第一篇：運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型個(gè)人總結(jié)—?jiǎng)⑹捞?/a>

第二篇：運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型七月總結(jié)

七月份總結(jié)

根據(jù)公司運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型的指導(dǎo)精神方針，遵照廠(chǎng)部運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型的指導(dǎo)方針，按照運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型辦公室的具體要求，質(zhì)量管理中心在七月份圍繞運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)實(shí)施計(jì)劃（TIPS）開(kāi)展了一系列卓有成效的工作?，F(xiàn)將我部門(mén)七月運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)實(shí)施計(jì)劃開(kāi)展情況做一具體匯報(bào)。在水泥廠(chǎng)運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)實(shí)施計(jì)劃中，質(zhì)管部共有八項(xiàng)具體活動(dòng)：

一、3.2.3對(duì)增濕塔回灰進(jìn)行取樣分析，制定取樣周期。

我們固定為每周的周一對(duì)增濕塔回灰、入窯灰進(jìn)行取樣，并進(jìn)行儀器分析以及R2O和Cl-的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果在最短的時(shí)間內(nèi)向車(chē)間反饋。

二、3.3.4質(zhì)管部積極與車(chē)間溝通，根據(jù)窯煅燒情況和運(yùn)轉(zhuǎn)情況及時(shí)調(diào)整配料方案。

我部門(mén)每天將通過(guò)熟料外觀(guān)顏色、密實(shí)度，過(guò)程控制數(shù)據(jù)結(jié)果以及與燒成車(chē)間進(jìn)行溝通的掌握的信息了解窯煅燒情況和運(yùn)轉(zhuǎn)情況及時(shí)調(diào)整配料方案，以保證窯的煅燒正常。

三、4.1.1質(zhì)管部對(duì)進(jìn)廠(chǎng)脫硫石膏水分、工業(yè)副產(chǎn)石膏粒度等指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格控制，原材料的化驗(yàn)結(jié)果向車(chē)間反饋，車(chē)間定期對(duì)進(jìn)廠(chǎng)原材料進(jìn)行抽查。（脫硫石膏水分<13%；工業(yè)副產(chǎn)石膏粒度<50mm）

進(jìn)廠(chǎng)脫硫石膏每車(chē)進(jìn)行一次水分檢驗(yàn)、每200噸進(jìn)行SO3含量檢驗(yàn)。每月月底對(duì)本月綜合樣進(jìn)行一次手工全分析檢驗(yàn)，與二水石膏的強(qiáng)度對(duì)比實(shí)驗(yàn)。每周至少向制成車(chē)間反饋一次檢驗(yàn)結(jié)果。

四、11.4.1及時(shí)準(zhǔn)確掌握入磨原材料的情況

對(duì)出窯熟料、進(jìn)廠(chǎng)粉煤灰、電爐渣、石膏、石灰石進(jìn)行檢驗(yàn)，以便及時(shí)準(zhǔn)確的掌握入磨原材料的情況。

五、11.4.2根據(jù)入磨原材料的成分變化及時(shí)調(diào)整分析儀器的相關(guān)參數(shù)

通過(guò)掌握每天的入磨各種原材料的檢驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)出窯熟料的成分及各種進(jìn)廠(chǎng)原材料的成分變化，及時(shí)更新分析儀器的相關(guān)參數(shù)，保證分析儀器檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

六、11.4.3做好儀器的校驗(yàn)與對(duì)比工作，保證儀器檢測(cè)精度 每周對(duì)生料、熟料及出磨水泥做手工與儀器對(duì)比工作，每班在儀器工作之前做儀器漂移校驗(yàn)工作，保證儀器檢測(cè)精度及儀器的可靠性。

七、11.5.1制定配料方案評(píng)價(jià)管理辦法，每月對(duì)配料方案進(jìn)行評(píng)價(jià)、考核和調(diào)整

每月對(duì)配料指標(biāo)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)根據(jù)配料方案評(píng)價(jià)管理辦法對(duì)每月的配料方案進(jìn)行客觀(guān)深入的評(píng)價(jià)并且納入考核，通過(guò)評(píng)價(jià)查找出不足之處進(jìn)行分析，根據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

八、11.5.2嚴(yán)格執(zhí)行已制定的最優(yōu)化的配料方案

我們將根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量，每月月初制定的水泥的最優(yōu)配料方案，在保證出廠(chǎng)水泥的質(zhì)量的前提下，嚴(yán)格執(zhí)行已制定的最優(yōu)化的陪料方案。在入磨原材料成分發(fā)生較大波動(dòng)或入磨原材料品種發(fā)生變化時(shí)及時(shí)調(diào)整配比，以期達(dá)到使用最優(yōu)化的配料方案的目的。

