第一篇：市政協(xié)對(duì)青少年違法犯罪情況的調(diào)研思考

為全面了解掌握**市青少年違法犯罪的情況，進(jìn)一步促進(jìn)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》在我市的貫徹落實(shí)，市政協(xié)于2005年10月25日起，組織部分政協(xié)委員就**市青少年違法犯罪情況進(jìn)行了調(diào)查研究，現(xiàn)將**市青少年違法犯罪情況和就我市如何進(jìn)一步貫徹《兩法》切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長所提建議報(bào)告如下：

一、**市近兩年來青少年違法犯罪情況和特點(diǎn)

（一）**市近兩年來青少年違法犯罪的情況

從2004年1月至2005年10月，**市共有574名青少年違法犯罪，占全部違法犯罪人員(1164人)的49.3％。

1、2004年青少年違法犯罪情況

2004年共抓獲犯罪嫌疑人615人，青少年違法犯罪303人，青少年違法犯罪占49.2%。其中不滿14歲的14人，占青少年違法犯罪的4.6％。14至15歲的51人，占青少年違法犯罪的16.8%。16至17歲的69人，占青少年違法犯罪的22.7％。18至25歲的169人，占青少年違法犯罪的55.7％。

2、2005年青少年違法犯罪情況

2005年1-10月共抓獲犯罪嫌疑人549人，青少年違法犯罪271人，占49.3％，其中不滿14歲的28人，占青少年違法犯罪的10.3％；14至15歲的41人，占青少年違法犯罪的15.1%；16至17歲的63人，占青少年違法犯罪的23.2％；18至25的131人，占青少年違法犯罪的48.3％。

（二）青少年違法犯罪的特點(diǎn)

1、青少年違法犯罪呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，18歲以下未成年人違法犯罪上升勢(shì)頭明顯。

2004年青少年違法犯罪占違法犯罪總數(shù)的49.2%，其中14至17歲的未成年人違法犯罪134人，占青少年違法犯罪的44.2%。

2005年1－10月，青少年違法犯罪比率已高于2004年全年。

2、青少年違法犯罪主要集中在盜竊、搶劫兩類侵財(cái)案件。

2004年破獲盜竊案492起，搶劫案25起，其中青少年違法犯罪157起，占整個(gè)違法犯罪的30.3％。14歲以下違法犯罪人員14人，占青少年違法犯罪的6.35％。

2005年1－10月20日，破獲盜竊案430起，搶劫案22起，其中青少年違法犯罪258起，占整個(gè)違法犯罪的57％。14歲以下違法犯罪人員28人，占青少年違法犯罪的13．5％。

3、共同犯罪占有相當(dāng)?shù)谋壤?。市法?003年受理的未成年人犯罪案件，共同犯罪的案件占未成年人犯罪案件的57％；2004年為62％；2005年截止到10月份為65％。團(tuán)伙犯罪成為未成年人犯罪的主要形式，未成年人在結(jié)伙作案過程中，既互相壯膽，又逞強(qiáng)好勝，往往相互傳習(xí)，形成交叉感染，使許多團(tuán)伙成員很快從作案的“單面手”變成“多面手”，社會(huì)危害極大。

4、未成年人犯罪的年齡集中化。從市法院近兩年來辦理的未成年人犯罪案件來看，犯罪年齡多集中在16、17歲。此年齡段多為未成年人對(duì)社會(huì)有了一定的認(rèn)知程度，但又較為模糊，極易受到不良社會(huì)現(xiàn)象的影響。如，2005年5月破獲的一起故意毀壞公私財(cái)物案，有犯罪嫌疑人17名，其中16至18歲的就有14人，還有在校高中學(xué)生3名。

5、未成年人犯罪主體以在校學(xué)生和輟學(xué)學(xué)生為主，學(xué)生占有相當(dāng)?shù)谋戎亍?004年學(xué)生占未成年人犯罪比例為68％，2005年截止10月份為45％。

6、未成年人犯罪中男性占絕對(duì)主流，女性犯罪較為少見。2004年女性未成年人犯罪案件3件3人；2005年截止10月份為1件1人，案件類型為盜竊、搶劫。

7、單親家庭易造成未成年人性格孤僻，心理承受力差，違法犯罪的可能性大。如：2004年11月破獲的二中學(xué)生王皓故意殺人案，就是因其父母離異，心理比較封閉，以致其母親的一句話使其陷于犯罪深淵。

8、網(wǎng)絡(luò)媒體上色情兇殺等不健康的信息，致使是非辨別能力較差的未成年人盲目模仿，造成違法犯罪。

二、預(yù)防未成年人違法犯罪的幾點(diǎn)建議

青少年是祖國的未來，全社會(huì)都應(yīng)共同做好未成年人違法犯罪的預(yù)防工作。

1、公安、檢察、法院、司法等部門，在辦理未成年人違法犯罪案件過程中，要繼續(xù)認(rèn)真貫徹教育、感化、挽救的方針，充分發(fā)揮各自職能作用，使未成年人犯罪案件的辦理工作獨(dú)具特色，充分維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

