第一篇：消防疏散演習(xí)講話(201011)

消防疏散演習(xí)講話

各位老師、各位同學(xué)：

為了增強全體師生的消防意識，幫助同學(xué)們掌握正確的逃生要領(lǐng)，提高大家面對突發(fā)事件的應(yīng)對能力和心理素質(zhì)，今天，我們特地舉行了“消防逃生安全疏散演習(xí)”活動。

演習(xí)的場景是模擬的，但我們參加演習(xí)的態(tài)度應(yīng)該是認(rèn)真的、嚴(yán)肅的。通過演習(xí)，讓老師和同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時，我們逃生的正確的方法、路線、紀(jì)律和要求。今天的演習(xí)，從拉響警報到全體同學(xué)撤離到廣場，共用時？？。整個演習(xí)過程經(jīng)過各部門的周全安排，經(jīng)過各位老師的認(rèn)真組織，全體同學(xué)聽從指揮，安全、安靜、有序、迅速地撤離到了安全地帶。演習(xí)收到了預(yù)期的良好效果。

昨天是11月9日，是“119消防日”。每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年起，將每年的11月9日定為全國消防日。

提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，1994年新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生特大火災(zāi)，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學(xué)生288人；我們不會忘記，2008年海寧“2•15”特大火災(zāi)造成39人當(dāng)場燒死；同年12月4日，奉化一家沙發(fā)加工店半夜發(fā)生火災(zāi)，男店主先想著救火、搬沙發(fā)，結(jié)果媽媽和3個孩子沒能逃生。而作為房東的兩位老人因為摸黑找不到鑰匙鎖孔，結(jié)果也不幸遇難在門前。這次火災(zāi)造成6人死亡，讓人非常痛心。我們不會忘記，2009年2月9日20：27左右，一場大火燒毀了央視新址大樓，一場火災(zāi)就讓國家損失了6—7億人民幣?？v觀這些奪走人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果？有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜。這一場場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“ 119” 警鈴，提高防火意識和技能。因此，不論遇到什么災(zāi)難，生命永遠(yuǎn)要擺在第一位，安全逃生最重要，而掌握正確的逃生方法是關(guān)鍵。發(fā)生火災(zāi)時，同學(xué)們首先不能慌亂，應(yīng)沉著冷靜。如果在學(xué)校里，應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下按要求有序撤離，如果在其他場所，也應(yīng)該采用科學(xué)的自救措施逃生。

1.要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

2.要了解和熟悉環(huán)境。走進商場、賓館、酒樓等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。不要朝特別光亮的地方、煙霧大的地方跑。

3.保護呼吸系統(tǒng)。用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。沖出樓房，要低勢跑行。

4.樓梯火小，就沖出去?；鸫缶徒柚K子、被單等從窗口、陽臺上滑下。

5.如果身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

6、在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

7、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

除了要了解有關(guān)火災(zāi)自救逃生的辦法外，我們更要提高消防意識，避免發(fā)生火災(zāi)。我們要做到：

1、不玩與火有關(guān)的游戲。比如拿著紙頭點火玩，把稻草堆點燃，在木結(jié)構(gòu)房子里烤火等都容易引發(fā)火災(zāi)

2、沒有老師或大人的監(jiān)管，不在山林里野炊。

3、逢年過節(jié)燃放煙花爆竹，要選擇在空曠處燃放，不能在電線下、柴火堆旁、茅草屋邊上等地燃放。

4、要注意用電安全，有些劣質(zhì)的家用電器使用不當(dāng)，也會引起火災(zāi)。

5、如果偶爾家中停電，要點蠟燭，睡覺前，一定要記得把蠟燭吹滅。

總之，祝愿各位老師、同學(xué)快快樂樂工作、學(xué)習(xí)，平平安安生活。今天的“消防逃生安全疏散演習(xí)”活動勝利結(jié)束。

第二篇：消防疏散演習(xí)總結(jié)

學(xué)校消防疏散演習(xí)總結(jié)

為進一步提高中小學(xué)生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學(xué)生應(yīng)對災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險時逃生、自救能力，我校于6月16日下午15時30分至16時00分按照《某某小學(xué)消防安全預(yù)案》進行了全校性的消防應(yīng)急演練?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。

