呢?

      半夜,我被痛醒了。我看見(jiàn)媽媽沒(méi)在家里,就偷偷地下了床,忽然從王奶奶家傳來(lái)媽媽的聲音:”這個(gè)孩子可不能寵壞了,他必須自己去面對(duì)一切考驗(yàn),雖然殘忍了點(diǎn),可這是為了孩子好呀!”之后又是很長(zhǎng)的對(duì)話(huà)。忽然外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲,我知道媽媽要進(jìn)來(lái)了。我立刻躺在床上裝睡,媽媽推開(kāi)門(mén),看到“熟睡”

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))的我,笑了,她幫我蓋上被子,摸摸我的頭,然后走開(kāi)了。我睜開(kāi)眼睛,啊,媽媽還愛(ài)著我,沒(méi)有不愛(ài)我。想著想著,一滴滴幸福的眼淚流過(guò)面頰。

      媽媽?zhuān)鎮(zhèn)ゴ螅?/p>

      一件令我感動(dòng)的事

      潘安是我們小區(qū)里的一個(gè)挺好的的小伙子,人也挺和善的,就是有點(diǎn)膽小怕事,連平時(shí)燉魚(yú)湯,魚(yú)都不敢自己殺。

      一個(gè)晴朗的下午,一棟大樓的人家突然冒煙了,鄰居們聞到了煙味都跑了下來(lái),“老大爺!”一個(gè)人喊到。這時(shí),大家才想到那位老大爺著了火,但那位大爺還在家里睡的正香呢!人們開(kāi)始議論紛紛,誰(shuí)去救那位大爺。

      “安林,你去?!?/p>

      “為什么?”

      “你是大爺?shù)膶?duì)門(mén),你當(dāng)時(shí)應(yīng)該去叫醒大爺?!?/p>

      “那張?jiān)凭透鼞?yīng)該去了。”

      “憑什么???”

      “應(yīng)為你幫大爺燒的雞湯??!你不把煤氣給關(guān)了嗎?“

      ????

      就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候,潘安走了過(guò)來(lái),問(wèn):“什么事?。俊?/p>

      “那位大爺家著火了,可大爺在家里睡覺(jué)呢!可大家一個(gè)也不愿意去救大爺。”安林說(shuō)。

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      潘安看了看越來(lái)越濃的黑煙,說(shuō):“我去吧!”

      “潘??”大家話(huà)還沒(méi)說(shuō)的出口,他已經(jīng)沖進(jìn)了弄煙滾滾的樓道中,大家隨即就撥打了119。10分鐘過(guò)去了,119的車(chē)子來(lái)了,人們還沒(méi)見(jiàn)他下來(lái),便開(kāi)始擔(dān)心了,他不會(huì)有什么事吧。又是10分鐘過(guò)去了,大家聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音:“快來(lái)幫忙!”是潘安,是他!他被著年逾70的大爺,向大家走來(lái)。

      “小安,難為你了?!?/p>

      “潘安,你真了不起!”

      ??

      “大家不要再說(shuō)了,快把大爺送醫(yī)院吧!我不要緊的?!?/p>

      “哎。”大家把大爺送到醫(yī)院之后,他自己找了塊布條,把自己的傷口包扎起來(lái),連醫(yī)院也沒(méi)去。

      我在窗前目睹了這一切,兩行熱淚留了下來(lái)。我被他深深打動(dòng)了。每次我再站在那個(gè)窗口的時(shí)候,就會(huì)想到再現(xiàn)代的社會(huì)上,又有多少人會(huì)像他那樣,擁有者和哈爾威一樣的品質(zhì),在現(xiàn)代社會(huì)中,不正需要這樣的品格嗎?潘安和哈爾威,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

      一件令我感動(dòng)的事

      在我的記憶里,有許多令我感動(dòng)的事。但是,最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的那件事。

      那是一個(gè)寒冷的夜晚,白天因?yàn)樨澩妫搅税胍?,病魔就把我從?mèng)境里拉了出來(lái)。我感到頭痛欲裂,渾身上下都熱乎乎的。

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      媽媽被我的呻吟聲驚醒了,趕忙關(guān)切地問(wèn):“兒子,怎么了?”“我難受?!眿寢屃⒖逃盟谴植诘氖置嗣业念^,然后跑到了客廳拿出溫度計(jì),塞到了我的腋下。“呦,三十九度七?!眿寢尪?huà)沒(méi)說(shuō)趕忙幫我穿上衣服。到了醫(yī)院,媽媽就急忙給我掛號(hào),帶我看病,最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士把我推到病房后,已是凌晨三點(diǎn)了,我又累又困,迷迷糊糊便睡著了。

      當(dāng)我醒來(lái)后,雪已經(jīng)停下了,我的病也好了許多。此時(shí),我看到了最令我感動(dòng)的一幕——媽媽坐在一張小凳子上,趴在病床的邊緣睡著了,我一扭頭,又看到床頭柜上擺放著許多藥和好吃的,我知道這是媽媽在我睡覺(jué)時(shí)給我買(mǎi)的。床頭柜上還有一張字條,我拿起來(lái)一看,上面寫(xiě)著一句話(huà):“兒子,以后要注意自己的身體。”看到這張字條,我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈,終于忍不住流了出來(lái)。

      這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年,但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然記憶猶新。媽媽對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

      星期天下午,媽媽來(lái)少年宮接我上課回家,路過(guò)我家附近的菜場(chǎng),媽媽說(shuō)要進(jìn)去買(mǎi)菜,我很不情愿地在菜市場(chǎng)入口處等著。忽然,在喧鬧的叫賣(mài)聲中,我的眼睛無(wú)意中看到了一位小姑娘,她的年齡和我相仿,身著一件已經(jīng)發(fā)黃的白襯衫,一雙炯炯有神的大眼睛盯著手上的一本書(shū),看的很入迷的樣子。有一位中年婦女在她的旁邊邊賣(mài)菜,邊吆喝著,人多的時(shí)候她忙不過(guò)來(lái)時(shí),會(huì) 7

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      叫那個(gè)捧著書(shū)看的小女孩,只要一叫,她就會(huì)放下手中的書(shū)來(lái)幫忙,顯然,這是一對(duì)母女。