2、建立預(yù)防未成年人違法犯罪的長效機(jī)制。堅(jiān)持并完善已有的法制教育工作體系。如，學(xué)校設(shè)立法制副校長，法律教育進(jìn)校院、進(jìn)課堂，學(xué)校建立法制教育基地，聘請(qǐng)專家作為校外法律輔導(dǎo)員，少年法庭工作向社會(huì)延伸，新聞媒體設(shè)立少年法制宣傳欄目，用形象生動(dòng)的形式教育青少年等措施，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)和防范意識(shí)，通過接受預(yù)防犯罪的教育使青少年來約束

第二篇：青少年違法犯罪調(diào)研報(bào)告

共青團(tuán)興隆縣委

青少年違法犯罪調(diào)研報(bào)告

青少年是中華民族未來的希望，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。近年來，青少年違法犯罪日漸突出，究其原因有社會(huì)、家庭、學(xué)校等諸多方面的因素。團(tuán)****加強(qiáng)青少年法制教育在全縣各中小學(xué)進(jìn)行了青少年違法犯罪調(diào)查活動(dòng)，通過調(diào)查問卷的形式對(duì)青少年犯罪特點(diǎn)、原因、形式進(jìn)行了全面了解，從根源處尋找減少青少年犯罪的有效途徑?；顒?dòng)中共發(fā)放問卷450份，收回問卷380份，通過分析具體情況如下：

一、青少年違法犯罪的特點(diǎn)

青少年的成長有著極其特殊的規(guī)律，表現(xiàn)在違法犯罪上有以下特點(diǎn)：一是許多青少年貪圖吃、喝、玩、樂等物質(zhì)享受，又想不勞而獲，從小偷、小摸走向盜搶犯罪。二是兩人以上共同犯罪人數(shù)明顯增多。由于青少年過早輟學(xué)，無所事事，浪跡街頭，便三五成群，拉幫結(jié)伙，經(jīng)常聚集在一起吸煙、酗酒，有的模仿影視片中的黑社會(huì)組織，成立幫派或團(tuán)伙，有的青少年深受黃色、淫穢音像制品的毒害而不能自拔，為了尋求精神刺激，而持刀、持械攔截少女實(shí)施暴力。三是達(dá)到智能化、成熟化。作案前周密策劃，多次采點(diǎn)，選擇時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備作案工具；作案時(shí)分工明確，相互配合。四是一些青少年文化水平低，道德品質(zhì)差；在不健康的思想觀念和生活方式的影響下，尋求精神刺激，驕橫放縱胡作非為，公開和半公開地進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。

二、青少年違法犯罪的原因

根據(jù)問卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，青少年犯罪其主要原因：第一，社會(huì)環(huán)境和不健康的文化現(xiàn)象不時(shí)腐蝕著青少年的心靈。主要是受拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式等不良社會(huì)風(fēng)氣影響，使一些青少年心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場(chǎng)、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢(mèng)想一夜暴富，使他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。青少年缺乏經(jīng)驗(yàn)和明辨是非的能力，在不良行為誘惑下，心血來潮，尋釁滋事，走上了犯罪的道路。第二，不正確的家庭教育給孩子造成難以矯治的障礙。父母是青少年第一任老師，不正確的家庭教育對(duì)青少年的心理造成人格障礙。一是父母不和、鬧離異，經(jīng)常吵架，穢語連嘴，在家亂摔東西給青少年造成心理傷害。二是父母教育方法簡(jiǎn)單、粗暴，對(duì)子女的過錯(cuò)、學(xué)習(xí)成績不理想，不是打就是罵，不尊重孩子的人格，在這種“高壓”情況下，孩子的心理畸形。三是父母行為不檢點(diǎn)、不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常酗酒、賭博，嚴(yán)重影響孩子世界觀的形成。四是溺愛孩子，視獨(dú)生子女為掌上明珠，重視物質(zhì)方面的滿足，忽視了子女的自私和奢侈。五是父母沒有履行好法定的監(jiān)護(hù)義務(wù)。不關(guān)心子女，不聞不問，任其發(fā)展。青少年在這些不良的家庭環(huán)境中耳濡目染，久而久之，使他們變得孤獨(dú)、自卑、怨恨、狂妄、極易被壞人所利用，從而走上犯罪的道路。第三，學(xué)校缺乏給學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。素質(zhì)教育已實(shí)行多年，但不少學(xué)校還熱衷于應(yīng)試教育，片面追求升學(xué)率，忽視德育教育，對(duì)一些基本的社會(huì)常識(shí)、做人道理和社會(huì)公德規(guī)范的教育不夠。中小學(xué)校雖然設(shè)立了法律知識(shí)和品德教育課，開展“送法上門”、“五.五”普法教育、“法律進(jìn)校園”等普法教育活動(dòng)，但對(duì)青

