第一篇：0907貴在執(zhí)行 贏在團隊

貴在執(zhí)行贏在團隊

-----《卡特教練》給我的啟示《卡特教練》在美國首映的時間是2005年1月14日,前四天獲得的票房收入為2600萬。

“我們最怕的不是別人看不起我們，我們最怕的是我們前途無量，我們真正怕的是我們光明的一面，而不是我們陰暗的一面，隨波逐流者一世無成，不付出努力你就很難有成就，一個小小的角色并不能為世界服務，只有融入團隊，才可能有所作為。所以,讓我們發(fā)揮自己的潛能，我們身邊的人自然而然也會效仿，不只是我們中間的一部分人這樣想,我們所有人都這樣想,我們讓自己發(fā)光的時候,就會無意中影響到別人也這樣做。只有這樣，我們才能擺脫自己內心的恐懼,去影響和感染其他人?！闭坑捌?，卡特教練一直問隊員們這樣一個問題，“小伙子們，你們最怕的是什么？”隊員提摩.克魯茲給了精辟的回答，堪稱本片的經(jīng)典對白。

《卡特教練》講述的是美國的一個真實的故事，現(xiàn)實生活中,卡特教練在1997年開始執(zhí)教加里佛尼亞州瑞奇蒙高中籃球隊,到1999年就將這個默默無聞的高中球隊帶進了全國高中聯(lián)賽,五年期間他將中學球場臨時關閉的舉動成為全國新聞,他對球員學習成績的要求,成為全國體育運動史無前例的嚴格要求,他獲得社區(qū)支持的同時，得到另外一部分人的強烈反對。從一季度比賽共打26場輸22場贏4場倒數(shù)第幾的成績,到最后和全州冠軍圣西藍隊比賽以2分之差屈居第二名,短短一年多時間取得極其優(yōu)異成績,并且這些球員的文化課成績平均都是

2.5分以上,最后畢業(yè)時6名隊員考上大學獲取獎學金,并擔任主力隊員,獲得整體成功。

這部影片給所有人傳遞了這樣一個信息：作為一名管理者，要能及時地發(fā)現(xiàn)自己團隊中存在的問題，找出問題的癥結所在，然后站在新的高度，改變自己的培訓方法、管理方法和策略，以求扭轉局面；制定出一套大家都認可的規(guī)章制度并嚴格照章辦事，一旦有人違反，他就必須受到應得的考核和懲罰；用自己在專

業(yè)知識上的豐富經(jīng)驗和科學、合理的傳授方式讓員工心服，從而進入規(guī)則之中，服從自己的管理，更重要的是要站在員工的角度考慮問題，不僅專業(yè)知識豐富、操作技能熟練，更要給自己確定一個更高的目標和理想,提高自己的綜合素質，獲得全面發(fā)展；古語云：兵隨將轉，無不可用之人。管理者就是要在日常管理中學會識人、用人，將合適的人放在合適的崗位，最大限度的發(fā)揮每個人的作用；管理者要用妥善的方法處理團隊中的“問題”員工或“刺頭”員工，他們不認同團隊的的規(guī)則或不服從管理，對此不能手軟，不服從管理者請離開這個團隊，否則,團隊沒有章法和紀律,將變得松散,成為沒有紀律,沒有戰(zhàn)斗力的一盤散沙,有好的約束才會有戰(zhàn)斗力。作為一名員工，首先要遵守公司的各項規(guī)章制度及車間的一些具體規(guī)定，要盡力地使自己融入這個團隊，并為這個團隊的榮譽努力奮斗，不利于車間的話不說，不利于車間的事不做；其次要最快地領悟和接受從管理層傳遞的信息，將此種信息最大化的變成自己的一種工作習慣，做一個服從管理、勤奮好學的合格員工；最后要在自己的心中確立一個更高的目標和理想，永不滿足，善于總結工作中的經(jīng)驗和教訓，揚長避短，使自己進步的更快。

