第一篇：傳播學(xué) 職業(yè)身涯規(guī)劃

一、兩年來主要成績與經(jīng)驗(yàn)

主要成績

在大期一間我已經(jīng)通過了國家四級(jí)考試；并且取得了計(jì)算機(jī)二級(jí)證書；并且花跟多的精力在英語上，爭取在大二考出英語六級(jí)證書，學(xué)有余力之時(shí)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。在學(xué)習(xí)方面讓自己積累更多專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，自己也積極投生社會(huì)尋找兼職來充實(shí)自己的也許生活，這樣一來可以學(xué)習(xí)到書本上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且加強(qiáng)了我的人際溝通能力，使我思維敏捷，表達(dá)流暢。在大學(xué)兩年期間最遺憾的是未曾在班級(jí)或是學(xué)院擔(dān)任干部來增強(qiáng)自生能力，但這也不足以澆滅我想在大學(xué)有所為的積極性；我依然有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。經(jīng)驗(yàn) 這兩年中我學(xué)到了很多，雖然我并未曾在學(xué)生會(huì)或是班級(jí)里擔(dān)任一職，在這方面的經(jīng)歷有所缺乏，但我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)以此來彌補(bǔ)自己的經(jīng)驗(yàn)少。而且在業(yè)余時(shí)間我盡力尋找兼職機(jī)會(huì)來充實(shí)自己的生活，與此同時(shí)積累自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。大一由于沒有開設(shè)專業(yè)課程，我只能鍛煉自己的新聞采寫以及新聞采播的能力。大二：我更有傾向性地提高自己軟件應(yīng)用和新聞采寫的能力，并且充分利用學(xué)校內(nèi)各種教學(xué)資源，通過各種媒介（比如說網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙）來搜索和了解與所學(xué)課程相關(guān)的材料，來擴(kuò)充自己的知識(shí)面。大二開設(shè)新聞攝影的課程，在軟件方面，除了老師上課教的之外，主動(dòng)通過書籍和視頻提高Photoshop(圖片)的軟件的應(yīng)用能力。提前自學(xué)FLASH軟件。專業(yè)實(shí)習(xí)方面，大二的寒暑假我會(huì)選擇當(dāng)?shù)氐拈T戶網(wǎng)站實(shí)習(xí)，了解網(wǎng)站工作的流程。通過了解專業(yè)課程與實(shí)際工作的掛鉤，發(fā)現(xiàn)自身能力的不足，對自己進(jìn)行調(diào)整。

二、兩年來主要問題與原因

主要問題

1、我已進(jìn)入大學(xué)兩年，在這兩年中學(xué)到了很多未來工作中能用到了專業(yè)知識(shí)與

為人處事之道。但在這過程中依然存在很大的問題，而這其中最大的問題是之前兩年中我并沒有在班級(jí)或是學(xué)生會(huì)中參與。這樣一來我少了在學(xué)院活動(dòng)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)與歷練。

交際范圍小，人際關(guān)系只善于處理班級(jí)圈內(nèi)，而對于圈外的人屬于被動(dòng)交流溝通

對自己專業(yè)認(rèn)識(shí)不足，因此對不管是專業(yè)課還是公選課態(tài)度認(rèn)識(shí)不清。經(jīng)常忽視上課內(nèi)容的重要性2、3、4、大學(xué)四年過半，但對于自己的職業(yè)生涯并無所規(guī)劃，依然處在被動(dòng)學(xué)習(xí)的階段，過于懈怠未來的就業(yè)壓力。

原因

1、對于學(xué)生會(huì)職務(wù)事物不感興趣，因此并不積極參加學(xué)生會(huì)班級(jí)干部競選，這也為大學(xué)生

涯添加一筆遺憾——未曾在學(xué)生會(huì)或是班級(jí)擔(dān)任一職。

2、除了沒有擔(dān)任一職以外，我個(gè)人性格偏內(nèi)向，無法做到積極活躍參加學(xué)院發(fā)起的各類活

動(dòng)，面對熟悉的人善于言談交流，能主動(dòng)掌握話題，而對于不熟的人不愿融入話題

3、傳播學(xué)專業(yè)是越秀近幾年新轉(zhuǎn)變的本科專業(yè)，對這一專業(yè)了解的人甚少，而我所選擇的經(jīng)營與管理方向更是學(xué)院的首屆學(xué)生，因此對于這個(gè)專業(yè)的未來較為迷茫，認(rèn)識(shí)不清，總是覺得所學(xué)專業(yè)知識(shí)并不能在未來為我職業(yè)所用

