第一篇：火場逃生教案（xiexiebang推薦）

消防安全教育

校園 火 場 逃 生

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。

2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用通道逃生的方法，學(xué)會(huì)自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入

2001年9月11日，兩架飛機(jī)撞向美國紐約世貿(mào)中心“雙子大廈”，大樓迅速燃燒起來，濃煙和烈焰籠罩著人們，但是身臨災(zāi)難現(xiàn)場的人們并沒有慌不擇路，而是冷靜地選擇安全出口或者消防專用電梯有序的離開，除部分是消防員緊急疏散，大多數(shù)人都是靠自身掌握的正確逃生方法脫離危險(xiǎn)之地。

1、聽了這個(gè)故事，你知道他們能脫離危險(xiǎn)之地的原因嗎？（安全出口正確逃生方法）

2、小結(jié)：在美國，人人都接受過這樣的逃生培訓(xùn)。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，你往哪跑？安全出口就是生命通道，再加上正確的逃生方法就能使你寶貴的生命得到保障。如果學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，我們又將怎樣應(yīng)對(duì)呢？今天就讓我們一起進(jìn)入校園火場逃生記。

二、認(rèn)識(shí)安全出口，學(xué)習(xí)如何正確選擇逃生線路

1、學(xué)生發(fā)言：你知道安全出口是什么嗎？它有什么作用？（安全出口就是在緊急情況下，能讓人順利逃生的安全通道）

2、討論：哪些地方是安全出口？你曾經(jīng)在哪見過安全出口？它們的標(biāo)志是怎樣的？

2、課件展示各種安全出口、通道以及標(biāo)志。

（標(biāo)志上的箭頭代表什么意思？標(biāo)志上是一個(gè)小綠人往外跑，箭頭指向哪一邊，安全出口就在哪一邊，我們就要往哪一邊跑。）

3、思考：通過上面的學(xué)習(xí)，你知道哪些地方可以成為安全出口嗎？ 小結(jié)：安全出口，如直通室外的門、樓梯間門、通向樓梯的或室外露臺(tái)的通道。

4、學(xué)校有沒有這樣的安全出口？你在哪些地方見到了安全出口的標(biāo)志？

4、課件展示學(xué)校不同地方的安全出口標(biāo)志。

小結(jié)：現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)了安全出口，知道它很重要，去一個(gè)公共場所時(shí)首先觀察安全出口在哪里，這樣遇到危險(xiǎn)時(shí)就能快速逃生。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，選擇一條正確的逃生線路更有助于逃生，請(qǐng)看學(xué)校的消防疏散示意圖。

三、結(jié)合實(shí)際，談在學(xué)校如何正確逃生

1、出示學(xué)校消防疏散示意圖，仔細(xì)觀察，如果火場在學(xué)校的某一處地方，你會(huì)按怎樣的線路逃生？

（可以按照安全標(biāo)志的指示，向遠(yuǎn)離火源安全的出口方向撤離。）

2、假如火場在教學(xué)樓二樓的東頭，怎樣逃生？

假如火場在教學(xué)樓一樓的西頭，怎樣逃生？

假如火場在多媒體教室，怎樣逃生？

3、課件展示同學(xué)在火場逃生的情景，判斷他們的做法對(duì)不對(duì)？ 場景：學(xué)校寢室突發(fā)火災(zāi)，同學(xué)們有的互相推擠，甚至推到同學(xué)從同學(xué)身上跨過去；有的坐在床上大哭，不知如何是好。

（1）評(píng)一評(píng)：他們的做法對(duì)不對(duì)，說出理由。

（2）根據(jù)學(xué)生的發(fā)言總結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，先要做到沉著冷靜，逃出火場時(shí)，快慢結(jié)合（快：出班集合快，直路跑進(jìn)快。慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢）。就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開，不按順序排隊(duì)，邊走邊排邊排邊走）避讓（下樓梯不擁擠，行進(jìn)時(shí)不搶、不推前面的同學(xué)。）

4、觀看視頻，說說他們的方法對(duì)不對(duì)，并通過自己所了解的知識(shí)，來說說正確的逃生方法。

場景：學(xué)校圖書室發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們迅速地、安靜地朝樓梯口跑去，大家都捂著口鼻、彎著腰跑出。

（1）評(píng)論同學(xué)們的方法對(duì)不對(duì)。

（2）介紹逃生過程中的正確方法并演示。

匍匐前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。

毛巾捂鼻法：火場上的煙氣溫度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)灼傷或人體中毒。疏散中應(yīng)用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

厚物護(hù)身法：確定逃生路線后，可用浸濕的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，以最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域。不能用塑料或化纖等類物品來保護(hù)身體，否則會(huì)適得其反。

4、小結(jié)：逃生的方法還有很多種，比如繩索求救法、衛(wèi)生間避難法等，同學(xué)們可以通過課外的學(xué)習(xí)來了解。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，只要我們掌握正確的逃生方法，就可以讓我們的生命得到保障。但我們要盡量避免火災(zāi),特別是在學(xué)校，我們?cè)鯓硬拍茴A(yù)防火災(zāi)呢？

四、怎樣預(yù)防火災(zāi)

1、談?wù)勗趯W(xué)校預(yù)防火災(zāi)。

（1）要養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣。比如：不將打火機(jī)、火柴、鞭炮、易燃物品帶進(jìn)學(xué)校。

（2）不亂接電源，安全用電。要養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣

（3）保護(hù)好學(xué)校的消防設(shè)備，不去破壞它們。

五、總結(jié)

同學(xué)們，珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。讓火災(zāi)遠(yuǎn)離美好的校園，讓歌聲和笑聲永遠(yuǎn)在校園上空回響。最后,祝同學(xué)們及你們的家人永遠(yuǎn)都平安幸福.