此外我部門(mén)針對(duì)自備電廠(chǎng)的粉煤灰和電爐渣進(jìn)行了大量的試驗(yàn)，用以確定粉煤灰和電爐渣的使用方案。通過(guò)我們大家的努力已基本卻定了自備電廠(chǎng)粉煤灰和電爐渣在入窯和入水泥磨的原料中的使用方案，已在生產(chǎn)中執(zhí)行通過(guò)反饋的結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型是公司為實(shí)現(xiàn)極具挑戰(zhàn)性的運(yùn)營(yíng)業(yè)績(jī)目標(biāo)，主動(dòng)開(kāi)展的徹底、持久的運(yùn)營(yíng)變革。我部門(mén)將不滿(mǎn)足于在時(shí)間節(jié)點(diǎn)前完成運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)實(shí)施計(jì)劃，而是要將運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型的理念、工具、工作方法進(jìn)一步深入到我們部門(mén)的每一位員工，深入到每一項(xiàng)具體工作中。把運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型工作當(dāng)成一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，一項(xiàng)首要工作來(lái)做。提高我們檢驗(yàn)的精準(zhǔn)度和可靠性，優(yōu)化我們的各種配料方案，進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量管理的力度，為企業(yè)的運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型提供有效的助力和保障。

質(zhì)量管理中心

2012.8.9

增濕塔回灰檢驗(yàn)制度

1.增濕塔回灰檢驗(yàn)頻次：1次/周；

2.增濕塔回灰取樣人員：每周一白班值班長(zhǎng)；

3.增濕塔回灰檢驗(yàn)項(xiàng)目：儀器分析、R2O、Cl-；

4.增濕塔回灰檢驗(yàn)結(jié)果反饋：儀器分析當(dāng)天；R2O、Cl-三天；

質(zhì)管部與燒成車(chē)間溝通制度

1.每天關(guān)注熟料外觀(guān)顏色、密實(shí)度，根據(jù)窯煅燒情況和運(yùn)轉(zhuǎn)情況及時(shí)調(diào)整配料方案。

儀器的校驗(yàn)與對(duì)比工作制度

1.每周一做手工與儀器對(duì)比工作，保證儀器檢測(cè)準(zhǔn)確度；

2.每班做儀器漂移校驗(yàn)工作，保證儀器檢測(cè)精度。

配料方案評(píng)價(jià)管理制度

1.每月對(duì)配料指標(biāo)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并考核。

最優(yōu)化的配料方案管理制度

1.根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量，及時(shí)調(diào)整配比，以達(dá)到最優(yōu)化的配料方案。嚴(yán)格執(zhí)行已制定的最優(yōu)化的配料方案。

工業(yè)副產(chǎn)品石膏檢驗(yàn)制度

檢驗(yàn)頻次：水分每車(chē)檢驗(yàn)，每200噸進(jìn)行SO3含量檢驗(yàn)，每月進(jìn)行全分析檢驗(yàn)。

具體負(fù)責(zé)：質(zhì)量管理中心控制班組

入磨原材料檢驗(yàn)制度

檢驗(yàn)頻次：每天對(duì)進(jìn)廠(chǎng)粉煤灰、電爐渣進(jìn)行檢驗(yàn)。具體負(fù)責(zé)：質(zhì)量管理中心控制班組

及時(shí)調(diào)整分析儀器的相關(guān)制度

根據(jù)入磨原材料的檢測(cè)結(jié)果，在入磨原材料的檢測(cè)結(jié)果異?；虿▌?dòng)較大時(shí)，及時(shí)查找原因，調(diào)整分析儀器的相關(guān)參數(shù)。

配料方案的評(píng)價(jià)、考核和調(diào)整

每月月初制定出本月各個(gè)品種水泥的最優(yōu)配料方案，經(jīng)技術(shù)部認(rèn)可即按此方案執(zhí)行，每月對(duì)配料方案的執(zhí)行和完成情況做好記錄并考核。

嚴(yán)格執(zhí)行已制定的最優(yōu)化的配料方案

根據(jù)每月月初制定的水泥的最優(yōu)配料方案，在保證出廠(chǎng)水泥的質(zhì)量的前提下，嚴(yán)格執(zhí)行已制定的最優(yōu)化的陪料方案。

第三篇：運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型心得體會(huì)

