第一篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

2012年文學(xué)院大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃大賽總結(jié)

為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)從課業(yè)繁重的中學(xué)生涯到學(xué)習(xí)環(huán)境寬松的大學(xué)生涯的巨大轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)同學(xué)們積極樹(shù)立大學(xué)學(xué)習(xí)生涯的目標(biāo)，逐漸成長(zhǎng)為思想上堅(jiān)定，行動(dòng)上努力，心理上奮進(jìn)的合格大學(xué)生，文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃大賽。

一、過(guò)程記錄：

（1）賽前準(zhǔn)備: 學(xué)習(xí)部通知大一各班寫(xiě)規(guī)劃書(shū)及收取日期;

辦公室負(fù)責(zé)收取規(guī)劃書(shū);

規(guī)劃書(shū)中篩選出12份參加最終評(píng)選。

（2）比賽過(guò)程：主持人介紹到場(chǎng)評(píng)委;

由工作人員宣布回訪結(jié)果;

播放3位2011年獲獎(jiǎng)選手的回訪視頻；

2011年獲獎(jiǎng)選手代表黃祖迪發(fā)言；

2012年比賽—選手PPT展示；

文學(xué)院副教授李晰老師點(diǎn)評(píng)；

頒獎(jiǎng)典禮。

二、取得效果： 基本上達(dá)到了預(yù)期效果。全體大一新生通過(guò)規(guī)劃書(shū)展示了自己在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，12位獲獎(jiǎng)選手還進(jìn)行了PPT展示，向大家分享了自己的規(guī)劃。評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，為同學(xué)們提出了寶貴的建議與意見(jiàn)，讓廣大同學(xué)受益匪淺。

三、財(cái)務(wù)結(jié)算：

獎(jiǎng)品： 一等獎(jiǎng)6·2=1

2二等獎(jiǎng)5·3=15

三等獎(jiǎng)4·4=16

總計(jì)： 43

四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1、不能因?yàn)槔蠋煻R時(shí)改變活動(dòng)環(huán)節(jié)

2、要設(shè)計(jì)分這一環(huán)節(jié)，確保選手的參賽時(shí)間在一定范圍之內(nèi)。

五、不足之處：

1、沒(méi)有邀請(qǐng)到外院的老師擔(dān)任評(píng)委；

2、選手的展示時(shí)間沒(méi)有把握好。

3、沒(méi)有核對(duì)好選手的視頻，影響了比賽效果

六、個(gè)人表現(xiàn)：本次比賽在學(xué)習(xí)部主辦、生活部、辦公室、外聯(lián)部、宣傳部等的協(xié)助下取得了圓滿成功。各位工作人員均很好得完成了自己的任務(wù)，表現(xiàn)都很好。

文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2011年11月8日

第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

管理工程系青年實(shí)踐部

總

結(jié)

安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院 2012年11月10日 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

我部門(mén)于2012年11月10日下午在圖書(shū)館報(bào)告廳成功舉辦了管理工程系第七屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽?，F(xiàn)將此次大賽的舉辦總結(jié)如下：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規(guī)劃，提前思考自己的未來(lái)，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

4、鍛煉同學(xué)們的口才，增強(qiáng)同學(xué)們的自信，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

活動(dòng)流程：

準(zhǔn)備工作：

1、提前一周張貼宣傳海報(bào)，至各班級(jí)進(jìn)行詳細(xì)的宣傳工作。

2、對(duì)參賽選手進(jìn)行一次ppt基本知識(shí)培訓(xùn)。

3、邀請(qǐng)?jiān)簩W(xué)生會(huì)干部及我系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員進(jìn)行初賽的 評(píng)比。

4、提前申請(qǐng)報(bào)告廳以及其他準(zhǔn)備工作，并邀請(qǐng)我系領(lǐng)導(dǎo)及老 師做為本次大賽決賽的評(píng)委。開(kāi)展工作：

