第一篇：七年級(jí)學(xué)生心理健康期末測(cè)試

七年級(jí)學(xué)生心理健康期末測(cè)試

班級(jí)__________ 姓名_________考號(hào) ________得分

一、填空。

1、人的健康包括（）和（）。

2、人際交往的黃金原則是（）。

3、人的情緒的來(lái)源于人的（）。

4、情緒分為：（）和（）。

5、（）決定人的生命價(jià)值和生活質(zhì)量。

6、愛(ài)美之心人皆有之，人的美包括（）和（）兩方面。

二、選擇題。

導(dǎo)語(yǔ)：以下十一題是測(cè)試人們認(rèn)知是否合理化的心理測(cè)試題，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際認(rèn)知情況作出選擇是或否。

1、每個(gè)人絕對(duì)要獲得周?chē)h(huán)境尤其是生活中每一位重要人物的喜歡和贊許。（）

2、個(gè)人是否有價(jià)值,完全在于他是否是個(gè)全能的人,即能在人生中的每個(gè)環(huán)節(jié)和方面都能有所成就（）.3、世界上有些人很邪惡.很可憎,所以應(yīng)該對(duì)他們做嚴(yán)厲的譴責(zé)和懲罰.（）

4、如果事情非己所愿,那將是一件可怕的事情.（）

5、不愉快的事總是由于外在環(huán)境的因素所致,不是自己所能控制和支配的,因此人對(duì)自身的痛苦和困擾也無(wú)法控制和改變.（）

6、面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和自我表現(xiàn)所承擔(dān)的責(zé)任是件不容易的事情.（）

7、人們面對(duì)危險(xiǎn)和可怕的事隨時(shí)隨地地加以警惕,應(yīng)非常關(guān)心并不斷注意其發(fā)生的可能性.（）

8、人必須依賴(lài)別人,特別是某些與自己相比強(qiáng)而有力的人,只有這樣才能生活得好一些.（）

9、一個(gè)人應(yīng)該關(guān)心他人,并為他人的問(wèn)題而悲傷.難過(guò).（）

10、一個(gè)人以往的經(jīng)歷和事件常常決定了他目前的行為,而且這種影響是永遠(yuǎn)難以改變的（.）

11、對(duì)人生中的每一個(gè)問(wèn)題,都應(yīng)有一個(gè)唯一正確的答案.（）

三、簡(jiǎn)答題。

在生活中當(dāng)你受到別人的欺負(fù)并很憤怒時(shí)，你通常會(huì)選擇怎樣的方式去緩解自己的不良情緒，并能有效地解決問(wèn)題。

吉水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)學(xué)生心理健康期末測(cè)試

班級(jí)__________ 姓名_________考號(hào) ________得分

一、填空。

1、人的健康包括（）和（）。

2、人際交往的黃金原則是（）。

3、人的情緒的來(lái)源于人的（）。

4、情緒分為：（）和（）。

5、（）決定人的生命價(jià)值和生活質(zhì)量。

6、愛(ài)美之心人皆有之，人的美包括（）和（）兩方面。

二、選擇題。

導(dǎo)語(yǔ)：以下十一題是測(cè)試人們認(rèn)知是否合理化的心理測(cè)試題，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際認(rèn)知情況作出選擇是或否。

1、每個(gè)人絕對(duì)要獲得周?chē)h(huán)境尤其是生活中每一位重要人物的喜歡和贊許。（）

2、個(gè)人是否有價(jià)值,完全在于他是否是個(gè)全能的人,即能在人生中的每個(gè)環(huán)節(jié)和方面都能有所成就.（）

3、世界上有些人很邪惡.很可憎,所以應(yīng)該對(duì)他們做嚴(yán)厲的譴責(zé)和懲罰.（）

4、如果事情非己所愿,那將是一件可怕的事情.（）

5、不愉快的事總是由于外在環(huán)境的因素所致,不是自己所能控制和支配的,因此人對(duì)自身的痛苦和困擾也無(wú)法控制和改變.（）

6、面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和自我表現(xiàn)所承擔(dān)的責(zé)任是件不容易的事情.（）7、人們面對(duì)危險(xiǎn)和可怕的事隨時(shí)隨地地加以警惕,應(yīng)非常關(guān)心并不斷注意其發(fā)生的可能性（）

8、人必須依賴(lài)別人,特別是某些與自己相比強(qiáng)而有力的人,只有這樣才能生活得好一些.（）

9、一個(gè)人應(yīng)該關(guān)心他人,并為他人的問(wèn)題而悲傷.難過(guò).（）

10、一個(gè)人以往的經(jīng)歷和事件常常決定了他目前的行為,而且這種影響是永遠(yuǎn)難以改變的（.）

11、對(duì)人生中的每一個(gè)問(wèn)題,都應(yīng)有一個(gè)唯一正確的答案.（）

三、簡(jiǎn)答題。

在生活中當(dāng)你受到別人的欺負(fù)并很憤怒時(shí)，你通常會(huì)選擇怎樣的方式去緩解自己的不良情緒，并能有效地解決問(wèn)題。

第二篇：七年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試)

第一部分

１、略２、駭 曲 厲 溘 匪 怡 微 璧 ３、騎改其 浴改欲 這種以同音字替代以達(dá)到某種廣告效果的用法偶爾一用，也未嘗不可，而且也有一定的幽默效果，但若是經(jīng)常這樣篡改，就會(huì)走入一種誤區(qū)，產(chǎn)生語(yǔ)言混亂的現(xiàn)象，成了一種文化污染。（意思對(duì)即可）４、教授比乞丐還窮。５、略 ６、ACBD ７、B

第二部分

一、１、略 2.A 3．BA C 4.相同：都要我把羚羊要回來(lái)。不同：媽媽嚴(yán)厲，步步進(jìn)逼，咄咄逼人；爸爸則貌似“平靜”實(shí)則冷酷地講道理。5．C 6．D 7．從“沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母的允許”的角度說(shuō)，“我”確是“沒(méi)有理由了”；但如果從要不要尊重孩子的人格、尊重友情來(lái)說(shuō)，卻不是沒(méi)有理由的。8．從“重財(cái)輕義”來(lái)說(shuō)是有理由的；但從孩子真誠(chéng)友愛(ài)來(lái)說(shuō)是沒(méi)有理由的。9．因?yàn)閶寢屝睦镏恢缪蛸F重，不知友誼珍貴。10．C

二、1.⑴輕描淡寫(xiě)⑵莫名其妙⑶語(yǔ)重心長(zhǎng)⑷無(wú)可奈何2.⑴⑵/⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼/⑽⑾A.借傘B.議傘C.送傘3.傘 4.對(duì)媽媽各方面都有利5.在想方設(shè)法討好珍珍的爸爸6.神態(tài)、語(yǔ)言 7.珍珍是個(gè)正直純真的孩子，和偉偉的友誼是純潔真摯的，她對(duì)媽媽這種做法很反感。