公用工程車間雷澤榮

2009年7月27日

第二篇：贏在團隊,勝在執(zhí)行演講稿

贏在團隊，勝在執(zhí)行

尊敬的各位領導、各位來賓、各位同事，大家好！我叫xxx，是錢隆學府小區(qū)物業(yè)服務中心的客服員，今天很榮幸能站在這個舞臺上，此時此刻我最想說的是：在福晟這片肥沃的土地上，我們并肩戰(zhàn)斗播撒汗水收獲碩果，懷著一顆感恩的心，發(fā)出內心的吶喊；“贏在團隊，勝在執(zhí)行”

企業(yè)的繁榮興盛離不開企業(yè)的管理，如何使企業(yè)管理工作“落地”并“開花結果”正如一根具備不竭動力的鏈條永遠向前，是值得思考的重大課題，縱觀國內外大小企業(yè)的成功案例，不難總結出這兩方面就是：“贏在團隊，勝在執(zhí)行”記得魏巍曾經(jīng)寫過這樣一篇文章《誰是最可愛的人》，在我的生活中親愛的同事就是最可愛的人，是你們的細心教導,讓我快速進步,是你們的關心與愛護讓我深懷感恩,是你們的精心呵護使我快樂的成長，因為工作我們建立了深厚的友誼因為工作我們成了相互愛護的親人，當我們從四面八方來到福晟物業(yè)公司就注定了我們是一個不可分割的整體，作為公司一名普通的客服員，我深知其工作性質的重要性，他需要我們認真對待，高度重視，團結合作，無私奉獻，我們熱情的微笑，真誠的服務，才是我們工作的服務理念。如何打造一支綜合素質過硬的團隊，其基礎工作主要是以下幾個方面：一是增強責任意識，責任重于泰山，責任心和進取心是做好一切工作的重要條件，責任心越強，執(zhí)行力度就越大，進取心越強，執(zhí)行效果就越好。二要著重于提高辦事效率只爭朝夕！“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。四要切實

提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚立即行動，馬上就辦的工作理念，每項工作都是一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機，加快節(jié)奏，提高效率。

一個具有凝聚力的團隊執(zhí)行力與企業(yè)的興衰，員工榮辱密切相關，堪稱“隊伍之魂”在提高執(zhí)行力做好各項重大戰(zhàn)略決策和工作部署，把大事做好，把小事做細，把細節(jié)做精！以自強不息的信心對待問題，以永不言敗的決心戰(zhàn)勝困難，淡泊明志、寧靜致遠，有了這種上進心才有了我們這個具有凝聚力的團隊?？傊?，在提高執(zhí)行的過程中，溝通是前提，協(xié)調是手段，反饋是保障，決心是基石“除了勝利一無所求，為了勝利一無所惜的勝利精神”，我們就一定能夠做到執(zhí)行堅強有力，就一定能完成各項工作目標，成功就像一扇門，如果戰(zhàn)略這把合適的鑰匙我們已經(jīng)找到，那么所需要的只是我用這把鑰匙插進去并朝正確的方面打開那扇門，我們一定能夠明確目標，有力行動，在我們所有成員共同努力下，建造我們的美好家園！我們是一個整體，我們相互依賴，互相支持，相互學習，才能把我們的集體打造成了一個富有戰(zhàn)斗力，執(zhí)行力的團隊，為我們福晟的事業(yè)再創(chuàng)輝煌！我的演講完畢！謝謝大家！

第三篇：課改貴在堅持,高效贏在執(zhí)行

課改貴在堅持，高效贏在執(zhí)行

俗話說：“三分策略，七分執(zhí)行?！北葼枴ㄉw茨也說，“在未來的10年內，我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力”。無疑，深入推進課改的關鍵也在執(zhí)行力，更在于堅持。因此，課改貴在堅持，高效贏在執(zhí)行。

一、課改需要校長角色定位

首先，做一名有思想的校長。校長的思想決定了學校的辦學思想，校長的意志決定了學校的辦學方向。站在校長崗位上，就必須有自己的主見，不能人云亦云，舉棋不定。如果沒主見，許多事做起來就很被動。學校能否辦出特色，能否產生良好的社會效益，就必須認真反思學校過去教育得與失，認真研究本校的教育特色，確定本校辦學的目標與方向。實踐中，我們確立了“我的學校，我的責任；我的課堂，我是主人?！钡男Ｓ枺岢鰜怼耙匀藶楸?，自主發(fā)展，讓每個師生都享受教育的幸?！鞭k學理念。我想校長不能完全作為教育局的傳聲筒，上級喊怎么做，就怎么做，不敢越雷池一步。而要更多地思考本校教育的歷史、現(xiàn)狀與將來，尋找學校的切入點、著力點、歸宿點。