4、由于自己所選專業(yè)學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)過于廣泛，因此對以后的職業(yè)方向選擇沒有一定的考

慮方向，在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間只是一味學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并沒有考慮過是否是時(shí)間定下自己想做的職業(yè)方向，并為之努力。

三、對未來（2014~2019）形勢分析

學(xué)校變化對于我們的要求轉(zhuǎn)變

在沒來這個(gè)學(xué)校之前我感覺這是一個(gè)不好的學(xué)校，但是來到之后這所學(xué)校給我的感覺比我想像的好多了，我所就讀的是一所普通本科院校，而我所學(xué)專業(yè)是這所學(xué)校的新興專業(yè)，并沒有太悠久的歷史，而傳播學(xué)這個(gè)專業(yè)也很少有大學(xué)涉及。在一個(gè)新校區(qū)，新興專業(yè)就讀一切都是摸石頭過河，在新校區(qū)專業(yè)設(shè)備并不齊全，教師團(tuán)隊(duì)也較為年青化。作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我 學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點(diǎn)，在時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐。我所就讀的專業(yè)是新開設(shè)的專業(yè)，學(xué)校也較新，在設(shè)備與文化底蘊(yùn)上不能與武大的傳播系相較，但是學(xué)校為我們提供了實(shí)驗(yàn)室，供我們實(shí)踐新聞傳播的知識(shí)，鞏固了我們的專業(yè)知識(shí)加強(qiáng)了我們學(xué)生的實(shí)踐能力

社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀對我們要求的變化

社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快．今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門．雖然新聞媒體事業(yè)屬于不會(huì)冷門的職業(yè)。這個(gè)社會(huì)需要媒體，需要傳播，但是網(wǎng)絡(luò)媒體傳播技術(shù)的迅速發(fā)展促使我們必須有過硬的知識(shí)和能力才行，否則只會(huì)被時(shí)代技術(shù)的進(jìn)步摔倒后面。將來的社會(huì)是有知識(shí)和有能力人的天下．因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！學(xué)生要求轉(zhuǎn)變，必須不斷充實(shí)自身的專業(yè)知識(shí)，并且專注積累自身社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學(xué)的擴(kuò)招，現(xiàn)在中國的大學(xué)生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了＂大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的＂說法，其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張．也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個(gè)文憑，為了將來好找工作．但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找．就業(yè)形式的嚴(yán)峻．但是我相信一點(diǎn)＂就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作＂．將來只有那些實(shí)力派的才好找工作，因此現(xiàn)在必須努力為成為實(shí)力派努力，進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)

3、現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認(rèn)為每個(gè)人都可以成功因?yàn)閹资曛形也乓姷揭粋€(gè)比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因?yàn)槿伺c人是有差別的．一些人說＂人做到的我也可以作的到＂那是不對的，例如有人考入了國家重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī)，這就是差距．因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己．

我相信政府會(huì)幫助大學(xué)生解決這個(gè)問題，政府會(huì)想辦法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題．比如現(xiàn)在政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作，鼓勵(lì)大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施．但是我們也不能以此而放松了，因?yàn)檎鉀Q的只是一部分人的問題，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)存在著＂淺規(guī)則＂！

四、對自身4~5年的職業(yè)規(guī)劃 通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。我會(huì)在空余時(shí)間提高自己的拍攝技術(shù)能力，并多培養(yǎng)自身的藝術(shù)感覺，為拍攝到好的照片和設(shè)計(jì)出美的作品打好基礎(chǔ)

