第一篇：手拉手 愛心幫扶獻(xiàn)愛心

手拉手愛心幫扶活動(dòng)小結(jié)

手拉手，心連心，自從和76中成為手拉手互助伙伴，76中的全體師生對(duì)我們學(xué)校提供了無私的幫助。楊靜珊校長(zhǎng)和校委會(huì)的成員多次來我校調(diào)研，參加各類活動(dòng)，細(xì)心的她們發(fā)現(xiàn)很多孩子品學(xué)兼優(yōu)，家庭生活卻很困難，于是76中的楊靜珊校長(zhǎng)提出要對(duì)我校品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行愛心幫扶。

我們對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了摸底調(diào)查，經(jīng)過商議確定了8名品學(xué)兼優(yōu)的孩子由76中黨支部進(jìn)行資助。2011年11月2日下午76中楊靜珊校長(zhǎng)和李書記、劉文華主任一行來到我校進(jìn)行了愛心幫扶資助儀式。在儀式上楊校長(zhǎng)對(duì)孩子們提出了殷切的希望，告訴孩子們要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)大家的關(guān)愛，要感恩社會(huì)、傳承愛心，以自己實(shí)際行動(dòng)磨練自己的意志和人格，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。被資助的孩子也是表示了好好學(xué)習(xí)的決心。表示一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，德、智、體全面發(fā)展，懷著感恩的心成長(zhǎng)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

相信這些孩子一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。再次感謝76中的全體黨員的愛心行動(dòng)！

烏市112中學(xué)2011-11-2.

第二篇：手拉手獻(xiàn)愛心

“手拉手獻(xiàn)愛心”活動(dòng)策劃書

1、活動(dòng)主題：手拉手獻(xiàn)愛心

2、活動(dòng)背景：愛心是一首飄揚(yáng)在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得情感的慰藉。我們大學(xué)生生活在幸福之中，我們有幸福的家庭與健康的身體和良好的生活環(huán)境。也許上帝是不公平的，讓一些本應(yīng)該與我們同樣享受幸福生活的人卻經(jīng)受了一些 磨難，讓他們成了孤兒、孤寡老人、殘疾人。在5.12地震中，一個(gè)個(gè)令人寒心的畫面和一個(gè)個(gè)感人的畫面讓我們記憶猶新。雖然地震已過去一年了，但還有許 許多多的是情要我們?nèi)プ觥Ｉ钤趷鄣氖澜缋锸敲篮玫?，真愛沒有距離與輕重之分。在我們迎來礦大百年這喜慶季節(jié)的時(shí)刻，為了讓每個(gè)人都能與我們一起分享幸福與 快樂，走進(jìn)徐州孤兒院與徐州敬老院獻(xiàn)上我們的一份關(guān)懷與愛心。

3、活動(dòng)目的與意義：活動(dòng)讓每位同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)注弱勢(shì)群體，獻(xiàn)上自己的一

片愛心。通過手拉手讓他們體會(huì)到愛的存在，讓他們知道我們社會(huì)上每一個(gè)人都很 關(guān)心他們。盡自己的一份力量幫助別人，讓每個(gè)人感受到愛的存在，讓愛充滿每一個(gè) 人的心間，讓愛的陽光灑滿人間。同時(shí)也在學(xué)習(xí)之余做一個(gè)有意義的實(shí)踐活動(dòng)，讓每位 同學(xué)感受到我們的學(xué)習(xí)甚或來之不易，更應(yīng)好好珍惜。

4活動(dòng)開展：活動(dòng)有班委進(jìn)行調(diào)配與安排，將全班同學(xué)分成5組，每組6個(gè)人（抽簽 決定）。每組選出一位小組長(zhǎng)，有小組長(zhǎng)帶領(lǐng)與安排，各組的具體活動(dòng)有小組人員自己 決定。比如：坐氣球、紙杯傳水、頂橘子、學(xué)廣告表演、朗讀、吻桌子（柱子）等。

