第一篇：袁紅軍的發(fā)表論文

退耕還林生態(tài)效益評價研究與展望

袁紅軍2曹國璠1*晏世強(qiáng)3

（1貴州大學(xué)農(nóng)學(xué)院，貴州貴陽；2貴州大學(xué)林學(xué)院，貴州貴陽，550025；3德江縣林業(yè)局，貴州德江）

摘要：在全面系統(tǒng)查閱國內(nèi)外退耕還林生態(tài)效益評價研究資料的基礎(chǔ)上，從退耕還林的主要生態(tài)效益入手，論述了國內(nèi)外退耕還林生態(tài)效益評價的現(xiàn)狀與方法，總結(jié)提出了該領(lǐng)域的研究方向。

關(guān)鍵詞：退耕還林、生態(tài)效益評價、展望

環(huán)境與發(fā)展問題，是當(dāng)今國際社會普遍關(guān)注的重大問題。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是全人類面臨的緊迫而又艱巨的任務(wù)。

作為六大林業(yè)重點工程之一的退耕還林，是我國迄今為止投資量最大的生態(tài)環(huán)境建設(shè)工程，也是涉及面最廣、政策性最強(qiáng)、群眾直接參與的復(fù)雜系統(tǒng)工程。退耕還林工程的實施，受到了黨中央、國務(wù)院的高度重視，社會各界廣泛關(guān)注，農(nóng)民群眾普遍歡迎。退耕還林工程是20世紀(jì)末政府為改善生態(tài)環(huán)境狀況、實施西部大開發(fā)所采取的一項重大措施。工程實施覆蓋了全國25個?。ㄊ小^(qū)）及新疆建設(shè)兵團(tuán)。涉及1897個縣（市、區(qū)、旗）和1300多萬農(nóng)戶，成為我國林業(yè)生態(tài)建設(shè)史上涉及最廣、任務(wù)最重、投入最多、群眾參與度最高的生態(tài)建設(shè)工程。迄今為止，工程建設(shè)已經(jīng)有九年的時間，國家投入了大量的資金、人力、物力，工程建設(shè)后的成效如何，是社會各界迫切關(guān)注和亟待解決的問題，科學(xué)的開展工程地區(qū)退耕還林工程的效益評價既是生態(tài)學(xué)發(fā)展的需要，也是我國西部社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的要求，同時也為國家的宏觀調(diào)控提供決策的科技支撐需求。

1.退耕還林的主要生態(tài)效益

1.1水土保持效益。該效益是退耕還林效益中的精華，有學(xué)者采用層次分析法（AHP）對退耕還林的主要生態(tài)效益進(jìn)行權(quán)重確定，其中水土保持效益的權(quán)重值為0.515.森林的根系可以起到固定土壤的作用，森林的樹冠也可以阻隔部分降水，減小降水對地面的沖擊，森林植被及其枯枝落葉覆蓋地表，減小地表徑流，從而減少土壤侵蝕，減少土壤流失，起到保護(hù)土壤的作用，避免江河湖庫的泥沙淤積。有研究表明，平均每公頃森林每年可以減少土壤流失量約60t。

1.2水源涵養(yǎng)效益。層次分析法中的權(quán)重值為0.281，是僅次于水土保持效益的第二生態(tài)效益。退耕地還林和荒山荒地造林后，能減緩地表徑流，增加土壤水分滲入，同時降低土[2][3][2][1]

壤水分蒸發(fā)量，從而大大提高林地的蓄水能力，使其能在一年中均勻的流出，該功能對人民的生產(chǎn)生活至關(guān)重要。根據(jù)監(jiān)測和研究表明，退耕還林后，每畝每年可比耕地多蓄水34.5m；荒山荒地造林后每畝每年可多蓄水22.6m33[3]。

1.3改善大氣質(zhì)量。林木通過光合作用吸收二氧化碳放出氧氣的功能對全球生態(tài)系統(tǒng)及大氣平衡有著重要意義。據(jù)研究，不同類型的林地每生產(chǎn)一噸干物質(zhì)可固定1.6-1.85t二氧化碳，同時放出氧氣1.2t。

1.4改善小氣候。林草植被達(dá)到一定面積后對該地區(qū)的小氣候影響顯著。大面積的森林蒸騰課導(dǎo)致降雨，減少區(qū)域水分流失，同時可降低氣溫、風(fēng)速，提高地面濕度，減輕霜凍干旱危害等。根據(jù)國內(nèi)農(nóng)田防護(hù)林研究結(jié)果，一般可增產(chǎn)糧食10%-15%。

2.退耕還林的生態(tài)效益評價方法及評價指標(biāo)選擇

2.1退耕還林生態(tài)效益評價方法概述

早期的退耕還林生態(tài)效益評價都是以定性化描述為主，隨著退耕還林工程在全國范圍的實施和生態(tài)監(jiān)測工程的全面開展，眾多學(xué)著開始嘗試由定性描述轉(zhuǎn)向定量研究為主，定性研究與定量研究相結(jié)合。退耕還林生態(tài)效益的定量研究是效益研究的深入，根據(jù)研究的理論依據(jù)，可以分為以生態(tài)學(xué)為主要理論的計量評價和以經(jīng)濟(jì)學(xué)為主要依據(jù)的計量評價。

