第一篇：關于28335的CAN通信問題總結

關于28335的CAN通信問題總結 最近在調(diào)試28335的CAN通信，調(diào)試的過程中遇到了關于一直等待發(fā)送成功TA置位的問題：

do

{

ECanaShadow.CANTA.all = ECanaRegs.CANTA.all;

} while(ECanaShadow.CANTA.bit.TA25 == 0);// Wait for TA25 bit to be set.這是TI提供的A to B 的工程中的等待發(fā)送成功標志置位等待，該程序的工程名雖然是A to B，但是程序中并沒有對B口接收郵箱進行ID，方向等初始化，僅僅是對A口的25郵箱（不同的例子可能有些區(qū)別）進行發(fā)送初始化并且使能了發(fā)送，所以這里我的測試是將A口接到我的USB接口的CAN卡上，與PC機通信。

開始測試的時候就遇到了等待TA置位的問題，示波器打CANH和CANL兩端沒有波形，后來在TI的論壇上查到了原因： http://e2e.ti.com/support/microcontrollers/tms320c2000_32-bit_real-time_mcus/f/171/p/69248/250556.aspx#250556 即如果通信不成功的話，物理層上CAN通信收發(fā)芯片（板子上的CAN驅(qū)動IC）是不會給DSP返回ASK應答信號的，那么TA就不會置位。那么通信不成功有哪些原因呢？我下面列舉下我知道的原因，希望對大家調(diào)CAN有所幫助，同時也歡迎大家補充。

硬件問題：

1、畫板子時28335 CAN的GPIO口的定義，就是要確認畫板子的時候是否將CAN口的輸入和輸出口給定義正確，例如有可能就會將DSP的CANRXB口接到CAN驅(qū)動IC的TX腳上去，我測試的板子就犯了這樣坑爹的錯誤；-_-|

2、驅(qū)動IC的選擇，CAN 通信需要接專門的驅(qū)動IC才能通信，而不能簡單的將28335的CANTX和CANRX連接進行通信。CAN協(xié)議經(jīng)過ISO標準化后有ISO11898標準（125K---1Mbps）和ISO11519-2(10K-----125Kbps)標準兩種，這兩種協(xié)議的物理層的規(guī)格是不一樣的，其總線連接方式也是不同的，兩種規(guī)格需要有專門的驅(qū)動IC與之對應。一般采用的是ISO11898協(xié)議（總線終端電阻為120歐姆），常用的IC有HA13721RPJE/PCA82C250/Si9200/CF15這幾種，本次調(diào)試用的是Si9200驅(qū)動IC；

3、驅(qū)動IC的供電電壓，由于DSP的GPIO輸出是3.3V，所以有些板子上的CAN驅(qū)動IC供電也是3.3V，所以在這里要確定所用驅(qū)動IC在3.3V的供電電壓下是否能正常工作，在網(wǎng)上就看見有些網(wǎng)友說有些驅(qū)動IC在3.3V下是不能正常工作的，這個時候設計電路時就可以考慮用磁隔離芯片將DSP和驅(qū)動IC隔離開，驅(qū)動IC用5V供電；

4、終端電阻的問題，如果你采用的是ISO11898協(xié)議的驅(qū)動芯片，則你要做通信總線上接上兩個120歐姆的終端電阻；

軟件問題：

1、28335 CAN的復用GPIO口的設置，這一點28335和2812的是有區(qū)別的，2812的CAN口對應的IO是固定的，而28335確實不確定的，像A口就有（GPIO30，GPIO31）和（GPIO18，GPIO19）兩種選擇，B口有（GPIO8，GPIO10）、（GPIO12，GPIO13）、（GPIO16、GPIO17）和（GPIO20、GPIO21）。這里IO復用CAN使能的時候就要注意了，一定和板子上的接口對應上，TI給的CAN例程中已經(jīng)完整的列出這些管腳的初始化，屏蔽掉不用的管腳就是了。

2、波特率問題，通信的兩個CAN口的波特率必須一致，這個是毫無疑問的。這里28335的波特率設置與2812的也有區(qū)別，除了要使能CAN的block外，還要注意CAN clock僅僅是 SYSCLKOUT的一半，150 MHz SYSCLKOUT(75 MHz CAN clock)。

還有要注意如TSEG1必須大于或等于TSEG2等這些小問題，具體參考TI的手冊或者程序。

3、郵箱的初始化，這里參考Ti的例程就OK了，這里列舉一些個人覺得比較要注意的寄存器賦值：

a、ECanbShadow.CANMC.bit.ABO = 1;//auto bus on

b、ECanbShadow.CANBTC.bit.SAM = 1;//required if BRP is > 4

c、ECanaShadow.CANMC.bit.STM = 0;// Configure CAN for nomal mode4、ID屏蔽的問題，這里建議剛開始調(diào)試時，如果是用CAN卡來接收，則建議不使用ID濾波，也就是使能CAN卡不論發(fā)送的數(shù)據(jù)的ID是什么，都接收；如果是DSP接收，則建議將發(fā)送和接收的郵箱ID設置成一樣的，通信正常后在玩ID屏蔽的功能。

以上就是自己在調(diào)試的過程中遇到的一些會造出通信不正常的問題，有不正確的地方，希望大家能夠指正。

TI提供的例子有兩個：

1、selftest2、A to B。

seltest就是TI提供的自測模式，該模式發(fā)送端口同時也是接收端口，但是該模式下接收郵箱的ID不會被發(fā)送數(shù)據(jù)的ID覆蓋，因此selftest的模式下不能測試涉及ID的CAN通信協(xié)議，在selftest模式下，只要將自測模式改為正常模式，A口就可以正常的向外面發(fā)送數(shù)據(jù)了：