1、具體實(shí)施職業(yè)發(fā)展路線解剖：

（1）2014——2016年，從現(xiàn)在開始到14年年底都認(rèn)真準(zhǔn)備初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試與六級(jí)英語

本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，盡自己所能以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)?，F(xiàn)階段所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對于我以后的工作都有很大的幫助，所以我必須認(rèn)真投入到專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)之中。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，可以積極參加一些相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐（比如：學(xué)校活動(dòng)，社會(huì)兼職），以此豐富我的經(jīng)驗(yàn)

（2）2016——2019年，如果我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我投身到這一方向的職業(yè)，我將繼續(xù)深造，學(xué)習(xí)跟專業(yè)的攝影知識(shí)，提升自己能力，也為自己職業(yè)上升一個(gè)水平。

如果第一方案失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作教訓(xùn)，在這期間我仍然會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，在一些專業(yè)公司和專業(yè)人士手下努力學(xué)習(xí)，以待厚積薄發(fā)。通過在大學(xué)期間對網(wǎng)絡(luò)傳播以及攝影知識(shí)理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并利用自己英語的優(yōu)勢，能夠在一家企業(yè)好好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2、現(xiàn)階段的自我要求：

最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印，首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步提高自己的專

業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，除了這些我更需要，時(shí)刻注意現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，可以多去招聘會(huì)現(xiàn)場感受求職過程應(yīng)注意的細(xì)節(jié)與問題，為以后自己的求職之旅探路

五、主要措施 大一：由于沒有開設(shè)專業(yè)課程，我只能鍛煉自己的新聞采寫以及新聞采播的能力。大二：我更有傾向性地提高自己軟件應(yīng)用和新聞采寫的能力，并且充分利用學(xué)校內(nèi)各種教學(xué)資源，通過各種媒介（比如說網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙）來搜索和了解與所學(xué)課程相關(guān)的材料，來擴(kuò)充自己的知識(shí)面。大二開設(shè)新聞攝影的課程，在軟件方面，除了老師上課教的之外，主動(dòng)通過書籍和視頻提高Photoshop(圖片)的軟件的應(yīng)用能力。提前自學(xué)FLASH軟件。專業(yè)實(shí)習(xí)方面，大二的寒暑假我會(huì)選擇當(dāng)?shù)氐拈T戶網(wǎng)站實(shí)習(xí)，了解網(wǎng)站工作的流程。通過了解專業(yè)課程與實(shí)際工作的掛鉤，發(fā)現(xiàn)自身能力的不足，對自己進(jìn)行調(diào)整。大三：大三正式開設(shè)FLASH課程，依托大二自學(xué)的優(yōu)勢，對FLASH制作深入學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)提高Photoshop(圖片)、軟件的應(yīng)用能力。在大三的暑假，我會(huì)選擇去綜合性的網(wǎng)站實(shí)習(xí)，了解綜合性的網(wǎng)站與門戶性的網(wǎng)站的不同，根據(jù)已掌握的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，及時(shí)對自己進(jìn)行調(diào)整與提高。大四：大四一年主要忙碌在專業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文的寫作上。在實(shí)習(xí)之余，試著自己進(jìn)行網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作，將三年來的軟件學(xué)習(xí)付諸于實(shí)踐。

第二篇：學(xué)涯規(guī)劃

學(xué)涯規(guī)劃

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,過去的生活深刻的告訴了我這句話的分量.在大學(xué)開始之季,借此契機(jī)對自己未來四年的生活進(jìn)行規(guī)劃,也是對自己的要求和約束.相信在自己的不斷努力和學(xué)校的細(xì)心幫助下，自己的大學(xué)生活會(huì)充實(shí)而又精彩．

我的大學(xué)學(xué)涯規(guī)劃從以下三個(gè)角度進(jìn)行規(guī)劃：

(一)學(xué)習(xí)

“活到老,學(xué)到老”學(xué)習(xí)作為我終身的任務(wù)早已陪伴了我十八年,在走向社會(huì)這之前的最后四年的校園生活更是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,為了不荒廢這寶貴的四年.我的計(jì)劃如下: 每天:認(rèn)真上課,完成作業(yè),不放松學(xué)習(xí)態(tài)度;

