第一篇：關(guān)于享受過程的作文800字（模版）

關(guān)于享受過程的作文800字

關(guān)于享受過程的作文800字 凡事一般有過程，大多也會有結(jié)果。

那么，大家想問了，什么是過程？什么又是結(jié)果呢？二者之間有什么區(qū)別呢？別急，先聽我舉一個大家都熟悉的例子。

比如跑步，這個在熟悉不過了，如果你的目標(biāo)是跑下來五圈，那么，從你起跑到跑夠五圈的這一段時間便是這件事情的過程，而結(jié)果則是你堅持跑下來了五圈。

看過了這個例子，相信大家都明白了什么是過程，什么是結(jié)果了吧！由此不難推斷二者之間因果關(guān)系，凡事需要有過程，才會有結(jié)果，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。

但問題又來了，究竟是過程重要，還是結(jié)果重要呢？亦或是兩者都必不可少？ 我問過很多人，大多數(shù)人都會說是結(jié)果重要，因為結(jié)果才擁有決定權(quán)，如果沒有結(jié)果，那過程豈不白搭？

但也有少數(shù)人認(rèn)為，有時過程也較為重要，比如吃飯，既然現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)那么發(fā)達(dá)，我們?yōu)楹芜€要吃飯，而不去輸那“營養(yǎng)液”呢？當(dāng)然是因為吃飯看中的是過程，它會讓人放松身心去享受，而不單單只去獲得能量與營養(yǎng)。

所以，由此兩個觀點可以推斷出一個中立的結(jié)論——過程與結(jié)果都是必不可少的。而現(xiàn)代社會中，很多人則搞反了。

比如我們學(xué)生所面臨的中考，許多人都死盯著考試成績，以分?jǐn)?shù)來較好壞、論高低，卻忽視了學(xué)習(xí)過程中的趣味與快樂；亦或是考名著的閱讀、造句子，我們寧可看那枯燥無味、沒頭沒腦的《好詞好句好段》，也不愿意讀情節(jié)曲折、發(fā)人深省的名著??

我突然想起了一個故事：伊麗莎白女王對一群孩子們說：“我的手提包丟了，它遺失在了花園中，你們能幫我找回來嗎？”孩子們立刻就出發(fā)，不一會兒，手提包就找到了，但讓孩子們驚喜萬分的是，在尋找手提包的過程中，他們還發(fā)現(xiàn)了許多玩具。

這個故事的寓意就是凡事不要單單重視結(jié)果，有時過程比結(jié)果更要好，例如看連續(xù)劇，我們可能早已猜到了結(jié)果，但為什么還要看呢，當(dāng)然是因為過程比結(jié)果更加曲折、有趣、扣人心弦。做事情也是一樣，不要死盯結(jié)果，要學(xué)會在過程中收獲，這樣，也極有可能獲得一個令人滿意的結(jié)果??

第二篇：作文享受過程

閱讀下面文字，按要求作文。

2005年諾貝爾文學(xué)獎獲得者，英國劇作家哈羅德.品特少年時立志成為蕭伯納那樣的優(yōu)秀劇作家，一有空閑就讀書和練習(xí)寫作，心醉神癡。做裁縫的父親知道后問品特：“你快樂嗎？”品特回答：“我非?？鞓?，而且還在享受讀書和寫作的過程?！备赣H說：“這說明你已經(jīng)成功了。享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的裁縫，但每當(dāng)給別人做衣服時，就非常快樂?！?/p>

請以“享受過程”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（除詩歌外）。在文中不得出現(xiàn)

真實校名、人名等。

第三篇：享受過程作文

在人一生的奮斗中，能夠收獲成功，當(dāng)然是最好的結(jié)果。然而，對于那些注定平庸的人來說，一生都沉浸在碌碌無為的苦海中，難道他們的生活就真的沒有意義嗎？反過來說，對于那些已經(jīng)站在成功之巔的人，驀然回首時，也許會發(fā)現(xiàn)：我除了名利與嫉妒的眼光，什么也沒有得到。他們往往都忽略了努力的過程，這過程之藤蔓，也許會比成功之花更加燦爛。所以享受過程，便是必不可少的。