1、準(zhǔn)備工作;只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預(yù)備會議。第一次是6月15日下午領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門消防應(yīng)急演練活動會議，6月16日又召開了全體教師大會，分發(fā)活動方案，周密部署，特別強調(diào)責(zé)任意識和疏散安全。

本次演練將疏散區(qū)域分成四個安全通道，一個大疏散區(qū)，每個路口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。

參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場地安置組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組

2、活動時間

本次演練活動時間從6月16日下午15時30分至16時00分結(jié)束，全校500多名師生參與了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時3分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

二、演練過程

1、三個階段

第一階段：演練前學(xué)校播放了由消防支隊錄制的消防安全知識宣傳片，班主任對學(xué)生先進行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)疏散演練方案。第二階段：火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救。第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

2、實施過程

①安全知識教育及組織安排

上午8時20分，各班通過學(xué)習(xí)消防安全知識宣傳片，班主任給學(xué)生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災(zāi)進行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊，從四個出口出去，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。②逃生、自救、互救

下午三點半，警報拉響，演練開始。

各班學(xué)生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排，四個安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊后有帶班教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校500多名師生僅用三分時間就完畢。集合完畢，王校長對此次演練進行了小結(jié)。各班沿著原路返回。

校長對此次演習(xí)活動進行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。

第三篇：消防疏散演習(xí)準(zhǔn)備工作

消防疏散演習(xí)準(zhǔn)備工作

（2009年5月版）

一、所需物資（1周前準(zhǔn)備好）

1.各部門疏散集合地點標(biāo)志牌 2.演習(xí)工作人員胸卡

緊急應(yīng)變小組成員：3人 義務(wù)消防隊救火增援組：4人 疏散演習(xí)觀察員：18人 3.消防演習(xí)在崗人員胸卡（61個）

4.手動報警按鈕易碎玻璃1塊和內(nèi)六角扳手（或者帶著測試用的鑰匙）5.手提擴音話筒2個 6.對講機1部 7.疏散演習(xí)橫幅1條

二、準(zhǔn)備工作

1.了解宴會活動、酒店入住（尤其關(guān)注VIP）情況，提前1周發(fā)疏散演習(xí)通知單（包括地區(qū)銷售部、嘉里中心物業(yè)部）2.演習(xí)前2天檢查、測試尋呼系統(tǒng)、對講系統(tǒng)

3.演習(xí)前2天檢查、整理1層消防器材室內(nèi)消防工具（測試并確保擴音器、手電、對講機等工作正常）。

4.演習(xí)前2天通知各部門秘書到工程部領(lǐng)取“在崗人員”胸卡，保留領(lǐng)取記錄。5.演習(xí)前1天切斷L2、L3（開關(guān)在消防中心廣播機柜后）及L4（開關(guān)在九龍廳電井）有客人宴會區(qū)域的緊急廣播，切斷L3裙樓租區(qū)（開關(guān)在3層大宴會廳空調(diào)機房）緊急廣播。

6.演習(xí)前1天切斷裙樓二層、裙樓三層的消防警鈴。

7.準(zhǔn)備好消防演習(xí)觀察員崗位表及觀察員檢查表，演習(xí)前1天召開消防演習(xí)觀察員會議，分發(fā)檢查表和“觀察員”胸卡。8.準(zhǔn)備好危機管理組成員簽到表。9.試聽疏散演習(xí)錄音磁帶（演習(xí)帶）。

10.安排員工（市場傳媒部、人力資源部、保安部或工程部）照相、攝像 11.安排員工釋放煙霧彈指示酒店位置

12.安排工程部員工到配電室、發(fā)電機房、鍋爐房等要害部位

13.詢問總經(jīng)理是否聯(lián)系消防隊及消防車輛配合演習(xí)，了解總經(jīng)理對于疏散演習(xí)的具體要求。

14.確認(rèn)市場傳媒部、客房部已經(jīng)住備好通知客人的相關(guān)資料（包含PPT）

三、疏散演習(xí)當(dāng)日工作

1． 打電話再次通知嘉里中心物業(yè)部：酒店將進行消防疏散演習(xí)

2． 在酒店自行車庫入口外側(cè)掛好各部門疏散集合地點標(biāo)志牌，懸掛消防疏散演習(xí)提示橫幅

3． 將2個手提擴音話筒放在員工出入口處或消防中心內(nèi) 4． 將危機管理組成員簽到表放到消防中心內(nèi)

