第一篇：在面試時(shí)如何為自己贏得更多機(jī)會(huì)？ （范文模版）

競爭激烈，求職艱難，因此掌握一定的求職技巧顯得尤為重要。面試前應(yīng)盡可能通過電臺(tái)、報(bào)刊和熟人等渠道，對(duì)招聘單位的工作性質(zhì)、經(jīng)營狀況及交通、伙食、住房等福利情況作一番了解。如果有可能，最好能實(shí)地探訪，了解員工素質(zhì)及工作環(huán)境，經(jīng)營運(yùn)作等情況，結(jié)合自身?xiàng)l件，制定最佳應(yīng)聘方案，增大成功系數(shù)。

參加面試時(shí)，求職者應(yīng)選擇適合自己年齡、氣質(zhì)和應(yīng)聘職位的發(fā)型和服裝，取得招聘者好感?；卮饐栴}時(shí)說話要流利，有邏輯性，舉止要端莊得體，輕松自如。態(tài)度要謙恭，不卑不亢。眼睛要平視對(duì)方，臉上始終掛著自信的微笑，握手時(shí)要用力適度。

在回答應(yīng)聘原因時(shí)，可說明該單位吸引你的地方，如規(guī)模較大，工資福利較好，自己對(duì)業(yè)務(wù)內(nèi)容較有興趣以及專業(yè)對(duì)口等。在回答個(gè)人情況時(shí)應(yīng)簡明扼要地介紹自己的履歷、所受教育、工作能力、技術(shù)專長等，時(shí)間不宜過長。在回答自己的打算時(shí)，可就如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，結(jié)合該單位的經(jīng)營狀況集自身能力作出回答，從中顯示出對(duì)單位的希望。在回答自己優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)，應(yīng)客觀作答，強(qiáng)調(diào)自己做事果斷，有熱情，有開拓性，任勞任怨，并借機(jī)展示自己的才華。最好避免直接說出自己的缺點(diǎn)，可采取較委婉的說法，如機(jī)智靈活地把優(yōu)點(diǎn)通過弱點(diǎn)表達(dá)出來。在回答待遇要求時(shí)，可以根據(jù)事先了解的情況提出一個(gè)較合理、適中的數(shù)字，也可以告訴對(duì)方自己上一份工作的薪資情況，供對(duì)方參考。

在面試時(shí)，應(yīng)盡全力回答對(duì)方的問題，發(fā)揮最佳狀態(tài)，對(duì)不愿或不會(huì)回答的問題，可以委婉拒絕。要力爭盡可能控制面談的場面，給招聘者你所想告訴他的，而不僅是他所想知道的。話題應(yīng)始終圍繞自己從事這項(xiàng)工作的能力及適合這項(xiàng)工作和這個(gè)單位的條件，給人一種肯定勝任這份工作的感覺。

第二篇：如何為自己贏得面試機(jī)會(huì)

個(gè)人簡歷是求職者給招聘單位發(fā)的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學(xué)歷、聯(lián)系方式，以及自我評(píng)價(jià)、工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、榮譽(yù)與成就、求職愿望、對(duì)這份工作的簡要理解等。

現(xiàn)在社會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，想要為自己的求得一份滿意的工作就要通過個(gè)人簡歷將自己推銷給用人單位，就必須要打造一份能夠吸引招聘官注意的個(gè)人簡歷。不過說來容易做起來卻十分講究。一般來說能夠吸引招聘人員眼球的個(gè)人簡歷有兩種，一種是個(gè)人簡歷的內(nèi)容值得一看，一種是個(gè)人簡歷的模板十分吸引招聘人員。如果結(jié)合這兩種都能夠引起注意的方式，那無疑是打造了一份優(yōu)秀的個(gè)人簡歷。

個(gè)人簡歷中兩種引人注意的方法如何打造?