運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型在公司從2010年10月份開(kāi)始試點(diǎn)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年時(shí)間了。開(kāi)始接觸到這個(gè)新鮮詞匯時(shí)我還不知其意，到現(xiàn)在經(jīng)過(guò)兩年多的工作實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我對(duì)運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型也有了一定的理解。

運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型是改變每一個(gè)員工的工作習(xí)慣和處事方法，用更多的時(shí)間去思考創(chuàng)新，以提高工作效率和質(zhì)量，推動(dòng)企業(yè)向精細(xì)化、高效率的轉(zhuǎn)變和發(fā)展。

熱電廠(chǎng)供電車(chē)間圍繞生產(chǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)來(lái)強(qiáng)化過(guò)程控制，找出原因，創(chuàng)新思路，拿出措施，最大限度地挖掘其潛在的效益，以確保生產(chǎn)的安全穩(wěn)定。下面就是一個(gè)利用“頭腦風(fēng)暴法”解決燃眉之急的案例。

熱電廠(chǎng)6#鍋爐收塵電磁振打控制器電源變壓器由于回路故障，造成變壓器繞組燒斷。由于此變壓器本體無(wú)型號(hào)標(biāo)識(shí)，庫(kù)房又無(wú)備件，而6#鍋爐點(diǎn)爐迫在眉睫。為了能讓6#鍋爐按時(shí)點(diǎn)火，正在當(dāng)班的熱電廠(chǎng)供電車(chē)間運(yùn)行丙班員工不等不靠，創(chuàng)新思路，召集班組成員采用頭腦風(fēng)暴法，查找原因，制定對(duì)策，最后決定使用“替代法”來(lái)試試。當(dāng)班員工首先對(duì)電路板變壓器進(jìn)行仔細(xì)檢查和測(cè)量后，又在班組平時(shí)收集存放的一個(gè)舊電路板上找到一個(gè)磁芯變壓器，經(jīng)測(cè)量后發(fā)現(xiàn)其繞組電壓等級(jí)和連接方式不同，于是，他們對(duì)繞組的連接做了小改動(dòng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，使整流輸入電壓和輸出電壓均達(dá)到了正常工作電壓后，安裝成功，一經(jīng)試車(chē)，振打系統(tǒng)運(yùn)行正

常，以最快的速度解決6#爐點(diǎn)爐的燃眉之急。

不要覺(jué)得運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型遙不可及，對(duì)普通員工而言，它就是將指標(biāo)調(diào)整得更優(yōu)，把設(shè)備維護(hù)得更好，讓系統(tǒng)運(yùn)行得更經(jīng)濟(jì)。運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型，就在你我身邊，就在你我舉手之間。

轉(zhuǎn)型先轉(zhuǎn)心，心動(dòng)才有行動(dòng)。運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型沒(méi)有旁觀(guān)者，人人都是主角。我們每一個(gè)人都應(yīng)把事情做到最好，給企業(yè)更多正能量。

讓我們牢牢把握運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型這把“金鑰匙”，打開(kāi)通往美好未來(lái)的希望之門(mén)。

第四篇：劉世印屯學(xué)?？偨Y(jié)

校園風(fēng)險(xiǎn)隱患排查與整改工作總結(jié)

本6月份，我學(xué)區(qū)的大力支持下，按照市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)[2018]36號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)《滄州市安全辦關(guān)于印發(fā)貫徹落實(shí)河北省安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理規(guī)定實(shí)施方案的通知》，開(kāi)展了學(xué)校突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整改工作，取得了一定的成效，保障和促進(jìn)了本校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

一、2018年7月中旬，我校按照市教育導(dǎo)《滄州市安全辦關(guān)于印發(fā)貫徹落實(shí)河北省安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理規(guī)定實(shí)施方案的通知》的要求，比照<突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和整改情況登記表》細(xì)則，對(duì)本校各個(gè)方面展開(kāi)了嚴(yán)格的突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。

排查中發(fā)現(xiàn)存在的隱患是，(一)自然災(zāi)害類(lèi):暴雨天氣影響校園，排水較為緩慢，(二)基礎(chǔ)設(shè)施;圍墻損壞嚴(yán)重。