5． 隨身攜帶手動報警按鈕易碎玻璃1塊和內(nèi)六角扳手（或者帶著測試用的鑰匙），隨身攜帶1層消防器材庫鑰匙、呼機、對講機、手機

6． 通知人力資源部統(tǒng)計酒店各部門上班員工人數(shù)，通知前廳部準(zhǔn)備打印當(dāng)日住店客人清單，通知總機做好撥打危機管理組成員電話的相關(guān)準(zhǔn)備。7． 恢復(fù)手動報警按鈕

8． 播放疏散廣播三遍后啟動全樓警鈴（消防中心隔離裙樓2、3層警鈴）。9． 檢查員工出入口處各部門疏散檢查標(biāo)牌翻轉(zhuǎn)情況。

10． 攜帶“在崗人員”胸卡發(fā)放登記表，統(tǒng)計出領(lǐng)取“在崗人員”胸卡的人數(shù)，交給人力資源部一份。

11． 人力資源部在疏散集合地點統(tǒng)計各部門實際疏散人數(shù)并向總經(jīng)理匯報。12． 客務(wù)部總監(jiān)在疏散集合地點匯總客人疏散情況并向總經(jīng)理匯報。13． 總經(jīng)理總結(jié)演習(xí)并宣布演習(xí)結(jié)束。

四、疏散演習(xí)結(jié)束后

1． 攜帶“在崗人員”胸卡發(fā)放登記表到4層行政會議室參加疏散演習(xí)總結(jié)會 2． 消防中心恢復(fù)消防設(shè)備運行，解除警鈴隔離。3． 保安部恢復(fù)各個安全出口門 4． 工程部恢復(fù)被切斷的緊急廣播 5． 到酒店各區(qū)域了解演習(xí)情況 6． 組織義務(wù)消防隊員開總結(jié)會 7． 收回各部門疏散集合地點標(biāo)志牌 8． 收回手提擴音話筒2個 9． 整理1層消防器材庫內(nèi)消防器材 10． 收回“在崗人員”和“觀察員”胸卡 11． 寫出疏散演習(xí)總結(jié)報告

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第四篇：消防疏散演習(xí)方案

提綱：

時間：XX年3月29日下午2：00 地點：xxx高級中學(xué)含笑園

一、主持人介紹主席臺領(lǐng)導(dǎo)和來賓，xxx高級中學(xué)張曉明校長致歡迎詞

二、主持人介紹進行本次演習(xí)的背景。

三、張曉明校長宣布啟動演習(xí)方案。

1．學(xué)生宿舍疏散。

2．清點人數(shù)。

3、消防滅火。

4．解救被困學(xué)生及傷員救治。

5．師生滅火演習(xí)。

四、消防大隊領(lǐng)導(dǎo)講話。

五、教育局宋軍副局長作重要講話。

具體內(nèi)容：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：

大家下午好：

“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”是今年全國中小學(xué)生安全教育日的主題，今天區(qū)教育局，聯(lián)合區(qū)公安消防大隊、區(qū)人防辦、區(qū)紅十字會等部門，在我校舉辦南京市江寧區(qū)教育系統(tǒng)消防演練活動，是對這一主題的積極響應(yīng)。上級部門領(lǐng)導(dǎo)能夠把此項具有很強的教育意義的任務(wù)交予我校承辦，充分的顯示了上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的信任和期待，相信我們?nèi)w師生在此次消防演練活動中一定能齊心協(xié)力，精準(zhǔn)操作，圓滿完成各項任務(wù)。參加今天會議的有區(qū)教育、區(qū)公安消防大隊、區(qū)人防辦、區(qū)紅十字會、區(qū)安監(jiān)局及中小學(xué)分管安全校長、安全監(jiān)督員及省市區(qū)媒體：

在主席臺就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：區(qū)教育局宋局長、區(qū)消防大隊陳教導(dǎo)員和吳大隊長、區(qū)人防辦姜科長、區(qū)紅十字會莊會長、區(qū)安監(jiān)局張局長、xxx高級中學(xué)黨總支書記張曉明校長。

南京市xxx高級中學(xué)位于南京市江寧開發(fā)區(qū)誠信大道188號，是一所歷史悠久、文化濃郁、環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)校，其前身是創(chuàng)建于1956年的“南京市江寧中學(xué)”，XX年8月學(xué)校主體整合搬遷至靈動的九龍湖畔，同年10月創(chuàng)建成為江蘇省三星級重點高中。

