第一篇：高中心靈使者工作體會(huì)

高中心靈使者工作體會(huì) 當(dāng)心理游園的大門打開的那一刻，我成了一名心靈使者，一種不曾有過的榮譽(yù)感和責(zé)任感降臨在心頭。

我所負(fù)責(zé)的區(qū)域名稱叫做“趣味測(cè)試區(qū)”，在這里同學(xué)們將自己選好、填好的表格交給我，再由我來為他們所做的選擇進(jìn)行解釋、說明。

有的同學(xué)比較活潑開朗。選、填一氣呵成，而通常答案也頗為讓人放心，就是他們的心理狀態(tài)都是優(yōu)等的。當(dāng)然，除了這些同學(xué)以外，還有一些性格稍微內(nèi)向一些的同學(xué)，他們會(huì)很謹(jǐn)慎地向你問問題，借筆。之后會(huì)很耐心且認(rèn)真地聽著測(cè)評(píng)結(jié)果，有的同學(xué)總體心理狀態(tài)還好，但是在某些方面還有一些困惑，通常情況下我會(huì)給他提一些小建議，諸如“笑一笑，生活多美好”之類的話語(yǔ)?？傊?，目的就是鼓勵(lì)他們，從側(cè)面“打聽”到他們?nèi)狈π┦裁?從而進(jìn)一步地幫助同學(xué)減輕困惑。除了以上兩類同學(xué)之外，在活動(dòng)中，還讓我遇見了一些“靦腆型”的同學(xué)，他們喜歡張大眼睛，面帶微笑地聽我們說話，而自己卻是怎么也不愿吐露“只言片語(yǔ)”。我相信這些不肯說話的同學(xué)，他們心里肯定醞釀著很多很多的想法，只是缺少一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)罷了。也許對(duì)于他們來說，我是個(gè)陌生人，但對(duì)于我來說他們又何嘗不是陌生人呢?對(duì)!用鼓勵(lì)，生活常識(shí)告訴我，陌生人的鼓勵(lì)很重要。我開始嘗試這個(gè)方法。結(jié)果還算令人舒心，有的同學(xué)一臉愁容地向我走來卻終可以面帶微笑地走向下一個(gè)站點(diǎn)。當(dāng)看到同伴們用信任的希望的眼神看著我，等待結(jié)果時(shí)，我會(huì)感覺我的選擇沒有錯(cuò)，看到有的同學(xué)和我曾今一樣地壓抑時(shí)，我不會(huì)告訴他前方是你唯一的路，我只希望他能把自己從事件中抽離出來，用一個(gè)旁觀者的視角來看待問題，到時(shí)候，他定會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾今自己以為天要塌下來的事不過如此。

在活動(dòng)期間，讓我有了很多的收獲，同時(shí)也讓我看到了身邊很多的“問題”，更讓我明白身上所擔(dān)負(fù)的重任。

希望可以通過我的生活點(diǎn)滴去把一顆積極向上的心傳遞給更多的人，讓他們對(duì)自己的心理有所了解，學(xué)會(huì)用心靈的力量，開發(fā)自身的潛力，創(chuàng)造美好的未來!

張婷婷

當(dāng)我經(jīng)過不懈努力，看著自己的名字在?？汲煽?jī)單上位拒居第一名時(shí)，我感到快樂;當(dāng)我?guī)鸵晃皇迨灏褲M載貨物的三輪車推上坡，看到他回頭沖我笑時(shí)，我感到快樂;其實(shí)快樂是一件很簡(jiǎn)單的事，可是有一種快樂是在我成為心靈使者之后才體味到的，它是一種心與心的交流。

其實(shí)，當(dāng)我坐在溫馨交流區(qū)的椅子上，我有一點(diǎn)害怕，我害怕別人不相信自己，害怕別人不是真心地想要與我交流，而找一些問題來刁難我;我害怕自己的解答不能令對(duì)方滿意，汗水一點(diǎn)一點(diǎn)從我的掌心滲出，我悄悄地往褲子上抹，可當(dāng)我低頭看見自己胸前的工作牌時(shí)，我莫名地有了勇氣和信心，工作牌上有一個(gè)微笑的太陽(yáng)公公，一顆萌動(dòng)的幼芽享受著它溫暖的光輝，旁邊有一顆帶翅膀的心，我明白了心靈使者就要向太陽(yáng)一樣，為他人帶去陽(yáng)光和溫暖，哪怕只是黑暗星空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，哪怕只是浩渺大海上的那一微弱的燈盞，可是只要用自己的真心去與他人交流，就一定會(huì)得到別人的肯定的。

剛開始時(shí)，我們這里的氣氛可以用“冷清”來形容，沒有同學(xué)“光顧”，可是我在心里默默地為自己加油打氣，告訴自己：劉潔，你可以的。在和第一位“顧客”交流完后，就感到周圍的氣氛變得壓抑起來，不知不覺，面前為了一圈的人，真有點(diǎn)“門庭若市”的感覺。