      她就捧著這本書(shū)看,只是偶爾會(huì)被她媽媽叫去,沒(méi)事了就又回到板凳上繼續(xù)看書(shū)。她竟然能在環(huán)境這么嘈雜、臟亂的地方專(zhuān)心的看書(shū),如果是換了我,我一定會(huì)被這喧鬧的聲音煩死,更不用說(shuō)看書(shū)了,我想到了我平時(shí)在家做作業(yè)時(shí),只要隔壁房間傳來(lái)電視機(jī)播放節(jié)目的聲音,我馬上就會(huì)分心,心里老是想著我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,會(huì)找出種種借口和理由去看一眼也好。可她竟然能在菜市場(chǎng)那么嘈雜的環(huán)境中如此專(zhuān)注的看書(shū),我真的不能夠理解!或許是她早已經(jīng)習(xí)以為常了吧。不管怎么說(shuō),我既佩服她能在這樣的一個(gè)環(huán)境中看書(shū),又能幫助她媽媽做一點(diǎn)事,而令我非常感動(dòng)。

      這時(shí),媽媽買(mǎi)好了菜走了過(guò)來(lái),我把我剛才看的事情向媽媽說(shuō)了一遍。媽媽說(shuō):“你要向她學(xué)習(xí),她能在這么嘈雜的餓環(huán)境中看書(shū)非常不容易,說(shuō)明她很有定心,不會(huì)被其他的事干擾,學(xué)習(xí)就要像她那樣,那你的成績(jī)就會(huì)提高,學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我點(diǎn)點(diǎn)頭,在心里默認(rèn)了

      不一定符合你的要求,根據(jù)需要改改吧。

      一件令我感動(dòng)的事

      生活中有許多令人感動(dòng)的事,它們像一顆顆海底的珍珠,藏在我們的心中。今天,我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧!

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      這是幾周前的一個(gè)早上,因?yàn)榍耙惶煳液鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了矛盾,因此心里不太開(kāi)心。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室,卻發(fā)現(xiàn)大家都用一種詭異的眼光注視著我。我心里慌,于是詢(xún)問(wèn)了一位好友。當(dāng)我知道真相時(shí)氣壞了,因?yàn)樽蛉瘴姨幱跉鈶崳阉信c爭(zhēng)執(zhí)有關(guān)的事告訴了問(wèn)我作業(yè)的龔原,沒(méi)想他卻把這件事說(shuō)出去了!這可是大秘密呀!我頓時(shí)火冒三丈,想也不想,一口氣沖到正在宣傳的龔原身邊,大喊了一聲:“討厭!你這個(gè)可惡的大嘴巴!”說(shuō)完,便氣呼呼地走了。班里的同學(xué)都不說(shuō)話(huà)了,龔原呆呆地佇在那里,一動(dòng)也不動(dòng)??

      我再也不理他了!我心里一直這樣重復(fù)著!下了早讀,我一個(gè)人坐在座位上生氣。哼!太不講信用了!我越想越氣,一下子哭了?!拔梗氵^(guò)來(lái)一下!”我仰頭一看,哼,你還有臉來(lái)見(jiàn)我!沒(méi)錯(cuò)。正是龔原,他正笑嘻嘻地看著我。但在我心中,簡(jiǎn)直是黃鼠狼給雞拜年!“你可不可以出來(lái)一下?”他平和地說(shuō)。我本想說(shuō)不,但又想:看他有什么花招,我出去瞧瞧,反正他有不吃了我!于是,我起身和他走出了教室。他把我?guī)У阶呃鹊囊贿?,這兒人不多。我緊張起來(lái)了,他想和我打架嗎?遭了??只見(jiàn)龔原笑著從口袋里掏出一個(gè)折了幾次的小紙團(tuán),樣子神秘兮兮的。“說(shuō)好了,要等我走了才能看,一定喲!”他小心翼翼地把紙團(tuán)給了我,我剛一接過(guò)來(lái),他就飛快地閃了。他有什么陰謀?里面是不是畫(huà)了一只老鼠呢?還是一封恐嚇信??我雙手發(fā)抖,慢慢打開(kāi)了紙團(tuán)。每打開(kāi)一層,我的心就狂跳一下。終于打開(kāi)了,我

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      一看,傻了眼。天呀!上面寫(xiě)了大約800多個(gè)“對(duì)不起”,每一個(gè)書(shū)寫(xiě)都那么工整,密密麻麻地布滿(mǎn)了整張紙。我的淚水又涌上來(lái)了,不過(guò)它是快樂(lè)的。

      后來(lái),我給了龔原一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了“沒(méi)關(guān)系”的紙團(tuán),他笑了笑,仿佛在說(shuō):“你終于原諒我了!”我也笑了笑。

      這件事真使我感動(dòng)。雖然我與龔原沒(méi)有太多對(duì)話(huà),但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁,使矛盾解開(kāi)了。我會(huì)永遠(yuǎn)保存好這珍貴的友誼,畢竟它是比珍珠更美的東西。

      直到今天,我想這件事,仍然深受感動(dòng),一股熱流溫暖了我全身??

      感動(dòng)

      在我所認(rèn)識(shí)的感動(dòng)是幫助別人,更是用自己的生命去冒險(xiǎn)救一位素不相識(shí)的人,但還有一種感動(dòng)是出自于自己真正心聲的感動(dòng)。

      今天,胡老師讓我們看了這樣一則公益廣告:有一位長(zhǎng)的非常漂亮的小姑娘,她面龐白凈,深藍(lán)色的眼睛就像一顆深藍(lán)色的寶石,一張面似月圓的小臉,顯得她更可愛(ài)迷人了,她擁有一頭金色的頭發(fā)給她增添了春天般的明媚。

      但是她卻用一把剪子把自己的長(zhǎng)發(fā)剪成了短發(fā),把剪下的頭發(fā)送給了一位白血病兒童。

      正是這位幼稚的小女孩,用她那幼稚的舉動(dòng)喚醒了我心中那顆感動(dòng)的心。

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      是啊,感動(dòng)也許是某一種發(fā)自?xún)?nèi)心的美麗。

      使人落淚的感動(dòng),一定是出自于自己真正的心身的感動(dòng)。

      一件令我感動(dòng)的事

      雪天,有這么一個(gè)故事

      冬天來(lái)了,雪花如鵝毛般飄飛。

      清晨,我漫步在大街上,感覺(jué)到很冷。

      前天,市里下令:無(wú)論在哪一個(gè)角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等,統(tǒng)統(tǒng)都要清除干凈。由于這個(gè)原因,市里所有的清潔工都出動(dòng),開(kāi)始全面清潔這個(gè)本來(lái)就很美麗的城市。

      我看著滿(mǎn)天大雪飛舞著,看著一幫清潔工忙碌著。

      無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙,一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙??磥?lái),那些紙很難撕盡,那位女清潔工用沾過(guò)水的刷子在那些紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心地撕。

