第一篇：師生交流會講話稿

師生交流會講話稿

各位領導、老師、同學們：

大家下午好！時間如白駒過隙，轉眼，緊張的初三已經過去三個月了。

不知道大家是否算過，距離我們參加中考的時間還有多少天？如果有同學算過的話，我想，這些同學的心情一定是沉重的。三年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在明年的六月來收獲。你準備好了嗎？ 大家是否想過，中考對我們來說，意味著什么呢？——命運的拐點。如果你考出了更好的成績，意味著你可以花更少的學費、讀更好的學校、有更好的發(fā)展前途，多了更多的發(fā)展機會。反之，你可能會為自己錯過這一機會而追悔莫及、抱恨終生。

面對即將到來的中考，有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，有的同學正因找不到好的學習方法而苦悶，還有的同學竟不以為然逍遙的數著日子。可是同學們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力。中考，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點閃失！

“機遇只垂青于那些有準備的人”。今天，我們九（6）班的全體師生共聚一堂就是為了迎戰(zhàn)中考做好準備。我們的各科老師都是最優(yōu)秀的，他們有著豐富的經驗，在他們的引領下，我們一定能超越自我，取得勝利。然而老師只是起到輔助作用，關鍵還是要同學們虛心學習、努力學習、科學學習，多和老師、同學溝通、交流，提高學習效率。今天就是個很好的契機，希望同學們能夠暢所欲言，提出學習上的迷惑和困難。我們的老師一定會傾囊相授，幫助同學們樹立信心、找到更好的學習方法，為中考做好準備的。為此，借這次機會，結合我們班的實際情況，我給同學們提出兩點建議：

第一、為自己的前途、未來負責，排除干擾、全心全意投入到學習中去。俄國著名作家托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心?！币獙ψ约贺撠?，對家人負責，對老師負責，作為中國人更要對中國的明天負責。要正確認識社會、確立積極的人生態(tài)度，努力實現自己的人生價值；要注意塑造自己的形象，注意自己的言行，珍惜僅屬于自己一次得生命，把握好生命中的每一時光，做好人生道路上的每一件事。初三值得重視，因為它是錘煉真金的三昧真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過初三才最能見分曉。有些同學到現在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態(tài)，如果在剩余的幾個月里仍然不求上進，對自己的要求不嚴格甚至不遵守紀律，這不但浪費別人的時間也浪費自己的時間，不但妨害同學也影響的自己的學習，在這關鍵的時刻出了這樣那樣的意外，對班級同學的傷害更大，你有可能會付出比平時更沉重的代價。希望大家在以后，不斷地完善自己，時刻注意自己的言行，少走彎路。希望同學們，要建立起畢業(yè)班的緊迫感和責任感，時刻牢記要珍惜自己的時間，珍惜自己與同學的友誼，珍惜班級集體的榮譽，以高度的責任感做好自己的每一件事，順利地完成初中的學習任務，為將來進一步發(fā)展打好堅實的基礎。

第二、刻苦學習、克服困難，磨練意志，挑戰(zhàn)自我，具備把握時間的意志品質。學習是艱苦的勞動，畢業(yè)班的學習生活更是艱苦的，而任何事業(yè)的成功，艱苦奮斗是不可缺少的一個條件?！八问?，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂，然而為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說白了，就是具備了持之以恒、堅持不懈的可貴精神。說到堅持，從其中考試的成績中可以看出，很大一部分同學的成績波動很大。這說明大家的學習熱情是有的，但是不能持久，學習態(tài)度還不夠端正。對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！” 作為初三畢業(yè)班的學生，應保持對學習的滿腔熱情，要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實很艱難，但只要孜孜不倦執(zhí)著于學業(yè)，就不會被失敗和挫折擊倒，就會一步步地向著自己的理想邁進！因為“勤能補拙是良訓”，所有的成績都是努力的成果，都是勤奮的結晶。沒有努力不會成功。學無止境，沒有最好，只有更好，你不能因為我是班級后面而灰心喪氣，更不要因為名列前茅而自傲，學海無涯苦作舟，學習也如逆水行舟，不進則退。我們切不可在這最關鍵的時候怕苦、怕累，有所松懈。要知道，勝利永遠屬于能夠抓住時機、堅持到底的人。

同學們初三的生涯即將過半，沖刺的號角已經吹響。行動起來吧，初三的辛苦將讓你生活的更充實；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成功將使你從平凡走向偉大。同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！

真正珍惜時間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來把握在我們每一個人的手中。行動起來吧，同學們，讓我們一起博一回！讓我們在心里不斷地重復這樣一句話：我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。讓我們一起高呼“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”