CANMC.bit.STM = 1;// Configure CAN for selftest mode

改為

CANMC.bit.STM = 0;// Configure CAN for selftest mode

A to B例程只定義了A口的25郵箱為發(fā)送郵箱并且發(fā)送數(shù)據(jù)，并沒有把B郵箱定義為接收郵箱并接受數(shù)據(jù)，所以要想在28335的板子上實現(xiàn)A to B的can通信還要B郵箱定義為接收郵箱并接受數(shù)據(jù)。

第二篇：通信總結

第九周總結

2個月了，自己到歐康已經(jīng)2個月了，2個月的時間雖然不算很長，但也可以考驗出一個人的耐力，同時培訓的佛山的一個同事已經(jīng)辭職了，可能是不習慣這種不穩(wěn)定的工作，抑或是其他方面的原因，但是2個月過去了，雖然還沒有完全愛上這種方式的工作，但最起碼是不討厭，甚至有點小小的愛上了這份工作。以前在學校的時候，自己也想過畢業(yè)以后的工作是什么樣子，是整天做在辦公室，面對這電腦敲著該死的代碼，還是隨處奔波，跑業(yè)務，不得安穩(wěn)?？墒窍胂蠼K歸是想象，現(xiàn)實的這份工作既不是整天坐在辦公室，也不是全國各地的奔。每天背著自己的電腦，帶著自己的工具箱去各個基站，似乎已經(jīng)習慣了這種方式，可總是心里有所不淡定，工作還是生活，總想大醉一場，在夢中才是自己的歸宿。希望自己可以早日達到駱工那種從容和淡定，閑庭信步。無所顧慮，最起碼給我的感覺是這樣。

4月16日，和梅工去廣深港開通2h和2hT這個站點，經(jīng)過了好一段時間的拉遠發(fā)射點的接觸，對這種站點似乎已經(jīng)麻木了，對光路，近端放尾纖，遠端連光旁路，這些都是必修課了，沒有壓力的就開起來了，挑戰(zhàn)對我來說已經(jīng)算不上了，也許挑戰(zhàn)不在的那天，就是自己離開的那天吧。

4月17、18日，接到經(jīng)理電話去湖南，才開始的時候很驚訝，怎么會是我，我有什么資歷去，梅工說公司看重我，哈哈，當時真有點飄了，有點沾沾自喜了，以為自己真的如何如何了?？勺谌ラL沙的高鐵上，自己認真的的想了想，無非是自己能跑，上學就從河南跑到了茂名，那別說從廣州到長沙了，自己終究還不是什么，還是公司的一個小人物，在長沙見到了公司的潘總，知道了上位者的大氣，終究不是我們這種初出茅廬的小人物可比的。謝謝黃國偉經(jīng)理和李鴻海經(jīng)理給我這次機會，讓我體會了高鐵的速度，也讓我學到了技術以外的很多東西。

4月19日，接到明哥電話，要去公司學習2202的老設備，總有些不情愿，感覺沒有多大的實際效果，不知道為什么不讓我們學習最新的東西，反而讓我們學習那些老的東西，基本過時的東西，雖然記得了一時，可長時間不接觸的話還是會慢慢忘掉的。但是領導話不能不聽，只能默默寫下自己的感想。

4月20日，郁悶的一天，梅工讓我跟他去廣深港幫手，誰知道這邊又讓去對td的資產(chǎn)，以方便過兩天把td的設備換成lte的，本來說好跟梅工去的，海哥這邊一句不是讓你去對資產(chǎn)么，搞得自己好尷尬，無所是從。對資產(chǎn)就是

借鑰匙，接代維，抄資產(chǎn)，最難的是找路，有1個點找了2個鐘，各種巷子各種找，太多了，找到的那一瞬間，好想罵娘、、4月21、22日，雙休了2天，睡了貌似1天多，休息反而更加無聊，希望自己能夠早日獨立，也讓自己真正的充實起來。

王秋實

4.22

第三篇：通信原理復試問題

通信原理

[重要：復試面試涉及到的科目]

1：面試是非常綜合全面的，涉及到你本專業(yè)的專業(yè)基礎課程。以下我們提出一些重點課程供大家參考！

信息通信：

通信：通信原理，數(shù)字信號處理，信號系統(tǒng)，數(shù)學（高數(shù)，現(xiàn)代，概率），現(xiàn)代移動通信技術（cdma，gsm）

通信面試：分英語面，基礎面和專業(yè)面，其中英語面和基礎面是一起的，進門就是英文自我介紹，然后就是問基礎題（2個），沒有英語問題～其實我的英文自我介紹都還沒念完就被另一個老師打斷了，開始問專業(yè)問題～估計那個聽我念英文的老師也挺郁悶的。。問的是D/A轉換之前要進行什么處理？（答案是經(jīng)過一個抗鏡像濾波器）和線性系統(tǒng)的脈沖響應和頻率響應的定義是什么？（忘光了。就瞎說了一通，結果被老師狠狠地鄙視了一通。郁悶得很）。

再就到另一個地方專業(yè)面，里面的老師超和藹的～問我做過什么項目，印象最深的給詳細講講，我就隨便說了說，然后就問通原的題，問你學過的數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)有哪些呀？我就回答了。。然后就問為什么發(fā)明這么多??？有一兩個不就夠了嗎？我就答呀。。中途漏了一個他還提示了我的。。專業(yè)面的老師真不錯啊～～ 就是基礎面的老師非常嚴肅～～據(jù)說全是牛導～～

我同學通信方向:

英文面試:他三句話沒到,就被打斷

基礎: DTFT與DFT的關系;隨即過程和變量的關系

專業(yè):同樓上

信號方向

專業(yè)面試：自己抽題目，一張紙上兩個題目！我抽到的是 1.卷積和相關是否均滿足交換律。2.H(Z)、H(jw)和H(K)的關系。蠻簡單的英語面試：就自我介紹之類的吧，隨便聊聊

