第一篇：馬河中學(xué)火場逃生應(yīng)急演練方案

馬河中學(xué)火場逃生應(yīng)急演練方案

為貫徹落實(shí)《消防法》以及上級(jí)部門有關(guān)規(guī)定，建立有效的防范和處理火災(zāi)事故工作機(jī)制。做到一旦發(fā)生火災(zāi)，能夠反應(yīng)迅速、指揮得力、組織協(xié)調(diào)、妥善處理，保障集體財(cái)產(chǎn)和全校師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)急意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，根據(jù)縣教育局通知要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、演練組織機(jī)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立馬河中學(xué)公共場所火災(zāi)應(yīng)急演練指揮部，指揮部組織成員如下：總 指 揮：黃力雄

副總指揮：陳興敏申明寶郭乃生翟志韌趙玉山

成員：劉景山霍增濤李聚敏姚愛民于同斌各班班主任

二、演練方案說明

（一）疏散目的地：學(xué)校大操場，新教學(xué)樓前空地

（二）疏散對(duì)象：學(xué)生、教師、勤雜人員

（三）學(xué)生從教室撤離時(shí)應(yīng)低姿濕毛巾捂口前行

（四）疏散路線說明

1、學(xué)生疏散路線說明

學(xué)生疏散時(shí)分四大部分：前教學(xué)樓為第一部分，后教學(xué)樓為第二部分，新教學(xué)樓為第三部分，綜合樓為第四部分。具體疏散路線說明如下：

A、前教學(xué)樓八年級(jí)學(xué)生疏散

總體撤離路線：教室——教室外陽臺(tái)——東西通道——大操場

總體撤離安排：實(shí)施散疏時(shí)一層樓164、165、163班由教學(xué)樓右邊西通道撤離，160、161、162班由教學(xué)樓右邊東通道撤離。二層156，157由西樓梯撤離，158、159由東樓梯撤離。班級(jí)撤離順序：每班撤離時(shí)分為兩大部分：

縱向1—4排從前門撤離，其余部分學(xué)生從后門撤離（各班根據(jù)實(shí)際情況作出妥善安排）。在撤離時(shí)，從前門撤離的為第一小組，從后門撤離的為第二小組，每組靠近門的橫向第二個(gè)同學(xué)為撤離小組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)頭本小組撤離時(shí)不走散。當(dāng)堂教師為本班的撤離總指揮，負(fù)責(zé)本班學(xué)生撤離的總體調(diào)度和秩序維護(hù)。班級(jí)撤離時(shí)，前后門兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，具體的撤離順序是：從靠近教室門的第一大組（縱向）按照學(xué)生的座位順序依次實(shí)施撤離，第一組完全撤離后，第二組開始撤離，三四組依此類推。學(xué)生撤出教室后，第一組順樓梯欄桿右側(cè)撤離，第二組順樓梯左側(cè)撤離。通過陽臺(tái)到達(dá)臺(tái)階時(shí)，156、157班同學(xué)順西通道撤離到大操場，158、159班同學(xué)通過東通道撤離到大操場。學(xué)生到達(dá)大操場后按照撤離時(shí)的兩個(gè)小組順序蹲立在平時(shí)做操的地點(diǎn)（體育老師負(fù)責(zé)學(xué)生秩序維護(hù)，李照軍老師負(fù)責(zé)全盤指揮，李和晨老師負(fù)責(zé)指揮九年級(jí)，王海為老師負(fù)責(zé)八年級(jí)，李永琪老師負(fù)責(zé)七年級(jí)）。