1、于11月7日下午12：30在2#208準(zhǔn)時(shí)舉行大賽的初賽。

2、對(duì)進(jìn)入決賽的選手再次進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，將作品進(jìn)一步的 修改與完善。

3、于11月10日下午2：30在學(xué)院圖書(shū)館報(bào)告廳正式舉辦 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽。

活動(dòng)小結(jié)：

我們邀請(qǐng)了系主任輔導(dǎo)員張圣霞老師，12級(jí)輔導(dǎo)員李文君老師、11級(jí)輔導(dǎo)員付玉梅老師、10級(jí)輔導(dǎo)員丁輝老師和司首婧老師做為本次大賽決賽的評(píng)委。

經(jīng)過(guò)第一輪初賽的選拔，有11位同學(xué)參加此次決賽。決賽分為二個(gè)環(huán)節(jié)： 7分鐘職業(yè)生涯規(guī)劃PPT展示及講解；3分鐘現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，由評(píng)委根據(jù)演示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。選手們都從容發(fā)揮，有條不紊地講解了自己的規(guī)劃。對(duì)于評(píng)委提出的各種問(wèn)題，她們同樣能隨機(jī)應(yīng)變、應(yīng)付自如。觀眾大都能認(rèn)真聽(tīng)講，并適時(shí)地報(bào)以熱烈的掌聲。最后，綜合所有評(píng)委得分，評(píng)出了一二三等級(jí)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。工程造價(jià)122班的李夢(mèng)雪同學(xué)以其富有創(chuàng)意和靈活的表現(xiàn)獲得全場(chǎng)最高分。

此次大賽讓很多同學(xué)初步了解了職業(yè)生涯該如何規(guī)劃，經(jīng)過(guò)全面的分析也更清楚地了解了自己，相信今后他們都能科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并為之努力。

管理工程系學(xué)生會(huì)青年實(shí)踐部

2012年11月10日

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)目的

為豐富大學(xué)生的大學(xué)生活，和拓展對(duì)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的了解，以及對(duì)在校三年有一個(gè)大概的想法，去更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己所處的環(huán)境，理性地思考自己的未來(lái)，科學(xué)地規(guī)劃自己的生涯藍(lán)圖，讓自己的學(xué)習(xí)生活變得更加充實(shí)和有意義，讓將來(lái)的生活更加峋爛。護(hù)理學(xué)院為提高學(xué)生專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)，即以學(xué)生為本的宗旨，舉辦了此次職業(yè)規(guī)劃比賽。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、院黨委宣傳部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌策劃大賽文宣工作和各類宣傳文稿的審核、把關(guān)、匯總。

2、圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，廣泛開(kāi)展各種形式的宣傳活動(dòng)，團(tuán)委組織團(tuán)支部充分利用宣傳欄、團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展宣傳演講活動(dòng)，動(dòng)員廣大同學(xué)積極參與大賽，每個(gè)團(tuán)支部至少有2名同學(xué)參與職業(yè)生涯規(guī)劃競(jìng)賽

3、活動(dòng)流程

1.現(xiàn)場(chǎng)播放宣傳片。

2.主持人致開(kāi)幕詞，宣布比賽開(kāi)始。

3.介紹評(píng)委老師。

4.選手依次上臺(tái)演示個(gè)人ppt，現(xiàn)場(chǎng)答辯以及才藝展示，同時(shí)評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)打分。

5.主持人宣布比賽結(jié)果；

6.有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)；

7.主持人宣布比賽結(jié)束。

9.合影留念

比賽過(guò)程

第一，學(xué)生樹(shù)立了正確的就業(yè)觀?；顒?dòng)很好地傳播了職業(yè)規(guī)劃的理念，使全院同學(xué)充分認(rèn)識(shí)了自己，學(xué)會(huì)了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學(xué)地樹(shù)立目標(biāo)，做出正確的職業(yè)選擇，為以后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。對(duì)促進(jìn)我院畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極的作用和深遠(yuǎn)的影響。