(三)社會(huì)安全事件類(lèi)，家長(zhǎng)接送孩子較為擁擠。

二、加強(qiáng)整改，組織實(shí)施。

針對(duì)以，上相關(guān)情況，我們做了大量的工作。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制，我校認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)安全教育文件,并吸取近期外校、社會(huì)上所發(fā)生安全事故的教訓(xùn)，特別是針對(duì)當(dāng)前氣候較熱、自然災(zāi)害等情來(lái)中服況，學(xué)校制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定和要求，進(jìn)一步 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。我校通過(guò)板報(bào)、廣播、班會(huì)、升旗儀式等方式全方位進(jìn)行安全教育宣傳，全員樹(shù)立安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、改變了學(xué)生回家的路線(xiàn)，減輕了門(mén)口的壓力，門(mén)衛(wèi)保衛(wèi)是學(xué)校的第一道防線(xiàn)，是一道生命線(xiàn)，我校將嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校門(mén)衛(wèi)保衛(wèi)制度》提高門(mén)衛(wèi)安全意識(shí)，切實(shí)做好保衛(wèi)工作。

4、通過(guò)上級(jí)投資，圍墻已經(jīng)全面改造完畢。消除了安全隱患。

三、今后的工作

因此，全校上下形成了人人有責(zé)任、事事有人做、時(shí)時(shí)有監(jiān)控、天天有督辦、月月有檢查的良好局面。但是，由于多種因素的影響，我校安全工作形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，校園周邊環(huán)境治安整改工作仍有待進(jìn)一步完善，對(duì)此，我們認(rèn)真分析和勇于正視學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境治安整治工作中存在的問(wèn)題。我們將采取強(qiáng)有力措施，進(jìn)一步深化專(zhuān)項(xiàng)整治，搞好學(xué)校安全和治安工作。

校園風(fēng)險(xiǎn)隱患排查與整改工作總結(jié)

劉世印屯學(xué)校

2018.8

第五篇：個(gè)人總結(jié)----劉

2011年“首愛(ài)”小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐

個(gè)人總結(jié)

管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2009級(jí)1班劉湘玉

2011年暑期“蜜蜂的家”暑期社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，做一個(gè)人的總結(jié)是勢(shì)在必行?；顒?dòng)雖然結(jié)束，但是活動(dòng)的各種場(chǎng)景仍然在腦海中重現(xiàn)，真的讓我感觸頗深。在這短短的一周里，不只是鍛煉，不只是人生經(jīng)歷的豐富，更是對(duì)我的精神的一種洗禮。

我也是來(lái)自農(nóng)村的孩子，原本以為農(nóng)村也就是我們老家的那種狀況；有句話(huà)是“你不是我怎么知道我的感受呢”，有的時(shí)候真的是沒(méi)有設(shè)身處地過(guò)就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

在我們真真正正的看到金堂縣竹篙鎮(zhèn)的金簡(jiǎn)村得生活條件時(shí)，我覺(jué)我們做的一切是那么的微不足道，都是應(yīng)該的。

一、在本次實(shí)踐活動(dòng)我自己所做工作的總結(jié) 我們的隊(duì)伍——“首愛(ài)“小分隊(duì)，是“蜜蜂的家”大型支教活動(dòng)中一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。而我作為小分隊(duì)的一名隊(duì)員，在隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)頭下也認(rèn)認(rèn)真真的完成了我的每一項(xiàng)任務(wù)和協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)及其他隊(duì)員完成各項(xiàng)內(nèi)容。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)我都是非常擔(dān)心的，因?yàn)槲覀儫o(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么；即使我們做了很多預(yù)備方案，但是還會(huì)有很多突發(fā)狀況。不過(guò)一切困難都是浮云，因?yàn)槲覍?duì)這一切做好了心理準(zhǔn)備。

1、課程內(nèi)容總結(jié)與其他支教活動(dòng)形式都是差不多的，我們精心了準(zhǔn)備了各類(lèi)課程——有語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、安全