      我想,她的手肯定是冰涼的,但她不怕冷,她的心里有火。

      她很認(rèn)真,連續(xù)清除了好幾張紙。

      她又走到另一張跟前。

      但是,我看到,她的右手舉起來(lái),這只手卻停在了空中,似乎定格了。又見(jiàn)她身子往墻面靠近了些。接著,我又看見(jiàn)她微微地?fù)u了搖頭。

      怎么了,發(fā)生了什么事?我奇怪。

      只見(jiàn)她專(zhuān)心看了一會(huì)兒,便緩緩離開(kāi)了那張紙,沒(méi)有清除它。

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      為什么不清除它?她忘了市里的規(guī)定嗎?一串串的疑問(wèn)在我腦中浮起。

      那好吧,我倒要過(guò)去看個(gè)究竟,我想。

      我正要起步,卻見(jiàn)另一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中;微微地?fù)u了搖頭;專(zhuān)心地看一會(huì)兒,緩緩地離開(kāi)。

      我更加疑惑了,下定決心去看看。

      過(guò)了馬路,來(lái)到那堵墻前面。映入我眼簾的,是一張尋人啟事。那上面寫(xiě)著:趙潔,女,14歲??

      疑竇冰釋?zhuān)医K于明白了一切。

      雪花還如鵝毛般飄飛,但我不再覺(jué)得冷了??

      一件令我感動(dòng)的事

      間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。

      那天早晨,我背著書(shū)包正要上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說(shuō):“兒子,天氣預(yù)報(bào)今天有雨,還是帶上傘好?!蔽姨ь^看看天空,萬(wàn)里晴空,怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門(mén)去。

      正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了,其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū),中午從不回家。剛好,媽媽這幾天正發(fā)著高 12

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來(lái)。

      這時(shí),大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦,是媽媽?zhuān)】耧L(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。

      “晶晶,快過(guò)來(lái),穿好雨衣?!眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí),雨越下越大。媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽?zhuān)乔喟字哪?,我不禁又哭了起?lái)??

      一把傘撐起一片天,媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久,但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,教我好好做人,好好讀書(shū)??

      一件令我感動(dòng)的事

      每當(dāng)想起阿姨幫助我的事時(shí),一份感激之情就會(huì)涌上心頭。

      一個(gè)寒冬的早晨,我去上課外班,我獨(dú)自走在大街上,縮在厚厚的羽絨服里,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),不由得地打了個(gè)哆嗦。我心想:要是有人送我去學(xué)校該有多好呀,我就可以早早地去復(fù)習(xí)了??

      這時(shí),一個(gè)騎著自行車(chē)的阿姨從我身邊經(jīng)過(guò),正好擦到了我。阿姨回過(guò)頭向我道歉。這時(shí),她看見(jiàn)我手中寫(xiě)著“杰睿學(xué)?!彼膫€(gè)大字的書(shū)時(shí),就笑著對(duì)我說(shuō):“你是不是要到杰睿學(xué)校去上課?”我猶豫了一下,回答說(shuō):“是呀,怎么了?”阿姨就說(shuō):“天太冷了,不如我送你去吧,順路,而且騎車(chē)快?!蔽矣行┆q豫,沒(méi)動(dòng)。阿姨仿佛看透了我的心思,轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“快上車(chē)吧!早去學(xué)校可以早做準(zhǔn)備一下?!卑⒁陶嬲\(chéng)的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了我,五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      我立刻上了車(chē)??次易昧?,阿姨便騎著車(chē)飛快地向?qū)W校奔去。阿姨迎著風(fēng)踩著腳踏板,雙手扶著把手,一個(gè)勁地往前騎著,還時(shí)不時(shí)地提醒我坐穩(wěn)了。我想:阿姨真好,待會(huì)兒一定要謝謝她。這時(shí),一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),不像剛才那樣冷,而像春風(fēng)那樣溫暖。

      不一會(huì)兒,學(xué)校就到了。我從自行車(chē)上下來(lái),從口袋里拿出十元錢(qián)來(lái),遞給了那位阿姨。沒(méi)想到阿姨卻擺擺手說(shuō):“你這是什么意思?你以為我送你來(lái)是為錢(qián)?快去上課吧!”說(shuō)完,就騎上車(chē)飛快地離開(kāi)了。

      我站在大街上,望著那位阿姨的身影,百感交集,一股暖流慢慢地流進(jìn)了我的心田。

      人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心,陌生人的愛(ài)在每個(gè)人的身邊,時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。

      一件令我感動(dòng)的事

      有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng),有一種醉人的滋味叫感動(dòng),感動(dòng)是無(wú)法預(yù)訂,也無(wú)法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈,銘記于心。人的一生有很多次感動(dòng),并在不斷感動(dòng)之中。

      有一件事震驚全世界那就是5。12大地震。那天,天空陰沉沉的。下午兩點(diǎn)多鐘,當(dāng)?shù)卣鹣淳矶鴣?lái),人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來(lái)救助。在救援過(guò)程中出現(xiàn)了很多感人的故事,有一件事讓我難以忘懷。。。那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個(gè)孩子的光榮事跡。地震來(lái)臨時(shí)譚老師正在繪聲繪色上課,同學(xué)們也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,忽然

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      教室開(kāi)始搖晃,譚老師意識(shí)到是地震,于是他大喊到;“同學(xué)們地震來(lái)了,大家快跑呀!什么都不要拿!同學(xué)們快出去呀!同學(xué)們都迅速?zèng)_出來(lái)了教室,跑到了操場(chǎng)上,到了操場(chǎng)上,還有有4個(gè)同學(xué)沒(méi)沖出去,怎么辦呢?本來(lái)譚老師可以逃出教室去,可當(dāng)他轉(zhuǎn)臉看到,班里還有個(gè)4個(gè)同學(xué)沒(méi)法逃出去,他們?cè)诮淌依飦y跑,在教室里尖叫,往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉,譚老師只有一個(gè)概念;就是拯救個(gè)孩子,他喘著氣向孩子跑去,磚瓦就要砸到孩子們的頭上時(shí),譚老師一把抓住孩子們的手向講臺(tái)桌奔去,那一瞬間,只見(jiàn)后面“嘩”一聲,磚瓦掉在孩子們的身后,前面也在掉著大塊的磚瓦,譚老師顧不了那么多了,拉著孩子們直奔講臺(tái)的課桌下面,自己弓著背,雙手撐在課桌上;用自己的身體蓋著4個(gè)學(xué)生,地動(dòng)山搖,伴隨著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦,灰塵,紛紛墜落到他的頭上,手上,背上熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙,拼命地?fù)巫≌n桌。如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著4個(gè)幸存的學(xué)生。