第二、學(xué)生制定了具體的職業(yè)目標(biāo)。職能部門(mén)精心策劃，通過(guò)活動(dòng)前宣傳、職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)、各系初賽、學(xué)院復(fù)賽及決賽幾個(gè)階段，使全院學(xué)生都參與到活動(dòng)來(lái)，使同學(xué)們深入地了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，培養(yǎng)了同學(xué)們分析問(wèn)題的能力，都能根據(jù)自己的實(shí)際情況制定了具體的職業(yè)目標(biāo)，增加了同學(xué)們的自信心，從而達(dá)到預(yù)期效果。

第三、鍛煉了學(xué)生的三種能力。

1、組織協(xié)調(diào)能力。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生能根據(jù)自己的實(shí)際情況，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并做出職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃切實(shí)可行，具有可操作性，組織實(shí)施嚴(yán)密，有條不紊，主次分明，而且合理調(diào)配、安置人財(cái)物等有關(guān)資源，做到人盡其才、物為其用、財(cái)盡其力，善于總結(jié)提高，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，更好地開(kāi)展工作。

2、語(yǔ)言表達(dá)能力。流利自如、文雅幽默機(jī)智又風(fēng)趣的談吐是成功就業(yè)的必備條件。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃比賽使學(xué)生在演講和辯論中有意識(shí)地剔除了口語(yǔ)雜質(zhì)，提高了語(yǔ)音表達(dá)能力和溝通能力，交際充滿自信，能自如應(yīng)對(duì)面試，溝通肢體語(yǔ)言正確親切，使學(xué)生迅速提升應(yīng)聘自信心，從而獲得用人單位的青睞，贏得了就業(yè)先機(jī)。

3、實(shí)際操作能力。學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃知之甚少，大賽籌備小組對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行了認(rèn)真討論，對(duì)活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行了仔細(xì)設(shè)計(jì)、論證，在活動(dòng)開(kāi)始前確定了正確的指導(dǎo)方針，形成了一整套可操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案；現(xiàn)場(chǎng)演示能力、操作能力都明顯提高，學(xué)生通過(guò)參加活動(dòng)，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了合理的規(guī)劃，學(xué)習(xí)的目的性更強(qiáng)、學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，實(shí)際創(chuàng)作能力普遍得到了提高。

第四，提升了學(xué)生的就業(yè)能力。今年全球金融危機(jī)帶來(lái)的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)，由于職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的就業(yè)定位比較準(zhǔn)確，就業(yè)能力得到提升。

第五、提高了就業(yè)指導(dǎo)老師的工作水平。如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是擺在我們面前的一個(gè)新課題，在這次活動(dòng)中，我們的就業(yè)指導(dǎo)老師全程參與指導(dǎo)和輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，他們通過(guò)查閱資料、討論、教學(xué)研究活動(dòng)、觀摩和修改學(xué)生作品，提高了自己的就業(yè)指導(dǎo)工作水平。

二、活動(dòng)中的不足及今后的打算

此次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，在各階段活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，碰到過(guò)各種方面的問(wèn)題，同學(xué)們開(kāi)始對(duì)此了解認(rèn)識(shí)不夠，前期工作開(kāi)展比較困難。

為了更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，使就業(yè)指導(dǎo)工作事半功倍，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦辛?zhēng)做到：

1、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)常規(guī)化：就是要將職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)工作貫穿于全學(xué)程，使教室、實(shí)驗(yàn)室、寢室和實(shí)習(xí)單位都成為我們的指導(dǎo)場(chǎng)所。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃比賽制度化：就是在成功舉辦的首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的基礎(chǔ)上，建立職業(yè)生涯規(guī)劃比賽的相關(guān)制度，每?jī)赡昱e辦一次比賽。

3、活動(dòng)方案多元化：就是在形成活動(dòng)方案時(shí)多與比賽相關(guān)指導(dǎo)老師和專家多交流，多征求相關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)，使活動(dòng)方案更加完善，更具操作性。