三、《 九十九分的苦惱》：１．B——AD——C2．母親對(duì)女兒的期望很高（母親對(duì)女兒的夸贊，母親的自豪等）。基本意思相符即可。3．（1)引發(fā)（2）沖（3）高興失望癱 4．孩子：不被媽媽理解，總受指責(zé)。她媽媽?zhuān)号畠翰粻?zhēng)氣，達(dá)不到自己的要扎 “我”：女兒受委屈，自己左右為難。5．A6．要求：（1）不能把分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)；（2）針度應(yīng)試教育的社會(huì)弊端，說(shuō)明實(shí)施素質(zhì)教育的必要；（3）家長(zhǎng)不要對(duì)孩子不切實(shí)際地苛求；

（4）父母要正確對(duì)待孩子，注意教育方法；（5）孩子渴望得到父母的理解，渴望得到尊重；

（6）希望家庭和社會(huì)能為孩子成才營(yíng)造寬松的環(huán)境等。(答對(duì)以上任何一點(diǎn)都可。)

第三篇：七年級(jí)下心理健康教育測(cè)試

2013-2014下期七年級(jí)下心理健康教育測(cè)試

班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)

1要培養(yǎng)的。面對(duì)各種各樣的消費(fèi)品，我們要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、適度消費(fèi)、要讓自己的錢(qián)用之有道。

2不攀比，金錢(qián)絕對(duì)不浪費(fèi)；環(huán)保點(diǎn)，健康點(diǎn)，綠色消費(fèi)更美好。

3理能量集中于最重要的方面。積極的聽(tīng)課技巧包括：①課前一段要預(yù)習(xí)，②課前一刻要放松，③課上始終跟節(jié)奏，④問(wèn)題不懂先跳過(guò)。

4、遺忘是有規(guī)律的，不是固定一天忘幾個(gè)，而是在最初階段忘得快，后來(lái)就逐漸減慢了。所以記過(guò)的東西需要趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。中間部分的記憶內(nèi)容容易遺忘，兩頭的記憶內(nèi)容不容易遺忘。所以復(fù)習(xí)時(shí)要增加中間部分的復(fù)習(xí)次數(shù)。重復(fù)程度為時(shí)記憶效果最好。趣味串聯(lián)法和理解記憶法要比死記硬背好得遠(yuǎn)。

5種正常和諧的人際關(guān)系。傾聽(tīng)他人說(shuō)話，一定要有認(rèn)真的態(tài)度，這代表了對(duì)別人的一種尊重。傾聽(tīng)是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)技術(shù)，在傾聽(tīng)時(shí)需要耳、眼、嘴、四肢和身體的配合。

6、有效的溝通是把自己的意思真正傳遞給別人，而告訴了別人不等于和別人溝通了。溝通方式直接影響到人際關(guān)系的好壞。聆聽(tīng)、貫注、沉默、情感對(duì)焦、及時(shí)反饋、不斷總結(jié)、少作批評(píng)、開(kāi)放對(duì)話等都是人際溝通的妙招。每個(gè)人的心都像上了鎖的大門(mén)，唯有關(guān)懷、理解，才能打動(dòng)別人。

7定的年齡就會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)，這是性器官開(kāi)始發(fā)育成熟的標(biāo)志。正常的白帶是稀糊狀，蛋清色或奶白色無(wú)異味，它能防止病菌的入侵，有很好的保護(hù)作用。我們穿泳衣時(shí)遮蓋的部分是不能被任何人觸碰的部位。

8就是因?yàn)樾r(shí)候被割去了這個(gè)器官。精子是男性成熟的生殖細(xì)胞，在精巢中形成，形狀像小蝌蚪，它與卵子結(jié)合就能孕育出一個(gè)新的生命。遺精是青春期男孩發(fā)育的一個(gè)重要標(biāo)志，是一種正常的生理現(xiàn)象。

9、生活需要合作。合作是事業(yè)成功的土壤，競(jìng)爭(zhēng)與合作是你中有我，我中有你，是

一對(duì)好兄弟?，F(xiàn)代生活中需要注重團(tuán)隊(duì)合作，需要有雙贏觀念和合作精神，這就是眾人拾柴火焰高。

10真誠(chéng)朋友，你需要比你更強(qiáng)大的對(duì)手。競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)個(gè)人的積極性和主動(dòng)性，提高效率，使人的潛力得到充分發(fā)揮。在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較中，能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是競(jìng)爭(zhēng)雙方共同進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)方式，是自己獲得好處又不傷害是他人的競(jìng)爭(zhēng)方式。

11達(dá)一切。父母是我們生命中的陽(yáng)光，給了我們溫暖，父母之愛(ài)是深沉的。您的付出，不僅是您把我需要的給了我，更可貴的是，您把您比我更需要的也給了我。父母的愛(ài)就是這樣的付出。

12放棄。其實(shí)放棄本身就是一種選擇，是一種不任性的選擇。為尋求父母的理解，我們可以主動(dòng)交流、創(chuàng)造機(jī)會(huì)、認(rèn)真傾聽(tīng)、善于體諒。

13識(shí)到自己對(duì)他人的傷害，于是學(xué)會(huì)體諒他人、承擔(dān)責(zé)任，讓矛盾得以化解。朋友交往的規(guī)則是：用平等去對(duì)待他人，用真誠(chéng)去打動(dòng)他人，用贊美去激勵(lì)他人，用感激去回報(bào)他人，用寬容去理解他人。

14女學(xué)生都希望引起異性的關(guān)注，都希望自己的某些特點(diǎn)或特長(zhǎng)受到異性的青睞。合理利用異性效應(yīng)能激勵(lì)自己分發(fā)向上，激勵(lì)自己發(fā)展。友誼是人類(lèi)最美的感情之一，友誼是青春的主旋律。學(xué)生時(shí)代的朋友往往是終生的朋友，這個(gè)時(shí)期結(jié)下的友誼是最純真的，我們要好好珍惜。

15己獨(dú)有的個(gè)性和閃光點(diǎn)，不必刻意地去模仿別人。不要夸大自己身體某方面細(xì)小的缺陷，或者臆想出并不存在的缺陷，并無(wú)限地?cái)U(kuò)大。要接納包容自己的不足之處，改變想法就能改變自己的情緒，做一個(gè)自信的獨(dú)一無(wú)二的我。

16、自信就是自己相信自己，也就是對(duì)自己的力量的確信，深信自己一定能夠做成功某件事，相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己所追求的目標(biāo)。用積極的自我暗示來(lái)鼓勵(lì)自己，經(jīng)常告訴自己我真棒我能行，可以通過(guò)回憶輝煌、想象成功來(lái)激勵(lì)自己。

第四篇：七年級(jí)學(xué)生期末學(xué)生評(píng)語(yǔ)

張朋鶴：

活潑、聰明、整潔，樂(lè)于助人，熱情大方，學(xué)習(xí)認(rèn)真愛(ài)好文體活動(dòng)，并能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，有正義感，擔(dān)任課代表，及勞動(dòng)委員為班級(jí)作了很多工作，贏得了老師和同學(xué)的信任。不足之處是對(duì)自己要求還不夠高，學(xué)習(xí)上還不是很努力。希望你能樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，多方面鍛煉和提高，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

