第一篇：車世勛個人總結(jié)

個人年終總結(jié)

20111103車世勛

走進電子信息工程系，一眨眼已有半年時光了。在這個匯集眾多強有力對手的集體中，相對于過往的高中生活，一切都是新面孔，新生活。其中充滿新體驗，心思索。在2011年的年終淺談一下自己的總結(jié)：

首先是在課程學(xué)習(xí)上。大學(xué)，曾經(jīng)一度夢想的地方。當(dāng)時我們傻傻的記著高中老師說“辛苦3年，等你們上了大學(xué)就輕松了”的教誨，那一刻考上大學(xué)是我們所有人的夢想，那時都傻傻的人未考上大學(xué)以后學(xué)習(xí)就不是那么苦了?，F(xiàn)在才驚訝的發(fā)現(xiàn)——大學(xué)豐富的生活中，一切都很精彩，學(xué)習(xí)便是這精彩的基礎(chǔ)。如果想給自己的大學(xué)生涯留下一些回味，那么就必須在個人生活、學(xué)生工作、愛好培養(yǎng)上做到完美的平衡，不能顧此失彼。在某些特定的科目上，必須投入充足的時間和精力，比如英語，它是一種熟練型的課程。在第一學(xué)期，由于個人時間規(guī)劃不合理，懶惰。所以最終期末英語才74分的結(jié)果。這種結(jié)果自己很惋惜、悔恨，但深知這樣不能挽回結(jié)局。所做的只能是在下一個學(xué)期學(xué)習(xí)中要努力求實。

其次，在個人生活方面要有正確的規(guī)律性。大學(xué)生活中充滿了很多的放縱，擺脫了父母、老師，個人完全掌握了自己的日常

生活安排，以至于有些人徹夜的泡網(wǎng)吧，熬夜網(wǎng)聊。無節(jié)奏的生活使其無法將全部精力投入到學(xué)習(xí)中，不能踏上正常的大學(xué)軌道。在第一學(xué)期中，由于接觸很多新朋友，過多的外出聚餐和貪戀其他娛樂、上網(wǎng)等事情是自己的生活毫無規(guī)律，每一次上課都萎靡不振，沒有效率的課堂就代表著零的結(jié)果失敗的結(jié)果只能由自己撿起。

再次，在學(xué)生工作中要做到“求同存異”。寬容，是大度；寬容，是一種親和的人格魅力。在電子信息工程系組織部任干事的半年時間里。發(fā)現(xiàn)人與人之間總存在很多誤解和矛盾，經(jīng)常有人將問題擴大化，應(yīng)激的性格和狹隘的心理給工作的進展帶來很大阻力。想起曾經(jīng)以為企業(yè)家說過：“一個團隊需要的往往不是最優(yōu)秀的人，而是最合適的人”只有適合團隊生活的人才能給團隊注入新動力，推動團隊的進步。

最后，在第一學(xué)期的失敗結(jié)果中有一種危機的感覺。自己的排名帶給自己一種無名的恐懼。和大家加一起生活，一起學(xué)習(xí)，合作的同時也存在著激烈競爭。別人的強大會使弱小的自己在這個集體中漸漸失去立足之地。做尾巴的恐懼將會激勵自己在今后的學(xué)習(xí)中不斷的努力，爭取盡快走出這種尾巴的感覺。

經(jīng)歷了一個學(xué)期的時光，其中有快樂，也有苦楚。度過了大學(xué)生活的適應(yīng)期，踏入真正的大學(xué)生活。結(jié)合自己半年的生活，在個人人學(xué)習(xí)和生活上作出如上總結(jié)。

第二篇：周世勛量子力學(xué)教案1

§1.1 經(jīng)典物理學(xué)的困難

宏觀物理的機械運動：牛頓力學(xué)

電磁現(xiàn)象：麥克斯韋方程

光現(xiàn)象：光的波動理論

熱現(xiàn)象熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)

多數(shù)物理學(xué)家認為物理學(xué)的重要定律均以發(fā)現(xiàn)，理論已相當(dāng)完善了，以后物理學(xué)的任務(wù)只是提高實驗精度和研究理論的應(yīng)用。

19世紀末20世紀初：“在物理學(xué)晴朗天空的遠處還有兩朵小小的、令人不安的烏云。”：

（1）“紫外災(zāi)難”，經(jīng)典理論得出的瑞利－金斯公式，在高頻部分趨無窮。

（2）“以太漂移”，邁克爾遜－莫雷實驗表明，不存在以太。

歷史有驚人的相似之處，當(dāng)前，處于21世紀之處，物理學(xué)碩果累累，但也遇到兩大困惑：“夸克禁閉”和“對稱性破缺”。預(yù)示物理學(xué)正面臨新的挑戰(zhàn)。

黑體輻射光電效應(yīng)原子的光譜線系固體低溫下的比熱

光的波粒二象性玻爾原子結(jié)構(gòu)理論（半經(jīng)典）

微觀粒子的波粒二象性

量子力學(xué) 一．黑體輻射問題

黑體：一個物體能全部吸收輻射在它上面的電磁波而無反射。

熱輻射：任何物體都有熱輻射。

當(dāng)黑體的輻射與周圍物體處于平衡狀態(tài)時的能量分布：

熱力學(xué)+特殊假設(shè)→維恩公式長波部分不一致

經(jīng)典電動力學(xué)+統(tǒng)計物理學(xué)→瑞利金斯公式（短波部分完全不一致）二．光電效應(yīng)

光照在金屬上有電子從金屬上逸出的現(xiàn)象，這種電子叫光電子。

光電效應(yīng)的規(guī)律：

（1）存在臨界頻率；

（2）光電子的能量只與光的頻率有關(guān)，與光強無關(guān)，光頻率越高，光電子能量越大，光強只影響光電子數(shù)目。光強越大，光電子數(shù)目越多。

(３)時，光一照上，幾乎立刻（）觀測到光電子。

這些現(xiàn)象無法用經(jīng)典理論解釋。三．原子的線狀光譜及原子的穩(wěn)定性

氫原子譜線頻率的巴耳末公式： ,叫波數(shù)。

原子光譜為什么不是連續(xù)的而是線狀光譜？線狀光譜產(chǎn)生的機制？

現(xiàn)實世界表明，原子是穩(wěn)定存在的，但按經(jīng)典電動力學(xué)，原子會崩潰?！?.2 早期的量子論

一．普朗克的能量子假設(shè)

1．普朗克公式

普朗克在1900年10月19日，提出一新的黑體輻射公式（普朗克公式），它與實驗驚人符合。

h叫普朗克常數(shù)焦?fàn)?秒。

2．普朗克的能量子假設(shè)

對一定頻率的電磁波，物體只能以為單位吸收或發(fā)射它，即吸收或發(fā)射電磁波只能以“量子”方式進行，每一份能量叫一能量子。二．愛因斯坦的光量子理論與光的波粒二象性