方式一：想要讓自己個(gè)人簡歷的內(nèi)容能夠獲得招聘人員的青睞，在制作個(gè)人簡歷之前就要了解自己想要求職的用人單位一些基本情況。其中基本情況涵括為：用人單位缺乏什么樣的人才、靠什么運(yùn)營以及在社會(huì)上的地位是否已經(jīng)穩(wěn)固還是正在發(fā)展中。只有了解這些基本信息才能夠有的放矢的打造個(gè)人簡歷，并且能夠更大程度上的打造出獲得招聘人員青睞的個(gè)人簡歷。

方式二：由于我國對(duì)于個(gè)人簡歷的模板沒有任何要求，于是很多求職者在制作個(gè)人簡歷模板時(shí)就會(huì)投機(jī)取巧在網(wǎng)絡(luò)中選擇一些個(gè)人簡歷的模板直接運(yùn)用。這種沒有任何創(chuàng)意的個(gè)人簡歷會(huì)讓招聘人員認(rèn)為沒有任何新意，更不能夠吸引招聘人員的眼球。因此，建議求職者在制作個(gè)人簡歷的模板時(shí)僅僅只是借鑒網(wǎng)絡(luò)上的模板就可以了，在制作時(shí)要用心并且增加一些設(shè)計(jì)元素。這種個(gè)人簡歷的模板會(huì)讓招聘人員有眼前一兩的感覺，自然就可以輕松獲得面試機(jī)會(huì)。

個(gè)人簡歷是能否敲開職場大門的關(guān)鍵，只有能夠引起用人單位注意的才能夠輕松獲得面試機(jī)會(huì)。

第三篇：小學(xué)生優(yōu)秀作文——贏得更多的掌聲

贏得更多的掌聲

掌聲能給人以鼓舞，給人以信心，讓你感到驕傲與自豪。掌聲是一首最美好的歌。在我的記憶深處，也曾有一首這樣的歌曲。有一次考語文，我認(rèn)真的審題，仔細(xì)的答卷。可是交完卷侯，我卻感覺有的題錯(cuò)了。幾天之內(nèi)，心里總是七上八下的不踏實(shí)。唯恐分?jǐn)?shù)太低，媽媽又是嘮叨我。一天，老師拿著卷子走進(jìn)了教室，笑著說：“我點(diǎn)到誰的名字，誰就到前邊來拿卷子，自己報(bào)分?jǐn)?shù)。就這樣，老師點(diǎn)到我了。我低著頭走上講臺(tái)。老師把卷子遞給了我。我一看是97分，馬上大聲的念道:”97分！”教室里頓時(shí)想起了一陣熱烈的掌聲。我高興地竄到自己的座位上。老師又笑著說:“張澤，你給自己一個(gè)掌聲吧！”我情不自禁的邊鼓掌邊說：“好！好！”同學(xué)們都笑了，老師也笑了，接著老師又是一陣掌聲。我覺得這掌聲既是表揚(yáng)，又是鼓勵(lì)。在我的心里，這是最好聽的音樂。

從此，我更加努力學(xué)習(xí)。我要用更加優(yōu)秀的成績贏得更多的掌聲。

第四篇：面試時(shí)如何介紹自己？

面試時(shí)如何介紹自己？

面試中最重要的環(huán)節(jié)就是自我介紹，基本上每次都少不了。面試時(shí)如何介紹自己？這個(gè)看似簡單的問題，卻難倒了很多人?本文小編就為大家介紹一些自我介紹的基礎(chǔ)知識(shí)。

1、請(qǐng)介紹一下你自己

在面試前用人單位大多都看過了你的的個(gè)人簡歷，一些基本情況都有所了解，所以在自我介紹時(shí)要簡潔，突出你應(yīng)聘該公司的動(dòng)機(jī)和具備什么樣的素質(zhì)可以滿足對(duì)方的要求。

2、你有什么優(yōu)缺點(diǎn)

充分介紹你的優(yōu)點(diǎn)，但最好少用形容詞，而用能夠反映你的優(yōu)點(diǎn)的事實(shí)說話。介紹缺點(diǎn)時(shí)可以從大學(xué)生普遍存在的弱點(diǎn)方面介紹，例如缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但如果有不可隱瞞的缺陷，也不應(yīng)該回避，比如曾經(jīng)受過處分，應(yīng)如實(shí)介紹，同時(shí)可以多談一些現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)和后來改正的情況。