第二篇：火場逃生我能行教案

火場逃生我能行

教學(xué)內(nèi)容

家庭、高樓、公共場所失火自護(hù)、自救知識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)，讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。教學(xué)重難點(diǎn)

樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù)

1課時(shí)。教具準(zhǔn)備

投影儀 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劙l(fā)生火災(zāi)需要注意什么？

二、講授新課

（一）家庭失火，應(yīng)急有方

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。

B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的各種電器，特別是電視機(jī)。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)機(jī)造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機(jī)，不讓小孩玩打火機(jī)。

（二）高樓起火，理性自救

高層建筑樓道狹窄、樓層高，發(fā)生火災(zāi)不容易逃生，救援困難。常因人員擁擠阻塞通道，釀成互相踩踏的慘狀；或者被困著情急之下，倉皇跳樓，造成墜毀而亡的悲劇。高樓起火，該怎樣自救呢？

1、向下不向上——因火勢向上蔓延，應(yīng)用濕棉被等物作掩護(hù)快速向樓下有序撤離。

2、理性逃生——利用建筑物陽臺(tái)、避難層、室內(nèi)設(shè)置的緩降器、救生袋、應(yīng)急逃生繩等進(jìn)行逃生，也可將被單、臺(tái)布結(jié)成牢固的繩索，牢系在窗欄上，順繩滑至安全樓層。

3、等待救援——當(dāng)通道被火封住，欲逃無路時(shí)，可靠近窗戶或陽臺(tái)呼救，同時(shí)關(guān)緊迎火門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫，用水淋透房門，防止煙火侵入。

（三）公共場所起火，冷靜逃生

公共場所人員密集，如酒店、影劇院超市等場所一旦發(fā)生火災(zāi)，常因人員慌亂、擁擠而釀成慘劇，或因逃生方法不當(dāng)，造成人員傷亡。如果公共場所突發(fā)火災(zāi)，一定要頭腦冷靜，服從指揮，有序撤離，以便順利逃生。

1、人員密集處起火，聽從指揮，有序撤退是逃生上策，相互擁擠只會(huì)雪上加霜。

2、與親人走散，不要到處尋找，變撤退，邊大聲告知親人不要等自己。

3、千萬不要乘電梯逃生。

4、輕易不要跳樓，除非火災(zāi)已危及生命。

（四）用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄，從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。

（五）介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打，無論欠費(fèi)與否。

2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)： XX市XX村XX路XX號(hào).如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請(qǐng)速來撲救.我的電話號(hào)碼是XX）

3、要派人來主要路口迎接消防車。

三、總結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救，自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康的成長。

第三篇：中學(xué)生火場逃生自救安全教育教案

中學(xué)生防火自救安全教育教案

［教學(xué)目標(biāo)］

1、使學(xué)生了解火災(zāi)給人類帶來的危害,提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2、讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生自救的基本常識(shí)和方法。

［教學(xué)重點(diǎn)］

火災(zāi)中逃生自救的基本常識(shí)和方法。［教學(xué)準(zhǔn)備］

1、搜集近幾年發(fā)生的重大火災(zāi)的報(bào)道資料，制作成演示文稿課件。

2、介紹幾種常見的火災(zāi)撲救方法，制作成演示文稿課件。

3、總結(jié)火災(zāi)中的各種逃生自救方法制作成演示文稿課件。

4、干粉滅火器。［教學(xué)方法］

教師講授，學(xué)生參與互動(dòng)完成 ［課時(shí)安排］ 1課時(shí) ［教學(xué)過程］

教師導(dǎo)入：當(dāng)跳動(dòng)的熾烈的火苗，不再是情暖人間的天使，瞬間變成面目猙獰的魔鬼，無情吞噬燦爛如花一樣的生命時(shí)，我們是要在火海中驀然消逝？還是要浴火重生，讓生命之花再次怒放？同學(xué)們，相信我們每一個(gè)人都會(huì)選擇后者，那么，這一節(jié)課，就讓我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)火場逃生自救的方法。（用時(shí)1分鐘）

下面請(qǐng)同學(xué)們看看以下關(guān)于火災(zāi)的幾則報(bào)道（教師通過PPT給學(xué)生演示并講解以下三則重大火災(zāi)事故。用時(shí)5分鐘）