      轟轟轟??一塊一塊水泥重重地砸在他的身上,房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱著孩子們,生怕孩子們會(huì)受傷,為了那4個(gè)孩子,他張開(kāi)雙臂完成了生命最后的使命,他這雙曾經(jīng)傳播知識(shí)的手臂,再地震中拯救了4個(gè)孩子的生命,而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒。

      不要懷疑,因?yàn)楦袆?dòng)是真真切切的情感流露,盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊事物變得模糊不清,盡管這樣的感動(dòng)越來(lái)越少,然

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      而我們的生命需要感動(dòng),感動(dòng)如夜空中的繁星閃閃發(fā)光,照亮整個(gè)世界。

      一件令我感動(dòng)的事

      人人都要吃飯,不吃飯生命就會(huì)受到威脅??偠灾?,飯很重要。

      我認(rèn)為飯吃飽則已,不餓死便罷??筛改覆贿@樣認(rèn)為。他們覺(jué)得一天不但要吃飽,而且還要吃好。就因?yàn)槲覀兊囊庖?jiàn)不統(tǒng)一,所以總愛(ài)為吃飯發(fā)生爭(zhēng)吵。

      一次吃午飯,我只為自己盛了半碗米飯。吃完飯,便去寫(xiě)作業(yè)。媽媽對(duì)我說(shuō):“吃這么點(diǎn)怎么行,來(lái),媽媽為你再盛半碗,趕緊過(guò)來(lái)吃掉?!蔽业哪X袋里“嗡”的一聲,我的媽呀,我今天可真的是幽門(mén)堵塞,再吃胃里的東西就溢出來(lái)了。于是我就對(duì)媽媽說(shuō):“我不吃了。”媽媽又不厭其煩地為我解釋?zhuān)骸澳憬裉煜挛邕€要打籃球的,不吃好怎么打?在說(shuō),你們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,所以要多吃??”我實(shí)在聽(tīng)不下去了,便沖著媽媽大聲叫喊:“我不吃不吃,你再怎么說(shuō)我也不吃了!”

      這句話(huà)可激怒了媽媽?zhuān)骸澳闳缃裨趺戳耍窟@么不聽(tīng)話(huà)?媽媽做的這一切都是為了你好??!”

      哼,為我好!讓我受肚子的脹痛,這叫為我好?我的胃里實(shí)在是滿(mǎn)了,別說(shuō)我那種不餓死的要求,就連吃好的要求也滿(mǎn)足了呀!正在我氣惱之時(shí),媽媽又嘮叨開(kāi)了:“快點(diǎn)快點(diǎn),再不吃就涼了,我都給你盛好了?!眿寢屵€沒(méi)說(shuō)完,爸爸又接上了:“快!

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      今天不吃你就端著碗在門(mén)外站著,什么時(shí)候想通了,把飯吃完再進(jìn)來(lái)!”

      沒(méi)辦法,我只能慢悠悠地坐在飯桌前,慢慢吃起來(lái)。飯中那黃悠悠的菜花確實(shí)令我越看越頭疼。

      一件令我感動(dòng)的事

      每當(dāng)想起阿姨幫助我的事時(shí),一份感激之情就會(huì)涌上心頭。

      一個(gè)寒冬的下午,我去上課,我獨(dú)自站在路邊等車(chē)。我縮在厚厚的棉衣里,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),不由得地打了個(gè)哆嗦。我心想:要是有人送我去學(xué)校該有多好呀,我就免得在這兒受罪了??

      這時(shí),一個(gè)騎著自行車(chē)的阿姨從我身邊經(jīng)過(guò),正好碰到了我。阿姨回過(guò)頭向我道歉。這時(shí),她看見(jiàn)我背著書(shū)包,就笑著對(duì)我說(shuō):“你是不是要去學(xué)校啊?”我猶豫了一下,回答說(shuō):“是呀,怎么了?”阿姨就說(shuō):“天太冷了,不如我送你去吧,順路,而且騎車(chē)快。不然,你要等到什么時(shí)候?”我有些猶豫,沒(méi)動(dòng)。阿姨仿佛看透了我的心思,轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“快上車(chē)吧!早點(diǎn)去學(xué)校吧,等會(huì)要下雪了?!卑⒁陶嬲\(chéng)的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了我,我立刻上了車(chē)。看我坐好了,阿姨便騎著車(chē)飛快地向?qū)W校駛?cè)?。阿姨迎著風(fēng)踩著腳踏板,雙手扶著把手,一個(gè)勁地往前騎著,還時(shí)不時(shí)地提醒我坐穩(wěn)了。我想:阿姨真好,待會(huì)兒一定要謝謝她。這時(shí),一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),不像剛才那樣冷,而像春風(fēng)那樣溫暖。

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      不一會(huì)兒,學(xué)校就到了。我從自行車(chē)上下來(lái),從口袋里拿出五元錢(qián)來(lái),遞給了那位阿姨。沒(méi)想到阿姨卻擺擺手說(shuō):“不用,你快去上課吧!”說(shuō)完,就騎上車(chē)飛快地離開(kāi)了。

      我站在校門(mén)口,望著那位阿姨的身影,百感交集,一股暖流慢慢地流進(jìn)了我的心田。

      人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心,陌生人的愛(ài)在每個(gè)人的身邊,時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。

      鋼琴與母親

      小時(shí)候,我愛(ài)好文藝。一天,我走在大街上,透過(guò)商場(chǎng)的玻璃櫥窗,看見(jiàn)里面放著一架烏黑的鋼琴,我的身體不由自主地朝那邊走去。我走進(jìn)商場(chǎng),當(dāng)我的手指碰到琴鍵的那一刻,一股電流通進(jìn)了我的全身。從此,我的鋼琴之路開(kāi)始了。在這次“旅途”中,媽媽為我付出了太多太多。

      那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,我和媽媽要到老師家彈琴。我背著重重的書(shū)包,舉著雨傘,媽媽騎著車(chē),向目的地駛?cè)ァM蝗?,在一條窄窄的巷子里,由于路面打滑,車(chē)子倒了。媽媽一屁股跌坐在地上,而我,也倒在了媽媽的身上。只見(jiàn)媽媽艱難地站起來(lái),左腿好像抽動(dòng)了一下,就立刻把我扶了起來(lái),用紙將我的手擦干凈,還不時(shí)地問(wèn):“有沒(méi)有受傷?”“沒(méi)有?!蔽一卮鸬?。其實(shí),媽媽當(dāng)時(shí)已經(jīng)受傷了。媽媽將車(chē)扶起來(lái),繼續(xù)上路。有心的我忽然看見(jiàn)母親的臉上流下了汗珠,頓時(shí),我的心里很不是滋味,剛想問(wèn):“媽媽?zhuān)蹎幔俊钡恢醯?,剛到嘴邊的?huà)又咽了下去。