3、你是否有出國、考研究生等打算

很 多畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)同時(shí)準(zhǔn)備考研、就業(yè)和出國，先找單位，如果考研或出國成功就與單位解約。從單位的角度來說，招聘畢業(yè)生需要時(shí)間和費(fèi)用，而且簽約了一位畢 業(yè)生就等于放棄了其它，所以在簽約前首先確認(rèn)畢業(yè)生是否考了研究生或準(zhǔn)備出國，畢業(yè)生應(yīng)如實(shí)地表明態(tài)度，以免簽約后產(chǎn)生糾紛。

應(yīng)聘者具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、接到面試通知后，最好在家打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺一下。

2、自我介紹時(shí)首先應(yīng)禮貌地做一個(gè)極簡短的開場白，并向所有的面試人員(如果有多個(gè)面試考官的話)示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉(zhuǎn)過來后才開始。

3、注意掌握時(shí)間，如果面試考官規(guī)定了時(shí)間，一定要注意時(shí)間的掌握，既不能超時(shí)太長，也不能過于簡短。

4、介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上，因?yàn)檫@些在你的簡歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。

5、在作自我簡介時(shí)，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會(huì)給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動(dòng)作，因?yàn)檫@畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。

6、在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時(shí)往往會(huì)因此影響考官對(duì)你的印象。這些都是做自我介紹需要注意的東西，自我介紹看似簡單，但是每個(gè)人都會(huì)有這樣的體會(huì)，自己在下面背的滾瓜爛熟的，可是等自己面對(duì)的時(shí)候就是緊張的說不出來。因此，面試前一定要做好充分的準(zhǔn)備，自己我介紹尤其要準(zhǔn)備好。

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第五篇：為自己贏得心靈的自由----摘自《致教師》

為自己贏得心靈的自由

——如何尋找人師？

朱老師：

前段時(shí)間，我讀了《曼德拉傳》，多次淚流滿面。曼德拉的一生，可謂光芒萬丈又跌宕起伏：曾因領(lǐng)導(dǎo)反種族隔離運(yùn)動(dòng)入獄27年，曾獲諾貝爾和平獎(jiǎng)，曾擔(dān)任南非第一位黑人總統(tǒng)……不僅如此，曼德拉還對(duì)教育非常重視。自他1999年主動(dòng)卸任后，就致力于兩件事：在南非大力興辦學(xué)校，為南非防治艾滋病。我覺得，這樣的人本身就是一本教科書，就是一位好老師，您同意我的看法嗎？

老師： 的確，曼德拉就是一本教科書，就是一位好老師。

人們常說，經(jīng)師易得，人師難求。其實(shí)，無論出身于哪個(gè)民族，身處于哪個(gè)國家，每一個(gè)偉大的人，都是人類共同的英雄。這樣的人，職業(yè)不同，身份各異，相同的是他們用時(shí)光鍛造生命，用行動(dòng)把自己的人生書寫為一個(gè)傳奇。他們的一生就像一本活生生的人生教科書，言傳身教地為人們指引出一種更有價(jià)值的活法，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。從這個(gè)意義上來說，每一個(gè)偉大的人，都是一位偉大的教師。

納爾遜·曼德拉，就是一位這樣偉大的教師。

2013年12月5日，曼德拉享年95歲，安然離世。曼德拉的所行所言，如老師一般將世事、將人生，向我們娓娓道來，讓我們這些為人師者深受啟迪。

對(duì)受過27年牢獄之災(zāi)的曼德拉來說，最令人震撼的或許是他對(duì)自由的詮釋：“當(dāng)我走出囚室邁向通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把痛苦與怨恨留在身后，那么其實(shí)我仍在獄中。”這是他的睿智之語，也是他的肺腑之言。他在當(dāng)選總統(tǒng)的那天，邀請(qǐng)獄警參加典禮并真誠致謝，他認(rèn)為自己曾經(jīng)是個(gè)急性子，而且脾氣暴躁，是獄中生活讓他逐漸學(xué)會(huì)反思與處理痛苦，從而給了自己戰(zhàn)勝苦難的能力。他用行動(dòng)證明，他并沒有讓仇恨侵蝕自己的內(nèi)心，而是為自己贏得了真正的自由。