事故一：成都公交車發(fā)生火災(zāi)27人死亡74人受傷

事故二：江蘇某商場百貨大樓發(fā)生火災(zāi)。由于在營業(yè)廳內(nèi)存放著大量易燃商品，起火后造成立體燃燒，火勢急劇蔓延，僅十幾分鐘即由一層燒到三層。由于大量化纖地毯、海綿床墊猛烈燒起，產(chǎn)生了大量有毒煙霧，門窗又處于封閉狀態(tài)，樓梯立刻變成了煙火通道。一樓出口很快被煙火封住，二樓的人往下跑，三樓的人

往下逃，擁擠在大樓西側(cè)的二至三層的樓梯間和平臺(tái)上，很多人吸入煙氣，窒息死亡。災(zāi)后在此處就發(fā)現(xiàn)了50多具尸體。

案例三2012年8月26日凌晨，陜西省延安市境內(nèi)的包茂高速公路一輛雙層臥輔客車和一輛罐車（裝有甲醇）追尾引起失火，已造成36人死亡，三人受傷

教師：慘烈的場面，冰冷的數(shù)字，絕望的淚水，無助的哭喊……，這就是火災(zāi)帶給人類的無法愈合的傷痛。所以，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，作為中學(xué)生應(yīng)該掌握基本的逃生自救本領(lǐng)，機(jī)智勇敢，沉著應(yīng)對(duì)，把火災(zāi)造成的危害降到最低。下面我們一起學(xué)習(xí)火災(zāi)中的逃生自救知識(shí)。

教師用演示文稿(自救.ppt)。給學(xué)生講解自救常識(shí)，主要包括如下內(nèi)容：(一)怎樣報(bào)火警

教師請(qǐng)幾位同學(xué)模擬撥打火警電話的場景,并請(qǐng)同學(xué)們共同評(píng)價(jià)每位同學(xué)的細(xì)節(jié),指出正確和錯(cuò)誤的地方,最后教師總結(jié)撥打火警電話應(yīng)注意的要點(diǎn)。（用時(shí)7分鐘）

1、牢記火警電話119。

2.、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

3、說明什么東西著火，火勢怎樣。

4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

5、報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

6、遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

7、不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。(二)幾種常見火災(zāi)的撲救方法

教師：幾種常見的火災(zāi)在我們的日常生活中可能遇到，我們掌握了常見火災(zāi)的撲救方法就可以有效的控制火勢。教師用課件（撲救方法.ppt）的形式介紹幾種常見火災(zāi)的撲救方法。（用時(shí)5分鐘）

1、家具、被褥等起火：一般用水滅火。用身邊可盛水的物品如臉盆等向火焰上潑水，也可把水管接到水龍頭上噴水滅火；同時(shí)把燃燒點(diǎn)附近的可燃物潑濕降溫。

但油類、電器著火不能用水滅火。

2、電器起火：家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

3、電視機(jī)起火：電視機(jī)萬一起火，決不可用水澆，可以在切斷電源后，用棉被將其蓋滅。滅火時(shí)，只能從側(cè)面靠近電視機(jī)，以防顯像管爆炸傷人。若使用滅火器滅火，不應(yīng)直接射向電視屏幕，以免其受熱后突然遇冷而爆炸。

4、油鍋起火：油鍋起火時(shí)應(yīng)迅速關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，還可向鍋內(nèi)放人切好的蔬菜冷卻滅火，將鍋平穩(wěn)端離爐火，冷卻后才能打開鍋蓋，切勿向油鍋倒水滅火。

5、燃?xì)夤拗穑阂媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋火，并迅速關(guān)閉閥門。

(三)火場逃生方法

教師：在火災(zāi)發(fā)生時(shí),如果掌握了一些火場逃生的方法,就能有效的保全自己,下面我來介紹四種火場逃生的方法并請(qǐng)幾位同學(xué)和我共同演示。（用時(shí)8分鐘）

1、毛巾保護(hù)法：逃生時(shí)把毛巾浸濕，捂住口鼻，盡量貼近地面行進(jìn)，穿過煙霧，呼吸困難時(shí)也不能將毛巾拿開。

2、隔離火場法：大火封門，無路可逃時(shí)，可用濕被褥、衣物堵塞門縫，潑水降溫，關(guān)閉所有窗戶，等待救援。

3、繩索滑離法：當(dāng)各通道被火封死，可用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單撕成條擰成繩，固定于暖氣管道等處，順繩緩慢下滑。

4、低層跳離法：如被火困于二樓，可向地面扔些棉被、枕頭等織物之后，手扒窗臺(tái)，身體下垂，頭上腳下自然下落，切勿高層跳離。

（四）學(xué)生宿舍火災(zāi)預(yù)防

教師:學(xué)生宿舍是同學(xué)們休息的地方,也是火災(zāi)的高發(fā)區(qū)域,如果不注意防火就有可能發(fā)生火災(zāi),危及同學(xué)們的生命安全,后果不堪設(shè)想，下面我們將介紹學(xué)生宿舍火災(zāi)的預(yù)防措施，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己宿舍實(shí)際情況領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)。