教育，當(dāng)然還有我們中醫(yī)院校特色的太極拳及中醫(yī)保健知識(shí)等等。在這次活動(dòng)中我主要是負(fù)責(zé)語(yǔ)文課程。在我的理解中語(yǔ)文是最重要課程中的一門(mén)，她不只是教會(huì)我們讀讀寫(xiě)寫(xiě)，她更是在教我們?cè)鯓颖磉_(dá)我們的感情，怎樣與人交流，怎樣做一睿智的人。這里有一年級(jí)的同學(xué)，也有六年級(jí)的同學(xué)；年級(jí)跨度在很大，所以我的語(yǔ)文課程遇到了大困難。在活動(dòng)前期準(zhǔn)備中，我們考慮的都是五年級(jí)的同學(xué)，鞥多但到了當(dāng)?shù)兀瑢?shí)際情況是很多家長(zhǎng)很同學(xué)都知道我們的支教活動(dòng)，很多家長(zhǎng)和同學(xué)都來(lái)到學(xué)校找到我們說(shuō)希望更多的同學(xué)能獲得這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)校跟著我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們既然來(lái)了就不能拒絕這些老鄉(xiāng)和同學(xué)的請(qǐng)求，我們也希望能夠幫助更多的學(xué)習(xí)。所以小的同學(xué)有一年級(jí)的，他們還有很多漢字不認(rèn)識(shí)；大的同學(xué)有六年級(jí)的，小學(xué)的內(nèi)容都把握得很好。于是我之前的準(zhǔn)備就功虧于愧了。但是，我也有我自己的辦法——臨場(chǎng)發(fā)揮。因?yàn)?，語(yǔ)文本身就不是死板的。我一共有三節(jié)課，第一節(jié)課給大家講的臥薪嘗膽事，雖然我覺(jué)得這個(gè)故事不難，但是事實(shí)告訴我這對(duì)他們真的很難，似乎沒(méi)有幾個(gè)人聽(tīng)懂了，這也讓我捏了一把汗；但最后我用大家都能明白的話(huà)把勾踐不怕一切困難復(fù)國(guó)的努力和決心告訴大家，鼓勵(lì)大家想勾踐學(xué)習(xí)。汲取了第一節(jié)課的教訓(xùn)，第二節(jié)課的時(shí)候我就為同學(xué)們準(zhǔn)備了成語(yǔ)故事——手不釋卷和鑿壁偷光。在具體為同學(xué)們講解了者兩個(gè)故事的具體由來(lái)之后就著重為同學(xué)們說(shuō)明了這兩個(gè)故事的深層次的含義：像古人學(xué)習(xí)，在任何艱苦的情況下都應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，還有就是珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)條件。第三節(jié)課，也是我的最后一節(jié)課；為了能夠讓同學(xué)們能夠變得更開(kāi)朗更有

自信，我決定著節(jié)課更大家來(lái)做一個(gè)有趣的游戲；考慮到低年級(jí)的同學(xué)，我允許大家用諧音。有的同學(xué)特別積極，但有的同學(xué)就是不主動(dòng)（其實(shí)他是知道的）?；谶@個(gè)情況，我就一會(huì)兒讓他們主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，一會(huì)就點(diǎn)名讓那些不主動(dòng)舉手的同學(xué)來(lái)回答；如果真的不知道就想別人征求幫助。整個(gè)課堂活躍得不得了。在這過(guò)程中當(dāng)然也讓大家明白了同學(xué)之間、朋友之間要相互幫助，相互理解。我覺(jué)得我有真的把知識(shí)、快樂(lè)帶給大家，我覺(jué)得我的目的達(dá)到了。

2、走訪(fǎng)總結(jié)在這為期一周的支教中，每天下午放學(xué)后我們的小組成員都會(huì)分成兩個(gè)小組到每個(gè)同學(xué)的家里走訪(fǎng)，調(diào)查每個(gè)同學(xué)家里的情況、家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，并做好登記記錄。我們還運(yùn)用我們所學(xué)的心理學(xué)方法的知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理寬慰和鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立自己的理想和信心。

在走訪(fǎng)的過(guò)程中，讓村民們看到了我們的努力，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了“自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的成都中醫(yī)藥大學(xué)精神，增進(jìn)了與村民的交流，樹(shù)立了我們成都中醫(yī)藥大學(xué)在村民心中良好的形象，也鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、我眼中的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、我眼中的金

簡(jiǎn)河小的孩子

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐不僅是社會(huì)給我們的一個(gè)鍛煉自己機(jī)會(huì)更是我們想完成自己想幫助別人的心愿的炙熱追求和具體行動(dòng)的實(shí)施。

另一方面，大學(xué)生到農(nóng)村支教也是讓大學(xué)生了解我國(guó)最底層的農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和農(nóng)村生產(chǎn)生活的現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀(guān)的，還需要我們當(dāng)代的大學(xué)生為改變這一切而努力。

金簡(jiǎn)河小的學(xué)校修得還可以，還有一個(gè)籃球場(chǎng)（雖然不好），但是課桌椅子已經(jīng)破難。金簡(jiǎn)村小的孩子們真的很讓我感動(dòng)，第一天上課就早早的來(lái)到學(xué)校。通過(guò)調(diào)查有幾個(gè)孩子從家里到學(xué)校要走40多分鐘的路程！這么炎熱的天氣，不論清早還是中午都從來(lái)沒(méi)有遲到缺席過(guò)。有的同學(xué)還是把午飯帶到學(xué)校吃的。同學(xué)們上課認(rèn)真的做筆記，積極回答問(wèn)題，下課也非常的活躍。大家上學(xué)放學(xué)結(jié)伴而行，互相照應(yīng)。完全是按照老師們安全教育的方法在實(shí)施，很貼心。