生活，隨時隨地會給人以享受，享受源于那美麗的過程。在日常生活中，我們身邊的確有不少人只追求結(jié)局而不講究過程的。就像在學(xué)習(xí)上，有些同學(xué)只看重分?jǐn)?shù)，而根本不去體味在取得好成績所付出的汗水的過程，或是希望不勞而獲，或是坐享其成，結(jié)果最后大多以失敗告終。所以，結(jié)局并不是最美的，為實現(xiàn)夢想而努力的過程才是最美的。當(dāng)我們在做一道計算題，如果直接照著答案寫上去，那只能是別人的答案，它并不屬于你，因為你從中一無所獲，沒有經(jīng)過自己的大腦去運算，去思考過程，逐漸得出答案。也許當(dāng)我們做一道很難的題目時，認(rèn)真鉆研，仔細(xì)思考它的根源，再順藤摸瓜找到答案。這樣的結(jié)果會是令人欣喜的，因為我們付出了該得到滿足的汗水，收獲是不會讓付出落空的。

居里夫人是波蘭著名的女科學(xué)家，她由于發(fā)現(xiàn)并提煉了放射性元素鐳而獲得了諾貝爾獎，這是在科學(xué)界上多么至高無上的榮耀?。】蓞s很少有人真正體會到她奮斗過程的艱辛。這是她和她丈夫居里經(jīng)過成千上萬次試驗用成千上萬個不知疲倦的日日夜夜，寶貴的青春年華，健康的身體與美麗的容顏換來的。但是，她視名利如糞土，她將獎金捐獻(xiàn)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。這是一種多么崇高的品德！她知道，她最終的目的不是那枚獎?wù)露窍硎苓^程。不僅僅是那些我們耳熟能詳?shù)拿?，其實，我們的生活又何嘗不是如此呢？

休閑釣魚的時侯，如果你浮躁，沒有耐心，一會兒拉起竿，一會兒又放下，那么你將兩手空空，同時也會心情低落。但其實你并不是一無所獲，你獲得了超脫物質(zhì)的非凡思想——釣魚要心如止水，心平氣和。如果你靜觀其變，在魚上鉤時出手，那么你將滿載而歸，同時

獲益匪淺。在失敗的過程中體驗思想，在成功的過程中收獲喜悅，這就是享受過程的真諦。

享受過程，享受過去的路程。過去的路程，在我們的身后，或者當(dāng)我們倒退而行時，過去的路程在我們的眼前，當(dāng)我們過去的美好時，或許我們會在未來的路上走的開心，走的順暢，走的毫無痛感，因為，我們在一邊前行，一邊體味。走過的那些路，就會風(fēng)光旖旎，秀美如畫。

通過一雙黑暗的眼睛，我們看到的是一片黑暗；通過光明的雙眼，我們享受到的是五彩斑斕的世界。

用我們光亮的心，光明的眼，光耀的生活，享受過程，走完這簡簡單單的生與死。

第四篇：享受過程作文700字

[享受過程作文700字] 孤獨是寂靜夜晚的一杯清茶，散發(fā)著淡淡的芳香；孤獨是皓月當(dāng)空時，登高望遠(yuǎn)的一份思念；孤獨是在喧囂中，獨守的一方心靈凈土；孤獨能讓思緒彌漫天際&&

害怕孤獨的人，棲身于大海的大潮中，終為沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無之不少，享受過程作文700字。在孤獨中奮斗下去的人，終有一天會達(dá)到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨。孤獨一時，顯赫一生。

有人曾經(jīng)問過我：你害怕黑夜么？我回答的是：怕。沒錯，我真的怕，怕黑夜的一切。雖然我喜歡星星的閃爍，喜歡月亮的迷蒙，喜歡黑夜的神秘，但是，我還是怕。

我害怕夜晚的來臨，因為夜晚是孤獨的，是寂寞的，是無依無靠的，我不喜歡一個人的感覺，但是我沒有任何的辦法避免，即使是在盛夏，那份孤獨和寂寞還是像鬼魂一樣的纏著我，還是從四面涌來，無休止的涌過來，把我包圍，向我逼近，我無處可逃，只能任它們擺布。

