第一篇：主題：手拉手,紅領(lǐng)巾助殘獻(xiàn)愛心

主題：手拉手，紅領(lǐng)巾助殘獻(xiàn)愛心

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．知識與技能：

了解殘疾人的特點(diǎn)和需求；了解社會(huì)公益設(shè)施和福利機(jī)構(gòu)；知道一些關(guān)于助殘的社會(huì)公益活動(dòng)；知道“中國助殘日”和“國際殘疾人日”的日期。

2．過程與方法：

在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中觀察、探究、思考、表達(dá)的能力；培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識和能力。

3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

體會(huì)國家和社會(huì)對殘疾人的關(guān)懷；培養(yǎng)學(xué)生對弱勢人群的同情心和愛心，尊重并愿意盡力幫助他們；形成理解、尊重、關(guān)心、幫助弱勢人群的良好社會(huì)風(fēng)尚。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.了解中國助殘日和國際助殘日。

2.兩名隊(duì)員準(zhǔn)備于海波和厄斯納的故事。

3.查找堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人張海迪、霍金、楊光等人的故事。

4.查資料，了解國內(nèi)外為殘疾人服務(wù)的設(shè)施和機(jī)構(gòu)

【活動(dòng)過程】

預(yù)備部分:中隊(duì)會(huì)開始儀式

1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

2.出旗、敬禮。

3.唱隊(duì)歌。

4.中隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)。

正式部分：中隊(duì)課活動(dòng)過程

一、情感導(dǎo)入：

主持人：上個(gè)周日，我們剛剛度過了溫馨的母親節(jié)，可是，大家知道這個(gè)周日又是什么節(jié)日呢？（板書：助殘日）

二、認(rèn)識身邊的殘疾人：

1．“助殘”是什么意思？

2．什么樣的人被稱為“殘疾人”呢？

3．主持人總結(jié)：我們把身體上存在某些部分缺陷的人稱為殘疾人，他們可分為盲

人、聾啞人、肢殘人、智殘人。（大屏幕出示圖片）

三、殘疾人的故事：

在我國，目前有6000多萬殘疾人，他們有的看不見蔚藍(lán)的天空，有的聽不到親人的呼喚，有的必須借助機(jī)械的力量才可以行動(dòng)，可是他們卻是那么勇敢、頑強(qiáng)，忍著傷痛，含著眼淚，微笑著，努力著追求著，并且最終取得了成功。

1．聽故事：大家想聽聽他們的故事嗎？有請XXX同學(xué)為大家講講。

2．看《千手觀音》錄象：

還有一群生活在無聲世界里的聾啞人，他們聽不見美妙的音樂，卻能和著音樂跳出優(yōu)美的舞蹈，想看嗎？

3．從剛才的幾個(gè)事例中，你感受到了什么？你還知道哪些讓我們敬佩的殘疾人的奮斗故事？簡單地說一說。主持人出示圖片，幾名隊(duì)員簡介張海迪、霍金、楊光等事跡。

4．小結(jié)：他們用自己的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，贏得了人們對他們的尊重。

四、了解國家和社會(huì)對殘疾人的關(guān)愛：

1．是啊，幾個(gè)小小的體驗(yàn)，已經(jīng)讓我們深深地感受到了聾啞人、盲人，以及許許多多的殘疾人在生活中與他人交往的種種困難，為了使殘疾人生活有保障，減少他們生活中的困難和不便，國家和社會(huì)紛紛向殘疾人伸出了關(guān)愛的手。

⑴你都知道哪些為殘疾人服務(wù)的設(shè)施和機(jī)構(gòu)呢？（看無障礙通道、盲道等圖片）⑵你還知道哪些呢？

2．為了讓大家都來關(guān)注殘疾人，聯(lián)合國制定了“國際殘疾人日”，你們知道是哪一天嗎？

我國政府也為殘疾人制定了《中華人民共和國殘疾人保障法》，同時(shí)規(guī)定每年的五月第三個(gè)星期日為全國助殘日。

五、我們應(yīng)該怎樣做：作為富有愛心的好孩子，作為社會(huì)中的一員，你打算如何去幫助身邊的殘疾人呢？

1．小組討論；

2．全班交流。

3．那么，我們國家6000多萬殘疾人，他們只在這兩天需要關(guān)愛嗎？

關(guān)心他們、幫助他們，使我們一直應(yīng)該堅(jiān)持去做的事，我們應(yīng)該做到天天都是助殘日；我們的愛心，應(yīng)該在每天的助殘行動(dòng)中。