說明：每班每小組在撤離時(shí)必須緊跟本小組撤離組長，不能掉隊(duì)或者任意穿插到其它小組。

重點(diǎn)地段特殊安排：本段撤離路線有四大難點(diǎn)，分別是兩個(gè)樓道口、兩個(gè)樓梯出口。這四個(gè)地方的秩序維護(hù)至關(guān)重要，因此，必須作為重點(diǎn)地段作出特殊安排。緊急狀況發(fā)生時(shí)，八年級(jí)無課的班主任必須在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定的地點(diǎn)維護(hù)學(xué)生撤離秩序，具體安排為：163、164、165班班主任在西通道處負(fù)責(zé)學(xué)生撤離秩序維護(hù)；156、157班班主任在二樓西樓梯處負(fù)責(zé)學(xué)生撤離秩序維護(hù)；158、159班班主任在二樓東樓梯處負(fù)責(zé)學(xué)生撤離秩序維護(hù)；160、161、162班班主任在東通道處負(fù)責(zé)學(xué)生撤離秩序維護(hù)。

B、后樓九年級(jí)學(xué)生疏散

總體撤離路線：教室——教室前陽臺(tái)——教學(xué)樓前臺(tái)階----東西通道——大操場臺(tái)階——大操場。

具體撤離路線：后教學(xué)樓148、149，147，146，150由西通道撤離到大

操場。151，152，153，154，155班由東通道撤離到大操場

班級(jí)撤離順序：每班在撤離時(shí)分為兩大部分： 1—4排從前門撤離，其余部分學(xué)生從后門撤離。在撤離時(shí)，從前門撤離的為第一小組，從后門撤離的為第二小組，每組靠近門的橫向第二個(gè)同學(xué)為撤離小組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)頭本小組在撤離時(shí)不走散。當(dāng)堂教師為本班的撤離總指揮，負(fù)責(zé)本班學(xué)生撤離的總體調(diào)度和秩序維護(hù)。班級(jí)撤離時(shí)，前后門兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，具體的撤離順序是：從靠近教室門的第一大組（縱向）按照學(xué)生的座位順序依次實(shí)施撤離，第一組完全撤離后，第二組開始撤離，三四組依此類推。學(xué)生撤出教室時(shí)，第一組順樓梯欄桿右側(cè)撤離，第二組順樓梯左側(cè)撤離。

重點(diǎn)地段特殊安排：本段路線有三大難點(diǎn)，一是樓梯口，二是教室前的臺(tái)階，三是進(jìn)入大操場的通口。這三個(gè)地方的秩序維護(hù)至關(guān)重要，因此，必須作為重點(diǎn)地段作出特殊安排。緊急狀況發(fā)生時(shí)，九年級(jí)無課的班主任必須在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定的地點(diǎn)維護(hù)學(xué)生撤離秩序，具體安排為：146、147班班主任在二樓西樓梯樓口處負(fù)責(zé)學(xué)生撤離秩序維護(hù)；148、149班班主任在一樓的樓口處負(fù)責(zé)學(xué)生撤離秩序維護(hù)。150、151班班主任在二樓中樓梯樓口處負(fù)責(zé)學(xué)生撤離秩序維護(hù)；152、153班班主任在二樓東樓梯樓口處負(fù)責(zé)學(xué)生撤離秩序維護(hù)；154、155班班主任在一樓東樓梯樓口處負(fù)責(zé)學(xué)生撤離秩序維護(hù)

C東側(cè)新教學(xué)樓

總體撤離路線：教室——教室外陽臺(tái)——教學(xué)樓前空地

總體撤離安排：實(shí)施散疏時(shí)二層168、169班從東樓梯撤離到樓前空地。166、167班從西樓梯撤離到樓前空地。三層172、173班從西樓梯撤離到樓前空地。170、171班從東樓梯撤離到樓前空地。

D、綜合樓里實(shí)驗(yàn)室和對(duì)媒體教室學(xué)生的疏散

（1）綜合樓實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室疏散方式與教學(xué)樓教室疏散方式相同，當(dāng)

堂課任教師為學(xué)生疏散的第一負(fù)責(zé)人。

（2）撤離路線說明

實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室學(xué)生撤離時(shí)全部通過樓前通道臺(tái)階撤離到大操場；