學(xué)校秉承“實”的核心理念，堅持“求實、務(wù)實、踏實、扎實”的精神，辦學(xué)績效優(yōu)異，07、08、XX年有近400人被本科院校錄取，專科以上錄取率均在90%以上，連續(xù)5年榮獲市、區(qū)教育局嘉獎；學(xué)生參加的“全國青少年讀寫大賽”和“青少年科技競賽”連續(xù)八次獲國家、省、市級表彰，學(xué)校連續(xù)四年在區(qū)千分考核或效能評估中被評為一等學(xué)校和先進學(xué)校。

目前我校教師100%達本科學(xué)歷，其中研究生學(xué)歷40人，多位老師參加了全國“友善用腦”和中國名校共同體以及市區(qū)教研活動公開課展示活動，均受到一致好評。

近年來，學(xué)校實施科研興校戰(zhàn)略，積極推進課程改革，目前我校是全國友善用腦和全國高效課堂名校共同體實驗學(xué)校，用友善用腦理論和高效課堂模式改革課堂教學(xué)，并逐步形成xxx高中“365”特色的高效課堂模式。

學(xué)校實行精細(xì)化管理，嚴(yán)格遵照“五嚴(yán)”，依法治校，規(guī)定辦學(xué)。大力推行學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主活動的“三自”要求。xxx高中歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓蒞臨我校參加今天的消防疏散活動！

下面讓我們以熱烈的掌聲有請南京市xxx高級中學(xué)黨總支書記張曉明校長致歡迎詞。大家歡迎！

（演習(xí)背景介紹）XX年3月29日是第十五個“全國中小學(xué)生安全教育日”，主題為“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”。國家相關(guān)部門明確要求：各地教育行政部門和廣大中小學(xué)要教育學(xué)生有序上下樓、文明把路行。進一步普及防震減災(zāi)知識，堅決避免僥幸心理。堅持利用升旗、課間操、上下學(xué)等時間開展演練。寄宿制學(xué)校還要開展針對宿舍區(qū)的突發(fā)演練，并確保演練時學(xué)生安全。江寧區(qū)教育局也將本周確定為“安全教育周”。我校作為一所寄宿制學(xué)校，有近2500名學(xué)生住校，安全責(zé)任極其重大，今天我校聯(lián)合開發(fā)區(qū)消防中隊等相關(guān)單位，舉辦這場消防演習(xí)不僅可以普及消防疏散知識，更使同學(xué)們親身體驗學(xué)校消防疏散的應(yīng)急處理程序，讓我校的緊急預(yù)案經(jīng)受實際的考驗，具有非常重要的現(xiàn)實意義！

假設(shè)情景為：XX年3月29日下午14時，南京市xxx高級中學(xué)男生宿舍樓227房間，由于線路老化，引燃房內(nèi)可燃物，發(fā)生火災(zāi)。火勢通過樓道迅速向附近房間和上層蔓延，嚴(yán)重威脅附近房間生命財產(chǎn)的安全，情況十分危急。本次消防演習(xí)總指揮為張曉明校長和消防大隊xxx同志，現(xiàn)場指揮為德育處施成國主任。

下面進行消防演習(xí)實施階段。

報警人：“喂！消防隊嗎？xxx高級中學(xué)男生宿舍樓二樓227室發(fā)生火災(zāi)，請你們速來救火?！?/p>

指揮中心：“您好，這里是江寧119指揮中心，請您具體說清起火單位的位置、火勢情況、有無人員被困以及您的姓名、電話號碼”。

報警人：“xxx高級中學(xué)位于江寧開發(fā)區(qū)誠信大道188號，室內(nèi)濃煙較大，有多名學(xué)生被困，我叫吳西，電話是***?！?/p>

指揮中心：“知道了。你們先組織單位義務(wù)消防員進行自救，消防隊馬上就到，請派人到路口接應(yīng)?！?/p>

報警人：“好的?！?/p>

指揮中心：“江寧開發(fā)區(qū)消防中隊，位于江寧開發(fā)區(qū)誠信大道188號xxx高級中學(xué)男生宿舍樓227室發(fā)生火災(zāi)，據(jù)報警人說現(xiàn)場濃煙較大，且室內(nèi)有多名人員被困，請你們立即前往撲救。”