4．在汶川地震中，許許多多的人因?yàn)榈卣鸬膫Γ谝凰查g由一個(gè)健全人變成一個(gè)殘疾人，在全國助殘日即將來臨的日子里，讓我們用親手制作的愛心卡，為災(zāi)區(qū)人們送上祝福。

學(xué)生拿出事先制作好的愛心卡。大屏幕播放歌曲《讓世界充滿愛》。學(xué)生齊唱。

六、輔導(dǎo)員講話。

活動(dòng)結(jié)束儀式：

1.呼號。

2.退旗、敬禮。

3.宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。

第二篇：手拉手紅領(lǐng)巾助殘

手拉手紅領(lǐng)巾助殘

三二班

【活動(dòng)目標(biāo)】 1．知識與技能：

了解殘疾人的特點(diǎn)和需求；了解社會(huì)公益設(shè)施和福利機(jī)構(gòu)；知道一些關(guān)于助殘的社會(huì)公益活動(dòng)；知道“中國助殘日”的日期。2．過程與方法：

在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中觀察、探究、思考、表達(dá)的能力；培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識和能力。3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

體會(huì)國家和社會(huì)對殘疾人的關(guān)懷；培養(yǎng)學(xué)生對弱勢人群的同情心和愛心，尊重并愿意盡力幫助他們；形成理解、尊重、關(guān)心、幫助弱勢人群的良好社會(huì)風(fēng)尚?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

1.了解中國助殘日和國際助殘日。

2.查找堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人張海迪、霍金、楊光等人的故事。3.查資料，了解國內(nèi)外為殘疾人服務(wù)的設(shè)施和機(jī)構(gòu) 【活動(dòng)過程】

預(yù)備部分:中隊(duì)會(huì)開始儀式

1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。2.出旗、敬禮。

3.唱隊(duì)歌。4.中隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)。正式部分：中隊(duì)課活動(dòng)過程

一、開場白：

甲：乙，我考考你，你知道五月的第二個(gè)星期天是什么日子嗎？ 乙：這可考不倒我，五月的第二個(gè)星期天是偉大母親們的節(jié)日。甲：那五月的第三個(gè)星期天呢？ 乙：這。。。同學(xué)們你知道嗎？

甲：對，每年五月的第三個(gè)星期天是中國的助殘日。

二、認(rèn)識身邊的殘疾人：

乙：甲，我其實(shí)知道助殘日，但是我搞不清楚一些問題，比如“助殘”是什么意思？什么樣的人被稱為“殘疾人”呢？

甲：我發(fā)現(xiàn)你真迷糊，同學(xué)們肯定知道，誰來愿意來說一說？（請3-4名同學(xué)回答）乙：嗯！我明白了！我們把身體上存在某些部分缺陷的人稱為殘疾人，他們可分為盲人、聾啞人、肢殘人、智殘人。（大屏幕出示圖片）而助殘就是幫助這樣的人。

三、殘疾人的故事：

甲：在我國，目前有6000多萬殘疾人，他們有的看不見蔚藍(lán)的天空，有的聽不到親人的呼喚，有的必須借助機(jī)械的力量才可以行動(dòng)，可是他們卻是那么勇敢、頑強(qiáng)，忍著傷痛，含著眼淚，微笑著，努力著追求著，并且最終取得了成功。

乙：大家想聽聽他們的故事嗎？有請姚尚琪等同學(xué)為大家講講。（主持人出示圖片，幾名隊(duì)員簡介張海迪、霍金、楊光等事跡。）甲：還有一群生活在無聲世界里的聾啞人，他們聽不見美妙的音樂，卻能和著音樂跳出優(yōu)美的舞蹈，想看嗎？（播放千手觀音的視頻）乙：從剛才的幾個(gè)事例中，你感受到了什么？（請2-3名同學(xué)談感想）甲：對啊，他們用自己的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，贏得了人們對他們的尊重。

四、了解國家和社會(huì)對殘疾人的關(guān)愛：

乙：接下來我們來做兩個(gè)體驗(yàn)殘疾人生活的小游戲，感受一下殘疾人的日常生活！

甲：游戲一：單手系紅領(lǐng)巾：每隊(duì)選兩名同學(xué)上臺，同時(shí)開始單手系紅領(lǐng)巾，最先完成的獲勝！

乙：游戲二：盲人摸鼻：每隊(duì)派一名同學(xué)上臺，蒙眼摸黑板上的鼻子，摸的最準(zhǔn)的獲勝！

甲：（抽問1-2名參賽的同學(xué)問問感受）是啊，幾個(gè)小小的體驗(yàn)，已經(jīng)讓我們深深地感受到了聾啞人、盲人，以及許許多多的殘疾人在生活中與他人交往的種種困難，為了使殘疾人生活有保障，減少他們生活中的困難和不便，國家和社會(huì)紛紛向殘疾人伸出了關(guān)愛的手。