其次，做一名有膽識的校長。抓課改就要有敢吃螃蟹的精神，更要有壯士斷腕，破釜沉舟的信心和勇氣。毋庸臵疑，應試教育一直盤踞我們的教育核心位臵，至今仍撼不動它的地位。因此校長要打消老師的顧慮，讓老師甩開膀子大干、快干、實干。我們在課改之初就明確提出了“成績下滑不問責，上下一致不走樣，堅定路線不放棄”，如果我們還滿腦子里想的都是升學率的問題，擔心這，擔心那，前怕狼，后怕虎，畏首畏尾，那么“自主、合作、探究”的理念再多喊幾年也還是句口號，因此只要有利于學校的發(fā)展、有利于教育教學的改革，就應當義無反顧開展下去，不要因個別人的反對或者其他因素影響就舉步不前，更不宜改弦易轍，凝神聚力推倒應試教育寶座。

最后，做一名有定力的校長?！岸Α笔欠鸺艺Z，有定力的人，正念堅固，如凈水無波，不隨物流、不為境轉。蔡林森校長把“沒有教不好的學生”作為自己的教育理想，在人人都認為這只是夢想、空想之時，蔡林森扎扎實實抓課堂教學改革，“先學后教，當堂達標”，一步一個腳印，實現(xiàn)了自己的教育理想，創(chuàng)造了教育神話。審視我們的課堂低效，不難發(fā)現(xiàn)，本應該45分鐘完成的任務，提前到課前，拖延到課后，學生的負擔重，學生能不累嗎？因此造成學生厭學，流失率高。那時開始，我就下定決心轉變觀念，理智借鑒，慎重改變。努力倡導以學生為主體，教不會的學生，教學生不會的地方，讓學生樂學。一路走來10年的時間，工作三個學校，盡管生活在教育現(xiàn)實與教育理想之間，盡管工作中有困惑，有阻力。但要有“面壁十年圖破壁”的毅力，要有“十年磨一劍”的執(zhí)著，這樣才能實現(xiàn)“百年樹人”的目標。讓課改源于細致，成于極致；始于精心，成于精彩。

二、課改需要打造團隊執(zhí)行力 1.打造有戰(zhàn)斗力的團隊

沒有誰天生就是優(yōu)秀者。轉變教師觀念，著力行為模式的培訓，形成“層級包干”培訓機制，一級培訓一級，層層落實，校長培訓行政，政教處培訓班主任，教科室培訓備課組長，教務處培訓教研組長，班主任培訓學生，早在2005年，就提出了“贏在中層”的思想，我們要以“課改領導”這一標準來要求和培養(yǎng)干部，定期進行學校中層干部的培訓，每個星期例會上，由一個處室主任主講，其他分別作補充、反思、總結。提出了中層干部必需具有“思想力、決策力、行動力”。其次，學校要努力為教師提供學習機會，搭建展示平臺，在學習中給教師帶來視野的拓展、理論的指引、心靈的啟迪，在展示中給教師帶來行為的參照、操作的引導。如對教師進行業(yè)務培訓時,我們印發(fā)大量的學習和輔導資料，每月舉辦一次講座，采取集中學習和自主學習相結合。組織教師外出學習，讓教師身臨其境、觸景生情。如：我們去年組織全校教師赴株洲景弘中學參觀學習了一整天，今年又派出十多名教師到長沙學習，只要有機會，就成全教師的夢想。每次外出學習的教師均需提供一份外出學習情況報告或學習心得體會，同時在教研組內進行交流。參觀學習歸來老師們深切感受到課改“有趣、有味、有效”，同時讓老師們看到了課改的希望，找到了課改的出路，更加堅定了課改的信心。實踐中注重“三結合”，即大培訓與小培訓相結合，講與練結合，臨摹與體驗結合。總之，使新課改工作不虛浮于表面的繁華和熱鬧