2、教師撤離路線

所有教師在發(fā)生緊急狀況時(shí)，以最快的速度撤離出辦公室，協(xié)助學(xué)生全部撤離后隨就近通道撤離到大操場或新教學(xué)樓前空地。

3、勤雜人員撤離路線

所有勤雜人員在發(fā)生緊急狀況時(shí)，以最快的速度撤離出工作場所，然后經(jīng)過東通道撤離到大操場。勤雜人員的撤離由后勤吳忠良主任統(tǒng)籌指揮，于保祥老師協(xié)助。

4、清點(diǎn)人數(shù)

學(xué)生全部疏散到操場后，按體操隊(duì)形蹲立在地上。各班班主任老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，并維護(hù)好本班學(xué)生秩序。教師人數(shù)由教務(wù)處李振強(qiáng)主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)，勤雜人員由吳忠良主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)。所有人員清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告演練指揮部。

三、疏散信號(hào)

疏散信號(hào)：警報(bào)聲

警報(bào)信號(hào)由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)。緊急狀況發(fā)生后，要在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)出警報(bào)（電路通暢時(shí)，從學(xué)校廣播系統(tǒng)發(fā)出，電路斷絕后用半導(dǎo)體喇叭發(fā)出）。

四、演練結(jié)束

演練結(jié)束后，各班學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下有秩序地返回教室，其他人員自行返回。

2010年12月13日

第二篇：中學(xué)校車應(yīng)急逃生演練方案

里辛初級(jí)中學(xué)校車應(yīng)急逃生演練方案

一、演練目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校校車的安全管理，以及對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的宣傳和教育，提高乘車學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜，科學(xué)應(yīng)對(duì)，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)自救自護(hù)能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定，經(jīng)學(xué)校研究，決定組織一次校車安全應(yīng)急疏散演練。

二、演練時(shí)間：

2022年6月7日 16:25（值班老師、學(xué)生提前下課到操場）

三、演練地點(diǎn)：學(xué)校操場、南北大道乘車點(diǎn)

四、參加人員：所有校車師傅、護(hù)導(dǎo)員、校長室所有人員、政教處所有人員、各級(jí)部主任、值班教師和九年級(jí)的學(xué)生

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮：李緒倫

副總指揮：陳忠亮

操場隊(duì)伍秩序組： 石述剛

南北大道秩序組： 吳海燕

車內(nèi)秩序與逃生組：李學(xué)勇、司機(jī)、護(hù)導(dǎo)員

救護(hù)組：于守文、司機(jī)、護(hù)導(dǎo)員

對(duì)外聯(lián)系組：段元濤

宣傳組：張?jiān)迄i

參加人員：以上全體老師以及全體校車司機(jī)、護(hù)導(dǎo)員。

六、演練準(zhǔn)備：

1、制定《校車學(xué)生應(yīng)急疏散演練計(jì)劃》，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批后，將計(jì)劃向參加演習(xí)人員進(jìn)行宣講。

2、校車學(xué)生安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組對(duì)各校車進(jìn)行全面的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改后方可演練。

3、對(duì)參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識(shí)培訓(xùn)和疏散培訓(xùn)。使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護(hù)知識(shí)。校車司機(jī)、護(hù)導(dǎo)員學(xué)會(huì)使用滅火器。校車司機(jī)負(fù)責(zé)對(duì)跟護(hù)導(dǎo)員進(jìn)行緊急門的使用培訓(xùn)。

4、科學(xué)設(shè)置疏散逃生路線， 前一天要在校車上對(duì)孩子開展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災(zāi)逃生方法為主要內(nèi)容的練習(xí)，教育學(xué)生遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，彎腰捂鼻，撤離到距車50米外的安全地帶操場元候車點(diǎn)，不要顧及書包和錢物。