雖然有一些小男孩上課非常的調(diào)皮，但是頑皮是孩子的天性嘛，這些都是可以理解的。小小的年紀(jì)，遠(yuǎn)大的理想，也懂得體諒爸爸媽媽爺爺奶奶的辛苦?！拔业男脑甘亲尠职謰寢尯秃?，不要吵架，希望他們白頭偕老，永遠(yuǎn)年輕，開(kāi)開(kāi)心心到一生一世！”“想完成音樂(lè)夢(mèng)的‘快樂(lè)男聲’”看著這一張張心愿感謝的卡片，讀著這一行行樸實(shí)真摯的話(huà)語(yǔ)，我想到了我小時(shí)候的哪些夢(mèng)想！

三、存在的問(wèn)題

其實(shí)我并不認(rèn)為金堂算是在大山深處，金堂縣應(yīng)該可以算是我們四川成都市的一個(gè)各種條件都比較好的地方了，但是當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)地方才真的明白，這個(gè)離成都這樣近的地方的人民活的這么的辛苦。就像我們?cè)陔娨暲?、?bào)子上看到那些遙遠(yuǎn)的貧困山村一樣；然而這里因?yàn)殡x成都較近，并沒(méi)有搜到好的關(guān)注，還有很多問(wèn)題沒(méi)亟待解決。

1.金簡(jiǎn)河小學(xué)的學(xué)生的問(wèn)題英語(yǔ)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，也將在每個(gè)人的人生都會(huì)起到舉做輕重的作用。這些鄉(xiāng)村的兒童，他們接受到的英語(yǔ)教育幾乎沒(méi)有，英語(yǔ)老師資源有限、能力有限。事實(shí)上不只是英語(yǔ)，除了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)其他的課程都沒(méi)有。我們支教的金簡(jiǎn)河小學(xué)就是這樣，只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課程。本來(lái)先前學(xué)校安排有英語(yǔ)課程（由數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)教授），但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師根本不重視這一門(mén)課程，把原本用來(lái)上英語(yǔ)課的時(shí)間拿來(lái)上了語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)課，到后來(lái)也就沒(méi)有英語(yǔ)課了。同學(xué)們只會(huì)幾個(gè)英文字母，這些都還是他們自己看電視學(xué)到的，其他的就不會(huì)了。還有一個(gè)現(xiàn)狀就是血樣的基礎(chǔ)設(shè)施真的很差，可以說(shuō)沒(méi)有，就連桌子椅子都是缺胳膊缺腿的。

另一個(gè)就是他們的安全問(wèn)題，很多來(lái)之農(nóng)村的同學(xué)都知道農(nóng)村的小孩上學(xué)都要走很長(zhǎng)的路，而且這些路程都比較坎坷，彎開(kāi)拐去，下雨時(shí)還是“水泥路”。農(nóng)村有很多小河，池塘，山上還有一些農(nóng)用的糞池，每年都會(huì)有小朋友在這些地方能夠出現(xiàn)安全事故。這些問(wèn)題都還沒(méi)有一個(gè)好的解決方案。

2、農(nóng)村小學(xué)生的家庭環(huán)境就像大家在網(wǎng)絡(luò)上、電視上看到的情況一樣，他們很多住的還是四五十年代住的那種泥巴修的房子，用的是發(fā)灰暗黃色光的燈泡。當(dāng)然沒(méi)有臺(tái)燈。我想大家是可以理解這些現(xiàn)狀的。

他們家庭現(xiàn)狀的也是令人擔(dān)憂(yōu)的，這些還需要政府的幫助和當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)資源的發(fā)展。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)我真的學(xué)到了很多，也了解到我們大學(xué)生還需要更好的學(xué)習(xí)知識(shí)為將來(lái)的社會(huì)發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步做貢獻(xiàn)。同時(shí)我還會(huì)把我在金簡(jiǎn)村看到的真實(shí)情況告訴我認(rèn)識(shí)的人，盡可能的讓更多的人認(rèn)識(shí)到當(dāng)今我國(guó)部分農(nóng)村地區(qū)還存在的這些問(wèn)題，加油！