第一篇：個人文明修身申請書

寧波大紅鷹學院文明個人申請書

尊敬的校領導、院領導：

您們好！

我叫陳琳，是經(jīng)管學院09級國貿(mào)十班的一名學生。根據(jù)學院關于文明修身月的活動計劃，現(xiàn)結合自身的實際情況，特向組織提出“文明個人”的申請，現(xiàn)將我的具體情況匯報如下：

一、思想方面

我一直以來都是堅信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀。雖然我還不是共產(chǎn)黨員，但我是一如既往的以這些先進的共產(chǎn)思想教育自己、指引自己、規(guī)范自己，隨時隨地的以先進思想為自己的言行準則。這么多年以來，在各級領導、老師的正確指導下，在各位同事們的支持幫助下，經(jīng)過自己的不懈努力，思想政治素質(zhì)有很大提高，這為今后的工作和學習打下了良好的基礎。

不管是哪一項先進思想從中我都深深地感悟到黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，與群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。我積極參加了保持共產(chǎn)黨員先進性教育，通過系統(tǒng)學習，記筆記、寫心得、開展批評與自我批評，靈魂得到了洗禮，提高了黨性修養(yǎng)，解放了思想，更新了觀念。

二、學習方面

對于學習，我全身心的投入，從不松懈。在校學習科學文化知識，掌握必要的大學生技能，達到社會人才需求的標準。學習是學生的天職，尤其作為一名當代大學生更需要良好的專業(yè)知識，因此他在學習上一直刻苦努力，力求上進。我上課認真聽講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師和同學請教，晚上經(jīng)常上晚自習，在學習上做到不拖拉，對于其他同學也起到了良好的帶頭作用。在英語學習方面也不斷努力并且一次性通過了大學英語四級考試，此后他繼續(xù)努力不放松英語的學習，堅持早讀，爭取早日通過大學英語六級考試。

三、生活方面

在學校的大家庭中生活令我感到無比的溫暖。在學校里，我禮貌待人，與同

學友善相處，互幫互持；對老師，嚴謹又尊崇，隨時隨地的聽從老師的教誨。在學?；顒臃矫妫曳e極參加，融入集體中。在家里尊敬長輩，敬愛鄰里。我也時常去社會服務、福利機構，參入集中，為需要幫助的人貢獻一份力量，雖然貢獻有限，但我服務他人的心意無限。同時，在生活中，加強學習，努力提高自身思想政治素質(zhì) 一是強化政治理論學習。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和十六屆三中、四中全會精神。

四、其它方面

除了學習思想和課本知識外，我更注重的是進行社會實踐，在實踐中驗證自己的理論知識，從中提煉自己的能力。讓理論與實踐相結合，這也是黨的先進思想的要求。這也是我對自己的要求，我會一直堅持。

五、對自己以后的要求

在以后的日子里，我繼續(xù)學習黨的先進思想理論，以此來提高自己的思想覺悟。同時，堅持不懈的學習課本知識，提高自己的實戰(zhàn)技能。一切的成績終屬于過去，明日又是嶄新的一天，我始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實！相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，我會不斷進步，成為一個名副其實的優(yōu)秀大學生。

總之，做好一個文明人，是每一個人的責任，在這責任面前我們唯一的選擇就是負起完全的責任。我想這次的文明學生申請，無論成功與否，我都會向著目標一步一步的走去，直到成功。

此致

申請人：

2011年03月14日

第二篇：文明修身文明個人申請書

寧波大紅鷹學院文明個人申請書

尊敬的校領導、院領導：

您們好！

我叫XXXX，是XXXXXX經(jīng)管分院的一名學生。根據(jù)學院關于文明修身月的活動計劃，現(xiàn)結合自身的實際情況，特向組織提出“文明個人”的申請，現(xiàn)將我的具體情況匯報如下：

一、思想方面

長期以來，我都以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為指導思想，積極向黨組織靠攏，在學校、老師們的正確指導下，銳意進取，積極努力，不斷提高，積極開展各項工作和完成部門分配的任務，做到準確不誤；能夠堅持原則辦事，得到身邊同學們的信任和贊同。在這進兩年里，不論是我的表達應變能力，還是組織處事能力都得到了很大的提高。