2、激發(fā)學生的參與力。

“習慣不養(yǎng)成，一切等于零”，第一步是培訓組長，由教科室執(zhí)行，主要是培訓他們的組織、協(xié)調能力，組員幫扶及管理分工；第二步培訓全體學生，學校制定了《大同橋中學新課堂模式學生操作規(guī)程》；《學生展示用語一百句》，如：“我們也許說得還不完全，請哪一組再補充吧”?！斑@個問題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準確哦”?！墩n堂展示歌》，如我自信我最棒，聚焦點處來亮相。胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。嘴里說心中想，脫稿不再看師長。吐字清聲洪亮，嗯啊口語別帶上。一握拳一揮掌，肢體語言能幫忙。展示完忙退讓褒貶評價記心房。要求學生會做、會講、會唱，有效地激發(fā)學生的自信心和表現(xiàn)欲。

3、不以規(guī)矩，不能成方圓。

正如有位管理者所說：“中國絕不缺少雄韜武略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各類規(guī)章制度、管理制度，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣地執(zhí)行?！币簿褪钦f，如果制定了制度卻沒有執(zhí)行和遵守，制度就形同虛設，同樣會影響到課改工作執(zhí)行力。因為制度是良好執(zhí)行力的保障。開展課改工作，常規(guī)的檢查與反饋是必不可少的。各種活動、評比欄爭相而出，一是每期開展賽課活動，賽課明確要圍繞“一三四”課堂教學模式進行，指向改變傳統(tǒng)教學模式，提高課堂學習效率。通過賽課活動的開展，教師對“一三四”教學模式有了更深的了解和認識，對這種課堂教學模式的操作更加揮灑自如。二是《導學案》選優(yōu)。三是舉辦教師論壇活動。新課程實施中，難免會遇到種種困難和困惑。學校提出“問題即課題”，通過教師論壇這種形式集思廣益，既解決了實際問題，又提高了教師參與科研積極性，營造出學校研教研學的氛圍。

四是學校專設一反饋欄，每天值日班長就學生上課情況進行反思，內容要涵蓋“兩點三佳”，即：亮點和缺點，最佳課堂、最佳展示個人、最佳合作小組，亮點進入“今日亮點”欄目，問題則進入“友情提醒”欄目。這樣沒有問題會過夜、沒人管，也沒有人會尋找客觀原因加以推諉，因為現(xiàn)實是最客觀、最有說服力的。課堂效果與教師績效掛鉤，如反饋欄中教師評一次最佳課獎五分，評一份優(yōu)秀學案獎十分等，學生方面有：展示能手、辯論高手、明星（一星、二星、三星）組長、小書法家等。另外，對課堂的評價：一看學生的學習狀態(tài)，聽聲音、看動作、察表情；二看參與度，一節(jié)課要有五十人次的參與；三看流程，先學后教，當堂訓練；四看效果，自主程度，合作效度，探究深度。我認為，常規(guī)檢查就是要查出問題、指出問題、解決問題。作為校長要敢于承認問題，不要覺得這很沒面子。因為，在不斷地糾錯中讓我們產生危機感，促使其尋找改進策略。

三、課堂改革需要強勢推行

心動不如行動。我們提出“立馬行動、立竿見影、立志成功；強力推行，整體推進，聚全校之力，打造高效課堂”的行動口號，工作中力求“不懷疑、不言棄、不忙亂”，參與中“沒有特殊年級、沒有特殊科目，沒有特殊教師”，做到全員參與，全面啟動，全程監(jiān)督。