1．愛因斯坦的光量子理論

愛因斯坦在普朗克量子論的基礎(chǔ)上，進一步提出光量子的概念：輻射場是由光量子（光子）組成，即光具有粒子的特性，光子既有能量又有動量，波矢 , n表示沿光子運動方向的單位矢量。

2．愛因斯坦公式

，叫脫出功，光電效應(yīng)反映了光具有粒子的特性。

3．康普頓效應(yīng)

高頻率X射線被輕元素中電子散射后，波長隨散射角的增大而增大，按經(jīng)典電動力學(xué)，電磁波波長散射后波長不變。如將這過程看成光子電子碰撞，康普頓效應(yīng)可得到圓滿解釋。

利用能量動量守恒和，可得到康普頓散射公式

康普頓效應(yīng)也反映了光的粒子特性。

4．光的波粒二象性

牛頓微粒說（發(fā)光體發(fā)出彈性微粒流）－－》愛因斯坦光量子思想

（可解釋光的直線前進、反射、折射）（光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)），惠更斯波動說（機械波）――》光的電磁本質(zhì)（電磁波）

（光的干涉、衍射）（不依靠媒質(zhì)）

――》光的波粒二象性：光的波動說和微粒說從不同側(cè)面揭示了光的本質(zhì)。光既具有波動性有具有粒子性，這二重性不存在哪個更本質(zhì)問題。

二．玻爾的原子理論

1913年丹麥物理學(xué)家玻爾提出了半經(jīng)典半量子的原子理論，成功解釋了原子的穩(wěn)定性、原子的線狀光譜，揭示了原子內(nèi)部的量子特性。

玻爾原子理論的中心內(nèi)容：定態(tài)假設(shè)，頻率條件，量子化條件。

1．定態(tài)假設(shè)

原子內(nèi)部的運動只可能處于一些不連續(xù)的穩(wěn)定狀態(tài)，稱為定態(tài)。原子在每一個定態(tài)下能量分別都有一定的值，原子的能量只允許取量子化的離散值，稱為一個個能級。原子處于定態(tài)下，原子內(nèi)的電子運動有加速度，也不會發(fā)生輻射導(dǎo)致原子能量改變。

2．頻率條件

原子的能量不能任意連續(xù)地改變，只能通過從一個定態(tài)到另一定態(tài)的躍遷而產(chǎn)生躍遷式的改變。原子從一個能量為的定態(tài)躍遷到另一能量為的定態(tài)時，將發(fā)射或吸收頻率為的光子。

3．量子化條件

在量子理論中，角動量必須是的整數(shù)倍，由此可確定每個能級的能量，再結(jié)合頻率條件可得到

巴爾末公式。

索末菲將玻爾的量子化條件推廣到多自由度情況

q為廣義坐標(biāo)，p為對應(yīng)的廣義動量，n為正整數(shù)，稱為量子數(shù)。

玻爾的理論是把微觀粒子看成經(jīng)典力學(xué)中的質(zhì)點，把經(jīng)典力學(xué)的規(guī)律用在微觀粒子中，然后加了些量子化條件，它有局限性。對復(fù)雜原子（氦）遇到困難，另外還無法解釋譜線強度，量子力學(xué)就是在克服這些困難和局限性中發(fā)展起來的。玻爾提出的一些最基本的概念（原子能量的量子化、量子躍遷、頻率條件等）還是正確的。

普朗克、愛因斯坦、玻爾是舊量子論的奠基者。舊量子論正確表達了部分客觀事實，揭示了部分微觀客體的內(nèi)在聯(lián)系，并為新量子論的建立奠定了基礎(chǔ)。但舊量子論并沒拋棄經(jīng)典理論，只是在經(jīng)典理論基礎(chǔ)上加上一些量子化條件，因而是半經(jīng)典半量子的理論，因而有局限性。

§1.3 量子力學(xué)的建立

一．微觀粒子的波粒二象性

1．德布羅意波

1924年德布羅意在光有波粒二象性的啟發(fā)下，提出微觀粒子也具有波粒二象性的假設(shè)，這種與粒子相聯(lián)系的波叫德布羅意波。波的頻率和波長與粒子的能量和動量通過德布羅意公式聯(lián)系起來。

2．驗證德布羅意波存在的實驗

（1）戴維孫――革末電子衍射實驗

電子注正入射到鎳單晶上，散射電子束的強度隨散射角而改變，當(dāng)散射角取某些確定值時，強度有最大值，這與X射線的衍射現(xiàn)象相同，這充分說明電子具有波動性。

（2）電子雙縫衍射

光通過兩個窄縫時，會出現(xiàn)衍射條紋，這是光具有波動性的體現(xiàn)。將光源換成電子源，會出現(xiàn)同樣的衍射條紋，這是電子具有波動性的又一例證。

二．量子力學(xué)的建立量子力學(xué)是在1923－1927年建立起來的，矩陣力學(xué)與波動力學(xué)幾乎同時提出，它們是完全等價的，是同一力學(xué)規(guī)律的兩種不同描述。波動力學(xué)來源于德布羅意物質(zhì)波的思想，薛定諤進一步推廣了物質(zhì)波的概念，找到了一個量子體系物質(zhì)波的運動方程：薛定諤方程，它是波動力學(xué)的核心。它成功地解釋了氫原子光譜等一系列重大問題。相對論和量子力學(xué)是20世紀物理學(xué)兩大進展。以薛定諤方程為核心的量子力學(xué)屬于非相對論量子力學(xué)。非相對論量子力學(xué)只能解決微觀低速問題，電子的自旋是作為假設(shè)引入的。1928年狄拉克建立了電子的相對論波動方程，這個理論適用于電子速度接近光速的情況，電子的自旋自然包含了進去。但這個理論不能處理多電子體系。

在高能情況下，粒子會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，在此基礎(chǔ)上發(fā)展起量子場論。

第一章 緒論內(nèi)容小結(jié)

1． 經(jīng)典物理的困難黑體輻射，光電效應(yīng)，原子光譜線系 2． 舊量子論

<1>普朗克能量子論<2>愛因斯坦對光電效應(yīng)的解釋,光的波粒二象性光電效應(yīng)的規(guī)律 愛因斯坦公式

光子能量動量關(guān)系

<3>玻爾的原子理論

定態(tài)的假設(shè), 頻率條件 , 量子化條件

3.微觀粒子的波粒二象性,德布羅意關(guān)系

戴維孫,革末等人的電子衍射實驗驗證了德布羅意關(guān)系 4． 量子力學(xué)的建立

物質(zhì)波——>薛定諤方程——>非相對論量子力學(xué)——>相對論量子力學(xué) ——>量子場論

第三篇：周世勛量子力學(xué)教案6

§6.1 電子自旋的實驗根據(jù)及自旋的特點

一． 實驗事實

1． 斯特恩(stern)－革拉赫（Gerlach）實驗：

現(xiàn)象：K射出的處于S態(tài)的氫原子束通過狹縫BB和不均勻磁場，最后射到照相片PP上，實驗結(jié)果是照片上出現(xiàn)兩條分立線。解釋：氫原子具有磁矩，設(shè)