4、指導(dǎo)學(xué)生具體化：就是通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)職場(chǎng)，走近職業(yè)人士；通過(guò)課后布置人物訪談，個(gè)別輔導(dǎo)，課上講述過(guò)程與收獲，確保大多數(shù)同學(xué)通過(guò)課程能主動(dòng)和有意識(shí)的去尋找、發(fā)現(xiàn)和接觸職場(chǎng)目標(biāo)人物。

5、指導(dǎo)老師專業(yè)化：就是要加大投入，利用三到五年的時(shí)間，通過(guò)自學(xué)、外出培訓(xùn)等形式，培養(yǎng)10名具有中級(jí)以上職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)師資格的指導(dǎo)教師。

活動(dòng)總結(jié)

我們舉辦這個(gè)活動(dòng)，主要是為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，明白職業(yè)生涯規(guī)劃將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。盡管活動(dòng)是結(jié)束了，可是留給我們的卻是回味深長(zhǎng)。本次活動(dòng)還存在著許多的不足之處，比如： 活動(dòng)時(shí)間有點(diǎn)趕，沒(méi)有考慮到新生活動(dòng)月的活動(dòng)比較多，同學(xué)們老師都比較忙，導(dǎo)致活動(dòng)因此延期。還有在比賽時(shí)選手不能脫稿經(jīng)行演講等。

盡管有許多缺點(diǎn)，但一個(gè)活動(dòng)還是有一定的有點(diǎn)的：

1.通過(guò)比賽，更多的大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有一定的了解，使他們更有沖力，更具方向。

2.組織工作做的比較好，比賽過(guò)程中，沒(méi)有出現(xiàn)重大失誤，比賽圓滿成功

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)1

一、大學(xué)生之生涯規(guī)劃活動(dòng)流程：

此活動(dòng)開(kāi)始于20xx年10月15日，結(jié)束語(yǔ)20xx年3月13日，由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副部×對(duì)本部門(mén)16個(gè)干事進(jìn)行了為期一周的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”書(shū)寫(xiě)的培訓(xùn)，之后由16個(gè)部門(mén)干事在20xx年10月22日晚上到各個(gè)教室對(duì)×級(jí)新生進(jìn)行活動(dòng)介紹及相關(guān)內(nèi)容的書(shū)寫(xiě)要求，并傳達(dá)團(tuán)委老師對(duì)活動(dòng)的重視。

同學(xué)們按要求完成了職業(yè)規(guī)劃且詳細(xì)地為自己定下目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體過(guò)程。于20xx年10月30日晚上×級(jí)各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人收齊并上交到學(xué)生會(huì)辦公室。上學(xué)期活動(dòng)結(jié)束后有學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)或部門(mén)代表參與了×級(jí)學(xué)生“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”的評(píng)獎(jiǎng)與評(píng)優(yōu)。本學(xué)期，根據(jù)×級(jí)同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)期寫(xiě)的規(guī)劃書(shū)在此進(jìn)行評(píng)比，目的在于看看半年后的現(xiàn)在，同學(xué)們的計(jì)劃完成情況，適時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展方向，以及進(jìn)一步完善自己的計(jì)劃。

二、職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)意義：

本活動(dòng)的意義在于消除同學(xué)們剛?cè)氪髮W(xué)的松散狀態(tài)，使同學(xué)們走出思想誤區(qū)，擺脫迷茫。一年級(jí)的同學(xué)們剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)很多東西都不是很了解，為自己的將來(lái)發(fā)愁，舉行此活動(dòng)，正是為了讓同學(xué)們明確自己的方向，使同學(xué)們變成一個(gè)有理想有文化的合格大學(xué)生。半年過(guò)后，同學(xué)們已對(duì)大學(xué)生活有的基本了解，對(duì)本專業(yè)的知識(shí)以及今后的發(fā)展方向有了初步掌握，本學(xué)期再次審核，是同學(xué)們對(duì)自己的目標(biāo)有了更進(jìn)一步的確立。