乙：我知道一些為殘疾人服務(wù)的設(shè)施和機(jī)構(gòu)，一起來看看吧（看無障礙通道、盲道等圖片）甲：你還知道哪些呢？（抽問1-2名）

五、我們應(yīng)該怎樣做：

乙：作為富有愛心的好孩子，作為社會(huì)中的一員，你打算如何去幫助身邊的殘疾人呢？（請2-3名同學(xué)回答）有請倡議我們一起行動(dòng)！甲：那么，我們國家6000多萬殘疾人，他們只在這兩天需要關(guān)愛嗎？ 乙：當(dāng)然不是，關(guān)心他們、幫助他們，使我們一直應(yīng)該堅(jiān)持去做的事，我們應(yīng)該做到天天都是助殘日；我們的愛心，應(yīng)該在每天的助殘行動(dòng)中。

甲：讓我們齊唱《讓世界充滿愛》，將我們的愛心通過歌聲傳給他們。

六、輔導(dǎo)員講話?；顒?dòng)結(jié)束儀式： 1.呼號。2.退旗、敬禮。3.宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束

反思：通過本次活動(dòng)使學(xué)生知道一些關(guān)于助殘的社會(huì)公益活動(dòng)；知道“中國助殘日”的日期。在活動(dòng)中，孩子們激情高漲，積極參與，達(dá)到了預(yù)期效果。

第三篇：四年級主題隊(duì)會(huì)：手拉手紅領(lǐng)巾助殘

手拉手紅領(lǐng)巾助殘

四年級主題隊(duì)會(huì)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．知識與技能：

了解殘疾人的特點(diǎn)和需求；了解社會(huì)公益設(shè)施和福利機(jī)構(gòu)；知道一些關(guān)于助殘的社會(huì)公益活動(dòng)；知道“中國助殘日”的日期。

2．過程與方法：

在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中觀察、探究、思考、表達(dá)的能力；培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識和能力。

3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

體會(huì)國家和社會(huì)對殘疾人的關(guān)懷；培養(yǎng)學(xué)生對弱勢人群的同情心和愛心，尊重并愿意盡力幫助他們；形成理解、尊重、關(guān)心、幫助弱勢人群的良好社會(huì)風(fēng)尚。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.了解中國助殘日和國際助殘日。

2.查找堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人張海迪、霍金、楊光等人的故事。3.查資料，了解國內(nèi)外為殘疾人服務(wù)的設(shè)施和機(jī)構(gòu)

【活動(dòng)過程】

預(yù)備部分:中隊(duì)會(huì)開始儀式

1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。2.出旗、敬禮。

3.唱隊(duì)歌。4.中隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)。正式部分：中隊(duì)課活動(dòng)過程

一、開場白：

甲：乙，我考考你，你知道五月的第二個(gè)星期天是什么日子嗎？ 乙：這可考不倒我，五月的第二個(gè)星期天是偉大母親們的節(jié)日。甲：那五月的第三個(gè)星期天呢？ 乙：這。。。同學(xué)們你知道嗎？

甲：對，每年五月的第三個(gè)星期天是中國的助殘日。

二、認(rèn)識身邊的殘疾人：

乙：甲，我其實(shí)知道助殘日，但是我搞不清楚一些問題，比如“助殘”是什么意思？什么樣的人被稱為“殘疾人”呢？

甲：我發(fā)現(xiàn)你真迷糊，同學(xué)們肯定知道，誰來愿意來說一說？（請3-4名同學(xué)回答）乙：嗯！我明白了！我們把身體上存在某些部分缺陷的人稱為殘疾人，他們可分為盲人、聾啞人、肢殘人、智殘人。（大屏幕出示圖片）而助殘就是幫助這樣的人。

三、殘疾人的故事：

甲：在我國，目前有6000多萬殘疾人，他們有的看不見蔚藍(lán)的天空，有的聽不到親人的呼喚，有的必須借助機(jī)械的力量才可以行動(dòng)，可是他們卻是那么勇敢、頑強(qiáng)，忍著傷痛，含著眼淚，微笑著，努力著追求著，并且最終取得了成功。