少年身心缺乏了解，無法起到從根本上加強(qiáng)法律教育的目的。加之在具體教育中缺乏聯(lián)系實(shí)際，忽視了青少年成長特點(diǎn)和接受能力。滿堂灌、填壓式教學(xué)方式，使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至逃學(xué)；另外學(xué)校缺乏與家長的聯(lián)系、溝通，沒有及時(shí)掌握學(xué)生的心理、情緒變化，無法及時(shí)對(duì)學(xué)生的不良“苗頭”性問題進(jìn)行談心式的教育。青少年正處在生理和心理發(fā)育成長階段，辨別是非、區(qū)分良莠和抵御外界影響的能力差，自控力弱、行為不穩(wěn)、模仿力強(qiáng)、好沖動(dòng)，易被誘惑實(shí)施犯罪。第五，公共場(chǎng)所監(jiān)管不到位。一些歌廳、酒吧、夜總會(huì)、網(wǎng)吧場(chǎng)所混亂復(fù)雜，管理不夠嚴(yán)格，個(gè)別場(chǎng)所單純追求經(jīng)效益，對(duì)違法犯罪活動(dòng)視而不見，有的還提供方便，一些不法商販公開出售黃色書刊、畫報(bào)、淫穢制品，腐蝕毒害青少年。另外管理工作失控。一些歌廳、酒吧、夜總會(huì)、網(wǎng)吧場(chǎng)所重視經(jīng)濟(jì)效益，忽視內(nèi)保工作，有的管理人員思想品質(zhì)差，政治素質(zhì)低，被不法分子所利用，內(nèi)外勾結(jié)，擾亂治安秩序，違法治安案件明顯上升。

三、預(yù)防青少年違法犯罪的對(duì)策

根據(jù)對(duì)28違法青少年的調(diào)查，父母分居、離異、再婚和喪偶的占35.3％，家庭成員或近親中有犯罪記錄的占29.8％。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今不利于青少年成長的因素增多，其傳統(tǒng)的教育管理模式又很難收到實(shí)際效果。加之我們目前預(yù)防和控制青少年違法犯罪的措施不力，防范不足，缺乏能夠有效預(yù)防和控制青少年違法犯罪的法律體系。為了從根本上做好這方面的工作，我認(rèn)為應(yīng)把握以下工作重點(diǎn)。

第一，必須完善行政立法，采用法律手段規(guī)范青少年的行為，以

達(dá)到預(yù)防范罪的目的。國外預(yù)防青少年違法犯罪有《青少年法》、《青少年法庭法》，許多國家在這方面都做了較為詳細(xì)的規(guī)定。例如，我國《刑法》規(guī)定，因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家人和監(jiān)護(hù)人加以管教，在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。因此，建議有關(guān)部門要進(jìn)一步完善立法，制定切實(shí)可行的防范措施，使預(yù)防青少年違法犯罪工作真正做到有法可依。

第二，必須做好家庭教育，家庭是預(yù)防青少年犯罪的基石，父母應(yīng)履行好首任教育的職責(zé)?；纬砷L的青少年，在一定程度上都是父母的過錯(cuò)。他們犯罪心理的形成，往往是大人們肆無忌憚的行為活動(dòng)，有意無意間扮演了“教唆犯”、“包庇犯”的角色，是潛移默化的結(jié)果。從法律的角度上講，家長是孩子的監(jiān)護(hù)人和教育責(zé)任人，要對(duì)孩子進(jìn)行教育，父母首先要教育自己，從自身做起，學(xué)好人，做好人，做好事，用律己正己的思想和行動(dòng)影響孩子。另外要樹立青少年正確的成才觀、人才觀，要了解、理解孩子的心理特點(diǎn)，掌握正確的教育常識(shí)和方法。注意孩子在社會(huì)上受到的不良影響，關(guān)注孩子結(jié)交的朋友圈，在重視孩子的學(xué)習(xí)成績時(shí)，更要關(guān)心孩子的思想品德修養(yǎng)。家庭結(jié)構(gòu)失調(diào)、家長有不良惡習(xí)以及教育方法不當(dāng)，都有可能導(dǎo)致青少年人違法犯罪。所以說，家庭安定則社會(huì)安定，家庭和睦則社會(huì)和諧。

第三，必須充分發(fā)揮學(xué)校的教育主渠道作用，讓青少年樹立正確的人生觀、世界觀。做好青少年思想道德和法制教育，按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，把德育有機(jī)融入教學(xué)之中。自覺落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)思想綱要》，辦好家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心，積極

探索學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制。牢牢把握學(xué)生的思想品德教育，教育學(xué)生做人的道理。通過與調(diào)查學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)交談中了解到，中小學(xué)校雖然都聘請(qǐng)了法制副校長或法制輔導(dǎo)員，但效果仍然不佳，主要是因?yàn)榻虇T兼職多，造成時(shí)間緊迫、準(zhǔn)備不充分、法制課太少、授課方法不當(dāng)、責(zé)任心不強(qiáng)等，使法制教育大多流于形式。

