第一篇：王成亮思想?yún)R報1

思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

我于2009年9月25日向黨組織遞交了入黨申請書，自從向黨組織遞交入黨申請書的那一天起，我就以飽滿的熱情、積極的態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神自覺主動地投身到黨的學(xué)習(xí)和活動當(dāng)中，以提高自身的思想和覺悟。

一轉(zhuǎn)眼，大一的上學(xué)期就快結(jié)束。想想大一這學(xué)期的一切，我積極參加院系舉辦的活動，參加了系學(xué)生會、參加了班委競選、參加了系羽毛球比賽。參加了院學(xué)生助理。參加了翻譯協(xié)會。通過積極參加活動和這些集體，我的各個方面的能力得到了很好的提升。在參加活動的同時我也認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課和公共課。上課時的我認(rèn)真聽講并認(rèn)真做筆記，課后經(jīng)常向老師請教自己不會的知識。在生活上，平時我也積極和自己的老師溝通交流，和他們談心，聊自己的未來以及自己的缺點(diǎn)，以便他們給我提一些建議，我希望自己做的更好，老師很信任我，要我協(xié)同他一起管理機(jī)房。馬上要期末考試了，我現(xiàn)在正全身心的投入復(fù)習(xí)階段，希望能給自己一個滿意的結(jié)果。在此期間，正值黨中央開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。這是黨的十七大做出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是推動全面建設(shè)小康社會的重要保證。我充分認(rèn)識到先進(jìn)性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，于是我每隔一段時間，就抽出一部分時間通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視參與到先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

通過對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和老黨員我發(fā)現(xiàn)我還有這樣的足：我對黨的理論知識還很欠缺，學(xué)習(xí)的不夠透徹、理解的不夠透徹。我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)以馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育理論，深刻理解黨的重要思想，牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義的信念。在工作、學(xué)習(xí)、生活中，處處、時時以黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、檢查自己、對照自己、督促自己。

作為一名迫切向黨靠近的同志，在黨組織和老師同學(xué)的幫助下，我又向黨又邁進(jìn)了一步，確定了自己的人生目標(biāo)，我將通過實(shí)踐和不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從思想上進(jìn)一步入黨，為黨和人民的事業(yè)去奉獻(xiàn)自己，燃燒自己，照亮別人。人的一

生會遇到各種考驗(yàn)。殘酷的戰(zhàn)爭是考驗(yàn)，和平的環(huán)境是考驗(yàn)，失敗挫折是考驗(yàn)，成功勝利也是考驗(yàn)正如歌曲中所唱“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國?！闭且?yàn)閳猿至酥袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們國家才會取得今天的成就。中國共產(chǎn)黨是一個優(yōu)秀的組織，我迫切愿望加入中國共產(chǎn)黨?？赡埽业乃枷脒€存在很多不成熟的地方，懇請黨組織加強(qiáng)對我的教育和培養(yǎng)，給予我批評、幫助。相信只要我堅持要求進(jìn)步，不懈學(xué)習(xí)，我一定能夠得到黨組織的認(rèn)可早日成為一名正式黨員。

黨組織請相信我考驗(yàn)我。

匯報人：王成亮 2009年12月8日

第二篇：培訓(xùn)心得體會(王亮)

沁源縣2014年秋季觀課議課及

同課異教活動

心 得 體 會

《扎實(shí)教學(xué)》

馮村博愛學(xué)校：王亮（初中政治）

二〇一四年十一月十日

扎實(shí)教學(xué)

很高興參又一次參加了教育局的培訓(xùn)，這一次的培訓(xùn)主要是聽課評課的形式，這種形式從實(shí)際出發(fā)，解決了許多實(shí)際問題，這幾天的聽課評課讓我從教學(xué)的實(shí)例當(dāng)中學(xué)到了不少東西，接下來就談?wù)勎殷w會最深的地方。