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      不知不覺(jué),已經(jīng)到老師家了。那天,我彈得很好,老師表?yè)P(yáng)了我,從鋼琴的反光中,我看見(jiàn)了媽媽會(huì)心的笑容。

      回到家,我來(lái)到衛(wèi)生間,準(zhǔn)備用毛巾擦臉。只見(jiàn)媽媽來(lái)到客廳,脫下手套,掀起褲腳,媽媽的左腿上有道深深的傷口!我大吃一驚,手中的毛巾順著風(fēng)飄落在地上,媽媽猛然抬起頭,凌亂的頭發(fā)下,一雙眼睛驚訝地望著我,說(shuō):“這,這是我前幾天不小心摔傷的?!薄安唬e說(shuō)了,我全部都明白了?!蔽业难壑虚W爍著晶瑩的淚花,怪不得媽媽的左腿有道傷,原來(lái)是車(chē)的前輪壓在了她的??

      那天,我懂得了很多很多,這件事在我的心靈中刻下了永久的印記,揮之不去??

      一件令我感動(dòng)的事

      打開(kāi)記憶的寶庫(kù),我找到了一顆記憶的寶珠。這里有一件十分令我感動(dòng)的事。今天,我便來(lái)與大家一起分享吧!

      那件事發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候,那時(shí)我有一個(gè)十分要好的朋友,叫張文莉,他是一名聰明美麗的女孩。

      一個(gè)星期日,她打電話(huà)約我出去玩耍,地點(diǎn)在清都廣場(chǎng)。但是,不一會(huì)兒就下起了大雨。所以,我想:張文莉應(yīng)該不會(huì)去了,我也就沒(méi)有去。

      直到星期一去了幼兒園,才知道它被雨淋的發(fā)燒了。聽(tīng)到這個(gè)消息,我感到十分愧疚和震驚。幼兒園放學(xué)了,我急忙去她家看望她。要回家的時(shí)候,我輕輕的對(duì)她說(shuō)了一聲:“張文莉,對(duì)

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      不起,我害你淋雨了,都是我不好?!睕](méi)想到,張文莉卻十分內(nèi)疚,她說(shuō):“是我自己不對(duì),天氣不好還要出去玩?!闭f(shuō)著,我倆都笑了起來(lái),我們友好的擁抱在一起。這一幕,讓她媽媽看見(jiàn)了,把我們拍了下來(lái),留下了永恒的記念。

      雖然她現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多了。但是,我們?cè)谟啄陼r(shí)代的友誼是不會(huì)改變的,我們是永遠(yuǎn)的好朋友。

      一件令我感動(dòng)的事

      有一次,我吃完早飯后去等車(chē)。過(guò)了10分鐘左右,車(chē)來(lái)了。我上車(chē)時(shí)往口袋一掏——錢(qián)不見(jiàn)了,我想起來(lái)了,原來(lái)忘在家里了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻,因?yàn)橐遣蛔@輛車(chē)就要遲到了。我不好意思,慢慢地說(shuō):“對(duì)不起,司機(jī),我忘了帶錢(qián)?!彼緳C(jī)一瞪眼,大罵說(shuō):“沒(méi)帶錢(qián)坐什么車(chē),想坐霸王車(chē)嗎!”我聽(tīng)了低下頭,臉一下子紅了。正當(dāng)我垂頭喪氣要下車(chē)時(shí),一位叔叔說(shuō):“小朋友,請(qǐng)等一下?!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)他往錢(qián)箱里投了2元錢(qián)。又對(duì)司機(jī)說(shuō):“現(xiàn)在不是坐霸王車(chē)了把!”司機(jī)說(shuō):“不是?!笔迨逵终f(shuō):“小朋友,以后注意點(diǎn)?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。到了學(xué)校,一看手表還有9分鐘才上課。我心里暗暗得意。

      回到家后,我和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽?zhuān)骸耙院笠?jiàn)到他,得好好感謝?!焙髞?lái),我在街上又見(jiàn)到了那位叔叔了,我跑過(guò)去對(duì)他說(shuō):“謝謝您,叔叔。上次要是沒(méi)有您,我就遲到了?!闭f(shuō)完,我給2元錢(qián)給他。他說(shuō):“謝我可以,但錢(qián)我不能要?!?/p>

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      我的心靈被這位不相識(shí)的叔叔深深的感動(dòng)了。后來(lái)我們常常相見(jiàn),我們也就認(rèn)識(shí)了。

      一件令我感動(dòng)的事

      我的童年生活記載著許多令我感動(dòng)的往事,有路人的行為給我?guī)?lái)的感動(dòng),有同學(xué)朋友帶給我的感動(dòng),有親人給我?guī)?lái)的感動(dòng)??在我的記憶海洋中,獨(dú)有一份感動(dòng)至今甜潤(rùn)在我的心田。

      冰球是我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我現(xiàn)在已經(jīng)是零度陽(yáng)光冰球隊(duì)的主力隊(duì)員了。我每次進(jìn)入冰場(chǎng)都無(wú)比興奮,我可以感受到無(wú)限的激情洋溢著整個(gè)冰場(chǎng)。

      我們的冰球訓(xùn)練十分艱苦。每當(dāng)我累的時(shí)候,我總會(huì)快速地滑回休息室,癱坐在椅子上,這時(shí)媽媽會(huì)很自然地幫我擦汗,遞給我水杯,我大口大口地喝,大半瓶水一會(huì)兒就不見(jiàn)了。當(dāng)教練號(hào)聲一響,我就一把搶過(guò)媽媽手里的頭盔,往頭上一戴,一溜煙地飛奔至冰場(chǎng)??每次都是這樣,被我認(rèn)為是理所當(dāng)然的。