通信方向

英語就是自我介紹，可能由于時間關系，每個人只有1分鐘，基本上我們都是沒說完老師就打斷了。感覺老師就是聽一下發(fā)音是否標準。沒有英文提問。

基礎面試：問的是連續(xù)信號，離散信號，數(shù)字信號的定義。信息，消息，信號的聯(lián)系與區(qū)別（慚愧當時緊張答的很糟糕）。

專業(yè)面試：首先老師讓自己介紹一下在大學里（或工作中，本人是工作過的，所以介紹的是工作方面的）做過的東西，包括畢業(yè)設計。然后老師會順著你的回答問一些比較基礎的問題。另一位老師問的是：你認為在通信和信號等方面那一塊知識你覺得你自己理解的最好。然后根據(jù)你的回答，老師提問。我當時被問到的是關于抽樣定理。

經(jīng)驗：面試問的問題都很基礎，感覺老師最重視的就是對基本概念的理解。老師都比較和藹，當回答不上來的時候會提醒，所以不緊張是最重要的。

信號

1.量化字長增加一位,量化信噪比提高多少?(6db)

2.一位三維的正交坐標系,在一個經(jīng)過原點的平面上投影,問投影是否正交?(不正交,與投影面的角度有關)

3.計算機cpu與外接有哪幾種數(shù)據(jù)傳輸方式,各有哪些特點?

通信：

英語跟基礎只用了2分鐘，其中基礎問的是線性時不變系統(tǒng)的線性、時不變分別指什么，以及該系統(tǒng)的表示方法.專業(yè)面試也是自己說一下自己做過的項目，然后老師有針對性的提問，既然自己真的做過，那么這些問題一般不難.聽老師說，面試時只有排名靠前、靠后的才會非常認真、仔細的面試，因為要涉及相對高等的獎學金以及淘汰，而排名中間的面試相對比較隨意，輕松。

另外，雖然面試時要誠實，不會的問題不應亂說，但基礎的問題（如信號）不能不會，若回答時老說“我不會，記不清了” 會給老師留下基礎不牢的壞印象。

通信方向

英語和基礎：幾句話的自我介紹（今年英語感覺比較送大家都一樣）

基礎問的是數(shù)字系統(tǒng)的穩(wěn)定性 dft和dtft的關系都是些很基礎的問題

平時基礎扎實就沒問題了

專業(yè)：感覺主要分2類 1 本科時做過什么項目或者參加什么活動畢業(yè)設計

通信的面試順序是初試成績加上第一天的筆試成績之和（加權之后）

所以復試筆試太重要了

通信方向

英語和基礎：幾句話的自我介紹（今年英語感覺比較送大家都一樣）

基礎問的是數(shù)字系統(tǒng)的穩(wěn)定性 dft和dtft的關系都是些很基礎的問題

平時基礎扎實就沒問題了

專業(yè)：感覺主要分2類 1 本科時做過什么項目或者參加什么活動畢業(yè)設計

通信的面試順序是初試成績加上第一天的筆試成績之和（加權之后）

所以復試筆試太重要了

我面試里問到的問題有：

1、對于離散時間系統(tǒng)，可以用什么來描述？

2、離散時間系統(tǒng)的單位函數(shù)響應，系統(tǒng)函數(shù)，頻響函數(shù)之間是什么關系？

3、TCP/IP協(xié)議的優(yōu)缺點，最下面三層的名稱。

4、在AM調(diào)制中若出現(xiàn)過調(diào)幅現(xiàn)象，能否解調(diào)，如何解調(diào)？

最近大家對往年真題的綜合題卷積碼編碼題目有不少分歧

現(xiàn)在集中解答一下

寄存器個數(shù)

真題的表述確實有部分含糊可能有定義或者出題者理解不同的原因

不過通常我們按照2個寄存器來做題

從左到右的順序為b1 b2 b3

其實順序不是固定的它與后面abcd編碼的順序是對應的比如 b1-b2-b3 對應a 00 b01 c10 d11（b3 b2）

b3-b2-b1 對應a00 b01 c10 d11(b1 b2)

大家可以參考課后題 11-19 11-20兩題

補充

約束度約束度的定義不明確大家還是按樊昌信得教材為準

通信面試

英語：背誦自我介紹，說了一會就被老師叫停。

專業(yè)基礎:數(shù)字信號處理中穩(wěn)定性判據(jù)有哪些？什么是部分響應系統(tǒng)？為什么采用部分響應系統(tǒng)可以達到預定效果？什么是隨機過程？你學過哪些過程是隨機過程？

專業(yè)綜合：HDB3碼有哪些優(yōu)點？常見的信源編碼、信道編碼有哪些？什么是線性時不變系統(tǒng)？

信號方向：

英語：四句話自我介紹，然后就是畢業(yè)設計以及細節(jié)。

專業(yè)基礎：第一題給一差分方程，求傳輸函數(shù)。第二題是有關微機原理的問題。

通信方向：

一面：英語自我介紹，大家都一樣，非常短，沒說完就被打斷

基礎綜合，沒問我數(shù)學，問了我3個問題，第一個為什么要調(diào)制，調(diào)制后方便傳輸，這個方便指什么？第二個說說消息、信息、信號是什么，有什么差別和關系；第三個說說系統(tǒng)、連續(xù)系統(tǒng)、離散系統(tǒng)是什么？（都是非?；A的問題，基礎到復習的時候幾乎被忽略了……所以答得不好，見笑）