乙：大家想聽聽他們的故事嗎？有請XXX等同學(xué)為大家講講。（主持人出示圖片，幾名隊(duì)員簡介張海迪、霍金、楊光等事跡。）

甲：還有一群生活在無聲世界里的聾啞人，他們聽不見美妙的音樂，卻能和著音樂跳出優(yōu)美的舞蹈，想看嗎？（播放千手觀音的視頻）

乙：從剛才的幾個(gè)事例中，你感受到了什么？（請2-3名同學(xué)談感想）甲：對啊，他們用自己的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，贏得了人們對他們的尊重。

四、了解國家和社會(huì)對殘疾人的關(guān)愛：

乙：接下來我們來做兩個(gè)體驗(yàn)殘疾人生活的小游戲，感受一下殘疾人的日常生活！

甲：游戲一：單手系紅領(lǐng)巾：每隊(duì)選兩名同學(xué)上臺，同時(shí)開始單手系紅領(lǐng)巾，最先完成的獲勝！

乙：游戲二：盲人摸鼻：每隊(duì)派一名同學(xué)上臺，蒙眼摸黑板上的鼻子，摸的最準(zhǔn)的獲勝！

甲：（抽問1-2名參賽的同學(xué)問問感受）是啊，幾個(gè)小小的體驗(yàn)，已經(jīng)讓我們深深地感受到了聾啞人、盲人，以及許許多多的殘疾人在生活中與他人交往的種種困難，為了使殘疾人生活有保障，減少他們生活中的困難和不便，國家和社會(huì)紛紛向殘疾人伸出了關(guān)愛的手。乙：我知道一些為殘疾人服務(wù)的設(shè)施和機(jī)構(gòu)，一起來看看吧（看無障礙通道、盲道等圖片）甲：你還知道哪些呢？（抽問1-2名）

五、我們應(yīng)該怎樣做：

乙：作為富有愛心的好孩子，作為社會(huì)中的一員，你打算如何去幫助身邊的殘疾人呢？（請2-3名同學(xué)回答）有請XX倡議我們一起行動(dòng)！

甲：那么，我們國家6000多萬殘疾人，他們只在這兩天需要關(guān)愛嗎？

乙：當(dāng)然不是，關(guān)心他們、幫助他們，使我們一直應(yīng)該堅(jiān)持去做的事，我們應(yīng)該做到天天都是助殘日；我們的愛心，應(yīng)該在每天的助殘行動(dòng)中。

甲：讓我們齊唱《讓世界充滿愛》，將我們的愛心通過歌聲傳給他們。

六、輔導(dǎo)員講話。

活動(dòng)結(jié)束儀式：1.呼號。2.退旗、敬禮。3.宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。

第四篇：助殘獻(xiàn)愛心主題班會(huì)

《助殘獻(xiàn)愛心》主題班會(huì)

2015年春 瑞鵲小學(xué) 101中隊(duì)

班會(huì)主題：愛心捐款，為他人獻(xiàn)出一份自己力所能及的愛心。班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生給予殘疾人更多的愛心，為他們捐出一份愛心，來幫助他們。

2、感受殘疾人自強(qiáng)不息的精神。

3、學(xué)會(huì)珍惜自己身邊的幸福。

班會(huì)流程：

1、關(guān)于殘疾日資料介紹。

為了更好地幫助殘疾人，我們國家從1991年開始，將每年5月份的第三個(gè)星期日，定為全國助殘日。到今年為止，已經(jīng)是第25個(gè)全國助殘日了。今年全國助殘日的主題是“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢”。

2、體驗(yàn)、感受殘疾人生活的不便：

肢體健全的我們相比，身體有殘疾的人生活不方便就可想而知了！他們之中，有的永遠(yuǎn)生活在黑暗之中，無法看見七彩的世界；有的永遠(yuǎn)生活在寂靜的世界里，無法用語言表達(dá)自己的意愿；有的永遠(yuǎn)要坐在輪椅上，無法享愛攀登高山的樂趣！我們現(xiàn)在就來體驗(yàn)一下他們生活的艱辛。

（1）蒙著眼睛走路。（2）一只腳系鞋帶。（3）單腿走路。（4）談感受，怎么幫助。

3、講述殘疾人的故事。

說起殘疾人，也許有些同學(xué)會(huì)想到那些什么事都要靠親人照顧的人。其實(shí)啊，在我們的身邊，不少身體有殘疾的人，卻憑著自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神和激昂的斗志，克服重重困難，走上了自尊、自信、自強(qiáng)、自立、自愛的道路，還有不少還是我們學(xué)習(xí)的模范呢（1）舟舟由一名弱智兒成長為指揮家的故事。（2）張海迪身殘志堅(jiān)的故事。（3）海倫凱勒的故事。