沿Z方向

如 在空間可取任何方向，應(yīng)連續(xù)變化，照片上應(yīng)是一連續(xù)帶，但實驗結(jié)果只有兩條, 說明，對S 態(tài) ，是空間量子化的，只有兩個取向 磁矩。即自旋磁矩。2． 堿原子光譜的雙線結(jié)構(gòu) ,沒軌道角動量，所以原子所具有的磁矩是電子固有如鈉原子光譜中一條很亮的黃線 條譜線組成

3． 反常塞曼(Zeeman)效應(yīng)，如用分辨本領(lǐng)較高的光譜儀進行觀測，發(fā)現(xiàn)它是由很靠近的兩

1912年，Passhen 和 Back發(fā)現(xiàn)反常Zeeman效應(yīng)－在弱磁場中原子光譜線的復(fù)雜分裂（分裂成偶條數(shù)）。二． 烏倫貝克(Uhlenbeck)和哥德斯密脫(Goudsmit)的自旋假設(shè)

1． 每個電子具有自旋角動量S，它在空間任何方向上的投影只能取兩個值

2． 每個電子具有自旋磁矩，它和自旋角動量S的關(guān)系是

為玻爾磁子

這個比值稱為電子自旋的回轉(zhuǎn)磁比率.軌道運動的回轉(zhuǎn)磁比率是

三．電子自旋的特點

烏倫貝克最初提出的電子自旋概念具有機械的性質(zhì)，認為與地球繞太陽的運動相似，電子一方面繞原子核運動;一方面又有自轉(zhuǎn)。但把電子的自轉(zhuǎn)看成機械的自轉(zhuǎn)是錯誤的。設(shè)想電子為均勻分布的電荷小球，若要它的磁矩達到一個玻爾磁子，則其表面旋轉(zhuǎn)速度將超過光速，這是不正確的。電子自旋及相應(yīng)的磁矩是電子本身的內(nèi)稟屬性。特點：

1． 電子具有自旋角動量這一特點純粹是量子特性，它不可能用經(jīng)典力學(xué)來解釋。它是電子的本身的內(nèi)稟屬性，標(biāo)志了電子還有一個新自由度。

2． 電子自旋與其它力學(xué)量的根本區(qū)別為，一般力學(xué)量可表示為坐標(biāo)和動量的函數(shù)，自旋角動量與電子坐標(biāo)和動量無關(guān)，不能表示為，它是電子內(nèi)部狀態(tài)的表征，是一個新的自由度。

3． 電子自旋值是，而不是 的整數(shù)倍。

4．，而

兩者在差一倍。

自旋角動量也具有其它角動量的共性，即滿足同樣的對易關(guān)系

§6.2 電子的自旋算符和自旋函數(shù)

一．自旋角動量算符

在空間任意方向上的投影只能取值

（由實驗所得假設(shè)）

本征值都是 ，叫自旋量子數(shù)

引入一新算符 ，由

相加

定義反對易

重要關(guān)系式

二． 自旋函數(shù)與泡利矩陣

考慮到電子具有一新的自由度：自旋角動量，電子的波函數(shù)

是（自旋向上），位置在r處的幾率密度.是（自旋向下）, 位置在r處的幾率密度.自旋向上的幾率，自旋向下的幾率.歸一化條件

自旋算符應(yīng)是 矩陣 ，是厄密算符

設(shè)

為實數(shù), ，由

取

泡利矩陣

這是 在表象中的表示，在 表象中，本征函數(shù) ，當(dāng)自旋和軌道運動之間無相互作用，即電子的自旋不影響軌道運動。的。

和 對 的依賴關(guān)系是一樣

叫自旋函數(shù)，自旋算符僅對波函數(shù)中的

有作用。

自旋與軌道運動無相互作用

自旋算符 為 矩陣，自旋算符任一函數(shù) 也是

矩陣

算符 在態(tài) 中對自旋平均為：

對坐標(biāo)的自旋同時平均

§6.3 簡單塞曼效應(yīng)

氫原子或類氫原子處于均勻的磁場中，設(shè)外磁場足夠大，（自旋與軌道相互作用忽略）由于自旋的存在而產(chǎn)生的能級分裂現(xiàn)象。

沿 方向 取

體系定態(tài)薛定諤方程

或

無磁場時，對氫 對堿金屬

有外磁場時：

取 即

仍是兩方程的解。

時

同樣

時 原來不同而能量相同的簡并現(xiàn)象被外磁場消除，能級與 有關(guān)。當(dāng)原子處于

態(tài)，原來的能級 分裂為兩個，正如斯特恩－革拉赫實驗中所觀測到的。

由選擇定則

簡單塞曼效應(yīng)：在強磁場作用下，原來沒有外磁場時的一條譜線分裂為三條。復(fù)雜塞曼效應(yīng)：外磁場弱時，需考慮電子自能與軌道相互作用，能級分裂更復(fù)雜。

§6.4 兩個角動量的耦合

一． 角動量的對易關(guān)系

粒子既有軌道角動量又有自旋角動量，他們之間會存在耦合。

設(shè) 為體系的的兩個角動量算符

分量都對易 相互獨立.體系的總角動量

[證明]：

即 同樣有

還有

注意:

二． 無耦合表象和耦合表象

相互對易,它們有共同的本征矢組成正交歸一的完全系，以這些本征矢作基矢的表象稱為無耦合表象。

另一方面, { } 也相互對易,他們有共同本征矢

以 為基矢的表象稱為耦合表象，兩表象之間的關(guān)系

:克來布希－高登(Clebsch-Gordon)系數(shù)

三． 總角動量的取值范圍

1． 的最大值

: 最大值為

最大值為

最大值為

又

2． 的最小值

對 , 給定.:

個取值

對 , 給定 :

個取值 , 固定有

個

是各種

的線性疊加

確定時，的數(shù)目也是，對應(yīng)不同的

對一個，有 個值：。

的數(shù)目可以表示為

利用等差級數(shù)求和公式

又 代入方程

§6.5 光譜的精細結(jié)構(gòu)

由于自旋與軌道角動量的耦合，使原來簡并的能級分裂成幾條差別很小的能級，這就產(chǎn)生了光譜線精細結(jié)構(gòu)。1． 不考慮自旋時，無外場

本征函數(shù)，本征值

度簡并

2． 考慮自旋的存在，但不考慮軌道角動量 與自旋角動量

耦合

相互對易，它們有共同的本征函數(shù)，即考慮自旋后，電子的波函數(shù)由

四個量子數(shù)確定。

只與 有關(guān)，有兩個取值，這時能級

引入總角動量算符:

相互對易，它們的共同本征函數(shù)