第四，必須加強(qiáng)社區(qū)的共建共管，給青少年一個(gè)良好的成長環(huán)境。要不斷開展各種健康、向上的文化活動(dòng)，主動(dòng)加強(qiáng)同相關(guān)職能部門配合，指到社區(qū)和轄區(qū)責(zé)任單位做好預(yù)防工作，充分發(fā)揮社區(qū)綜治、警務(wù)室在基層預(yù)防青少年違法犯罪的骨干作用。經(jīng)常組織青年團(tuán)干、團(tuán)員到社區(qū)、到學(xué)校、到轄區(qū)責(zé)任單位、到小區(qū)、到居民家中，開展形式多樣的講座，以正面誘導(dǎo)為主，先進(jìn)典范引路，使廣大青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、愛情觀、金錢觀、公德觀，引導(dǎo)他們走上光明的人生之路，做一名合格的接班人。

第五，必須加強(qiáng)青少年思想道德教育，有效預(yù)防青少年犯罪。一是要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待父母的離異。父母離異時(shí)，必須對(duì)孩子加以正確引導(dǎo)，要多給孩子一份關(guān)愛，避免家庭陰影籠罩到孩子的身上，保證父母離異后子女的健康成長。二是要對(duì)青少年進(jìn)行心理教育。創(chuàng)造良好的條件，通過收看一些健康向上的電影、錄像、電視，閱讀一些健康的書籍、報(bào)刊、雜志，讓他們學(xué)習(xí)英雄人物。教育他們懂禮貌、守紀(jì)律、講道德、講文明。三是積極開展道德、法制教育。提高他們明辨是非和抵制錯(cuò)誤的能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。家庭是子女成長和接受啟蒙教育的場(chǎng)所，學(xué)校是青少年接受教育的第一課堂。過于

苛求、簡(jiǎn)單粗暴、歧視譏諷起不到教育的作用，也會(huì)傷害他們的自尊心，激起逆反心理。因此，采取多種形式、多種渠道的啟發(fā)、誘導(dǎo)、鼓勵(lì)的教育方法，才能達(dá)到較為滿意的效果。

從我縣青少年非法犯罪調(diào)查中看到，預(yù)防青少年犯罪是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是面向未來的百年大計(jì)。只有在各級(jí)黨委、政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校、家庭、社會(huì)全面配合、齊抓共管，充分利用政治、經(jīng)濟(jì)、法律、行政、教育、文化等手段；以教育預(yù)防為主，加強(qiáng)青少年思想道德教育，增強(qiáng)青少年自身免疫力，不斷改善社會(huì)環(huán)境，消除各種消極影響。唯有這樣，才能把青少年培養(yǎng)成為建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義接班人。從現(xiàn)實(shí)生活中我們休會(huì)到，青少年違法犯罪，是大家都不愿意看到的，但又無法回避。它不僅直接危害著年青一代的健康成長，而且嚴(yán)重影響著社會(huì)的穩(wěn)定。時(shí)刻加強(qiáng)對(duì)青少年普法教育，遏制青少年違法犯罪，推進(jìn)依法治鎮(zhèn)方略，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是我們的首要任務(wù)。建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)需要一代又一代人的努力奮斗，做好預(yù)防青少年犯罪工作、促進(jìn)青少年健康成長，我們責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。讓全社會(huì)都來關(guān)心青少年的成長，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，用心、用力、用情去做好預(yù)防青少犯罪工作。為把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國特色社會(huì)主義的接班人和建設(shè)者做出新的貢獻(xiàn)！

第三篇：對(duì)預(yù)防青少年違法犯罪工作的思考

對(duì)預(yù)防青少年違法犯罪工作的思考

青少年是祖國的未來和希望，預(yù)防青少年違法犯罪工作直接關(guān)系到青少年的健康成長，事關(guān)黨和國家的前途和命運(yùn)，事關(guān)社會(huì)治安的和諧和穩(wěn)定，事關(guān)千家萬戶的安寧和人民群眾的根本利益。正確引導(dǎo)青少年走健康成長之路，有效預(yù)防和避免違法犯罪行為的發(fā)生，是共青團(tuán)組織肩負(fù)的重大使命，更是全社會(huì)的共同愿望。

一、青少年違法犯罪的主要成因

青少年違法犯罪問題是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題，也是社會(huì)多方面消極因素影響的綜合反映。探究青少年違法犯罪有以下兩個(gè)方面：

（一）、社會(huì)環(huán)境：不良因素是滋長青少年違法犯罪的溫床。外部環(huán)境的影響。負(fù)面的社會(huì)影響已經(jīng)成為誘發(fā)青少年犯罪的一個(gè)主要原因。拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義和“金錢萬能”等不良觀念對(duì)青少年造成嚴(yán)重侵蝕，誘發(fā)青少年盲目追求金錢物質(zhì)享受和攀比歪風(fēng)，迫使他們?yōu)楂@不義之財(cái)瘋狂作案。社會(huì)上宣染色情、兇殺、暴力的書刊、音像制品泛濫，對(duì)青少年社會(huì)化潛在影響不可低估。

（二）、教育環(huán)境：教育不當(dāng)是青少年違法犯罪的根源。

1、學(xué)校教育的誤區(qū)。應(yīng)試教育忽視對(duì)學(xué)生品德的培養(yǎng)、健全人格的形成、心理健康的教育和遵紀(jì)守法意識(shí)的樹立，這也在一定程度上導(dǎo)致了青少年思想道德品質(zhì)嚴(yán)重下降，容易被外界不良因素所誘導(dǎo)，走上違法犯罪的道路。