每周:復(fù)習(xí)本周所學(xué)的知識(shí),回顧上周生活,做出適當(dāng)調(diào)整;

每月:讀幾本課外書,月初規(guī)劃每月目標(biāo);

大一目標(biāo):適應(yīng)大學(xué)生活,準(zhǔn)備英語四級(jí)考試;

大二目標(biāo):通過英語四級(jí),計(jì)算機(jī)考試,準(zhǔn)備英語六級(jí).準(zhǔn)備考研.收集考研相關(guān)資料,明確方向.大三目標(biāo):努力準(zhǔn)備考研,通過英語六級(jí).大四目標(biāo):考研;

(二)能力

大學(xué)之于高中,初中以及小學(xué)最大的區(qū)別便是杜宇能力的培養(yǎng)了.如果學(xué)習(xí)能力依靠老師點(diǎn)撥和自己發(fā)掘.那工作能力就要靠自己主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)而培養(yǎng).由于之前的種種原因,工作能力方面自己都有所欠缺,在大學(xué)生活中我一定會(huì)克服自己的一點(diǎn)心理障礙,培養(yǎng)自己與人交流的能力和社會(huì)實(shí)踐能力.我會(huì)積極與新同學(xué)們交流,積極參加社團(tuán)活動(dòng),已經(jīng)成為校學(xué)聯(lián)一名干事的我正在鍛煉自己,平衡工作與學(xué)習(xí),提高策劃交流能力,為別人服務(wù).相信自己今后會(huì)更好的融入社會(huì).(三)身心

踏入大學(xué)后的我急需要在身心方面健康成長.一個(gè)人生活的時(shí)候?qū)W會(huì)照顧自己,并且要學(xué)會(huì)照顧別人,和諧與人相處,適當(dāng)參加體育活動(dòng),曾強(qiáng)體質(zhì).心智上也應(yīng)不斷成熟,相信在四年的生活中,我會(huì)努力學(xué)著變得更加堅(jiān)強(qiáng),鍛煉出更好的心理素質(zhì).并且,我要向黨組織積極靠攏,黨組織中有太多優(yōu)秀人才,我曾經(jīng)的許多老師都是黨員.他們讓我看到了組織的優(yōu)秀,讓我不禁產(chǎn)生了向往之情,我也要以黨組織的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,積極奉獻(xiàn),成為優(yōu)秀人才.以上是我的學(xué)涯規(guī)劃,要求和計(jì)劃有很多,目標(biāo)也很美好,但是實(shí)現(xiàn)與否并不是取決于規(guī)劃的美好與否,而是在于我的努力,持久的努力！

奮斗吧,為了四年的生活,更為將來更美好的人生.

第三篇：學(xué)涯規(guī)劃書

學(xué)涯規(guī)劃策劃書

沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空的，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的。

為樹立新生的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，我院決定將于新生節(jié)之際舉辦“學(xué)涯規(guī)劃書”大賽。策劃書評比以可行性、思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性為主要標(biāo)準(zhǔn)。在各班級(jí)召開的班會(huì)中開展互動(dòng)式交流，擬定個(gè)人的學(xué)涯規(guī)劃。教師將對同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活、等方面給予正面的指導(dǎo)，為同學(xué)們提供學(xué)涯規(guī)劃、就業(yè)等方面的可行性建議，引導(dǎo)同學(xué)們以良好的心態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)和生活中去。

比賽主題：本次大賽以“規(guī)劃人生、放飛夢想”為主題，以“普及規(guī)劃知識(shí)，提升職業(yè)能力，打造優(yōu)質(zhì)人生”為宗旨。