最后祝全體教師工作順利，健康每一天，快樂每一天。祝全體同學學有所成，前程似錦。我的講話完了，謝謝！

第二篇：師生交流會總結

師生交流會總結

在同學們辛勤的布置下，我們圓滿的完成了本次師生交流會，在這次交流會上我們學到了很多，也收獲了很多，更讓我明白了團結就是力量的道理。現將本次活動總結如下：

學習方法方式的掌握。在活動中，師生自由交流，讓同學們能夠輕松自如的和老師進行交談，大膽說出心中的疑惑，提出問題的同時由老師為同學解答響應的問題，教會同學們如何去學習，如何去學的更好，如何學習效率最好等等問題，位同學今后的學習起到了不可忽視的作用。

在活動中，老師根據他們自身學習，以及教學經驗為我們總結了這幾個方面的學習方法。在記憶時，我們應采用記重點、聯想記憶、理解記憶等方法，做到盡自身最大努力，能學多少就學多少，同時還要多思考、多提問、多看、多總結。在上課期間應跟著老師的思維走，認真理解老師所講。

就業(yè)方向的指導。雖說在當今社會沒有貴賤之分，男女之別，但我們不得不承認在某些單位，某些企業(yè)，某些行業(yè)中還是存在這種現象的，特別在我們這行業(yè)中，很多單位就存在只要男生，不要女生，其中的種種因素我們不去深究，就針對這些問題，老師們也給出了相應的答案，列舉了大量的先例為女同學們消除心中的擔憂。這為她們的學習動力，學習積極性起到了關鍵的作用。

同時也為我們今后所要涉及的一些相關行業(yè)情況作了詳細的介紹，體現了本次活動的意義。

不足與需要改進的地方：

此次活動雖做了相應的準備，但難免也有不足之處，回顧此次的師生交流活動，不足之處大致有以下幾個方面：其一就是活動舉辦得太過倉促，場地的選取以及邀請相應的教師的工作做得不夠到位；其二就是活動舉辦過程中，由于沒有相應的經驗，沒有取得理想中的效果；其三，由于同學們的問題頗多，在一些無關重要的問題中浪費了大量的時間?？偟膩碚f還是準備工作做得不夠到位。

無論怎樣說，此次師生交流會，還是取得了不錯的成果。通過此次的師生交流會，促進了師生之間的友誼，同學們從中受益匪淺，為以后的學習工作打下來夯實的基礎。

動科系12級牧醫(yī)4班二〇一三年三月三十一日

第三篇：師生交流會總結

師生交流會總結為了進一步加強同學與老師之間的交流，使同學們在學習上有一個明確的目標，對未來的職業(yè)選擇有一個清晰的認識，在班導師的協(xié)助下開展了此次交流，此次出席交流會的有各科專業(yè)老師系主任輔導員老師及大二學長。

晚上7:00，交流會正式開始，會議由大二學長趙嘯主持。

交流會上，各專業(yè)老師就同學們目前普遍存在的問題發(fā)表了談話。總結專業(yè)老師的談話，主要有以下幾個方面的內容：

1我們主要從事的專業(yè)以及就業(yè)的方向，所學的專業(yè)是否有好的前景。

2、確定就業(yè)方向。老師們向同學們介紹了以往汽修專業(yè)學生畢業(yè)之后的主要選擇方向，并督促同學們應及早明確自己的就業(yè)方向，也就是未來做什么的問題。

3、汽修專業(yè)的就業(yè)類型。老師們用一些例子列舉了以往汽修專業(yè)學生的就業(yè)類型，以及到目前為止，畢業(yè)生的就業(yè)狀況。

最后，老師們總結了當今在校大學生普遍存在的問題，其中最主要的一點就是專業(yè)認識不足的問題。專業(yè)老師說，目前用人單位用人考慮專業(yè)的情況比較少，更多的是看重畢業(yè)生提交的資料中的證明能力的相關材料。對此，老師也給同學們提出了個人建議。她說，每位同學都應該考慮自己的未來的就業(yè)方向，有一個明確的目標，將學到的東西轉換為自己的內在的東西，加大組織能力和細心的能力，根據自己的擇業(yè)方向和家庭經濟情況有選擇性地考取一些相關的證書，并建議大家暑假自己為自己找一份工作歷練一下。

大二學長主要談了她在校的生活經驗和一些學習經驗，并告訴我們一些對專業(yè)知識的理解。之后，同學們就考證、專升本、公務員以及助學貸款等問題同老師們進行了交流。整個交流會現場秩序井然、氣氛和諧。

交流會中，同學們積極向老師提問，以了解自己關心的問題。但由于時間問題，交流會進行到8:40的時候不得不被迫結束。此次交流會取得了圓滿的成功，同學們也在這次交流會中受益匪淺。

汽修1101班學習委員李銳2011/12/19

第四篇：師生交流會總結

計科系師生交流會總結

為了增強我系的學風建設，促進師生之間，系部之間的交流與溝通，讓系部進一步了解同學們的學習和生活。我系學生會學習部特意舉辦了此次師生交流會，同時也為同學們創(chuàng)造一個說出心聲的機會，解答同學們的疑惑。

