第一篇：依法治市辦對青少年違法犯罪情況調(diào)研報告

2007年6-7月份，**市關(guān)工委、市依法治市辦公室組成調(diào)研組，就全市青少年違法犯罪情況，到法院、公安、文化、婦聯(lián)、教育等部門進行了深入細致的調(diào)研。調(diào)研采取問卷調(diào)查、查閱資料和開座談會等方式，圍繞青少年違法犯罪的現(xiàn)狀及特點、不良亞文化、學校教育失衡、家庭教育失當?shù)葍?nèi)容開展。在認真調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，還針對**市青少年違法犯罪的現(xiàn)狀，提出了預防和減少青少年違法犯罪的對策和建議，供有關(guān)部門決策時參考?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、**市青少年違法犯罪的基本情況和特點

據(jù)市公安機關(guān)統(tǒng)計，從2004年到2006年，全市公安機關(guān)立案查處25歲以下青少年犯罪案件占總案件的4.9%、涉案人員占總涉案人員的31.8%，（其中2004年，25歲以下青少年犯罪案件占總案件的3.8%，人數(shù)占29.8%，18歲以下人員占青少年違法犯罪人數(shù)的12.8%；2005年，25歲以下青少年犯罪案件占總案件的4.3%，人數(shù)占34.8%，18歲以下人員占青少年違法犯罪人數(shù)的16.6%；2006年，25歲以下青少年犯罪案件占總案件的6.9%，人數(shù)占31.9%，18歲以下人員占青少年違法犯罪人數(shù)的23%）。從青少年違法犯罪類型看，盜竊、故意傷害、殺人、搶劫、搶奪、尋釁滋事、敲詐勒索、綁架、強奸等居多。另據(jù)法院統(tǒng)計，三年中，已審結(jié)的18歲以下未成年人犯罪刑事案件也在逐年增多。由此可見，我市青少年違法犯罪近幾年呈上升趨勢，且低齡化現(xiàn)象明顯，青少年違法犯罪問題不可小視。

1、從犯罪性質(zhì)看，盜竊犯罪最為突出。據(jù)市公安機關(guān)統(tǒng)計，近三年，全市青少年違法犯罪案件中，盜竊案件涉案人員占所發(fā)生案件涉案人員的39.7%。許多青少年貪圖吃、喝、玩、樂等物質(zhì)享受，又想不勞而獲，從小偷、小摸走向盜竊犯罪；此外，是故意傷害、殺人，搶奪、搶劫犯罪人數(shù)眾多，尋釁滋事和強奸犯罪增長較快，一些青少年模仿電影電視中的不良角色做案手法，呈一時“英雄”之氣，無所顧忌，以致犯下不可饒恕的罪行。

2、從犯罪形式看，兩人以上共同犯罪人數(shù)增多。據(jù)統(tǒng)計，我市立案查處的青少年違法犯罪案件占到總案件的4.9%，但涉案人員卻占到總涉案人員的31.8%。一些青少年由于過早輟學，無所事事，浪跡街頭，便三五成群，拉幫結(jié)伙，經(jīng)常聚集在一起酗酒滋事、依仗人多屢屢作案。有的模仿影視片中的黑社會組織，拉攏腐蝕社會閑散青少年，成立幫派或團伙。值得重視的是，有的少年深受黃色、淫穢音像制品的毒害而不能自拔，為了尋求精神刺激，而持刀、持械攔截少女實施暴力。

3、從犯罪年齡段看，逐漸趨向低齡化，犯罪后果嚴重。在受到刑事處罰的未成年人當中，18歲以下的人數(shù)逐年增多。三年來，全市已發(fā)生的青少年違法犯罪案件中，18歲以下青少年犯罪占到青少年犯罪總數(shù)的19.4%，有的青少年犯罪手段已經(jīng)達到智能化、成人化、成熟化。有的一人就犯有數(shù)罪，而且后果嚴重。2005年7月，我市一名少年犯罪嫌疑人婁某，在一個月時間內(nèi)，三次攔路強奸婦女，然后殺之，致使2人當場死亡，一人成為植物人，犯罪手段極其殘忍，社會影響極壞。

