第一篇：記一次羽毛球比賽

記一次羽毛球比賽

2013年5月11日今天上午，我去了增城體育館參加了增城賽區(qū)的市長(zhǎng)杯小學(xué)組的羽毛球比賽。

一到場(chǎng)內(nèi)，荔江小學(xué)的領(lǐng)隊(duì)阮老師就讓我們一對(duì)一打熱身賽，為即將開(kāi)始的比賽做準(zhǔn)備。八點(diǎn)左右，參賽的選手也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，有實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二小、群星小學(xué)??比賽場(chǎng)地的氣氛一下子就沸騰起來(lái)。我笑著對(duì)他說(shuō)：“你一定要打好這場(chǎng)開(kāi)頭賽，加油！”“沒(méi)問(wèn)題?！痹『茏孕诺卣f(shuō)。不出所料，曾健以連勝兩局的成績(jī)贏得勝利，為我校搶到了先機(jī)。

我第一場(chǎng)比賽被安排跟一個(gè)比我高一年級(jí)的選手打，無(wú)論從身高、力量我都占于下風(fēng)，場(chǎng)外的觀眾時(shí)不時(shí)向我投來(lái)懷疑的目光，看到這種情形，我心里暗暗發(fā)勢(shì)：一定要贏得這場(chǎng)球，為荔江小學(xué)爭(zhēng)光。最后，我按照指導(dǎo)老師的部署，發(fā)揮自己的速度優(yōu)勢(shì)，用快、準(zhǔn)、狠扣殺，直落兩盤(pán)的戰(zhàn)績(jī)?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮?/p>

可是在第二場(chǎng)的時(shí)候，我竟然碰上了本次比賽奪冠熱門(mén)——群星小學(xué)隊(duì)。雖然對(duì)方的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)多，而且我們兩個(gè)實(shí)力相差太大，我根本打不贏，但是，我還是想拼一拼，畢竟我已經(jīng)來(lái)到了這里，總不能輕易放棄吧！然后，我立刻把自己的實(shí)力發(fā)揮到最佳狀態(tài)。最后，我還是輸了，但我永不放棄的精神也贏得了老師的表?yè)P(yáng)。

這次的市長(zhǎng)杯，很遺憾我沒(méi)有拿到名次，但是，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在往后的訓(xùn)練中，我要有“勝不驕，敗不餒”的精神，努力提高自己的羽毛球水平。我堅(jiān)信，總有一天，那個(gè)舞臺(tái)是屬于我的。

一年級(jí):我快樂(lè)我成長(zhǎng)

第二篇：《記一次比賽》

《記一次比賽》作文教案設(shè)計(jì)

一、教材簡(jiǎn)析：

《記一次比賽》是小學(xué)高年級(jí)的一次習(xí)作訓(xùn)練，主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)周?chē)氖挛镒屑?xì)觀察，用心感受，并且要培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的參與意識(shí)和自我表現(xiàn)的熱情，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，在愉快、和諧的情景中獲取知識(shí)，并得到主動(dòng)發(fā)展。

二、設(shè)計(jì)理念：

學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)積極的組織者和引導(dǎo)者?，F(xiàn)代教學(xué)大力提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。本節(jié)作文課，我創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)面，給學(xué)生一片展示的廣闊天空，讓每一位學(xué)生積極參與活動(dòng)，使課堂成為比賽場(chǎng)、成為采訪站、成為演播廳、成為交流室、成為展示真我風(fēng)采的舞臺(tái)，盡而使學(xué)生學(xué)有情趣、學(xué)有個(gè)性、學(xué)有動(dòng)力、學(xué)有發(fā)展、學(xué)有體驗(yàn)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，結(jié)合小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的習(xí)作實(shí)際，我確定以下教學(xué)目標(biāo)： ⑴知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)周?chē)氖挛镒屑?xì)觀察、用心感受，并總結(jié)出比賽場(chǎng)面描寫(xiě)的方法，且能利用這種方法口頭作文。

⑵能力目標(biāo)：通過(guò)觀察、練說(shuō)、討論、角色體驗(yàn)、評(píng)價(jià)等方式來(lái)培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、敏捷思維能力、以及強(qiáng)烈的參與意識(shí)和自我表現(xiàn)的熱情。

四、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是總結(jié)比賽場(chǎng)面描寫(xiě)的方法，并能進(jìn)行口頭作文。