三、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)評(píng)價(jià)：

它使同學(xué)們清醒認(rèn)識(shí)到自己該做什么，該怎樣做，達(dá)到怎樣的目標(biāo)。這樣有助于同學(xué)們自身的發(fā)展，而且目標(biāo)和過(guò)程具體詳細(xì)，遠(yuǎn)期近期目標(biāo)相結(jié)合，更有助于激發(fā)同學(xué)們的動(dòng)力。

四、職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)展望：

賽后加大宣傳，以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機(jī)，望同學(xué)們能正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)，現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助自身重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，使同學(xué)們樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想，引導(dǎo)同學(xué)們前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)，激勵(lì)同學(xué)們新的追求，一起邁向精彩未來(lái)，開(kāi)拓絢爛人生！對(duì)此次活動(dòng)的前期籌劃與具體開(kāi)展過(guò)程，我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)部進(jìn)行了周密的準(zhǔn)備與安排；在活動(dòng)的.進(jìn)行中通過(guò)與同學(xué)近距離接觸，也充分的認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們對(duì)自己今后生活工作的憧憬與擔(dān)憂；在活動(dòng)結(jié)束后我們也做了深刻的總結(jié)分析，認(rèn)為今后應(yīng)該更加深入的開(kāi)展該活動(dòng)，通過(guò)與學(xué)生簽訂“合同”的形式來(lái)約束他們，提高他們的自制力，將此活動(dòng)辦的更精更細(xì)更好，成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部的一個(gè)精品活動(dòng)，將其納入品牌化活動(dòng)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的亮點(diǎn)，并爭(zhēng)取將活動(dòng)推廣到學(xué)校里，讓更多的學(xué)生從中受益。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)2

20xx年9月25日我學(xué)院在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的大力支持下舉辦了“首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。大賽前夕，我們通過(guò)張貼宣傳海報(bào)、深入班級(jí)宣傳以及召開(kāi)班會(huì)等形式進(jìn)行宣傳。此次活動(dòng)共上交36份作品，其中有12份作品脫穎而出，進(jìn)入了面試答辯階段。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于舉辦第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知》（教學(xué)司函【20xx】62號(hào)）和遼寧省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于舉辦第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知》（遼學(xué)指【20xx】59號(hào)）的文件精神，傳播職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯的思想意識(shí)，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立正確的成才觀，擇業(yè)觀和就業(yè)觀，努力提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，我院經(jīng)研究決定舉辦“首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

大賽以“規(guī)劃自我，服務(wù)社會(huì)，贏取未來(lái)”為主題，以提高職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)質(zhì)量為宗旨，以普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)為目的，增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、了解工作實(shí)際、確定職業(yè)目標(biāo)的意識(shí)；培養(yǎng)和提高大學(xué)生圍繞職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃大學(xué)生活的能力，促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯科學(xué)發(fā)展，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、服務(wù)社會(huì)奠定良好基礎(chǔ)。

面試過(guò)程中，選手對(duì)自己的參賽作品進(jìn)行了細(xì)致的闡述。選手首先針對(duì)自己多學(xué)專業(yè)、自身性格和個(gè)人理想對(duì)未來(lái)的就業(yè)方向做出了大體規(guī)劃，同時(shí)運(yùn)用SWOT分析法對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行了客觀冷靜的分析，進(jìn)而對(duì)自己具體從事什么職業(yè)做出了較為理性的判斷。選手自我闡述結(jié)束后，各位評(píng)委老師開(kāi)始進(jìn)行提問(wèn)。問(wèn)題的主要范圍為：選手對(duì)自己所選定職業(yè)的了解程度、手對(duì)自身?xiàng)l件的分析是否客觀、手對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的'可操控性、手對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的邏輯性、首選職業(yè)的緣由等。各位選手針對(duì)評(píng)委老師的提問(wèn)進(jìn)行了精彩的回答。評(píng)委老師也根據(jù)選手的回答耐心地出評(píng)價(jià)，稱贊選手作品和回答中的有創(chuàng)意、有想法的地方，也指出了選手的不足，并細(xì)心講解，解除選手的各種疑惑。