4、從犯罪身份看，無業(yè)青年、農(nóng)民也占有相當比例，女性青少年違法犯罪已成為一個比較突出的問題。據(jù)市公安部門統(tǒng)計，三年中，無業(yè)青年占青少年違法犯罪總數(shù)的11.42%、農(nóng)村青少年占63%。他們絕大多數(shù)文化程度偏低,法律意識不強，由于無正當職業(yè)，終日游蕩社會，把上網(wǎng)、看錄像、進舞廳、打臺球、玩游戲作為生活的主要內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成好逸惡勞的惡習，潛移默化地形成犯罪意識。另據(jù)調(diào)查，當前女性青少年違法犯罪中，犯性罪錯的案件大約占女性青少年違法犯罪的90%以上，而且社會上發(fā)生的許多刑事案件，也往往直接或間接地同女性青少年性犯罪有關(guān)系。

二、青少年違法犯罪的成因分析

青少年違法犯罪行為是自身、家庭、學校、社會等一系列因素交織在一起的集中表現(xiàn)，這些因素不能孤立地看待，既是個別的，又受到周圍環(huán)境的影響，青少年走上犯罪道路的過程就是不良的主、客觀因素相互作用的結(jié)果。

1、自身原因。青少年自身素質(zhì)的好壞是決定其是否違法犯罪的關(guān)鍵。一些青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差，易受外界誘惑的影響，偏離了正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成游手好閑、好逸惡勞、無事生非的不良嗜好，個別青少年由于自身性格的缺陷，加上法制觀念的缺乏等，一旦受到外界因素的影響和刺激，很容易走向犯罪道路。我市一少年王某因鄰居小孩罵了一句，回家后越想越惱，再次出來時，恰碰見鄰居小孩，于是上前把小孩掐死，然后滅跡，王某從此也葬送了自己的美好前程。

2、家庭原因。家庭教育的缺陷是子女形成不良個性的基礎(chǔ)，這主要有幾種情況：一是父母文化程度不高，不會管，出了問題，往往棍棒相加，缺乏耐心細致的說服教育。二是父母對子女喪失信心，不愿管，順

第二篇：依法治市辦事跡材料

堅持普治并舉，創(chuàng)建法治**

---**市依法治市辦事跡材料

“五五”普法期間，**市依法治市辦在中共**市委、市人民政府的正確領(lǐng)導和上級業(yè)務主管部門的指導下，鞏固“四五”普法成果，工作力求貼近實際、貼近生活、貼近群眾，積極大膽探索和法治實踐，以“法律六進”和“法治**”創(chuàng)建活動為載體，以制度建設和工作創(chuàng)新為手段，夯實基層基礎(chǔ)工作，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展營造了良好的法治環(huán)境。

一、以科學管理為保障，創(chuàng)新普法制度

一是強化組織領(lǐng)導。根據(jù)上級統(tǒng)一部署和安排，結(jié)合市情實際，制定下發(fā)《**市2006-2010年依法治市工作規(guī)劃》，出臺了《“法治**”建設實施意見》和《“法治**”建設考核實施辦法》兩個規(guī)范性文件，同時在人財物方面爭取到了市委的大力支持。二是明確職責分工。按照上級文件精神，市依法治市辦制定印發(fā)了《依法治市領(lǐng)導組成員單位職責》和《依法治市領(lǐng)導組辦公室工作制度》，明確了各成員單位的職責分工，各成員單位分別研究制訂了依法治市和“法治**”的工作方案，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位領(lǐng)導班子均把依法治市和“法治**”工作列為任期工作目標，嚴格執(zhí)行責任追究制度，確保了兩項工作在全市的深入開展。三是加強協(xié)調(diào)指導。按照市委《2006-2010年依法治市規(guī)劃》和《“法治**”建設實施意見》，市依法治市辦定期召集各領(lǐng)導組成員單位，分析、研究和解決工作中存在的問題，部署下一步工作。同時堅持發(fā)布《法制信息》，及時刊發(fā)領(lǐng)導指示、工作動態(tài)、典型經(jīng)驗等，達到了及時指導、交流經(jīng)驗、檢查督導的良好效果。