2.1.1以生態(tài)學(xué)為主的效益計量評價

根據(jù)現(xiàn)有研究，以生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)的退耕還林生態(tài)效益的計量評價，主要是從退耕后所形成的森林資源給工程區(qū)生態(tài)環(huán)境帶來的物質(zhì)效應(yīng)出發(fā)，不但研究退耕還林生態(tài)功能的效益，而且還要探討其產(chǎn)生的機(jī)制。根據(jù)研究機(jī)制的不同可以分為兩種：以效益評價為主的的計量評價方法和以效益計量為主的計量評價方法。

以效益評價為主的計量評價方法首先要根據(jù)評價的目的及研究區(qū)的實際情況，科學(xué)地構(gòu)建反映其效益的評價指標(biāo)及指標(biāo)體系；然后要分析指標(biāo)體系中個要素之間的相互作用和相互聯(lián)系，也就是所占的權(quán)重；最后才進(jìn)行效益的評價計算。目前較為通行的方法是把具體指標(biāo)值轉(zhuǎn)化為無量剛的標(biāo)度，把標(biāo)度值與指標(biāo)的權(quán)重相結(jié)合，即可計算出森林的綜合效益。常采用的具體方法有綜合評價指標(biāo)法、綜合評價指數(shù)法、指數(shù)分析法等。

以計量為主的生態(tài)效益計量評價主要是通過給出一定的計量模型，直觀地計量反映退耕還林后給工程區(qū)帶來的物質(zhì)效益。到目前為止，有關(guān)退耕還林生態(tài)效益評價模型的文獻(xiàn)尚不多見，但退耕還林所形成的林地資源是森林資源的一部分，因此可借鑒有關(guān)森林綜合效益、水土保持綜合效益和小流域綜合治理效益評價的模型和方法。

2.1.2 以經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的效益計量方法 [4][3]

目前，以經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的退耕還林生態(tài)效益計量方法，一般是在退耕還林生態(tài)效益實物計量評價的基礎(chǔ)上，利用費用----效益分析方法找到森林生態(tài)效益的貨幣轉(zhuǎn)換參數(shù)，進(jìn)行森林生態(tài)效益的貨幣計量評價。依據(jù)森林生態(tài)系統(tǒng)效益與自然資本的市場發(fā)育程度，可將森林生態(tài)效益計量評價的費用----效益分析方法分為三類：直接市場法、替代市場法和模擬市場法。這三類方法各有優(yōu)缺點，但總的來說直接市場法可信度最高，替代市場法次之，模擬市場法可信度最低。故在對評估方法的選取時，應(yīng)遵循優(yōu)先選取可信度高的原則。

2.2退耕還林評價指標(biāo)的選擇

2.2.1 退耕還林評價指標(biāo)的選擇原則

指標(biāo)的選取以退耕還林后林地的生態(tài)環(huán)境與退耕還林前坡耕地的生態(tài)環(huán)境發(fā)生的變遷為出發(fā)點，緊緊圍繞退耕還林工程這一核心，從林地資源與水文、氣候、土壤等之間的關(guān)系入手，充分考慮工程建設(shè)的背景、目標(biāo)及可持續(xù)性，并搜集國內(nèi)外有關(guān)森林生態(tài)效益、退耕還林生態(tài)效益研究等方面的文獻(xiàn)資料，結(jié)合工程區(qū)退耕還林生態(tài)工程的建設(shè)實際和當(dāng)?shù)厝藗兊奈幕J(rèn)識水平以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平，在考慮指標(biāo)的適用性和操作性的前提下，構(gòu)建退耕還林生態(tài)效益評價指標(biāo)。

2.2.2 退耕還林評價指標(biāo)體系構(gòu)建

目前為止，對退耕還林工程效益評價還沒有公認(rèn)的統(tǒng)一指標(biāo)體系。以貴州省德江縣為例，我們在參考德江縣退耕還林工程建設(shè)實際以及當(dāng)?shù)厝藗兊奈幕J(rèn)識水平和經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平，充分考慮指標(biāo)的適用性和操作性的前提下，構(gòu)建了針對德江縣退耕還林生態(tài)效益評價指標(biāo)體系，主要包括水土保持效益、水源涵養(yǎng)效益、改善大氣質(zhì)量和改善小氣候效益四個大的方面，具體來說有以下九個主要指標(biāo)：①蓄水效益；②改善水質(zhì)效益；③調(diào)節(jié)徑流效益；④固土效益；⑤保肥效益；⑥固定CO2效益；⑦釋放O2效益；⑧減免災(zāi)害效益；⑨農(nóng)作物增產(chǎn)效益。