教學(xué)要從實(shí)際出發(fā)。不只是結(jié)合實(shí)際生活，運(yùn)用到實(shí)際生活，更要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)生的生活，心里，年齡，理解能力，學(xué)習(xí)能力等等方面來指導(dǎo)自己的教學(xué)方式、方法、過程、內(nèi)容。

結(jié)合實(shí)際生活。政治教學(xué)有很強(qiáng)的實(shí)時性，教師的思維首先要廣，社會熱點(diǎn)、數(shù)據(jù)信息要新、準(zhǔn)，有針對性。正確對待實(shí)際問題，從課堂延伸到課外，再從課外引申到課堂。例如在講《民族團(tuán)結(jié)》這一課的時候，就要正確面對民族分裂問題，與學(xué)生一起理性分析總結(jié)，看清問題的本質(zhì)，然后回歸課堂，達(dá)到真實(shí)深刻的教學(xué)效果。

要有掌控課堂的能力。通過問題的設(shè)置，情景的設(shè)置讓學(xué)生在掌控范圍內(nèi)自主探究，自主學(xué)習(xí)，就能很大程度上保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成。課堂教學(xué)要能延伸的出去還能收得回來，再加上教師的引導(dǎo)達(dá)到高效課堂的目的。

教師的心態(tài)很重要。這幾天的聽課評課過程中明顯能感覺到心態(tài)放松，講課有激情的教師更能帶動課堂，實(shí)現(xiàn)好的教學(xué)效果。有個別教師在面對這么多人聽課或者面對學(xué)生的一些問題時，心情緊張，心態(tài)調(diào)整不好，很大的影響了課堂教學(xué)發(fā)揮。教師首先要保證自己良好的心態(tài)，帶給學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。知識的遷移和拓展。在教學(xué)過程中要鍛煉學(xué)生善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，在知識與知識之間發(fā)現(xiàn)共通點(diǎn)，學(xué)會將以學(xué)會的知識方法運(yùn)用到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)當(dāng)中。不僅在學(xué)習(xí)中，還要創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)造條件，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活解決生活問題。

扎實(shí)的專業(yè)知識。從專家的點(diǎn)評中就可以體現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)知識所帶給教學(xué)的那種游刃有余性。只有有了扎實(shí)的專業(yè)知識，廣泛的知識結(jié)構(gòu)才能在教學(xué)中幫助學(xué)生多角度深層次的剖析問題，解決問題。這已經(jīng)不是一桶水的問題了，而是要朝著一片海的目標(biāo)去要求自己，把更多的時間用在學(xué)習(xí)研究當(dāng)中，只有真正的充實(shí)了自己才能真正的充實(shí)到學(xué)生。

這一次培訓(xùn)讓我對自己的不足有了更深的認(rèn)識，對自己有了更高的要求和目標(biāo)，我們要不斷的進(jìn)取，爭做一名合格的教師。

王亮

2014-11-10

第三篇：王海亮自薦信

大學(xué)生畢業(yè)自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙中閱讀我的自薦信，您的信任就是我的動力！

我叫王海亮，畢業(yè)于山西大同大學(xué)煤炭工程學(xué)院，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。

我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。

經(jīng)過大學(xué)四年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認(rèn)識,由于我在大學(xué)中鍛練了較好的學(xué)習(xí)能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均名列前茅,在班級25名的學(xué)生中，我一直保持了前三名的好成績，與學(xué)校獎學(xué)金有著不解之緣，并在2012至2013學(xué)年獲得國家勵志獎學(xué)金。在大學(xué)四年中，我也練就了較好的我實(shí)驗(yàn)操做技能，能夠獨(dú)立操做 AoutCAD、礦山測量儀、礦山控制開關(guān)、電焊，采煤車等。還具備一定的電氣設(shè)備檢修能力。但我并沒有滿足，因?yàn)槲抑?，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實(shí)自己，找與我所學(xué)專業(yè)的書籍自學(xué)。在大二時由于專業(yè)課成績較好，被選為預(yù)備黨員，正在努力向黨組織靠攏。聽聞貴公司招聘煤礦開采技術(shù)員，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實(shí)的理論知識、實(shí)驗(yàn)操做技能及表達(dá)能力，我雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會了我什么叫“學(xué)無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過我的言傳身教，定會為貴公司做出一定的貢獻(xiàn)。