難耐孤獨，是因為我們不會面對孤獨。

凈地高僧，書山學(xué)者，山林隱士，溪水釣翁，都是會享受孤獨的人，杳杳寒山道，落落冷澗濱，是何等幽趣；驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，是何等的開朗；采菊東籬下，悠然見南山是何等的閑趣。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪又是何等的詩意啊！古代陶淵明的世外桃源，寧靜中卻又帶那么點安靜，不也是一種享受嗎？

是的，孤獨是一種難得的享受。孤獨中，我可以思考生活每天的喜怒哀樂；孤獨中，我可以感受自己此時的心情；孤獨中，我可以靜靜地思念某個人；孤獨中，我可以悄悄地想著不同的心事&&正是在孤獨中，無數(shù)哲人開始了對未來的探索；正是在孤獨中，智慧的火花迸發(fā)出耀眼的光芒。

有舍就有得，為何不先放下對一些事物的向往，去好好享受一下孤獨呢？其實孤獨未嘗不是一種幸福。青春如歌，美妙動聽；青春像水，純潔美好；青春似火，激情四射。讓我們享受青春，來品味青春的酸甜苦辣。

題記

一酸

15歲，多么令人羨慕的花季，它意味著我們成熟了，有了自己的獨立性，不再依賴他人。但當(dāng)我們真的步入青春的大門，面對這五彩繽紛的花花世界，我們陷入了彷徨與不安。這時我們渴望得到父母的關(guān)愛與幫助，在彷徨與不安中我們，體會到了青春的殘酷，中學(xué)生作文《享受過程作文700字》。的確是啊，從昨天的小皇帝小公主，成長為今天的獨立少年，多少有些不適應(yīng)，心頭不由得涌上一絲酸楚。但這就是青春，我們要學(xué)會享受青春的酸，在酸楚中學(xué)會獨立，找到自信。

二甜

青春是自由的季節(jié)，我們不再被父母的嘮叨纏身，不再被他們的思想所束縛，我們有著自己的想法與感受，對事物有著不同的看法。我們就像一只掙脫束縛的小鳥，自由地在天空中飛翔，歌唱春天的美好。在這個過程中，我們懂得了明辯是非，學(xué)會了謹(jǐn)慎地面對一切。是的，這就是青春，我們要學(xué)會享受青春的甜，在甜蜜中學(xué)會面對一切。

三苦

青春是奮斗的季節(jié)，是人生中最重要的時期我們要拼搏要努力更要勤奮不能白白

地浪費這大好的青春。這是個艱苦的過程，我們?yōu)榇烁冻隽颂嗵?，有奮斗，有成功，有努力，也有失敗。淚水與汗水交織，快樂與痛苦相伴，苦澀的滋味縈繞在我們的心頭。然而一分耕耘，一分收獲苦澀的背后是成功的喜悅與甜蜜。這就是青春，學(xué)會享受青春的苦，在奮斗與挫折中不斷成長。

四辣

青春是火辣的，充滿著激情與活力。體育課上，同學(xué)們頭頂烈日，在熱辣的陽光下進(jìn)行各項鍛煉。只見同學(xué)們個個汗如雨下，但臉上毫無倦意，有的只是興奮與熱情。這就是青春，學(xué)會享受青春的辣，在熱辣中展示出青春的活力。

享受青春，珍惜青春，愿每個15歲的少年在青春的酸甜苦辣中迸發(fā)激情，快樂成長！

第五篇：享受過程高一敘事作文

享受過程高一敘事作文

享受過程高一敘事作文1

享受過程，不畏艱難困苦，不計較得失；用真誠之心感受他人的關(guān)愛與鼓勵。

不知怎的，在即將到來的校運會上，我被錯放到了800米長跑比賽中。800米長跑對我來說仿佛是一次漫長的征程，每一步都讓我感到煎熬，而那些強(qiáng)大的對手更是讓我望而卻步。我內(nèi)心早已偷偷打起了退堂鼓。我試圖用各種理由來推脫這項艱巨的任務(wù)，但老師卻只是淡淡地告訴我：“不要擔(dān)心結(jié)果，重要的是享受比賽的過程。”

是的，重要的是享受過程。我一遍遍的告訴自己，接受了這份重任。

從那以后，在體育課上，我堅定有力的腳步從未停歇。陽光火辣辣地照耀著我的頭頂，激勵著我向前奔跑；紅色的跑道上留下了我成長的足跡；汗水如江河般匯聚，告訴我要堅持不懈努力。經(jīng)過日復(fù)一日的奔跑，我的體魄變得越來越強(qiáng)壯，即使在比賽中失利，我也因此獲得了健康和力量。