我盡量對(duì)每一個(gè)人保持微笑，因?yàn)槲蚁嘈盼⑿κ强梢栽跓o形間拉近彼此的距離的，來與我交流的同學(xué)也會(huì)對(duì)我微笑，讓我覺得很開心。

因?yàn)樽约阂矝]有經(jīng)過專業(yè)的輔導(dǎo)，所以只能從自身的經(jīng)驗(yàn)談起，可是出乎我意料的是我得到了許多人的認(rèn)可，有的人豎起大拇指，有的人滿意地鼓掌說“說得好”，更為甚者，有人問我：“你是不是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)?”這時(shí)候我就會(huì)覺得心里的快樂裝的滿滿的，似乎都快要溢出來。

盡管每次交流完我就會(huì)覺得口干舌燥，可當(dāng)我看到這一切都值得。其實(shí)，人與人之間的交流很簡(jiǎn)單，只要彼此都捧著一顆真誠(chéng)的心，那樣也將會(huì)的到最真誠(chéng)的回報(bào)。

第一次覺得自己被那么多人需要，第一次和那么多張陌生但友好的面孔進(jìn)行心與心的交流，第一次看到那么多張滿意的笑臉，第一次感受到這種前所未有的快樂：暖暖的、甜甜的。

我讀過這樣的一段話：我們身邊的每個(gè)人都是天使，他們也許是你的朋友，也許是你的父母，也許是你僅僅見過一面的陌生人，這些人安靜地出現(xiàn)在你的生命里，陪你度過一小段快樂的時(shí)光，然后再不動(dòng)聲色地離開，于是你的人生就有了幸福的回憶，即使你以后的道路上布滿了風(fēng)雪，一想起曾經(jīng)幸福的事情，你就依然可以勇敢。

如果你沒有發(fā)現(xiàn)身邊的天使，那是因?yàn)槟愕男拇耙廊唤]，打開心窗吧!愿每一位善良的天使永

遠(yuǎn)快樂。

劉潔

伴隨著生活的匆匆腳步，多少美麗的情感匆匆而去。

伴隨著社會(huì)的復(fù)雜多變，多少單純的想法化為泡影。

伴隨著學(xué)習(xí)的壓力劇增，多少快樂的時(shí)光一去不返。

——題記

親情

現(xiàn)在，我們已經(jīng)是青少年了，叛逆心理也非常強(qiáng)，又由于父母出于愛的嘮叨使我們行為和思想更為叛逆，甚至有些青少年已經(jīng)開始厭煩自己的家，厭煩給了他生命的父母。他們認(rèn)為家就是監(jiān)獄，父母就是看守牢房的警衛(wèi)。

家是什么?家是愛、是憐憫、是信念。家是家人溫馨情感停駐的港灣。父母細(xì)心照料子女，子女熱愛父母創(chuàng)造的生活。愛是維系家庭的紐帶，家是讓人感到快樂的地方。

但，為什么?為什么許多的青少年認(rèn)為家就是監(jiān)獄，就是牢房?因?yàn)樗麄冞€太小，不知道父母的辛酸苦楚!

我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心對(duì)待自己的父母。

感謝他們賦予我們生命的開始。

感謝他們的規(guī)矩，雖然我們厭惡它們。

感謝他們的智慧，雖然我們有時(shí)否認(rèn)它。感謝他們所有的關(guān)心，所有的照顧，所有的寬恕，所有的自豪。

感謝他們不求回報(bào)的愛，感謝他們永不褪色的愛。真誠(chéng)地感謝他們這么多年為我們做的一切!

友情

揮一揮手，作別西天的云彩，我們告別熟悉的笑臉，有迎來陌生的面孔。

一個(gè)人，可以沒有愛情，但他一定不能沒有友情，友情是心靈的天平，傳遞著心靈的感動(dòng)和愛的芬芳。

朋友之間總會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情，但我們不要把它放在心上。應(yīng)當(dāng)用自己寬廣的胸懷去包容朋友的一點(diǎn)過失。

朋友是我們?nèi)松械囊还P巨大的財(cái)富。但要記住，只有我們用真心去對(duì)待他人，才能收獲真正的友誼。

朋友之間難免也會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，發(fā)生一些爭(zhēng)吵。在這時(shí)，你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去找他說清楚問題，用自己的誠(chéng)心去感動(dòng)他，讓他明白這只是一個(gè)誤解。真正的朋友在爭(zhēng)吵后才會(huì)覺得他們是真正的朋友。

