第一篇：音樂系自我鑒定

音樂系自我鑒定

我叫xx，是xx藝術(shù)學(xué)院音樂專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在即將畢業(yè)之際，對自己做一個自我鑒定，音樂系自我鑒定。

四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。xr年的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多。我在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接-班人。在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都有很濃厚的感情，我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。

大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要源于 主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強(qiáng)和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。

在校這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點，自我鑒定《音樂系自我鑒定》。要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

我叫XX，是XX藝術(shù)學(xué)院音樂專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在即將畢業(yè)之際，對自己做一個自我鑒定。

大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強(qiáng)和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，在校這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。xr年的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多。我在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接-班人。在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都有很濃厚的感情，我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。

剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。

作為一個藝校生，做一個老師是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接-班人.事業(yè)，而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。工作上，我會努力做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)，爭取每一天，也都是學(xué)生快快樂樂、高高興興成長的一天。

在校這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

我相信，只要我努力，我一定可以的!

第二篇：音樂系學(xué)生自我鑒定

在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都有很濃厚的感情，我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。

剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)，而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。工作上，我會努力做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生考慮，爭取每一天，都是學(xué)生快快樂樂、高高興興成長的一天。讓學(xué)生每天都在快樂的音樂中度過。

在校這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

第三篇：音樂系專業(yè)大學(xué)生的自我鑒定

本人大學(xué)四年的生活馬上就要結(jié)束了，回憶過去的四年生活，我有太多感慨，首先我要感謝在大學(xué)這四年里一直孜孜不倦教育我的老師，以及在課余時間幫我復(fù)習(xí)功課，給我鼓勵的同學(xué)。

如果不是他們，我想我的學(xué)習(xí)成績不會有這么大的改善預(yù)提高。下面就是我本人在畢業(yè)即將來臨之際對自己各方面的自我鑒定：

在校期間，我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學(xué)習(xí)活動，并參加了學(xué)院黨委舉辦的黨員培養(yǎng)發(fā)展的對象。嚴(yán)格遵守國家法規(guī)及學(xué)院各項規(guī)章制度。在“立志立德、求真求精”八字校風(fēng)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的畢業(yè)生。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在大學(xué)的這四年生活我是幸福的，因為在這四年當(dāng)中我有付出、有收獲、有快樂、有進(jìn)步。

第四篇：音樂系簡介

音樂系簡介

音樂系現(xiàn)有專任教師22人，其中正教授4人，副教授3人，講師12人；博士1人，碩士4人。近年來，本系教師共承擔(dān)各類科研項目12項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文53篇，出版著作2部。全系有42間琴房，1間舞蹈室，另有2個校外實習(xí)基地，教學(xué)條件良好。本系設(shè)有音樂學(xué)（師范類）、音樂表演（師范類，設(shè)鋼琴、聲樂、器樂、舞蹈、作曲5個方向）兩個本科專業(yè)，音樂教育一個專科專業(yè)，致力于培養(yǎng)從事音樂教學(xué)、藝術(shù)表演和音樂研究等工作的高級應(yīng)用型人才。

●音樂學(xué)專業(yè)（師范，音樂教育）

培養(yǎng)目標(biāo)：具有能夠從事音樂教學(xué)、藝術(shù)表演和音樂研究等方面工作能力的專門人才。

主要課程：鋼琴、聲樂、舞蹈、即興伴奏、合唱與指揮、器樂、基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、復(fù)調(diào)音樂、曲式與作品分析、電腦音樂、配器法、作曲法、民族民間音樂、藝術(shù)概論、音樂美學(xué)、中外音樂史、音樂欣賞等。

就業(yè)方向：在教育系統(tǒng)、文藝團(tuán)體、文藝研究及社會文化管理等部門工作。

●音樂表演專業(yè)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的音樂藝術(shù)素質(zhì)，掌握音樂表演藝術(shù)的基本理論和基本技能以及專業(yè)教學(xué)技能的高素質(zhì)人才。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、復(fù)調(diào)音樂、曲式與作品分析、電腦音樂、配器法、作曲法、民族民間音樂、藝術(shù)概論、音樂美學(xué)、中外音樂史、音樂欣賞等。