2、法制教育依然有待加強(qiáng)。青少年法制教育環(huán)節(jié)依然十分薄弱，大部分學(xué)生還沒有真正認(rèn)識(shí)到違法犯罪的危害性。13、家庭教育的偏頗。一是部分家長素質(zhì)不高，教育無方。有的家長望子成才心切，強(qiáng)迫孩子按自己的意志行事，使孩子與家長產(chǎn)生對(duì)抗情緒，使他們很容易走向極端。二是關(guān)愛類型過極，造成部分青少年人格方面的缺陷。

4、文化陣地建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足青少年的文化需求。一是我社會(huì)教育場(chǎng)所太缺乏。青少年缺乏健康娛樂的客觀條件，于是便把更多的精力轉(zhuǎn)移到網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場(chǎng)所。二是生動(dòng)、高質(zhì)量的優(yōu)秀精神文化作品少，滿足不了青少年日益增長的精神文化需求

二、對(duì)預(yù)防青少年違法犯罪工作的對(duì)策思考。

新形勢(shì)下，共青團(tuán)組織要牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學(xué)發(fā)展觀，要在服務(wù)青少年、教育青少年、引導(dǎo)青少年上創(chuàng)新思路尋找載體，要不斷加強(qiáng)對(duì)青少年的教育與管理，有效地預(yù)防青少年犯罪，促進(jìn)青少年的健康成長，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

（一）、全員動(dòng)員，大力營造青少年健康成長的良好社會(huì)環(huán)境。

1、要形成青少年全面健康發(fā)展的成長導(dǎo)向。加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，唱響理想信念教育主旋律，形成正確的成長教育導(dǎo)向。

2、構(gòu)建“政府主導(dǎo)推動(dòng)、社會(huì)多方參與”的預(yù)防青少年違法犯罪工作體系。全社會(huì)、各相關(guān)職能部門要分工協(xié)作，形成齊抓共管、左右聯(lián)動(dòng)、上下互動(dòng)、人人參與的工作局面。

3、要全面構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的教育局面。學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”工作為主，配備“法制副校長”。家庭方面開展“家長學(xué)?！被顒?dòng)，將工作重點(diǎn)放在提高家庭教育質(zhì)量和強(qiáng)化父母素質(zhì)教育上。社會(huì)方面，要從青少年犯罪的根源出發(fā)，充分發(fā)

揮社會(huì)力量。

4、要嚴(yán)厲打擊侵害青少年的各種違法犯罪活動(dòng)。公安機(jī)關(guān)配合有關(guān)部門整治校園周邊治安環(huán)境，加強(qiáng)社會(huì)治安防范；文化部門嚴(yán)格對(duì)網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所的管理，查處違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧，清理整頓出版物市場(chǎng)，盡力清除影響未成年人成長的不良文化環(huán)境。

5、要注重對(duì)青少年的心理疏導(dǎo)工作。當(dāng)前，中小學(xué)生中存在以自我為中心、厭學(xué)、情緒不穩(wěn)定等很多心理問題，倘若有經(jīng)過專門培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)員及時(shí)給予疏導(dǎo)，使孩子們建立積極向上的心態(tài)，就能避免不良心理繼續(xù)發(fā)展，從而避免一些違法犯罪行為的發(fā)生。

6、要營造良好的青少年成長宏觀環(huán)境。多推出一些有益于青少年身心健康的電視、廣播節(jié)目和音像制品；婦聯(lián)組織加強(qiáng)家庭教育，提高家長素質(zhì)，倡導(dǎo)文明和諧新風(fēng)；共青團(tuán)組織積極開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，將青少年的思想、精力、志趣引導(dǎo)到健康向上的實(shí)踐活動(dòng)中來，使他們?cè)诨顒?dòng)中成長成才。

（二）強(qiáng)化陣地建設(shè)，全面提高青少年的德育水平。

一是繼續(xù)開展愛國主義教育。以“五四”、“七一”、國慶等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，充分利用現(xiàn)有青少年德育教育基地，積極組織青少年開展愛國主義教育活動(dòng)。

二是繼續(xù)加強(qiáng)理想信念教育。要堅(jiān)持不懈地開展青少年讀書活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)他們認(rèn)識(shí)真理、辨別真?zhèn)蔚哪芰?，從而幫助和引?dǎo)青少年樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三是加強(qiáng)青少年活動(dòng)陣地建設(shè)。應(yīng)該多建立一些適宜青少年成長的文化教育和法制教育基地，有目的、有組織、有計(jì)劃地根據(jù)青少年的特點(diǎn)開展一系列活動(dòng)，豐富廣大青少年的業(yè)余文化生

活，提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

（三）、深化法制宣傳教育，努力提高青少年自我保護(hù)能力。

1、要積極培養(yǎng)青少年學(xué)法知法守法用法觀念。通過辦培訓(xùn)班、舉辦知識(shí)競(jìng)賽、配備學(xué)校法制副校長、成立普法講師團(tuán)，面向在校中小學(xué)生、街道社區(qū)青少年、進(jìn)城務(wù)工青年開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)青少年的法制觀念。