3.退耕還林生態(tài)效益評價研究現(xiàn)狀

國外不少國家先后實施了退耕還林工程（從某種意義上來說應(yīng)為土地利用轉(zhuǎn)換工程），卻很少有專門針對退耕還林工程實施后的生態(tài)效益評價文獻(xiàn)。我國從1999年退耕還林試點工程實施以來，許多學(xué)者在其生態(tài)效益評價方面作了積極的探索，取得了一定的成果。

郎奎建等在界定森林涵養(yǎng)水源等1O種生態(tài)效益的概念、性質(zhì)及相關(guān)關(guān)系的基礎(chǔ)上，確定了它們獨立的自變量集和標(biāo)準(zhǔn)化因變量集，并構(gòu)造它們的整體擴(kuò)散模型，可實現(xiàn)對我國林業(yè)生態(tài)工程的10種森林生態(tài)效益的總體初步估計。楊建波、王利從坡耕地退耕還林后的涵養(yǎng)水源、固土保肥、納碳吐氧、減免災(zāi)害、改善生活等5個方面著手，對其生態(tài)效益評價方法[3]

進(jìn)行了探討。2003年3月，貴州省林業(yè)廳以貴州清鎮(zhèn)退耕還林(草)示范區(qū)為例，對喀斯特地區(qū)水土流失動態(tài)特征及生態(tài)效益進(jìn)行了評價，并給出了一些具體指標(biāo)。樊華用重置成本法對退耕還林生態(tài)效益中的涵養(yǎng)水源與水土保持效益進(jìn)行了貨幣化計量。李蕾采用環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)中的市場價值法、機(jī)會成本法、恢復(fù)費用法、影子工程法等估算了固原市原州區(qū)退耕還林還草工程的土壤保持效益。滿明俊等運用生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，以效益費用分析法為基礎(chǔ)，給出相關(guān)效益計量模型，對陜西省退耕還林所產(chǎn)生的包括防洪效益、增加枯水期徑流效益、降解SO2等11種生態(tài)效益進(jìn)行估算。此外，還有很多學(xué)者先后進(jìn)行了退耕還林生態(tài)效益評價的案例研究。

綜上所述，經(jīng)過多年研究實踐，我國學(xué)者在退耕還林生態(tài)效益評價研究領(lǐng)域取得了較大的進(jìn)步，在評價理論和方法等方面都作了積極有效地探索，實現(xiàn)了研究過程的幾個重大轉(zhuǎn)變，在評價方法上從過去的以定性為主，逐步發(fā)展為以定量為主；從單因素、單目標(biāo)評價到多因素、多功能、多指標(biāo)的綜合評價等。但是，效益評價中仍然存在一定的問題與不足，如在評價指標(biāo)體系研究中，有些層次劃分比較混亂，有些項目的選擇不具代表性，有些項目的選擇相互交叉、重疊和包容；在研究效益計量過程中，大多采用森林資源清查資料和當(dāng)?shù)厣稚鷳B(tài)因子的平均值進(jìn)行計量，結(jié)果不能準(zhǔn)確代表退耕還林的實際效益；在評價方法的選擇過程中，尤其是生態(tài)經(jīng)濟(jì)價值計量評價方法的選擇中，大多數(shù)學(xué)者采用相同的計量模型，由于不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，采用相同的轉(zhuǎn)換參數(shù)或者計量方法會造成評價結(jié)果偏差等。

4.退耕還林生態(tài)效益評價研究展望

退耕還林生態(tài)效益評價既是一個重要的理論問題，也是一個非常復(fù)雜的技術(shù)問題。通過多年的努力，雖然我國學(xué)者在退耕還林生態(tài)效益評價研究方面已經(jīng)取得了一定的成果，但總體來說還處于引進(jìn)相關(guān)理論、評估方法、積累研究案例的初始化階段，在理論上，基本是借鑒了森林生態(tài)效益評價的理論方法；在具體評價方法上，主要采用以經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)效益計量評價的方法，較少采用以生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)的生態(tài)效益計量評價方法，不能真實反映退耕還林的生態(tài)效益價值；在生態(tài)效益計量中，對退耕還林的水文效益、土壤改良效益等單項效益的計量分析較為成熟，而對綜合生態(tài)效益研究的成果較少；在研究范圍上，大多是對全國范圍內(nèi)或大區(qū)域內(nèi)退耕還林的生態(tài)效益進(jìn)行研究，對于某個特定地區(qū)或某個小范圍內(nèi)的研究很少。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，退耕還林工程的進(jìn)一步實施，其生態(tài)效益的研究將會越來越被重視。因此，在借鑒國內(nèi)外森林生態(tài)效益評價理論和方法的基礎(chǔ)上，退耕還林工程綜合生態(tài)效益評價研究應(yīng)從以下幾方面深人開展。[7][6][5]