二面：第一個問題，你做過那些與通信有關的項目，我回答的是大學生電子設計競賽做的程控濾波器，然后問了一些原理方面的問題；第二個問的畢設。

就這么些了，涉險過關……

MATLAB的哪個程序考的tf2zp那個函數(shù)

信號方向

專業(yè)面試：說是面試，其實導師們一個問題也沒問我，所以我的專業(yè)面試也就一兩分鐘而已。進去先抽了一張專業(yè)的題目，里面兩道題，都挺簡單的，第一題是：128點DFT的前面四個頻率是多少？第二題是：CPU和外設的數(shù)據(jù)通信方式有哪三種？

答完以后再左邊抽了另一張題目，也是兩道挺簡單的題，第一題是線性代數(shù)的題目：A=B+E，求A與B特征值、特征向量有什么關系？第二題是：發(fā)送符號0和1的概率是9/10和1/10，前面發(fā)了9個0，問第十個符號發(fā)的是1的概率是多少？

英語面試：先是用四句話自我介紹，先前準備的東西基本沒怎么用得上，只是挑了幾句比較核心的句子用

了用。完了以后，老師就問大學有沒有參加過什么競賽沒有，在競賽中負責什么，競賽的題目是什么，然后問畢業(yè)設計的問題，可能我的畢設題目和老師的研究方向有點關系，所以被問得比較深，比較久。呵呵

補充一個

中斷的種類

有源和無源濾波器

通信方向

面試時英語剛說了兩三句,老師就說可以,就讓我停了.專業(yè)上問了

１，D/A 轉換前需通過什么設備．抗鏡相濾波器

２，什么是數(shù)字鎖相環(huán)，３，倍頻后調(diào)頻信號的帶寬變化

４，問我作過什么項目，并從中有問了一道．

面試我是一樓一樓來的，英語面先自我介紹，你的優(yōu)缺點，缺點說了Sleeping 老師也笑了，打算畢業(yè)后在公司干什么，做過的項目，會的計算機語言。

基礎面模擬信號如何在計算機中傳輸，并行如何轉為串行，在個就是另一老師的摸電載流子的種類

專業(yè)面說說線性相位有幾種設計方法，有幾種窗，串行通信最遠可傳輸多遠，還有幾個望了最后老師笑了笑說我很勇敢的回答問題叫我回去好好看看書，估計回答的不是太對，哈哈！筆試我得了105 編程和最后一題直接就沒做，我以為考砸了但這好象也比較不錯的了，誰知初試高分的人復試筆試差的非常多，都不知當初他們怎么考那么高的，我以為是死學的吧！最后告戒一句：好的學習方法能讓你事半功倍，學就要用心去學！

信號筆試

這加筆試大家考的分遠沒有初試的專業(yè)課成績高，大概只有一半的人是100以上的。DSP的MATLAB的編程題就不會做；通信原理的那道匹配濾波器的題和以往相比題目是沒變化但波形變了一個，計算量就大了，算了好久，填空題有讓寫OFDM、MIMO的英語是怎么寫。

信號英語面試

英語面試時間蠻長的，10分鐘以上，老師很和藹，氣氛一點都不緊張。沒有“自我介紹”，一直都是和老師對話。很多人都被要求談一下自已的畢業(yè)設計 graduation design,只要事先準備三事句話，知道幾個自已畢設的專業(yè)單詞就可以了。其他的問題都是老師按照學生具體情況問的，例如談到了浙江和湖南兩個省喜歡哪一個、英語6級、平時怎么學習的英語、如果有機會會選擇去國外留學嗎等等問題，都是比較簡單的對話。

我也說一下吧，我初試成績不錯，但筆試成績很差。原因不是自己沒有用功或者如樓上說的死學，我復習的比較全面，但試題考察的并不是很全，多是往年的相似題目甚至是原題，因此建議以后復試的同學不要把精力放在很難的部分，并且一定要購買論壇的試題，不要犯我今年的錯誤。歷經(jīng)坎坷，最后還是被通信錄了，最后一名。

對于復試來說，筆試最關鍵，所以大家不要太緊張面試。

我面試里問到的問題有：

1、對于離散時間系統(tǒng)，可以用什么來描述？

2、離散時間系統(tǒng)的單位函數(shù)響應，系統(tǒng)函數(shù)，頻響函數(shù)之間是什么關系？

3、TCP/IP協(xié)議的優(yōu)缺點，最下面三層的名稱。

4、在AM調(diào)制中若出現(xiàn)過調(diào)幅現(xiàn)象，能否解調(diào)，如何解調(diào)？

第二題是一組數(shù)據(jù)經(jīng)過高壓縮比之后0的概率是多少，為什么？

還有一道數(shù)學已只兩個獨立的變量的均值和方差，變量和的均值和方差怎么求？

通信方向

英語和基礎：幾句話的自我介紹（今年英語感覺比較送大家都一樣）

基礎問的是數(shù)字系統(tǒng)的穩(wěn)定性 dft和dtft的關系都是些很基礎的問題

平時基礎扎實就沒問題了

專業(yè)：感覺主要分2類 1 本科時做過什么項目或者參加什么活動畢業(yè)設計

通信的面試順序是初試成績加上第一天的筆試成績之和（加權之后）

所以復試筆試太重要了

信號方向：

基礎：一個四階行列式的計算；信源編碼和信道編碼的區(qū)別和聯(lián)系，按照自己的理解解釋一下什么是信源信道編碼。

專業(yè)：什么是狀態(tài)方程，是不是狀態(tài)方程相同系統(tǒng)就一定相同，狀態(tài)方程不同系統(tǒng)就一定不同；給你一個單位脈沖響應，只要答出來是FIR濾波器而且是線性相位就可以了。