2、要引導(dǎo)青少年正確地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，健康文明上網(wǎng)。通過舉辦征文、拒絕不健康上網(wǎng)簽名儀式、實(shí)施青少年上網(wǎng)“脫癮工程”等活動(dòng)，大力宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，引導(dǎo)青少年健康文明上網(wǎng)。

3、要做好問題青少年的感化挽救活動(dòng)。一是對(duì)有輕微違法犯罪行為和不良行為的青少年要強(qiáng)化教育，開展“一對(duì)一”、“多對(duì)一”等幫教活動(dòng)，確保問題青少年看到希望。二是認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生、流浪兒童和社會(huì)失業(yè)青年的幫教工作。

預(yù)防青少年違法犯罪工作是全社會(huì)共同的責(zé)任，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，也關(guān)乎國家的未來。在今后的工作中，我們共青團(tuán)組織將在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，著力加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，營造優(yōu)良的環(huán)境，全力維護(hù)青少年權(quán)益，努力提高青少年法制素質(zhì)，確保青少年健康成長、成才，培養(yǎng)出社會(huì)主義合格的接班人。

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年違法犯罪調(diào)研報(bào)告

青少年是中華民族未來的希望，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。為什么近年來，青少年違法犯罪日漸突出呢？究其原因有社會(huì)、家庭、學(xué)校等諸多方面的因素，據(jù)統(tǒng)計(jì)，**鎮(zhèn)今年因青少年所引發(fā)的各種犯罪案件占刑事案件的4％以上。

一、青少年違法犯罪的特點(diǎn)

青少年的成長有著極其特殊的規(guī)律，表現(xiàn)在違法犯罪上有以下特點(diǎn)：一是許多青少年貪圖吃那一世小說網(wǎng) 穿越小說網(wǎng) 網(wǎng)游小說網(wǎng) http://004km.cn、喝、玩、樂等物質(zhì)享受，又想不勞而獲，從小偷、小摸走向盜搶犯罪。二是兩人以上共同犯罪人數(shù)明顯增多。由于青少年過早輟學(xué)，無所事事，浪跡街頭，便三五成群，拉幫結(jié)伙，經(jīng)常聚集在一起吸煙、酗酒，有的模仿影視片中的黑社會(huì)組織，成立幫派或團(tuán)伙，有的青少年深受黃色、淫穢音像制品的毒害而不能自拔，為了尋求精神刺激，而持刀、持械攔截少女實(shí)施暴力。三是達(dá)到智能化、成熟化。作案前周密策劃，多次采點(diǎn)，選擇時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備作案工具；作案時(shí)分工明確，相互配合。四是一些青少年文化水平低，道德品質(zhì)差；在不健康的思想觀念和生活方式的影響下，尋求精神刺激，驕橫放縱胡作非為，公開和半公開地進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。