曹小曼：

乖巧可愛(ài)的你，遵規(guī)守紀(jì)，儀表整潔，對(duì)老師有禮貌，聽(tīng)課狀態(tài)好，學(xué)習(xí)刻苦努力，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱愛(ài)班級(jí)體，愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)生活。希望你在新的一年能大膽些，更開(kāi)朗些上課能夠踴躍舉手發(fā)言，向老師詢(xún)問(wèn)問(wèn)題表達(dá)自己的想法！在新的一年能夠明確人生目標(biāo)，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待自己該做的事。

者金龍：

有許多不正確的思想意識(shí)，如有時(shí)不尊重老師和同學(xué)，不能客觀的評(píng)價(jià)自己，有時(shí)言行過(guò)于隨便，不夠?qū)捜?，學(xué)習(xí)不夠努力等。希望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直、有真才實(shí)學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的人。

王容：

遵規(guī)守紀(jì)、勞動(dòng)踏實(shí)、樂(lè)于助人、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，富有正義感的女孩子，擔(dān)任勞動(dòng)組長(zhǎng)以來(lái)一直是老師的得力助手,不足之處是：不夠自信，學(xué)習(xí)還欠缺主動(dòng).希望你能樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從點(diǎn)滴小事培養(yǎng)自信，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績(jī)。

楊陽(yáng)：

你是個(gè)聰明、活潑、重整潔、自尊心很強(qiáng)、遵規(guī)守紀(jì)、勞動(dòng)踏實(shí)、樂(lè)于助人、有責(zé)任心，積極參加體育活動(dòng)并為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，富有正義感的好孩子。不足之處是：脾氣倔強(qiáng)，有時(shí)過(guò)于自信馬虎行事，對(duì)自己放松要求，缺乏打“持久戰(zhàn)”的韌性。偶爾也會(huì)失去自控力，在學(xué)習(xí)上不能?chē)?yán)格要求自己！希望你能樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，分清生活的主次，從點(diǎn)滴小事培養(yǎng)自信，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績(jī)。

楊輝：

你樸實(shí)善良聰明活潑開(kāi)朗，對(duì)人有禮貌，成績(jī)優(yōu)良，很有潛力，身體素質(zhì)好，熱愛(ài)班級(jí)體，愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)生活。擔(dān)任生活委員是班里的小管家，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和好評(píng)。不足之處是學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、踏實(shí)，有時(shí)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)；上課不注重鍛煉語(yǔ)言表達(dá)、拓寬知識(shí)面和培養(yǎng)自信心。學(xué)習(xí)上太粗心，有時(shí)還會(huì)偷懶！。希望充分發(fā)揮天資優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，大方自信、全面發(fā)展。

高亮：

陽(yáng)光般的你為人樸實(shí)、寬容、無(wú)是非，勞動(dòng)積極，熱愛(ài)班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)！生活習(xí)慣好，樂(lè)于幫助同學(xué)！比較能接受老師的批評(píng)教育，并能及時(shí)改正錯(cuò)誤！不足之處:學(xué)習(xí)有偏科傾向，有時(shí)上課小動(dòng)作比較多，不清楚學(xué)習(xí)對(duì)生存質(zhì)量的重要性！希望揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，做個(gè)自信、正直、自強(qiáng)不息的男子漢。

劉超：

你是個(gè)性格開(kāi)朗、聰明、整潔的男孩子，思維清晰，上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，記錄重點(diǎn)，有正義感。勞動(dòng)積極熱愛(ài)班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)！比較能接受老師的批評(píng)教育，并能及時(shí)改正錯(cuò)誤！不足之處是對(duì)自己要求還不夠高，如：知識(shí)面不夠?qū)挘瑢W(xué)習(xí)方法還需改進(jìn)，與同學(xué)交流太少。學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好，有時(shí)作業(yè)應(yīng)付不認(rèn)真。希望你能樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，多方面鍛煉和提高，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

衡洋洋：

你是個(gè)活潑、聰明的男孩子，能言善辯，熱愛(ài)勞動(dòng)，遵規(guī)守紀(jì)，儀表整潔，對(duì)老師有禮貌，聽(tīng)課狀態(tài)較好，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。不足之處是對(duì)自己要求還不夠高，如：上課還缺乏一定的規(guī)范，有時(shí)不夠主動(dòng)回答老師提問(wèn)。聽(tīng)課效率不高，偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重！有時(shí)自控能力不強(qiáng)，小動(dòng)作比較多，上課時(shí)喜歡和前后的同學(xué)小聲交談！希望你能樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從點(diǎn)滴小事培養(yǎng)自信，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績(jī)。

王佳麗：

單純直率，性格開(kāi)朗、大方的你很有正義感，做事比較認(rèn)真，有責(zé)任心，勞動(dòng)認(rèn)真踏實(shí)，關(guān)心同學(xué)熱愛(ài)班集體。尊敬老師，樂(lè)于幫助同學(xué)！是個(gè)喜歡打抱不平的女俠，因此同學(xué)和老師都很喜歡你！在學(xué)習(xí)也很有上進(jìn)心，上課能認(rèn)真聽(tīng)講做筆記，學(xué)習(xí)態(tài)度較好！，希望可愛(ài)的你在新的一年能樹(shù)立人生目標(biāo)，增強(qiáng)自信，注意學(xué)習(xí)方法，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

方文含：

你的優(yōu)點(diǎn)是為人樸實(shí)、寬容、無(wú)是非，對(duì)自己要求較嚴(yán)，自尊心強(qiáng)，比較能接受老師的批評(píng)教育，并能及時(shí)改正錯(cuò)誤，班級(jí)榮譽(yù)感較強(qiáng)，在體育比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦努力。不足之處是性格過(guò)于內(nèi)向，社會(huì)適應(yīng)能力欠佳；缺乏自信心，不清楚學(xué)習(xí)對(duì)生存質(zhì)量的重要性；學(xué)習(xí)方法還須改進(jìn)。希望揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，做個(gè)自信、正直、自強(qiáng)不息的男子漢。

張靜：

有禮貌、自尊心強(qiáng)的你，遵規(guī)守紀(jì)、勞動(dòng)踏實(shí)、樂(lè)于助人、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格活潑開(kāi)朗，對(duì)生活樂(lè)觀向上，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)，在本學(xué)期能積極參加體育活動(dòng)并為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。和你的好朋友一樣是個(gè)富有正義感的好女孩。但你還需要加強(qiáng)改進(jìn)的是：缺乏遠(yuǎn)大理想，不夠自信，常常對(duì)自己放松要求，自控能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，學(xué)習(xí)不主動(dòng)、自覺(jué)。缺乏持久的毅力和耐性。作業(yè)有時(shí)太馬虎，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。

希望你能樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，真的能夠明白學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)生活質(zhì)量的重要性！