英語：四句話的自我介紹，問你有沒有做過課題，畢業(yè)設計的內(nèi)容是什么，展開來說一下。比較簡單。

通信方向：

一面：英語自我介紹，大家都一樣，非常短，沒說完就被打斷

基礎綜合，沒問我數(shù)學，問了我3個問題，第一個為什么要調(diào)制，調(diào)制后方便傳輸，這個方便指什么？第二個說說消息、信息、信號是什么，有什么差別和關系；第三個說說系統(tǒng)、連續(xù)系統(tǒng)、離散系統(tǒng)是什么？（都是非?；A的問題，基礎到復習的時候幾乎被忽略了……所以答得不好，見笑）

二面：第一個問題，你做過那些與通信有關的項目，我回答的是大學生電子設計競賽做的程控濾波器，然后問了一些原理方面的問題；第二個問的畢設。

就這么些了，涉險過關……

信號方向

專業(yè)面試：說是面試，其實導師們一個問題也沒問我，所以我的專業(yè)面試也就一兩分鐘而已。進去先抽了一張專業(yè)的題目，里面兩道題，都挺簡單的，第一題是：128點DFT的前面四個頻率是多少？第二題是：CPU和外設的數(shù)據(jù)通信方式有哪三種？

答完以后再左邊抽了另一張題目，也是兩道挺簡單的題，第一題是線性代數(shù)的題目：A=B+E，求A與B特征值、特征向量有什么關系？第二題是：發(fā)送符號0和1的概率是9/10和1/10，前面發(fā)了9個0，問第十個符號發(fā)的是1的概率是多少？

英語面試：先是用四句話自我介紹，先前準備的東西基本沒怎么用得上，只是挑了幾句比較核心的句子用了用。完了以后，老師就問大學有沒有參加過什么競賽沒有，在競賽中負責什么，競賽的題目是什么，然后問畢業(yè)設計的問題，可能我的畢設題目和老師的研究方向有點關系，所以被問得比較深，比較久。呵呵

第四篇：管道通信總結

(一)無名管道

1.創(chuàng)建管道

pipe()函數(shù)創(chuàng)建管道，fd[0]為讀描述字，fd[1]為寫描述字

2.管道寫

不保證原子性，管道一有空閑緩沖區(qū)，就寫入數(shù)據(jù)；

如果進程不讀走管道緩沖區(qū)中數(shù)據(jù)，寫操作會一直阻塞；

如果讀端不存在，內(nèi)核會發(fā)送SIGPIPE信號，默認動作是應用程序終止；

3.管道讀

如果寫端不存在，返回0；

RBYTE>PIPE：返回管道中所有數(shù)據(jù)

RBYTE<=PIPE：返回管道中所有數(shù)據(jù)或RBYTE的數(shù)據(jù)

(二)FIFO

1.創(chuàng)建FIFO

創(chuàng)建FIFO失敗時需要判斷errno是否為EEXIST，如果為EEXIST，接下來調(diào)用open就好了。

2.打開FIFO

1)阻塞模式 讀：管道已經(jīng)被其他進程以寫打開->成功返回；其他->阻塞 寫：管道已經(jīng)被其他進程以讀打開->成功返回；其他->阻塞 2)非阻塞模式

讀：成功返回

寫：管道已經(jīng)被其他進程以讀打開->成功返回；其他->返回ENXIO錯誤

3.FIFO寫

3)阻塞模式

①.WBYTE > PIPE

不保證原子性，F(xiàn)IFO一有空閑緩沖區(qū)，就寫入數(shù)據(jù)，寫完所有數(shù)據(jù)返回 ②.WBYTE <= PIPE

保證原子性，等到FIFO緩沖區(qū)有足夠空間，寫入數(shù)據(jù)

4)非阻塞模式

①.WBYTE > PIPE

不保證原子性，寫滿FIFO空閑緩沖區(qū)，返回

②.WBYTE < PIPE

保證原子性，F(xiàn)IFO空閑緩沖區(qū)能夠容納WBYTE->寫入數(shù)據(jù)；其他->返回EAGAIN

4.FIFO讀

5)阻塞模式

FIFO中無數(shù)據(jù)或其他進程正在讀->阻塞；其他->成功

6)非阻塞模式

FIFO中無數(shù)據(jù)或其他進程正在讀->返回-1，errno為EAGAIN； 其他->成功

第五篇：通信實習總結

中南大學通信工程 2008級生產(chǎn)實習總結

單位： 實習地點： 實習時間： 帶隊老師：

轉眼間我的實習生活已接近尾聲?；仡欉@兩個星期的時間，既短暫又漫長。因為相對于未來漫長的工作生涯，兩個星期時間轉瞬即逝，而以后工作中又能有多少個這樣的兩個星期，能有多少個這樣的實習機會，所以它短暫而又珍貴。而細數(shù)這兩個星期的經(jīng)歷，我從中逐漸地了解了工作內(nèi)容，經(jīng)歷了迷茫，忍耐與坦然。

記得實習的第一天，我們幾個女生一大早就起床買了早飯，等在王瑋老師和我們約定的地點。那天的天空很明亮，就像我們的心情一樣。跟著王瑋老師，我們一行41個人浩浩蕩蕩的向?qū)嵙暤墓境霭l(fā)，心中都有說不出的激動。這次實習的公司坐落在一個小區(qū)里，小小的一個門，但走進去以后才知道里面別有洞天，彎彎曲曲的通向好幾個房間，每個房間里都擺放著價值不菲的通信設備。負責給我們講解的凌工給我們安排了第一天、第二天的任務，就是把分發(fā)給我們的那本手冊中的名詞解釋部分填寫完成，而答案部分就在電腦里面。我們一行人開始還以為很簡單，機械的查找和抄寫對我們來說太容易了。可等到真正開始時才發(fā)現(xiàn)里面有很多的文件夾，而每個文件夾里又有很多的文件。而且答案并不是直接給出，它們分散在文本的每個角落里，有時還要自己理解并將其解釋出來。這真的是一件考驗耐心和定理的一件事情。搜索的時間過得飛快，很快就到我們結束的時間，學姐告訴我們明天要檢查第一面，面對一半的空白，我們都激動地表示沒有資料完不成。可是學姐很淡定地告訴了我們第一件事情：沒有找到的地方，自己上網(wǎng)查。