1、課改需要模式，但又要跳出模式

我們目前的課改，就像人在學習游泳，我們只是跳進了泳池，初識了一點水性。要習得戰(zhàn)勝水流和浪涌的能力，還有相當?shù)木毩暪φn要認真地去完成。我們目前的學校教育和家庭教育，無論是從理念上，還是在實踐中，離完成這個任務，還有相當艱辛的路要走，還需要全社會的大力支持，課改正在進行時。課改應當循序漸進，借鑒學習先進課改經(jīng)驗就象學習書法一樣，應先臨貼，再入貼，最后破貼。我們采取“五步走”：學習——嘗試——提煉——鞏固——提升。在實踐中逐漸形成了“一三四”課堂教學模式(“一”一個中心：以學生為中心，以學定教，以學論教；“三”三種學習方式：自主、合作、探究；四個課堂基本環(huán)節(jié)：自主預習、合作探究、展示提升、鞏固檢測)。新的課堂就是每節(jié)課學生都在動，就像是體育課；每節(jié)課都在說，就像是演講課；每節(jié)課都在寫，就像是書法課；每節(jié)課都在合作就像是交際課，素質教育一切在課堂。

2、課改要抓關鍵，關鍵要抓實

抓集智備課。在新的課堂教學模式下，集智備課是大家集中在一起進行交流、討論、取舍，把最終的精華集合在一起，打造共同的智慧的結晶?！秾W案》決定學生怎么學和老師怎么教，所以有人形容導學案就像開車的方向盤、路線圖。

抓文化引領。新課堂教學模式催生學校新文化的生成，學校催生的課改文化，支撐著課改的有序進行。注重把校園文化的落腳點放在學生良好的行為習慣的養(yǎng)成上，讓每一塊墻壁都說話，讓每一棵花草都含情，讓每個心靈都凈化。如，我校的走廊文化、墻壁文化（如：學校的圍墻花上幾千元錢畫的山水畫，新穎別致，一走進校園就感覺到大自然的鳥語花香，魚歡水笑的境界，令人心曠神怡）階梯文化、班級文化各具特色，總之，讓學校的一切都講習慣，讓一切的習慣成為自然。

回首課改以來留下的串串足跡，我們的心靈經(jīng)歷了一次強烈的震動，雖然 我們在重建心靈的教育殿堂時有痛的感覺，但我們卻分明感受到了一種無法形容的快樂！我相信只要我們堅持不懈的努力，用我們滿腔的熱情，堅持實踐——反思——再實踐——再反思，我們的課改之路會越走越踏實。

最后我將摘自《中國教師報》上的幾句話送給大家，作為我的結束語：走進課改是一種責任，體驗課改是一種人生，實踐課改是一種創(chuàng)新，提升課改是一種革命，收獲課改是一種興奮，享受課改是一種幸福，讓師生與課改一起成長，讓學校與課改一路同行。

第四篇：《勝在團隊 贏在執(zhí)行》

《勝在團隊 贏在執(zhí)行》

企業(yè)管理出版社 2015年10月最新出版，國際大16開精美裝幀，封面四色特殊工藝，正文 采用雙色印刷，定價：32.80元，ISBN 978-7-5164-0714-1。

內容簡介

本書是由頂級員工執(zhí)行力專家、團隊培訓高級講師金迪傾力打造的團隊管理培訓精品教材。層層揭示了一流企業(yè)成功的奧秘以及如何建設一流優(yōu)秀團隊的核心要件，并深度剖析執(zhí)行力的內涵和要領，旨在打造最具執(zhí)行力的狼性團隊，以期達到少走彎路，提高效率，打造企業(yè)的核心競爭力。

15年來，近千場企業(yè)宣講、培訓所總結的數(shù)百家優(yōu)秀企業(yè)的團隊建設與執(zhí)行力提升工作經(jīng)驗，在實踐中，經(jīng)過自己的不斷追尋和探索，匯聚了豐富而具有說服力的管理心得，歷經(jīng)多年試用、修訂終成此書，是當下諸多聆聽過他授課的企業(yè)爭相訂購的暢銷圖書。

作者簡介

金迪

企業(yè)人才系統(tǒng)培養(yǎng)導師，戰(zhàn)略執(zhí)行力專家，團隊培訓高級講師。2000年開始致力于企業(yè)業(yè)績增長的研究與應用，在如何使企業(yè)業(yè)績快速提升及打造團隊執(zhí)行力方面有很深的造詣和豐碩的成果。核心企業(yè)管理課程：高效執(zhí)行力、團隊管理課程體系、職業(yè)化建設課程體系、中高層管理課程體系。