3． 考慮自旋和軌道運動之間的耦合 相互作用量：

是

度簡并

.無共同本征函數(shù)，即 的本征函數(shù)，不再是 的本征函數(shù)，這時:

如何描述

由于存在耦合項 ，電子態(tài)不能用量子數(shù) 描寫，或者設(shè)

現(xiàn)在不是好量子數(shù)，不是守恒量。

又:

即

有共同的本征函數(shù)

是守恒的好量子數(shù)，的能量本征函數(shù) 怎么表示

將

看成微擾，用簡并情況下的微擾理論求

求出 為 的本征值

在耦合表象中是對角化的

上式

即，在耦合表象中是對角化的，對角元

即為能量一級修正

自旋軌道間的耦合使原來簡并的能級分裂開

只與 有關(guān)，度簡并

考慮一級修正后，與 有關(guān)，度簡并

給定后，即具有相同的量子數(shù) 的能級有兩個，它們之間的差別很小。

§6.6 全同粒子的特性

一． 全同粒子

質(zhì)量，電子，自旋等固有性質(zhì)完全的微觀粒子為全同粒子。所以電子都是全同粒子，所以質(zhì)子都是全同粒子。在經(jīng)典力學(xué)中，全同粒子是可以區(qū)分的，因為粒子在運動過程中，都有自己確定的位置和軌道，經(jīng)典粒子有不可入性。

在量子力學(xué)中，和每個粒子相聯(lián)系的總有一個波，波在傳播中總會出現(xiàn)重疊，在重疊部分，無法區(qū)分哪是第一個粒子，哪是第二個粒子。

二． 全同性原理：量子力學(xué)的一個基本假設(shè)

兩全同粒子相互代換不引起物理狀態(tài)的改變。即全同粒子的不可區(qū)分性。三． 全同粒子系統(tǒng)的特性

1． 全同粒子體系的哈密頓算符具有交換對稱性。

設(shè)一由 個全同粒子組成的體系，表示第 個粒子的坐標(biāo)和自旋。體系的哈密頓量為

則: 2． 全同粒子的波函數(shù)有確定的交換對稱性

交換算符 表示將第 個粒子和第 個粒子相互交換

由薛定諤方程：

將交換算符 作用于薛定諤方程

即：

即若 是薛定諤方程的解，則

也是薛定諤方程解。

由全同性原理，與 應(yīng)描寫同一狀態(tài)，因而它們之間只相差一常數(shù)因子

, 是守恒量，本征值為

對稱函數(shù)

反對稱函數(shù)

描寫全同粒子體系狀態(tài)的波函數(shù)只能是對稱的或反對稱的，它們的對稱性不隨時間改變。[ 證] 設(shè) 時刻體系波函數(shù) 是對稱的，因為

對稱

在 時刻也對稱；由 , 在 時刻也對稱,在下一時刻波函數(shù)為，也是對稱函數(shù)。以此類推，在以后任何時刻波函數(shù)都是對稱的。同樣如果在某一時刻波函數(shù)是反對稱的，以后任何時刻波函數(shù)都是反對稱的。3． 玻色子和費米子

實驗證明，由電子，質(zhì)子，中子這些自旋為 的粒子以及自旋為 的奇數(shù)倍的粒子組成的全同粒子體系的波函數(shù)是反對稱的，這類粒子服從費米(Fermi)－狄拉克(Dirac)統(tǒng)計，稱為費米子，由光子（自旋為）以及其它自旋為零，或 整數(shù)倍的粒子所組成的全同粒子體系的波函數(shù)是對稱的，這類粒子服從玻色(Bose)－愛因斯坦統(tǒng)計，稱為玻色子。

§6.7 全同粒子體系的波函數(shù)

一． 兩個全同粒子體系的波函數(shù)

無相互作用時 與

形式是相同的

設(shè) 分別表示 的本征值和本征函數(shù)

設(shè)，為 的本征函數(shù) 即

同樣

也是能量本征值為

的本征函數(shù)，這叫交換簡并。

是不是全同粒子的波函數(shù)？

如

對稱函數(shù)

如

不對稱

為此我們構(gòu)成對稱的或反對稱的函數(shù)，它應(yīng)是 對稱函數(shù)： 的組合

反對稱函數(shù)：

都是的本征函數(shù)，本征值為

如 是歸一化的波函數(shù)

即

同樣

因此歸一化的對稱，反對稱的波函數(shù)為

二． N個全同粒子的體系

粒子間無相互作用，設(shè)本征值為 的 的本征函數(shù)為 , 則

設(shè)

無相互作用的全同粒子所組成的體系的哈密頓算符，其本征函數(shù)等于各單粒子哈密頓算符的本征函數(shù)之積，本征能量等于各粒子本征能量之和。這樣，解多粒子體系薛定諤方程的問題，就歸結(jié)為解單粒子薛定諤方程： 對玻色子組成的全同粒子體系，體系波函數(shù)是對稱的

P表示N 個粒子在波函數(shù)中的某一種排列

是處于 態(tài)的粒子數(shù)，對費米子組成的全同粒子體系，體系的波函數(shù)是反對稱的

三． 泡利不相容原理

對費米子組成的全同粒子體系，如有兩個單粒子態(tài)相同，比如第i個粒子和第 j個粒子處于同一態(tài)。

又 應(yīng)是反對稱函數(shù)

必有

從行列式看，兩個單粒子態(tài)相同，就是行列式中兩行相同，行列式為零。這表示不能有兩個或兩個以上費米子處于同一狀態(tài)，這就是泡利不相容原理。

注意：泡利不相容原理不是什么新的原理。它實質(zhì)上是全同性原理的體現(xiàn)，是全同費米子體系具有交換反對稱性的必然推論，全同性原理比泡利原理廣泛得多，它不僅適用費米子，而且適用于玻色子。四． 自旋的影響

考慮到粒子的自旋，體系波函數(shù)可寫成坐標(biāo)與自旋函數(shù)之積，對費米子，例：設(shè)有三個全同粒子，可以用指標(biāo) 稱態(tài)函數(shù)。

表示三個不同單粒子態(tài)，寫出全同粒子對應(yīng)的對稱態(tài)波函數(shù)和反對[解] ①

②

③

反對稱

§6.8 兩個電子的自旋函數(shù)

如無自旋時相互作用，23 對稱函數(shù)

不能構(gòu)成其它獨立的對稱或反對稱自旋函數(shù)，定義總的自旋角動量

下面求 的本征值

同理

同樣

兩個粒子的自旋平行，分量沿正Z方向。

兩個粒子的自旋平行，分量沿反Z方向。

兩個粒子的自旋Z分量相互反平行, 垂直Z軸分量平行。

兩個粒子的自旋反平行，總自旋為零。

第六章 小結(jié)