其實(shí)，沒有人的生活會(huì)一帆風(fēng)順，無論大小，每個(gè)人都會(huì)遭遇困境。束縛每個(gè)人的枷鎖，不是周遭環(huán)境，而是自己的心魔。擺脫這樣的枷鎖，就能享有真正的自由。曼德拉面對(duì)困境的方式告訴我們，我們可以從痛苦中汲取積極的力量，從困境中學(xué)習(xí)超越的本領(lǐng)，這樣強(qiáng)大的心靈就會(huì)無所阻礙。而且越是得知自由的可貴，我們越是要像曼德拉說的那樣為了自由行動(dòng)：“自由不僅僅意味著擺脫自身的枷鎖，還意味著以一種尊重并增加他人自由的方式生活?！币?yàn)?，永遠(yuǎn)有人無法靠自己掙脫自身枷鎖。當(dāng)我們?yōu)檫@些人的自由而奮斗，我們的心將獲得了更大的自由。

有了這樣的心，自然就可以像曼德拉說的那樣把敵人變成伙伴：“要想與敵人求和平，就需與敵人合作，然后他就會(huì)變成你的伙伴?！边@句話不僅是政治家的謀略，換個(gè)角度理解，也是凡人的處世箴言。生活中99%的對(duì)立因?yàn)闇贤ú粫?。從合作開始交流，把想法平和地說出來，互相傾訴傾聽，最終消除誤會(huì)雙方和諧。同時(shí)收獲友情與工作，才是雙贏。這樣，也就是更好地實(shí)現(xiàn)了我們生命的意義。因?yàn)橹灰钪?，無論是否愿意，我們實(shí)質(zhì)上都在影響著周圍的人。我們積極一點(diǎn)，就向周圍多傳達(dá)一分正能量；我們消極一分，就向周圍多傳達(dá)一點(diǎn)負(fù)能量。正負(fù)的比例，就是我們活著的價(jià)值。曼德拉說過：“生命的意義不僅是活著，而是我們給別人的生命帶來了何種不同。這決定了我們?nèi)松囊饬x?！边@句話，對(duì)教師尤其重要。教育歸根結(jié)底是人和人之間發(fā)生的影響，教師的一言一行都可能直接給學(xué)生的生命帶來不同，教師的生命價(jià)值、人生意義，都在于此。

曼德拉還告訴我們：“無人生來會(huì)因膚色、背景、宗教而憎恨他人，憎恨是人們后天習(xí)得的。如果人們能學(xué)會(huì)恨，他們也能被教會(huì)去愛。因?yàn)閷?duì)于人的心靈來說，愛比恨來得更加自然?！笔前。瑦凼墙逃脑慈?。但在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，仇恨很容易看見。漸漸地，有太多人、包括我們教師，都會(huì)受此蒙蔽，以為恨就是生命的底色?？杉?xì)想一下，誰不會(huì)對(duì)著剛誕生的生命，無意識(shí)地綻放微笑呢？這就是愛，最原始的愛，它來自于善良的心靈。

但僅僅有善良的心靈還是不夠的。曼德拉提醒我們：“精明的頭腦和善良的心靈往往是個(gè)不可思議的組合?！币?yàn)椋髋c善良，是很難同時(shí)存在的兩個(gè)特點(diǎn)。精明往往導(dǎo)致斤斤計(jì)較。善良通常導(dǎo)致寬容大度。一個(gè)人的最高境界，是做事精明、細(xì)加推敲，為人善良、謙和寬厚。能這樣，意味著小聰明已成大智慧，成為一個(gè)了不起的人，就是必然。