(1)由于退耕還林工程區(qū)自然生態(tài)環(huán)境條件差異較大，同時，退耕還林工程綜合效益評

價又區(qū)別于其他森林生態(tài)環(huán)境評價，所以采用統(tǒng)一的退耕還林綜合效益評價指標(biāo)體系難度較大，建議提出一套指標(biāo)選取的方法和原則，遠(yuǎn)比用固定的一套指標(biāo)體系來評價更加科學(xué)合理。

(2)采用先進(jìn)的監(jiān)測和評價方法。在統(tǒng)一監(jiān)測的基礎(chǔ)上，可以統(tǒng)一單個具體指標(biāo)的評價方法和評價模型，從而形成退耕還林工程綜合效益評價的理論與方法，利用3S技術(shù)及計算機(jī)中的多媒體等高科技技術(shù)在綜合效益分析評價中的應(yīng)用。

(3)在評價退耕還林生態(tài)效益時，應(yīng)以社會各界最為關(guān)注的、能普遍接受的生態(tài)因子的數(shù)量效果為主，而以生態(tài)效果的經(jīng)濟(jì)評價為輔。

(4)建立退耕還林工程綜合效益監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。效益評價應(yīng)建立在翔實的資料、數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，評價的結(jié)果才會為社會所接受。

(5)開展系統(tǒng)、全面和綜合的效益評價研究。退耕還林工程綜合效益評價研究要高度系統(tǒng)、全面和綜合的評價，科學(xué)、準(zhǔn)確地反映工程建設(shè)取得的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)及社會三大效益，而不是僅僅從生態(tài)效益單方面著手。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃文清, 張俊飚.試論新形勢下退耕還林工程建設(shè)[J].林業(yè)建設(shè), 2005(1): 16～20.[2]王曉光，王珠娜，余雪標(biāo)等.退耕還林生態(tài)效益評價指標(biāo)體系研究[J].防護(hù)林科技，2006（11）： 51～53.[3] 朗奎建, 李長勝.林業(yè)生態(tài)工程10 種生態(tài)效益計量理論和方法[J].東北林業(yè)大學(xué)學(xué)報, 2000 , 28

(1): 1～7.[4] 閻德仁.內(nèi)蒙古公益林生態(tài)效益與價值核算探討[J].內(nèi)蒙古林業(yè)科技, 2005 ,(2): 30～35.[5]楊建波，王利.退耕還林生態(tài)效益評價方法[J].中國土地科學(xué)，2003，17（5），54～58.[6]李蕾，劉黎明，謝花林．退耕還林還草工程的土壤保持效益及其生態(tài)經(jīng)濟(jì)價值評估——以固原市原州區(qū)為例[J]．水土保持學(xué)報，2004，18(1)：161—163.[7]滿明俊，羅劍朝．陜西省退耕還林工程生態(tài)效益評價[J]．安徽農(nóng)業(yè)科技，2006，34(18)：4 735—4 737．

第一作者：袁紅軍（1983~），男，土家族，在讀碩士研究生，主要研究方向為恢復(fù)生態(tài)及生態(tài)效益評價。

*通訊作者：曹國璠

第二篇：論文發(fā)表

【論文發(fā)表】得分：0.00 分 【論文獲獎一等獎】得分：0.00 分

【論文獲獎二等獎】得分：0.00 分

【論文獲獎三等獎】得分：0.00 分 【教育博客】得分：0.00 分 【教育日志】得分：0.00 分

【教育專著】得分：0.00 分

【課題研究】得分：0.00 分 【上研討、示范公開課】得分：0.00 分 【教學(xué)競賽一等獎】得分：0.00 分 【教學(xué)競賽二等獎】得分：0.00 分 【教學(xué)競賽三等獎】得分：0.00 分

【聽課、評課】得分：0.00 分 【全校性集中培訓(xùn)】得分：0.00 分 【師徒結(jié)對】得分：0.00 分 【常規(guī)性教研活動】得分：0.00 分 【外出參加教研活動】得分：0.00 分

【師德研修、班主任研修】得分：0.00 分 【專業(yè)閱讀】得分：0.00 分 【脫產(chǎn)置換研修】得分：0.00 分 【學(xué)科教師短期集中培訓(xùn)】得分：0.00 分

【骨干教師短期集中研修】得分：0.00 分

【中小學(xué)班主任短期集中培訓(xùn)】得分：0.00 分

【中小學(xué)校長（含后備干部）集中培訓(xùn)】得分：0.00 分 【中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)】得分：0.00 分

【其他短期集中培訓(xùn)】得分：0.00 分

【學(xué)歷合格教育】得分：0.00 分

【學(xué)歷提高教育】得分：0.00 分

【承擔(dān)培訓(xùn)項目】得分：0.00 分

【計算機(jī)等級提升】得分：0.00 分

【普通話等級提升】得分：0.00 分

【英語水平過級考試】得分：0.00 分

【其他專業(yè)技能提升考試】得分：0.00 分

【農(nóng)村中小學(xué)支教半年】得分：0.00 分

【農(nóng)村中小學(xué)支教一年】得分：0.00 分

【總分】：0.00 分

第三篇：論文發(fā)表

期刊級

期刊名稱 當(dāng)代中學(xué)生報 科海故事博覽（科教創(chuàng)新）

科海故事博覽（科教論壇）

語文周報·教師版 東方青年（教師）省級 省級 省級 省級 別 省級

出刊周期 周報 月刊 月刊 周報 月刊 頁碼 1

國內(nèi)刊號 CN36-0059

國際刊號

lSSN1007-0745 lSSN1007-0745

ISSN1671-0339 郵發(fā)代號64-59 64-5924-91 計價標(biāo)準(zhǔn) 2300字符 2500字/版 2500字/版 1800字內(nèi) 2500字/版 105 CN53-1103/N 105 CN53-1103/N 1