要求能夠做到：

（1）遇事不慌，頭腦冷靜；

（2）判明情況，思考對(duì)策；

（3）積極自救，互幫互助；

（4）聽從指揮，有序疏散。安排一名學(xué)生演練時(shí)向司機(jī)“報(bào)警”。

七、應(yīng)急疏散程序設(shè)置：

1、組織分工和職責(zé)：校車司機(jī)負(fù)責(zé)檢查校車狀況，并且配合護(hù)導(dǎo)員安全疏散學(xué)生；護(hù)導(dǎo)員負(fù)責(zé)安全疏散學(xué)生，將學(xué)生帶到安全場地并安撫情緒，并且清點(diǎn)人數(shù)向操場秩序組上報(bào)人數(shù)。

2、應(yīng)急疏散路線：

車前故障則向后疏散：由后向前從左到右順序從緊急門依次有序下車；

車后故障則向前疏散：由前向后從左到右順序從車門依次有序下車；

車中間故障則向兩頭疏散；車一側(cè)故障則向另一側(cè)安全有序撤離。

3、校車司機(jī)、護(hù)導(dǎo)員、值班教師職責(zé)：

學(xué)會(huì)使用滅火器、緊急門。教育學(xué)生遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，撤離到距車50米外的安全地帶，彎腰捂鼻，不要顧及書包和錢物。能夠做到：

（1）遇事不慌，頭腦冷靜；

（2）判明情況，思考對(duì)策；

（3）積極自救，互幫互助；

（4）聽從指揮，有序疏散。及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。報(bào)告情況。

4、應(yīng)急疏散流程

16：20 校車到位

16：20 工作人員、跟車?yán)蠋煛⑿＼噷W(xué)生到操場，應(yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)

16： 25 應(yīng)急疏散演練開始

①指揮長發(fā)出應(yīng)急疏散演練指令，宣布演練開始（李緒倫）

②護(hù)導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生上車，校車司機(jī)發(fā)動(dòng)車。（陳忠亮）

③車內(nèi)一學(xué)生報(bào)警：“車起火啦！”

④校車司機(jī)迅速停車，開車門。護(hù)導(dǎo)員立即大聲指揮學(xué)生：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，要快速有序地下車！”護(hù)導(dǎo)員馬上打開緊急門，組織學(xué)生迅速下車（學(xué)生按由后到前先左后右的順序依次下車，學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顧及書包和隨身攜帶物品）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。學(xué)生迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶操場候車點(diǎn)集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，段元濤及時(shí)撥打119和120，和外界取得聯(lián)系，匯報(bào)災(zāi)情。值班教師清點(diǎn)人數(shù)，值班教師向陳忠亮?xí)泩?bào)告人數(shù)，再由陳仲亮?xí)涀鲞M(jìn)一步確認(rèn)。

16：30 應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)。（段元濤）

16：35 演練結(jié)束

6、演練結(jié)束。護(hù)導(dǎo)員護(hù)送學(xué)生正常乘車回家。

第三篇：學(xué)校火場逃生自救演練方案1

xxx中學(xué)火場逃生自救

演練 方 案

一、演練目的：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。特舉辦此次消防安全教育及實(shí)地演練活動(dòng)。

二、活動(dòng)安排

1、演練時(shí)間：2009年11月9日

2、疏散演練地點(diǎn)：教學(xué)樓?；饒鰷缁鸬攸c(diǎn)：操場。

3、參加人員：黃楊中學(xué)全體教師以及全體學(xué)生。

5、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總 指 揮：趙立壽

副總指揮：方世光任福華

成員：孔小書杜明應(yīng)羅德剛吳 鵬楊朝斌

總指揮部地點(diǎn)：校長室。

指揮部職責(zé)是：

⑴指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；

⑵演練時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段； ⑶協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場的消防隊(duì)開展各項(xiàng)滅火行動(dòng)；

⑷下設(shè)小組：

㈠滅火組：體育組

隊(duì)長：李明勝

成員：楊春紅黃世芬王益敏及相關(guān)任課老師

㈡疏散引導(dǎo)組

組長：方啟興

成員：行政、黨員及各班主任。

職責(zé)：①平時(shí)負(fù)責(zé)全?；饒鲎跃?、應(yīng)急疏散的宣傳教育、演練的事務(wù)； ②演練時(shí)指揮各班級(jí)學(xué)生做好人員和物資的疏散自救工作；