第三天的時候，我們做的是呼叫中心的實驗。像是撥打110、119、120這樣的呼叫，都是通過呼叫中心來實現(xiàn)，向110、119、120 這些號碼通過運營商已經(jīng)做好了全國電話智能路由的功能，即（本地化服務），通過區(qū)號或者手機號段把電話接到當?shù)氐姆兆?。呼叫中心可以實現(xiàn)的功能有：

1、錄音靈活： 可以根據(jù)自己的需要定時錄音，也可以每天24小時不間斷錄音；

2、并行執(zhí)行： 可同時處理多路來話，提高顧客滿意程度；

3、智能轉換：顧客來電可以自由的在人工坐席和 IVR 之間轉移，4、文本與語音合成：技術以事先錄制好的清晰、圓潤的音聲為顧客服務； IVR 的多語種支持可根據(jù)不同要求用不同語言播放語音提示或咨詢信息

5、自動呼叫分配：也稱排隊機是現(xiàn)代呼叫中心有別于一般的熱線電話系統(tǒng)和自動應答系統(tǒng)的重要標志，其性能的優(yōu)劣直接影響到呼叫中心的效率和顧客的滿意度；

6、排隊功能：ACD 具有話務排隊的功能，是指在內(nèi)線都忙的情況下，外部再打來一個電話時按一定規(guī)則進行排隊，一旦內(nèi)線空閑時進行接入；

7、自動呼叫分配：成批地處理來話呼叫，并將這些來話按規(guī)定路由傳送給具有類似職責或技能的各組業(yè)務代表；

8、人工座席應答：根據(jù)客戶的需要，將進行自動語音應答（IVR）的話路轉接到人工座席上，客戶將和業(yè)務代理進行一對一的交談，接受客戶預定、解答客戶的疑問或輸入客戶的信息；另外，輔導員也可以將查詢的結果采用自動語音播報給客戶；

9、來電號碼的顯示與客戶資料的自動彈出；等等。

凌工給我們劃分了小組，以便我們討論，互相學習。呼叫中心這個詞在我們前三年的學習中沒有碰到過，我們一片茫然（后來我們才知道以后做的每個實驗都是我們未知的，最新接觸的），凌工讓我們在各自的電腦上查看相關的文章，自行先了解一下。開始時，我們都還安安靜靜地看，可是后來發(fā)現(xiàn)資料動不動就幾十頁，而短短的一個上午還要做實驗，根本就沒有這么多的時間，我們開始有些浮躁了。等到凌工回來后問了我們幾個問題，我們幾個都回答不出，只好被要求認認真真仔細地看。他一走，我們就唧唧喳喳討論了起來，看看圖，看看程控機和電話機，準備嘗試著連接看看。第一次的實習可以說是完全摸不著頭腦，面對這么多的資料和眼前陌生的設備一片茫然，最后的最后我們在凌工的幫助下終于完成了呼叫任務，但是另一個錄音的要求我們都沒有時間完成了。等到離開的時候，才意識到實習沒有原來以為的那么容易，在這里沒有大學里老師講解的那么透徹，他甚至不會講解，所有的所有就是要求我們學會自己查資料，并學會快速的理解并運用，不像學校里那樣一頁一頁的知識給你講透。

第四天的時候，我們做的事視頻監(jiān)控的實驗。有了第三天的心理基礎，面對自己查找資料的事實，我們都很平靜。在幾個人的共同努力下，我們一同完成了任務，實現(xiàn)了監(jiān)控的目的并把圖像截屏下來保存作為紀念。凌工告訴了我們攝像頭能360度旋轉的關鍵技術：云臺。云臺是安裝、固定攝像機的支撐設備，它分為固定和電動云臺兩種。固定云臺適用于監(jiān)視范圍不大的情況，在固定云臺上安裝好攝像機后可調(diào)整攝像機的水平和俯仰的角度，達到最好的工作姿態(tài)后只要鎖定調(diào)整機構就可以了。電動云臺適用于對大范圍進行掃描監(jiān)視，它可以擴大攝像機的監(jiān)視范圍。有了云臺，攝像機就能像人的眼球一般靈活旋轉。這一天的實驗幾乎是我們幾個自己完成的，當看到電腦屏幕上顯示的我們的背影時，我們都欣喜地叫出聲來。這是通過自己的雙手連接設備，運行軟件得到的結果！越是通過努力得到的果實越是香甜。