CN13-0702/F 165 CN37-1370/Z 少年素質(zhì)教育報（教研）大觀周刊

少年素質(zhì)教育報（教師）學(xué)園 山東青年

空中英語教室（新教師教學(xué)）

讀寫算（教育教學(xué)研究）都市家教

兒童大世界（教研）南北橋

中學(xué)英語園地（教研版）

作文成功之路（教師）讀寫算（素質(zhì)教育論壇）出國與就業(yè)

文科愛好者（教育教學(xué)版）

理科愛好者（教育教學(xué)版）法制與經(jīng)濟(jì)

學(xué)生之友（小學(xué)版）學(xué)生之友（中學(xué)版）小學(xué)時代（教師）讀與寫 考試周刊

校園英語（教研版）語數(shù)外學(xué)習(xí)課外閱讀（中旬）

省級 周報 省級 月刊 省級 周刊 半月省級 刊 省級 月刊 國家級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 半月國家級 刊 雙月省級 刊 省級 季刊 省級 旬刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 周刊 省級 月刊 省級 月刊 國家級 月刊

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CN 22-1043/C

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179 CN11-4602/G4

ISSN1008-925X

ISSN1674－4810 ISSN1004-0927 ISSN1001-4128 ISSN1002-7661 ISSN1673-0410 ISSN1003-4692 ISSN1672-0407 ISSN1003-885X ISSN1001-571X ISSN1002-7661 ISSN1005-7811 ISSN-1671-1270 ISSN-1671-8437 ISSN1005-0183 ISSN 1002-2023 ISSN 1002-2023 ISSN 1671-2188 ISSN1672-1578 ISSN1673-8918 ISSN1009-6426 ISSN1005-6351 ISSN1009-9514

17-192 64-55 17-121

64－53 12-459 38-52044-111 18-98 12-238 36-87

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2500字/版

學(xué)周刊 新課程 新課程學(xué)習(xí)考試與評價 中學(xué)生數(shù)理化（學(xué)研版）

中學(xué)生數(shù)理化（教與學(xué)）

省級 省級 省級 省級 省級 省級 旬刊 旬刊 旬刊 月刊 月刊 月刊 200 CN13-1379/G4 188 CN14-1324/G4 188 CN14-1353/O1 64 96 96 ISSN1673-9132 ISSN1673-2162 ISSN1674-697X ISSN 1009－

18-379 22-405 22-402 8-2862500字/版 2000字/版 2000字/版

CN22--1387/G4 6027 ISSN1001－6953

2300字符/版2300字/版 2300字/版 ISSN1003-2215試題與研究（教師）新課程導(dǎo)學(xué) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 現(xiàn)代教育科學(xué)（中學(xué)教師）

現(xiàn)代教育科學(xué)（小學(xué)教師）

現(xiàn)代閱讀（教育）計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用

語文教學(xué)之友 江蘇教師

中學(xué)政史地（教學(xué)指導(dǎo)）

小學(xué)科學(xué)（教師）教育教學(xué)論壇

中小學(xué)電教（下半月）現(xiàn)代企業(yè)教育 文理導(dǎo)航 中學(xué)教學(xué)參考（文綜）中學(xué)英語之友 北方音樂

數(shù)理化學(xué)習(xí)（綜合版）小學(xué)語文教學(xué)（園地）黑河教育

中學(xué)教學(xué)參考（理科）省級 月刊 省級 旬刊 半月省級 刊 雙月省級 刊 雙月省級 刊 半月國家級 刊 半月國家級 刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 半月省級 刊 省級 旬刊 省級 月刊 北大核

半月心 刊 省級 旬刊 省級

月刊 國家級 月刊 省級 月刊 省級 月刊

北大核心(04

版)月刊 省級

月刊 省級

ISSN1673-1301 80

CN52-1148/G4 CN22－

1217/O1 160 CN22-1339/G4 160 CN22-1339/G4 200 CN11-5566/G2 198 CN11-3907/TP 54 CN13-1044/G4 96 CN14-1307/G4 96

CN41-1380/G4

160 CN22-1388/G4 260 CN13-1399/G4 160 CN22-1044/G4 250 CN37-1285/G4 96 CN15-1355/G4 128 CN45-1372/G4 98 CN15-1152/G4 112 CN23-1062/J