      這個(gè)周日,我照常參加了冰球訓(xùn)練。當(dāng)我成功攻防了關(guān)鍵的一球,轉(zhuǎn)頭向媽媽炫耀的那一剎那,我發(fā)現(xiàn)媽媽正蜷縮著身體,雙手交叉抱在胸前,來(lái)回地走動(dòng)著??當(dāng)時(shí)我驚呆了,難道媽媽是被凍得蜷縮成一團(tuán)嗎?這時(shí)我和媽媽的目光撞在了一起,我發(fā)現(xiàn)媽媽又挺直了腰,裝出沒(méi)事的樣子,送給我一個(gè)燦爛的微笑,于是我也回應(yīng)了我若有所思的一笑。這時(shí)哨聲一響,中場(chǎng)休息了??我慢慢地滑出冰場(chǎng),媽媽照常用熟練的手法幫我摘下了冰球帽,遞上一條毛巾,幾下干干的毛巾就濕透了,接著一杯水就

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      送到我的面前,我抱住了媽媽的手,驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽的手比水還涼,我勉強(qiáng)地笑了笑,其實(shí)心里好想哭??我一直握著媽媽的手沒(méi)有松,希望我暖和的小手能夠迅速溫暖媽媽冰冷的雙手,能夠傳遞給媽媽我感動(dòng)的心情。此時(shí)我又想起了我們剛剛進(jìn)入冰場(chǎng)時(shí)的場(chǎng)景,媽媽彎著腰吃力地背著我那又大又重的冰球器具包一步一個(gè)臺(tái)階,好幾次我都想幫助媽媽?zhuān)珛寢尶偸钦医杩谡f(shuō),你省著些力氣打冰球吧,我也就不堅(jiān)持了?,F(xiàn)在回想起來(lái),媽媽為我付出這么多,我卻從未察覺(jué)過(guò),很是慚愧??

      我想媽媽賦予我的那份無(wú)私的愛(ài)是我終生銘記的感動(dòng)。

      一件令我感動(dòng)的事

      打開(kāi)記憶的閘門(mén),總有那么一件事令我久久感動(dòng)。

      那是去年的暑假,我和媽媽坐著火車(chē)從北京回濰坊。上車(chē)時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多鐘了。我們很快的找到了自己的座位。我坐在窗邊欣賞著美麗的夜景,望著這個(gè)繁華的城市,我的心里竟有了一絲留戀之情。

      我的視線(xiàn)漸漸轉(zhuǎn)向了車(chē)內(nèi)。這時(shí),我看見(jiàn)一位大姐姐在火車(chē)?yán)镒邅?lái)走去,不停的問(wèn)著別人什么。我問(wèn)了周?chē)瞬胖?,原?lái)那位大姐姐坐于列車(chē)行駛相反的座位會(huì)吐,可是她買(mǎi)票時(shí)就剩這一張了,而她因?yàn)榧依镉屑笔?,必須明天回去,所以就買(mǎi)了。可她沒(méi)想到座位與行駛方向相反,所以她想和別人換一下座位。

      我和媽媽是不會(huì)換的,因?yàn)槲覀兊淖慌c她的座位方向相同。這時(shí)侯,我們對(duì)面的一個(gè)叔叔站起來(lái),對(duì)那個(gè)姐姐說(shuō):“唉!

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      到我這來(lái)吧!”那位大姐姐連說(shuō)謝謝,便坐到了那里,那位叔叔也坐到了她的位子上。

      由于我興奮,所以很晚才睡。對(duì)面的那位大姐姐已經(jīng)睡了,睡的很香,很甜。而那位叔叔卻在喝著一種藥,我不禁向那里瞥一了眼——“暈車(chē)藥”!我很奇怪,便問(wèn):“叔叔,你不暈車(chē)為什么還喝藥?。俊蹦俏皇迨搴┖┑匾恍Γ骸捌鋵?shí),俺和那姑娘一樣,不過(guò)俺還帶了暈車(chē)藥。俺本來(lái)就為了不讓自己難受而買(mǎi)的一張與火車(chē)行駛方向相同的座位,不過(guò)看那孩子怪難受的,年紀(jì)輕輕的??”

      正如季羨林所寫(xiě):“人人為我,我為人人。我覺(jué)得這種境界是頗耐人尋味的?!毙睦镉幸环N感覺(jué)油然而生,那就是感動(dòng)。

      一件令我感動(dòng)的事

      每當(dāng)想起阿姨幫助我的事時(shí),一份感激之情就會(huì)涌上心頭。

      一個(gè)寒冬的下午,我去上課,我獨(dú)自站在路邊等車(chē)。我縮在厚厚的棉衣里,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),不由得地打了個(gè)哆嗦。我心想:要是有人送我去學(xué)校該有多好呀,我就免得在這兒受罪了??

      這時(shí),一個(gè)騎著自行車(chē)的阿姨從我身邊經(jīng)過(guò),正好碰到了我。阿姨回過(guò)頭向我道歉。這時(shí),她看見(jiàn)我背著書(shū)包,就笑著對(duì)我說(shuō):“你是不是要去學(xué)校啊?”我猶豫了一下,回答說(shuō):“是呀,怎么了?”阿姨就說(shuō):“天太冷了,不如我送你去吧,順路,而且騎車(chē)快。不然,你要等到什么時(shí)候?”我有些猶豫,沒(méi)動(dòng)。阿姨仿佛看透了我的心思,轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“快上車(chē)吧!早點(diǎn)去學(xué)校

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      吧,等會(huì)要下雪了?!卑⒁陶嬲\(chéng)的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了我,我立刻上了車(chē)??次易昧?,阿姨便騎著車(chē)飛快地向?qū)W校駛?cè)?。阿姨迎著風(fēng)踩著腳踏板,雙手扶著把手,一個(gè)勁地往前騎著,還時(shí)不時(shí)地提醒我坐穩(wěn)了。我想:阿姨真好,待會(huì)兒一定要謝謝她。這時(shí),一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),不像剛才那樣冷,而像春風(fēng)那樣溫暖。

      不一會(huì)兒,學(xué)校就到了。我從自行車(chē)上下來(lái),從口袋里拿出五元錢(qián)來(lái),遞給了那位阿姨。沒(méi)想到阿姨卻擺擺手說(shuō):“不用,你快去上課吧!”說(shuō)完,就騎上車(chē)飛快地離開(kāi)了。

      我站在校門(mén)口,望著那位阿姨的身影,百感交集,一股暖流慢慢地流進(jìn)了我的心田。

      人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心,陌生人的愛(ài)在每個(gè)人的身邊,時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)

      鄧說(shuō)之倔的后果

      倔,可不是什么能讓我們引以為自豪的東西,反之,它會(huì)讓你吃比天上的星星還多無(wú)數(shù)倍的虧。我好命苦啊,怎么就偏偏染上了它?正應(yīng)了古人的那句話(huà):“江山易改,本性難移”??!