壓力

隨著時(shí)間的流逝，高二的學(xué)生壓力非常的大。老師給的壓力，就像三座大山一樣壓著高二的學(xué)生喘不過氣來。

在這么大的壓力下，許多學(xué)生選擇了自暴自棄。

在成長(zhǎng)的道路上，我們總是會(huì)遇到各種各樣的難題。在困難面前，我們應(yīng)當(dāng)昂首挺胸，手持勇氣與智慧的長(zhǎng)矛，堅(jiān)守自己的信念，與困難抗?fàn)?，并最終將其戰(zhàn)勝。

祝福世間每一顆真善美的心靈——這個(gè)潔白的靈魂。是她為我們贏得了天使的吻!請(qǐng)不要在忙碌中把她遺忘，讓她來到你的心里，讓她緊抱在你的心里，并且祝福她——美好的心靈。

湯哲

上周學(xué)校組織了心理游園會(huì)，組織了全校學(xué)生進(jìn)行了一次“心靈洗禮”。就同學(xué)的心理上的困惑與問題進(jìn)行了分析與解答。

此次游園會(huì)分為六大部分，由淺入深，由表及里的進(jìn)行心理輔導(dǎo)。每個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人們個(gè)個(gè)面帶微笑，細(xì)心并耐心地聽同學(xué)們傾訴，之后又針對(duì)問題，抓住細(xì)節(jié)，逐步分析營(yíng)造一個(gè)輕松而有快樂的氣氛，讓人可以敞開心扉與她們交流。雖然有些“輔導(dǎo)員”年紀(jì)尚小，但這種敢于交流的行為讓我們這些大哥哥大姐姐們尤為感動(dòng)。

對(duì)于我們這些將要步入高三的高二學(xué)子而言，學(xué)習(xí)的壓力，社會(huì)的壓力、家長(zhǎng)、老師的壓力使我們身心俱憊。這些使我們格外茫然，無從交流，也無以釋放。所以，大部分同學(xué)都有各種各樣大大小小的心理疾病。而有近百分之九十的學(xué)生認(rèn)為難以和老師、家長(zhǎng)及長(zhǎng)輩溝通，認(rèn)為之間有年齡的“代溝”，相比之下，他們更愿與同齡人交流，并且渴望交流。

敢問一下自己，每天回到家給誰打的電話最多?給誰發(fā)的短信最多?是家人?還是朋友?是老師?還是同學(xué)?

事實(shí)證明，是朋友和同學(xué)。也許家長(zhǎng)很奇怪，為什么白天都在一起，為什么晚上還有那么多話說?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單：

一、晚上當(dāng)夜幕降臨，人的血液逐漸變的緩慢，人們就會(huì)露自身感性的一面，就會(huì)不由得說出心里話。而這些話在白天是無論如何也說不出口的，并且，那才是內(nèi)心最想說的話。

二、與自己年齡相仿的人易有共同語(yǔ)言。

試想一下，你是否愿意與滿嘴大道理卻無一相助的人在一起?你又是否愿意與比你年齡小，閱歷

甚少，不懂世間冷暖甚至不懂你的意思的人在一起?我想都不會(huì)愿意吧。而和自己朝夕相處的同齡人在一起，你會(huì)感到彼此之間沒有距離，互相交流起來毫無障礙。因?yàn)?，那人與你閱歷相當(dāng)，與你生活步調(diào)相同，與你生長(zhǎng)環(huán)境相輔。因此，才會(huì)容易產(chǎn)生共鳴。

原文來源于”中國(guó)范文模板網(wǎng)”,原文分享地址為:

第二篇：高中心靈者工作體會(huì)

當(dāng)心理游園的大門打開的那一刻，我成了一名心靈使者，一種不曾有過的榮譽(yù)感和責(zé)任感降臨在心頭。

我所負(fù)責(zé)的區(qū)域名稱叫做“趣味測(cè)試區(qū)”，在這里同學(xué)們將自己選好、填好的表格交給我，再由我來為他們所做的選擇進(jìn)行解釋、說明。