CN23-1575/G4 64 CN14-1016/G 64

CN23-1121/G4

CN45-1372/G4

36-182 ISSN1673-9582 ISSN1007-872X ISSN1005-5843 ISSN1005-5843 ISSN1673-8497 ISSN1007-9599 ISSN1003-3963 ISSN1992-7711

ISSN1674-6317 ISSN1674-9324 ISSN1671-7503 ISSNl008-1496 ISSN1674-2575 ISSN1674-6058 ISSN1674-2567 ISSN1002-767X

ISSN1004-6720 ISSN1002-1647 ISSN1674-6058

66-75/76/77 12-377 12-325 12-324 18-16 18-160 18-97 22-311 36-257 80-936 18-219 12-185 24-154 16-118 48-14 16-129 14-98 14-188

22-440 LD231121 48-13

2200字/版

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2500字符/版2000字/版 2500字符/12000字/版 2300字/版 2200字符/22500字/版 2500字/篇 2100字/版

3000字符以2200字/版 2000字/版 2000字/版 2000字/版

1650字符/版

1500字/版 2000字/版 2000字/版

中學(xué)教學(xué)參考（語英）省級 教師 貴州教育報 語文天地 中學(xué)生物教學(xué)

省級 省級 省級 國家級 月刊 旬刊 周報 半月刊 半月刊

CN45-1372/G4 128 CN46-1072/G4 1 64 72

黔01-B90號 CN23-1367/G4 CN61-1256/G4

ISSN1674-6058 ISSN1674-120X

ISSN1007-8665 ISSN1005-2259

48-12 42-351 65-104 14-242/243 52-124

2000字/版 2000字/版

2000字符/版

2500字/2版

1600字符/版

小學(xué)教學(xué)參考（綜合）中學(xué)數(shù)學(xué)

語文教學(xué)與研究（中旬）

中學(xué)語文（下旬）中小學(xué)教學(xué)研究 海外英語

湖南教育（理科版）

小學(xué)教學(xué)參考（數(shù)學(xué)）小學(xué)教學(xué)參考（語文）中學(xué)生英語（教學(xué)與研究）

中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考（下旬）

中學(xué)歷史教學(xué)參考（下旬）

中學(xué)地理教學(xué)參考（下旬）

中學(xué)政治教學(xué)參考（理論）

中學(xué)物理教學(xué)參考（下旬）

中國校外教育（基教版）

中國校外教育（高教版）

小學(xué)教學(xué)研究（理論版）

北大核心(04

版)

月刊 北大核

半月心 刊 北大核心 月刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊

北大核心(04

版)

月刊 北大核心(04

版)月刊 國家級 月刊 北大核心

月刊 國家級 月刊 北大核心 月刊 北大核心 月刊 國家級 月刊 國家級 月刊 國家級 月刊

北大核心(04版)月刊 96 CN45-1233/G4 96

CN42-1167/O1

CN42-1016/G4 128 CN42-1021/G4 64

CN21-1396/G4

CN34-1209/G4 64

CN43-1034/G4

CN45-1233/G4 80 CN45-1233/G4 64 CN42-1318/H 72 CN61-1034/G4 72 CN61-1036/G4 72 CN61-1035/G4 72 CN61-1030/G4 72

CN61-1033/G4

168 CN11-3173/G4 168 CN11--3173/G4 99 CN36-1052/G4 ISSN1007-9068 ISSN1002-7572 ISSN1004-0498 ISSN1000-419X

ISSN1009-5039 ISSN1000-7644

ISSN1007-9068 ISSN1007-9068 ISSN1003-6822 ISSN1002-2201 ISSN1002-2198 ISSN1002-2163 ISSN1002-2147 ISSN1002-218X ISSN1004-8502

ISSN1004-8502 ISSN1006-284X 48-40 38-69 38-330 38-488-234 26-166 42-324

48-39 48-38 38-420 52-32 52-28 52-29 52-20 52-31 80-351 80－609

28-411 2000字/版 2200字符

1800字符/版2100字/版 4000字/版 3500字/每1

版 1500字/版

2000字/版

2000字/版 2000字/版 2000字/版 2000字/版 2000字/版 2000字/版 2000字/版

2500字符/版

2500字符/版

2000字/版

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考（下旬）

中學(xué)語文教學(xué)參考（下旬）

數(shù)學(xué)教學(xué)通訊（教師版）

吉林教育（上旬）吉林教育（中旬）廣西教育

北大核心 北大核心 省級 省級 省級 省級 月刊 旬刊 月刊 月刊 旬刊 96 64

CN61-1031/G4 CN50-1064/G

ISSN1002-2155 ISSN1001-8875 ISSN0529-0252 ISSN0529-0252 ISSN0450-9889 52-310 78-18 12-4 12-4 23-850 1800字/版 2000字/版 2000字/版 2000字/版 月刊