雷凱祥：

樸實(shí)善良，性格開(kāi)朗大方，對(duì)人有禮貌，身體素質(zhì)好，在體育比賽中為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。不足之處是有偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、踏實(shí)，有時(shí)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)；上課發(fā)言不積極，不注重鍛煉語(yǔ)言表達(dá)、拓寬知識(shí)面，自控能力差！希望充分發(fā)揮天資優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，全面發(fā)展。

夏雁飛：

你是個(gè)活潑、聰明，惹人喜愛(ài)的男孩子，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維清晰，能言善辯，肢體語(yǔ)言豐富。有自己的學(xué)習(xí)方法！熱愛(ài)班集體，能積極熱情的參加集體勞動(dòng)。不足之處是對(duì)自己要求還不夠高，如：上課還缺乏一定的規(guī)范，自控力差，小動(dòng)作較多，有時(shí)在課上喜歡接嘴和前后的同學(xué)說(shuō)話！希望你能樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，分清生活的主次，從點(diǎn)滴小事培養(yǎng)自信，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績(jī)。

武斌：

心地善良、在老師面前不善言辭，很有個(gè)性的你，富有正義感，勞動(dòng)積極熱愛(ài)班集體，比較能接受老師的批評(píng)教育，并能及時(shí)改正錯(cuò)誤！不足之處：有時(shí)不能很好的規(guī)范自己，缺乏與老師同學(xué)的溝通?？刂屏Σ睿袝r(shí)上課喜歡和同學(xué)說(shuō)和課堂無(wú)關(guān)的話！

希望你能樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從點(diǎn)滴小事培養(yǎng)自信，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績(jī)。

蘇亞玲：

你是個(gè)聰慧乖巧的小姑娘，樸實(shí)善良誠(chéng)實(shí)，對(duì)人有禮貌，有正義感，喜歡幫助別人，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維清晰，身體素質(zhì)好，在拔河比賽中為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。不足之處是對(duì)自己要求還不夠高，如：上課發(fā)言不積極、偶爾注意力不集中，有時(shí)學(xué)習(xí)不踏實(shí)，過(guò)于沉默與老師溝通不夠，缺乏大膽、主動(dòng)的特性。希望你能樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，多方面鍛煉和提高，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

徐若瑄：

你是個(gè)活潑、可愛(ài)、聰明、整潔的小姑娘，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維清晰，成績(jī)較好，學(xué)習(xí)踏實(shí)上進(jìn)心很強(qiáng)，愛(ài)好文體活動(dòng)，有正義感，贏得了老師和同學(xué)的信任和好評(píng)。并且在本學(xué)期能夠按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在擔(dān)任文藝委員期間認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作，是老師得力的小助手！不足之處是上課發(fā)言還不夠大膽、主動(dòng)，課后不能及時(shí)請(qǐng)老師解決疑問(wèn)！希望你在新的一學(xué)年，多鍛煉自己，多和老師交流，成為全面發(fā)展的學(xué)生！

李盼盼:

你是一個(gè)品質(zhì)很好的女孩，為人誠(chéng)懇、樸實(shí)、寬容、有禮貌，善于幫助同學(xué)。學(xué)習(xí)一貫認(rèn)真踏實(shí)，能夠按時(shí)并且高質(zhì)量的完成各科目的作業(yè)！不足之處是有時(shí)不夠靈活，需要在日常生活中多鍛煉，提高生存能力；在學(xué)習(xí)上稍有偏科現(xiàn)象！希望確立遠(yuǎn)大理想，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極進(jìn)取，在新的一年能成長(zhǎng)為一個(gè)自信、自強(qiáng)的人。

劉娜：

你是個(gè)有禮貌、重整潔、遵規(guī)守紀(jì)、勞動(dòng)踏實(shí)、活潑善良勇敢，有責(zé)任心的好姑娘。學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。但是缺乏遠(yuǎn)大理想，不夠自信，常常對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，學(xué)習(xí)不主動(dòng)、沒(méi)有自己的合理學(xué)習(xí)方法！希望你能樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從點(diǎn)滴小事培養(yǎng)自信，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績(jī)。

朱戰(zhàn)江：

你的優(yōu)點(diǎn)是為人樸實(shí)、寬容、儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)，后期學(xué)習(xí)較為認(rèn)真，作業(yè)完成質(zhì)量較好。上課紀(jì)律好自控能力強(qiáng)！不足之處是性格過(guò)于內(nèi)向，不善和老師同學(xué)交流。希望揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，做個(gè)自信、正直、自強(qiáng)不息的男子漢。

金銘：

你是個(gè)活潑、聰明、整潔的那種男孩子，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維清晰，成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好文體活動(dòng)，有正義感，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。不足之處是對(duì)自己要求還不夠高，如：上課還缺乏一定的規(guī)范，自控能力差，小動(dòng)作比較多，喜歡和周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)話，作業(yè)字跡潦草！希望你能樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，多方面鍛煉和提高，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

章堯：

你是個(gè)聰慧乖巧，喜好畫(huà)畫(huà)的小姑娘，樸實(shí)善良，對(duì)人有禮貌，成績(jī)一般但很有潛力，身體素質(zhì)好，在體育比賽中為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。作為宣傳委員為班級(jí)作了許多工作，深得老師同學(xué)的好評(píng)。

不足之處是缺乏遠(yuǎn)大理想，上課發(fā)言不積極，不注重鍛煉語(yǔ)言表達(dá)、拓寬知識(shí)面和培養(yǎng)自信心。學(xué)習(xí)缺乏刻苦努力的毅力。

希望充分發(fā)揮天資優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，大方自信、全面發(fā)展。

馬智嫻：

你是個(gè)活潑、可愛(ài)、聰明、整潔的姑娘，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維清晰，成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好文體活動(dòng)，并能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，有正義感，贏得了老師和同學(xué)的信任和。不足之處是對(duì)自己要求還不夠高，主動(dòng)關(guān)心班級(jí)工作的積極性還不夠強(qiáng)，與老師溝通不夠，學(xué)習(xí)中還需要更大膽、主動(dòng)。希望你能樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，多方面鍛煉和提高，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

劉濤：

你的優(yōu)點(diǎn)是為人樸實(shí)、寬容、儀表整潔，比較能接受老師的批評(píng)教育，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)較為認(rèn)真，作業(yè)完成質(zhì)量較好，對(duì)人有禮貌，身體素質(zhì)好，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

不足之處是性格過(guò)于活潑，上課自控能力差，缺乏遠(yuǎn)大理想，不清楚學(xué)習(xí)對(duì)生存質(zhì)量的重要性；有時(shí)是非不分，膽小，不夠堅(jiān)強(qiáng)。希望揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，做個(gè)自信、正直、自強(qiáng)不息的男子漢。

陳玉瑩：

你是一個(gè)品質(zhì)很好的女孩，為人誠(chéng)懇、樸實(shí)、寬容、有禮貌，作為組長(zhǎng)，為了班級(jí)榮譽(yù)，勞動(dòng)時(shí)常多干很多活；紀(jì)律方面始終嚴(yán)以律己，起表率作用；學(xué)習(xí)也是一貫認(rèn)真踏實(shí)，擔(dān)任英語(yǔ)單詞組長(zhǎng)期間始終是老師的得力助手。