二、青少年違法犯罪的原因

根據(jù)**鎮(zhèn)近兩年來相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，青少年犯罪其主要原因：第一，社會(huì)環(huán)境和不健康的文化現(xiàn)象不時(shí)腐蝕著青少年的心靈。日今社會(huì)難免殘留著舊社會(huì)的痕跡，在一些陰暗角落滋生蔓延著一些與改革開放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和精神文明建設(shè)及不相稱的丑惡現(xiàn)象。主要是受拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式等不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，一些青少年心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場(chǎng)、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢(mèng)想一夜暴富，使他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。加之，見錢忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、貪污受賄等社會(huì)不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。而青少年正處于人生觀、世界觀形成階段，缺乏經(jīng)驗(yàn)和明辨是非的能力，在一定條件和某種物質(zhì)享樂的誘惑下，心血來潮，尋釁滋事，走上了犯罪的道路。2008年6月23日晚23時(shí)，楊、王、魏等人在站西路吃夜市，張、付等人騎摩托車路過此地罵了楊某一句，導(dǎo)致群體打架，多人受傷，其中魏某用隨身攜帶的水果刀將付某（現(xiàn)役軍人）刺傷被依法逮捕。第二，不正確的家庭教育給孩子造成難以矯治的障礙。家庭是青少年的第一課堂，父母是青少年第一任老師，不正確的家庭教育對(duì)青少年的心理造成人格障礙。一是父母不和、鬧離異，經(jīng)常吵架，穢語連嘴，在家亂摔東西，給青少年造成心理傷害。二是父母教育方法簡(jiǎn)單、粗暴，對(duì)子女的過錯(cuò)、學(xué)習(xí)成績不理想，不是打就是罵，不尊重孩子的人格，在這種“高壓”情況下，孩子的心理畸形。三是父母行為不檢點(diǎn)、不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常酗酒、賭博，嚴(yán)重影響孩子世界觀的形成。四是溺愛孩子，視獨(dú)生子女為掌上明珠，重視物質(zhì)方面的滿足，忽視了子女的自私和奢侈。五是父母沒有履行好法定的監(jiān)護(hù)義務(wù)。不關(guān)心子女，不聞不問，任其發(fā)展。青少年在這些不良的家庭環(huán)境中耳濡目染，久而久之，使他們變得孤獨(dú)、自卑、怨恨、狂妄、極易被壞人所利用，從而走上犯罪的道路。第三，學(xué)校缺乏給學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。素質(zhì)教育已實(shí)行多年，但不少學(xué)校還熱衷于應(yīng)試教育，片面追求升學(xué)率，忽視德育教育，對(duì)一些基本的社會(huì)常識(shí)、做人道理和社會(huì)公德規(guī)范的教育不夠。近些年來，雖然在中小學(xué)校設(shè)立了法律知識(shí)和品德教育課，在社會(huì)上開展“送法上門”、“五.五”普法教育、“法律進(jìn)校園”等普法教育活動(dòng)，但大多是為了應(yīng)付了事，有的教育工作者本身就是法盲。加之在具體教育中缺乏聯(lián)系實(shí)際，忽視了青少年成長特點(diǎn)和接受能力。滿堂灌、填壓式教學(xué)方式，使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至逃學(xué)；還有的教師歧視后進(jìn)生，動(dòng)不動(dòng)就進(jìn)行所謂的“批評(píng)”，公開進(jìn)行人格侮辱，極大地傷害了學(xué)生幼小的心靈，影響了身心健康；另外學(xué)校缺乏與家長的聯(lián)系、溝通，沒有及時(shí)掌握學(xué)生的心理、情緒變化，無法及時(shí)對(duì)學(xué)生的不良“苗頭”性問題進(jìn)行談心式的教育。今年8月份我縣某重點(diǎn)中學(xué)高三學(xué)生唐某由于學(xué)校沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，導(dǎo)致跳河身亡，造成了較壞的社會(huì)影響。第四，青少年自身的心理特點(diǎn)較易走上人生的歧途。青少年正處在生理和心理發(fā)育成長階段，辨別是非、區(qū)分良莠和抵御外界影響的能力差，自控力弱、行為不穩(wěn)、模仿力強(qiáng)、好沖動(dòng)，易被誘惑實(shí)施犯罪。有的青少年在家庭經(jīng)濟(jì)方面與高收入者盲目攀比，產(chǎn)生心理不平衡，甚至萌發(fā)不良企圖。還有的青少年對(duì)社會(huì)上不良風(fēng)氣的誘惑，以及一些低級(jí)趣味的色情文化，有一種神秘感，抱有想試試的好奇心理。還有的學(xué)生成績差，受到老師、同學(xué)的歧視，自尊心受挫，產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理和報(bào)服心理。眾所周知，隨著我國改革開放的不斷深入，引進(jìn)世界發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，對(duì)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步，起著積極的推動(dòng)作用。但是，資本主義國家某些腐朽東西也乘虛而入，許多青少年思想單純，世界觀尚未形成，在社會(huì)各種不良因素強(qiáng)烈刺激下，分不清美與丑、是與非，生活空虛，精神顛倒，加之青春期狂躁情緒的驅(qū)使，一些青少年

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第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年違法犯罪調(diào)研報(bào)告

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年違法犯罪調(diào)研報(bào)告2010-06-29 19:05:17免費(fèi)文秘網(wǎng)免費(fèi)公文網(wǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年違法犯罪調(diào)研報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年違法犯罪調(diào)研報(bào)告(2)青少年是中華民族未來的希望，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。為什么近年來，青少年違法犯罪日漸突出呢？究其原因有社會(huì)、家庭、學(xué)校等諸多方面的因素，據(jù)統(tǒng)計(jì)，**鎮(zhèn)今年因青少年所引發(fā)的各種犯罪案件占刑事案件的4％以上。

一、青少年違法犯罪的特點(diǎn)

青少年的成長有著極其特殊的規(guī)律，表現(xiàn)在違法犯罪上有以下特點(diǎn)：一是許多青少年貪圖吃、喝、玩、樂等物質(zhì)享受，又想不勞而獲，從小偷、小摸走向盜搶

犯罪。二是兩人以上共同犯罪人數(shù)明顯增多。由于青少年過早輟學(xué)，無所事事，浪跡街頭，便三五成群，拉幫結(jié)伙，經(jīng)常聚集在一起吸煙、酗酒，有的模仿影視片中的黑社會(huì)組織，成立幫派或團(tuán)伙，有的青少年深受黃色、淫穢音像制品的毒害而不能自拔，為了尋求精神刺激，而持刀、持械攔截少女實(shí)施暴力。三是達(dá)到智能化、成熟化。作案前周密策劃，多次采點(diǎn)，選擇時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備作案工具；作案時(shí)分工明確，相互配合。四是一些青少年文化水平低，道德品質(zhì)差；在不健康的思想觀念和生活方式的影響下，尋求精神刺激，驕橫放縱胡作非為，公開和半公開地進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。