五、教法：

1、創(chuàng)設(shè)情景法

2、指導(dǎo)觀察法

3、多媒體輔助教學(xué)法

4、鼓勵(lì)欣賞法

六、學(xué)法：

1、自主觀察法

2、合作討論法

3、評(píng)價(jià)交流法

七、教具、學(xué)具：

70厘米木尺一把，巧克力若干，代表隊(duì)標(biāo)志4份，多媒體課件等。

八、教學(xué)過(guò)程：

（一）、趣點(diǎn)賽法，激發(fā)“玩”興

1、激趣入題

老師知道你們愛(ài)玩，這節(jié)課老師就和大家一起玩。

玩什么呢？——（板書(shū)：——桌上拔河）

（生：我覺(jué)得奇怪，操場(chǎng)上可以拔河，可桌子上怎么拔呀？……）

2、說(shuō)明玩法（課件出示）

（二）、組織參賽，指導(dǎo)觀察。

1、敲定選手。

以小組為單位組建參賽隊(duì)，每隊(duì)選出一名大力士代表本隊(duì)參加比賽。

2、指導(dǎo)觀察。

比賽馬上開(kāi)始，請(qǐng)選手們做好準(zhǔn)備，其他同學(xué)的任務(wù)，請(qǐng)看大屏幕（課件出示）

（三）、創(chuàng)設(shè)賽程，攝取素材。

1、選手分組：把四位選手采用抓閹的形式，分成兩場(chǎng)。

2、首場(chǎng)開(kāi)賽：

教師以解說(shuō)員的身份參與，學(xué)生既做好觀眾，又做好小攝影師。

各位觀眾，“巧克力杯”桌上拔河比賽的首場(chǎng)比賽現(xiàn)在開(kāi)始，由雛鷹隊(duì)對(duì)飛虎隊(duì)，請(qǐng)班長(zhǎng)當(dāng)主裁判，選手上場(chǎng)。

學(xué)生按照老師的要求“仔細(xì)觀察，用心感受”，觀看比賽。

3、指導(dǎo)看賽：

老師借這個(gè)時(shí)間采訪一下小攝影師們：你們剛才都拍到了什么？說(shuō)說(shuō)看。說(shuō)的好的將獲得“巧克力杯”觀眾獎(jiǎng)。

在這里，為了讓學(xué)生把認(rèn)真觀察到的，表達(dá)得更清楚，我從3方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行試說(shuō)：

比賽繼續(xù)進(jìn)行，相信同學(xué)們等會(huì)兒會(huì)拍出更精彩的鏡頭來(lái)，仔細(xì)觀察哦！

4、進(jìn)入決賽：

（1）現(xiàn)場(chǎng)采訪選手及學(xué)友團(tuán)。

最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！由第一場(chǎng)、第二場(chǎng)的優(yōu)勝者進(jìn)行較量，決出冠亞軍。老師也很緊張，想現(xiàn)場(chǎng)采訪一下，這兩位選手：你此時(shí)想到了什么？

接著問(wèn)問(wèn)學(xué)友團(tuán)：你想對(duì)選手說(shuō)些什么？

（2）現(xiàn)場(chǎng)直播冠亞軍爭(zhēng)奪賽。

5、隆重頒獎(jiǎng)：

“巧克力杯”桌上拔河比賽頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始，教師在熱烈的掌聲中給冠亞軍選手隆重頒獎(jiǎng)，并現(xiàn)場(chǎng)采訪冠亞軍此時(shí)此刻心里所想及學(xué)友團(tuán)最想說(shuō)的一句話是什么？

（四）、梳理賽況，樂(lè)說(shuō)樂(lè)寫(xiě)：

1、選取素材：

（1）擬題：精彩的比賽雖已結(jié)束，卻令人回味無(wú)窮。我們一起回憶剛才比賽的經(jīng)過(guò)，想一想給你留下最深的印象用一個(gè)詞概括是什么？根據(jù)給你留下的印象，請(qǐng)給今天作文擬一個(gè)題目。

（2）選材：課件出示“合作學(xué)習(xí)”思考題：

2、總結(jié)寫(xiě)法：

（1）詳略得當(dāng)（2）點(diǎn)面結(jié)合3、口述評(píng)議：

（1）口述練習(xí)：

前后桌組成四人學(xué)習(xí)小組說(shuō)說(shuō)比賽經(jīng)過(guò)（可以只選取三場(chǎng)比賽中給自己留下最深印象的一場(chǎng)重點(diǎn)說(shuō)），并選出代表口述。

（2）認(rèn)真評(píng)議：用課件出示，4、習(xí)作拓展：

（1）在你的生活中還有哪些活動(dòng)場(chǎng)面給你留下深刻印象？

（2）按今天學(xué)的場(chǎng)面描寫(xiě)方法寫(xiě)其它活動(dòng)。

九、板書(shū)設(shè)計(jì)：

一次比賽

——桌上拔河

詳略得當(dāng)（詳寫(xiě)：動(dòng)作、表情、心理、語(yǔ)言）點(diǎn)