不足之處是有時(shí)在學(xué)習(xí)上不夠靈活，需要在日常生活中多鍛煉，并且上課不能積極主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，應(yīng)該多和老師交流！

希望確立遠(yuǎn)大理想，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極進(jìn)取，成長(zhǎng)為一個(gè)自信、自強(qiáng)的人。

古麗尼咯爾：

你是個(gè)聰慧乖巧的好姑娘，樸實(shí)善良，對(duì)人有禮貌，身體素質(zhì)好，在體育比賽中為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。不足之處是缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)、踏實(shí)，有時(shí)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)；上課發(fā)言不積極，不注重鍛煉語(yǔ)言表達(dá)、拓寬知識(shí)面和培養(yǎng)自信心。

希望充分發(fā)揮天資優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，大方自信、全面發(fā)展。

李發(fā)瀟：

你是個(gè)樸素寬容、懂禮貌、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，嚴(yán)以律己，成績(jī)一般但是踏實(shí)穩(wěn)重，勞動(dòng)認(rèn)真踏實(shí)，積極參加文體活動(dòng)，關(guān)心集體，擔(dān)任班委及課代表為班級(jí)做了很多工作，是老師得力的助手。性格開(kāi)朗，為人大方。不足是學(xué)習(xí)有時(shí)不能融會(huì)貫通、活學(xué)活用，有問(wèn)題不能及時(shí)請(qǐng)教。希望樹(shù)立人生目標(biāo)，增強(qiáng)自信，注意學(xué)習(xí)方法，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀人

張鵬：

你是個(gè)樸實(shí)大方，聰慧靈活的男孩子，有較在體育比賽中能為班級(jí)爭(zhēng)光，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，有吃苦耐勞的毅力！希望充分發(fā)揮天資優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，大方自信、全面發(fā)展。

李小寶：

你是個(gè)聰慧乖巧的小姑娘，樸實(shí)善良，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，成績(jī)優(yōu)秀，很有潛力，在擔(dān)任勞動(dòng)委員期間為班級(jí)做出了重大的貢獻(xiàn)，使得教室能夠始終保持清新自然的空氣。不足之處是工作中還缺乏魄力，方法還有待改進(jìn)，希望充分發(fā)揮天資優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，大方自信、全面發(fā)展。

高騰：

你是個(gè)可愛(ài)、聰明、整潔的女孩，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維清晰，成績(jī)優(yōu)異，待人和善，成熟懂事，身為班委可以勇于向老師提出對(duì)管理本班有益的建議，贏得了老師和同學(xué)的信任和好評(píng)。不足之處是與老師溝通不夠，學(xué)習(xí)中還需要更大膽、主動(dòng)。希望你能樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，多方面鍛煉和提高，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

臧夢(mèng)蝶：

你是一個(gè)為人樸實(shí)、寬容、無(wú)是非，對(duì)自己要求較嚴(yán)，自尊心強(qiáng)的好女孩，比較能接受老師的批評(píng)教育，并能及時(shí)改正錯(cuò)誤，在體育比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)。學(xué)習(xí)踏實(shí)穩(wěn)定。

希望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直、有真才實(shí)學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的人。

吉文華：

你是一個(gè)品質(zhì)很好的女孩，為人誠(chéng)懇、樸實(shí)、寬容、有禮貌，作為團(tuán)支部書(shū)記，為了班級(jí)榮譽(yù)，紀(jì)律方面始終嚴(yán)以律己，起表率作用；學(xué)習(xí)也是一貫認(rèn)真踏實(shí)，擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記期間始終是老師的得力助手。不足之處是有時(shí)在學(xué)習(xí)上不夠靈活，需要在日常生活中多鍛煉，提高生存能力；工作方法還需改進(jìn)。希望確立遠(yuǎn)大理想，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極進(jìn)取，成長(zhǎng)為一個(gè)自信、自強(qiáng)的人。

代翔輝：

你是個(gè)心地善良、天真活潑、很有個(gè)性的男孩子。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維清晰，能言善辯，肢體語(yǔ)言豐富。不足之處就是學(xué)習(xí)有偏科傾向，有時(shí)上課小動(dòng)作比較多，不清楚學(xué)習(xí)對(duì)生存質(zhì)量的重要性！希望揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，做個(gè)自信、正直、自強(qiáng)不息的男子漢。

高盼：

你的優(yōu)點(diǎn)是：儀表整潔，自尊心強(qiáng)，對(duì)老師有禮貌，聽(tīng)課狀態(tài)較好，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，比較能夠接受他人的批評(píng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)心同學(xué)。不足之處是：學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，個(gè)人行為還需加強(qiáng)規(guī)范。希望能明確人生目標(biāo)，更加嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高成績(jī)，認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待自己該做的事。

王占瑤：

你的優(yōu)點(diǎn)是：遵規(guī)守紀(jì)，儀表整潔，自尊心強(qiáng)，對(duì)老師有禮貌，聽(tīng)課狀態(tài)較好，學(xué)習(xí)后期比較踏實(shí)努力，進(jìn)步比較大！集體榮譽(yù)感強(qiáng)，比較能夠接受他人的批評(píng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)。不足之處是：學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，上課

回答問(wèn)題不積極，過(guò)于沉默寡言，與老師交流較少。希望能明確人生目標(biāo)，更加嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高成績(jī)，認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待自己該做的事。

車(chē)蕊：

你是個(gè)聰慧乖巧的好姑娘，樸實(shí)善良，對(duì)人有禮貌，身體素質(zhì)好，在體育比賽中為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。不足之處是缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、踏實(shí)，有時(shí)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)；上課發(fā)言不積極，不注重鍛煉語(yǔ)言表達(dá)、拓寬知識(shí)面和培養(yǎng)自信心。

希望樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，大方自信、全面發(fā)展。

鄧書(shū)琴：

你的優(yōu)點(diǎn)是：遵規(guī)守紀(jì)，儀表整潔，自尊心強(qiáng)，對(duì)老師有禮貌，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，比較能夠接受他人的批評(píng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)！不足之處是：學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，上課回答問(wèn)題不積極，過(guò)于沉默寡言，與老師交流較少。希望能明確人生目標(biāo)，更加嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高成績(jī)，認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待自己該做的事。

范濤濤：

對(duì)老師有禮貌，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，比較能夠接受他人的批評(píng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)！對(duì)人友善！但學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，有些懶惰。

丁勝男：

你是個(gè)可愛(ài)、聰明、整潔的女孩，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維清晰，成績(jī)優(yōu)異，待人和善，成熟懂事，但性格有些內(nèi)向，與同學(xué)缺乏交流。擔(dān)任班委及課代表為班級(jí)做了很多工作，是老師得力的助手。希望充分發(fā)揮天資優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，大方自信、全面發(fā)展。