1)師生交流座談會時間：

2011年5月25日星期三下午3：30-5：30

2)師生交流會地點：

綜合樓二樓多媒體教室

（四）3)交流會舉辦方：

計算機科學系學生會學習部

一、與會教師和代表：

計算機科學系各教研組老師及各班學生代表

一、主要內容：

(一)系主任致開場詞。系主任分別介紹到會的各教研室的專業(yè)老師。

(二)系主任介紹此次交流會的議題范圍。交流的范圍主要有考證、自學考試、專業(yè)知識、公務員以及就業(yè)情況等；并鼓勵同學們積極踴躍的發(fā)言。

(三)會議開始。會議由兩位主持人宣讀交流會的目的，交流會的流程。接下

來進入現場互動交流

(四)就業(yè)方向。各專業(yè)老師針對同學們提出的問題，向同學們介紹了以往社

會工作專業(yè)學生畢業(yè)之后的主要選擇方向，并督促同學們應及早明確自己的就業(yè)方向，也就是未來做什么的問題。

(五)師生面對面交流。各班級代表紛紛向老師提出自己心中的疑惑，老師對

同學們的提問給予一一詳細的解答。

(六)會議結束。由于時間的限制，最后，主持人宣布此次交流會的結束。

二、總結：

在此次的交流會中，同學們積極向老師提問，以了解自己關心的問題，老師針對同學們的發(fā)言，主要圍繞我們的專業(yè)技能和一些基本常識，針對我們的學習提出了一些自己的看法和想法，并且鼓勵我們積極利用業(yè)余時間多閱覽一些專業(yè)知識和與專業(yè)有關的書籍來開視野，從而進一步提高我們的專業(yè)技能。

最后，各專業(yè)老師針對各專業(yè)，總結了當今在校大學生普遍存在的問題，其中最主要的一點就是專業(yè)認識不足的問題。各專業(yè)老師說，目前用人單位用

否認考慮專業(yè)的情況比較少，更多的是看重畢業(yè)生提交的資料中證明能力的相

關材料。對此，各專業(yè)老師也給同學們提出了個人的建議。每位同學都應該考

慮自己未來就業(yè)的方向，有一個明確的目標，將學到的東西轉換成為自己的內

在的東西，加大組織能力的細心的能力，根據自己的擇業(yè)方向和家庭經濟情況

有選擇性地考取一些相關的證書，并建議大家暑假或寒假以及在周末之類的時

間里為自己找一份工作歷練自己，為自己在以后的就業(yè)中打下較為堅實的基

礎。

此次師生交流會，達到了預期的目的，同學們的疑問得到了解答。會議取

得了圓滿的成功，同學們也在這次交流會中受益匪淺；交流交流會進行到5：

30的時候不得不被迫結束。

計科系學生會學習部

2011年5月25日

第五篇：師生交流會策劃書

師 生 交 流 會 策 劃 書

師生交流會策劃書

一.活動目的促進師生之間的交流,使學生在大學期間可以更好的學習,在和諧的氛圍中促進認識,加進了解,更進交流.二.前期準備：

1)由文藝部推舉主持人

2)提前通知秘書部照相和寫通訊稿

3)申請360人的教室,并分配好各班的座位

4)提前通知宣傳部開辦的時間，提前來寫板書

5)通知各班學學習委員，要求準時帶領同學到指定位置就坐。

6)提前通知老師們，確保老師到時候能夠到達會場，最好每一個專業(yè)來一個負責的老師。

7)征集問題,并將收集到的問題進行分類整理，拿給各專業(yè)受邀請的老師

三.活動流程:

1)由宣傳部準備好師生交流會的場地布置(板書)

2)各班按規(guī)定時間入場,并按照位置做好，且由班長進行點名，匯總人數.3)由禮儀部的同學站在門的兩側歡迎出席交流會的老師和學長學姐們.4)由主持人宣布師生交流會開始并介紹到場的老師

5)請老師上臺簡單講話,請學長學姐代表上臺講話.6)請老師就收集上來的問題進行回答。

7)請同學們對于老師的回答有不明白的地方進行提問。

8)由主持人宣布本次師生交流會結束，請老師先行退場

9)主持人宣布學生可以自由退場。

四.活動時間:待定

五.活動地點:二教407

六.參與對象:統(tǒng)計學院全部大一新生

七.活動主辦單位：

統(tǒng)計學院學生會

八.注意事項：

1）要把此次交流會的消息進行通知，并要求每個班準備好要提問的問題（每個班五個，統(tǒng)計可以根據時間需要酌情刪減），并告知絕對不能遲到或無故不到，屆時將進行點人。

2）注意做好前期宣傳工作，中期組織工作和后期總結工作。

3）同學入場時應該按照位置做好，不能班級分散亂坐。

4）在活動過程中，原則上不準離開座位。

九.活動預算：

紙杯一袋

租借音箱和便攜式話筒

學生會

2010年11月17號