各小組最少準(zhǔn)備兩個(gè)主題鮮明，內(nèi)容健康，形式多樣的節(jié)目。各組抽出要到的地點(diǎn)，在不知道行程的情況下，由同學(xué)自己想辦法到達(dá)目的地。自己小組最后要展示自己小組的成果（活動(dòng)形式與內(nèi)容的相關(guān)資料）。最后由班委評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)與優(yōu)秀組。

5經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)中小組經(jīng)費(fèi)由自己所在小組承擔(dān)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置有班費(fèi)開資。

一等獎(jiǎng)50元 二等獎(jiǎng)30元 三等獎(jiǎng)20元

總計(jì)100元

6活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、活動(dòng)前聯(lián)系好相關(guān)單位（班委負(fù)責(zé)）。

2、活動(dòng)要求每個(gè)小組要認(rèn)真對(duì)待，雖然以比賽形式進(jìn)行，但仍要做出實(shí)質(zhì)性效果。每組必須拿出活動(dòng)成果，由班委公正評(píng)選。

3、各小組同學(xué)聽從組長(zhǎng)的安排，協(xié)調(diào)好關(guān)系。

4強(qiáng)調(diào)安全問題，尤其是活動(dòng)中乘車與到達(dá)目的地開展活動(dòng)過程中相關(guān)人員的安全。

5、7、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

負(fù)責(zé)人：張晶

主要參與者：工商08-3班全體同學(xué)

第三篇：手拉手獻(xiàn)愛心捐贈(zèng)

“手拉手獻(xiàn)愛心捐贈(zèng)”活動(dòng)

（學(xué)生代表發(fā)言稿）

尊敬的老師們：

你們好！春風(fēng)雨露，滋潤(rùn)著萬物復(fù)蘇，明艷的陽光沐浴著禾苗茁壯成長(zhǎng)，在這美好的時(shí)刻，我們得到了八陽小學(xué)全體老師的關(guān)愛與捐贈(zèng)，在此，我代表得到恩惠的同學(xué)恭祝老師們身體健康，工作順利，笑口常開！

尊敬的老師們，今天，當(dāng)我看到一件件嶄新的物品擺在我們身邊的時(shí)候，此時(shí)，不知有多么的高興??！大家都在相互議論著，相互傳遞著愛的訊息。這種愛的動(dòng)力，并不僅僅是物質(zhì)上的援助，更重要的是精神上的鼓勵(lì)和鞭策。為此，你們的感召激勵(lì)著我們，讓我們對(duì)人生的價(jià)值，人間真情有了更深刻的認(rèn)識(shí)，是你們這些人類靈魂的工程師培植著我們的未來。這些衣物凝聚著你們無私的奉獻(xiàn)和大愛無疆的精神。對(duì)于我們這些經(jīng)濟(jì)還不寬裕的農(nóng)村孩子來說，太實(shí)惠了，太誘人了，真是穿在身上，暖在心中，甜在心里。

作為我們受助的同學(xué)，更應(yīng)該珍惜這份愛，絕不辜負(fù)你們對(duì)我們的期待，要以愛為動(dòng)力，在學(xué)校聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，要懷著一顆感恩的心，力爭(zhēng)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們對(duì)我們的關(guān)愛。

各位老師們，感謝的話說不完，誠(chéng)摯的心道不盡，請(qǐng)你們相信，你們的期待就是我們的目標(biāo)，我們會(huì)努力的。

最后，請(qǐng)老師們接受我們一句真誠(chéng)的感謝，“謝謝”！最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表得到捐贈(zèng)的同學(xué)們，祝你們：身體健康，工作順利，家庭幸福！

“手拉手獻(xiàn)愛心捐贈(zèng)”活動(dòng)

（校長(zhǎng)講話稿）

尊敬的老師們、同學(xué)們：你們好！

這次捐贈(zèng)活動(dòng)，對(duì)于我們八陽小學(xué)來說，意義非常重大。老師給同學(xué)們帶來的不僅是經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。我們絕大部分學(xué)生來自邊遠(yuǎn)農(nóng)村，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，家庭收入來源少，家庭境況并不寬裕。我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生144人，家庭貧困學(xué)生估計(jì)會(huì)超過全校總?cè)藬?shù)的50%。這次捐贈(zèng)雖然是一些衣物，也微不足道，但這是我們老師的一片心意，也是一種寶貴的精神財(cái)富。我想，今后還要擴(kuò)大捐贈(zèng)面，一個(gè)老師支助2名至5名甚至10名的同學(xué)，讓更多的同學(xué)得到愛的恩賜。