第一、不在宿舍內(nèi)使用電爐、熱得快等大功率電器、電熱設(shè)備以及煤氣爐、酒精

爐、液化氣爐等明火。學(xué)生宿舍內(nèi)可燃物品多，使用電爐、酒精爐等，稍有不慎或疏忽便能引起火災(zāi)。

第二、不亂接電源。亂接電源容易使電流過載，如使用不合格的電器或電線老化，易引起火災(zāi)。

第三、不在室內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災(zāi)。

第四、不在室內(nèi)燃燒雜物。被燃物飄飛到床上，或者被燃物末徹底熄滅，人離開室內(nèi)，都容易引起火災(zāi)。

第五、不要將臺(tái)燈靠近枕頭、被褥和蚊帳。燈頭長時(shí)間點(diǎn)燃發(fā)熱，容易引燃枕頭、被褥和蚊帳，造成火災(zāi)。

第六、走熄燈、關(guān)閉電源。切斷室內(nèi)電源，能徹底保證不發(fā)生火災(zāi)。

第七、不存放易燃易爆物品，如個(gè)別同學(xué)順手帶回實(shí)驗(yàn)用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，一個(gè)火星就可能起火或爆炸。

最后教師向?qū)W生實(shí)物講解常用的干粉滅火器的使用方法，并由一位學(xué)生現(xiàn)場示范滅火器的使用。小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們了解到火災(zāi)給人類帶來很大的危害，學(xué)習(xí)了防火自救的基本常識(shí)。我們關(guān)鍵是在日常生活中要提高安全意識(shí)，預(yù)防為主，防消結(jié)合。

第四篇：火場自救與逃生培訓(xùn)班教案

單身公寓服務(wù)中心火場自救與逃生培訓(xùn)班教案

教學(xué)目的：

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解、掌握、熟知火場自救與逃生知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：

火場自救與逃生知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：

火場逃生的方法。課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

1.火場逃生的基本原則是什么？（1）財(cái)物誠可貴，生命價(jià)更高。火場逃生要迅速，動(dòng)作越快越好，切不要為穿衣服或?qū)ふ屹F重物品而延誤時(shí)間，要樹立“時(shí)間就是生命”、“安全第一”的思想。（2）就近就便，因地制宜?；饒鲋斜焕藛T應(yīng)抓緊時(shí)間，就近、就便，利用一切可以利用的通道、工具，迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)域。（3）互幫互助，有序疏散。在火災(zāi)現(xiàn)場，每個(gè)人不僅應(yīng)該想到使自己盡快疏散，還應(yīng)積極幫助老、弱、病、殘、婦女、兒童等有秩序地進(jìn)行疏散，切忌亂作一團(tuán)而導(dǎo)致阻塞通道，釀成大禍。

2.火災(zāi)時(shí)人們一般有什么樣的避難心理和行動(dòng)？通過分析、研究和了解人們?cè)诨馂?zāi)時(shí)的避難心理和行動(dòng)，有助于人們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)時(shí)增強(qiáng)理性，有意識(shí)地選擇最佳逃生途徑。（1）具有向經(jīng)常使用的出入口和樓梯疏散的習(xí)性。在心理上，人們一旦遇險(xiǎn)，總是試圖首先從其常走的通路脫險(xiǎn)，此種情況在非起火樓層最易被人想到。所以常有這樣的例子：本可以從安全疏散樓梯逃生的人卻選擇了電梯而送死。（2）具有向明亮方向走的習(xí)性。人有向光的習(xí)性，故有趨向明亮方向行動(dòng)的本能。例如：起火時(shí)有煙從居室流向走廊，走廊一端黑暗一端明亮，則人們一般向明亮方向疏散。（3）具有奔向開敞空間的習(xí)性。這與奔向明亮方向的習(xí)性相同。（4）懷有對(duì)煙、火的恐懼心理。對(duì)火焰恐懼心理是人們活動(dòng)的一般習(xí)性，即使是處于安全的場所，也會(huì)出現(xiàn)向相反方向奔逃的行為。（5）危險(xiǎn)迫近，不知所措的行為程度增加，往往會(huì)向狹窄角奔逃。在火災(zāi)事故現(xiàn)場，常常發(fā)現(xiàn)死者蹲踞在屋角，臥藏在床底下或櫥柜內(nèi)。（6）不假思索地跟著他人奔跑。不知所措的程度激劇增加，則正常行動(dòng)會(huì)停止，而無形中產(chǎn)生隨大流，跟隨他人的下意識(shí)行動(dòng)。（7）情緒激動(dòng)，采取過激措施。對(duì)火災(zāi)極其恐懼，導(dǎo)致情緒激動(dòng)，采取過激措施造成不必要的傷亡，表現(xiàn)最突出的就是從高樓上往下跳。

3.火場致死因素：火災(zāi)中致人死亡的因素，主要有4種：有毒氣體特別是一氧化碳、缺氧、燒傷、吸入熱氣。

4.火災(zāi)中的煙霧有什么危害？（1）煙氣的毒害性造成大量人員傷亡。（2）煙氣中的減光性影響人員的安全疏散和火災(zāi)的撲救。（3）煙氣的恐怖性造成人心理上的恐慌。