課題以落地實戰(zhàn)為基礎，培訓風格融實用性、趣味性、參與性等為一體，倍受學員歡迎。多年來服務于醫(yī)藥、食品、知識產權、家政育嬰、通訊、電子、教育、文化廣告等多個行業(yè)。有多年的企業(yè)內訓實戰(zhàn)經(jīng)驗及實際運營能力，將培訓課程與實戰(zhàn)輔導、經(jīng)典案例融會貫通。

郭守明

男，漢族，出生于1963年，1984年畢業(yè)于青海大學，2001~2002年在職就讀蘭州大學金融研究生、2009~2010年在職就讀清華大學EMBA碩士。曾任職于青海省互助縣水電局、青海省互助縣計劃委員會、青海省企業(yè)家協(xié)會、青海省食品工業(yè)協(xié)會，先后擔任局長、主任、副會長、會長等職務，現(xiàn)擔任青?；ブ囡乒煞萦邢薰军h委書記、總經(jīng)理。曾榮獲“青海省第五屆優(yōu)秀企業(yè)家”“全國輕工行業(yè)勞動模范”“青海省勞動模范”“2013~2014全國優(yōu)秀企業(yè)家”“2015年全國勞動模范”等榮譽稱號。

總 目 錄

第一章

勝在團隊，團隊強大才有競爭力

一個成功的企業(yè)，不僅取決于它所擁有資源的多寡，很大程度上與其員工的工作積極性密不可分；這不單表現(xiàn)在企業(yè)成功運作的時候，需要員工高昂的工作積極性，還表現(xiàn)在當企業(yè)面臨嚴峻挑戰(zhàn)時，員工們通過團結一致和努力工作使企業(yè)轉危為安的責任擔當。

1.時代需要英雄，更需要偉大的團隊 2.魅力領導創(chuàng)造高效能團隊 3.制訂團隊目標的黃金準則

4.塑造企業(yè)形象，提升企業(yè)軟實力 5.營造企業(yè)文化，增強團隊向心力

第二章

合作是團隊的推動力，有合理的團隊才有戰(zhàn)斗力

一個團隊中，每件事情，無論大小，都需要全體成員發(fā)揮出自己的才能，齊心協(xié)力把自己的那份工作做好。如果團隊所有員工能上下一心，這個企業(yè)一定能夠在某一領域獨占鰲頭，并且不斷做大做強，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。

1.搞“個人主義”的員工沒有前途 2.不要“凡事自己干”，要像狼一樣去合作 3.提高合作能力，與團隊一起成功

4.懂得幫助別人，會得到意想不到的收獲 5.掌握好技巧，合作才能事半功倍

第三章

制度是團隊的保障力，一流的制度打造強大團隊

在團隊管理中，必須建立許多的規(guī)章制度來約束成員的行為，同時還要兼顧各個方面的利益，這跟我們人的成長是一樣，哪里有錯誤哪里有漏洞，哪里就得增加相應的制度。一個團隊的管理流程不是靜態(tài)的，它是一個動態(tài)的流程，它的成長是跟隨公司經(jīng)濟一塊成長的。

1.沒有規(guī)矩，不成方圓

2.制定團隊制度的四大要點 3.公平考核，用制度留住人才

4.賞罰分明，不因為感情而荒廢制度 5.執(zhí)行制度比制定制度更為重要

第四章

責任是團隊成功的塑造力，人人負責才能無堅不摧

比爾·蓋茨說過:“人可以不偉大，但不可以沒有責任感。”工作，就要義不容辭地承擔責任，更要毫無怨言地主動執(zhí)行。成功的企業(yè)必然擁有優(yōu)秀的員工團隊，優(yōu)秀的員工必有一流的執(zhí)行力，執(zhí)行力的核心就是強大的責任感。

1.責任感是做好工作的關鍵

2.每一個人都是團隊責任鏈上的一環(huán) 3.學會從工作中找到“幸福感” 4.責任激發(fā)動力，動力創(chuàng)造奇跡 5.勤奮實干是做好工作的基礎 6.糊弄工作就是對自己不負責任