就業(yè)方向：在專業(yè)文藝團(tuán)體從事音樂表演，或在各類高等院校、中等專業(yè)學(xué)校從事專業(yè)音樂表演教學(xué)與研究工作。

說明：本專業(yè)設(shè)鋼琴、聲樂、器樂、舞蹈、作曲五個方向。

一、二年級按音樂學(xué)普修培養(yǎng)，三四年級分專業(yè)方向培養(yǎng)。并相應(yīng)增設(shè)以下相關(guān)課程：

1、鋼琴方向：鋼琴演奏、鋼琴文獻(xiàn)史、雙排鍵鋼琴演奏等；

2、聲樂方向：聲樂、歌劇表演和欣賞、意大利語音、形體訓(xùn)練與表演等；

3、器樂方向：器樂演奏、重奏訓(xùn)練、合奏訓(xùn)練、總譜分析與樂隊訓(xùn)練；

4、舞蹈方向：舞蹈基訓(xùn)、舞蹈編導(dǎo)與排練、舞蹈藝術(shù)理論等；

5、作曲方向還要開設(shè)理論小班課。

●音樂教育專業(yè)（?？疲瑤煼叮?/p>

培養(yǎng)目標(biāo)：合格的中小學(xué)音樂教師、事業(yè)單位及公司藝術(shù)指導(dǎo)等方面的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：聲樂、樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、鋼琴、舞蹈、歌曲作法、合唱與指揮、民樂及管弦樂等。

就業(yè)方向：在教育系統(tǒng)、文藝團(tuán)體及社會文化管理等部門從事工作。

第五篇：音樂系簡歷

孫琴

1年以上工作經(jīng)驗 | 女 |24歲（1987年8月1日）

居住地：上海

電 話：139XXXXXXXX（手機(jī)）

E-mail：sunqin@51job.com

最近工作 [1年2個月]

公 司：XX音樂學(xué)院

行 業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

職 位：電聲/音響工程師/技術(shù)員

最高學(xué)歷

學(xué) 歷：本科

專 業(yè)：音樂作曲

學(xué) 校：中央民族大學(xué)

自我評價

我是一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心，且性格開朗善于溝通的人。有較強(qiáng)的綜合能力，如活動策劃能力，組織能力，現(xiàn)場管理能力，語言文字表達(dá)能力等。我喜歡創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，同時堅持只要做一件事就要盡力做到最好的原則。

求職意向

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

目標(biāo)地點：上海、南京

期望月薪：面議

目標(biāo)職能：音樂教師

工作經(jīng)驗

2010年5月—至今：XX音樂學(xué)院[1年2個月]

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

實訓(xùn)中心電聲/音響工程師/技術(shù)員

主要職責(zé)：實驗室、實踐設(shè)備管理與操作維護(hù)。自進(jìn)入XX音樂學(xué)院以來，組織、策劃了數(shù)十場大型文藝演出，優(yōu)秀的完成了音響師工作任務(wù)，收到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

———————————————————————————————————————2009年8月—2010年4月：XX 學(xué)校[8個月]

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

音樂教研室、教導(dǎo)處音樂教師兼大隊輔導(dǎo)員

主要職責(zé)：從事XX小學(xué)各年級的音樂課教學(xué)，學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練，同時兼任大隊輔導(dǎo)員的部分工作，如負(fù)責(zé)各類活動的主持、策劃、編寫、組織和協(xié)調(diào)。在校期間，多次帶領(lǐng)校內(nèi)學(xué)生合唱團(tuán)參加合唱比賽，并獲得XX學(xué)區(qū)一等獎，及班級合唱隊二等獎。同時參與校級鼓號隊的日常訓(xùn)練，并多次進(jìn)行區(qū)級、校級的鼓號隊展示，多次得到上級各領(lǐng)導(dǎo)好評。

教育經(jīng)歷

2006 /9--2009 /7中央民族大學(xué)音樂作曲本科

證書

2008/6國際雙簧樂器協(xié)會會員資格證 普通會員2007 /6大學(xué)英語四級

語言能力

英語（良好）聽說（精通）讀寫（精通）