4、為殘疾人募捐。

我們的善意之舉，可能挽救一個(gè)家庭！眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流！能力不分大小，善舉不分先后，我們所捐助的每一元錢都飽蘊(yùn)著無價(jià)的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給厄運(yùn)中人以無限力量。讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命！

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”。肢體有殘疾的叔叔阿姨、哥哥姐姐們尚且能取得人生的一個(gè)個(gè)輝煌，身體健康的我們怎能能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折就放棄理想，放棄追求呢？所以，在全國助殘日的日子里，我們不但要關(guān)心和幫助身體有殘疾的人，更要學(xué)習(xí)他們不畏困難、自立自愛的精神！

第五篇：手拉手獻(xiàn)愛心

“手拉手獻(xiàn)愛心”活動(dòng)策劃書

1、活動(dòng)主題：手拉手獻(xiàn)愛心

2、活動(dòng)背景：愛心是一首飄揚(yáng)在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得情感的慰藉。我們大學(xué)生生活在幸福之中，我們有幸福的家庭與健康的身體和良好的生活環(huán)境。也許上帝是不公平的，讓一些本應(yīng)該與我們同樣享受幸福生活的人卻經(jīng)受了一些 磨難，讓他們成了孤兒、孤寡老人、殘疾人。在5.12地震中，一個(gè)個(gè)令人寒心的畫面和一個(gè)個(gè)感人的畫面讓我們記憶猶新。雖然地震已過去一年了，但還有許 許多多的是情要我們?nèi)プ?。生活在愛的世界里是美好的，真愛沒有距離與輕重之分。在我們迎來礦大百年這喜慶季節(jié)的時(shí)刻，為了讓每個(gè)人都能與我們一起分享幸福與 快樂，走進(jìn)徐州孤兒院與徐州敬老院獻(xiàn)上我們的一份關(guān)懷與愛心。

3、活動(dòng)目的與意義：活動(dòng)讓每位同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)注弱勢群體，獻(xiàn)上自己的一

片愛心。通過手拉手讓他們體會(huì)到愛的存在，讓他們知道我們社會(huì)上每一個(gè)人都很 關(guān)心他們。盡自己的一份力量幫助別人，讓每個(gè)人感受到愛的存在，讓愛充滿每一個(gè) 人的心間，讓愛的陽光灑滿人間。同時(shí)也在學(xué)習(xí)之余做一個(gè)有意義的實(shí)踐活動(dòng)，讓每位 同學(xué)感受到我們的學(xué)習(xí)甚或來之不易，更應(yīng)好好珍惜。

4活動(dòng)開展：活動(dòng)有班委進(jìn)行調(diào)配與安排，將全班同學(xué)分成5組，每組6個(gè)人（抽簽 決定）。每組選出一位小組長，有小組長帶領(lǐng)與安排，各組的具體活動(dòng)有小組人員自己 決定。比如：坐氣球、紙杯傳水、頂橘子、學(xué)廣告表演、朗讀、吻桌子（柱子）等。

各小組最少準(zhǔn)備兩個(gè)主題鮮明，內(nèi)容健康，形式多樣的節(jié)目。各組抽出要到的地點(diǎn)，在不知道行程的情況下，由同學(xué)自己想辦法到達(dá)目的地。自己小組最后要展示自己小組的成果（活動(dòng)形式與內(nèi)容的相關(guān)資料）。最后由班委評選出一二三等獎(jiǎng)與優(yōu)秀組。

5經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)中小組經(jīng)費(fèi)由自己所在小組承擔(dān)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置有班費(fèi)開資。

一等獎(jiǎng)50元 二等獎(jiǎng)30元 三等獎(jiǎng)20元

總計(jì)100元

6活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、活動(dòng)前聯(lián)系好相關(guān)單位（班委負(fù)責(zé)）。

2、活動(dòng)要求每個(gè)小組要認(rèn)真對待，雖然以比賽形式進(jìn)行，但仍要做出實(shí)質(zhì)性效果。每組必須拿出活動(dòng)成果，由班委公正評選。

3、各小組同學(xué)聽從組長的安排，協(xié)調(diào)好關(guān)系。

4強(qiáng)調(diào)安全問題，尤其是活動(dòng)中乘車與到達(dá)目的地開展活動(dòng)過程中相關(guān)人員的安全。

5、7、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

負(fù)責(zé)人：張晶

主要參與者：工商08-3班全體同學(xué)