5.如何防止火災(zāi)中的煙氣對(duì)人的侵害？

一旦遇到起火而被圍困后，不管附近有無煙霧都要采取防煙措施。最簡便的方法是——毛巾防煙法。毛巾折疊起來捂住口鼻就會(huì)起到很好的防煙作用。若將干毛巾折疊十六層，就能使煙霧消除率達(dá)到90%以上。但考慮實(shí)用，一條毛巾折疊8層為宜，這時(shí)煙霧消除率可達(dá)60％以上。實(shí)驗(yàn)證明，這種情況下，人在充滿強(qiáng)烈刺激性煙霧的15米長走廊里緩慢行走，沒有刺激性感覺；濕毛巾在消除煙霧時(shí)會(huì)使空氣阻力增大，造成呼吸困難。因此，在使用濕毛巾時(shí)，應(yīng)將毛巾含水量控制在毛巾本身重量的3倍以下。在使用毛巾捂住口鼻時(shí)，一定要使過濾煙的面積盡量增大，確實(shí)將口鼻捂嚴(yán)。在穿過煙霧區(qū)時(shí)，即使感到呼吸阻力增大，也決不能將毛巾從口鼻拿開，一旦拿開就可能立即導(dǎo)致中毒。

6.火場逃生的十五種基本方法

（1）棉被護(hù)身法：用浸濕過的棉被（或毛毯、棉大衣）披在身上，確定逃生路線后，用最快的速度沖到安全區(qū)域，但千萬不可用塑料雨衣作為保護(hù)。

（2）毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，人員吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒。因此，在疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

（3）匍匐前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐（或彎腰）前進(jìn)。

（4）逆風(fēng)疏散法：根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的風(fēng)向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風(fēng)處躲避火焰和煙氣，同時(shí)也可獲得更多的逃生時(shí)間。

（5）繩索自救法：家中有繩索時(shí)，可直接將其一端栓在門、窗檔或重物上，沿另一端爬下。在此過程中要注意手腳并用（腳成絞狀?yuàn)A緊繩，雙手一上一下交替往下爬），并盡量采用手套、毛巾將手保護(hù)好，防止順勢滑下時(shí)脫手或?qū)⑹帜テ啤?/p>

（6）被單擰結(jié)法：把床單、被罩或窗簾等撕成條并擰成麻花狀，如果長度不夠可將數(shù)條床單等連接在一起，按繩索逃生的方式沿外墻爬下，但要切實(shí)將床單等扎緊扎實(shí)，避免其斷裂或接頭脫落。

（7）管線下滑法：當(dāng)建筑外墻或陽臺(tái)邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時(shí)，可借助其下滑至地面，同時(shí)應(yīng)注意一次下滑的人數(shù)不宜過多，以防逃生途中因管線損壞而致人墜落。

（8）竹竿插地法：將結(jié)實(shí)的竹竿、晾衣竿直接從陽臺(tái)或窗口斜插到室外地面或下一層平臺(tái)，兩頭固定好以后順竿滑下。

（9）樓梯轉(zhuǎn)移法：當(dāng)火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時(shí)，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一人家或另一單元的樓梯進(jìn)行疏散。

（10）攀爬避火法：通過攀爬至陽臺(tái)、窗臺(tái)的外沿及建筑周圍的腳手架、雨蓬等突出物以躲避火勢。

（11）搭“橋”過渡法：可在陽臺(tái)、窗臺(tái)、屋頂平臺(tái)處用木板、竹竿等較堅(jiān)固的物體搭至相鄰單元或相鄰建筑，以此作為跳板轉(zhuǎn)移到相對(duì)安全的區(qū)域。

（12）毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑止火勢蔓延速度、延長逃生時(shí)間的目的。

（13）衛(wèi)生間避難法：當(dāng)實(shí)在無路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。用毛巾塞緊門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不可鉆到床底、閣樓、衣櫥等處避難，因?yàn)檫@些地方可燃物多或容易聚集煙氣。

（14）火場求救法：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或拋擲軟質(zhì)物品，如白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒或白布引起救援人員的注意。

（15）跳樓求生法：火場上切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進(jìn)行逃生，但首先要根據(jù)周圍地形選擇落差較小的地塊作為著地點(diǎn)，然后將席夢思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下作緩沖物，并使身體重心盡量放低，做好準(zhǔn)備以后再跳。

7.火場逃生十式

第一式：居安思危，未雨綢繆。首先要對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了如指掌，有條件的還可以組織大家進(jìn)行應(yīng)急逃生預(yù)演。當(dāng)你身處陌生的環(huán)境，如進(jìn)入酒店、商場、娛樂場所時(shí)，也要留意疏散通道和安全出口的方位，這樣，一旦發(fā)生火災(zāi)，你就不會(huì)“走投無路”了。