有的同學(xué)比較活潑開朗。選、填一氣呵成，而通常答案也頗為讓人放心，就是他們的心理狀態(tài)都是優(yōu)等的。當(dāng)然，除了這些同學(xué)以外，還有一些性格稍微內(nèi)向一些的同學(xué)，他們會(huì)很謹(jǐn)慎地向你問問題，借筆。之后會(huì)很耐心且認(rèn)真地聽著測(cè)評(píng)結(jié)果，有的同學(xué)總體心理狀態(tài)還好，但是在某些方面還有一些困惑，通常情況下我會(huì)給他提一些小建議，諸如“笑一笑，生活多美好”之類的話語(yǔ)?？傊?，目的就是鼓勵(lì)他們，從側(cè)面“打聽”到他們?nèi)狈π┦裁?？從而進(jìn)一步地幫助同學(xué)減輕困惑。除了以上兩類同學(xué)之外，在活動(dòng)中，還讓我遇見了一些“靦腆型”的同學(xué)，他們喜歡張大眼睛，面帶微笑地聽我們說話，而自己卻是怎么也不愿吐露“只言片語(yǔ)”。我相信這些不肯說話的同學(xué)，他們心里肯定醞釀著很多很多的想法，只是缺少一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)罷了。也許對(duì)于他們來說，我是個(gè)陌生人，但對(duì)于我來說他們又何嘗不是陌生人呢？對(duì)！用鼓勵(lì)，生活常識(shí)告訴我，陌生人的鼓勵(lì)很重要。我開始嘗試這個(gè)方法。結(jié)果還算令人舒心，有的同學(xué)一臉愁容地向我走來卻終可以面帶微笑地走向下一個(gè)站點(diǎn)。當(dāng)看到同伴們用信任的希望的眼神看著我，等待結(jié)果時(shí)，我會(huì)感覺我的選擇沒有錯(cuò)，看到有的同學(xué)和我曾今一樣地壓抑時(shí)，我不會(huì)告訴他前方是你唯一的路，我只希望他能把自己從事件中抽離出來，用一個(gè)旁觀者的視角來看待問題，到時(shí)候，他定會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾今自己以為天要塌下來的事不過如此。

在活動(dòng)期間，讓我有了很多的收獲，同時(shí)也讓我看到了身邊很多的“問題”，更讓我明白身上所擔(dān)負(fù)的重任。

希望可以通過我的生活點(diǎn)滴去把一顆積極向上的心傳遞給更多的人，讓他們對(duì)自己的心理有所了解，學(xué)會(huì)用心靈的力量，開發(fā)自身的潛力，創(chuàng)造美好的未來!

張婷婷當(dāng)我經(jīng)過不懈努力，看著自己的名字在?？汲煽?jī)單上位拒居第一名時(shí)，我感到快樂；當(dāng)我?guī)鸵晃皇迨灏褲M載貨物的三輪車推上坡，看到他回頭沖我笑時(shí)，我感到快樂；其實(shí)快樂是一件很簡(jiǎn)單的事，可是有一種快樂是在我成為心靈使者之后才體味到的，它是一種心與心的交流。其實(shí)，當(dāng)我坐在溫馨交流區(qū)的椅子上，我有一點(diǎn)害怕，我害怕別人不相信自己，害怕別人不是真心地想要與我交流，而找一些問題來刁難我；我害怕自己的解答不能令對(duì)方滿意，汗水一點(diǎn)一點(diǎn)從我的掌心滲出，我悄悄地往褲子上抹，可當(dāng)我低頭看見自己胸前的工作牌時(shí)，我莫名地有了勇氣和信心，工作牌上有一個(gè)微笑的太陽(yáng)公公，一顆萌動(dòng)的幼芽享受著它溫暖的光輝，旁邊有一顆帶翅膀的心，我明白了心靈使者就要向太陽(yáng)一樣，為他人帶去陽(yáng)光和溫暖，哪怕只是黑暗星空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，哪怕只是浩渺大海上的那一微弱的燈盞，可是只要用自己的真心去與他人交流，就一定會(huì)得到別人的肯定的。剛開始時(shí)，我們這里的氣氛可以用“冷清”來形容，沒有同學(xué)“光顧”，可是我在心里默默地為自己加油打氣，告訴自己：劉潔，你可以的。在和第一位“顧客”交流完后，就感到周圍的氣氛變得壓抑起來，不知不覺，面前為了一圈的人，真有點(diǎn)“門庭若市”的感覺。我盡量對(duì)每一個(gè)人保持微笑，因?yàn)槲蚁嘈盼⑿κ强梢栽跓o形間拉近彼此的距離的，來與我交流的同學(xué)也會(huì)對(duì)我微笑，讓我覺得很開心。因?yàn)樽约阂矝]有經(jīng)過專業(yè)的輔導(dǎo)，所以只能從自身的經(jīng)驗(yàn)談起，可是出乎我意料的是我得到了許多人的認(rèn)可，有的人豎起大拇指，有的人滿意地鼓掌說“說得好”，更為甚者，有人問我：“你是不是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)？”這時(shí)候我就會(huì)覺得心里的快樂裝的滿滿的，似乎都快要溢出來。盡管每次交流完我就會(huì)覺得口干舌燥，可當(dāng)我看到這一切都值得。其實(shí)，人與人之間的交流很簡(jiǎn)單，只要彼此都捧著一顆真誠(chéng)的心，那樣也將會(huì)的到最真誠(chéng)的回報(bào)。第一次覺得自己被那么多人需要，第一次和那么多張陌生但友好的面孔進(jìn)行心與心的交流，第一次看到那么多張滿意的笑臉，第一次感受到這種前所未有的快樂：暖暖的、甜甜的。我讀過這樣的一段話：我們身邊的每個(gè)人都是天使，他們也許是你的朋友，也許是你的父母，也許是你僅僅見過一面的陌生人，這些人安靜地出現(xiàn)在你的生命里，陪你度過一小段快樂的時(shí)光，然后再不動(dòng)聲色地離開，于是你的人生就有了幸福的回憶，即使你以后的道路上布滿了風(fēng)雪，一想起曾經(jīng)幸福的事情，你就依然可以勇敢。如果你沒有發(fā)現(xiàn)身邊的天使，那是因?yàn)槟愕男拇耙廊唤]，打開心窗吧！愿每一位善良的天使永遠(yuǎn)快樂。劉潔伴隨著生活的匆匆腳步，多少美麗的情感匆匆而去。