比賽過(guò)程中，各位選手文采飛揚(yáng)，針對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃侃侃而談，妙語(yǔ)連珠。各位評(píng)委老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地審查選手們所上交的參賽作品稿件，通過(guò)提問(wèn)了解選手的想法，并做出客觀點(diǎn)評(píng)。場(chǎng)下觀眾均被場(chǎng)上選手的發(fā)言和評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)所吸引，不時(shí)地爆發(fā)出熱烈的掌聲。

大賽最后，金融系主任劉穎老師和黨委聶書(shū)記對(duì)此次大賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。劉穎老師表示：“職業(yè)生涯規(guī)劃的有無(wú)及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來(lái)職業(yè)生涯的成敗。因此，大學(xué)生進(jìn)行自我職業(yè)生涯規(guī)劃非常必要?！敝舐檿?shū)記總結(jié)道：“這次大賽是我學(xué)院第一次舉辦此類活動(dòng)，可以說(shuō)取得了很好的效果?？吹贸鰪V大同學(xué)對(duì)于這類活動(dòng)還是有較高熱情的。因此，這種活動(dòng)以后要多辦并辦好?！?/p>

通過(guò)此次比賽，廣大選手及同學(xué)對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更為明確的路線和計(jì)劃，參賽選手和廣大同學(xué)都獲益匪淺。與此同時(shí)，通過(guò)這次比賽也暴露出我們身上的一些不足之處。如對(duì)自己未來(lái)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)模糊、自身的認(rèn)知和評(píng)價(jià)還不夠客觀、自己未來(lái)可能從事的職業(yè)認(rèn)識(shí)還不夠等等。但也正因?yàn)檫@樣，我們才能夠更好的完善自己，讓自己在未來(lái)就業(yè)、從業(yè)的道路上能夠少走彎路、錯(cuò)路，進(jìn)而提高了廣大學(xué)生畢業(yè)后回饋社會(huì)的效率。

此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是我院首次舉辦此類比賽，雖然尚有不完善的地方，但仍然收效頗豐，令許多處于迷惘中的同學(xué)找到了自己奮斗的目標(biāo)。比賽結(jié)束后，我院領(lǐng)導(dǎo)表示，今后每年都將舉辦此類比賽。此決定得到了廣大師生的廣泛支持。同學(xué)們紛紛表示，以后會(huì)積極參與此類活動(dòng)，從而全面提高個(gè)人素質(zhì)，將所學(xué)知識(shí)能夠用到實(shí)處。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)3

我部門(mén)于20xx年11月10日下午在圖書(shū)館報(bào)告廳成功舉辦了管理工程系第七屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽?，F(xiàn)將此次大賽的舉辦總結(jié)如下：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規(guī)劃，提前思考自己的未來(lái)，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

4、鍛煉同學(xué)們的口才，增強(qiáng)同學(xué)們的自信，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、豐富同學(xué)們的'課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

活動(dòng)流程：

準(zhǔn)備工作：

1、提前一周張貼宣傳海報(bào)，至各班級(jí)進(jìn)行詳細(xì)的宣傳工作。

2、對(duì)參賽選手進(jìn)行一次ppt基本知識(shí)培訓(xùn)。

3、邀請(qǐng)?jiān)簩W(xué)生會(huì)干部及我系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員進(jìn)行初賽的評(píng)比。

4、提前申請(qǐng)報(bào)告廳以及其他準(zhǔn)備工作，并邀請(qǐng)我系領(lǐng)導(dǎo)及老師做為本次大賽決賽的評(píng)委。

開(kāi)展工作：

1、于11月7日下午12：30在2#208準(zhǔn)時(shí)舉行大賽的初賽。

2、對(duì)進(jìn)入決賽的選手再次進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，將作品進(jìn)一步的修改與完善。