一． 自旋 1．自旋的引入

電子的自旋是在實驗事實的基礎(chǔ)上以假設(shè)方式提出的。

實驗事實：

① 原子的精細結(jié)構(gòu) ② 塞曼效應(yīng) ③ 斯特恩－蓋拉赫實驗

假設(shè)：① 2．自旋特性

（任意方向）② ① 內(nèi)稟屬性 ② 量子特性，不能表示為 3．自旋算符與泡利算符

③滿足角動量的一般對易關(guān)系，自旋算符的對易關(guān)系，泡利算符對易關(guān)系

4．電子自旋態(tài)矢量與泡利矩陣

共同本征函數(shù) ，在 表象中(泡利表象）

可表示為 矩陣：

在泡利表象，任一自旋態(tài)為

既有自旋運動又有電子空間運動，自旋與軌道無相互作用 5．兩個電子體系的自旋函數(shù)

, , ，二．兩個角動量的耦合

兩獨立角動量:

總角動量: 總角動量的基本關(guān)系:

即 它們可構(gòu)成

共同本征矢

以

為基矢的表象叫耦合表象 也相互對易，構(gòu)成完備基

以 為基矢的表象叫無耦合表象

二種表象的關(guān)系

--克來布希－高登系數(shù)

三． 堿金屬原子光譜的精細結(jié)構(gòu)，塞曼效應(yīng)

堿金屬原子光譜的精細結(jié)構(gòu)：由于自旋與軌道角動量的存在，而產(chǎn)生耦合，在無外場的情況下，原來一個能級分裂成一組不同j值的能級。

不考慮自旋與動量耦合

度

度（考慮自旋）

簡單塞曼效應(yīng)：在強磁場中（不考慮自旋與軌道角動量耦合），由于自旋的存在而產(chǎn)生的能級分裂現(xiàn)象。若在弱磁場中，需考慮自旋與角動量的耦合，分裂比較復(fù)雜,稱為復(fù)雜塞曼效應(yīng)。四． 全同粒子

1． 什么是全同粒子？（質(zhì)量，電荷，自旋等）相同的微觀粒子 兩大類: 費米子，玻色子

2． 全同性原理：兩個粒子的相互代換不引起物理狀態(tài)的改變?nèi)?同粒子在重疊區(qū)的不可分性。3． 由全同性原理推出的一些基本結(jié)果:

①全同粒子體系的哈密頓量對任意兩個粒子的互換不變。

②全同粒子體系的物理狀態(tài)對于兩個粒子互換不變，即:全同粒子體系的狀態(tài)波函數(shù)不因二粒子互換而變。

，全同粒子體系的狀態(tài)波函數(shù)只能是對稱波函數(shù)或反對稱波函數(shù)，費米子組成的全同粒子體系由反對稱波函數(shù)描述，玻色子組成的體系由對稱波函數(shù)描述。

全同性原理是一個假設(shè)，但它得出的結(jié)果與實驗相符，從而作為量子力學(xué)的一條基本原理而保留。它說明，全同粒子的狀態(tài)波函數(shù)不僅要滿足薛定諤方程，而且要滿足一定對稱性。4． 全同粒子體系狀態(tài)波函數(shù)的構(gòu)成對稱波函數(shù)：

反對稱波函數(shù)：

5． 泡利不相容原理

不能有兩個或兩個以上的費米子處于同一狀態(tài)，它是全同性原理的自然推論。

第四篇：世博后備干部個人總結(jié)

2010年文廣局黨委工作總結(jié)

一、注重教育和培訓(xùn)，干部職工的思想政治素質(zhì)不斷強化。

4、加強對輿情動態(tài)的分析和把握。進一步推進黨務(wù)公開，全年發(fā)布各類黨務(wù)信息114篇,其中,特色工作54篇，黨建動態(tài)27篇，黨委決策23篇，黨員心聲10篇。切實落實黨支部書記例會、黨風(fēng)廉政責(zé)任制、職工代表議事會、結(jié)對共建大走訪等工作機制，建立起上下暢通的溝通渠道，努力解決好關(guān)系廣大職工群眾重大利益問題，有效反映和解決好群眾利益訴求，積極做好干部職工的思想政治工作,認真處理群眾信訪,及時處理解決干部職工所反映的問題，努力營造團結(jié)和諧、奮進向上的文化氛圍。

二、切實做好學(xué)實“回頭看”工作，黨的自身建設(shè)不斷得到推進。

1、抓好學(xué)實活動“回頭看”工作。根據(jù)區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求，年初，局黨委認真組織開展“回頭看”

自查工作。從6個方面26個事項入手，特別是在文化產(chǎn)業(yè)推進、政府職能轉(zhuǎn)變以及黨內(nèi)民主建設(shè)和干部選拔培養(yǎng)等方面，結(jié)合年初的目標(biāo)任務(wù)，分別明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和責(zé)任人，積極落實整改，解決23個事項，基本和部分落實解決3個事項，制定和修訂各項政策制度16項。

2、加強黨支部建設(shè)和黨員的教育管理。一是穩(wěn)步推進基層黨支部、工會、共青團的公推直選。按照黨委總體部署，指導(dǎo)基層黨支部、工會、共青團開展公推直選，順利完成了區(qū)電影發(fā)行放映管理站黨支部、區(qū)群眾藝術(shù)館黨支部、局團總支和局機關(guān)工會換屆選舉的公推直選。二是落實《中共閔行區(qū)文廣局黨委關(guān)于建立健全以“三聯(lián)三會”為主要內(nèi)容的群眾工作機制的實施辦法》，結(jié)合全區(qū)大走訪，進一步健全“三聯(lián)三會”群眾工作機制，局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入基層，班子成員分別深入聯(lián)系的村居委和基層單位，召開座談會，聽取意見，解決問題，慰問困難黨員和群眾，全年召開座談會23次，收集聽取意見18條，及時幫助解決10條，反饋8條。落實“雙結(jié)對”、“雙聯(lián)系”、“雙關(guān)愛”關(guān)懷幫扶機制，全局各黨支部和黨員主動與社區(qū)黨組織聯(lián)系結(jié)對，到社區(qū)報到，開展結(jié)對活動；組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”格言征集。三是圍繞紀念“七一”黨的生日開展各項活動。召開全局系統(tǒng)全體共產(chǎn)黨員參加的閔行區(qū)文廣局紀念“七一”黨的生日暨總結(jié)表彰大會，組織新黨員和青年入黨積極分子參觀陳云紀念館和體驗農(nóng)家生活，舉行新黨員入黨宣誓活動。落實“三會一課”制度，加強黨課教育，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部下基層上黨課，進一步增強黨員的整體素質(zhì)。加強黨費收繳督查工作。一年來，全局系統(tǒng)轉(zhuǎn)入黨員2名，轉(zhuǎn)出黨員1名，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1名，吸收新黨員2名，現(xiàn)有黨員（包括離退休黨員）193名。