通過本次活動(dòng)的開展，我相信我們的同學(xué)們會(huì)加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，怎么回報(bào)？我們不迷信“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”，但“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是一個(gè)亙古不變的至理名言，我們要全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，提高自己、完善自己、發(fā)展自己，將來用豐厚的知識(shí)和愛心回報(bào)社會(huì)，回報(bào)曾經(jīng)幫助過我們的人。再者，我們要學(xué)會(huì)始終保持一顆感恩的心，感恩一切給予我們關(guān)懷、幫助、支持與鼓勵(lì)的人，因?yàn)橹挥行拇娓卸鞯娜?，才能學(xué)會(huì)關(guān)愛，才敢承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)懂得奮斗。我們還要懂得盡力去幫助他人，當(dāng)然，我們八陽小學(xué)的全體師生都有著一顆關(guān)愛之心，在汶川地震捐款中，全校師生共捐款600余元；龍小玲同學(xué)家不幸發(fā)生火災(zāi)，全校師生又捐款300余元。在這些捐款中，有些同學(xué)，自己都不寬裕，但是省出零花錢來支援災(zāi)區(qū)、幫助同學(xué)，看到那五元、一元、五角、一角的零錢，我覺得感動(dòng)無比，因?yàn)檫@點(diǎn)點(diǎn)滴滴都顯現(xiàn)出了真情啊。希望同學(xué)們永遠(yuǎn)如此，在人生的道路上，永遠(yuǎn)充滿愛心，這樣你們就會(huì)永遠(yuǎn)充滿向上的力量。

第四篇：手拉手幫扶計(jì)劃

舊營(yíng)小學(xué)“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)工作安排

為加大我校義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展力度，進(jìn)一步扶持民辦教育發(fā)展，提高基礎(chǔ)教育整體水平，促進(jìn)教育公平，現(xiàn)結(jié)合結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校雙方的實(shí)際，特制定本次幫扶計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大三中全會(huì)精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為幫扶學(xué)校在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、學(xué)生互動(dòng)等方面構(gòu)建幫扶機(jī)制，盡力幫扶受援學(xué)校轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要任務(wù)

（一）學(xué)校管理方面

1．由中衛(wèi)六小幫助我校樹立正確的辦學(xué)思想和理念，完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平；加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)和班級(jí)管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流。

2．幫扶雙方校長(zhǎng)每學(xué)期相互列席校長(zhǎng)辦公會(huì)共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn)2次以上。

4．中衛(wèi)六小教學(xué)、安全、德育主任和團(tuán)隊(duì)干部每學(xué)期到我校指導(dǎo)相關(guān)工作各3次以上。

5．幫扶雙方每學(xué)期互派1名管理干部到對(duì)方進(jìn)行短期掛職或者進(jìn)行脫產(chǎn)掛職，參與學(xué)校決策與管理；雙方負(fù)責(zé)在校內(nèi)安排掛職人員食宿，食宿費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)由雙方協(xié)商,食宿費(fèi)用分別在區(qū)撥付的幫扶資金中列支。學(xué)期結(jié)束前，幫扶雙方負(fù)責(zé)對(duì)掛職干部的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核鑒定。

（二）教育教學(xué)方面

1．中衛(wèi)六小幫助和指導(dǎo)我校規(guī)范和落實(shí)教學(xué)工作常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教 育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

2．中衛(wèi)六小幫助和指導(dǎo)我校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開好信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，切實(shí)提高教學(xué)效率和水平。

3．幫扶雙方公開課、示范課和教研活動(dòng)等相互開放，優(yōu)秀教學(xué)課件、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等相互交流，讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等互派學(xué)生參與和學(xué)習(xí)。

4．幫扶雙方每學(xué)期共同制定德育或少先隊(duì)活動(dòng)方案，開展主題、內(nèi)容統(tǒng)一的系列活動(dòng)。

5、扶雙方每學(xué)期根據(jù)教科培中心統(tǒng)一組織教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況共同組織召開質(zhì)量分析會(huì)。