所以，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，恐懼和屈服是容易的，勇敢迎接是困難的。曼德拉是人們心目中的勇者，他卻坦率地指出：“勇者并非指那些不感到害怕的人，而是那些能克服自身恐懼的人?！庇肋h(yuǎn)不害怕的人，不是勇敢，而是莽撞。真正的勇敢必然與智慧聯(lián)系在一起，因此必然能夠分辨出什么是危難，并為之恐懼。真正的勇敢，是在危難關(guān)頭始終咬緊牙關(guān)；真正的勇者，是為了使命，明知不可為而為之。

所以，對(duì)現(xiàn)實(shí)責(zé)怪、抱怨是容易的，想要超越現(xiàn)實(shí)的表象，對(duì)人性、對(duì)教育有著根深蒂固的信任與熱愛，是艱難的。但后者才是教師這一職業(yè)的真正使命所在。曼德拉是有這種信任與熱愛的，因此他是一位樂觀者，他始終堅(jiān)持：“有許多黑暗的時(shí)刻，人道主義信仰一時(shí)經(jīng)受了痛苦的考驗(yàn)，但是，我將不會(huì)也不可能會(huì)向悲觀低頭。向悲觀低頭就意味著失敗和死亡?！?/p>

真正的信仰是最為恒久熾熱的希望，能在厄運(yùn)中鼓舞起勇氣，激蕩起樂觀。信仰造就的樂觀，是生命中的太陽，任何境況下的人生都會(huì)因此溫暖明亮，并指引著生命中的明亮那方。還在大牢之中時(shí)，曼德拉就一直堅(jiān)持用簡練的線條、明快的顏色畫下當(dāng)時(shí)的生活。他說，他“想用樂觀的色彩”記錄。在他84歲那年，將這些“牢畫”做了一個(gè)畫展，感慨道：“只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想都可實(shí)現(xiàn)！”我們必須明白，所有夢想，都是對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越。想超越現(xiàn)實(shí)，必然面臨挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)時(shí)候，我們對(duì)夢想僅僅是想想而已，很少有人真正用心去做，因?yàn)橛肋h(yuǎn)有著太多人用太多理由來告訴我們：不可能。其實(shí)一旦用心行動(dòng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)再強(qiáng)的外壓下永遠(yuǎn)有探索空間，不可能逐漸變成可能，最終成為現(xiàn)實(shí)。不徘徊猶豫的人，樂觀迎接挑戰(zhàn)的人，才可能真正擁抱夢想。實(shí)現(xiàn)了太多常人眼中不可能實(shí)現(xiàn)的夢想，曼德拉用親身經(jīng)歷告訴我們：“當(dāng)我們沒有開始做一件事時(shí)，它看起來好像是不可能的?！?/p>

當(dāng)然，人生是一段旅程。曼德拉說：“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，那就是，在登上一座大山之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多的山要去攀登。”所謂成功，只是我們登上了一座眾人眼里的大山。如果此時(shí)駐足停步，就意味著我們只欣賞過這座大山的風(fēng)光，卻失去了更多的風(fēng)景，那也就是真正的失敗。

人生沒有最高峰，風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上。教育沒有終點(diǎn)，我們永遠(yuǎn)在追尋中。曼德拉為南非奮斗一生，如今南非的發(fā)展仍然面臨著諸多問題。建立國家易，建設(shè)國家難。后者必須通過教育為武器，讓剛性制度要求成為全民文化自覺，才會(huì)長治久安。勇者曼德拉離開我們，走上了另一條漫漫自由路，這個(gè)偉大的人，發(fā)動(dòng)過革命，也倡導(dǎo)著和平，最后，他對(duì)教育的力量有著越來越深刻的認(rèn)識(shí)。

曼德拉說過的一句話，值得我們每一位教師為之自豪，為之自?。骸敖逃亲顝?qiáng)有力的武器，你能用它來改變世界?！蔽覀兠恳粋€(gè)老師都應(yīng)該以此捫心自問：我們，在這樣做嗎？

你的朋友：朱永新

摘自《致教師》