二、以普法網(wǎng)絡建設為切入點，創(chuàng)新普法陣地

一是在各基層單位成立“五五”普法工作領(lǐng)導機構(gòu)140個，建立健全各項普法工作制度，真正做到了年初有計劃，中期有督查，年末有考核。落實了普法專兼職人員和聯(lián)絡員，各級各部門制定了法制宣傳教育工作要點和實施意見；二是建立普法對象網(wǎng)絡。采取劃定普法包干責任的做法，形成縱向到底、橫向到邊的普法雙層管理網(wǎng)絡；三是建立普法骨干、普法聯(lián)絡員網(wǎng)絡，在加強對普法骨干、普法聯(lián)絡員系統(tǒng)培訓、調(diào)整充實的基礎(chǔ)上，還專門成立了普法講師團；四是建立法制宣傳陣地網(wǎng)絡，制作大型戶外廣告牌、利用電子顯示屏、法律宣傳櫥窗和雜志報刊進行廣泛宣傳，建立青少年法制教育基地，在電視臺專題專版開設 “警示線”電視專欄，為群眾提供了方便的學法場所和快捷的公益性法律信息服務。

三、以法律六進為載體，創(chuàng)新普法平臺

在“法律六進”活動中，依法治市辦整合社會資源，通過法律互動形式，發(fā)揮各職能部門自身普法優(yōu)勢，調(diào)動各部門普法宣傳積極性。一是組織了各級機關(guān)、單位開展“送法進機關(guān)、單位”活動。二是組織市直成員單位開展了以 “服務群眾、關(guān)注民生、推進**和諧發(fā)展”為主題的法制宣傳活動；2009年依法治市辦與市法律援助中心聯(lián)合舉辦了法律援助知識競賽。三是在依法治市辦牽頭下，組織政法干警建立學校、社區(qū)、家長、“三位一體”普法網(wǎng)絡，充實學校普法力量。四是加強了對企業(yè)經(jīng)營管理人員法制培訓，組織法制文藝演出、稅收知識競賽等形式促進企業(yè)依法治理、依法納稅的積極性。在組織開展法律“六進”活動時，依法治市辦與法律援助、人民調(diào)解、社區(qū)矯正等工作有機結(jié)合起來，整合力量，優(yōu)勢互補，資源共享。

今后，依法治市辦將認真貫徹落實全國、省、市普法工作精神，按照“六五”普法規(guī)劃意見及我市普法依法治理工作的總體部署，大膽探索，勇于創(chuàng)新，富有成效的工作，為推進我市依法治市工作進程而不懈努力。

二〇一一年七月十九日

第三篇：青少年違法犯罪調(diào)研報告

共青團興隆縣委

青少年違法犯罪調(diào)研報告

青少年是中華民族未來的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。近年來，青少年違法犯罪日漸突出，究其原因有社會、家庭、學校等諸多方面的因素。團****加強青少年法制教育在全縣各中小學進行了青少年違法犯罪調(diào)查活動，通過調(diào)查問卷的形式對青少年犯罪特點、原因、形式進行了全面了解，從根源處尋找減少青少年犯罪的有效途徑?；顒又泄舶l(fā)放問卷450份，收回問卷380份，通過分析具體情況如下：

一、青少年違法犯罪的特點

青少年的成長有著極其特殊的規(guī)律，表現(xiàn)在違法犯罪上有以下特點：一是許多青少年貪圖吃、喝、玩、樂等物質(zhì)享受，又想不勞而獲，從小偷、小摸走向盜搶犯罪。二是兩人以上共同犯罪人數(shù)明顯增多。由于青少年過早輟學，無所事事，浪跡街頭，便三五成群，拉幫結(jié)伙，經(jīng)常聚集在一起吸煙、酗酒，有的模仿影視片中的黑社會組織，成立幫派或團伙，有的青少年深受黃色、淫穢音像制品的毒害而不能自拔，為了尋求精神刺激，而持刀、持械攔截少女實施暴力。三是達到智能化、成熟化。作案前周密策劃，多次采點，選擇時機，準備作案工具；作案時分工明確，相互配合。四是一些青少年文化水平低，道德品質(zhì)差；在不健康的思想觀念和生活方式的影響下，尋求精神刺激，驕橫放縱胡作非為，公開和半公開地進行違法犯罪活動。