二、青少年違法犯罪的原因

根據(jù)**鎮(zhèn)近兩年來相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，青少年犯罪其主要原因：第一，社會(huì)環(huán)境和不健康的文化現(xiàn)象不時(shí)腐蝕著青少年的心靈。日今社會(huì)難免殘留著舊社會(huì)的痕跡，在一些陰暗角落滋生蔓延著一些與改革開放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和精神文明建

設(shè)及不相稱的丑惡現(xiàn)象。主要是受拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式等不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，一些青少年心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場(chǎng)、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢(mèng)想一夜暴富，使他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。加之，見錢忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、貪污受賄等社會(huì)不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。而青少年正處于人生觀、世界觀形成階段，缺乏經(jīng)驗(yàn)和明辨是非的能力，在一定條件和某種物質(zhì)享樂的誘惑下，心血來潮，尋釁滋事，走上了犯罪的道路。2008年6月23日晚23時(shí)，楊、王、魏等人在站西路吃夜市，張、付等人騎摩托車路過此地罵了楊某一句，導(dǎo)致群體打架，多人受傷，其中魏某用隨身攜帶的水果刀將付某（現(xiàn)役軍人）刺傷被依法逮捕。第二，不正確的家庭教育給孩子造成難以矯治的障礙。家庭是青少年的第一課堂，父母是青少年第一任老師，不正確的家庭教育對(duì)青少年的心理造成人格障

礙。一是父母不和、鬧離異，經(jīng)常吵架，穢語連嘴，在家亂摔東西，給青少年造成心理傷害。二是父母教育方法簡(jiǎn)單、粗暴，對(duì)子女的過錯(cuò)、學(xué)習(xí)成績不理想，不是打就是罵，不尊重孩子的人格，在這種“高壓”情況下，孩子的心理畸形。三是父母行為不檢點(diǎn)、不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常酗酒、賭博，嚴(yán)重影響孩子世界觀的形成。四是溺愛孩子，視獨(dú)生子女為掌上明珠，重視物質(zhì)方面的滿足，忽視了子女的自私和奢侈。五是父母沒有履行好法定的監(jiān)護(hù)義務(wù)。不關(guān)心子女，不聞不問，任其發(fā)展。青少年在這些不良的家庭環(huán)境中耳濡目染，久而久之，使他們變得孤獨(dú)、自卑、怨恨、狂妄、極易被壞人所利用，從而走上犯罪的道路。第三，學(xué)校缺乏給學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。素質(zhì)教育已實(shí)行多年，但不少學(xué)校還熱衷于應(yīng)試教育，片面追求升學(xué)率，忽視德育教育，對(duì)一些基本的社會(huì)常識(shí)、做人道理和社會(huì)公德規(guī)范的教育不夠。近些年來，雖然在中小學(xué)校設(shè)立了法律

知識(shí)和品德教育課，在社會(huì)上開展“送法上門”、“五.五”普法教育、“法律進(jìn)校園”等普法教育活動(dòng)，但大多是為了應(yīng)付了事，有的教育工作者本身就是法盲。加之在具體教育中缺乏聯(lián)系實(shí)際，忽視了青少年成長特點(diǎn)和接受能力。滿堂灌、填壓式教學(xué)方式，使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至逃學(xué)；還有的教師歧視后進(jìn)生，動(dòng)不動(dòng)就進(jìn)行所謂的“批評(píng)”，公開進(jìn)行人格侮辱，極大地傷害了學(xué)生幼小的心靈，影響了身心健康；另外學(xué)校缺乏與家長的聯(lián)系、溝通，沒有及時(shí)掌握學(xué)生的心理、情緒變化，無法及時(shí)對(duì)學(xué)生的不良“苗頭”性問題進(jìn)行談心式的教育。今年8月份我縣某重點(diǎn)中學(xué)高三學(xué)生唐某由于學(xué)校沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，導(dǎo)致跳河身亡，造成了較壞的社會(huì)影響。第四，青少年自身的心理特點(diǎn)較易走上人生的歧途。青少年正處在生理和心理發(fā)育成長階段，辨別是非、區(qū)分良莠和抵御外界影響的能力差，自控力弱、行為不穩(wěn)、模仿力強(qiáng)、好沖動(dòng)，易被誘惑

實(shí)施犯罪。有的青少年在家庭經(jīng)濟(jì)方面與高收入者盲目攀比，產(chǎn)生心理不平衡，甚至萌發(fā)不良企圖。還有的青少年對(duì)社會(huì)上不良風(fēng)氣的誘惑，以及一些低級(jí)趣味的色情文化，有一種神秘感，抱有想試試的好奇心理。還有的學(xué)生成績差，受到老師、同學(xué)的歧視，自尊心受挫，產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理和報(bào)服心理。眾所周知，隨著我國改革開放的不斷深入，引進(jìn)世界發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，對(duì)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步，起著積極的推動(dòng)作用。但是，資本主義國家某些腐朽東西也乘虛而入，許多青少年思想單純，世界觀尚未形成，在社會(huì)各種不良因素強(qiáng)烈刺激下，分不清美與丑、是與非，生活空虛，精神顛倒，加之青春期狂躁情緒的驅(qū)使，一些青少年

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