③組織學(xué)生觀看滅火演練，井然有序，不講話。

整體疏導(dǎo)指揮地點(diǎn)：廣播室(政教處)。

㈢后勤保障組

組長：何遠(yuǎn)林

成員：黎安模方力學(xué)

職責(zé)：①準(zhǔn)備4個(gè)滅火器（ABC干粉）；②木柴；③柴油（鐵桶裝汽油）；；⑤稻草，麻袋（干、濕）。

㈣集中整合組

組長：胡靖

組員：趙光勇陳紅浪學(xué)校保安

職責(zé)：①要求學(xué)生撤離到操場；②按升旗時(shí)早操隊(duì)伍位置站好；③不準(zhǔn)走出校門。④負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。

㈤搶救護(hù)理組

組長：李開錄

成員：胡燦坤何小軍田小娟

職責(zé)：（1）.發(fā)現(xiàn)受傷者就地對(duì)傷者進(jìn)行救護(hù)。

三、前期準(zhǔn)備

1、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)；

2、讓學(xué)生了解演練的內(nèi)容、方式、目的；

3、讓學(xué)生熟悉路線（按出操順序路線）；

4、謹(jǐn)記：

①遇事不慌，頭腦冷清；②判明情況，思考對(duì)策；③積極自救，互幫互助；④聽從指揮，有序疏散。⑤用毛巾，手帕捂鼻，貓腰前行。

大忌：恐慌混亂，相互推搡，踐踏。

5、學(xué)生經(jīng)過教學(xué)樓（火點(diǎn)）時(shí)，低伏、用衣服或濕毛巾捂住臉經(jīng)過。

四、演練內(nèi)容

1、正確聽辨報(bào)警聲；

2、火災(zāi)等正確逃生自救演練；

3、正確使用干粉滅火器等。

4、熟練掌握包扎救護(hù)技術(shù)。

5、分發(fā)消防知識(shí)宣傳單。

五、演練程序（按時(shí)間順序）（1）.和鎮(zhèn)衛(wèi)生院取得聯(lián)系準(zhǔn)備床位、應(yīng)急救治。

（2）.聯(lián)系救護(hù)車輛，護(hù)送受傷者至醫(yī)院救治。（3）.隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)現(xiàn)場情況。（4）站在操場前等候；一旦報(bào)告有學(xué)生困在某教室，迅速?zèng)_入火場將學(xué)生救出。

（一）時(shí)間：下午4：00

⑴班主任組織好學(xué)生在班級(jí)聽廣播，正確聽辨報(bào)警聲；

⑵假象火種被點(diǎn)燃，地點(diǎn)在教學(xué)樓某教室；

⑶撥打指揮部電話6380001，向總指揮報(bào)告火災(zāi)情況（地點(diǎn)、火勢）； ⑷拉響警報(bào)；

（二）撤離過程

1、各班待信號(hào)發(fā)出后，按指定順序、路線迅速撤離至操場。（按照廣播操整隊(duì)順序）

2、不讓外來車輛進(jìn)校，不讓學(xué)生出校；

3、各樓層撤離指揮：

樓層負(fù)責(zé)：

舊教學(xué)樓：一樓：杜明應(yīng)二樓：羅德剛?cè)龢牵豪钤平?/p>

新教學(xué)樓：一樓：吳 鵬二樓：胡 靖三樓：楊春紅

1）班主任指揮本班學(xué)生按原廣播操整隊(duì)方式手捂口鼻、俯身慢行，有序撤離教學(xué)大樓，將學(xué)生帶至大操場，按照升旗的位置站好，清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告給副總指揮方世光老師。

2）樓層負(fù)責(zé)人整體協(xié)調(diào)疏散本樓層的班級(jí)，樓梯口負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓梯的規(guī)則、秩序及安全等事項(xiàng)。