二、青少年違法犯罪的原因

根據(jù)問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，青少年犯罪其主要原因：第一，社會環(huán)境和不健康的文化現(xiàn)象不時腐蝕著青少年的心靈。主要是受拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式等不良社會風氣影響，使一些青少年心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢想一夜暴富，使他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。青少年缺乏經(jīng)驗和明辨是非的能力，在不良行為誘惑下，心血來潮，尋釁滋事，走上了犯罪的道路。第二，不正確的家庭教育給孩子造成難以矯治的障礙。父母是青少年第一任老師，不正確的家庭教育對青少年的心理造成人格障礙。一是父母不和、鬧離異，經(jīng)常吵架，穢語連嘴，在家亂摔東西給青少年造成心理傷害。二是父母教育方法簡單、粗暴，對子女的過錯、學習成績不理想，不是打就是罵，不尊重孩子的人格，在這種“高壓”情況下，孩子的心理畸形。三是父母行為不檢點、不務正業(yè)，經(jīng)常酗酒、賭博，嚴重影響孩子世界觀的形成。四是溺愛孩子，視獨生子女為掌上明珠，重視物質(zhì)方面的滿足，忽視了子女的自私和奢侈。五是父母沒有履行好法定的監(jiān)護義務。不關(guān)心子女，不聞不問，任其發(fā)展。青少年在這些不良的家庭環(huán)境中耳濡目染，久而久之，使他們變得孤獨、自卑、怨恨、狂妄、極易被壞人所利用，從而走上犯罪的道路。第三，學校缺乏給學生全面發(fā)展的良好環(huán)境。素質(zhì)教育已實行多年，但不少學校還熱衷于應試教育，片面追求升學率，忽視德育教育，對一些基本的社會常識、做人道理和社會公德規(guī)范的教育不夠。中小學校雖然設立了法律知識和品德教育課，開展“送法上門”、“五.五”普法教育、“法律進校園”等普法教育活動，但對青

少年身心缺乏了解，無法起到從根本上加強法律教育的目的。加之在具體教育中缺乏聯(lián)系實際，忽視了青少年成長特點和接受能力。滿堂灌、填壓式教學方式，使學生產(chǎn)生厭學情緒，甚至逃學；另外學校缺乏與家長的聯(lián)系、溝通，沒有及時掌握學生的心理、情緒變化，無法及時對學生的不良“苗頭”性問題進行談心式的教育。青少年正處在生理和心理發(fā)育成長階段，辨別是非、區(qū)分良莠和抵御外界影響的能力差，自控力弱、行為不穩(wěn)、模仿力強、好沖動，易被誘惑實施犯罪。第五，公共場所監(jiān)管不到位。一些歌廳、酒吧、夜總會、網(wǎng)吧場所混亂復雜，管理不夠嚴格，個別場所單純追求經(jīng)效益，對違法犯罪活動視而不見，有的還提供方便，一些不法商販公開出售黃色書刊、畫報、淫穢制品，腐蝕毒害青少年。另外管理工作失控。一些歌廳、酒吧、夜總會、網(wǎng)吧場所重視經(jīng)濟效益，忽視內(nèi)保工作，有的管理人員思想品質(zhì)差，政治素質(zhì)低，被不法分子所利用，內(nèi)外勾結(jié)，擾亂治安秩序，違法治安案件明顯上升。

三、預防青少年違法犯罪的對策

根據(jù)對28違法青少年的調(diào)查，父母分居、離異、再婚和喪偶的占35.3％，家庭成員或近親中有犯罪記錄的占29.8％。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，當今不利于青少年成長的因素增多，其傳統(tǒng)的教育管理模式又很難收到實際效果。加之我們目前預防和控制青少年違法犯罪的措施不力，防范不足，缺乏能夠有效預防和控制青少年違法犯罪的法律體系。為了從根本上做好這方面的工作，我認為應把握以下工作重點。

第一，必須完善行政立法，采用法律手段規(guī)范青少年的行為，以

達到預防范罪的目的。國外預防青少年違法犯罪有《青少年法》、《青少年法庭法》，許多國家在這方面都做了較為詳細的規(guī)定。例如，我國《刑法》規(guī)定，因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家人和監(jiān)護人加以管教，在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。因此，建議有關(guān)部門要進一步完善立法，制定切實可行的防范措施，使預防青少年違法犯罪工作真正做到有法可依。