CN61-1032/G4

ISSN1002-2171

52-30

2000字/版

CN22-1042/G4 128 CN22-1042/G4 64 CN45-1090/G4 2300字符/版

陜西教育（教學(xué)版）省級 月刊 80

半月貴州教育

省級 刊 64 河南教育（基教版）省級 月刊 64

湖北警官學(xué)院學(xué)報 省級 月刊 192 哈爾濱學(xué)院學(xué)報 省級 月刊 120 長春教育學(xué)院學(xué)報 省級 月刊 120 赤峰學(xué)院學(xué)報 省級 月刊 120 長春理工大學(xué)學(xué)報 省級 月刊 190 長江大學(xué)學(xué)報社科版 省級 月刊 198 吉林省教育學(xué)院學(xué)報

省級 月刊 160 北大核

語文教學(xué)通訊（學(xué)術(shù)）心

月刊 96

北大核

半月中學(xué)物理

心 刊 64

北大核教學(xué)與管理（理論）心 月刊 160 北大核半月中國成人教育 心

刊 160 吉林醫(yī)學(xué) 省級 亞太傳統(tǒng)醫(yī)藥 地區(qū)級 醫(yī)學(xué)信息（中旬）國家級 人力資源管理 省級 農(nóng)家科技（下旬）省級 商品與質(zhì)量（科學(xué)理論）國家級 河南科技 省級 現(xiàn)代營銷 省級 城市建設(shè) 國家級 北大核心(04中國管理信息化

版)

CN61-1018/G4

CN52-1030/G4 CN41-1003/G4

CN 42-1743/D CN23-1485/G4 CN22-1298/G4 CN15-1341/C CN22-1364/TH CN42-1740/C CN22-1296/G4 CN14-1017/G4

CN23-1189/O4

CN14-1024/G4 CN37-1214/G4

旬刊 225 月刊 200 月刊 300 月刊 96 月刊 54 月刊半月刊 97 半月刊 120半月刊

ISSN1002-2058

52-33

1800字/版

ISSN0451-0038 2500字符/版

ISSN1003-2223 36-30

2000字/版 ISSN 1673-23913600字/版 ISSN1004-5856 3000字/版 ISSN1671-6531 4500字/版 ISSN1673-2596 5000字/版

4200字/2版

ISSN1673-1395 4200字/2版

ISSN1671-1580 12-129 3500字/2版

ISSN1004-6097

22-286 3000字/2版

ISSN1008-4134 14-107 2000字/版

ISSN1004-5872

22-151

4500字/兩版

ISSN1004-6577

24-96

代寫代發(fā)/2版

CN22-1115/R ISSN1004-0412 12-41

CN42-1727/R ISSN1673-2197 38-143

CN61-1278/R ISSN1006-1959 52-98

CN15-1346/F ISSN1673-8209 16-293

CN50-1068/S ISSN1003-6989 36-175

CN11-3669/T ISSN1006-656X CN41-1081/T ISSNI003-5168 36-175

CN22-1256/F ISSN1009-2994 12-142

CN11-5897/F ISSN 1674-781X CN22-1359/T

ISSN1673-0194

12-175

第四篇：論文發(fā)表

眾多核心期刊聯(lián)合征稿

高校學(xué)術(shù)論文在線成立于2002年10月份, 歷經(jīng)近10年來的誠信運營,現(xiàn)為中國誠信網(wǎng)會員單位.我單位是為廣大作者提供專業(yè)的論文刊登服務(wù)、為各類媒體提供發(fā)布征稿信息場所的專業(yè)機(jī)構(gòu)。目前與我單位合作的學(xué)術(shù)期刊已達(dá)百種，其中包括北大最新版本全國中文核心期刊、CSSCI來源期刊、人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載系列、國家級及省級學(xué)術(shù)刊物等。我們視推動中國期刊業(yè)發(fā)展為已任，將利用自身豐富的資源和業(yè)內(nèi)認(rèn)知度，在媒體與作者之間搭建互動平臺，方便作者獲得最新的征稿信息和期刊動態(tài)，提高發(fā)表效率，方便作者投稿，避免耽誤刊發(fā)時間,真誠歡迎您來稿薦稿.謝謝!

高校學(xué)術(shù)論文在線可代理推薦發(fā)表的部分學(xué)術(shù)期刊如下:

《中國成人教育》雜志社、《教學(xué)與管理》雜志社、《成人教育》雜志社、《黑龍江高教研究》雜志社、《職教論壇》雜志社、《教育探索》雜志社、《教育評論》雜志社、《中國高教研究》雜志社、《教育導(dǎo)刊》雜志社、《商業(yè)時代》雜志社、《統(tǒng)計與決策》雜志社、《經(jīng)濟(jì)縱橫》雜志社、《語文建設(shè)》雜志社、《物流技術(shù)》雜志社、《經(jīng)濟(jì)問題》雜志社、《會計之友》雜志社、《生態(tài)經(jīng)濟(jì)》雜志社、《財會月刊》雜志社、《經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》雜志社、《企業(yè)經(jīng)濟(jì)》雜志社、《財會通訊》雜志社、《生產(chǎn)力研究》雜志社、《商業(yè)會計》雜志社、《交通企業(yè)管理》雜志社、《科學(xué)管理研究》雜志社、《改革與戰(zhàn)略》雜志社、《社會科學(xué)家》雜志社、《山東社會科學(xué)》雜志社、《貴州社會科學(xué)》雜志社、《求索》雜志社、《江漢論壇》雜志社、《人民論壇》雜志社、《社會科學(xué)戰(zhàn)線》雜志社、《大舞臺》雜志社、《科技管理研究》雜志社、《山花》雜志社、《芒種》雜志社、《名作欣賞》雜志社、《中華文化論壇》雜志社、《電影文學(xué)》雜志社、《經(jīng)濟(jì)體制改革》雜志社、《蘭臺世界》雜志社、《計算機(jī)仿真》雜志社、《中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)》雜志社、《湖北農(nóng)業(yè)科學(xué)》雜志社、《農(nóng)業(yè)考古》雜志社、《南方文壇》雜志社、《教育理論與實踐》雜志社、《開發(fā)研究》雜志社、《求實》雜志社、《中國人才》雜志社、《教育與職業(yè)》雜志社、《湖南社會科學(xué)》雜志社、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》雜志社、《貴州民族研究》雜志社、《濕法冶金》雜志社、人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載等。

可代理推薦的部分普通刊物有:

《長春理工大學(xué)學(xué)報(高教版)》《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(學(xué)科版)》《河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》《貴州工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社科版)》《中國農(nóng)業(yè)銀行武漢培訓(xùn)學(xué)院學(xué)報》《重慶科技學(xué)院學(xué)報》《長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(社科版)》《市場研究》《科技信息》《中國教育技術(shù)裝備》《光盤技術(shù)》《電腦知識與技術(shù)》《裝備制造》《海外英語》《空中英語》《教育前沿》《消費導(dǎo)刊》《醫(yī)學(xué)信息》《社科縱橫》《今日科苑》《安徽農(nóng)學(xué)通報》《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)》《現(xiàn)代商業(yè)》《大眾商務(wù)》《中國經(jīng)貿(mào)》《時代教育》《人力資源管理》《企業(yè)家天地》《中國水運》《中國集體經(jīng)濟(jì)》《考試周刊》《新課程》《法制與社會》《經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊》《科技導(dǎo)報》《中國校外教育》《中學(xué)生數(shù)理化》《管理觀察》《創(chuàng)新教育》《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息》《計算機(jī)教育》《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》等。

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第五篇：發(fā)表論文

作者在讀期間的研究成果

學(xué)術(shù)論文：

[1]晉良念,歐陽繕,李民政.基于模糊核學(xué)習(xí)矢量量化的Sammon非線性映射算法[J].計算機(jī)應(yīng)用,2007,27(3):553-555.[2] 晉良念,歐陽繕.混合Neural-Gas 網(wǎng)絡(luò)和Sammon 映射的數(shù)據(jù)可視化算法,電子與信息學(xué)報，2008，30（5）：1118-1121.(EI收錄)

[3] 晉良念,歐陽繕.超寬帶穿墻探測雷達(dá)TH-UWB脈沖串信號分析,電路與系統(tǒng)學(xué)報，2009，14（5）：26-30.[4]晉良念，歐陽繕.跳時序列調(diào)制超寬帶正交Hermite脈沖串雷達(dá)信號分析，電子與信息學(xué)報，2010，32（3）.(EI收錄)

[5]晉良念，歐陽繕等.基于穩(wěn)健波束形成的超寬帶穿墻成像方法，系統(tǒng)工程與電子技術(shù)，2011，33（1）：208-212.(EI收錄)

[6]晉良念，歐陽繕等.混合穩(wěn)健波束和相干加權(quán)的超寬帶穿墻雷達(dá)目標(biāo)成像方法.儀器儀表學(xué)報，2011，32（3）：685-689.（EI源刊，已錄用）

[7]晉良念，歐陽繕.超寬帶穿墻雷達(dá)穩(wěn)健波束域高分辨成像算法.電路與系統(tǒng)學(xué)報（已錄用）

[8]晉良念，歐陽繕等.超寬帶穿墻雷達(dá)雙穩(wěn)健波束互相關(guān)加權(quán)的自適應(yīng)成像方法，電子與信息學(xué)報（已錄用，待發(fā)表）

[9] Lijun JIE，Shan OUYANG，Qihong LIU，Liangnian JIN.A Fast Optimization Realization Algorithm ofThrough-the-wall Radar Imaging.The 6th IEEE Conference on Industrial Electronics and Applications(已錄用，待發(fā)表

[10] 晉良念，歐陽繕等.超寬帶穿墻雷達(dá)變尺度MMSE成像算法，儀器儀表學(xué)報（在審）

參與的科研項目：

1.國家自然科學(xué)基金重點項目：基于UWB信號的隱藏活動目標(biāo)自適應(yīng)檢測技術(shù)研究(No.60572054)