第二式：清理通道，敞開出口。樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生的必經(jīng)之路，將其堵塞無疑是自斷后路。應(yīng)清理所處建筑的通道和出口，保證這些地方隨時(shí)暢通無阻。切不可為防盜而在出口設(shè)閘上鎖，自掘墳?zāi)埂?/p>

第三式：速滅小火，免釀大災(zāi)?；馂?zāi)最容易被遏制的時(shí)候是它的初起階段。如果發(fā)現(xiàn)火勢不大，尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，周圍又有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應(yīng)集中力量迅速將火撲滅。千萬不能臵小火于不顧而釀成大災(zāi)。

第四式：不貪財(cái)物，不履險(xiǎn)地。正所謂“留得青山在，不怕沒柴燒”。人的生命是最重要的，身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或貪戀貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或搶救貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，在消防人員切告知危險(xiǎn)解除前，切莫重返火場，自投羅網(wǎng)。

第五式：明辨方向，迅速撤離。面對(duì)濃煙烈火，一定要讓自己保持鎮(zhèn)靜。這樣，才能迅速辨明危險(xiǎn)地帶和安全地帶，從而采取正確的逃生路線和辦法。千萬不要盲目地跟從人流，更不要亂沖亂躥。要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)背向煙火方向離開，通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。

第六式：蒙鼻避煙，匍匐前進(jìn)。從火場逃生時(shí)往往會(huì)經(jīng)過充滿煙霧的路段，這時(shí)，防煙就十分重要。為了防止火場濃煙嗆入。毛巾、口罩都是防止煙氣侵襲的好東西。而貼近地面匍匐撤離也是避免吸入煙氣的好方法。如果必須穿越煙火封鎖區(qū)，則應(yīng)配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護(hù)具；沒有這些護(hù)具時(shí)，可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。

第七式：善用通道，莫入電梯。按消防安全規(guī)范設(shè)計(jì)建造的建筑物，一般都會(huì)有兩個(gè)以上的安全通道或出口。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要根據(jù)情況選擇通過相對(duì)較為安全的樓梯通道撤離。緊急情況下，還可以通過陽臺(tái)、窗臺(tái)、屋頂?shù)绒D(zhuǎn)移到附近的安全地點(diǎn)或是沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物脫險(xiǎn)。由于電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)中會(huì)隨時(shí)斷電，且電梯井會(huì)形成“煙囪效應(yīng)”直接威脅被困人員的生命，因此，千萬不要乘普通的電梯逃生。

第八式：滑繩自救，緩降逃生。高層、多層的公共建筑內(nèi)一般都配備有高空緩降器或救生繩，被火災(zāi)圍困的人員可以通過這些設(shè)施逃離危險(xiǎn)的樓層。如果沒有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，也不要絕望。只要膽大心細(xì)，身邊隨處都有“救命稻草”。你可以用繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕，沿繩緩慢滑到下面樓層或地面安全逃生。

第九式：暴露自己，尋求援助。被煙火圍困暫時(shí)無法逃離的人員，應(yīng)盡量呆在陽臺(tái)、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動(dòng)鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西；在晚上即可以用手電筒不停地在窗口閃動(dòng)或者敲擊東西，及時(shí)發(fā)出有效的求救信號(hào)，引起救援者的注意。因?yàn)橄廊藛T進(jìn)入室內(nèi)都是沿墻壁摸索行進(jìn)所以在被煙氣窒息失去自救能力時(shí)，應(yīng)努力滾到墻邊或門邊，便于消防人員尋找、營救；此外，滾到墻邊也可防止房屋結(jié)構(gòu)塌落砸傷自己。

第十式：跳樓有術(shù)，減損求生。首先應(yīng)申明的是：只有消防員準(zhǔn)備好救生氣墊并指揮跳樓時(shí)或樓層不高（一般3層以下），同時(shí)不跳樓就會(huì)馬上喪生的情況下，才能采取跳樓的方法逃生；即便已沒有任何退路，若生命還未受到嚴(yán)重威脅，也要冷靜地等待救援。迫不得已跳樓時(shí)，應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或往水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力；如果徒手跳樓，一定要扒住窗臺(tái)或陽臺(tái)使身體自然下垂跳下，以盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部身體彎曲卷成一團(tuán)，以減少傷害。