第二，必須做好家庭教育，家庭是預防青少年犯罪的基石，父母應履行好首任教育的職責。畸形成長的青少年，在一定程度上都是父母的過錯。他們犯罪心理的形成，往往是大人們肆無忌憚的行為活動，有意無意間扮演了“教唆犯”、“包庇犯”的角色，是潛移默化的結(jié)果。從法律的角度上講，家長是孩子的監(jiān)護人和教育責任人，要對孩子進行教育，父母首先要教育自己，從自身做起，學好人，做好人，做好事，用律己正己的思想和行動影響孩子。另外要樹立青少年正確的成才觀、人才觀，要了解、理解孩子的心理特點，掌握正確的教育常識和方法。注意孩子在社會上受到的不良影響，關(guān)注孩子結(jié)交的朋友圈，在重視孩子的學習成績時，更要關(guān)心孩子的思想品德修養(yǎng)。家庭結(jié)構(gòu)失調(diào)、家長有不良惡習以及教育方法不當，都有可能導致青少年人違法犯罪。所以說，家庭安定則社會安定，家庭和睦則社會和諧。

第三，必須充分發(fā)揮學校的教育主渠道作用，讓青少年樹立正確的人生觀、世界觀。做好青少年思想道德和法制教育，按照社會主義核心價值體系的要求，把德育有機融入教學之中。自覺落實《中小學法制教育指導思想綱要》，辦好家長學校、家庭教育指導中心，積極

探索學生參加社會實踐、社區(qū)服務的有效機制。牢牢把握學生的思想品德教育，教育學生做人的道理。通過與調(diào)查學校的校領(lǐng)導交談中了解到，中小學校雖然都聘請了法制副校長或法制輔導員，但效果仍然不佳，主要是因為教員兼職多，造成時間緊迫、準備不充分、法制課太少、授課方法不當、責任心不強等，使法制教育大多流于形式。

第四，必須加強社區(qū)的共建共管，給青少年一個良好的成長環(huán)境。要不斷開展各種健康、向上的文化活動，主動加強同相關(guān)職能部門配合，指到社區(qū)和轄區(qū)責任單位做好預防工作，充分發(fā)揮社區(qū)綜治、警務室在基層預防青少年違法犯罪的骨干作用。經(jīng)常組織青年團干、團員到社區(qū)、到學校、到轄區(qū)責任單位、到小區(qū)、到居民家中，開展形式多樣的講座，以正面誘導為主，先進典范引路，使廣大青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、愛情觀、金錢觀、公德觀，引導他們走上光明的人生之路，做一名合格的接班人。

第五，必須加強青少年思想道德教育，有效預防青少年犯罪。一是要正確認識和對待父母的離異。父母離異時，必須對孩子加以正確引導，要多給孩子一份關(guān)愛，避免家庭陰影籠罩到孩子的身上，保證父母離異后子女的健康成長。二是要對青少年進行心理教育。創(chuàng)造良好的條件，通過收看一些健康向上的電影、錄像、電視，閱讀一些健康的書籍、報刊、雜志，讓他們學習英雄人物。教育他們懂禮貌、守紀律、講道德、講文明。三是積極開展道德、法制教育。提高他們明辨是非和抵制錯誤的能力，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。家庭是子女成長和接受啟蒙教育的場所，學校是青少年接受教育的第一課堂。過于

苛求、簡單粗暴、歧視譏諷起不到教育的作用，也會傷害他們的自尊心，激起逆反心理。因此，采取多種形式、多種渠道的啟發(fā)、誘導、鼓勵的教育方法，才能達到較為滿意的效果。

從我縣青少年非法犯罪調(diào)查中看到，預防青少年犯罪是一項長期而復雜的系統(tǒng)工程，是面向未來的百年大計。只有在各級黨委、政府的組織領(lǐng)導下，學校、家庭、社會全面配合、齊抓共管，充分利用政治、經(jīng)濟、法律、行政、教育、文化等手段；以教育預防為主，加強青少年思想道德教育，增強青少年自身免疫力，不斷改善社會環(huán)境，消除各種消極影響。唯有這樣，才能把青少年培養(yǎng)成為建設具有中國特色的社會主義接班人。從現(xiàn)實生活中我們休會到，青少年違法犯罪，是大家都不愿意看到的，但又無法回避。它不僅直接危害著年青一代的健康成長，而且嚴重影響著社會的穩(wěn)定。時刻加強對青少年普法教育，遏制青少年違法犯罪，推進依法治鎮(zhèn)方略，維護社會穩(wěn)定是我們的首要任務。建設中國特色社會主義事業(yè)需要一代又一代人的努力奮斗，做好預防青少年犯罪工作、促進青少年健康成長，我們責任重大，任務艱巨。讓全社會都來關(guān)心青少年的成長，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)勢，用心、用力、用情去做好預防青少犯罪工作。為把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義的接班人和建設者做出新的貢獻！