點(diǎn)面結(jié)合（略寫(xiě)：氣氛、表現(xiàn)、收獲、感受）面

第三篇：記一次大合唱比賽

記一次大合唱比賽

什么音樂(lè)比賽需要團(tuán)隊(duì)合作哪？答對(duì)了！是大合唱。這不，在星期四的“才藝展示月”我們?nèi)５陌嗉?jí)都放聲歌唱。唱出了我們的熱情，我們的心聲，我們的歌聲.星期四的下午真熱鬧啊!原本寂靜大操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。有歌聲，有笑聲，有排練聲。“親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！令我們期待已久的大合唱——我宣布，現(xiàn)在正式開(kāi)始！讓我們歡迎103班的小同學(xué)們登臺(tái)表演，他們?yōu)槲覀儙Я说母枨恰都t星歌》。大家歡迎！”說(shuō)完他們便精神抖擻地走上臺(tái)去。為我們唱起了稚嫩的紅星歌。呵，別看他們年紀(jì)小，嗓子可不小，《紅星歌》他們唱的高亢而又動(dòng)聽(tīng)，而且小女孩們還穿上了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的衣服，小男生們則打扮成紅軍小戰(zhàn)士，一個(gè)個(gè)身穿軍裝，頭戴軍帽，那神情仿佛他們真成了解放人民群眾的紅軍戰(zhàn)士，那一雙雙明亮的大眼睛，望著我們，真像是在問(wèn)我們：“嗨，大哥哥大姐姐們我們像紅軍戰(zhàn)士嗎？”哈！他們表演的可真好呀！不過(guò)其他班級(jí)表演得也很精彩哪！時(shí)間邁著前進(jìn)進(jìn)的步伐。隨著503班的結(jié)束，也迎來(lái)了我們的開(kāi)始。作為第一個(gè)上臺(tái)的我，心里這時(shí)就像是揣了一只兔子似的“砰砰”亂跳，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诖呶疑吓_(tái)，啊，好緊張呀！但是在緊張也要上臺(tái)呀!于是我懷著一顆忐忑不安的心走上臺(tái)去。我每一步都走得很小心，生怕走錯(cuò)一步，引起臺(tái)下的一片片譏笑。隨著音樂(lè)聲的想起我們一邊唱起了《紅星歌》，一邊揮舞著手中的小五星，五星在太陽(yáng)的照耀下顯得格外耀眼。吁，第一首歌終于唱完了。我的膽子也逐漸的大了起來(lái)，《隱形的翅膀》我唱的越來(lái)越自信，全神貫注的盯著指揮人，滿(mǎn)腦子里只有歌詞了。啊！我已經(jīng)完全沉浸在這首歌里了。我們唱完了。我的臉已經(jīng)泛起了紅霞。臺(tái)下觀眾的掌聲猶如雨點(diǎn)像我們送來(lái)，我們真高興呀!

隨后我們知道了自己的成績(jī)——9.43分，還不錯(cuò)。但“友誼第一，比賽第二”凡事都重在參與嘛！所以我們并不氣餒，以為我們知道成功總在風(fēng)雨后，我們期待著下一次的勝利！

這次的大合唱比賽真難忘??！

第四篇：記一次游泳比賽

記一次游泳比賽

星期五下午，陽(yáng)光燦爛。我校一年一度的游泳比賽正在如火朝天地進(jìn)行著。

最精彩的要數(shù)男子自由泳接力賽。五年級(jí)6個(gè)班運(yùn)動(dòng)員們光著腳丫高高地站在跳臺(tái)上，精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚(yáng)。“嘟——”一聲清脆的哨聲響徹在游泳池上空，運(yùn)動(dòng)員們立刻像小青蛙似的“撲通——”跳下了水。觀眾臺(tái)上，“加油！”“加油！”的喊聲此起彼伏，一聲高過(guò)一聲。同學(xué)們有的伸長(zhǎng)脖子，有的干脆站起來(lái)，跺著腳，老師們時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑。運(yùn)動(dòng)員們兩只手像車(chē)輪似的快速的轉(zhuǎn)動(dòng)著，腳很有節(jié)奏地拍打水面，簡(jiǎn)直成了一條條在水中穿梭的魚(yú)。一開(kāi)始，我們班和其他對(duì)手不分上下。邊上觀看的我班同學(xué)緊張得大聲呼喊起來(lái)：“加油”！“加油……”我也著急地祈禱：上帝顯靈，千萬(wàn)別讓其他班超過(guò)我們。不然我們的大食會(huì)就泡湯了……”我班的運(yùn)動(dòng)員像跟我們有心靈感應(yīng)，“接收”到我們的“信號(hào)”后，動(dòng)作越來(lái)越快，別班的同學(xué)也不甘示弱，勇猛地向前追去，“嘻嘻”他們即使用吃奶的力氣也追不上我們班最后一棒的自由泳名將……我們班取得了冠軍。在接下來(lái)的比賽中，精彩不斷。最終，五年級(jí)所有接力賽的金牌我們班全包了。