8.發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何緊急避難？避難是指在受到火勢威脅的情況下，人們采取的自我保護(hù)行為。一些大型綜合性多功能建筑物，一般都在經(jīng)常使用的電梯、樓梯、公共廁所附近，以及袋形走廊末端設(shè)臵避難間，避難間的作用是在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)一時(shí)無法安全疏散到地面的人員。普通家庭一般都未設(shè)臵專門的避難間，但人們可根據(jù)實(shí)際情況臨時(shí)“創(chuàng)建”避難間。如1983年4月17日黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)發(fā)生特大火災(zāi)，一戶住在6樓的居民當(dāng)時(shí)被濃煙烈火封死了所有逃生路線，一時(shí)無法撤離，便機(jī)智果斷地將陽臺(tái)上的可燃物全部搬進(jìn)屋里，同時(shí)向陽臺(tái)上潑水。接著關(guān)閉門窗，拿出被褥、毯子、棉衣等用水浸濕后堵住門窗的縫隙，再往地上、床上潑水。一家人不斷地巡視每個(gè)窗口、門口，不間斷的往地上潑水。雖然整個(gè)大樓烈火兇猛，可煙火始終沒侵入這戶人家，連家具都保存下來了。幾小時(shí)過去，火勢漸小，他們向外發(fā)出求救信號(hào)，終于被救了出來。由此可見，火災(zāi)緊急情況下，創(chuàng)造避難小空間多么重要。9.發(fā)生火災(zāi)時(shí)為什么不能隨便開啟門窗？房間門窗緊閉時(shí)，空氣不流暢，室內(nèi)供氧不足，因此，火勢發(fā)展緩慢。一旦門窗被打開，新鮮空氣大量涌入，火勢就會(huì)迅速發(fā)展；同時(shí)，大量煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。其次，由于空氣的對(duì)流作用，火焰就會(huì)向外躥出，所以在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能隨便開啟門窗。

10.陽臺(tái)的防火逃生功能有哪些？陽臺(tái)與防火是有著密切聯(lián)系的。如果陽臺(tái)下面的一間房間失火，火焰竄往上層，混凝土結(jié)構(gòu)的陽臺(tái)便能防止火勢向上蔓延。萬一住宅樓中失火，樓道、樓梯被火焰阻塞封閉，住房里的人可以到陽臺(tái)上暫避一時(shí)，等待救援。健康的成年人還可以借助簡單的工具，通過陽臺(tái)越向沒有著火的樓層或房間。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，陽臺(tái)也是消防隊(duì)救人滅火的重要途徑。

11．人身上起火怎么辦？（1）當(dāng)人身上套著幾件衣服時(shí)，火一下是燒不到皮膚的。應(yīng)將著火的外衣迅速脫下來。有鈕扣的衣服可用雙手抓住左右衣襟猛力撕扯將衣服脫下，不能像往日那樣一個(gè)一個(gè)的解鈕扣，因?yàn)闀r(shí)間來不及。如果穿的是拉鏈衫，則要迅速拉開拉鎖將衣服脫下。（2）人身上如果穿的是單衣，應(yīng)迅速趴在地上；背后衣服著火時(shí)，應(yīng)躺在地上；前后衣服都著火時(shí)，則應(yīng)在地上來回滾動(dòng)，利用身體隔絕空氣，覆蓋火焰，窒息滅火，但在地上滾動(dòng)的速度不能快，否則火不容易壓滅。（3）在家里，使用被褥、毯子或麻袋等物滅火，效果既好又及時(shí)，只要拉開后遮蓋在身上，然后迅速趴在地上，火焰便會(huì)立刻熄滅；如果旁邊正好有水，也可用水澆。（4）在野外，如果附近有河流、池塘，可迅速跳入淺水中；但若人體已被燒傷，而且創(chuàng)面皮膚業(yè)已燒破時(shí)，則不宜跳入水中，更不能用滅火器直接往人體上噴射，因?yàn)檫@樣做很容易燒傷創(chuàng)面感染細(xì)胞。

12.人體被燒傷后應(yīng)該怎么辦？遇到人體被燒傷后，首先應(yīng)進(jìn)行急救處理，這樣既能大大減輕傷者痛苦，又能為送往醫(yī)院搶救提供有利條件，進(jìn)行家庭急救處理的措施和注意事項(xiàng)如下：（1）迅速采取“急散熱法”。這是醫(yī)學(xué)上急救處理小面積表皮淺層燒傷既簡單而又有效的措施，即燒傷后立即使傷者離開熱源，脫去著火的衣服，迅速用清潔的冷水、冰水浸泡或沖洗被燒傷的部位，不能浸泡的胸、背部位可用冷水浸濕毛巾進(jìn)行冷敷。因?yàn)槿梭w燒傷后皮膚損壞程度和病理變化與溫度高低及高溫作用的時(shí)間長短有關(guān)。用冷水浸泡燒傷創(chuàng)面可以降低皮膚下組織的溫度，限制毛細(xì)血管擴(kuò)張，使燒傷部位的皮膚下組織的損傷程度控制在最小范圍。燒傷后用冷水浸泡的時(shí)間越早，治療效果越好，浸泡時(shí)間應(yīng)持續(xù)20－30分鐘，至疼痛減輕或消失為止。（2）保護(hù)創(chuàng)面，防止感染。在燒傷創(chuàng)面水泡已破的情況下，不能采用以上急散熱法，因?yàn)槔渌锏募?xì)菌會(huì)使創(chuàng)面感染。也不要自己涂抹（紅）藥水，以免影響醫(yī)生對(duì)燒傷深度的判斷，更不要涂敷未經(jīng)消毒的東西。創(chuàng)面上起水泡時(shí)，自己不要隨便將水泡刺破或剪去浮皮，也不要勉強(qiáng)去消除創(chuàng)面上附著的異物，應(yīng)先用干凈的白紗布、手帕、毛巾或衣服等棉紡織品進(jìn)行包扎，防止創(chuàng)面受感染。較大面積的深度燒傷者必須立即送醫(yī)院搶救，為了防止送往醫(yī)院途中創(chuàng)面受感染，要用清潔的布單包裹傷者的身體。天氣寒冷時(shí)，還要注意保暖。（3）口服、注射藥劑。燒傷面積和深度較大時(shí)，傷者容易因劇烈的疼痛而出現(xiàn)昏迷，這時(shí)應(yīng)把傷者平放在床上，頭部放低，腳部墊高，解開衣扣，給其嗅聞十滴水或針刺人中、百會(huì)、十宣穴。傷者如果出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象，應(yīng)將其頭部歪向一側(cè)，以免嘔吐物被吸入氣管或肺泡內(nèi)。家里若有醫(yī)務(wù)人員，可給傷者適當(dāng)口服或注射止痛、鎮(zhèn)靜、抗破傷風(fēng)和細(xì)菌感染的藥劑，預(yù)防創(chuàng)面感染或出現(xiàn)敗血癥而導(dǎo)致加重或死亡。（4）補(bǔ)充鹽水避免虛脫。燒傷面積和深度較大的傷者，一時(shí)難以送醫(yī)院治療時(shí)，為防止出現(xiàn)虛脫，可每隔15分鐘左右給傷者喝半杯葡萄糖鹽水或淡鹽水。切忌給傷者喝大量的白開水或糖水，因?yàn)檫@樣做會(huì)加重傷者皮下組織水腫。此外，家庭急救處理還應(yīng)注意觀察燒傷者是否有外傷或骨折。若燒傷者有大出血的傷口，應(yīng)用干凈的繩帶捆扎止血，每隔15分鐘左右松開一次；如果肢體或手足骨折，應(yīng)用夾板包扎固定；脊椎骨折的傷者，要平臥于硬板上搬運(yùn)到醫(yī)院，以防止加重傷者的痛苦。