      那天的下午和往常一樣,也是暖洋洋的。兒童公園里笑聲不斷,突然,一陣尖尖的哭聲,好像是鬼哭狼嚎,聽(tīng)起來(lái)怪嚇人的。??

      我二姨在兒童公園的游泳區(qū)工作,她那兒也賣(mài)游泳圈。我看哥哥拿了個(gè)游泳圈,套在身上跳到水里,深水炸彈似的濺起一陣?yán)嘶āN移G羨地看著他和別人在水里嬉戲,好爽?。∥疫€沒(méi)有過(guò)

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      呢,自己多想試一試呀,便扯著二姨的衣襟撅著小嘴叫道:“也給我一個(gè)圈圈,我也要游泳呢!”

      “喲,你呀,才五歲??”“五歲半!”我搶著說(shuō)。“好好好,五歲半。怎么說(shuō)你也不會(huì)游泳,怎么辦?那就要用游泳圈,可惜已經(jīng)賣(mài)完了。你說(shuō)你,怎么玩?”

      我斜眼瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)柜子后面有好多,便指著它們,“那兒好多!”

      “噢——,那些全破了,你瞧,一點(diǎn)兒氣都沒(méi)有?!闭f(shuō)著,他把“破”游泳圈對(duì)我捏了捏。

      “哼,反正我要去!”說(shuō)著,我扭頭就跑,“呀呀呀??”“撲通”一聲,我跳進(jìn)了淺水區(qū),水熱哄哄的,一點(diǎn)兒也不冰,今早剛看完《天龍八部》,便在水里學(xué)著電視里的人耍起拳來(lái):“嘿!哈!”一頓亂拳打得浪花四濺。今天,我可把“水龍王”弄得“血”濺滿(mǎn)地嘍。

      “瞧瞧,還說(shuō)我不會(huì)游!我游得多好呀!”我用蘭州話(huà)對(duì)急匆匆跑來(lái)的二姨說(shuō)。

      “還真拿你沒(méi)治。要不成,你和哥哥用一個(gè)游泳圈吧!”

      “不不不不不??”哎呀媽呀,我的嘴比機(jī)關(guān)槍還厲害呢。

      “得得得,你這倔脾氣我也沒(méi)轍,你想咋的就咋的吧!”二姨無(wú)奈地走開(kāi)了。

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      我突然覺(jué)得自己有些站不住了。原來(lái)是那邊大哥大姐們實(shí)在玩得太熱火朝天了,波浪像個(gè)大手似的把我這不足三十斤的干棍搖得左一下右一下,真好像那模特扭屁股。

      “你們?cè)賱e??”撲通,我摔倒了,怎么爬也爬不起來(lái)。感覺(jué)眼珠子使勁往外擠,頭里像裝了顆定時(shí)炸彈,已經(jīng)進(jìn)入了十秒倒計(jì)時(shí)。眼睛前面像在放電影,一會(huì)是火花兒四濺,一會(huì)又是蒼蠅亂飛??,耳朵里則在放交響樂(lè),一會(huì)“翁”,一會(huì)“吱”的,一會(huì)兒又像是導(dǎo)彈爆炸??我在水下暈頭轉(zhuǎn)向,心里沒(méi)多想,光知道拼命掙扎。咚,我一頭撞在了墻上。知道是游泳池的圍墻,便趕緊爬出來(lái),坐在地上鬼哭狼嚎起來(lái),“嗚——撲,”吐一口水,又接著哭起來(lái)。

      這虧,聽(tīng)起來(lái)可笑,表現(xiàn)的道理可不小。愚公能移山,大禹能治水,就算花再大的力,這個(gè)缺點(diǎn)也得改掉呀!

      五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))

      第四篇:五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文:讓座

      五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文:讓座

      若不是因?yàn)橛心切┬撵`美好的人存在,人間怎會(huì)處處充滿(mǎn)溫情?

      還記得那一次,我和平常一樣坐公交車(chē)去上學(xué)。一上公交車(chē),我不禁皺起了眉頭,車(chē)上人滿(mǎn)為患,連一點(diǎn)兒空間都沒(méi)有,但這倒是正常,現(xiàn)在是上學(xué)上班早高峰,要是很空的話(huà),那才不正常呢!唉,我只好認(rèn)命了,忽然,我發(fā)現(xiàn)車(chē)后邊好象比較空,我便擠一擠,往車(chē)后邊走去,擠過(guò)來(lái),擠過(guò)去,總算到了后邊,我吁了一口氣,抬起頭,發(fā)現(xiàn)周?chē)湛盏?,給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我感覺(jué)周?chē)哪抗舛甲⒁曋惶帲矣X(jué)得很奇怪,便追隨著他們的目光望向那處。我一看,愣了,因?yàn)槲铱匆?jiàn)一位老人拄著拐杖一步一步走,在老人旁邊,有一位20歲左右的阿姨,攙扶著老人往一個(gè)空位走去,她扶著老人讓他坐下,老人十分感激,一直說(shuō)著感謝的話(huà)。通過(guò)這些話(huà),我得知老人雙目失明,子女在外。阿姨一直是一副笑臉,不斷地安慰老人,就像親生女兒一樣,不知什么時(shí)候,我的眼里多了層淚花。

      一個(gè)讓座,一個(gè)善意的舉動(dòng),就像太陽(yáng)般溫暖我的心。正是因?yàn)橛羞@些如太陽(yáng)般心靈美好的人,人間才會(huì)處處充滿(mǎn)溫情。

      第五篇:五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文

      五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文:一件令我感動(dòng)的事500字

      轉(zhuǎn)眼間,童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)閉?;貞浲拢锌嘤袠?lè),有開(kāi)心,有生氣??但有一件事讓我記憶猶新,歷歷在目。

      星期下午,因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?lái),所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),市場(chǎng)上人山人海,由于我還要買(mǎi)鋼筆。情急之下,我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣(mài)菜的小攤上買(mǎi)菜。攤主是一位老爺爺,一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

      媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢(qián),便開(kāi)始與他談判。可那賣(mài)菜的人斤斤計(jì)較,怎么也不肯降低半角錢(qián)。我在旁邊不耐煩的催著媽媽?zhuān)瑡寢屢仓绷耍愦颐ΨQ(chēng)上菜付上錢(qián),急急火火地走了。誰(shuí)知到了半路上,媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了,怎么辦?待會(huì)還有客人要來(lái)呢!想到這里,媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了,丟了東西,誰(shuí)會(huì)還給你,更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧!” 經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng),媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣,于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。

      到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了,市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下,我們看到了那位老大爺還在那兒,眼睛向四處望著,像是在等人。我和媽媽走上去,老爺爺認(rèn)出了我們,他用那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手把鑰匙遞給媽媽?zhuān)瑡寢屜蛩麜?huì)心地點(diǎn)了頭,我們?nèi)齻€(gè)都開(kāi)心地笑了。

      望著眼前著樸實(shí)的老大爺,我還能說(shuō)些什么呢?一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安!