第五天的時候，天空中下著傾盆大雨，淋濕了鞋襪還有衣服，正如我那天的心情一樣，我這才明白自己雖然表面上已經(jīng)成年，可是心智確認然像個小孩子一般。那天凌工給我們講的是無線微波的安裝操作，在開始動手前，凌工問了我一個在課堂上已經(jīng)學過的知識點：SDH和PDH分別是什么，可是我卻想不起來，只好回答說不知道。于是凌工就讓我讓開（由于我就坐在唯一的電腦前）給其他同學讓他們查資料回答。這本是一件極其正常的事情，回答不出，就讓給其他人，可是幼稚的我卻較起真來了。那天的實習內(nèi)容也沒有怎么聽，一直都恍恍惚惚中。下了實驗后，同行的好友告訴我，她真怕我們兩個吵起來，我無奈的笑笑。自己真的是沒有什么社會經(jīng)驗，隨心所欲慣了，別人說的話不中聽就發(fā)起獅子的脾氣。那天的下午自己在寢室里想了很多很多。上了大學離開了父母好像挺獨立的樣子，其實大學里同學們都挺忍讓自己的，因為畢竟要一同學習，生活，說到底，呆在校園里，始終是沒有出社會，還是被保護了起來?？墒堑瘸隽诵ｉT后，這樣的任性妄為，甩臉子根本就沒有任何作用，反而只能被別人看穿自己的情商低。那天發(fā)生的事情，我想，我當時是太過敏感與沖動了。我想，如果換一個人的話，絕對不會像我這般?，F(xiàn)在的我，如果再一次回到當初的情景一定不會那樣沖動了。這樣的一句平常的話就受不了了嗎，那我以前還真的是高估了自己。那一天我所經(jīng)歷的不平，理解再到懊悔讓我對自己有了新的認識，不能說經(jīng)過了這件事情在心智上有了質(zhì)的飛躍，但確確實實說話做人收斂了不少，不再那么的尖銳了。這件事情我想我會一直提醒自己的。本來以為凌工會記在心上，可是他才沒有我那么的幼稚，第二天再實習的時候，和一個沒事人一樣。我想我要學習的不僅僅是這些專業(yè)的知識，而且還有怎樣做人。

第六天的的時候，我們的任務是串口通信。經(jīng)過前一天發(fā)生的事情，從那之后我的每次實習都非常認真。盡管巨多的文件放我面前，學姐讓我們查得內(nèi)容，我都非常仔細的去搜索并總結。雖然軟件運行部分有掃過的嫌疑，但真真是花了以前N多倍的努力。我們將串口連接好，運行超級終端RS232，設置了基站和遠端，把串口基站和遠端的頻點，ACQ碼，RANK值，信道CHANNEL等參數(shù)設成一致，然后進行LOOPBACK尋回測試并將測試的結果一一填入手冊中。盡管不是很了解，但是做出結果來，我們小組都很開心?；貋砗笤诰W(wǎng)上查閱相關的RS232超級終端的資料，卻發(fā)現(xiàn)很少有涉及。想來這是新的技術，大家了解不是很深。

第七天的實習內(nèi)容是直放站。直放站（中繼器）屬于同頻放大設備，是指在無線通信傳輸過程中起到信號增強的一種無線電發(fā)射中轉設備。直放站的基本功能就是一個射頻信號功率增強器。直放站在下行鏈路中，由施主天線現(xiàn)有的覆蓋區(qū)域中拾取信號，通過帶通濾波器對帶通外的信號進行極好的隔離，將濾波的信號經(jīng)功放放大后再次發(fā)射到待覆蓋區(qū)域。在上行鏈接路徑中，覆蓋區(qū)域內(nèi)的移動臺手機的信號以同樣的工作方式由上行放大鏈路處理后發(fā)射到相應基站，從而達到基地站與手機的信號傳遞?，F(xiàn)在移動通信的較先進的技術是蜂窩移動通信系統(tǒng)，運營初期的主要目標是建設大型的宏蜂窩小區(qū)，取得盡可能大的地域覆蓋率，宏蜂窩每小區(qū)的覆蓋半徑大多為1KM～25KM，基站天線盡可能做得很高。在實際的宏蜂窩小內(nèi)，通常存在著兩種特殊的微小區(qū)域。一是“盲點”，由于電波在傳播過程中遇到障礙物而造成的陰影區(qū)域，該區(qū)域通信質(zhì)量嚴重低劣；二是“熱點”，由于空間業(yè)務負荷的不均勻分布而形成的業(yè)務繁忙區(qū)域，它支持宏蜂窩中的大部分業(yè)務。以上兩“點”問題的解決，需要的設備就是直放站放大信號的辦法，使得信號覆蓋盲點得到補償。

對直放站有了初步的認識后，凌工要求我們小組把直放站拆裝一番。我們用工具將它的鐵皮外殼打開后，我們看并畫下了它的組成器件分別是雙工器、上行/下行低噪放、上行/下行高功放、MODEM、監(jiān)控主板、電源模塊、備用電池模塊。在這個房間里還分布著一些天線，凌工讓我們辨認一下，它們分別是八木天線，吸頂天線和板狀天，它們的名字很好的概括了他們的形狀特點。八木天線有很好的方向性，較偶極天線有高的增益。用它來測向、遠距離通信效果特別好；吸頂天線是移動通信系統(tǒng)天線的一種，主要用于室內(nèi)信號覆蓋；板狀天線是室外信號覆蓋用的天線，它的功率大，信號強，覆蓋遠。第八天的實習內(nèi)容是SCDMA。主要是認識實習，沒有什么地方需要自己動手的，但是還是要把一些專業(yè)名詞的解釋寫到手冊上。我們小組在吸取以往像“大海撈針”般的查名詞解釋的經(jīng)驗，按人數(shù)分配任務。盡管任務量少了很多，但確實是不好找，直到結束時，我才把自己的那個部分填完整。SCDMA是同步碼分多址的無線接入技術，它采用了智能天線、軟件無線電、以及自主開發(fā)的SWAP+空中接口協(xié)議等先進技術，是一個全新的體系，一個全新的我國擁有完整自主知識產(chǎn)權的第三代無線通信技術標準。SCDMA系統(tǒng)組網(wǎng)方式的選擇應根據(jù)網(wǎng)絡用戶的容量、用戶的分布和話務量及網(wǎng)絡所覆蓋范圍的電波傳播條件綜合確定。目前常用的組網(wǎng)方式有兩種，BSC(基站控制器)在系統(tǒng)中處于BTS（基站收發(fā)臺）和本地固定交換中心或LMCC(本地移動控制中心)之間，其主要功能是控制和管理所轄的BTS建立和釋放無線資源，處理來自移動終端、本地固定交換中心或LMCC的呼叫請求，處理BSC內(nèi)部移動終端的越區(qū)切換，響應移動終端的登錄、鑒權和位置更新等。1個BSC最多可以連接96個BTS，容納4萬個用戶(按照每用戶0.05ERL計算)。BTS是SCDMA系統(tǒng)的前端設備，通過空中接口實現(xiàn)與各種用戶終端的通信連接，通過E1數(shù)字中繼鏈路連接到BSC，物理上可以用光纜、數(shù)字微波或電纜傳輸。BTS設置于各個蜂窩小區(qū)的中心，分別工作于不同的載波頻率，組成一個高話務密度的無線通信系統(tǒng)。每個BTS工作于一個載頻，占用0.5MHZ帶寬。LMCC位于BSC和PSTN之間，其主要功能包括與外部網(wǎng)絡的互聯(lián)(如接入到PSTN，LMCC與PSTN之間通過NO.7/NO.1信令連接)、跨BSC的移動用戶的話路交換、用戶的部分移動性管理等，同時還完成號碼分配、局數(shù)據(jù)管理和用戶計費等功能，最大可以支持128K×128K交換網(wǎng)絡，提供10萬中繼，支持最多16個BSC的組網(wǎng)連接。BSC和LMCC位于中心交換局機房內(nèi)，而BTS可與BSC和LMCC在一起，也可分布在各個地點，形成一個個小區(qū)。初步了解了SCDMA系統(tǒng)的組網(wǎng)方式讓我對它的高容量有了深刻的認識。