3）操場負(fù)責(zé)人：體育組 引導(dǎo)學(xué)生從教學(xué)樓疏散到大操場

4）集中整合組：要求班主任組織學(xué)生按指定位置站好，班主任清點(diǎn)人數(shù)，將未撤離的學(xué)生向總指揮部報(bào)告。

（三）、演練注意事項(xiàng)

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：

1：新教學(xué)樓：八（4）、八（5）、八（2）、七（7）、七（5）、八（1）班依次從左邊（小賣部這邊）到操場，七（3）、七（6）、七（1）班依次下樓經(jīng)左邊通道從黑板報(bào)側(cè)到操場。

2：舊教學(xué)樓：九（3）、九（5）班依次從左邊（打鐘這邊）到操場，九（4）、九（2）、八（7）、七（2）、七（4）、九（1）、八（6）、八（3）班依次下樓經(jīng)左邊通道從報(bào)欄側(cè)拐彎到操場。

下樓時(shí)各班成一路縱隊(duì)，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶。

（注意：＜１＞樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。＜２＞如當(dāng)時(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）

3、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

（四）觀摩滅火救護(hù)演習(xí)

班主任組織學(xué)生認(rèn)真觀看（離演示滅火點(diǎn)5米）；

六、總結(jié)

1、演練總結(jié)；

2、演練結(jié)束；

3、學(xué)生聽廣播有序解散；

4、班主任利用晨課、班會(huì)課時(shí)間對(duì)這次演練進(jìn)行總結(jié)。

綏陽縣黃楊中學(xué)2010年11月3日

第四篇：順河初中防火逃生應(yīng)急演練方案

順河初中

防火逃生應(yīng)急演練方案

2012年3月

順河初中

逃生應(yīng)急演練撤離路線

二樓八年級(jí)靠樓梯右下，七年級(jí)、九年級(jí)靠樓梯左下。下樓后快速有序地跑到紅旗東南方上風(fēng)處。

防火逃生演練信號(hào)提示

1.緊急避險(xiǎn)開始信號(hào)： 先是警報(bào)聲，接著6聲急促短哨 2.緊急疏散演練結(jié)束信號(hào)： 一聲長哨

順河中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 二零一二年三月二十六日

順河初中防火逃生應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過防火應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急防火的正確方法，熟悉火后我校緊急疏散的程序和線路，確保在大火來臨時(shí)，我校防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的大火傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避火演練(2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：2012年3月26日召開全體教職工會(huì)議部署演練方案。正式演練在3月27日上午11：00進(jìn)行。

三、演練準(zhǔn)備

1、首先使全體教職工明確此次防火逃生應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急防火的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防火應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)著火謠傳。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、年級(jí)組、班級(jí)嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：李漢武

副指揮：趙繼峰 李勇

成 員：張 靜 李 猛 高文明 張瑞泉 郁在淮 李同乾 趙 操

張 植 張 強(qiáng) 付衛(wèi)國 賈玉媛 汪淑華 蔡 輝

崗位職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備，組織全過程，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，高度各小組工作，對(duì)整個(gè)演練負(fù)總責(zé)。

（二）緊急避險(xiǎn)，疏散指導(dǎo)組

組 長：李 勇

成 員：各班班主任

崗位職責(zé)：

1?！爸鹁瘓?bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)緊急避火，糾正學(xué)生的不正確

動(dòng)作和姿勢。

2。緊急疏散信號(hào)發(fā)生后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。3。班主任要組織好本班學(xué)生撤離，自始自終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維

護(hù)活動(dòng)紀(jì)律防止，防止意外發(fā)生。

（三）疏散線路沿線安全保護(hù)組

組 長：趙繼峰

成 員：各班班主任

崗位職責(zé)：

1、組長負(fù)責(zé)將部分班主任安排到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。

2、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

3、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

（四）避難場所指揮工作組

組 長：張 靜

成 員：張 植 張 強(qiáng)