第五章

激情是團隊的創(chuàng)造力，有激情的團隊光芒四射

激情能把我們身上許多休眠的資源激活，把我們全身每一個細胞的活力都調動起來，去出色地完成一件事情。一旦喪失了激情，就像沸騰的水迅速冷卻，工作效率將大大降低，即使一個能力上完全勝任的員工，也很難保持應有的高效率，創(chuàng)造性的業(yè)績更是無從談起。

1.積極心態(tài)是做好工作的關鍵

2.帶著激情去做事，目標會越來越近3.克服不利因素，最大限度的發(fā)揮激情 4.時刻提醒自己，沒有激情成不了大事 5.向榜樣看齊，付出最大的努力 6.團隊的激情會迸發(fā)出強大的力量

第六章

精神是團隊的生命力，精神強大團隊才能強大

團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。其核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產生了真正的內心動力。

1.團隊精神對個人成功至關重要 2.先要“人心齊”，才有“泰山移” 3.成員多一點奉獻 團隊多一份力量

4.主動融入團隊，讓自己成為“頂梁柱” 5.學會分享，不獨占團隊成果 6.不做影響團隊發(fā)展的那塊短板 7.注重創(chuàng)新，適應企業(yè)發(fā)展需要

8.發(fā)揮員工特長，為“企業(yè)大廈”添磚加瓦

第七章

贏在執(zhí)行，沒有執(zhí)行一切都是空談

無論多么宏偉的藍圖，多么嚴謹?shù)挠媱潱绻麤]有嚴格高效的執(zhí)行，結果與預期將會大相徑庭。執(zhí)行力包含完成任務的意愿，完成任務的能力，完成任務的程度。對個人而言執(zhí)行力就是辦事能力；對團隊而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力；對企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營能力。

1.只說不做，永遠沒有成功的可能 2.執(zhí)行就是把事做對做到位 3.凡事認真，就不怕執(zhí)行不好 4.把問題交代清楚再去執(zhí)行 5.沒有溝通的執(zhí)行等于蠻干

6.執(zhí)行要有靈活性，生搬硬套做不好事情

第八章

服從安排，別為執(zhí)行中的困難找借口

在職場上，服從上級是一個非常重要的法則。下級服從領導是上下級開展工作、保持正常工作關系的前提，是融治相處的一種默契，也是領導觀察和評價自己下屬的一個尺度，更是下級得到領導重用的一個不可或缺的要素。

1.把服從看作一種責任

2.借口是執(zhí)行的天敵，執(zhí)行沒有任何借口 3.服從命令，按領導的指示去做事 4.辨別是非，服從絕不等于盲從 5.不為困難找借口，只為成功找方法 6.不怕失敗，再試一次就能成功

第九章

立即行動，拖延是執(zhí)行任務的大忌

一個成功的人最重要的不是他的目標有多遠，不是他的方法有多好，而是他的行動比別人多。只有行動，才能談得上方法；只有行動，才能體現(xiàn)我們的毅力；也只有行動，才能達到我們的目標。

1.今天的事不要放到明天去做 2.接到任務，一分鐘也不要拖延 3.比別人快一步，你就能贏 4.不要猶豫，果斷才能抓住機會 5.把精力集中起來，全力以赴去做事 6.好方法讓執(zhí)行事半功倍 7.學會先把重要的事搞定

第十章

做好細節(jié)，把小事做到位就是大事

細節(jié)就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實地，從小事做起，注意細節(jié)，才會成功。

1.培養(yǎng)細節(jié)意識的“三個環(huán)節(jié)” 2.忽視細節(jié)最易讓事情功虧一簣 3.做好小事，才能擔當大任

4.“差不多”的結果是“差很多” 5.摒棄浮躁，集中精神做好細節(jié) 6.養(yǎng)成注重細節(jié)的好習慣

第十一章

結果為贏，沒有結果的執(zhí)行就是徒勞

企業(yè)投資人、經(jīng)營者和員工最關注的是最現(xiàn)實、最直接、最有價值的、可實現(xiàn)“交換”的結果。員工的結果構成了企業(yè)的結果。如果員工不提供結果，企業(yè)就會死亡；只有每一個員工都提供了令客戶滿意的結果，企業(yè)才會蒸蒸日上。