開發(fā)區(qū)中隊：“明白?！?/p>

開發(fā)區(qū)中隊指揮員向大隊值班長：報告指揮長，位于江寧開發(fā)區(qū)誠信大道188號xxx高級中學(xué)男生宿舍樓227室發(fā)生火災(zāi)，據(jù)報警人說現(xiàn)場濃煙較大，且室內(nèi)有多名人員被困，是否啟動大隊人員密集場所滅火救援預(yù)案？請指示！”

大隊指揮長：“立即啟動大隊人員密集場所滅火救援預(yù)案”

中隊指揮員：“是”

報警人：“喂！110嗎？xxx高級中學(xué)男生宿舍樓二樓227室發(fā)生火災(zāi)，請你們協(xié)助救火保衛(wèi)?！?/p>

110：“收到，我們馬上安排百家湖派出所民警趕到現(xiàn)場”。

報警人：“報告值班行政，我是宿舍管理員吳西，男生宿舍樓二樓227室發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場濃煙較大，室內(nèi)有多名人員被困，我已報警并組織宿舍管理人員進行滅火和組織學(xué)生進行疏散，請快到現(xiàn)場進行處置。！”

學(xué)校值班行政：“知道了，請你們注意安全抓緊時間進行疏散，我馬上把情況向校長匯報，我們馬上就到”

報警人：“是”

學(xué)校值班行政：“報告校長，我是宿舍值班行政，男生宿舍樓二樓227室發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場濃煙較大，室內(nèi)有多名人員被困，是否啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，請指示!”

張校長：“立即啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案!”（警報拉響，疏散開始）

請全體師生注意：我校男生宿舍樓227房間，由于線路老化，引燃房內(nèi)可燃物，發(fā)生火災(zāi)?；饎萃ㄟ^樓道迅速向附近房間和上層蔓延，嚴(yán)重威肋附近房間生命財產(chǎn)的安全，情況十分危急。請寢室內(nèi)的全體成員迅速按照指定路線進行疏散，在疏散時大家用濕毛巾捂住口鼻，迅速按照制定的疏散路線進行疏散，并有序到操場集中。在疏散過程中，請大家不要跳樓，以免造成不必要的傷害。不要擁擠，注意下樓梯時靠右行，不要大聲喧嘩、快速有序地到指定位置集中。

請各位班主任注意：學(xué)生集合完畢，請各班班主任將本班集合情況告知本年級部副主任，各年部副主任報知德育處孫建軍副主任處。（孫主任報知張校缺勤情況）。

（孫建軍：報告張校，經(jīng)核實現(xiàn)在缺勤6人，被困在寢室，請指示。

張校：請全力組織營救！

孫建軍：是?。?/p>

中隊指揮員：指揮中心，我們現(xiàn)在已到達了蘇源大道，請問火場情況如何？

指揮中心：據(jù)報警人介紹，xxx高級中學(xué)位于江寧開發(fā)區(qū)誠信大道188號男生宿舍樓227室發(fā)生火災(zāi)，內(nèi)部濃煙很大，有多名人員被困。到達現(xiàn)場后，請你們按照預(yù)案展開，并及時反饋火場信息。

（解說：請全體師生注意，消防大隊馬上就要到達我校，請大家不要著急、慌張）

中隊指揮員：指揮中心中隊已到達現(xiàn)場，正在按照預(yù)案展開，有人員被困。

指揮中心：請你們迅速組織力量，全力營救被困人員。

中隊指揮員：“明白?！?/p>

中隊指揮員：“報告大隊指揮長同志，通過火情偵察和詢問知情人發(fā)現(xiàn)起火部位為男生宿舍樓227室，內(nèi)有人員被困，煙霧較大，火勢有向兩側(cè)房間及上層蔓延趨勢，同時xxx高級中學(xué)內(nèi)聯(lián)動系統(tǒng)和消防泵已經(jīng)啟動。已按照預(yù)案，正在實施戰(zhàn)斗行動，堵截火勢，全力組織力量營救被困人員，請指示！”

大隊指揮長：想盡一切辦法營救被困人員。

中隊指揮員：是

云梯消防車：車上設(shè)有伸縮式云梯,可帶有升降斗轉(zhuǎn)臺及滅火裝置，供消防人員登高進行滅火和營救被困人員，適用于高層建筑火災(zāi)的撲救。性能：該車長11.86米、寬2.47米、高4米、舉高高度32米，可旋轉(zhuǎn)360度，內(nèi)存水2噸，泡沫1噸，水泡射程60米。功能：主要適用于高層建筑火災(zāi)的救人和滅火。