3、著力加強干部隊伍建設(shè)。按照區(qū)委要求，加強干部隊伍建設(shè)，組織干部參加各類培訓(xùn)實踐活動。除了舉辦黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)外，一年中，我們先后安排7人次的黨政領(lǐng)導(dǎo)參加專題學(xué)習(xí)，組織17名同志參加干部在線學(xué)習(xí)，組織干部參加紀檢和組織干部培訓(xùn)班，組織3名青年干部赴蘇州、夷陵和深圳參加團隊訓(xùn)練和培訓(xùn)考察，推薦1名青年干部參加交大mpa職前培訓(xùn)，較好地鍛煉提高了干部綜合能力。推薦副處級后備干部2名，對3名試用期滿的科級干部進行考核測評，按照“三重一大”的要求，選拔2名正科級干部，4名副科級干部。局機關(guān)3名科室長進行了輪崗交流，給年輕干部提供更多更好的鍛煉平臺。

三、深入開展反腐倡廉教育，認真履行行政監(jiān)察職責(zé)。

1、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。扎實貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完善和制定反腐倡廉有關(guān)制度。緊緊圍繞責(zé)任分解、責(zé)任考核、責(zé)任追究三個環(huán)節(jié)，完善黨風(fēng)廉政責(zé)任書。堅持一級抓一級，開展基層單位一把手簽約活動，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實。加強對責(zé)任制執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，積極推進黨風(fēng)廉政建設(shè)一崗雙責(zé)制。

四、充分發(fā)揮工青婦群團組織作用，積極推進精神文明創(chuàng)建。

3、做好統(tǒng)戰(zhàn)和離退休工作。貫徹區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神，提高對新時期做好統(tǒng)戰(zhàn)、政協(xié)工作的認識。主動做好與民進閔行區(qū)委2010年課題調(diào)研合作共建活動。幫助離退休黨支部組織參觀學(xué)習(xí)活動，協(xié)助開展組織生活，關(guān)心老同志，做好節(jié)日走訪和重病探訪工作。上門慰問離退休老干部28人次，送去慰問品和慰問金3萬余元。舉辦局系統(tǒng)離退休人員新春聯(lián)誼會，用好用足宏華養(yǎng)老基金。今年初經(jīng)局老齡委提出黨政班子會議同意，將200萬元中的180萬元宏華養(yǎng)老基金存入銀行定期儲蓄，20萬作為今年局老年工作專項經(jīng)費，?？顚Ｓ?。2010年黨委工作目標(biāo)基本完成，并且也取得了一定成效，我們還要在今后工作中，繼續(xù)加強黨的自身建設(shè)，保持黨的先進性，繼續(xù)動員和教育干部職工團結(jié)起來，統(tǒng)一意志，凝聚力量，為閔行文廣事業(yè)作貢獻，繼續(xù)倡導(dǎo)行業(yè)文明，創(chuàng)建文明窗口，為不斷樹立新形象而努力。篇二：2010年嘉定區(qū)稅務(wù)局團委工作總結(jié) 2010年嘉定區(qū)稅務(wù)局團委工作總結(jié)

一、開展主題教育，統(tǒng)一思想，構(gòu)筑精神支柱。2010年局團委堅持對團員青年開展對黨的十七大、十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀理論體系的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)廣大團員青年結(jié)合當(dāng)前形勢，深刻領(lǐng)會其中所包含的新思想、新觀點和新論斷，帶動全局團員青年認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線。定期組織團員深入學(xué)習(xí)、貫徹、領(lǐng)會黨中央、團中央的最新理論及相關(guān)精神，切實加強團員青年政治理論素養(yǎng)和職業(yè)道德建設(shè)。在各團支部內(nèi)組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動；集中全局團員組織學(xué)習(xí)市委九屆十三次會議精神和團市委十三屆五次全會精神等。

評議情況和信訪情況，對稅務(wù)部門如何改善服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平提出了寶貴建議。

3、繼續(xù)開展以“書——永遠的好友”為主題的讀書活動。開展網(wǎng)上圖書借閱活動和向團員青年薦好書活動，不斷提升團員青年的自身素養(yǎng)。同時開展主題書評活動，稅收征文、低碳節(jié)能征文活動，積極發(fā)揮團員青年學(xué)習(xí)的積極性，提高稅務(wù)青年的思想道德水平。

二、加強團組織建設(shè)，提高團組織戰(zhàn)斗力

團的組織建設(shè)是順利開展團的工作的前提和保證。一是完善團的組織建設(shè)。第三屆團委改選會議后，各團支部也紛紛進行了換屆改選，順應(yīng)今年區(qū)局機構(gòu)改革的變化，以及年輕團員數(shù)量不斷增加的現(xiàn)狀。一批近兩年入局的年輕團員成為青年團員的領(lǐng)頭羊，一支富有生氣和活力的年輕隊伍茁壯成長起來，在團工作中服務(wù)青年、歷練自我。同時繼承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)堅持好團的學(xué)習(xí)制度、團日活動制度、推優(yōu)發(fā)展制度、團費繳納制度和團課教育制度，確保團的工作健康有序地開展。二是進一步加強團員、團干部隊伍建設(shè)。通過組織團員參與稅務(wù)青年文化講壇等專題講座活動，努力提高團員隊伍的整體素質(zhì)。加強團干部培訓(xùn)工作，組織團干部積極參與團區(qū)委及市局團委組織的團干部培訓(xùn)，不

斷提高團干部的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，為黨的事業(yè)培養(yǎng)合格助手和后備力量。今年有多名年輕團干部走上黨政領(lǐng)導(dǎo)的崗位，為組織輸送新鮮血液，注入全新活力。三是做好組織發(fā)展工作，堅持“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，繼續(xù)做好推優(yōu)入黨工作，為黨組織不斷輸送新鮮血液。今年有1名優(yōu)秀的團支部書記經(jīng)團委推薦入黨。

三、深入開展號手爭創(chuàng)活動和青年志愿者活動

1、今年是2010-2011年創(chuàng)建市級青年文明號的評審年，也是首次由市局團委開展上海市稅務(wù)系統(tǒng)“市級青年文明號（共青團號）”的創(chuàng)建活動。區(qū)局團委作為評審會承辦單位之一，將這項工作納入今年重點工作之列，負責(zé)了大量前期工作。通過與市局團委和兄弟單位團組織的研討，起草擬定了評審會規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)、匯報形式、文字材料格式等，最終成功承辦了此次評審會，為今后的青年文明號評審工作起了好頭。同時區(qū)局今年共有3家集體參與了市級青年文明號的爭創(chuàng)工作。團委對于他們的創(chuàng)建工作給予了充分的關(guān)心和指導(dǎo)，最終共有第一稅務(wù)所和第七稅務(wù)所辦稅服務(wù)廳兩家集體通過了評審，獲評市級青年文明號。