第九天的實習內(nèi)容是WIMAX（IEEE 802.16D）固定站點接入信號。WIMAX,即全球微波互聯(lián)接入。WIMAX也叫802.16，無線城域網(wǎng)或802.16。WIMAX是一項新興的寬帶無線接入技術，能提供面向互聯(lián)網(wǎng)的高速連接，數(shù)據(jù)傳輸距離最遠可達50KM。WIMAX還具有QOS保障、傳輸速率高、業(yè)務豐富多樣等優(yōu)點。WIMAX的技術起點較高，采用了代表未來通信技術發(fā)展方向的OFDM/OFDMA、AAS、MIMO等先進技術，隨著技術標準的發(fā)展，WIMAX逐步實現(xiàn)寬帶業(yè)務的移動化，而3G則實現(xiàn)移動業(yè)務的寬帶化，兩種網(wǎng)絡的融合程度會越來越高。點對多點WIMAX數(shù)據(jù)鏈路單元組成：1.基站:類似于手機基站，一個WIMAX基站由基站主機和天線構成。天線經(jīng)由饋線和主機相連。主機包括基帶處理板卡和射頻處理板卡兩部分。2.接收端:接收端包括天線可能具有多種形態(tài)和接口，采用扇區(qū)方式組網(wǎng)本系統(tǒng)采用純IP的網(wǎng)絡構架，通過無線連接用戶終端，可以同時支持數(shù)據(jù)、語音和多媒體業(yè)務，非常便于管理，組網(wǎng)簡單，造價低廉，易于擴容。3.放大器。若在室外使用時，還要配置避雷器。之后進行基站和遠端的參數(shù)設定包括頻點、ACQ碼、RANK、接入碼、加密代碼等，但要注意的是RANK值代表的是設備，所以每個RANK都不能相同，否則不能進行收發(fā)信號。WIMAX技術是一個走在無線網(wǎng)絡前沿的技術，是一個全新的領域。雖然我們小組的4臺遠端都和基站連接完成，能進行通信，但我們只是涉及了其皮毛，要弄懂WIMAX技術需要定下心來好好專研一番才行。

前面九天我們已經(jīng)把七個實驗完成，實習的最后一天凌工對我們前面幾天的表現(xiàn)進行了測評。這為期十天的實習就這樣結束了，雖然學不到什么太多的東西，時間也不長，但是讓我知道當遇到一個新的問題的時候，應該從什么地方入手。

通過這十天的時間，實習終于完成了。從被動地查找資料填寫手冊，再到主動的關注實習時遇到的問題，老實說花費了大量時間和精力，我每天從實習單位回到寢室的時候都感覺到挺累的，盡管和其他兩個實習地點的同學相比較已經(jīng)輕松了很多。這次的實習，實習的單位可以說是準備充分，為我們準備了很多大公司的培訓視頻，還給我們近距離的認識這些通信新技術設備的機會，使我自己了可以說是有了實物上的系統(tǒng)概念。

在我實習期間，有開心也有難過，有難忘的事情。雖然剛開始的狀態(tài)對于我來說像是有一快巨大的攔路石堵在了我的實習路上。不過后來慢慢的攔路石變小了，最后不見了。從一開始有些茫然到現(xiàn)在初有成就的喜悅，相信未來的結果一定是令人滿意的。這次實習是對自己大學三年所學的一次超越和重新認識，使我明白自己不僅知識淺薄，而且情商也很低。雖然馬上要成為大四的老大姐了，但是我也認識到自己思想上個人主觀意識太強烈，隨意性較大。再過幾年就要從學校的象牙塔走出來，從學生成為社會人，到時候會有更多的難以適應，唯有從現(xiàn)在開始學會去適應去克服。無論是在今后的工作中或是生活中，這次的實習都將成為我人生的一筆重要財富，我會更加努力用心地走去！

感謝王瑋老師、學姐的指導！感謝凌工給我人生的思考！感謝我們這個小組的其他成員，謝謝他們的幫助！最后感謝我自己！