水罐消防車：車上除了裝備消防水泵及器材以外，還設(shè)有較大容量的貯水罐及水槍、水炮等。可將水和消防人員輸送至火場獨立進行撲救火災(zāi)。它也可以從水源吸水直接進行撲救，或向其他消防車和滅火噴射裝置供水。在缺水地區(qū)也可作供水、輸水用車，適合撲救一般性火災(zāi)，是公安消防隊常備的消防車輛。

泡沫消防車：主要裝備消防水泵、水罐、泡沫液罐、泡沫混合系統(tǒng)、泡沫槍、炮及其他消防器材，可以獨立撲救火災(zāi)。特別適用于撲救石油及其產(chǎn)品等油類火災(zāi)，也可以向火場供水和泡沫混合液，是石油化工企業(yè)、輸油碼頭、機場以及城市專業(yè)消防隊必備的消防車輛。

搶險救援消防車：車上裝備各種消防救援器材、消防員特種防護設(shè)備、消防破拆工具及火場照明等裝備，是擔(dān)負(fù)搶險救援任務(wù)的專勤消防車。

醫(yī)療救護解說詞：現(xiàn)在消防隊員利用云梯從宿舍樓上救出2名受傷人員，我們的醫(yī)務(wù)人員和志愿者正焦急等待受傷者下來，之后立即用擔(dān)架搬運到空曠的安全處，經(jīng)過醫(yī)生觀察，初步判斷為一名頭部受傷，一名手部受傷，需現(xiàn)場緊急處理，避免造成二次損傷和出血過多而引起休克。現(xiàn)在，醫(yī)生正緊急對2名傷者進行簡單的頭部和手部的包扎止血。簡單處理后等待120救護車到來后送至醫(yī)院進行下一步查治。

在使用繃帶進行包扎時應(yīng)注意以下問題：

1．繃帶包扎部位傷口必須覆蓋無菌或干凈敷料，病人體位舒適，注意保持肢體功能位。

2．根據(jù)不同肢體選用寬度適宜的繃帶。包扎時從肢體遠(yuǎn)端向近端方向包扎，以促進靜脈血液回流。

3．包扎時應(yīng)先環(huán)形2周以固定起點，以后每周壓力均勻、松緊適度，如果太松則容易脫落，過緊則影響血運。

4．包扎時肢端(如手、足或手指、足趾)最好外露，以便觀察肢體血運情況。

5．繃帶每周環(huán)繞時應(yīng)遮壓前面繃帶寬度的1／2，以充分固定。繃帶的往返與交叉應(yīng)當(dāng)成一直線。

6．包扎完畢，再環(huán)形纏繞2周，并用膠布或撕開的帶尾打結(jié)固定。固定結(jié)應(yīng)在肢體的外側(cè)面，不可在傷口、骨突或易受壓的部位。

7．解除繃帶時，先松解固定結(jié)或取下膠布，然后用兩手傳遞松解。緊急情況下或繃帶被傷口分泌物浸透干固時可剪開。

救人完成后說

中隊指揮員：指揮長同志，按照預(yù)案的要求，被困人員已經(jīng)救出，火勢已經(jīng)撲滅，請指示？

大隊指揮長：“對火場繼續(xù)實施冷卻，派出偵察小組再次進行火情偵察，檢查是否還有余火?！?/p>

中隊指揮員：是

中隊指揮員：“報告指揮長同志，經(jīng)偵察檢測，現(xiàn)場已無明火和陰燃可能。請指示”

大隊指揮長：“組織人員，認(rèn)真清理火場。清理完后，講評收操?！?/p>

中隊指揮員：明白

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們，通過消防官兵、醫(yī)生和相關(guān)師生的共同努力、不懈拼搏，被困學(xué)生已經(jīng)全部獲得救治。讓我們以熱烈的掌聲對其表示衷心的感謝和誠摯的敬意！你們辛苦了！

大家都知道，萬一發(fā)生火災(zāi)，能夠快速有效的使用滅火器對于火情的控制有著至關(guān)重要的作用。（滅火器也包括很多種：）下面請各位嘉賓、全體師生觀看由教師、學(xué)生、宿舍管理員等不同人員組成的3個小組的滅火表演，大家歡迎！