比賽目的：通過對自己大學(xué)生活的規(guī)劃，合理地安排自己的大學(xué)時(shí)光比賽流程：班級(jí)初賽，分院至總院的復(fù)賽、決賽。

參賽對象：2010屆全體大一新生以及09屆本科生

比賽時(shí)間：9月15---10月10日（9月28號(hào)分院出評比結(jié)束）稿件具體要求：

1.學(xué)涯規(guī)劃書要求緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美。

2.內(nèi)容要求思想健康，積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

3.杜絕抄襲（如查有抄襲者，即取消參賽資格）

4.分院班級(jí)可推薦優(yōu)秀稿件到總院

比賽統(tǒng)一由相關(guān)的專業(yè)老師進(jìn)行評選和終審。宣傳方面聯(lián)系廣播臺(tái)進(jìn)行全院通報(bào)，宣工部以及各分院宣傳部出相關(guān)的宣傳海報(bào)，給各班級(jí)的助教召開相關(guān)的宣傳會(huì)議，下達(dá)到班級(jí)進(jìn)行全面的宣傳。

擬設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)3名

三等獎(jiǎng)4名

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名（由評委老師根據(jù)稿件的數(shù)量及質(zhì)量而定）

校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

第四篇：大學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃書

大學(xué)學(xué)涯規(guī)劃書書

-***5666677772缺點(diǎn)：缺乏持之以恒的精神，學(xué)習(xí)效率不夠高，因此收效不多。缺乏自我鉆研的精神，思考較少。2.能力

優(yōu)勢：適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠很快適應(yīng)新的生活。為人謙和，易于相處。

缺點(diǎn)：語言表達(dá)能力弱，交際能力弱，社會(huì)實(shí)踐能力以及動(dòng)手能力不足。3.人格特點(diǎn)

優(yōu)勢：自認(rèn)為是有修養(yǎng)，有理想，有原則的人。做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，負(fù)責(zé)。寬以待人，嚴(yán)于律己。樂于助人，會(huì)以一顆真誠的心去幫助需要幫助的人。

缺點(diǎn)：好高騖遠(yuǎn)，有時(shí)不太能聽進(jìn)別人的看法與意見。常常缺乏自信，患得患失，不相信自己的能力，不敢挑戰(zhàn)自己，因此曾經(jīng)喪失過很多鍛煉自己的寶貴機(jī)會(huì)。

（3）課程學(xué)習(xí)狀況：基礎(chǔ)課程，基本可以；專業(yè)課上，略感壓力。談到學(xué)習(xí)成績，我也贊成它能反映我的部分學(xué)習(xí)情況，但我覺得，目前的學(xué)習(xí)只是一個(gè)積累的階段，真正見到成效，是在未來的實(shí)踐過程中。

（4）我的現(xiàn)狀：能合理的安排學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間，常常利用課外時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，同時(shí)出去走走增長見識(shí)，拓寬視野。

參加自己感興趣的活動(dòng)，增強(qiáng)自己其他方面的能力。

【環(huán)境評估】

（1）社會(huì)：我們處在這樣一個(gè)信息社會(huì)，一個(gè)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的年代，同時(shí)信息交流也日趨發(fā)達(dá)。在大學(xué)學(xué)習(xí)階段，應(yīng)學(xué)會(huì)通過互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)時(shí)加強(qiáng)對專業(yè)發(fā)展情況及前景的了解，從而及時(shí)評估自己的發(fā)展計(jì)劃，確定自己的發(fā)展目標(biāo)，立足于社會(huì)，必能取得自己想要的結(jié)果。

（2）學(xué)校：考慮到我的學(xué)校是一所綜合性大學(xué)，且位于大學(xué)城內(nèi)，這樣的環(huán)境提供給我們一個(gè)更好的交流機(jī)會(huì)。因此，利用課余時(shí)間和節(jié)假日與學(xué)校其他專業(yè)學(xué)生，甚至與外校學(xué)生交流，取長補(bǔ)短，同時(shí)學(xué)會(huì)利用其它學(xué)校的學(xué)習(xí)資源，例如其他學(xué)校的圖書館，這些都非常有意義。

（3）專業(yè)：地理信息系統(tǒng)專業(yè)，偏向?qū)嵺`方面，我在加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重實(shí)踐尤其重要，同時(shí)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)，為將來的持續(xù)發(fā)展做準(zhǔn)備。

（4）家庭：生于普通家庭，將來的一切都需要靠我自身的艱苦奮斗，并且考慮到家庭的承受能力，一方面我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，另一方面也要做到生活中勤儉節(jié)約。