朱建行：

你的優(yōu)點(diǎn)是為人樸實(shí)、寬容、儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)，性格開(kāi)朗，重義氣，能幫助那些需要幫助的人，上課能積極回答問(wèn)題!但學(xué)習(xí)缺乏耐心和吃苦精神，成績(jī)不穩(wěn)定！

龐鵬飛：

遵規(guī)守紀(jì)，儀表整潔，自尊心強(qiáng)，對(duì)老師有禮貌，熱情大方，愛(ài)好籃球！但學(xué)習(xí)上缺乏吃苦精神，希望能明確人生目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高成績(jī)，認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待自己該做的事。

羅川：

你是個(gè)心地善良、天真活潑、很有個(gè)性的男孩子。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維清晰，能言善辯，肢體語(yǔ)言豐富。不足之處是但學(xué)習(xí)缺乏耐心和吃苦精神，成績(jī)不穩(wěn)定！希望樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，大方自信、全面發(fā)展。

李志鵬：

心地善良，熱愛(ài)集體，不招惹是非！但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求上進(jìn)，個(gè)人衛(wèi)生不好，比較邋遢，愛(ài)說(shuō)臟話，長(zhǎng)期不能按時(shí)交作業(yè)！希望能明確人生目標(biāo)，培養(yǎng)好的行為習(xí)慣。

雷歡：

對(duì)老師安排的勞動(dòng)任務(wù)能認(rèn)真負(fù)責(zé)得完成！可是缺乏集體榮譽(yù)感，做事比較隨性，不求上進(jìn)，個(gè)人衛(wèi)生不太好，愛(ài)說(shuō)臟話，謊話，做人不誠(chéng)信！長(zhǎng)期不能按時(shí)交作業(yè)！希望能明確人生目標(biāo)，培養(yǎng)好的行為習(xí)慣。

姜鶴鶴：心地善良，熱愛(ài)集體，不招惹是非！但學(xué)習(xí)上缺乏吃苦精神，希望能明確人生目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高成績(jī)，認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待自己該做的事。

韓東東：

你的優(yōu)點(diǎn)是：遵規(guī)守紀(jì)，儀表整潔，自尊心強(qiáng)，對(duì)老師有禮貌，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，比較能夠接受他人的批評(píng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)！不招惹是非！但學(xué)習(xí)上缺乏吃苦精神，希望能明確人生目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高成績(jī)，認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待自己該做的事。

許光偉：

你的優(yōu)點(diǎn)是：遵規(guī)守紀(jì)，儀表整潔，自尊心強(qiáng)，對(duì)老師有禮貌，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，比較能夠接受他人的批評(píng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)！不招惹是非！性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)比較踏實(shí)但還是缺乏吃苦鉆研的精神，希望能明確人生目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高成績(jī)，認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待自己該做的事。

張力：

對(duì)老師有禮貌，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，比較能夠接受他人的批評(píng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)！對(duì)人友善！但學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)有些懶惰，不求上進(jìn)，個(gè)人衛(wèi)生不好，比較邋遢，希望能明確人生目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并培養(yǎng)好的行為習(xí)慣。

胡慧馨：

品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維清晰，成熟懂事，擔(dān)任英語(yǔ)課代表一職在這一學(xué)期為本班做出了貢獻(xiàn)，希望在下一學(xué)年能再接再厲，在學(xué)校的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上拓展自己的知識(shí)！

李玲玉：

學(xué)習(xí)上進(jìn)，熱愛(ài)集體，性格開(kāi)朗，待人友善，喜歡幫助他人，擔(dān)任班委及課代表為班級(jí)做了很多工作，是老師得力的助手。性格開(kāi)朗，為人大方。希望充分發(fā)揮天資優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，大方自信、全面發(fā)展。

劉松：

你的優(yōu)點(diǎn)是為人樸實(shí)、寬容、無(wú)是非，對(duì)自己要求較嚴(yán)，自尊心強(qiáng)，比較能接受老師的批評(píng)教育，并能及時(shí)改正錯(cuò)誤，班級(jí)榮譽(yù)感較強(qiáng)，在體育比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦努力。不足之處是有偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、踏實(shí)，上課發(fā)言不積極，性格有些內(nèi)向！

希望充分發(fā)揮天資優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，全面發(fā)展。

何燕春：

單純直率，性格開(kāi)朗、大方的你做事比較認(rèn)真，有責(zé)任心，勞動(dòng)認(rèn)真踏實(shí)，關(guān)心同學(xué)熱愛(ài)班集體。尊敬老師，樂(lè)于幫助同學(xué)！在英語(yǔ)學(xué)習(xí)也很有上進(jìn)心，上課能認(rèn)真聽(tīng)講做筆記，學(xué)習(xí)態(tài)度較好！

不足是除了英語(yǔ)之外的其他科目學(xué)習(xí)有時(shí)不能融會(huì)貫通、活學(xué)活用，有問(wèn)題不能及時(shí)請(qǐng)教，希望可愛(ài)的你在新的一年能樹(shù)立人生目標(biāo)，增強(qiáng)自信，注意學(xué)習(xí)方法，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

宋夢(mèng)影：

乖巧可愛(ài)的你，遵規(guī)守紀(jì)，儀表整潔，對(duì)老師有禮貌，聽(tīng)課狀態(tài)好，學(xué)習(xí)刻苦努力，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱愛(ài)班級(jí)體，愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)生活。希望你在新的一年能大膽些，更開(kāi)朗些上課能夠踴躍舉手發(fā)言，向老師詢(xún)問(wèn)問(wèn)題表達(dá)自己的想法！在新的一年能夠明確人生目標(biāo)，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待自己該做的事。

第五篇：七年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)

七年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)該怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)些什么內(nèi)容呢？下面隨小編一起看看七年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)大全，僅供參考~

楊威：

“江山代有才人出，各令風(fēng)騷數(shù)百年。”你的多才多藝令大家刮目相看，你的無(wú)私奉獻(xiàn)讓同學(xué)們由衷敬佩。沈老師堅(jiān)信，你為班級(jí)所做的一切將成為每個(gè)人記憶中的珍寶，你的未來(lái)不可限量。驕傲是人生最大的天敵，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，讓成功之花開(kāi)遍你的人生之旅。無(wú)論你身在何方，老師對(duì)你的關(guān)愛(ài)永恒。

張誠(chéng)：

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著沈老師的心。雖然你的成績(jī)有待提高，但不要灰心，沈老師一定會(huì)幫助你尋找到合適的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)自己也要抓緊時(shí)間。

魏浩翔：

“冰凍三尺非一日之寒?！鄙蚶蠋熡肋h(yuǎn)記得你在悠悠球比賽的精彩表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)大家的掌聲是何其熱烈，這足以說(shuō)明你是個(gè)很有潛力很有人緣的孩子。你待人真誠(chéng)，但學(xué)習(xí)方面一直起色不大。原因很簡(jiǎn)單，你對(duì)“懶惰”這個(gè)可怕的朋友戀戀不舍。沈老師希望你能在今后的日子里找到不足和差距，奮起直追，成為一個(gè)勤奮博學(xué)的的孩子。