滅火表演：（共分成三組）：

第一組：4名行政+4名教師

第二組：8名學(xué)生

第三組：8名宿舍管理員

（一）滅火器的性能和使用方法、滅火器的性能

滅火器是用來撲救初期火災(zāi)的，目前我校配備的有兩種類型手提式滅火器。

（1）1211 滅火器，它內(nèi)裝的藥劑是液態(tài)鹵代烷，可以撲救可燃?xì)怏w、電氣和木材、棉絮等類型火災(zāi)。還可以撲救精密儀器火災(zāi)。

（2）干粉滅火器，它內(nèi)裝的藥劑是粉狀磷酸氨鹽，可以撲救可燃?xì)怏w、電氣、油類和木材、棉絮等類型火災(zāi)。、滅火器的使用方法

上述兩種滅火器的使用方法相同，將滅火器提到起火地點附近站在火場的上風(fēng)頭

（1）拔下保險銷；（2）一手握緊噴管；（3）另一手捏緊壓把；（4）噴嘴對準(zhǔn)火焰根部掃射。

（二）參加滅火的注意事項

火場是人員多、情況復(fù)雜的場所。要迅速有效的撲救火災(zāi)，必須統(tǒng)一指揮，才能保證滅火戰(zhàn)斗的整體性和協(xié)調(diào)性，避免影響撲救效力，更好的完成滅火工作。、一切行動聽指揮；、注意自身安全，避免傷亡；、用水撲救帶電火災(zāi)時，必須先將電源斷開，嚴(yán)禁帶電撲救；、使用水龍帶時防止扭轉(zhuǎn)和折彎；、滅液體火災(zāi)時（汽油、酒精）不能直接噴射液面，要由近向遠(yuǎn)，在液面上 10 厘米左右掃射，覆蓋燃燒面切割火焰；、注意保護現(xiàn)場，以利于火因調(diào)查。

接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎消防大隊領(lǐng)導(dǎo)講話。

最后讓我們有請教育局宋軍副局長作重要講話，大家掌聲歡迎！

謝謝宋局長的重要講話！今天是“全國第十五個中小學(xué)生安全教育日”，也是我區(qū)“安全教育周”的第一天，通過今天的演練，使我們更加懂得，學(xué)校安全，重于泰山!讓我們謹(jǐn)記校園安全“萬無一失，一失萬無”的警告，牢固樹立校園安全意識，明確安全責(zé)任，確保校園人身財產(chǎn)安全。

第五篇：消防疏散演習(xí)總結(jié)

消防疏散演習(xí)總結(jié)

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全、教師和學(xué)生的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最

低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。為進一步提高中小學(xué)生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學(xué)生應(yīng)對災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險時逃生、自救能力，我校于11月9日下午14時30分至15時00分按照《實驗小學(xué)安全疏散演練方案》進行了全校性的消防應(yīng)急演練?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。

1、準(zhǔn)備工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預(yù)備會議。第一次是11月5日下午領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門消防應(yīng)急演練活動會議，11月7日又召開了全體教師大會，分發(fā)活動方案，周密部署，特別強調(diào)責(zé)任意識和疏散安全。

本次演練將疏散區(qū)域分成四個安全通道，一個大疏散區(qū)，每個樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。

參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場地安置組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。

2、活動時間

本次演練活動時間從11月9日下午14時30分至15時00分結(jié)束，全校2400多名師生參與了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時四分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

二、演練過程

1、三個階段

第一階段：演練前學(xué)校播放了由消防支隊錄制的消防安全知識宣傳片，班主任對學(xué)生先進行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)疏散演練方案。

第二階段：火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救。

第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

2、實施過程

①安全知識教育及組織安排

下午14時20分，各班通過電視學(xué)習(xí)消防安全知識宣傳片，班主任給學(xué)生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災(zāi)進行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通

道及安全場地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊，從四個出口出去，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。

②逃生、自救、互救

14：30，警報拉響，演練開始。

各班學(xué)生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，四個安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊后有帶班教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校2400多名師生僅用四分時間就完畢。集合完畢，黃建軍校長對此次演練進行了小結(jié)。各班沿著原路返回。

黃校長對此次演習(xí)活動進行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。

三、取得的成效

1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強。

2、全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

四、存在的不足

高年級不如低年級嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。

五、建議

災(zāi)難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的安全安排下進行，所以非常成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。