（三）隊(duì)伍建設(shè)方面

1．中衛(wèi)六小幫助和指導(dǎo)我校制定教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，開展師德師風(fēng)教育與建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

2．中衛(wèi)六小每學(xué)期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評(píng)課、上示范課、專題講座和“結(jié)對(duì)子”等形式，對(duì)我校教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

3．中衛(wèi)六小每年實(shí)行送課上門，每學(xué)期組織各學(xué)科到我校上示范課1節(jié)以上，聽課評(píng)課不少于15節(jié)，舉行教育教學(xué)專題講座不少于2次。

三、幫扶方式

（一）本學(xué)期互派行政、教師到對(duì)口學(xué)校進(jìn)行短期（一個(gè)星期）的掛職、任教，并落實(shí)完成本學(xué)期的幫扶任務(wù)。

（二）結(jié)合支援學(xué)校每年舉辦的大型教育教學(xué)活動(dòng)、少先隊(duì)“手拉手”等活動(dòng)，適當(dāng)開展雙方學(xué)校師生的互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)雙方學(xué)校師生的互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（三）通過校園網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)網(wǎng)上交流，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。

第五篇：“手拉手獻(xiàn)愛心”活動(dòng)小結(jié)

山陽城區(qū)一中

“手拉手獻(xiàn)愛心”活動(dòng)小結(jié)

四月十九日，我校部分師生代表在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，到手拉手學(xué)校法官中心學(xué)校舉行了獻(xiàn)愛心“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)。在聯(lián)誼大會(huì)上，兩校的校長(zhǎng)分別代表學(xué)校講了話。我校校長(zhǎng)管廣富向法官中心學(xué)校捐贈(zèng)了圖書。隨后舉行了友誼聯(lián)誼活動(dòng)。

這次“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)的開展，使兩校的團(tuán)員之間加深了解，增進(jìn)了友誼，激發(fā)了他們熱愛農(nóng)村，城鄉(xiāng)共建的美好情意。這次“手拉手”活動(dòng)的開展，加深了我們對(duì)“手拉手”活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)。

“手拉手”活動(dòng)是跨世紀(jì)雛鷹行動(dòng)的一項(xiàng)主題活動(dòng)，是我校團(tuán)支部工作的常項(xiàng)活動(dòng)?！笆掷帧?，體現(xiàn)的是一種相互關(guān)心，助人為樂的社會(huì)主義精神，是一種共同進(jìn)步、共同發(fā)展的集體主義精神。

“手拉手”是對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想教育的有效形式，是學(xué)校德育教育的一個(gè)組成部分。手拉手活動(dòng)，可以有效地培養(yǎng)團(tuán)員的集體主義觀念，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的意識(shí)，促進(jìn)助人為樂良好品德的形成。通過切身的生活體驗(yàn)，可以培養(yǎng)少年學(xué)生尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)的高尚品行。“手拉手”活動(dòng)又是素質(zhì)教育的一種有效載體。

通過組織互幫、互學(xué)，奉獻(xiàn)愛心等實(shí)踐活動(dòng)，從找朋友、交朋友的過程中，接受教育，增長(zhǎng)才干，克服學(xué)生自身存在的一些缺陷，全面提高他們的整體素質(zhì)。

“手拉手”活動(dòng)作為一項(xiàng)很好的育人工程，一種體驗(yàn)教育的形式，一條素質(zhì)教育的途徑，今后我們將從遠(yuǎn)處著眼，近處著手，逐步規(guī)范活動(dòng)的操作程序、實(shí)施步驟，大幅度提高活動(dòng)質(zhì)量，全面提高團(tuán)員的整體素質(zhì)?！笆掷帧被顒?dòng)進(jìn)一步拉近了兩校師生與鄉(xiāng)村伙伴之間的距離，“獻(xiàn)愛心”讓學(xué)生懂得了人與人之間互相關(guān)愛、互助互愛的意義，學(xué)會(huì)感恩，服務(wù)他人，做合格的社會(huì)主義接班人。

校團(tuán)委

2013年4月21日