一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。懇請您給我一次

機(jī)會，我會盡職盡責(zé)。

一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實(shí)現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自

身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚。

感謝您在百忙之中讀完我的自薦信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：王海亮

2013年10月22日

第四篇：2011年年終總結(jié)--王亮

2011年年終總結(jié)

一年來，在單位的工作中，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，牢記自己的工作職責(zé)，通過一年的工作和學(xué)習(xí)，自身的政治素養(yǎng)、專業(yè)水平和綜合能力等都有了很大的提高，現(xiàn)將一年來得工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重政治素養(yǎng)和工作能力提高。一年來本人堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價值觀的改造。提高自身的政治理論水平和工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會上級農(nóng)技推廣會議精神，在實(shí)際工作中加以貫徹。努力做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作不斷探索，使自己能更加勝任本職工作。

二、業(yè)務(wù)方面：在2月和3月期間分別參加了由自治區(qū)土肥站和植物檢疫站組織的化驗(yàn)員培訓(xùn)和植物檢疫員培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了一定程度的提高。

今年我被分到金溝河鎮(zhèn)進(jìn)行農(nóng)業(yè)指導(dǎo)，我嚴(yán)格按照農(nóng)業(yè)科技入戶工作的要求，順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)。制定科學(xué)的實(shí)施方案，注重機(jī)采棉和機(jī)采番茄技術(shù)的推廣和指導(dǎo)，抓住各農(nóng)事階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時對農(nóng)戶進(jìn)行反饋，力求把每個生產(chǎn)環(huán)節(jié)做好。通過不懈努力，所指導(dǎo)示范戶的棉花、番茄產(chǎn)量得到了顯著提高，農(nóng)民科技知識水平有突破，形成了學(xué)科技、用科技的良好氛圍。

8月我被抽到東灣鎮(zhèn)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)維護(hù)社會穩(wěn)定工作組，進(jìn)行了為期一個月的維穩(wěn)工作，期間讓我深刻認(rèn)識到了維護(hù)社會穩(wěn)定的重要性。

一年來本人在工作中還從在很多不足之處，在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助。

2011年9月

第五篇：圖書室解說詞王成

圖書室解說詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家大家好：

歡迎來到大昌汗學(xué)校圖書室，我校圖書室分藏書室和借書室兩部分，占地面積 90.24平方米。目前，藏書總冊數(shù)已達(dá)24870冊，分 5大類，22個基本部類，生均圖書 48冊，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，5大類齊全，以文化教育書籍為主，其中工具書416種，教學(xué)參考書5400種。配備管理員一名，圖書室堅持每天開放，讀物年流通量逾4萬冊次，在此基礎(chǔ)上開展各種讀書活動，成為我校為教育教學(xué)和教研服務(wù)的重要機(jī)構(gòu)。

學(xué)生閱覽室解說詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家大家好：

歡迎來到大昌汗學(xué)校學(xué)生閱覽室，我校學(xué)生閱覽室占地面積73平方米，現(xiàn)配置電子閱讀電腦十臺，學(xué)生閱讀座位58個，刊物展架14個，報架2個，座位數(shù)量與學(xué)生數(shù)量比為1/8，目前，閱覽室根據(jù)學(xué)生閱讀需求，擁有各類刊物62種，共800余冊，很好的滿足了我校學(xué)生的閱讀需求，配備管理員一名，學(xué)生閱覽室根據(jù)閱讀計劃，結(jié)合學(xué)校教研組閱讀課安排，堅持每天開放，在此基礎(chǔ)上展開閱讀活動，成為我校為教育教學(xué)和教研服務(wù)的重要機(jī)構(gòu)。