1.工作就是對結果負責

2.樹立結果心態(tài)，創(chuàng)造自身價值 3.沒有成績，再多辛勞也是白費 4.不是想要，而是一定要

5.專注目標，成功就會越來越近6.為公司創(chuàng)造效益才是硬道理

第五篇：《勝在團隊贏在執(zhí)行》讀后感1000字

《勝在團隊贏在執(zhí)行》讀后感1000字

最近仔細學習了《勝在團隊贏在執(zhí)行》這本書，看完之后令我感慨頗深，受益匪淺！從中，我再一次受到了企業(yè)管理的思想教育，看到了自己身上以及身邊存在的一些問題，為今后提高工作效率提供了更加科學有效的方法。

書中談到了什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力的衡量標準，如何提高競爭力？作者引用了“狼”的特性來進行強調：一個企業(yè)要有一支精英團隊，要發(fā)揚團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，用大量的案例證實：無論做任何事情，都要抓好每一個細節(jié)。

每個企業(yè)都會制定發(fā)展的戰(zhàn)略目標，多么正確的決策，多么嚴謹?shù)挠媱?，如果沒有嚴格高效的執(zhí)行，那么結果都會和我們的預期相差甚遠，甚至是紙上談兵。

什么是執(zhí)行力？一句話：議而決，決而行，行必果。執(zhí)行力的強弱可以反映一個企業(yè)的治理水平，更體現(xiàn)在全體員工的精神面貌上，因為，只有這些基層的員工才是企業(yè)、機關以及各種組織最廣泛、最有力和最直接的執(zhí)行者。

那么如何提高執(zhí)行力呢？將結合兩點談談自己的觀點。

一、從企業(yè)來看：

（一）要使企業(yè)的目標、策略和各項制度讓全體干部職工有認同感。這樣，才能激發(fā)大家對提高執(zhí)行力的激情，使其發(fā)揮內心深處最大的潛能，用良好的心態(tài)，愉快樂觀的精神和飽滿的工作熱情來成就自己的每一項工作，努力創(chuàng)造出一流的業(yè)績。

（二）對目標要做出具體的解碼。常言說，千斤重擔大家挑，人人肩上有指標。只有對各部門、各崗位的職責范圍、衡量標準以及完成時限進行了細分和量化，執(zhí)行力才有前進的方向。

（三）在實現(xiàn)目標的過程中要不斷的關注、跟進、緊盯，同時要設立反饋機制，便于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，使制度在執(zhí)行過程中更加完善，()使各項工作更加完美。

二、從我們個人來說：

（一）高效執(zhí)行，拒絕借口

完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，不要用借口來為自己開脫或搪塞。借口只能讓我們暫時逃避困難和責任，找借口的一個直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散，拖延的壞習慣，只能導致一種結果就是失敗，會使自己一事無成。責任是我們每位員工的立業(yè)之本，是組織最需要的一種精神品質，不管我們做什么工作必須要有責任感，才會喜歡自己的工作，把工作當成自己的事，認真負責，認真做事，“拒絕借口”是追求完美表現(xiàn)的有力保障。

（二）必須注重細節(jié)，按質按量完成自己的工作任務，每項工作只有執(zhí)行得好，才能完美地體現(xiàn)設計的精妙。

“贏在執(zhí)行”這看似簡單的四個字，使我有了一定的壓力和緊迫感，但是有壓力才能產生動力，在今后的工作中，我要勤觀察、勤思考，提前做好計劃，不拖拉，多學多干，在學習中實踐、在實踐中總結、在總結中提高，我將在工作中尋找自己的歸宿和人生價值，實現(xiàn)人生理想，把工作同理想、興趣、愛好真正的融合起來，以敬業(yè)精神書寫職業(yè)生涯，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個細節(jié)，做出優(yōu)異成績以良好的工作表現(xiàn)回報于公司。

2018 一起加油向上！

陳國英

2018年3月