趙靜：

“愛(ài)吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這句話在你身上真是體現(xiàn)的一覽無(wú)余。你是班干部，你是班里出了名的熱心腸，總是那么默默無(wú)聞的為班級(jí)做貢獻(xiàn)，真是做到“愛(ài)班如家，事事關(guān)心?！蹦愕母冻瞿敲炊?，卻從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)回報(bào)，沈老師真為有你這樣的孩子而倍感自豪。你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是大家公認(rèn)的，沈老師相信，你一定能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，在未來(lái)的日子里再創(chuàng)佳績(jī)。讓我們一起努力，好么？

王予揚(yáng)：

“桃李不言，下自成蹊?！睒銓?shí)、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在沈老師眼里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當(dāng)先。在學(xué)業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進(jìn)著，沈老師看在眼里，喜在心上。沈老師愿與你共同尋找適合你的學(xué)習(xí)方法，使你早日實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。

蔣嬌嬌：

“一片冰心在玉壺。”你是個(gè)清純善良、外剛內(nèi)柔的可愛(ài)女孩，才思縱橫，創(chuàng)意無(wú)限。作為班級(jí)一員，你盡最大努力地為同學(xué)們服務(wù)，為他人著想。無(wú)論是勞動(dòng)還是各種活動(dòng)，總能看到你忙忙碌碌的玲瓏身影。沈老師對(duì)你滿(mǎn)懷期待，期待著你新學(xué)期和同學(xué)搞好關(guān)系。

吳剛：

“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”活潑好動(dòng)的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯(cuò)誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見(jiàn)并及時(shí)改正。對(duì)待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度也比以前大有進(jìn)步，能及時(shí)完成各科作業(yè)，字也寫(xiě)得漂亮規(guī)范多了。沈老師想對(duì)你說(shuō)：“真正的強(qiáng)者要靠美德博得大家的尊重?！弊鰝€(gè)名副其實(shí)的男子漢，好么？

王雨：

“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海?！边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能?chē)?yán)格要求自己，尤其是語(yǔ)文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語(yǔ)中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來(lái)的日子里，你更應(yīng)該充滿(mǎn)自信地面對(duì)，無(wú)論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語(yǔ)永遠(yuǎn)都是大家所期待的，王雨，再開(kāi)朗一些吧，讓你的天空更美麗。

付宗禮：

你的名字讀起來(lái)真令人向往，新轉(zhuǎn)來(lái)的你，因?yàn)楠?dú)特的名字讓同學(xué)們一下就記住你，“知人者智，自知者明。”你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，沈老師由衷地為你高興?，F(xiàn)在的你，已逐步成為老師和同學(xué)心目中的男子漢。老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，記住“天道酬勤。”

丁楠夢(mèng)：

你是個(gè)聽(tīng)話懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你常說(shuō)自己腦子笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是功夫深；成?jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功！

王祥：

你是一個(gè)聰明的男孩?；蛟S你有些調(diào)皮，有些貪玩，有時(shí)也挨批評(píng)，可在老師心里，一直認(rèn)為你是一個(gè)很不錯(cuò)的男孩。你知道嗎？學(xué)習(xí)要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下心來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。努力吧！孩子，老師等你的好消息。

朱鵬：

你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。老師希望能在體育場(chǎng)上、舞臺(tái)上看到你的風(fēng)彩，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性而又開(kāi)朗的你。

何文雨：

你是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好少年。如果你能在課堂上注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵，更是守紀(jì)律的榜樣。望這個(gè)桂冠早日屬于你！

朱成媛：

文靜、乖巧的你讓老師省心許多。課堂上你大膽的發(fā)言更令大家驚喜。認(rèn)真踏實(shí)的作業(yè)總讓大家羨慕。學(xué)習(xí)中你如果能從課外再汲取，你的精彩還會(huì)更多！

吳瀟瀟：

你是一個(gè)善解人意、樂(lè)于助人的孩子。你那一臉的真誠(chéng)，讓老師為之動(dòng)容；你那滿(mǎn)眼的關(guān)切，讓同學(xué)們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點(diǎn)，比如上課聽(tīng)講再認(rèn)真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開(kāi)始，成功從“零”開(kāi)始。你不會(huì)讓老師失望吧？

王輝：

安靜，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧?？粗阍陟o靜地讀書(shū)，不知你是否用心去讀了；看著你認(rèn)真地聽(tīng)講，可回答問(wèn)題總有點(diǎn)答非所問(wèn)；看著你交上來(lái)的作業(yè)，有時(shí)真讓老師無(wú)言以對(duì)。孩子，做一個(gè)表里如一的男子漢吧！

蔡秀?。?/p>

良好的習(xí)慣是一筆豐厚的財(cái)產(chǎn)，而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當(dāng)你進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，你就像一葉在大海中遨游的小舟，嘗到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，不是嗎？課堂上你如魚(yú)得水，揮灑自如?？墒且坏┿@起牛角尖來(lái)，壞習(xí)慣接踵而來(lái)讓你積重難返，只要辛勤付出，就一定會(huì)有豐厚的回報(bào)的。

葛菲菲：

在我的印象中，你只有兩種表情：憂(yōu)郁（微微皺眉）和快樂(lè)（甜甜微笑）。憂(yōu)郁什么呢？無(wú)非就是學(xué)習(xí)吧！其實(shí)，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)起點(diǎn)，并不完全一樣，只要自己盡了力，而且有進(jìn)步，就應(yīng)感到欣慰。期望課堂上，你能主動(dòng)舉手發(fā)言，課下你能夠和同學(xué)嬉笑玩耍，表現(xiàn)出很質(zhì)樸的天真活潑，老師希望你能天天開(kāi)開(kāi)心心。

劉星：

你的知識(shí)面很廣，無(wú)論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，課本劇精彩的表演，讓同學(xué)們也大開(kāi)眼界喲！學(xué)好課堂知識(shí)，完成課后作業(yè)是你遨游知識(shí)海洋的“船”和“槳”，有一艘堅(jiān)固的“船”和靈活的“槳”，會(huì)使你盡早地到達(dá)知識(shí)的彼岸的。

王金欣：

你開(kāi)朗活潑，自尊心強(qiáng)，上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)端正，學(xué)習(xí)成績(jī)有很大進(jìn)步，你尊師愛(ài)師，樂(lè)意為老師辦事，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。老師希望你以后學(xué)習(xí)的決心再大些，并持之以恒，你的人生將會(huì)更加精彩！

成蓉：

懂事、乖巧的你省卻了老師、家長(zhǎng)的許多心事。你的不愛(ài)說(shuō)話的特點(diǎn)給老師留下了深刻的印象。希望你課堂上思維能活躍些，作文中思維能創(chuàng)新些。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。

呂加威：

沉默、不聲不響的你其實(shí)見(jiàn)解很多。課堂是大家思維閃現(xiàn)的舞臺(tái)，大膽地舉起你的手，告訴別人你的發(fā)現(xiàn)，你的思考。相信踏實(shí)的你會(huì)贏得別人喝彩的！