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年違法犯罪調(diào)研報告

青少年是中華民族未來的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。為什么近年來，青少年違法犯罪日漸突出呢？究其原因有社會、家庭、學校等諸多方面的因素，據(jù)統(tǒng)計，**鎮(zhèn)今年因青少年所引發(fā)的各種犯罪案件占刑事案件的4％以上。

一、青少年違法犯罪的特點

青少年的成長有著極其特殊的規(guī)律，表現(xiàn)在違法犯罪上有以下特點：一是許多青少年貪圖吃那一世小說網(wǎng) 穿越小說網(wǎng) 網(wǎng)游小說網(wǎng) http://004km.cn、喝、玩、樂等物質(zhì)享受，又想不勞而獲，從小偷、小摸走向盜搶犯罪。二是兩人以上共同犯罪人數(shù)明顯增多。由于青少年過早輟學，無所事事，浪跡街頭，便三五成群，拉幫結(jié)伙，經(jīng)常聚集在一起吸煙、酗酒，有的模仿影視片中的黑社會組織，成立幫派或團伙，有的青少年深受黃色、淫穢音像制品的毒害而不能自拔，為了尋求精神刺激，而持刀、持械攔截少女實施暴力。三是達到智能化、成熟化。作案前周密策劃，多次采點，選擇時機，準備作案工具；作案時分工明確，相互配合。四是一些青少年文化水平低，道德品質(zhì)差；在不健康的思想觀念和生活方式的影響下，尋求精神刺激，驕橫放縱胡作非為，公開和半公開地進行違法犯罪活動。

二、青少年違法犯罪的原因

根據(jù)**鎮(zhèn)近兩年來相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，青少年犯罪其主要原因：第一，社會環(huán)境和不健康的文化現(xiàn)象不時腐蝕著青少年的心靈。日今社會難免殘留著舊社會的痕跡，在一些陰暗角落滋生蔓延著一些與改革開放、發(fā)展經(jīng)濟和精神文明建設及不相稱的丑惡現(xiàn)象。主要是受拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式等不良社會風氣的影響，一些青少年心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢想一夜暴富，使他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。加之，見錢忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、貪污受賄等社會不良現(xiàn)象時有發(fā)生。而青少年正處于人生觀、世界觀形成階段，缺乏經(jīng)驗和明辨是非的能力，在一定條件和某種物質(zhì)享樂的誘惑下，心血來潮，尋釁滋事，走上了犯罪的道路。2008年6月23日晚23時，楊、王、魏等人在站西路吃夜市，張、付等人騎摩托車路過此地罵了楊某一句，導致群體打架，多人受傷，其中魏某用隨身攜帶的水果刀將付某（現(xiàn)役軍人）刺傷被依法逮捕。第二，不正確的家庭教育給孩子造成難以矯治的障礙。家庭是青少年的第一課堂，父母是青少年第一任老師，不正確的家庭教育對青少年的心理造成人格障礙。一是父母不和、鬧離異，經(jīng)常吵架，穢語連嘴，在家亂摔東西，給青少年造成心理傷害。二是父母教育方法簡單、粗暴，對子女的過錯、學習成績不理想，不是打就是罵，不尊重孩子的人格，在這種“高壓”情況下，孩子的心理畸形。三是父母行為不檢點、不務正業(yè)，經(jīng)常酗酒、賭博，嚴重影響孩子世界觀的形成。四是溺愛孩子，視獨生子女為掌上明珠，重視物質(zhì)方面的滿足，忽視了子女的自私和奢侈。五是父母沒有履行好法定的監(jiān)護義務。不關(guān)心子女，不聞不問，任其發(fā)展。青少年在這些不良的家庭環(huán)境中耳濡目染，久而久之，使他們變得孤獨、自卑、怨恨、狂妄、極易被壞人所利用，從而走上犯罪的道路。第三，學校缺乏給學生全面發(fā)展的良好環(huán)境。素質(zhì)教育已實行多年，但不少學校還熱衷于應試教育，片面追求升學率，忽視德育教育，對一些基本的社會常識、做人道理和社會公德規(guī)范的教育不夠。近些年來，雖然在中小學校設立了法律知識和品德教育課，在社會上開展“送法上門”、“五.五”普法教育、“法律進校園”等普法教育活動，但大多是為了應付了事，有的教育工作者本身就是法盲。加之在具體教育中缺乏聯(lián)系實際，忽視了青少年成長特點和接受能力。滿堂灌、填壓式教學方式，使學生產(chǎn)生厭學情緒，甚至逃學；還有的教師歧視后進生，動不動就進行所謂的“批評”，公開進行人格侮辱，極大地傷害了學生幼小的心靈，影響了身心健康；另外學校缺乏與家長的聯(lián)系、溝通，沒有及時掌握學生的心理、情緒變化，無法及時對學生的不良“苗頭”性問題進行談心式的教育。今年8月份我縣某重點中學高三學生唐某由于學校沒有及時發(fā)現(xiàn)學生的心理變化，導致跳河身亡，造成了較壞的社會影響。第四，青少年自身的心理特點較易走上人生的歧途。青少年正處在生理和心理發(fā)育成長階段，辨別是非、區(qū)分良莠和抵御外界影響的能力差，自控力弱、行為不穩(wěn)、模仿力強、好沖動，易被誘惑實施犯罪。有的青少年在家庭經(jīng)濟方面與高收入者盲目攀比，產(chǎn)生心理不平衡，甚至萌發(fā)不良企圖。還有的青少年對社會上不良風氣的誘惑，以及一些低級趣味的色情文化，有一種神秘感，抱有想試試的好奇心理。還有的學生成績差，受到老師、同學的歧視，自尊心受挫，產(chǎn)生強烈的逆反心理和報服心理。眾所周知，隨著我國改革開放的不斷深入，引進世界發(fā)達國家的先進科學技術(shù)，對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展與進步，起著積極的推動作用。但是，資本主義國家某些腐朽東西也乘虛而入，許多青少年思想單純，世界觀尚未形成，在社會各種不良因素強烈刺激下，分不清美與丑、是與非，生活空虛，精神顛倒，加之青春期狂躁情緒的驅(qū)使，一些青少年