      五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文:記一件令我感動(dòng)的事500字

      在以前的學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候,有一件事令我深受感動(dòng)。

      那天,尹老師走進(jìn)教室,手里拿著一疊語(yǔ)文試卷,我正在暗地里得意洋洋,因?yàn)槲蚁脒@次考試的全班第一非我莫屬,因?yàn)閺囊荒昙?jí)至五年級(jí)什么語(yǔ)文測(cè)試,語(yǔ)文期中期末考試都是我得全班第一,而且同學(xué)們也認(rèn)定這次考試的全班第一肯定是我。出人意料的是我竟得了85分,全班第一是吳霞97分!我的心一下子碎了,在這一堂課里我一句話(huà)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

      下午,放學(xué)了。我背著書(shū)包垂頭喪氣地往家走,走著走著,突然聽(tīng)見(jiàn)背后有個(gè)熟悉的聲音在叫我。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,只見(jiàn)史辰夕氣喘吁吁地跑到我面前,對(duì)我說(shuō):“王黎燕,你不要這么垂頭喪氣嘛。”我說(shuō):“我這么能不垂頭喪氣嘛,你看我的成績(jī)真是一落千丈!”頓時(shí),豆大的淚水無(wú)情的從臉頰上流下??

      史辰夕見(jiàn)我這樣便說(shuō):“哭有什么用啊,這一次考試沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系啊,反正還有下一次考試,只要你努力學(xué)習(xí),你就一定會(huì)考好的!”“真的嗎?”“真的。我騙你干嘛,你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嘛嗎?‘失敗乃是成功之母'啊。加油!爭(zhēng)取下一次考試考好一點(diǎn)!”這些話(huà)竟化作一股奇異的力量注入我的全身,給我自信,給我勇氣??

      淚水又從臉頰上留了下來(lái),史辰夕又說(shuō):“你怎么又哭了?”她并不知道這個(gè)淚水是感動(dòng)的淚水,是她使我明白了:面對(duì)失敗不能氣餒,要勇敢的去面對(duì)它。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文:使我感動(dòng)的事500字

      世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福少不了??”當(dāng)我們唱到這首歌的時(shí)候,我覺(jué)得我們應(yīng)該幫助媽媽做一些家務(wù)活,給媽媽捶捶背,給媽媽沏一杯茶??因?yàn)槭菋寢尳o了我們生命,所以我要感謝您——母親。大家可能在電視上看到了一個(gè)6、7歲的小男孩給他的媽媽洗腳,看到這里,你曾給你的母親洗過(guò)腳嗎?當(dāng)晚上我們睡覺(jué)的時(shí)候,是誰(shuí)給你蓋了蓋被子;當(dāng)你生病的時(shí)候,當(dāng)你吃飯的時(shí)候,是誰(shuí)給你夾菜;當(dāng)你生病的時(shí)候,是誰(shuí)一直守在你身邊。是媽媽?zhuān)菋寢尠。?/p>

      還記得那天晚上,我去上廁所的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的燈還亮著,我走近一看,不由的呆住了,是媽媽在里面洗衣服。我情不自禁地喊了一聲:“媽?zhuān)阍趺床蝗ニX(jué)???”媽媽說(shuō):“還有這一點(diǎn)就洗完了,你先去睡吧,明天還得上學(xué)呢!”“哦,知道了?!蔽艺f(shuō)。

      在我小時(shí)候,媽媽經(jīng)常教我數(shù)數(shù),教我難題,教我唱歌,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我要給媽媽唱她最喜歡的歌——《母親》。

      在我剛滿(mǎn)11歲的時(shí)候,姐姐告訴我:咱媽得了高血壓了,不能吃肉類(lèi)食品。聽(tīng)完后,我的心里很難過(guò)。

      是??!母愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,是一種能讓子女感到溫暖的感受,謝謝您,母親!

      祝身體健康,萬(wàn)事如意。您的女兒買(mǎi)力旦。這樣的我

      我,是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的男孩;我,是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩;我,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的男孩。

      我非常喜歡打籃球,不僅僅只在學(xué)校打,有時(shí)還和院中的小朋友一起打籃球;我很喜歡打羽毛球,時(shí)時(shí)叫上我爸爸在公園里打羽毛球;我很喜歡游泳,常和姐姐、十一樓的陽(yáng)陽(yáng)一起在泳池里比賽,看誰(shuí)游的快,這樣的我是不是陽(yáng)光燦爛。我非??鞓?lè),時(shí)不時(shí)就笑一笑,笑一笑,十年“少”嘛!我,是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩,還記得在三年級(jí),我敲了別班的門(mén)就跑;一年級(jí)時(shí),上數(shù)學(xué)課,我蹲在王老師背后追著老師走,引起全班同學(xué)哄堂大笑,還記得剛?cè)肷傧汝?duì)戴上紅領(lǐng)巾沒(méi)幾天,我的紅領(lǐng)巾就被樊老師沒(méi)收了;現(xiàn)在,時(shí)不時(shí)就找人說(shuō)話(huà)。我試圖改掉上課說(shuō)話(huà)這個(gè)毛病,可說(shuō)話(huà)似乎成了習(xí)慣,不由得就說(shuō)了起來(lái),我讓自己克制,可“克制”兩字好說(shuō)、好寫(xiě),可真正做到,真難啊!

      從一年級(jí)開(kāi)始,我對(duì)數(shù)學(xué)就很感興趣,直到現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆裁星懊?。還記得一、二年級(jí)數(shù)學(xué)滿(mǎn)分的開(kāi)心;還記得上學(xué)期四個(gè)單元滿(mǎn)分的喜悅;最近,兵一總校招生考試,我以數(shù)學(xué)滿(mǎn)分的成績(jī)進(jìn)了兵一,那份輕松,那份驕傲,成為了我的下一個(gè)目標(biāo)——高中考一中的源動(dòng)力。

      這就是我,像《火藍(lán)刀鋒》里海軍陸戰(zhàn)隊(duì)士兵說(shuō)的那樣:“不要做第二個(gè)誰(shuí),做好自己才是最棒的!”做好自己,在這僅剩的一個(gè)月里,做一個(gè)真誠(chéng)、優(yōu)秀的我!

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