2、大力開展青年志愿者活動。根據(jù)青年自身特色和優(yōu)勢，充分發(fā)揮青年志愿者作用，展現(xiàn)團員青年無私奉獻的良好精神風(fēng)貌。（1）區(qū)局團委組織六所部分團員參與了一年一度的嘉定新城植樹護綠活動，以實際行動踐行低碳環(huán)保理念。（2）“捐獻造血干細胞，點燃生命的希望”為主題的團員青年造血干細胞樣本捐獻活動。今年共有11名團員參加了造血干細胞捐獻志愿者集中血檢。（3）參加市局

團委組織的“點亮心愿、共享陽光”為主題的“冬日陽光”稅務(wù)青年青春溫暖行動，區(qū)局團委為久隆模范中學(xué)的三位貧困學(xué)生實現(xiàn)了三個小愿望，為他們送去了有益身心健康的英漢辭典、勵志書籍、兵乓球拍以及寫著團員祝福鼓勵的筆記本。各團支部也紛紛組織團員走訪了結(jié)對幫困家庭，為他們送去新春溫暖。（4）區(qū)局團委開展了“冬日送溫暖，愛心傳真情”公益活動，組織24名08年新近團員青年滿載糖果點心到嘉定區(qū)敬老院慰問，幫老人們打掃衛(wèi)生，陪老人們聊天解悶，在寒冷的冬日里為老人們送去了青春的陽光。（5）響應(yīng)團區(qū)委“回嘉行動”號召，積極落實大學(xué)生暑期實踐活動，為2名大學(xué)生找到帶教老師，幫助他們更好地完成暑期實踐。

2010黨支部工作總結(jié)

嘉定區(qū)文化館

一、隊伍建設(shè)方面

在隊伍建設(shè)上我們基本做法是以“三個體現(xiàn)”和“四個抓好”為核心。

“四個抓好”：一是抓好黨員和群眾的政治思想教育。以愛崗為前提，以敬業(yè)為基礎(chǔ)，以出成績?yōu)楣ぷ髂繕?biāo)。二是抓好職工業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。三是抓好文藝團隊的發(fā)展。有針對性的開設(shè)小班化、專業(yè)化的培訓(xùn)班。四是抓好人才梯隊的建設(shè)。以工作態(tài)度、工作能力和工作業(yè)績?yōu)橹饕己艘罁?jù)，體現(xiàn)“能者上，平者讓，庸者下”。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)

隊伍建設(shè)首先是領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)首先是思想政治的建設(shè)。為此，我們班子成員統(tǒng)一思想，只有不斷增強政治意識和全局觀念，才能嚴格執(zhí)行上級文件精神和決議，才能使干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進

一步改進，表率作用突出，單位內(nèi)部政令更加暢通、工作更加有序、職工思想更加穩(wěn)定。

我們堅持每周一的黨政班子聯(lián)席會。嚴格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)、個人分工負責(zé)相結(jié)合的工作制度，認真落實“三重一大”有關(guān)規(guī)定，制訂了《嘉定區(qū)文化館“三重一大”實施細則》，嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，與局黨委簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任書》。9月份，我支部3名副科級以上黨員干部完成了《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)測試。

我們積極協(xié)助局黨委做好本單位黨政班子的配備工作。今年九月，黨支部按照“公推直選”的有關(guān)規(guī)定，順利進行了支部的換屆工作，產(chǎn)生了新一屆支委會，從而更加充實了班子隊伍，目前，黨政班子4名成員都是黨員。在對干部管理中，我們堅持黨管干部的原則，認真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，中層干部的選拔任用程序規(guī)范、群眾反響好，使中層干部逐步走向年輕化。

（二）黨員隊伍的建設(shè)

黨員隊伍建設(shè)是衡量和發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和先進模范的關(guān)鍵。年內(nèi)，我們注重了對黨員的自己學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)和開展收看專題片電教片等形式，建立健全了黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點。

加強對黨員的日常管理，重視入黨積極分子的培養(yǎng)教育，嚴格黨員發(fā)展程序，保證黨員的發(fā)展質(zhì)量。3月份，1名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正。6月份，1名入黨積極分子參加了2010年嘉定區(qū)入黨積極分子理論培訓(xùn)班。9月份，7名入黨積極分子和新黨員參加局黨委組織的收看系列專題講座。

通過這些活動的開展，加強了黨組織的自身建設(shè)，提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了黨員的先進性。

（三）職工隊伍的建設(shè) 職工隊伍的穩(wěn)定與否是全面完成各項工作的前提和保證。我們堅持黨管人才原則，把人才工作納入重要工作議事日程，黨政班子專題研究人才工作，制訂了《嘉定區(qū)文化館2010年--2012年人才工作計劃》和《2010年嘉定區(qū)文化館職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)計劃》。在人才工作上，我們一是引進，二是培養(yǎng)。10月底，3名在職黨員完成了上海干部在線學(xué)習(xí)城的規(guī)定課程。2010年，有4人完成了專升本的學(xué)習(xí)，取得了畢業(yè)證書。有3人參加了嘉定區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

認真做好科級后備干部的民主推薦工作，5月份，全館職工民主推薦了2010年文廣局科級后備干部3人和優(yōu)秀青年2人。為關(guān)心后備干部成長，對后備干部在思想教育、崗位鍛煉中予以關(guān)心和指導(dǎo)，使培養(yǎng)有舉措和取得成效，我們完善班子成員與后備干部的結(jié)對機制，制定了《班子成員與科級后備干部結(jié)對名單》。8月份，有4人參加了嘉定區(qū)文廣局第3期青年干部培訓(xùn)班。

為配合做好事業(yè)單位專業(yè)崗位的設(shè)置工作、績效改革等工作，規(guī)范非編人員的使用，我們制訂了《嘉定區(qū)文化館事業(yè)單位崗位設(shè)置方案》等。

第五篇：個人事跡鄭智勛

個人事跡

鄭智勛，男，漢族，中共黨員，信息技術(shù)系軟件技術(shù)20093班學(xué)生，曾先后擔(dān)任學(xué)生會副主席兼學(xué)生會秘書長、團總支辦公室主任、系黨建外聯(lián)部部長、2011級信息技術(shù)系班主任總助理。大學(xué)期間，曾先后獲得“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“中國移動（下沙）獎學(xué)金”、“學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生”、“學(xué)院畢業(yè)生獎學(xué)金”、“2012年浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽稱號。自入校以來，我沒有絲毫放松對自己的要求，我始終堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經(jīng)過三年的大學(xué)生活，在院、系領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的悉心關(guān)懷、孜孜教誨下，在同學(xué)們的無私幫助下，無論是思想工作上還是學(xué)習(xí)生活上我都取得了很大的進步。大學(xué)讓我在人生的成長道路上逐漸成熟，同時更加培養(yǎng)了我的堅忍不拔、一絲不茍、認真務(wù)實的性格，使其對人生有了更加執(zhí)著的追求和信心！以下就其在思想、工作、學(xué)習(xí)、實踐、生活等各方面的事跡表現(xiàn)整理如下：