伴隨著社會(huì)的復(fù)雜多變，多少單純的想法化為泡影。

伴隨著學(xué)習(xí)的壓力劇增，多少快樂的時(shí)光一去不返。

——題記 親情 現(xiàn)在，我們已經(jīng)是青少年了，叛逆心理也非常強(qiáng)，又由于父母出于愛的嘮叨使我們行為和思想更為叛逆，甚至有些青少年已經(jīng)開始厭煩自己的家，厭煩給了他生命的父母。他們認(rèn)為家就是監(jiān)獄，父母就是看守牢房的警衛(wèi)。

家是什么？家是愛、是憐憫、是信念。家是家人溫馨情感停駐的港灣。父母細(xì)心照料子女，子女熱愛父母創(chuàng)造的生活。愛是維系家庭的紐帶，家是讓人感到快樂的地方。

但，為什么？為什么許多的青少年認(rèn)為家就是監(jiān)獄，就是牢房？因?yàn)樗麄冞€太小，不知道父母的辛酸苦楚！

我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心對(duì)待自己的父母。

感謝他們賦予我們生命的開始。

感謝他們的規(guī)矩，雖然我們厭惡它們。

感謝他們的智慧，雖然我們有時(shí)否認(rèn)它。感謝他們所有的關(guān)心，所有的照顧，所有的寬恕，所有的自豪。

感謝他們不求回報(bào)的愛，感謝他們永不褪色的愛。真誠(chéng)地感謝他們這么多年為我們做的一切！

友情

揮一揮手，作別西天的云彩，我們告別熟悉的笑臉，有迎來陌生的面孔。

一個(gè)人，可以沒有愛情，但他一定不能沒有友情，友情是心靈的天平，傳遞著心靈的感動(dòng)和愛的芬芳。

朋友之間總會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情，但我們不要把它放在心上。應(yīng)當(dāng)用自己寬廣的胸懷去包容朋友的一點(diǎn)過失。

朋友是我們?nèi)松械囊还P巨大的財(cái)富。但要記住，只有我們用真心去對(duì)待他人，才能收獲真正的友誼。

朋友之間難免也會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，發(fā)生一些爭(zhēng)吵。在這時(shí)，你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去找他說清楚問題，用自己的誠(chéng)心去感動(dòng)他，讓他明白這只是一個(gè)誤解。真正的朋友在爭(zhēng)吵后才會(huì)覺得他們是真正的朋友。

壓力

隨著時(shí)間的流逝，高二的學(xué)生壓力非常的大。老師給的壓力，就像三座大山一樣壓著高二的學(xué)生喘不過氣來。

在這么大的壓力下，許多學(xué)生選擇了自暴自棄。

在成長(zhǎng)的道路上，我們總是會(huì)遇到各種各樣的難題。在困難面前，我們應(yīng)當(dāng)昂首挺胸，手持勇氣與智慧的長(zhǎng)矛，堅(jiān)守自己的信念，與困難抗?fàn)?，并最終將其戰(zhàn)勝。

祝福世間每一顆真善美的心靈——這個(gè)潔白的靈魂。是她為我們贏得了天使的吻！請(qǐng)不要在忙碌中把她遺忘，讓她來到你的心里，讓她緊抱在你的心里，并且祝福她——美好的心靈。

湯哲

上周學(xué)校組織了心理游園會(huì)，組織了全校學(xué)生進(jìn)行了一次“心靈洗禮”。就同學(xué)的心理上的困惑與問題進(jìn)行了分析與解答。

此次游園會(huì)分為六大部分，由淺入深，由表及里的進(jìn)行心理輔導(dǎo)。每個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人們個(gè)個(gè)面帶微笑，細(xì)心并耐心地聽同學(xué)們傾訴，之后又針對(duì)問題，抓住細(xì)節(jié)，逐步分析營(yíng)造一個(gè)輕松而有快樂的氣氛，讓人可以敞開心扉與她們交流。雖然有些“輔導(dǎo)員”年紀(jì)尚小，但這種敢于交流的行為讓我們這些大哥哥大姐姐們尤為感動(dòng)。