【實(shí)施計(jì)劃】

（1）思想政治

大學(xué)階段是一個(gè)人人道德觀形成的重要階段，適當(dāng)了解國家政治，以國家之事為己任。閱讀相關(guān)的政治理論方面的著作，提高自己的人文修養(yǎng)與素質(zhì)，爭取早日入黨。同時(shí)在生活中，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

（2）學(xué)業(yè)

1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

? 養(yǎng)成計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣:一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要的是一個(gè)合理的計(jì)劃，和持之以恒的信心與決心。

? 主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣:主動(dòng)了解學(xué)科知識(shí)，通過課外讀物拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)對專業(yè)的了解，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。

? 及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣 ? 各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科

? 預(yù)習(xí)的習(xí)慣：課前一定要花一段時(shí)間來預(yù)習(xí)，這樣能夠提高課堂效率，更好的消化吸收。

? 認(rèn)真聽課的習(xí)慣

? 上課主動(dòng)回答問題的習(xí)慣:這樣不但能使自己集中注意力，還能加強(qiáng)自己對問題的認(rèn)識(shí)與理解。

? 多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣：學(xué)而不思則罔，因此思考與質(zhì)疑有利于開發(fā)思維，加深理解。

? 記筆記的習(xí)慣：堅(jiān)持做到不動(dòng)筆墨不看書，通過記筆記，記錄自己想法是必要的。? 課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣：溫故而知新，通過課后復(fù)習(xí)更好的掌握知識(shí)。? 階段性復(fù)習(xí)的習(xí)慣:每周，每月的學(xué)習(xí)總結(jié)尤其重要，在大腦中規(guī)劃圖式，形成單元，章節(jié)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)化掌握知識(shí)。

2.培養(yǎng)時(shí)間管理能力

良好的時(shí)間管理能讓我們學(xué)習(xí)有效，成功，身體健康?！驎r(shí)間管理原則

優(yōu)先重要法則（先做最重要的事，而不是最著急的事）帕累托法則（用你80%的時(shí)間來做20%最重要的事情）高效法則（同一類型的工作集中在同一時(shí)間段處理）

有得有舍法則（簡化生活、不要追求太多，注意力集中點(diǎn)最好不能超過三件事）◎時(shí)間管理方法 制定時(shí)間表的原則：

· 了解自己的生物鐘：切記身體是革命的本錢

· 分析自己能掌握的時(shí)間

· 排出優(yōu)先次序：遵循時(shí)間管理原則

· 將大塊時(shí)間分開：時(shí)間表做到明確。細(xì)化，這樣便于執(zhí)行

· 合理安排學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，以便充分利用高效時(shí)間和低效時(shí)間

· 留出合理的休息時(shí)間：勞逸結(jié)合，享受時(shí)間 · 堅(jiān)持零碎的時(shí)間學(xué)英語，整塊的時(shí)間學(xué)理科（3）社會(huì)實(shí)踐

1.參加志愿者活動(dòng)：志愿活動(dòng)是一項(xiàng)崇高的活動(dòng)，作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該樂于幫助他人，利用自己微薄的力量，為社會(huì)弱勢群體，貢獻(xiàn)出一點(diǎn)兒。例如：環(huán)保志愿者，各類維持秩序志愿者，敬老院、孤兒院志愿者??

2.寒暑期各種社會(huì)實(shí)踐團(tuán)：在寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高自己實(shí)踐能力。

第五篇：我的學(xué)涯規(guī)劃

一.序言

2012年的9月，我踏入了太原科技大學(xué)的大門，帶著一絲憧憬，又有著一絲迷茫。不知不覺中，我已走過了12年的學(xué)習(xí)生涯?，F(xiàn)在，我將要面對這全新的大學(xué)生活，在這四年中，必然會(huì)有歡笑與淚水，會(huì)有奮斗和希望。而四年后，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會(huì)里，我究竟該扮演怎樣一個(gè)角色呢？為了不荒廢青春，我擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃以時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵(lì)自己奮發(fā)前行。