張軍：

你的個(gè)子是班級(jí)的“大哥大”，可學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁礇](méi)。兄弟情手足情。做好弟弟的榜樣吧！學(xué)習(xí)上也如此，拿出哥哥的氣魄來(lái)，多花時(shí)間，多花功夫，爭(zhēng)取樣樣做得先進(jìn)！

閔明瑞：

調(diào)皮、好動(dòng)的你確實(shí)讓老師很費(fèi)心。作業(yè)的一次次遺忘，測(cè)試的一次次亮紅燈?？粗鵁o(wú)言的你，老師心里急啊！孩子，用“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才”來(lái)激勵(lì)自己吧！

沈睿：

調(diào)皮、好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑，你真是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小男孩。課堂上你總積極舉手發(fā)言，可多少次都因你沒(méi)有深入思考而鬧了笑話。學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，精下心來(lái)，用心思考。踏實(shí)去做才能比別人更好！

王文雯：

新轉(zhuǎn)來(lái)的你，看似不言不語(yǔ)的你其實(shí)很活躍。同學(xué)們?yōu)槟憔实陌l(fā)言喝彩，老師為你積極按老師要求帶動(dòng)全班同學(xué)搞好衛(wèi)生，為班爭(zhēng)光鼓掌。多交朋友，多閱讀，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛履昀飼?huì)更上一層樓！哈哈有信心??？

潘彬：

看似不聲不響的你知道的還真不少，許多同學(xué)都佩服你課外知識(shí)豐富。你頭腦聰明、懂事善良，只要一如既往地和好書(shū)做伴，你的明天一定會(huì)精彩不斷！但老師希望你要積極大膽發(fā)言哦。

吳陽(yáng)春：

聰明、思維活躍。這是所有老師對(duì)你的評(píng)價(jià)，可為什么在考試成績(jī)中你不能遙遙領(lǐng)先呢？究其原因你的作業(yè)不夠踏實(shí)，你自覺(jué)性不夠強(qiáng)。孩子，克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)吧！你會(huì)很精彩的。

王慶：

被大家譽(yù)為“大力士”的你，從鉛球比賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧！學(xué)習(xí)也如此，停在原地不進(jìn)則退。好好努力吧，爭(zhēng)取下學(xué)期給大家一個(gè)驚人表現(xiàn)。

華貴：

文靜、懂事的你總是默默無(wú)言。讀書(shū)、背書(shū)，你似乎還努力不上。關(guān)鍵學(xué)習(xí)要自覺(jué)，不能總要老師說(shuō)，你自己要愛(ài)學(xué)習(xí)。孩子，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！睘榱嗣篮玫拿魈欤ゾo加油吧！還有要持之以恒，你會(huì)成功的哦。

萬(wàn)麗：

萬(wàn)麗就是秀麗的意思？你似乎在這學(xué)期沉默了。上課精彩的發(fā)言少了許多。作業(yè)能一絲不茍，踏實(shí)完成的情況不是很多。逆水行舟，不進(jìn)則退。努力吧，美麗的桂冠在向你招手呢！·

張靜：

文靜、善解人意的你很惹人喜愛(ài)。認(rèn)真、踏實(shí)、懂事的你讓老師放心。如果要讓自己立于不敗之地，你還得從書(shū)中尋寶?！伴_(kāi)卷有益”讀書(shū)吧！讀整本書(shū)，你的作文表達(dá)能力才會(huì)有很大的改進(jìn)！

閔雨：

聰明、調(diào)皮的你總讓老師、同學(xué)愛(ài)在心頭口難開(kāi)。如果你能約束自己的不良舉動(dòng)，上課多舉手發(fā)言，那該是多好啊！自從找你談心后，老師發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步多了，但愿你越來(lái)越好！

徐榮：

文靜、懂事、乖巧的你總是默默無(wú)聞，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊?！按缬兴蹋哂兴L(zhǎng)”。只要你持之以恒，多花功夫，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大有進(jìn)步的！

黃月：

你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成”，那么請(qǐng)你繼續(xù)以努力為本，繼續(xù)追求。學(xué)習(xí)的時(shí)候放下顧慮，聚精會(huì)神，提高學(xué)習(xí)效率，盡量做到最好。

蔣濤：

你每天都穿得干凈大方地來(lái)到學(xué)校，讓人一看就覺(jué)得很舒服，你畫(huà)畫(huà)很好，你還喜歡思考，但上課發(fā)言要積極哦。我最喜歡看你的作文了，很有文采，說(shuō)明你平時(shí)讀了很多的書(shū)，這是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望你在今后的集體生活中表現(xiàn)得更大膽一些，把自己的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)。

張旭：

你是個(gè)比較內(nèi)向的孩子，在班上不是很愛(ài)說(shuō)話。但你和其他孩子一樣熱愛(ài)我們這個(gè)集體，大掃除時(shí)，為了把教室的窗戶(hù)擦干凈，你忙得連自己的衣服都弄濕了也不顧。當(dāng)班上參加學(xué)?；顒?dòng)時(shí)，你也和大家一樣積極熱情。另外，在學(xué)習(xí)上，還是要不斷地努力，多讀書(shū)，多了解一些課本上沒(méi)有的知識(shí)，上課時(shí)多提問(wèn)題，也積極思考別人提出的問(wèn)題，這樣，你就會(huì)變得越來(lái)越聰明了！

李杰：

調(diào)皮、好玩的你總讓老師放心不下，其實(shí)你認(rèn)真完成的作業(yè)又是那樣漂亮。有時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)你也是那樣懂事。相信，漸漸長(zhǎng)大的你知道該如何去對(duì)待學(xué)習(xí)了。老師期待著你的精彩！

馬子寅：

這學(xué)期你的字進(jìn)步很大，老師很高興。可聰明的你為什么沒(méi)有聰明的成果呢？上課該積極思考的時(shí)候你在做什么？同學(xué)們一絲不茍做作業(yè)時(shí)，你的作業(yè)又如何？大家埋頭奮進(jìn)追趕別人，你是如何打算呢？老師期待你新學(xué)期更多進(jìn)步！

許連萍：

小小個(gè)子的你其實(shí)很聰明，可為什么作業(yè)總不能讓老師省心呢？上課多專(zhuān)心一些，對(duì)待作業(yè)再認(rèn)真踏實(shí)些，你的成績(jī)一定會(huì)名列前茅的。努力吧！老師在期待著。

韓雪：

老師相信“人若有志，就不會(huì)在半坡停止。”就學(xué)習(xí)的階段性而言，你處在小學(xué)的半山腰；就你進(jìn)步的階段而言，你也處在半山腰，這座右銘飽含了老師對(duì)你的鼓勵(lì)，希望你能真正意義上的做到勇往直前！

張長(zhǎng)春：

“信念能在我遇到挫折和困難時(shí)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，永遠(yuǎn)在心中跳動(dòng)、呼喊。”雖然你現(xiàn)在很平凡，但從普通的眼神，平時(shí)的點(diǎn)滴中，老師看出了你的堅(jiān)強(qiáng)，挫折面前默默承受，默默起航！