對(duì)于我們這些將要步入高三的高二學(xué)子而言，學(xué)習(xí)的壓力，社會(huì)的壓力、家長(zhǎng)、老師的壓力使我們身心俱憊。這些使我們格外茫然，無從交流，也無以釋放。所以，大部分同學(xué)都有各種各樣大大小小的心理疾病。而有近百分之九十的學(xué)生認(rèn)為難以和老師、家長(zhǎng)及長(zhǎng)輩溝通，認(rèn)為之間有年齡的“代溝”，相比之下，他們更愿與同齡人交流，并且渴望交流。

敢問一下自己，每天回到家給誰打的電話最多？給誰發(fā)的短信最多？是家人？還是朋友？是老師？還是同學(xué)？

事實(shí)證明，是朋友和同學(xué)。也許家長(zhǎng)很奇怪，為什么白天都在一起，為什么晚上還有那么多話說？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單：

一、晚上當(dāng)夜幕降臨，人的血液逐漸變的緩慢，人們就會(huì)露自身感性的一面，就會(huì)不由得說出心里話。而這些話在白天是無論如何也說不出口的，并且，那才是內(nèi)心最想說的話。

二、與自己年齡相仿的人易有共同語(yǔ)言。試想一下，你是否愿意與滿嘴大道理卻無一相助的人在一起？你又是否愿意與比你年齡小，閱歷甚少，不懂世間冷暖甚至不懂你的意思的人在一起？我想都不會(huì)愿意吧。而和自己朝夕相處的同齡人在一起，你會(huì)感到彼此之間沒有距離，互相交流起來毫無障礙。因?yàn)?，那人與你閱歷相當(dāng)，與你生活步調(diào)相同，與你生長(zhǎng)環(huán)境相輔。因此，才會(huì)容易產(chǎn)生共鳴。

雖然，這次的“心理游園會(huì)”是一次極富意義，極有創(chuàng)意的活動(dòng)，但仍存在許多的不足：

1、似乎有些煩亂，缺乏組織和紀(jì)律性，使得有些同學(xué)沒有興趣。

2、既然是心理咨詢，說的必定都是心里話，沒有做好保密工作，讓同學(xué)們

第三篇：心靈使者發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家晚上好。

我是來自東方學(xué)院的心靈使者鄧蘇婷。這學(xué)期初，承蒙老師的信任，我和郭壽峰同學(xué)有幸被聘為“心靈使者”，加入到海寧中學(xué)心理健康建設(shè)工作中來。“心靈使者”這一稱號(hào)純潔神圣，為使自己更加匹配這個(gè)光榮的稱號(hào)，我們一直在努力，也許我們的工作遠(yuǎn)達(dá)不到精神層次，但是希望我們的工作能為孩子們獻(xiàn)上一碗美味的“心靈雞湯”。

首先我將代表心靈使者做這學(xué)期的工作總結(jié)。

第一、對(duì)高三部分班級(jí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，傳授高考經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)他們良好的心態(tài)，同時(shí)提升他們對(duì)大學(xué)校園的憧憬；

第二、協(xié)助組織新生心理社團(tuán)素質(zhì)拓展，幫助高一學(xué)生適應(yīng)高中生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、強(qiáng)調(diào)同學(xué)友誼，引導(dǎo)形成健康的人生觀；

第三、組織開展心理俱樂部自信心座談會(huì)兩次，幫助心理俱樂部的同學(xué)提高自信心，積極學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。

在任職的這段時(shí)間里，我深切的感受到了教師工作的艱辛，意識(shí)到心理工作的必要性和重要性，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的純真和可愛，同時(shí)也體會(huì)著和各位同學(xué)、社員一起學(xué)習(xí)、玩耍、進(jìn)步的喜悅。

這學(xué)期得“心靈使者”工作接近尾聲，我們有很多的不舍。剛開始過來時(shí)以為自己是個(gè)尊貴的顧客，能嘗試一下上帝的感覺，但一工作就發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們才是我們的上帝，他們寄托了很多希望在我們身上，把我們看成武藝高強(qiáng)的俠客。為此，我們也一直在努力成為具有自己個(gè)性思想、良知的使者，在和學(xué)生交流的過程中，絕不是“顧客”角色，不僅僅做學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的“看客”，交流時(shí)喋喋不休的“說客”。而是端正自己的心態(tài)，深入接觸學(xué)生，與大家一起分享我們的發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)悟，喜悅。有所播種，就有所收獲。看著同學(xué)們憧憬美好未來的身影，足矣!最后衷心希望海寧中學(xué)的所有學(xué)生們快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。同時(shí)感謝一直支持我們的朱老師、呂老師和其他各位老師，也祝愿海寧中學(xué)在以后的日子里獲得更大、更快、更好的發(fā)展！

謝謝大家！成長(zhǎng)過程

第四篇：高中班主任工作體會(huì)

高中班主任工作體會(huì)