二、學習方面

在充滿各種誘惑五彩斑斕的大學生活中，我一直明確自己是一名學生，我的首要任務還是學習。在平時的學習生活中，踏實進取，努力做到課上課下雙管齊下，當天的問題當天解決，注重平時的積累。除了學習本專業(yè)的知識，我還積極拓展自己的課外知識，大量涉掠各方面書籍，時時關注國內(nèi)外重大事件，拓展眼界，提高領悟，培養(yǎng)自身的判斷力和洞察力。另外在經(jīng)管學院的計算機維修部中擔任了普通干部的職務，努力鉆研在我的專業(yè)之外的一些東西，一直以來堅持不懈的努力也使我的大學生活十分充實。2010年6月，第一次參加并通過了全國大學英語四級考試；2010年6月，通過全國高等學校非計算機專業(yè)計算機二級考試；2010年4月通過會計從業(yè)資格證考試。

三、生活方面

日常的生活中，我熱心助人，主動幫助老師和同學做一些力所能及的事。另外，我正確處理學習、工作、生活的關系，既要抓好自己的學習，又要安排好學生工作，還要處理好自身日常生活。因此，在這么長時間的學習生活中我也明白了如何正確處理個人與集體的關系，既要謀求自身的發(fā)展，追求個人利益，又要心懷他人和集體，樂于助人，樹立大局觀念，積極協(xié)調(diào)人際關系。我不僅照顧好自己，也時常關心室友的生活，隨時準備伸出援助之手。

四、其它方面

自從來到XXXX學校，在 學校始終堅持“百折不撓、超越自我、不斷追求崇高目標”的大紅鷹教育精神和以“自信、專注”為校訓的熏陶下，我始終堅持以一個當代大學生的姿態(tài)將重大學子勤勞儉樸，樂于奉獻的精神展示給所有的人。平時更時刻注意提升自身素質(zhì)修養(yǎng)，不斷汲取著名人物的優(yōu)良品質(zhì)并嚴格要求自己，志存高遠，銳意進取，堅持原則，始終不忘自己是XXXX學子。

五、對自己以后的要求

只有用心的付出才有真心的收獲。時光荏苒，現(xiàn)有的成績只代表過去，我將在以后的日子里，倍加努力，積極向上，在同學中起帶頭作用，關心幫助同學，共同進步。

總之，要遵守社會公德，舉止文明，尊敬師長，團結同學。積極參與校園精神文明創(chuàng)建活動。要積極參加體育鍛煉，努力學習，希望學校能夠考慮我的申請!

此致

2011年03月10日

第三篇：個人文明修身申請書

商丘科技職業(yè)學院文明個人申請書

尊敬的校領導、系領導：

您們好！

我叫劉冬，是10級機電工程系應用電子班的一名學生。根據(jù)學院關于文明修身月的活動計劃，現(xiàn)結合自身的實際情況，特向組織提出“文明個人”的申請，現(xiàn)將我的具體情況匯報如下：

一、思想方面

我一直以來都是堅信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀。雖然我還不是共產(chǎn)黨員，但我是一如既往的以這些先進的共產(chǎn)思想教育自己、指引自己、規(guī)范自己，隨時隨地的以先進思想為自己的言行準則。這么多年以來，在各級領導、老師的正確指導下，在各位同事們的支持幫助下，經(jīng)過自己的不懈努力，思想政治素質(zhì)有很大提高，這為今后的工作和學習打下了良好的基礎。

不管是哪一項先進思想從中我都深深地感悟到黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，與群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。我積極參加了保持共產(chǎn)黨員先進性教育，通過系統(tǒng)學習，記筆記、寫心得、開展批評與自我批評，靈魂得到了洗禮，提高了黨性修養(yǎng)，解放了思想，更新了觀念。

二、學習方面

對于學習，我全身心的投入，從不松懈。在校學習科學文化知識，掌握必要的大學生技能，達到社會人才需求的標準。學習是學生的天職，尤其作為一名當代大學生更需要良好的專業(yè)知識，因此他在學習上一直刻苦努力，力求上進。我上課認真聽講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師和同學請教，晚上經(jīng)常上晚自習，在學習上做到不拖拉，對于其他同學也起到了良好的帶頭作用。

三、生活方面

在學校的大家庭中生活令我感到無比的溫暖。在學校里，我禮貌待人，與同學友善相處，互幫互持；對老師，嚴謹又尊崇，隨時隨地的聽從老師的教誨。在學?；顒臃矫?，我積極參加，融入集體中。在家里尊敬長輩，敬愛鄰里。我也時常去社會服務、福利機構，參入集中，為需要幫助的人貢獻一份力量，雖然貢獻有限，但我服務他人的心意無限。同時，在生活中，加強學習，努力提高自身思想政治素質(zhì) 一是強化政治理論學習。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和十六屆三中、四中全會精神。

四、其它方面

除了學習思想和課本知識外，我更注重的是進行社會實踐，在實踐中驗證自己的理論知識，從中提煉自己的能力。讓理論與實踐相結合，這也是黨的先進思想的要求。這也是我對自己的要求，我會一直堅持。