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第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年違法犯罪調(diào)研報告

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年違法犯罪調(diào)研報告2010-06-29 19:05:17免費文秘網(wǎng)免費公文網(wǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年違法犯罪調(diào)研報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年違法犯罪調(diào)研報告(2)青少年是中華民族未來的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。為什么近年來，青少年違法犯罪日漸突出呢？究其原因有社會、家庭、學校等諸多方面的因素，據(jù)統(tǒng)計，**鎮(zhèn)今年因青少年所引發(fā)的各種犯罪案件占刑事案件的4％以上。

一、青少年違法犯罪的特點

青少年的成長有著極其特殊的規(guī)律，表現(xiàn)在違法犯罪上有以下特點：一是許多青少年貪圖吃、喝、玩、樂等物質(zhì)享受，又想不勞而獲，從小偷、小摸走向盜搶

犯罪。二是兩人以上共同犯罪人數(shù)明顯增多。由于青少年過早輟學，無所事事，浪跡街頭，便三五成群，拉幫結(jié)伙，經(jīng)常聚集在一起吸煙、酗酒，有的模仿影視片中的黑社會組織，成立幫派或團伙，有的青少年深受黃色、淫穢音像制品的毒害而不能自拔，為了尋求精神刺激，而持刀、持械攔截少女實施暴力。三是達到智能化、成熟化。作案前周密策劃，多次采點，選擇時機，準備作案工具；作案時分工明確，相互配合。四是一些青少年文化水平低，道德品質(zhì)差；在不健康的思想觀念和生活方式的影響下，尋求精神刺激，驕橫放縱胡作非為，公開和半公開地進行違法犯罪活動。

二、青少年違法犯罪的原因

根據(jù)**鎮(zhèn)近兩年來相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，青少年犯罪其主要原因：第一，社會環(huán)境和不健康的文化現(xiàn)象不時腐蝕著青少年的心靈。日今社會難免殘留著舊社會的痕跡，在一些陰暗角落滋生蔓延著一些與改革開放、發(fā)展經(jīng)濟和精神文明建