班主任是班級(jí)管理的核心，是班科群體的軸心。我們不少班主任就認(rèn)為：班主任工作還包含了自己的學(xué)科教學(xué)在內(nèi)，其實(shí)個(gè)人認(rèn)為：班主任工作是不包含自己的學(xué)科教學(xué)。如果那次考試，你自己的哪一個(gè)學(xué)科的成績(jī)很差勁，拉其他學(xué)科的成績(jī)，你不能解釋為：因?yàn)槲沂钱?dāng)班主任的，我就不敢在班上強(qiáng)調(diào)我的這一學(xué)科。在任何情況下，班主任不能這樣找借口。本來班主任就有一個(gè)班主任效應(yīng)在里面，換句話說：作為班主任，你在班上不強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)科，學(xué)生都會(huì)花時(shí)間在你的那科的學(xué)習(xí)中。說偏題了，今天我想談的不是這個(gè)問題。我想談作為班主任在學(xué)生的成長(zhǎng)中，應(yīng)該做哪些事情呢？

班主任需要引導(dǎo)學(xué)生的心靈的成長(zhǎng)，班主任這個(gè)工作崗位的工作職責(zé)是：學(xué)生的行為規(guī)范，靈魂的塑造，而不是很多人認(rèn)為的班主任的工作是學(xué)科教學(xué)。班主任的學(xué)科教學(xué)是有另外一個(gè)崗位（學(xué)科教師）來實(shí)現(xiàn)的。那么，班主任應(yīng)該如何行為規(guī)范和靈魂的塑造呢？

班主任在對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的時(shí)候，應(yīng)該考慮的是：如何對(duì)學(xué)生的品行，德行的提升。針對(duì)不同的班級(jí)，不同的班主任教師在對(duì)為人的品行和德行的認(rèn)識(shí)不一樣，是有不同的操作方式，想達(dá)到的效果也有區(qū)別的。

班主任在對(duì)學(xué)生的靈魂的塑造的過程中，主要是對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀的正確引導(dǎo)。要說不同的班主任調(diào)教的學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì)有區(qū)別的根源就是：班主任的修為本身就有區(qū)別的，當(dāng)然自己的目標(biāo)和要求就是不一樣的，所以結(jié)果有區(qū)別的。

在我們班主任在做這一工作之前，一定要首先檢索自己的各方面素養(yǎng)、修為是否達(dá)到這一崗位要求的程度，如果里要求還有差距，我們不一定就是放棄，而應(yīng)該是想辦法提高自己的短板，不斷創(chuàng)造條件，使自己能夠勝任這一崗位。

第五篇：愛心使者志愿服務(wù)活動(dòng)體會(huì)

愛心使者志愿服務(wù)活動(dòng)體會(huì)

愛心使者志愿服務(wù)活動(dòng)體會(huì)

“愛，如一池清澈>溫暖的湖水，寒冬里的一盆燃燒正旺的炭火，夏日炎炎里一片榕樹下的綠陰，慢慢荒漠中的一塊綠洲??”志愿者付出的就是這種愛。志愿者，一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的名字，一直以來都是我想成為的對(duì)象，但因種種原因未曾實(shí)現(xiàn)過。2012年8月，醫(yī)院開展“愛心使者”志愿服務(wù)活動(dòng)，我積極報(bào)名并光榮成為了一名志愿者。

也許有人會(huì)問我：“做志愿者有什么意義呢？”，其實(shí)我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也能使自己得到快樂。正所謂“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”，我想這也是所有志愿者共同的心聲和感受。

在我們醫(yī)院門診大廳做志愿者，看到進(jìn)進(jìn)出出的人們無論是老人還是孩子，無論是病人還是家屬，他們總會(huì)因?yàn)槲覀兊囊粋€(gè)微笑、一句解答而潤(rùn)滑了他們的情緒，溫暖了他們的心靈。一大早的門診大廳正是就診高峰，病人非常多也顯得特別繁忙。很多患者對(duì)醫(yī)院環(huán)境和工作流程并不熟悉，常常造成就診時(shí)間過長(zhǎng)，尤其是那些不識(shí)字的外地患者，茫然的眼神中充滿了無助的表情。服務(wù)中印象最深的一次是我?guī)椭^的一對(duì)老人，來就診時(shí)兩人互相攙扶、步履蹣跚，我主動(dòng)上前詢問，得知他們要到呼吸內(nèi)科就診時(shí)，我立即幫老人排隊(duì)、掛號(hào)、聯(lián)系拍片、協(xié)助繳費(fèi)、取藥，診療結(jié)束后，兩位老人拉著我的手說：“太謝謝你了閨女，要不是你，今天這一天還不知道能不能看完病。本來我兒子說要來陪我看病的，可他們工作都忙，我不想耽誤他們的工作，就自己來看病了，沒想到有你幫著跑前跑后，比我兒子帶我看病還好，既節(jié)省了時(shí)間，而且這藥怎么吃也給我講的清清楚楚。以后啊我們看病還來第一醫(yī)院，我要回去和我的親戚朋友說，去第一醫(yī)院看病不用發(fā)愁了，有穿綠馬甲的志愿者幫著就會(huì)很方便！太感謝你了閨女！”我攙扶著老人把他們送到門口，望著他們的背影我思緒萬千：做志愿者，我只不過是做了一些對(duì)我來說輕而易舉、微不足道的事情：簡(jiǎn)單的指引、關(guān)愛與陪伴、熱情的協(xié)助、甚至有時(shí)只是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑、一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，卻能讓那么多需要幫助的人得到溫暖和幫助，原來助人可以這么簡(jiǎn)單，這么快樂！雖然作為志愿者我們能做的很少，能參與服務(wù)的時(shí)間很短，但我們確信閃爍在第一醫(yī)院的這抹綠色能給患者帶來切實(shí)的幫助能使患者和家屬更加貼切的感受醫(yī)院的人文關(guān)懷和人性化管理。