二.自我評價(jià)

想到自己在高中時(shí)的學(xué)習(xí)生活，我不禁感到慚愧。在明明需要努力學(xué)習(xí)的高中生涯中，我卻一直放松著自己，總覺得就算前期不抓緊，到最后沖刺一把就好?？墒钱?dāng)真到了最后的關(guān)頭，卻發(fā)現(xiàn)自己落下的，再也回不來了。高考結(jié)束后，我的高中里有85％的學(xué)生上了一本，而我就成了那15％中的一員?？梢哉f，高考就是我的恥辱，不過高考也讓我看清了自己，使我看到了平時(shí)不愿看的，使我想到了平時(shí)不愿去想的。不過還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。否則，豈不遺憾終生？

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的？生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去填充。

而如今，身為大學(xué)生的我，在一天天平淡的日子里，與其坐看時(shí)間流逝，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中就只有一次，現(xiàn)在不把握好，將來一定會(huì)追悔莫及。

三.實(shí)施策略與方法

大一

打好基礎(chǔ)。在這全新開局的一年里，我再也不能像以前一樣得過且過。我所需做的就是全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中，把這大學(xué)四年的頭開好，為之后更深入的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

1.努力學(xué)好高數(shù)，補(bǔ)上自己在數(shù)學(xué)方面的缺陷。

2.不落下英語，保持住自己的優(yōu)勢。

3.加大C++的學(xué)習(xí)力度，學(xué)好自己的專業(yè)課。

4.做到不掛任何一科。

大二

承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要對專業(yè)課加以更多的精力。

1.主要以學(xué)習(xí)為主，利用充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語和計(jì)算機(jī)，爭取一次通過英語4級(jí)。

2.參加雙學(xué)位，輔修英語。

3．學(xué)校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點(diǎn)外快。

大三

奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并在假期自學(xué)一些自己喜歡的技能。我打算以后考研，所以一定要在平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備工作。

1.練習(xí)更多的考研真題，增強(qiáng)能力。

2.適當(dāng)聽考研相關(guān)的講座，做到心中有底。

3.向?qū)W長請教，獲取經(jīng)驗(yàn)。

大四

這是大學(xué)生活的最后一年了，這也是檢驗(yàn)自己大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的最后時(shí)刻。

1.以準(zhǔn)備考研為主，同時(shí)不缺乏鍛煉。

2.參加社會(huì)公益活動(dòng)，面向社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

3.關(guān)注自己專業(yè)的前沿信息，使自己更專業(yè)。

四．規(guī)劃總結(jié)

不積小流，無以成江海；不積跬步，無以致千里。只有付出，才會(huì)有收獲。未來掌握在自己手中。生活上，在大學(xué)四年間我應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)事半功倍。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面。

1.要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度。

2.要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)。

3.要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

4.不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣。

5.在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。

四年中絕對不能放下的就是學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)不應(yīng)局限于課程的設(shè)置，還要對自己喜歡的東西進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，這是永遠(yuǎn)不能忘掉的。大學(xué)與中學(xué)小學(xué)最大的區(qū)別在于實(shí)踐，在這個(gè)階段中，要熟練的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合社會(huì)去實(shí)踐，培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力。大學(xué)，是進(jìn)入社會(huì)最主要也是最重要的途徑。

五．結(jié)束語

雖然有了計(jì)劃，但更重要的是要具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場空。然而，生活是未知多變的。計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。定出的目標(biāo)隨時(shí)都有可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，我應(yīng)該要有充分的心理準(zhǔn)備。因此，不管遇到什么情況，我都要時(shí)刻注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷地拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情爭取做出最好應(yīng)對。

相信如此一來，即使將來的收獲和現(xiàn)在的目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出相應(yīng)的勇氣，付出相對的努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會(huì)贏！

曾經(jīng)讀到了這樣一句話 “青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔?！蔽蚁Ｍㄟ^這四年的大學(xué)生活，使我深切地體會(huì)到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。我覺得，只有做到了這些，我的大學(xué)生活才算是有了

意義，才擁有值得銘記一生的意義！