這次游泳比賽真是又刺激又精彩，更重要的是我們班的大食會(huì)如期舉行，我們不禁大聲歡呼：“老師萬(wàn)歲！”

第五篇：記一次象棋比賽

南京市月苑第一小學(xué) 莊志超

每當(dāng)看到人們?nèi)宄扇海谝黄鹣孪笃鍟r(shí)，我總會(huì)想起以前的一次象棋比賽。

那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們班舉行了首屆象棋比賽，咱們班的各路高手摩拳擦掌，躍躍欲試。這一次參加比賽的人十分多，所以老師讓我們兩兩比賽。

可惜老天跟我作對(duì)，一開(kāi)始我就和高手劉港寧一起pk。比賽開(kāi)始了，我馬上飛象，劉港寧則出炮。于是我將炮移到他的內(nèi)部，他也不甘示弱，臉上露出了一絲詭異的笑。果然劉港寧還是想抽象將軍。無(wú)奈，我只好引軍入甕，故意把馬放在了對(duì)方車(chē)的對(duì)面。我心想：嘿嘿，你一吃我的馬，我的另一個(gè)炮就可以把你的車(chē)吃掉，這樣一來(lái)，我的雙車(chē)就可打遍天下無(wú)敵手了。哈哈哈哈哈！劉港寧將車(chē)抓起，我以為他馬上就要吃了，便拿起了炮。劉港寧一看，馬上縮回了手。這時(shí)，我如晴天霹靂一般，欲哭無(wú)淚。要是晚點(diǎn)抬起炮該多好！最終，我敗在了他的手下。

通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：做什么事都不要太急燥，也不要小看它，否則，它會(huì)帶來(lái)全盤(pán)的失敗。

相關(guān)內(nèi)容:記一次圣誕活動(dòng)

一個(gè)月前，金童英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班舉行了圣誕節(jié)活動(dòng)。我們五年級(jí)剛出校門(mén)就飛奔到金童補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)門(mén)看到到處都是氣球，進(jìn)教室后看到座位上都坐滿(mǎn)人了，我們只好站著參加活動(dòng)。記一次有意義的活動(dòng)作文(7篇)記一次有意義的活動(dòng)作文（1）在我的的人生旅途中，我做過(guò)與都有意義的活動(dòng)，可是那次活動(dòng)，卻讓我記憶猶新。記得那是大雪紛飛的早晨，我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)大雪已經(jīng)鋪滿(mǎn)一地，我看到清潔工拿著一把大笤掃在地上掃來(lái)掃去，她的臉和手都已經(jīng)...記一次有趣的班隊(duì)活動(dòng)

昨天上午,我們從攬?jiān)麻w下來(lái)以后,就在花臺(tái)山的大片場(chǎng)地上做游戲。俞老師拿出準(zhǔn)備好的簽條，叫了三個(gè)女生，兩個(gè)男生和我。一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲就開(kāi)始了。我先抽。日記一則之記一次有意義的乒乓球賽

XX年04月12日 星期日 晴 心情：心花怒放下午剛從老家回來(lái)，發(fā)現(xiàn)一則日記待寫(xiě)，卻又不知從何寫(xiě)起。于是揀了球拍和乒乓球就直奔校園，一想尋回被遺失的記憶，二來(lái)碰碰靈感，完成作業(yè)。媽媽也非常贊同我的想法。記一次義賣(mài)活動(dòng)

XX年5月15日 星期五 天氣：晴那是一個(gè)晴朗的下午，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，讓人覺(jué)得愜意，可此時(shí)此刻，晉江龍林中心小學(xué)開(kāi)展的紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)正在如火如茶地舉行著快點(diǎn)！抓緊時(shí)間！義賣(mài)會(huì)就要開(kāi)始了，趕快！記一次比賽作文(2篇)記一次比賽作文（1）在我們每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次比賽，有喜，有憂，有成功，有失敗，而使我久久不能平靜的是昨天的比賽-----朗誦比賽。記一次掃墓活動(dòng)作文(2篇)記一次掃墓活動(dòng)作文（1）絢麗四月，清明前夕，我們?nèi)w師生懷著對(duì)英雄無(wú)比崇敬的心情，邁著沉重的步伐來(lái)到遂溪烈士公園給革命烈士掃墓活動(dòng)。下午一來(lái)到，就得去隊(duì)部室拿小鼓了，我們是儀仗隊(duì)員，就要從學(xué)校一直敲鼓到烈士公園。查看更多>> 記一次的作文