五、對自己以后的要求

在以后的日子里，我繼續(xù)學習黨的先進思想理論，以此來提高自己的思想覺悟。同時，堅持不懈的學習課本知識，提高自己的實戰(zhàn)技能。一切的成績終屬于過去，明日又是嶄新的一天，我始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實！相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，我會不斷進步，成為一個名副其實的優(yōu)秀大學生。

總之，做好一個文明人，是每一個人的責任，在這責任面前我們唯一的選擇就是負起完全的責任。我想這次的文明學生申請，無論成功與否，我都會向著目標一步一步的走去，直到成功。

此致

敬禮

申請人： 劉冬

2011年03月30日

第四篇：文明修身

文明修身，做文明學生

為什么要舉行“文明修身”的活動，我認為主要是因為在我們大學生中間存在著許許多多不文明的現(xiàn)象，存在著一些亟需糾正的問題，如果我們大學生很完美，開展這種活動是完全沒有必要的，也沒有人會整出這個活動。那么在我們周圍或者在我們身上到底存在怎樣的問題呢？我們周圍的人或者我們自己到底攜帶著多少不文明的現(xiàn)象呢？我認為作為一個大學生，文明問題大致出現(xiàn)在課堂、宿舍以及人際交往三個方面。

課堂文明

似乎很長時間沒有聽到“老師好”、“老師再見”等一些禮儀性的問候了，雖然可能這只是一種形式上的東西，但我們似乎也忽略了這種形式能夠帶給我們的實實在在的好處。

不知道是大學的課太枯燥，還是我們已經(jīng)完全掌握了書本上的知識，幾乎每一堂課上都有睡覺或者看小說、聽mp3的。我認為我們既然走進了大學，況且還交了一定的學費，就不要讓自己的生命消逝在碌碌無為之中，少逃一節(jié)課，少睡一回覺，讓手機、mp3也能夠休息一會，我們也許以后會少一些后悔，多一份成就的。

宿舍文明

一直吵得很響，構建和諧宿舍、營造溫馨的宿舍氛圍。為什么要強調(diào)這一點呢？我認為在我們?nèi)粘Ｉ钪忻刻觳畈欢嘤袑⒔?/3的時間是在宿舍中度過的，可以說宿舍是我們的家，如何保護好經(jīng)營好這個家就需要我們講究宿舍文明。對宿舍文明有著一個敏感的界定，這對于我們不論是生活還是學習都有著很大的幫助。試想生活在一個骯臟、冷漠的宿舍和一個整潔、和諧的宿舍之間有著怎樣的差別呢？

還有就是宿舍成員之間的交流，畢竟我們的同學來自不同的地方，文化背景的差異應該是有的，所以在日常交往過程中我們應該注意一些細節(jié)上的東西。可能你說的一句話你自己覺得沒有什么關系，可在別人看來或許會有相反的看法，這一點要求我們要特別注意自己的語言文明。文明用語，避免一些臟話土話，做文明大學生。

人際文明

我們處在這個半社會階段，即使大學和真正的社會有著很大的差別，但是有一點是共通的，與人交往。在這個社會中，要是想生存，就必須懂得如何與人交往，就必須懂得怎樣處理好社會人際關系，每個人都無法脫離這個規(guī)則，除非我們主動地逃避這個社會，做一個陶淵明式的隱者。

學會寬容，學會施舍，學會感恩，贈人玫瑰，手有余香；不要斤斤計較，大度的處事，大度的對人，對度的做人。這些應該是一個文明人應該具備的素質(zhì)。

文明修身是一個很模糊有很清晰的概念，模糊是因為它包含的范圍太廣了，但其實做好我們生活中的細節(jié)，注意生活中的點點滴滴，它又是一個相當清晰的概念。我想，它不應該只是一句空話，我們每一個人，每一名大學生，作為國家建設將來的最有力的后備力量，都應該把這四個字，落到實處。

從我們學院開展的相關活動形式看，很多時候，我覺得，我們作一些事情，已經(jīng)習慣了形式主義。我們寫心得體會，我們開一些座談會等等，這些類似的活動形式，我想適可而止就可以了。我們可以把目光放到其他的層面上。當然，在此并不是不贊同寫心得寫體會開會議，這些形式在很多情況下能夠直接的反映問題，它們的作用我們不應抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫的內(nèi)容。很多時候，我們會養(yǎng)成類似“語言上的巨人，行動上的矮子”的不良習慣。