設及不相稱的丑惡現(xiàn)象。主要是受拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式等不良社會風氣的影響，一些青少年心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢想一夜暴富，使他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。加之，見錢忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、貪污受賄等社會不良現(xiàn)象時有發(fā)生。而青少年正處于人生觀、世界觀形成階段，缺乏經(jīng)驗和明辨是非的能力，在一定條件和某種物質(zhì)享樂的誘惑下，心血來潮，尋釁滋事，走上了犯罪的道路。2008年6月23日晚23時，楊、王、魏等人在站西路吃夜市，張、付等人騎摩托車路過此地罵了楊某一句，導致群體打架，多人受傷，其中魏某用隨身攜帶的水果刀將付某（現(xiàn)役軍人）刺傷被依法逮捕。第二，不正確的家庭教育給孩子造成難以矯治的障礙。家庭是青少年的第一課堂，父母是青少年第一任老師，不正確的家庭教育對青少年的心理造成人格障

礙。一是父母不和、鬧離異，經(jīng)常吵架，穢語連嘴，在家亂摔東西，給青少年造成心理傷害。二是父母教育方法簡單、粗暴，對子女的過錯、學習成績不理想，不是打就是罵，不尊重孩子的人格，在這種“高壓”情況下，孩子的心理畸形。三是父母行為不檢點、不務正業(yè)，經(jīng)常酗酒、賭博，嚴重影響孩子世界觀的形成。四是溺愛孩子，視獨生子女為掌上明珠，重視物質(zhì)方面的滿足，忽視了子女的自私和奢侈。五是父母沒有履行好法定的監(jiān)護義務。不關(guān)心子女，不聞不問，任其發(fā)展。青少年在這些不良的家庭環(huán)境中耳濡目染，久而久之，使他們變得孤獨、自卑、怨恨、狂妄、極易被壞人所利用，從而走上犯罪的道路。第三，學校缺乏給學生全面發(fā)展的良好環(huán)境。素質(zhì)教育已實行多年，但不少學校還熱衷于應試教育，片面追求升學率，忽視德育教育，對一些基本的社會常識、做人道理和社會公德規(guī)范的教育不夠。近些年來，雖然在中小學校設立了法律

知識和品德教育課，在社會上開展“送法上門”、“五.五”普法教育、“法律進校園”等普法教育活動，但大多是為了應付了事，有的教育工作者本身就是法盲。加之在具體教育中缺乏聯(lián)系實際，忽視了青少年成長特點和接受能力。滿堂灌、填壓式教學方式，使學生產(chǎn)生厭學情緒，甚至逃學；還有的教師歧視后進生，動不動就進行所謂的“批評”，公開進行人格侮辱，極大地傷害了學生幼小的心靈，影響了身心健康；另外學校缺乏與家長的聯(lián)系、溝通，沒有及時掌握學生的心理、情緒變化，無法及時對學生的不良“苗頭”性問題進行談心式的教育。今年8月份我縣某重點中學高三學生唐某由于學校沒有及時發(fā)現(xiàn)學生的心理變化，導致跳河身亡，造成了較壞的社會影響。第四，青少年自身的心理特點較易走上人生的歧途。青少年正處在生理和心理發(fā)育成長階段，辨別是非、區(qū)分良莠和抵御外界影響的能力差，自控力弱、行為不穩(wěn)、模仿力強、好沖動，易被誘惑

實施犯罪。有的青少年在家庭經(jīng)濟方面與高收入者盲目攀比，產(chǎn)生心理不平衡，甚至萌發(fā)不良企圖。還有的青少年對社會上不良風氣的誘惑，以及一些低級趣味的色情文化，有一種神秘感，抱有想試試的好奇心理。還有的學生成績差，受到老師、同學的歧視，自尊心受挫，產(chǎn)生強烈的逆反心理和報服心理。眾所周知，隨著我國改革開放的不斷深入，引進世界發(fā)達國家的先進科學技術(shù)，對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展與進步，起著積極的推動作用。但是，資本主義國家某些腐朽東西也乘虛而入，許多青少年思想單純，世界觀尚未形成，在社會各種不良因素強烈刺激下，分不清美與丑、是與非，生活空虛，精神顛倒，加之青春期狂躁情緒的驅(qū)使，一些青少年

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