3、于11月10日下午2：30在學(xué)院圖書(shū)館報(bào)告廳正式舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽。

活動(dòng)小結(jié)：

我們邀請(qǐng)了系主任輔導(dǎo)員張老師，12級(jí)輔導(dǎo)員李老師、11級(jí)輔導(dǎo)員付老師、10級(jí)輔導(dǎo)員丁老師和司老師做為本次大賽決賽的評(píng)委。

經(jīng)過(guò)第一輪初賽的選拔，有11位同學(xué)參加此次決賽。決賽分為二個(gè)環(huán)節(jié)：7分鐘職業(yè)生涯規(guī)劃PPT展示及講解；3分鐘現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，由評(píng)委根據(jù)演示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。選手們都從容發(fā)揮，有條不紊地講解了自己的規(guī)劃。對(duì)于評(píng)委提出的各種問(wèn)題，她們同樣能隨機(jī)應(yīng)變、應(yīng)付自如。觀眾大都能認(rèn)真聽(tīng)講，并適時(shí)地報(bào)以熱烈的掌聲。最后，綜合所有評(píng)委得分，評(píng)出了一二三等級(jí)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。工程造價(jià)122班的李夢(mèng)雪同學(xué)以其富有創(chuàng)意和靈活的表現(xiàn)獲得全場(chǎng)最高分。

此次大賽讓很多同學(xué)初步了解了職業(yè)生涯該如何規(guī)劃，經(jīng)過(guò)全面的分析也更清楚地了解了自己，相信今后他們都能科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并為之努力。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

Xxx護(hù)理系-----

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié) 活動(dòng)意義：

為了幫助學(xué)生能夠貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好畢業(yè)生在就業(yè)方面的工作，讓醫(yī)高專的學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上工作崗位上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)環(huán)境。用科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，然后在接下來(lái)的時(shí)間里用高效的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己所規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)。因此，學(xué)校舉辦了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

2011年03月13日

活動(dòng)地點(diǎn)：

xA203

活動(dòng)人員：

護(hù)理系所有學(xué)生、輔導(dǎo)員

活動(dòng)主題：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)經(jīng)過(guò)了初賽、決賽

初賽：老師先經(jīng)過(guò)同學(xué)上交的world和ppt進(jìn)行篩選

決賽：通過(guò)演講的形式，全面提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，發(fā)掘出自身的潛力，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目的。

活動(dòng)總結(jié)：

首先由書(shū)記宣布活動(dòng)的開(kāi)始。

回顧這次的活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都展現(xiàn)出他們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，因此都為自己做了很好的職業(yè)生涯規(guī)劃，而且不同專業(yè)方向的學(xué)生都找準(zhǔn)好自己的將來(lái)的工作位置。

在演講過(guò)程中：

1、學(xué)生樹(shù)立了正確的就業(yè)觀

a.活動(dòng)能夠很好的讓學(xué)生講訴他們的規(guī)劃理念，充分的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

b.懂得分析各個(gè)不同的環(huán)境，為以后的學(xué)生就業(yè)方面做好準(zhǔn)備

2、制定了具體的職業(yè)目標(biāo)

學(xué)生通過(guò)參加活動(dòng)，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了合理的規(guī)劃，學(xué)習(xí)的目的性更強(qiáng)、學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，實(shí)際創(chuàng)作能力可以得到了提高

3、在演講的時(shí)候鍛煉了學(xué)生的演講能力，學(xué)生在演講的時(shí)候提升了自信心。

活動(dòng)不足：大部分的學(xué)生都是在自我介紹這方面展開(kāi)，在職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃上還做的不夠充分，有些局限性?？赡苁且?yàn)閷W(xué)生在制作的過(guò)程中缺少向老師的請(qǐng)教。另一方面，學(xué)生陳訴的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，沒(méi)有做好時(shí)間上的控制。導(dǎo)致活動(dòng)不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

護(hù)理系團(tuán)總支就業(yè)促進(jìn)會(huì)

2011-3-14