由于工作關(guān)系，參加志愿服務(wù)的次數(shù)并不多，然而在每次的志愿活動(dòng)中，讓我印象最深刻的是患者和家屬的眼神，很多初次來到醫(yī)院就診的患者，他們不但忍受著病痛的折磨，還有來到醫(yī)院這個(gè)陌生環(huán)境中的茫然和不知所措，此時(shí)他們的眼中寫滿了焦急、困惑、惶恐和無助，并且十分渴望得到幫助，當(dāng)穿著綠馬甲的志愿者及時(shí)的出現(xiàn)在他們面前的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)幾分驚喜，幾分期待，這種期待意味著在他們心中，第一醫(yī)院的志愿者是值得信賴的。

通過當(dāng)志愿者活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了從另一角度去看待問題，以前是站在一個(gè)護(hù)士的角度，很少去想患者在別的方面真正需要的是什么？比如：放射科怎么走？化驗(yàn)結(jié)果什么時(shí)候可以??？等等諸如此類的問題，在我們醫(yī)務(wù)人員看這些都是常識(shí)，面對(duì)患者來說卻很容易出錯(cuò)，畢竟患者未受過專業(yè)訓(xùn)練，而且大多數(shù)患者是第一次走進(jìn)醫(yī)院。在以后的工作中，應(yīng)更細(xì)致一點(diǎn)、耐心一點(diǎn)，為患者著想。作為志愿者，我能提供的幫助并不多，但我會(huì)盡最大的努力提供滿意的服務(wù)。

做志愿者可能很多人認(rèn)為那是一種奉獻(xiàn)，但我認(rèn)為，做志愿者不僅僅只是奉獻(xiàn)與付出，而更多的是>收獲。我們付出的是汗水，收獲的卻是快樂。當(dāng)我們一個(gè)小小的善舉能幫助別人后，總會(huì)有一句“謝謝”緊跟其后去溫暖我們的心靈。而也恰恰是在幫助他們的過程中，我們體驗(yàn)到了自己的價(jià)值和>幸福之所在。我們每個(gè)人都需要快樂，快樂的來源多種多樣，但奉獻(xiàn)的快樂卻是其他快樂不能比擬的。很多時(shí)候，我們覺得缺少愛，缺少被關(guān)懷，心情浮躁，對(duì)很多事情變得漠不關(guān)心。但是其實(shí)我們每個(gè)人心中都有一份愛，是一種對(duì)弱勢(shì)群眾的一種無名的愛。只要我們以一顆愛心和感恩的心對(duì)待社會(huì)，對(duì)待生活，對(duì)待身邊的一切事物，那么人人都是志愿者，時(shí)時(shí)都是志愿者。志愿者服務(wù)就是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者是一種生活方式，“送人玫瑰，手有余香”，我在奉獻(xiàn)的同時(shí)，收獲著精神的愉快與滿足??

做醫(yī)院愛心使者志愿者是我無悔的選擇，我將在志愿服務(wù)的這條路上越走越遠(yuǎn)，用自己的行動(dòng)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)去幫助那些需要幫助的人，同時(shí)我也希望感受到溫暖每一個(gè)人都能帶著感恩的心去幫助社會(huì)上所有需要幫助的人，只要以一顆愛心和感恩的心對(duì)待社會(huì)、對(duì)待生活、對(duì)待工作，那么人人都會(huì)感受幸福與快樂！

“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂“，我相信這是所有志愿者共同的心聲，我期待有更多的人加入我們志愿者隊(duì)伍中，有更多的人在志愿服務(wù)中用雙手撐起愛的天空，把自己愛心的種子播撒到每一個(gè)需要陽(yáng)光的角落！讓志愿者的笑臉成為淄博市第一醫(yī)院最好的名片！