一、思想方面

自入校以來，我就向黨組織遞交了入黨申請書，而且我始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，在大一上學(xué)期被推選為入黨積極分子，在學(xué)院高級黨校的學(xué)習(xí)中，我認真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識，再經(jīng)過老師的講解，我的入黨思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學(xué)習(xí)，進一步端正了我的入黨動機，思想覺悟有很大的提高，進一步加強了黨性的休養(yǎng)，在黨課考試中取得了優(yōu)異的成績，并且在2010年12月被黨組織確定為預(yù)備黨員，2011年12月份按期轉(zhuǎn)正。我始終時刻牢記要保持自身的先進性，并且在各方面都嚴格要求自己，在思想上行動上為同學(xué)樹立一個良好的榜樣，虛心求教，接受同學(xué)的監(jiān)督，并且堅持認真學(xué)習(xí)理論知識，掌握國內(nèi)外重大時事動態(tài)，要具有一名大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感。

二、工作方面

工作上，大一的一年中，我認真工作，在2010年系學(xué)代會競選中脫穎而出，走上了學(xué)生會秘書長的工作崗位。在大學(xué)的三年以來，還擔(dān)任了系學(xué)生會副主席，團總支辦公室主任，黨建外聯(lián)部部長等職務(wù)。從班干部，到系黨員干部，這是一個飛躍，也是一個挑戰(zhàn)，同時也是一份責(zé)任，更多的義務(wù)。自擔(dān)任部長以來，我始終認真工作，以誠對待，得到成員的認可。組織了“青春?先鋒?黨旗紅”誦唱紅色經(jīng)典 喜迎建黨九十周年，“我的紅色記憶，我為黨的九十歲生日祝福”征文比賽等多項黨日活動。在工作中，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，充分發(fā)揮自己作為學(xué)生干部的優(yōu)勢，及時將同學(xué)的最新思想動態(tài)反饋給老師，當(dāng)好老師和同學(xué)之間的溝通的橋梁。圍繞“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的工作方針，以全心全意服務(wù)于全校廣大師生為根本宗旨，以豐富校園生活為己任，積極開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，組織學(xué)生會上傳學(xué)生心身，下達學(xué)院精神，真正做到為廣大同學(xué)服務(wù)，并且一直在各方面都嚴格要求自己，時時處處注意自身的形象，不斷加強自己的相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗，認真完成老師交付下來的各項工作任務(wù)，并勇于創(chuàng)新，開闊思維，爭取在平凡的工作中作出不平凡的成績。在學(xué)校這三年以來，在老師及同學(xué)的關(guān)心下，幫助下茁壯成長，能力得到顯著提升，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。在系內(nèi)組織了元旦晚會、迎新晚會、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，得到老師同學(xué)一致的好評，在團學(xué)總帶領(lǐng)各部門開展各種富有內(nèi)涵和社會意義的活動。大學(xué)兩年的學(xué)生干部生活，給我很大的收獲。我學(xué)到了如何處理學(xué)習(xí)與工作兩者之間的矛盾，學(xué)會了如何組織各類的活動，學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系，還贏得工作上的一些伙伴的友誼，這都將影響我的一生。

三、學(xué)習(xí)方面

從進入大學(xué)起，我一直把學(xué)習(xí)放在首位，清晰的意識到大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性，因此，我始終堅持“今日事，今日畢”的原則，積極投入到各門基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)中，給自己明確學(xué)習(xí)目標(biāo)并端正學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，認真預(yù)習(xí)；課上，認真聽講，積極與老師配合；課下，勤于思考，及時高質(zhì)量的完成老師布置的各項作業(yè)。遇到難以解答的問題，我就認真向老師和同學(xué)請教，或者直接去圖書館查閱相關(guān)資料，在圖書館經(jīng)?？梢砸姷轿议営[書籍的身影。在學(xué)好課本知識的同時，我還經(jīng)常參加學(xué)校的講座，希望能夠不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)和工作中，我在不斷追求思想進步的同時，我時刻記得自己還是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是十分重要的。共產(chǎn)黨員只有精通自身的業(yè)務(wù)，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此我努力學(xué)習(xí)好各門學(xué)科，不斷地改善學(xué)習(xí)方法，希望在有限的學(xué)生生涯中更多地學(xué)到點東西，為將來能更好地為人民服務(wù)作準(zhǔn)備。在歷次的考試中我的成績均列班級前茅，入校以來多次獲得獎學(xué)金。此外，在學(xué)校和班級，黨支部組織的各項活動中，我都積極參與并做好組織協(xié)助工作，努力鍛煉自己的能力。

四、生活方面

進入大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，相對來說環(huán)境比較寬松，可也不能生活作息無規(guī)律。我深刻地感到，一個好習(xí)慣一生受益。注意將工作、學(xué)習(xí)、娛樂、休息有機的結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)以外的時間合理的利用起來，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。我?guī)ь^做好宿舍的衛(wèi)生工作，杜絕一切不良的生活作風(fēng)，主動關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決問題。我平時善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

五、社會實踐方面

作為一名大學(xué)生，要做到全面發(fā)展，社會實踐是必不可少的一部分。2011年暑假期間，在嚴勇杰老師的帶領(lǐng)下我們組織了一次赴浙江衢州常山小分隊的社會實踐，在此次實踐過程中，我們主要進行支教和黨史宣傳兩部分。在這七天，我們14位隊員都投入了最大的熱情去支教，去調(diào)研，創(chuàng)造了屬于每個人的生命中最珍貴的記憶。此次社會實踐我們得到了當(dāng)?shù)氐拇逭囊恢沦潛P，本次的社會實踐關(guān)注社會, 關(guān)注農(nóng)村，以我所學(xué), 回報社會，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題；增強下鄉(xiāng)隊員的社會責(zé)任感與使命感，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，提高自身實踐能力；我們也通過自身努力展現(xiàn)我們學(xué)院學(xué)生積極向上的精神面貌，樹立學(xué)院社會形象，在本次參加實踐團隊的同學(xué)均有很大的收獲。

在大學(xué)的三年來，我的大學(xué)生活里有艱辛和苦楚，但更多的是汗水和歡笑，我在不斷挖掘著自己的潛能，在使自己的每個細胞都得到鍛煉，我在不斷充實、完善自己，我在用青春描繪著夢想，我在用努力和拼搏續(xù)寫著人生的華美篇章。

三年的大學(xué)生活鍛造了我堅毅的品格，讓我愈發(fā)沉穩(wěn)堅強。雖然以后的人生道路還會充滿荊棘，但我仍會一路高歌，劈荊斬棘，譜寫屬于自己的美麗人生。今后，我會加倍努力、揚長避短，化成績和榮譽為動力，繼續(xù)拼搏，再創(chuàng)佳績，用實際行動來回報領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任和期望。成績只能代表過去，“實力和自信”才是我進步的源動力，我對自己的未來充滿希望。我堅信：只要自己不放棄，就一定能獲得更加輝煌的成績。