第五篇：火災(zāi)的預(yù)防與火場逃生 教案

四年級(jí)下冊(cè)《 綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐》 4.“ 火災(zāi)的預(yù)防與火場逃生 ” 教案

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

1、在日常生活中要具備防火意識(shí)，杜絕引起火災(zāi)的行為，能夠消除火災(zāi)隱患。

2、知道報(bào)火警的方法，認(rèn)識(shí)常見的防火安全標(biāo)志，制作防火安全標(biāo)志。

3、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

4、掌握一些消防安全常識(shí)及逃生自救的方法，提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神和應(yīng)變能力。

過程與方法：

1、通過收集資料和討論，學(xué)會(huì)防火知識(shí)，感悟火災(zāi)的危害之大，學(xué)會(huì)正確的報(bào)火警方法。

2、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生是每個(gè)人的責(zé)任，提高安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，在日常生活中具有防火意識(shí)。

2、學(xué)會(huì)在發(fā)生火情時(shí)報(bào)火警以及學(xué)會(huì)逃生的方法

教學(xué)過程：

一、消防安全教育

（1）了解消防器材及它們作用。（2）看火災(zāi)資料，認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害。（3）討論交流。

（4）了解易燃易爆物品有哪些？

（5）了解消防安全標(biāo)志，把你印象最深的標(biāo)志畫下來，并了解這些標(biāo)志所表示的含義。

（4）主持小結(jié)：

人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。二．消防安全知識(shí)競賽（搶答形式）（1）火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？（2）易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

（3）平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？（4）蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？

（5）年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

（6）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說清楚什么？（7）小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？（8）從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？

三．觀察課本上15頁的兩幅圖，他們的做法錯(cuò)在哪里？請(qǐng)把你的看法寫在圖下的橫線上。

四、模擬演示練習(xí)，看模擬表演，議一議：

（1）表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？（2）議一議：

①表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？ ②我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？（3）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。（4）談心得體會(huì)。（5）模擬練習(xí)：

集體演示當(dāng)在參加集體活動(dòng)時(shí)意外發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣做??

五、概括本課的主要內(nèi)容。

六、作業(yè)布置：

辦一期關(guān)于火災(zāi)危害及預(yù)防、如何逃生的手抄報(bào)。

七、板書設(shè)計(jì)：預(yù)防火災(zāi)

珍愛生命

教學(xué)總結(jié)：在本次教學(xué)活動(dòng)中，首先通過一組火災(zāi)圖片，讓學(xué)生感受到火災(zāi)就在我們的身邊，我們要做到時(shí)時(shí)有防火意識(shí)，明確火災(zāi)的種類、怎樣滅火、怎樣逃生、怎樣預(yù)防等相關(guān)知識(shí)。這節(jié)課中這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)使孩子們學(xué)到了不少知識(shí)，寓教于樂，一舉多得。相信通過這堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們一定能夠?qū)W會(huì)逃生的方法和技能，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。我堅(jiān)信，通過我們師生的共同努力，讓安全教育走進(jìn)生活，讓安全與孩子同行，幸福與孩子相伴的美好心愿一定能實(shí)現(xiàn)！