是的，享受過程，不為艱難困苦而退縮，而是打敗它，使自己邁上更高的臺階。

校運會終于到來了。太陽收起了往日的火辣辣，綻開燦爛的笑容，蔚藍(lán)的天空和那朵朵白云映襯著我自信的笑臉。我再次站在了塑膠跑道上。跑道邊上的同學(xué)為我吶喊，為我加油，為我鼓勵，她們?yōu)槲覂A注了最深厚的'友誼。似乎他們比站在跑道上的我更為激勵，不為別的，為了度過風(fēng)風(fēng)雨雨，同舟共濟(jì)三年的同伴，彼此感受扯不斷的情恩。

發(fā)令槍聲響起，驚動了樹上的鳥兒，回蕩在云端。我懷揣著老師的期望，憑借著長期鍛煉的強(qiáng)健體魄，背負(fù)著同學(xué)們的支持與鼓勵。我毫不猶豫，雙腳踏著風(fēng)一般向前奔去。最后200米、100米……

歡呼聲、吶喊聲再次在我耳邊響起，但這已經(jīng)不重要了。我沉浸在回味整個過程中，獲得的是比名次更為珍貴的精神財富，我享受著這個過程。

享受過程，盡心盡力，無怨無悔；在困境中發(fā)現(xiàn)自身不足；體會他人奉獻(xiàn)的熱情。擁有的將是比成果更珍貴的人格提升。

享受過程高一敘事作文2

享受過程，不在乎結(jié)果的好與壞；享受過程，不因途中的艱難困苦而退縮；享受過程，用真誠的心感受他人給予的愛與鼓勵。

不知怎的，在校運會到來之際，我被陰陽差錯地安排參加800米長跑比賽，頓時，800米長征般遙遠(yuǎn)的路程，跑步時煎熬的喘息，還有那非凡的競爭對手，一幕幕地浮現(xiàn)在了腦海中。我的心底早早的打了退堂鼓。我找老師千方百計的推脫這艱難的使命，但是老師只對我說：“結(jié)果不重要，重要的是享受過程?！?/p>

是的，重要的是享受過程。我一遍遍的.告訴自己，接受了這份重任。

從那以后，體育課上，我那堅定有力的腳步從未停息。頭頂上火辣辣的太陽激勵我奮勇向前；赤紅色的跑道記載著我一步步成熟的腳?。贿€有那一股股匯聚成江河的汗水，他告訴我要不懈努力。日積月累的奔跑，體魄日益強(qiáng)大，即使我不幸落第，我也收獲了健康與強(qiáng)壯。

是的，享受過程，不為艱難困苦而退縮，而是打敗它，使自己邁上更高的臺階。

校運會終于到來了。太陽收起了往日的火辣辣，綻開燦爛的笑容，蔚藍(lán)的天空和那朵朵白云映襯著我自信的笑臉。我再次站在了塑膠跑道上。跑道邊上的同學(xué)為我吶喊，為我加油，為我鼓勵，她們?yōu)槲覂A注了最深厚的友誼。似乎他們比站在跑道上的我更為激勵，不為別的，為了度過風(fēng)風(fēng)雨雨，同舟共濟(jì)三年的同伴，彼此感受扯不斷的情恩。

發(fā)令搶聲一炮即響，驚動了樹上的鳥兒，響徹云霄。我?guī)е蠋煹南Ｍ恐约洪L期積累的強(qiáng)壯體魄，滿載著同學(xué)們給予的愛與鼓勵。我已顧不得一切，雙腳好似乘奔御風(fēng)一個勁兒地向前沖。最后200米、100米……

歡呼聲、吶喊聲再次從我耳邊響起。可是這已并不重要。我回味其中的過程，我得到的是比名次更重要的精神財富，我享受過程。

享受過程，盡自己最大的努力，無怨無悔；享受過程，在困苦中尋找自己的不足；享受過程，感悟他人贈與的一腔熱情。享受過程，擁有的將是比結(jié)果更重要的人格升華。