事實上，我們可以借鑒其他高校的做法，做一些實際的事情，開展一些實在一點的活動，把“文明修身”的精神，融入進去。如清理校園，像這樣的文明修身活動，看似平凡但卻非凡，是一種簡簡單單的勞動，同時卻也是一個渠道，讓我們大學生認識勞動價值、共建文明的一種渠道。一校不掃，何以掃天下!同時，我想，這也可以發(fā)展成為我們大學生的“內(nèi)省”活動，因為經(jīng)歷了文明修身，我們更能體察每一個清掃工的辛苦;更能體會每一份工作都有其獨具的、不可替代的價值;更具有積極的環(huán)保意識和堅定的責任意識。

作家梁曉聲曾經(jīng)說過“修身養(yǎng)性強調(diào)心靈感受的質(zhì)量，以達到心中理想的自我形象塑造，沒有一個不善于修身養(yǎng)性的人是思想者?！彼裕蚁胛拿餍奚?，上升到一個哲學高度來說的話，它實際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動。現(xiàn)代社會的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應該借此機會，來發(fā)展自己的內(nèi)心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才 3 兼?zhèn)?，?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身!

文明修身

做文明大學生

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食品工程學院

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第五篇：文明修身

文明修身，從寢室開始

濃烈的夜色，沉默的滿月，輕襲著橘黃的燈色。小徑飄來的花香，山間泥土的氣息，伴著飄然而至的暖風，輕饒著我睡意的臉龐。這里就是我生活的地方，我美麗的家——宿舍。

我的宿舍是八人間，雖然是人多了一點，但我們宿舍比別人宿舍多了一些歡樂，在我們宿舍不會有相對無言的場面，雖然大家來自不同的地方，但我們都為著自己的理想、目標共同努力地奮斗著，同時我們也在共同地學習著，也就是在這里，我知道了“6S”的管理理念，他也讓我明白了許多做人的道理。

6S活動六大元素的內(nèi)涵，用幾句話簡單概括就是：整理——要與不要，一留一棄；整頓——科學布局，取用快捷；清掃——維護保養(yǎng)，故障為零；清潔——形成制度，貫徹到底；素養(yǎng)——遵守標準，養(yǎng)成習慣；安全——安全操作，生命第一。

整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)，這就是我們學院的“6 S”管理理念。通過自我的創(chuàng)造、自我的管理，來培養(yǎng)學生互幫互助，團結協(xié)作，愛護校園設施，遵守公共秩序，服從管理的優(yōu)良品德?！?S”制度為積極向上的同學提供了一個展示自己的平臺，增強自覺自主意識，促進進步和發(fā)展，并且?guī)痈鄬W生加入其中。不論什么單位、企業(yè)都不會把勤勞、自覺、有恒心的人拒絕門外，這也是“6S”的真實目的。

在我們?nèi)雽W的第一天輔導員就帶我們學習了“6S”的相關知識，剛開始我們還不怎么重視，就以為那只是學校的一種管理模式，可是后來慢慢地，我逐漸了解到它不僅是學校的管理模式也是許多企業(yè)的管理模式。在西方它是一種很流行的管理模式，也是一種很有效的管理模式，而我們學校把它引進過來，然后慢慢地形成了自己的管理模式?，F(xiàn)在的“6S”已和我們學院的各項評優(yōu)工作掛鉤了，如果說你宿舍沒有“6S”的合格證書，不管你其他方面有多么優(yōu)秀，你也拿不到獎學金，評不上優(yōu)秀學干和三好學生等。因為“6S”是這一切的基礎。如果說那個宿舍的“6S”沒有合格，就憑這一點就足以說明，你是個連生活都不能自理的人，你還不夠成熟，你的品行，你的能力都會被質(zhì)疑。你將不會被這個社會認可。

自從學期開始我們宿舍就一直堅持申請“6S”，剛開始我們一直都沒沒有被認可，可是我們宿舍并沒有放棄。就這樣一直堅持到學期末，終于拿到了“6S”的合格證書?，F(xiàn)在我們依然保持著。因為我們在“6S”的影響下，已經(jīng)培養(yǎng)了好的生活習慣。不過現(xiàn)在還有些宿舍的同學們沒有符合“6S”的要求，依然沒有從愚昧的生活中走出來。在次我只能為他們感到羞恥，就連我們的保潔工人都能做好的事，我們大學生卻做不好。這樣的大學生走到社會又能做些什么？

我愛我的宿舍，在我宿舍我學會了好的生活習慣和很多做人的道理，就讓我們把“6S”文化傳到每一個同學的心里，讓每一個人感受到宿舍的美麗。明天的“6S”將更能促進人才的成長，明天的我們，將會在遵守“6S”中得到意想不到的益處。

08工業(yè)設計林慶樸

2009年11月12日