崗位職責(zé)：

1、組織師生在指定位置避火

2、穩(wěn)定師生情緒，維護(hù)秩序，減少不必要的非火傷害

3、統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)，向演練總指揮報(bào)告人數(shù)。

（五）衛(wèi)生醫(yī)療小組

組 長：李同乾

成 員：趙 操 賈玉媛

（五）后勤服務(wù)保障小組

組 長：付衛(wèi)國

成 員：汪淑華 張春榮

六、演練程序

（一）啟動(dòng)程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：“順河中學(xué)防火應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備”。

（二）應(yīng)急防火演練

1、信號(hào)員發(fā)出“防火警報(bào)”信號(hào)

2上課老師立即停止授課，組織學(xué)生，立即告知學(xué)生“大火來了，不要慌”，并指揮學(xué)生用手或濕布護(hù)著鼻，且有序地快速地撤離教室，走出樓層。

3、按照預(yù)定的疏散路線，迅速到達(dá)指定地點(diǎn)，整隊(duì)查人數(shù)，及時(shí)上報(bào)總揮。

4、辦公樓內(nèi)教職工就近樓梯下樓至旗東南方集合。

5、五分鐘左右，信號(hào)員發(fā)出一聲長哨，演練結(jié)束。

順河中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年3月26日

第五篇：中學(xué)地震應(yīng)急疏散逃生演練方案

**中學(xué)地震應(yīng)急疏散逃生演練方案

一、演練目的 通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提

高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：2008年9月15日召開全體教職工會(huì)議部署演練方案。正式演練在第二天早上第一節(jié)課擇時(shí)進(jìn)行。

三、演練準(zhǔn)備

1、征得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的技術(shù)指導(dǎo)，首先使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

5、信號(hào)發(fā)出：萬再賢

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班級(jí)嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：山繼聰

成員：校班子及各班班主任

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任（或當(dāng)堂科任教師）

職責(zé)：

①“地震警報(bào)”（一長哨聲敲緊急集合鐘）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任（或當(dāng)堂課的任課教師）要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

六、緊急疏散安排：

1、“地震應(yīng)急疏散逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組”迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

(1)教室疏散指揮員安排：各班當(dāng)時(shí)上課教師78、81班：前面4排從前門，其余后面幾排從后門按順序撤到簡易教室前的帳篷；

80班：從后門依次按順序撤到跑道沖刺處；

79班：依次從后門（原先的前門黑板處換成后門）按順序撤到大門以內(nèi)階梯以下；

77班：依次從后門撤到大門以內(nèi)79班站剩下以后的空地；

76班：依次從前門按順序撤到球場與第一幢教工宿舍樓之間的道路。

（2）辦公室人員：依次按順序撤離到第一幢教工宿舍前。

（3）后勤人員：依次按順序撤離到籃球場。

（4）沒有上課的教師（包括家屬）：依次從建筑物內(nèi)撤到空曠的地方。

3、救護(hù)組人員安排：

楊真平攜帶緊急藥箱到第一幢教工宿舍前待命，若有傷病員及時(shí)處理，若有傷情較重的師生及時(shí)送醫(yī)院。

4、演練拍照由華德法負(fù)責(zé)。

五、地震逃生演練疏散要求與注意事項(xiàng)：

1、在疏散前各班要把教室前后門都打開，根據(jù)實(shí)際情況，提前分組，要求學(xué)生從前后門逃生。聽到疏散信號(hào)時(shí)，班主任或上課的老師指揮同學(xué)們分別從前后門撤到教室外，再按指令順序跑步到疏散地點(diǎn)。

2、疏散過程中，用雙手護(hù)頭，以防被砸。

3、疏散過程中，要迅速，自行成隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

4、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

5、此次演練教室為避震演練，室外為地震疏散演練。演練中要注意活動(dòng)連貫性。

**中學(xué)

2008年9月15日